少数民族音乐简介
中国少数民族音乐
曼陀铃 胡必斯
马头琴
马头琴
酒歌
Байду номын сангаас以五声调式为主，旋律级进、热情欢快、 高亢有力，有很多装饰音。
维吾尔族
西域风格浓重，节奏活泼鲜明，大量运用切分节奏， 情绪热烈欢快。主要伴奏乐器有手鼓、冬不拉等。
新疆地区的音乐有很浓厚的异域风情，为什么？
新疆位于我国的西北地区，与俄罗斯， 哈萨克斯坦，阿富汗，印度等国家交界。 这种地理环境，使得新疆的音乐深受阿拉 伯音乐的影响。
蒙古民歌大致分为“长调”和“短 调”。
短调 黑缎子坎肩 长调 辽阔的草原
长调：旋律悠长，气息宽广，感情深沉，字少腔多，
并有颤音，侧重抒情。牧民们在辽阔的大草原上放牧时，
为了排解寂寥而演唱的歌曲，节奏较为自由具有浓厚的抒咏 特色和草原气息。
短调：结构规整，节奏整齐，字多腔少，侧重叙事。
一般是在宴请或者集会上所演唱的歌曲，节奏规整具有叙述性 特征。
藏族民间舞蹈形式是农牧文化与宗教文化的融合
新疆地区音乐 大多采用七声自然调 式，b7、#1、#2、#4、 #5等变化音的使用丰 富而有变化，色彩鲜 明独特。
青春舞曲
朝鲜族
阿里郎
起伏小，旋律简单，音域较窄，音乐婉转 流畅。三拍子，富有动感。 朝鲜族歌曲旋律优美、自然流畅，富有很强 的感染力与表现力。一人放歌，众人随合， 不是“善歌者有人继其声”，而是“心中的 歌，最能起共鸣”。
伽倻琴
长鼓
A
《春天年年到人间》
B
《达坂城的姑娘》
《牧歌》
C
谢谢！
中国少数民族的音乐是怎样的
中国少数民族的音乐是怎样的一、新疆哈萨克族音乐哈萨克族是"马背上的民族"，以其骠悍豪放的性格著称于世。
哈萨克族又是一个酷爱音乐的民族，有着"歌和马是哈萨克族人的两只翅膀"之说"。
哈萨克的民族乐器冬布拉、库布孜等，以其特有的音色和较强的表现力，深得人们的喜爱。
二、蒙古族音乐"天苍苍、野茫茫"是草原游牧民族的生活写照。
蒙古族是草原上的民族，素有"音乐民族"、"诗歌民族"之称。
蒙古族音乐丰富多彩，既有那种节奏舒缓，旋律悠扬的独特风格的音乐，也有那种赞美家乡，夸奖坐骑，表述爱情的节拍律动鲜明，结构句法清晰的音乐。
独具特点的乐器-马头琴、四胡、三弦、胡笳及火不斯等，广受人们的喜爱。
三、维吾尔族音乐维吾尔族是一个能歌善舞的民族，维吾尔族音乐富有非常鲜明的风格特点，其"木卡姆"是维吾尔族音乐中璀灿的明珠。
维吾尔族乐曲又以他独特的乐器及其组合和独到的演奏成为中国少数民族音乐的瑰宝。
四、彝族音乐彝族是中国西南地区人口最多的少数民族，有五分之三的人口集中在云南楚雄州、红河州及滇西北小梁山一带。
彝族有着悠久的音乐传统，男女老幼开口而歌，一唱百合。
加之彝族支系很多，居住在交通不便的山区，因而形成了因地而异，丰富多彩的传统音乐，凡节日庆典，婚丧祭祀，农闲游乐都伴有不同的歌舞形式，彝族人民所喜爱的四弦、口弦、大小三弦、直笛、闷笛、烟盒等乐器、构成了彝族音乐鲜明的个性和浓郁的特色，广泛流行于民间的"打歌"、"乐作"、"阿苏召"、"四腔白话"及"垤施歌舞"等是彝族歌舞音乐中的突出代表。
中国少数民族音乐
藏族特色乐器
•甲铃：普遍认为是唢呐传
到西藏后的名称，其形状与 内地唢呐基本一致。音色明 亮、优美。
•铜钦：藏族佛传佛教所特
有 的铜管乐器之一，主要 用于盛大庆典或召集见臣民。 分别用红铜、铜、黄铜和银 制作。铜身分上、中、下三 节， 上面两节能放在下面最 粗的一节中，吹奏时拉长， 他音色低沉而威严，仿佛具 有某种所向无敌的气势。
铜钦
新疆维吾尔族
• “维吾尔”是维吾尔族的自称，意为 “联 合”。主要聚居在新疆维吾尔 自治区天山以南 。
• 民族语言：维吾尔语
• “木卡姆” ：广义指一种大型古典 歌 舞套曲，狭义则指以散板形式维吾尔木 卡姆，他被誉为“维吾尔音乐之母”， 源于民间，是融合维吾尔民歌、器乐、 说唱、歌舞于一体的大型歌舞套曲形式。
两首歌曲有什么区别？
长调
短调
曲调高亢 气息长，音域广
整齐明快，篇幅小
装饰音较多
舒展悠长，起伏大 音域窄 字多腔少
蒙古族特色乐器
•马头琴：蒙古族最具特 色的传统乐器。发音柔 和、浑厚而低沉，音色 悠扬、醇美，富有草原 风味 体现了蒙古族们生 活、生产和草原风貌。 •雅托克（蒙古筝） •火不思 •口琴 •四胡
• 传统音乐受伊斯兰教影响和中亚、土耳其 风格近似 。采用中国、欧洲和ห้องสมุดไป่ตู้斯一阿 拉伯三个音乐体系。
课后思考
民族音乐的风格特点形 成与哪些因素有关？
旋律
结构
描写 流传区域
长调 短调
悠长舒展 起伏大， 曲调高亢
音域广
紧凑整齐 篇幅小， 字多腔少
音域窄
自由 规整
写景抒情 社交宗教
牧区
叙述 半农半牧
论述少数民族音乐文化
论述少数民族音乐文化少数民族音乐是指在中国的多种不同民族组成中，不同民族各自所创造和发展起来的音乐形式和文化。
因为中国有56个不同的民族，所以少数民族音乐具有丰富多样的特点。
每个民族都有自己的音乐特征、音乐赏析方法和音乐文化。
在学习少数民族音乐方面，需要根据个体的历史、宗教、风俗、地理等因素进行分析研究。
本文将对少数民族音乐文化进行论述，包括音乐特色、创作特点、演奏形式等方面。
一、音乐特色少数民族音乐文化的特色是多元化和多样性。
不同的少数民族音乐都有自己的文化地位，特性以及音乐风格。
在民族音乐的历史发展中，对于不同的民族，音乐内容和演奏形式的区别也十分明显。
从曲调上看，少数民族音乐大多数以哀伤、怀念和感恩为主题，以传递民族文化为宗旨，也有一些节奏感强的音乐形式。
二、创作特点少数民族音乐的创作特点是包容性和开放性。
由于民族文化的历史、地理、人种、宗教等多种因素，少数民族的音乐形式也十分多样化。
少数民族音乐具有很高的创作性和艺术性，结合了本民族的文化、生活和情感，用音乐语言表达出来。
同时，也有一些少数民族音乐的创作是按照历史传统的方式创造的，具有浓厚的文化底蕴和时代感。
三、演奏形式少数民族音乐的演奏形式有所不同，包括独奏、重奏、合奏以及口头传唱等形式。
其中，独奏是一种常见的演奏形式，常见于弦乐、管乐等乐器。
重奏一般是由两个或三个乐器来演奏同一曲子，借由合奏来形成音乐的复杂层次。
合奏演奏形式可以拓展集体合作的方式，让表演者在合奏中感受到团队的协作和气氛的振奋。
还有一些民族音乐，如藏族、蒙古族等，是口头传唱，传统的演唱形式多为高亢的喉音和吐字。
综上所述，少数民族的音乐文化是一种多元化和多样性的体现。
在已有的民族音乐基础上不断创新，可以促进少数民族间互相的了解和交流。
少数民族音乐的推广与传承，不仅可以从中发现民族音乐文化的价值，还可以为跨文化交流和文化多元化的相互认识提供平台。
中国少数民族民歌(一)[教学内容]蒙古族长调与短调【共享文档】
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3．笛子的分类：梆笛，曲笛
4．笛子的名曲介绍
三、欣赏笛子曲
1、《扬鞭催马运粮忙》(北派绑笛曲)
a乐曲创作背景
b乐曲结构：引子+小快板+抒情的中板十热烈的快板
c表现风格和音乐素材来源：东北秧歌
d曲作者介绍：魏显忠
e听音乐
2、《姑苏行》(南派曲笛曲)
a乐曲结构：宁静引子+抒情的中板十热情的小快板+再现引子的主题+尾声
二、乐曲《梅花三弄》
1、乐曲简介：晋朝古曲流传子中国大地将近200年历史，乐曲意境表达情感
2、乐曲结构：引子虚幻般飘逸状的音乐安静祥和+A部主题雪花飘飘+B天气晴朗+结束，一切回归大
自然无限风光
3、播放音乐
三、排箫的基本常识
1、历史演变
2、乐器构造及音色
3、常用技巧
4、乐曲欣赏《远方的思念》
(1)曲作者：俞逊发
[教学手段]精讲与电化手段相结合
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[教学过程]
一、民族概况
二、其音乐体系
三、其音乐特点
四、代表作品《黑眼睛的姑娘》赏析及学唱
五、朝鲜族的抒情谣
1．民族概况
2、其音乐体系
3、其音乐特点——音阶、调式、节奏、节拍、旋法
4、代表作品《椐梗谣》《阿里郎》赏析及学唱
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中国少数民族民歌(三)
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[教学内容]藏族的山歌及酒歌 彝族的“四大腔”
4、秦腔的板式
5、秦腔的角色
四生：老生、须生、小生、幼生
六旦：老正旦、小旦、花旦、正旦、武旦、媒旦
二净：大净、毛净
一丑：
十三门：
6、常用伴奏乐器：二股弦、板胡、月琴、笛子、唢呐、海笛、笙、干鼓、暴鼓、堂鼓、战鼓、大锣、
论述少数民族音乐文化
论述少数民族音乐文化少数民族音乐文化是中国文化的重要组成部分，它源远流长，具有独特的艺术魅力和历史文化价值。
少数民族音乐文化反映了中国民族多元的文化遗产，深深融入到中国绵长的历史中。
本文将从历史背景、音乐风格、艺术表现等多个方面，对少数民族音乐文化进行论述。
一、历史背景中国是一个民族多元的国家，有56个民族，每个民族都有着自己独特的音乐文化。
根据历史文化研究可以得知，少数民族音乐文化的起源可以追溯到史前时代。
早在远古时期，我国的先民就开始利用各种自然材料制造乐器，并创作了许多民间歌曲和舞蹈，这些都是中国古代音乐文化的重要组成部分。
随着时间的推移，中国文化不断地融合与发展。
历代文化遗产积累，让我们拥有了更加丰富多彩的少数民族音乐文化。
例如，丝绸之路在历史上作为重要的文化交流枢纽，沿线民族音乐文化融合渗透。
明清时期的满族音乐为人所重，成为中国音乐史上的重要组成部分。
因此，少数民族音乐文化充分体现了我国古代文化交融、文化开放的艺术特征。
二、音乐风格从少数民族音乐文化中可以发现，各个民族音乐风格鲜明，各具特色，这一特点与中国古代文化发展有着紧密的联系，是我国音乐文化独特的贡献。
藏族音乐以独特的“冻琴”和“罗格”为代表乐器，演奏过程中深受藏族信仰、民间故事和历史文化所浸润。
而壮族歌声深沉悠扬，以口头传颂形式流传至今，成为壮族文化传承的重要标志。
另外，蒙古族咏史长调富有草原风情，发自内心的吟唱，使人仿佛置身草原之上。
各少数民族还有其它特色独具的音乐形式和乐器，例如回族男女所演唱的额吉，彝族所说的唢呐等，都有其独特的音乐表现形式和文化内涵。
它们深受中国少数民族文化嵌合交融的影响，体现了历史文化传承与融合的艺术特征。
三、艺术表现少数民族音乐文化艺术表现更注重它的文化内涵与情感议题，从这一点看，少数民族音乐文化具有一种深刻的人文情怀，是音乐家们在创作中不断追求的方向。
少数民族音乐文化通过传承和演绎，不仅延续了古代音乐文化，而且对现代中国音乐起到了强有力的推动作用。
中国少数民族音乐
汉族
• 汉族民歌的体裁 劳动号子、山歌、小调 听赏《黄河船工号子》 《小河淌水》 《铜钱歌》
汉族民歌音乐特点
• 劳动号子：人们在从事体力劳动的过程中创作并演唱 的一种带呼号性的歌曲，一般具有指挥劳动、协调劳 动、鼓舞劳动热情、消除疲劳的作用。号子的音调粗 犷有力，多半采用领唱与齐唱、一领众和的演唱形式。 • 山歌：广大劳动人民在山上、田间、牧场劳动、休息 时即兴演唱的歌曲，是劳动人民表达内心思想感情的 抒情小曲。山歌有独唱、对唱、领唱、合唱等形式。 山歌的旋律高亢、悠扬。节奏自由。 • 小调：产生于民间日常生活与风俗活动。小调的词曲 比较明丽婉转，优美流畅，节乐作品中的民族风格是讲一个民 族的民族特性在音乐中的具体体现。
• 民族风格特点的形成与哪些因素 有关
地理环境与自然环境（环境） 社会生活与风俗习惯（习俗） 语言文化与民族性格（人文）
• 民歌串烧 龙船调——湖北 跑马溜溜的山上——四川 乌苏里船歌——黑龙江 阿里山的姑娘——台湾
苗族
傣族
蒙古族
藏族
维吾尔族
维吾尔族
维吾尔族
• 听赏《大阪城的姑娘》
• 维吾尔族音乐分类：歌曲、歌舞、器乐、 说唱音乐、木卡姆 • 维吾尔族音乐特点：旋律明朗、热情、 奔放。节奏具有维吾尔族舞蹈的韵律。 情绪饱满激越。
五十六朵芬芳的花
听赏
• 少数民族分布地区：
云南:傣族、彝族 四川：羌族 新疆：维吾尔族、乌兹别克族、塔塔尔族 黑龙江：赫哲族 辽东地区：满族 贵州：侗族、苗族 广西：壮族 台湾：高山族
听赏
• 《酒歌》 • 《歌唱美丽的家乡》 • 《月光下的凤尾竹》
藏族 苗族 傣族
各民族的音乐特点
藏族:节奏规整，结构匀称，情绪热烈， 曲调热情，婉转流畅 苗族:曲调高亢悠扬，情绪激动节奏自由 奔放 傣族:旋律悠扬婉转，节奏平稳
简述我国少数民族民歌特点
1.简述我国少数民族民歌特点（至少三个）怒族：怒族民歌的特点是运用隐喻手法，句式精练，语言质朴，与劳动生活扣合得比较紧密。
即兴编唱，具有浓厚的生活力息和民族特点。
有必然格律，以琵琶，笛子，葫芦笙伴奏。
《龙潭》反映了怒族人民由狩猎生活转到农耕生活的进程；《猎人调》描画了怒族人民狩猎时的情景和捕捉野兽后的欢乐心情。
《求婚调》、《出嫁》、《逼嫁》、《迎亲调》控诉了不合理的婚姻制度，歌颂了男女青年纯真的爱情。
《孤童谣》反映了孤儿的悲惨遭遇；《哀叹调》表示对死者的吊唁。
另外还有边舞边唱的《跳舞歌》等。
怒族民歌的形式有叙事歌、山歌、劳动歌、童谣、哄娃娃调、祭祀歌与吊唁歌等等。
特点是结构以单乐句和上、下句式为主，旋律随歌词的长短而转变，反复演唱。
北部民歌大多节拍自由、委婉悠长，具有山歌的特色；南部民歌节拍、节拍较为规整，其中以切分节拍为其主要特征蒙古族：蒙古族从来有“音乐民族”、“诗歌民族”之称。
民歌可分“长调”、“短调”两大类，“长调”民歌主要流行于东部牧区和阴山以北地域，特点是字少腔长，富有装饰性，音调嘹亮悠扬，节拍自由，反映出辽阔草原的气势与牧民的宽广胸怀。
牧歌、思乡曲、赞歌等大多属于长调。
著名的曲目有《辽阔的草原》、《牧歌》等。
“短调”主要流行在西部、南部半农半牧区，其特点是结构短小，节拍规整，很多叙事歌、情歌、婚礼歌都属于“短调”。
著名的短调民歌有《森吉德马》、《小黄马》等。
草原文化民歌的共性是表现出草原牧民的质朴、爽朗、热情、豪放的情感与性格。
另外，在西蒙还有一种“蒙汉调”（蛮汉调），它是蒙、汉两个民族的音乐文化彼此吸收，彼此交流的产物。
流行于河套一带的“登山调”也是蒙、汉民族一路喜爱的歌种。
（呼麦:呼麦作为一种歌咏方式,一人同时唱出两个声部，形成罕有的多声部形态。
）藏族：这一民歌区包括西藏自治区和青海、四川的部份藏族聚居地域。
民歌包括山歌（牧歌）、劳动歌、爱情歌、凤俗歌、颂经调五大类。
民歌演唱活动多数与佛教节日有关，民歌中很多是与舞蹈结合在一路的，如“囊玛”、“堆谢”、“果谢”、“锅庄”等歌舞品种。
音乐风格知识：民族音乐的音乐风格和文化特色
音乐风格知识：民族音乐的音乐风格和文化特色民族音乐是指中国各个民族传统音乐作品，它既是各民族表达自身独特审美情感和审美追求的一种手段，又是民族历史文化的载体，具有浓厚的地域性和民族特色。
不同的民族音乐具有各自独特的音乐风格和文化特色，下面将从不同角度来探讨一下不同民族音乐的特点。
一、音乐风格和文化特色1.藏族音乐藏族音乐是指藏族人民创作和演奏的音乐作品，它是藏族文化的重要组成部分，具有浓厚的宗教色彩。
藏族音乐通常以藏传佛教经文和典籍为歌词，演唱风格独特，音乐结构严谨，旋律优美。
同时，藏族音乐也以器乐演奏为主，如长笛、板胡等，器乐演奏风格独特，擅长模仿大自然的声音和景象，表现出藏族人民对自然界的热爱和崇拜。
2.哈尼族音乐哈尼族音乐是指哈尼族人民创作和演奏的音乐作品，它是哈尼族文化的重要组成部分，具有浓厚的乡土气息。
哈尼族音乐以情感真挚、形式简单为特点，通常以竹笛、箫等简单的乐器演奏，歌词内容表现出对美好生活的向往和对乡土情感的深厚感情。
同时，哈尼族音乐也擅长合唱，多以民歌形式演唱，具有强烈的群体性和参与性。
3.朝鲜族音乐朝鲜族音乐是指朝鲜族人民创作和演奏的音乐作品，它是朝鲜族文化的重要组成部分，具有浓厚的民族特色。
朝鲜族音乐以舞蹈和器乐演奏为主，器乐风格优美，演奏技巧独特。
同时，朝鲜族音乐也擅长合唱和舞蹈，具有强烈的表演性和艺术感染力，反映出朝鲜族人民对生活的热爱和对美好的追求。
4.傣族音乐傣族音乐是指傣族人民创作和演奏的音乐作品，它是傣族文化的重要组成部分，具有浓厚的宗教色彩。
傣族音乐通常以傣文诗歌为歌词，演唱风格具有强烈的宗教信仰和神秘感，音乐节奏明快，旋律优美。
同时，傣族音乐也以器乐演奏为主，如击鼓、吹唢呐等，器乐演奏风格擅长模仿动物的叫声和大自然的声音，表现出傣族人民对自然界的热爱和崇拜。
5.苗族音乐苗族音乐是指苗族人民创作和演奏的音乐作品，它是苗族文化的重要组成部分，具有浓厚的民族特色。
少数民族音乐简介-课件
目录
• 少数民族音乐概述 • 少数民族音乐的文化背景 • 少数民族音乐的代表作品与艺术家 • 少数民族音乐的传承与保护 • 少数民族音乐在当代社会的影响与
价值 • 少数民族音乐与其他音乐形式的比
较
01 少数民族音乐概述
定义与特点
定义
少数民族音乐是指中国除汉族以外的 其他民族所创造和传承的音乐艺术， 具有独特的民族特色和地方色彩。
02 少数民族音乐的文化背景
文化传承
01
少数民族音乐是各民族传统文化的重要组成部分，承载 着丰富的历史和文化信息。
02
通过学习和传承少数民族音乐，可以了解不同民族的文 化传统、历史演变和社会习俗。
03
少数民族音乐的传承对于维护民族文化的多样性和促进 文化交流具有重要意义。
民族信仰与习俗
少数民族音乐与民族信仰和习俗紧密 相关，是民族文化的重要组成部分。
音乐表现
少数民族音乐在表现上强调即兴和情感表达，而 中国传统音乐则注重旋律的流畅和和谐。
与世界其他民族音乐的比较
音乐体系
少数民族音乐的体系各 异，不同民族的音乐体 系不同，而世界其他民 族音乐也有各自独特的 音乐体系。
音乐功能
少数民族音乐在不同民 族中具有不同的功能， 如仪式、娱乐、祭祀等 ，而世界其他民族音乐 也有各自的音乐功能。
少数民族音乐蕴含着丰富的民族情感和历史记忆，通过欣 赏和演唱少数民族音乐，可以促进不同民族之间的相互了 解和团结。
对音乐产业的影响
丰富音乐市场
少数民族音乐具有独特的风格和魅力，可以为音乐市场注入新的 元素，丰富音乐市场的多样性。
促进音乐创新
少数民族音乐的风格和特点可以为音乐创作提供灵感，促进音乐创 新和发展。
高中鉴赏少数民族民歌
鉴赏少数民族民歌少数民族民歌是指由少数民族人民创作的歌曲，这些歌曲通常反映了少数民族的生活、历史、文化和社会习俗。
以下是一些著名的少数民族民歌：1.《阿细跳月》：这是一首云南彝族民歌，歌曲表现了彝族青年男女在篝火旁歌舞的欢乐场景。
2.《敖包相会》：这是一首蒙古族民歌，表现了蒙古族青年在敖包前的聚会和恋爱的情景。
3.《北京的金山上》：这是一首藏族民歌，表达了藏族人民对毛主席的感激之情。
4.《猜调》：这是一首云南汉族民歌，表现了男女之间相互猜疑、误解的情景。
5.《采茶》：这是一首云南汉族民歌，描述了采茶女辛勤劳动的情景。
6.《草原恋》：这是一首蒙古族民歌，表现了蒙古族人民对草原的热爱和对家乡的思念。
7.《草原上升起不落的太阳》：这是一首内蒙古民歌，歌颂了中国共产党领导下的民族解放和幸福生活。
8.《草原夜色美》：这是一首蒙古族民歌，描绘了草原夜色的美丽和宁静。
9.《唱支山歌给党听》：这是一首藏族民歌，表达了藏族人民对党的感激之情。
10.《翻身农奴把歌唱》：这是一首藏族民歌，表现了藏族人民翻身得解放后的喜悦和感激之情。
中国有55个少数民族，每个民族都有自己独特的文化和音乐，因此少数民族民歌种类繁多，风格各异。
当然，我可以继续为您列举一些其他的少数民族民歌：1.《打支山歌过横排》：这是一首江西客家民歌，表现了客家人民在山区的生活和劳作。
2.《东北好风光》：这是一首东北民歌，描绘了东北地区的美丽风光和丰富资源。
3.《放马山歌》：这是一首云南汉族民歌，表现了放马时的情景和草原的壮阔。
4.《赶牲灵》：这是一首陕北民歌，描述了陕北地区人民的生活和情感。
5.《蝴蝶泉边》：这是一首白族民歌，表现了白族青年男女在蝴蝶泉边的爱情故事。
6.《花儿与少年》：这是一首青海民歌，描述了青海人民的生活和爱情。
7.《槐花几时开》：这是一首四川汉族民歌，表现了一个痴情女子对情郎的思念和等待。
8.《康定情歌》：这是一首四川藏族民歌，表现了康定地区人民的情感和生活。
中国少数民族音乐
嘎达梅林是蒙古族的民族英雄。1929年 他为了家乡人民的利益，率众起义，后因寡 不敌众，壮烈牺牲。他的英雄事迹，蒙古人 民怀念他、赞颂他。长篇叙事歌《嘎达梅林》 就是歌颂他反抗统治阶级残酷 压迫的一部悲 壮史诗。
感受蒙古族舞蹈韵味
中国少数民族音乐
课堂小结
中国少数民族音乐
音乐来源于生活，又高于生活，不
第三单元 音乐与民族
中国少数民族音乐
五十六朵芬芳的花
中国少数民族音乐
中国少数民族音乐是整个中华民族 音乐文化不可分割的重要组成部份。我 国55个少数民族都能歌善舞，均拥有本 民族创造和传承下来的优秀而独特的音 乐，表现出自身存在的价值。
中国少数民族音乐
欣赏以下四首少数民族歌曲，请回 答分别属于哪个少数民族？
中国少数民族音乐
《辽阔的草原》 蒙古族
蒙古族的地理环境： 中国少数民族音乐
迎客
蒙古族的风俗习惯： 待客
中国少数民族音乐
神奇的蒙古包
华丽的民族服装
“查干萨日” ：祭火、祝寿、除夕、拜年
草原宗教 ：喇嘛教、伊斯兰教、天主教、 基督教、东正教、汉佛教和道教7种
蒙古族的娱乐活动
中国少数民族音乐
“那达慕”大会
待客
中国少数民族音乐
华丽的蒙古族服装
中国少数民族音乐
蒙古族祭火
中国少数民族音乐
第三单元 音乐与民族
中国少数民族音乐
五十六朵芬芳的花
《月光下的凤尾竹》
葫芦丝
傣族
傣族舞蹈优美恬静，感情内在含蓄，手的动 作丰富，舞姿富于雕塑性，四肢及躯干各关节都 要求弯曲，形成特有的“三道弯”造型。
傣族舞蹈主要有以下种类：①模拟舞蹈。多 模拟动物，如孔雀舞、蝴蝶舞、鱼舞、鹭鸶舞、 猴子舞等。②生活舞蹈。表现傣族人民劳动生活， 如花环舞、篾帽舞等。③自娱性舞蹈。在节日和 其他喜庆活动中的集体舞蹈，如象脚鼓舞等。④ 仪式性舞蹈。如宫廷舞、祭祀舞、扇子舞、儿童 舞等。
云南25个少数民族及代表音乐
云南25个少数民族及代表音乐云南省25个少数民族及歌曲一、云南总共有25个少数民族白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、纳西族、拉祜族、景颇族、布朗族、普米族、阿昌族、怒族（摩梭人）、基诺族、德昂族、独龙族、彝族、苗族、壮族、回族、藏族、瑶族、蒙古族、水族、满族、布依族二、少数民族歌曲（一）白族歌曲《月下情歌》天上呀为什么有月亮啊，有呀有月亮，月亮呀为着要照四方呀，照四方，月亮呀一照难躲藏呀，难呀难躲藏，树荫底下也可以常来往，树荫底下呀也可以常来往。
路旁呀为什么有灯光啊，有呀有灯光，灯光呀为着要照方向呀，照方向，灯光呀一照话难讲呀，话呀话难讲，闭上眼睛当作是在梦乡，闭上眼睛当作是在梦乡。
梦乡里有一个风姑娘呀，风呀风姑娘，姑娘呀她声来俏模样呀，俏模样，待到呀梦醒望一望呀，望呀望一望，不见姑娘只怕你更彷徨，不见姑娘只怕你更彷徨。
天上呀分明是有月亮啊，有呀有月亮，我俩呀并没有入梦乡呀，入梦乡，月下把情歌唱一唱呀，唱呀唱一唱，仿佛神仙来往呀在天堂，仿佛神仙来往呀在天堂。
（二）傣族民歌《有一个美丽的地》有一个美丽的地方罗，傣族人民在这里生长罗，密密的寨子紧相连，那弯弯的江水呀绿波荡漾，一只孔雀飞到了龙树上，恩人哟就是那个共产党，傣族地方有了您，啊...... 遍地花开朵朵香。
荒田栽满了绿苗罗，草地变成了牧场罗，白白的棉花送内地，那盐巴布匹呀运边疆。
平平的坝子里赶牛车，高高的山上那个走马帮。
姑娘们穿上了花衣裳，啊...... 蝴蝶展开花翅膀。
春风传送着山歌罗，民兵扛起了刀枪罗，到处是我们联防的岗哨，那解放军大哥也守卫着边防。
告诉你呀亲爱的毛主席，这儿是一道钢铁的屏障。
各族人民永远向着您，啊...... 好象百鸟朝凤凰。
（三）哈尼族民歌《太阳转身的地方》北回归线啊依，穿过墨江，它是太阳转身的地方哟。
线这边线这边是温带风景，线那边线那边是热带风光，自然的奇观生命的奇妙，相约在这里欢乐交响，线这边线这边是温带风景，自然的奇观生命的奇妙，相约在这里欢乐交响，萨拉依，阿依阿依，萨拉拉拉拉拉萨拉依萨依，萨萨萨萨萨拉依萨。
佤族文化传统音乐
佤族文化传统音乐
佤族是中国南方的一个少数民族，他们有着丰富的文化传统，其中音乐是他们
生活中不可或缺的一部分。
佤族的传统音乐深受自然环境和宗教信仰的影响，展现出独特的魅力和韵味。
佤族的传统音乐通常是由民间艺人和村民们在特定的节日、仪式或庆典上演奏
和演唱的。
他们使用各种乐器，如竹笛、芦笙、铜鼓和木鼓等，配合着特定的舞蹈和歌曲，来表达他们对自然、神灵和生活的感悟和祈祷。
佤族的传统音乐主要分为宗教音乐和民间音乐两大类。
宗教音乐通常是在祭祀、祈福和祈祷仪式上演奏的，它们的旋律悠扬、节奏明快，能够让人们沉浸其中，感受到神圣的力量和美好的愿望。
而民间音乐则更多地反映了佤族人民的日常生活和情感体验，它们的歌词和旋律都充满了对自然、家园和爱情的赞美和思考。
佤族的传统音乐不仅在民间流传，也得到了当地政府和学校的重视和保护。
许
多专门的音乐学校和艺术团体都在努力挖掘和传承佤族音乐的精髓，以便让更多的人了解和欣赏这一独特的艺术形式。
随着现代化的发展，佤族的传统音乐也在不断融合和创新，以适应当代社会的
需要和审美趋势。
但无论怎样变化，佤族的传统音乐始终保持着其独特的魅力和价值，它们是佤族文化的重要组成部分，也是中国民族音乐宝库中不可或缺的一部分。
希望佤族的传统音乐能够得到更广泛的传播和保护，让更多的人能够欣赏到这一美妙的艺术表达。
少数民族生活音乐形态引用
少数民族生活音乐形态引用少数民族生活音乐形态是指少数民族在日常生活中表达情感、展示文化的一种音乐形式。
它包括了少数民族的歌曲、舞蹈、乐器演奏等多种形式，每个少数民族都有自己独特的音乐特点和表达方式。
下面将介绍几个典型的少数民族音乐形态。
西藏音乐是中国独具特色的音乐形式之一，它表达了西藏人民的朴实、纯真和热情。
西藏音乐主要以唱歌和乐器演奏为主，歌曲通常以悠扬的旋律和朗朗的歌词表达人们对自然和生活的感激之情。
西藏乐器有许多种类，如唐卡、筚路和飞轮等，每一种乐器都有其独特的音色和演奏技巧。
蒙古音乐是中国北方少数民族的代表之一，它以马头琴和呼麦为特色。
马头琴是一种弦乐器，其琴弦用马尾发制成，演奏时用琴弦上的马尾发来做琴弦的振动声音；呼麦是一种特殊的喉音唱法，演唱者能同时发出两种不同音调的声音，这种独特的声音使呼麦成为蒙古音乐最具代表性的元素之一。
彝族音乐是中国西南地区的一种少数民族音乐形式，它运用了丰富的乐器以及特殊的音乐节奏和音调。
彝族的象戏是他们最重要的表演艺术之一，象戏通常伴随着打击乐器和弦乐器的演奏，以及高亢明快的舞蹈动作，展示了彝族人民的勇武和豪迈。
傣族音乐是中国南方少数民族的代表之一，它包含了歌曲、舞蹈和打击乐器演奏等多种形式。
傣族歌曲以其优美的旋律和细腻的歌词而闻名，常常用来表达人们对美好生活的向往和思念故乡的情感。
傣族的舞蹈和打击乐器演奏也是他们生活中不可或缺的一部分，通过舞蹈和音乐，人们能够感受到傣族人民开朗、活泼的生活态度。
以上介绍的是少数民族生活音乐的一些典型形态，每个少数民族都有自己独特的音乐艺术传统，通过音乐的传承和发展，他们能够更好地表达自己的情感和展示自己的文化特色。
少数民族生活音乐形态不仅丰富了中国的音乐文化，也为世界提供了一道独特的人类文化艺术风景线。
中国少数民族音乐
中国少数民族音乐中国少数民族音乐是整个中华民族音乐文化不可分割的重要组成部份。
我国56个少数民族都能歌善舞，均拥有本民族创造和传承下来的优秀而独特的音乐，表现出自身存在的价值。
早在约五千年前，由黄河和长江等大河流域汇成的华夏音乐文化，便体现出多元起源和混合发展的态势，不断吸收周边少数民族音乐的精粹。
同时，它又不断与少数民族音乐文化互相渗透融合，逐渐形成了丰富多彩的中华民族音乐。
我国每个少数民族都有自己的发展历史和文化背景，在此基础上形成的各民族音乐文化，有着品种纷繁的音乐体裁。
和汉族一样，各少数民族的音乐从表演形式可分为民间歌曲、民间器乐、民间歌舞、民间说唱艺术、民间戏曲音乐。
民间歌曲，是各少数民族用以表达思想、感情、意志和愿望的艺术形式。
许多少数民族地区被称誉为歌海、音乐之乡。
歌声伴随着他们的劳动生产、社交、娱乐等活动。
他们在放牧、从事农业生产时唱歌，婚礼或丧葬时唱歌，谈情说爱，思念故土时也唱歌。
许多民族都有歌唱节日，如壮族的歌、回及撒拉等族的花儿会、苗族的龙船节及绕三灵、侗族的采桑节对歌、布依族的老鹰坡歌会、族的温泉水边赛歌节、瑶族的耍歌堂、彝族的火把节等。
情歌在少数民族民歌中占有很大比例，或在草原、山野、森林或在月光下、火塘边、公房(供男女青年社交活动的房屋) ，都荡漾着优美动听的歌声。
在各少数民族中都蕴藏着一定数量的民间乐器和乐曲。
据不完全统计，各种形制的乐器达五百余种，有拉奏、吹奏、弹奏和击奏等类别，其表现性能丰富多样。
各民族的民间乐曲均含有独奏曲和合奏曲。
合奏曲又分吹奏乐、拉奏乐、弹拨乐、锣鼓乐以及丝竹乐、吹打乐、弦索乐等。
少数民族的乐种也颇具特色代表性的如维吾尔族的木卡姆和纳格拉、土家族的打溜子、白族的洞经音乐、纳西族的白沙细月、景颇族的文邦木宽等，还有苗、壮、彝、侗、瑶等民族的芦笙乐和铜鼓乐也有着独特的风格。
民间歌舞是少数民族音乐与舞蹈有机结合的艺术形式。
最富特色的有鼓舞、跳乐、踏歌三种类型。
少数民族音乐
新疆 欢快、热情 彝族 委婉、细腻
旋律紧凑 多变化音 节奏活泼
旋律柔和 音域较窄 小嗓轻唱
形成原因
地域广阔 生活习俗
气候炎热 物产丰富 文化多元 气候温和 生活富裕 语言特色
西北地区：高原纵横，山石峥嵘， 气候条件恶劣，人们为了生存必须 与大自然作斗争。所以民歌音调高 亢、嘹亮，质朴中带着严峻、深沉。
形成原因
地域广阔 生活习俗
气候炎热 物产丰富 文化多元
音乐风格
蒙古 (长调)
辽阔、悠远
音乐要素
旋律舒展 节奏自由 字少腔长 音域较宽
新疆 欢快、热情
旋律紧凑 多变化音 节奏活泼
形成原因
地域广阔 生活习俗
气候炎热 物产丰富 文化多元
音乐风格
蒙古 (长调)
辽阔、悠远
音乐要素
旋律舒展 节奏自由 字少腔长 音域较宽
五十六朵芬芳的花
中国少数民族音乐
五十六朵芬芳的花
中国少数民族音乐
蒙 古 族
藏 族
朝 鲜 族
苗 族
维 吾 尔 族
回 族
白 族
满 族
普米族
壮族
佤族
傣族
彝族
鄂伦春
土家族
瑶族
马头琴
冬不拉
葫 芦 丝
音乐风格
蒙古 (长调)
辽阔、
南方地区：河流交错，气候温和， 土地肥沃，自然景观秀丽，人们聪 颖细致。所以民歌风格委婉、细腻。
民歌中的民族风格是 一个民族的民族特性在 音乐中的具体体现。
少数民族音乐
少 数
民歌 歌
民 族
民间器乐 乐
音
乐 的
舞 歌舞音乐
分 类
曲艺和戏曲
蒙古族
长调
短调
旋律悠长舒缓 极富装饰性 节奏自由 气息绵长
旋律明快流畅 装饰音较少 节奏规整
呼麦（浩林.潮尔）
呼麦是蒙古族独有的演唱艺术， 震惊世界乐坛，它和蒙古的长调都已 成为世界非物质文化遗产。
演唱时运用特殊的声音技巧，一 个人同时唱出两个声部，声带发出的 是低沉的基音，而口腔发出的是高亮 的泛音 。
藏族舞蹈
卓 锅庄（果卓）
谐 堆谐（踢踏舞）
弦子
十二木卡姆
十二木卡姆，是维吾尔族人民对中 华民族灿烂的文化所作的重大贡献， 它运用音乐、文学、舞蹈、戏剧等各 种语言和艺术形式表现了维吾尔族人 民绚丽的生活和高尚的情操，反映了 他们的理想和追求以及当时的历史条 件下所产生的喜怒哀乐。
蒙古族特色乐器
马头琴是蒙古民族的代表性乐 器，不但在中国和世界乐器家族中 占有一席之地，而且也是民间艺人， 牧民家中所喜欢的乐器，马头琴所 演奏的乐曲，具有深沉粗犷，激昂 的特点，体现了蒙古民族的生产、 生活和草原风格。
蒙古族舞蹈
筷子舞 盅碗舞 安代舞
来自生活 源于宗教
藏族
藏族音乐特点
围绕主音上下环绕
1到4年级学的少数民族歌曲
1到4年级学的少数民族歌曲一、一年级。
- 歌曲简介：这是一首土家族儿歌。
歌曲旋律简单，节奏明快，具有浓郁的民族风格。
歌词中“乃哟乃”是土家族语，具有独特的民族韵味。
- 学习要点。
- 节奏方面：让学生感受歌曲中简单的节奏型，如四分音符和八分音符的组合，通过拍手、跺脚等方式打节奏，帮助记忆歌曲。
- 歌词方面：引导学生理解土家族语歌词的独特性，感受民族文化在音乐中的体现。
- 歌曲简介：这是一首鄂伦春族民歌。
歌曲描绘了鄂伦春族人民勇敢、豪迈的形象，他们骑着马在山林中狩猎、巡逻的情景。
- 学习要点。
- 演唱技巧：注意歌曲中的强弱处理，如表现鄂伦春族勇士的形象时，声音要坚定有力。
- 文化理解：通过学习歌曲，了解鄂伦春族的狩猎文化和他们在山林中的生活方式。
二、二年级。
- 歌曲简介：这是一首傣族风格的歌曲。
傣族人民喜爱孔雀，孔雀在傣族文化中象征着吉祥、美丽。
歌曲旋律优美，仿佛描绘出孔雀轻盈的姿态。
- 学习要点。
- 旋律学习：感受歌曲中优美的旋律线条，通过哼唱、视唱等方式提高学生的音准能力。
- 舞蹈结合：可以结合傣族舞蹈动作，如孔雀手型等，让学生在边唱边舞中更好地理解傣族文化。
- 歌曲简介：这是一首纳西族民歌。
歌曲充满了欢快的情绪，歌词中“阿里里”是一种表达欢乐的衬词。
- 学习要点。
- 歌词演唱：准确演唱歌词中的衬词部分，感受纳西族民歌独特的歌词风格。
- 情感表达：通过欢快的演唱，体会纳西族人民乐观向上的生活态度。
三、三年级。
- 歌曲简介：这是一首侗族儿歌。
歌曲展现了侗家儿童在美丽的家乡中幸福、快乐的生活场景，如在鼓楼旁玩耍、唱歌等。
- 学习要点。
- 场景想象：引导学生根据歌词想象侗家儿童的生活场景，从而更好地演唱歌曲的情感。
- 民族特色：了解侗族的鼓楼文化，以及侗族儿童在本民族文化氛围中的成长环境。
- 歌曲简介：这是一首苗族飞歌。
飞歌是苗族歌曲的一种独特演唱形式，其特点是音调高亢嘹亮，节奏自由舒展。
- 学习要点。
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对比歌曲《酒歌》《一杯酒》 《歌唱美丽的家乡》
• 《酒歌》（藏族）：2/4拍，大调式，篇幅短小， 节奏规整，结构匀称，情绪热烈，曲调热情、婉 转、流畅；速度较慢 • 《一杯酒》（乌孜别克族）：2/4拍，小调式，篇 幅短小，节奏规整，结构匀称，情绪热烈，曲调 热情、婉转、流畅，速度较快。 • 《歌唱美丽的家乡》（苗族）：2/4拍，大调式。 曲调高亢悠扬，情绪激动，节奏自由奔放，速度 前慢后快。
中国少数民族
蒙古族分布：
• 蒙古族人口主要分布在中国的内蒙古自治 区、辽宁、吉林、黑龙江、新疆、河北、 青海、河南、甘肃等省区以及俄罗斯。全 世界蒙古族人约为一千万人，其中一半以 上居住在中国境内
蒙古族民歌
• 1、蒙古族民歌按题材分为狩猎歌、 牧歌、思乡曲、赞歌、宴歌、儿歌、 叙事歌等； • 2、按体裁分为长调歌曲（世界非 物质文化遗产）和短调歌曲。
• 长调歌曲曲调舒展悠长，节拍自由， 多为散板，具有抒咏特色和草原气 息，牧歌、思乡曲、赞歌、宴歌多 属长调类。代表作《辽阔的草原》 《牧歌》。 • 短调歌曲结构短小，节奏整齐，具 有叙述性。代表作《嘎达梅林》 《黑缎子坎肩》。
蒙古族特色乐器马头琴
• 马头琴，因琴 杆上端雕有马 头而得名，它 所演奏的乐曲， 具有深沉粗犷， 激昂的特点。
藏族民歌—酒歌
• “酒歌”是我国藏族民歌的一种， 每逢婚礼、节日、亲友相聚时，人 们边唱边喝，歌词多为即兴编唱， 还常伴以简单的舞蹈动作，内容多 为祝福、赞美、劝酒等。 • 《酒歌》这首歌曲又称《年轻的朋 友》是我国藏族广为流传的酒歌。
藏族歌舞
• 有奔放、热情、粗犷、刚健的性格特点。
• 分果谐、果卓（锅庄）、热巴、囊玛、堆 谐（民间称为“西藏踢踏舞”)等。
蒙古族音乐特点
•
多为五声音阶。曲调起伏较大， 音域也较宽，演唱者常在演唱悠缓 的长音时加入一些装饰音或装饰性 的颤音，以造成活泼的情绪或委婉 的风格，并往往在长音后的短小上 滑音上结束，曲调柔和圆润。
藏族分布
• 藏族主要是居住在中国青藏高原地区，主 要聚居在西藏自治区以及青海、甘肃、四 川、云南等省。中国境内有人口约640万余 人（2013年）
新疆少数民族民间音乐
• 新疆地区是一个多民族地区， 主要有维吾尔族、哈萨克族、 乌兹别克族、塔吉克族等12个 少数民族。被称为“歌舞之 乡”。
乐
冬 不 拉
器
热瓦甫
都 塔 尔
维吾尔族民歌
• 维吾尔民歌特点：①吸收中原音乐、 欧洲音乐、波斯-阿拉伯音乐的有 益成分。
• ②民间音乐的节奏以各种各样的切 分节奏为主要特点。 • 欣赏《牡丹汗》
总 结
• 音乐来源于生活，又高于生活，不同国 家、不同民族的音乐作品，往往具有不同 的音乐风格。希望同学们多去了解一下我 国多姿多彩的少数民族音乐，在拓宽音乐 视野的基础上，理解和尊重多元文化！
常见的新疆歌曲
• • • • • • 《牧马之歌》 新疆哈萨克族 《玛依拉》 《花儿为什么这样红》新疆塔吉克族 《达坂城的姑娘》 《送我一支玫瑰花》 新疆维吾尔族 《阿拉国际性民族， 在2010年人口普查中，苗族总人口为942.6 万人，主要分布在贵州、湖南、云南、重 庆、广西、等省（区）。苗族聚居的苗岭 山脉和武陵山脉气候温和，山环水绕，大 小田坝点缀其间。苗族人主要种植水稻、 玉米、谷子、小麦、棉花、烤烟、油菜、 油桐等。
苗族音乐
• 《歌唱美丽的家乡》 贵州苗族飞歌。 • 歌曲的特点：音调高 亢嘹亮，曲调明快， 节奏自由，热情奔放。 • 舞蹈：苗族民间舞蹈 有芦笙舞、铜鼓舞、 木鼓舞、湘西鼓舞等， 尤以芦笙舞流传最广
芦笙舞
朝鲜族音乐
• 1、朝鲜族音乐属中国 音乐体系，他们称民 歌为“民谣”。 • 2、乐器：长鼓及伽倻 琴（课本72）。 • 3、长鼓舞见右图。
• 囊玛，是藏族歌舞中非常重要的形式，许 多人称其为宫廷歌舞或古典歌舞。室内表 演，代表作《宗巴郎松》。
藏族乐器
• 扎木聂（右图），意 为声音悦耳的琴，又 叫六弦琴。 • 铜钦（如图），是藏 族佛教所特有的铜管 乐器之一，长3-5米， 是藏族体型最大，音 量非常大。
乌孜别克族
乌孜别克族是一个喜爱歌舞的民族，他们的传统音乐内 容丰富，有民间歌舞、说唱音乐、古典套曲等许多种；民 间乐器有“都塔尔”、“斜格乃”、“热瓦甫”、“弹布 尔”等弹拨乐器以及手鼓、撒帕依等打击乐器。等，表演 时自拉自唱，表达情感十分自如。 乌孜别克族能歌善舞，民间音乐曲调优美、节奏明快、 韵律婉转，有独唱、齐唱、对唱等多种形式，民间说唱也 十分丰富，具有浓厚的生活气息，以《黑眉毛的姑娘》、 《埃尔帕米希》、《古鲁黑拉· 苏里唐》等最为流行。有歌 必有舞，乌孜别克族舞蹈优美轻快而富于变化，舞姿舒展， 展示浓郁西域风情的《阿衣江》、《乌帕尔》、《他纳瓦 尔》、《哈拉增》等民间舞蹈最为流传。