电荷及其守恒定律
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什么是电荷？物体怎样带上电荷的呢？
知识点1：电荷
1.自然界中有两种电荷 （1）正电荷
例如：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 （2）负电荷
例如： 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
知识点1：电荷 2.两种电荷间的相互作用
实验：验证电荷之间的相互作用
提示：点击画面播放视频
同种电荷相互排斥； 异种电荷相互吸引。
玻璃棒转移了多少个电子到丝绸上?
解析：
n
Q e
6.4 10-9C 1.6 1019 C
41010 个
课堂小结
1.自然界存在两种电荷：正电荷 负电荷
2.使物体带电的方式：
(1) 摩擦起电 (2) 接触起电 (3) 感应起电
3.电荷守恒定律 两种表述
4.元电荷
e 1.601019C
金属导电机理：
金属内有自由移动的电子,每个正离 子都在自己的平衡位置附近振动而不 移动。
【结论】
感应起电本质：电荷从物体的一部分转移到另一部分
知识点2：起电方式
静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫作静电感应。 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷 近异远同，等量异种
感应起电： 利用静电感应使物体带电，叫作感应起电。
2. 元电荷 :电子的电荷量（最小带电单元e =1.6×10-19C
电荷量e的数值最早是由美国物理学 家密立根测得的
3. 电荷量是不能连续变化的物理量
4. 电子的比荷
e me
1.6 1019 C 0.911030 kg
1.761011C / kg
知识点4：元电荷
【典例3】用丝绸摩擦玻璃棒后,测得玻璃棒的电荷量是6.4×10-9试估算从
摩擦使物体 带电的现象
接触起电
接触使物体 带电的现象
感应起电
不带电导体在靠近带电 体时，近端带异种电荷, 远端带同种电荷的现象
规律
等量的异种电荷 相同金属球平分总电量
等量的异种电荷
本质
电子从一个 物体转移到 另一个物体
电子从一个物体转 移到另一个物体
电子从物体的一部分转 移到另一部分
知识点3：电荷守恒定律
人教版高中物理选修3-1
第一章 静电场
第1节 电荷及其守恒定律
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
课堂导入
在日常生活中，你接触过“电” 吗？你对“电”的感觉是什么？
思考：人的头发为什么会散开？
提示：点击画面播放视频
Байду номын сангаас
知识点1：电荷
公元前600年左右，希腊人泰勒斯就发现摩擦过的琥珀能吸引轻小物体的现象 16世纪，英王御医吉尔伯特在研究这类现象时首先根据希腊文（琥珀）创造了英 语中的“electricity”(电)这个词
BC 于A附近,贴在A、B下部的金属箔都张开, (
)
A.此时A带正电,B带负电
B.此时A端带负电,B端带正电
C.移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合
D.先把A和B分开,然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合
【解题指南】感应起电的规律是：近异远同，等量异种。
三种起电方式对比总结：
方式 现象
摩擦起电
问题：摩擦起电本质原因是什么呢？
知识点2：起电方式
【一、摩擦起电】
–+
+ +
– ++
+
–+
– +
+ –
+ –+ + –
+
+– –
+
– +
–– – + –+
+ – –+
+ +–– – + –
– + +
++
–+ –+
+– –+
–+ –+ +
–
+– –
– +
–
+
–
–+ +–
++
+– – –+
+–+ – +–
当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由
于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。
知识点2：起电方式
【结论】
摩擦起电的实质：
电子从一个物体
到另一个物体，得到电子的物体带负
电，失去电子的物体带正电。
知识点2：起电方式
【二、感应起电】
提示：点击画面播放视频
知识点2：起电方式
【三：接触起电】
一个物体带电时，电荷之间会互相排斥。如果接触另一个导体电荷会转移到这个导体上， 这种方式称为接触起电。
两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配
接触后，再分开
+Q
接触后，再分开
+Q -3Q
-Q -Q
本质：电子从一个物体转移到另一个物体
典型例题
传统的表述：
现在的表述：
电荷既不能被创造也不能被消灭， 它们只能从一个物体转移到另一个物 体，或者从物体的一部分转移到另一 部分。在转移的过程中，电荷的代数
和不变。
一个与外界没有电荷交换的 系统，电荷的代数和保持不变
知识点3：电荷守恒定律
1. 电荷的多少叫电荷量 符号—Q （ q ） 单位—库仑（C）
如图所示，一个带正电的验电器，当一个金属球A靠近验电器上的金属球B时，验电器中金属
AC 箔片的张角减小，则（
）
A．金属球A可能不带电
B．金属球A一定带正电
A B
C．金属球A可能带负电
+
+
D．金属球A一定带负电
【解题关键】张角减小说明有自由电子下移中和部分正电荷.
典型例题
如图所示,两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体C置
知识点1：电荷
1.自然界中有两种电荷 （1）正电荷
例如：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 （2）负电荷
例如： 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
知识点1：电荷 2.两种电荷间的相互作用
实验：验证电荷之间的相互作用
提示：点击画面播放视频
同种电荷相互排斥； 异种电荷相互吸引。
玻璃棒转移了多少个电子到丝绸上?
解析：
n
Q e
6.4 10-9C 1.6 1019 C
41010 个
课堂小结
1.自然界存在两种电荷：正电荷 负电荷
2.使物体带电的方式：
(1) 摩擦起电 (2) 接触起电 (3) 感应起电
3.电荷守恒定律 两种表述
4.元电荷
e 1.601019C
金属导电机理：
金属内有自由移动的电子,每个正离 子都在自己的平衡位置附近振动而不 移动。
【结论】
感应起电本质：电荷从物体的一部分转移到另一部分
知识点2：起电方式
静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫作静电感应。 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷 近异远同，等量异种
感应起电： 利用静电感应使物体带电，叫作感应起电。
2. 元电荷 :电子的电荷量（最小带电单元e =1.6×10-19C
电荷量e的数值最早是由美国物理学 家密立根测得的
3. 电荷量是不能连续变化的物理量
4. 电子的比荷
e me
1.6 1019 C 0.911030 kg
1.761011C / kg
知识点4：元电荷
【典例3】用丝绸摩擦玻璃棒后,测得玻璃棒的电荷量是6.4×10-9试估算从
摩擦使物体 带电的现象
接触起电
接触使物体 带电的现象
感应起电
不带电导体在靠近带电 体时，近端带异种电荷, 远端带同种电荷的现象
规律
等量的异种电荷 相同金属球平分总电量
等量的异种电荷
本质
电子从一个 物体转移到 另一个物体
电子从一个物体转 移到另一个物体
电子从物体的一部分转 移到另一部分
知识点3：电荷守恒定律
人教版高中物理选修3-1
第一章 静电场
第1节 电荷及其守恒定律
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
课堂导入
在日常生活中，你接触过“电” 吗？你对“电”的感觉是什么？
思考：人的头发为什么会散开？
提示：点击画面播放视频
Байду номын сангаас
知识点1：电荷
公元前600年左右，希腊人泰勒斯就发现摩擦过的琥珀能吸引轻小物体的现象 16世纪，英王御医吉尔伯特在研究这类现象时首先根据希腊文（琥珀）创造了英 语中的“electricity”(电)这个词
BC 于A附近,贴在A、B下部的金属箔都张开, (
)
A.此时A带正电,B带负电
B.此时A端带负电,B端带正电
C.移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合
D.先把A和B分开,然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合
【解题指南】感应起电的规律是：近异远同，等量异种。
三种起电方式对比总结：
方式 现象
摩擦起电
问题：摩擦起电本质原因是什么呢？
知识点2：起电方式
【一、摩擦起电】
–+
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当两个物体互相摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由
于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。
知识点2：起电方式
【结论】
摩擦起电的实质：
电子从一个物体
到另一个物体，得到电子的物体带负
电，失去电子的物体带正电。
知识点2：起电方式
【二、感应起电】
提示：点击画面播放视频
知识点2：起电方式
【三：接触起电】
一个物体带电时，电荷之间会互相排斥。如果接触另一个导体电荷会转移到这个导体上， 这种方式称为接触起电。
两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配
接触后，再分开
+Q
接触后，再分开
+Q -3Q
-Q -Q
本质：电子从一个物体转移到另一个物体
典型例题
传统的表述：
现在的表述：
电荷既不能被创造也不能被消灭， 它们只能从一个物体转移到另一个物 体，或者从物体的一部分转移到另一 部分。在转移的过程中，电荷的代数
和不变。
一个与外界没有电荷交换的 系统，电荷的代数和保持不变
知识点3：电荷守恒定律
1. 电荷的多少叫电荷量 符号—Q （ q ） 单位—库仑（C）
如图所示，一个带正电的验电器，当一个金属球A靠近验电器上的金属球B时，验电器中金属
AC 箔片的张角减小，则（
）
A．金属球A可能不带电
B．金属球A一定带正电
A B
C．金属球A可能带负电
+
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D．金属球A一定带负电
【解题关键】张角减小说明有自由电子下移中和部分正电荷.
典型例题
如图所示,两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体C置