中层干部选拔任用方案说明
公司中层干部选拔任用工作方案
公司中层干部选拔任用工作方案1.背景和目的随着公司业务的不断发展，中层干部的选拔任用成为公司管理的重要环节。
为了确保公司中层干部的素质和能力符合公司发展的要求，提升公司管理水平和竞争力，制定本方案。
本方案的目的是明确中层干部选拔任用的程序、标准和要求，确保选拔人员的公平性、公正性和专业性，并为公司提供能力出众、经验丰富的中层干部。
2.选拔任用程序2.1 岗位空缺申报各部门和分支机构在岗位空缺产生后，应及时向人力资源部门申报，人力资源部门负责登记、审核和公示。
2.2 岗位需求分析和任职资格确定人力资源部门根据各部门和分支机构的申报情况，组织进行人岗匹配和需求分析，明确拟任职岗位的职责和任职资格。
2.3 人才选拔内部选拔：通过内部推荐和竞聘的形式，选拔具备相关经验和能力的内部员工。
外部招聘：对于某些特定岗位，可以通过外部招聘引进具备先进的管理经验和技能的人才。
2.4 选拔程序简历筛选：对于拟选人员的简历进行筛选，初步确定符合任职资格的候选人。
考核评估：通过面试、笔试、能力测试等方式对候选人进行全面评估，确认其岗位适应性和胜任能力。
领导层面评审：由公司领导层进行最终评审，确定最终任用人选。
2.5 选拔结果公示和反馈人力资源部门负责向公司全体员工公示最终选拔结果，并接受对结果的反馈和意见建议。
3.选拔任用标准和要求3.1 选拔标准能力和经验：候选人需具备相关岗位所需的专业知识和工作经验，能够胜任岗位职责。
绩效和业绩：候选人需在过去的工作中展现出优异的绩效和业绩，有较强的执行力和决策能力。
潜力和发展性：候选人需具备较高的研究能力和适应能力，具备进一步发展为高级管理者的潜力。
3.2 任用要求遵守公司规章制度和道德规范。
具备良好的沟通能力、团队合作能力和领导能力。
具备较高的解决问题和决策能力。
具备较强的目标导向和执行能力。
4.选拔任用监督人力资源部门负责对选拔任用程序进行监督和评估，并根据相关反馈进行改进和优化。
学校中层干部选拔任用工作方案
学校中层干部选拔任用工作方案一、背景与目的随着学校的发展和壮大，需要一支专业、高效的中层干部队伍来推动学校的各项事业发展。
因此，为了确保学校中层干部的素质和能力，提高干部队伍的专业水平，本方案旨在制定学校中层干部选拔任用工作的具体实施方案，以确保选拔出的干部能够胜任各项职责，并为学校的长远发展提供有力的支持。
二、工作内容和程序1. 工作内容（1）制定中层干部选拔任用工作的程序和标准；（2）组织中层干部选拔任用工作；（3）对选拔出的干部进行培训和考核；（4）对中层干部的工作进行总结和评估。
2. 工作程序（1）确定需选拔任用的岗位和职责；（2）制定选拔标准和程序；（3）发布选拔通知；（4）收集干部申报材料；（5）进行初步考察和筛选；（6）组织面试和综合评议；（7）确定人选并公示；（8）进行培训和考核；（9）对干部工作进行总结和评估。
三、选拔标准和程序1. 选拔标准（1）政治素质：拥护党的路线、方针和政策，具有正确的政治立场和观点；（2）业务能力：熟悉并具备相关工作领域的专业知识和技能，能够应对各种业务挑战；（3）工作经验：有一定的工作经验和成绩，对所在部门工作有一定的了解和把握；（4）领导能力：具备组织和管理团队的能力，能够有效地推动工作的开展；（5）道德品质：品行端正，遵纪守法，作风正派。
2. 选拔程序（1）收集干部申报材料：学校向全校中层干部发布干部申报通知，要求申报者填写个人信息、工作经历、业绩等相关材料；（2）初步考察和筛选：学校组织对申报材料进行初步评估并筛选出符合条件的申报者；（3）组织面试和综合评议：学校组织对符合条件的申报者进行面试和综合评议，以综合考察申报者的各项素质和能力；（4）确定人选并公示：学校根据面试和综合评议结果，确定最终的中层干部人选，并进行公示；（5）进行培训和考核：学校对选拔出的干部进行培训和考核，以提高他们的专业水平和能力；（6）对干部工作进行总结和评估：学校对选拔出的干部工作进行总结和评估，以了解他们的工作情况和效果。
中层干部选拔任用实施方案
中层干部选拔任用实施方案中层干部是党和政府机构中具有一定管理责任和相对较高职位的干部，他们是组织和指导基层干部工作的重要力量。
因此，选拔任用优秀中层干部，对于推动各项工作顺利开展、提高企事业单位的管理水平和效能具有重要意义。
以下是中层干部选拔任用实施方案。
一、选拔任用原则（一）以中层干部的政治素质为第一考量标准，注重综合素质评价。
选拔任用中层干部应当注重他们的政治觉悟、道德品质、工作能力、管理能力、创新创业能力、服务意识等方面的综合素质评价，非常注重干部的政治素质，综合各方面素质做出选拔决策，并实行民主评议制度。
（二）突出业务能力和管理能力。
要重视干部的业务水平和管理能力，对于人才储备、选优用优的干部提出各项工作要求，并适时地开展培训和考核，使其在业务上和管理上双向提高。
（三）坚持公开、公正、公平的原则。
在选拔任用中层干部时必须严格遵循公开、公正、公平的原则，通过择优竞争、综合考量，确保对干部的选拔任用是运用一系列制度规程进行，不给予干部任何私人化、利益化、关系化的干扰和安排，保障选人用人权利的平等。
二、选拔任用方式（一）考察及考核。
考察考核是中层干部选拔任用的核心。
通过查看干部的工作业绩、潜力和综合实力来确定提拔任命对象。
在这个过程中，所采取的考核环节必须严格执行职务责任清单，按照清单的标准要求，现场考核，加强资格审查，注重实践能力、业绩表现、领导胸怀、学习态度等因素，确保选拔的人才符合组织需要。
（二）民主推荐。
除了通过选拔委员会及经过资格审查外，还可给中层干部推荐岗位，然后由广大干部和群众公开和图示后，再经由民主协商表决确认，体现集体智慧，在岗位评审的过程中，注重广泛发动群众和组织内部员工的积极性和创造力，让他们参与到干部选拔中来。
（三）竞聘上岗。
竞聘是中层干部任用的重要方式之一，可以促进领导班子的多样性和层次性。
通常来说，竞聘选拔应当在干部中间实行小范围推荐选拔，并通过竞聘考试来考核干部的管理能力、领导能力、职业素质等方面，选派出符合组织需要的优秀干部。
公司中层干部选拔任用工作实施方案
公司中层干部选拔任用工作实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的办公桌上，我开始构思这个方案的每一个细节。
中层干部，他们是公司的中流砥柱，选拔任用工作必须严谨细致，下面是我对这个实施方案的思考：一、选拔原则1.公开透明：选拔过程要公开，让每一个符合条件的员工都有机会参与竞争，确保选拔的公正性。
2.德才兼备：选拔中层干部，不仅要看其业务能力，还要关注其道德品质，确保选拔的人才能够德才兼备。
3.实绩导向：选拔时要注重候选人的工作实绩，以实际贡献作为评价的重要依据。
4.发展潜力：选拔中层干部，要充分考虑其发展潜力，为公司未来的发展储备优秀人才。
二、选拔范围与条件1.选拔范围：公司全体在职员工，不论岗位、性别、年龄，只要符合条件均可报名参加。
2.选拔条件：（2）具备较强的业务能力，熟悉公司业务，有丰富的管理经验。
三、选拔程序1.报名与资格审查：员工根据自身条件报名，由人力资源部对报名人员进行资格审查。
2.笔试：通过资格审查的员工参加笔试，笔试内容涵盖公司业务知识、管理知识、法律法规等方面。
3.面试：笔试成绩合格的员工参加面试，面试官由公司高层领导担任，主要考察候选人的综合素质、沟通能力、团队协作能力等。
4.实地考察：对候选人进行实地考察，了解其在工作中的表现，评估其是否符合中层干部的要求。
5.综合评定：根据笔试、面试、实地考察的成绩，进行综合评定，确定最终人选。
四、任用与培养1.任用：对选拔出的中层干部进行任用，明确其岗位职责，签订任用合同。
2.培养计划：为中层干部制定详细的培养计划，包括业务培训、管理能力提升、团队建设等方面。
3.考核与激励：对中层干部进行定期考核，对其工作成绩给予相应的激励，激发其工作积极性。
五、方案实施保障1.加强组织领导：成立中层干部选拔任用工作领导小组，全面负责选拔任用工作的组织实施。
2.确保选拔质量：对选拔过程中发现的问题及时进行调整，确保选拔质量。
3.加强监督：对选拔任用工作全程进行监督，确保公开、公平、公正。
2024年学校中层干部选拔任用方案(2篇)
2024年学校中层干部选拔任用方案____年学校中层干部选拔任用方案一、背景随着中国教育事业的快速发展，中小学校的管理工作愈加复杂和繁重。
为了更好地适应新时代的教育改革和发展需求，提高学校管理水平，学校中层干部的选拔和任用显得尤为重要。
因此，制定一个科学合理的选拔任用方案，对于学校中层干部队伍的建设和学校的发展具有重要意义。
二、目标本方案旨在选拔具备良好的专业素养、教学和管理能力，有较高的综合素质和党性修养的中层干部，以适应新时代教育改革和学校管理的要求，提升学校的领导管理水平。
三、选拔原则1.公开、公平、公正。
选拔和任用中层干部要坚持公开、公平、公正的原则，遵循按照能力和业绩的原则进行选拔。
2.能力和业绩导向。
选拔和任用中层干部要注重能力和业绩，注重实绩、注重成效，强调实践能力和团队协作能力。
3.绩效考核为基础。
选拔和任用中层干部要以绩效考核为基础，通过多种方式、多种评价手段进行考核，综合评价中层干部的工作表现。
4.德才兼备。
选拔和任用中层干部要坚持德才兼备的原则，重视党性修养和道德品质，重视专业素养和学科知识储备。
四、选拔程序1.资格审查。
根据学校中层干部选拔任用的条件和资格要求，对符合条件的干部进行资格审查。
2.考试笔试。
组织中层干部参加笔试，通过考察其基本知识和专业素养。
3.综合面试。
对笔试合格者进行综合面试，从综合素质、个人能力和团队合作等方面进行综合评估。
4.考察评价。
对综合面试合格者进行考察评价，重点考察其工作能力、工作态度和业绩情况。
5.干部考察。
对考察评价符合要求的中层干部，组织干部考察，考察其党性修养和道德品质。
6.综合评定。
根据考察和评价的结果，综合评定中层干部的能力和综合素质，确定最终的选拔任用对象。
五、选拔条件1.政治条件。
具有良好的党性修养，坚决拥护中国共产党的领导。
2.经验条件。
具有一定的从教或管理经验，有教学或管理能力的骨干。
3.学历条件。
具有硕士研究生及以上学历。
学校中层干部选拔任用方案 3篇
学校中层干部选拔任用方案 3篇学校中层干部选拔任用方案1一、指导思想为贯彻落实三个代表重要思想和科学发展观，科学规范地实施学校中层干部任用工作，根据中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》以及《上海市中小学校校长工作试行意见》、《上海市中小学校党组织建设工作若干意见》、徐教委[____]6号《关于撤销小教学区、重组四个党的总支部委员会的通知》、《徐汇区小学中层干部选拔任用工作试行办法》等文件精神，结合学校目前的现状和今后发展的实施需要，现制定本实施方案。
二、选拔任用的原则1、党管干部原则2、民主集中制原则3、依法办事原则4、任人唯贤，德才兼备，在学校优秀教师中选拔原则5、群众公认，注重实绩原则6、公开，公平，择优原则三、选拔任用的岗位设置1、教导助理2、总务助理四、任职条件1、认真实践三个代表重要思想和贯彻落实科学发展观，政治上靠得住工作上有本事，坚持讲原则、讲正气、讲奉献，求创新。
2、具有忠诚于教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。
3、具有高度责任感和事业心，有胜任拟任岗位的工作能力、文化水平和专业知识。
4、具有以学校发展为本的大局观，较强的组织协调能力，不计较个人得失的奉献精神。
5、坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。
五、选拔任用资格：(一)教导助理选拔任用资格1、具有五年以上的教育教学和班主任工作经历。
2、具有在本校一年以上的工作经历;3、具有年级组长、教研组长岗位工作一年以上的经历;4、具有小学高级以上职称和大学专科以上学历5、身心健康;(二)总务助理选拔任用资格1、具有五年以上的教育教学工作经历。
2、具有在本校一年以上的工作经历;3、能胜任学校财产设备的管理、维修、使用等工作。
4、具有小学高级以上职称和大学专科以上学历5、身心健康;六、选拔任用程序按照党管干部原则，在党总支的领导下，由学校党支部负责实施1.民主推荐(1)召开民主推荐会，教职员工参与率在80%以上，民主推荐会应向与会人员公布推荐岗位、任职条件，提供符合推荐条件的人员名册，提出有关要求，并组织填写推荐票。
中层干部选拔任用方案
中层干部选拔任用方案一、背景介绍随着社会的进步和组织管理的不断发展，中层干部选拔任用成为组织管理中的重要环节。
中层干部在组织中承担着桥梁和纽带的作用，他们的选拔任用关系到组织的发展和长远利益。
因此，制定科学合理的中层干部选拔任用方案至关重要。
二、目标设定1.确立中层干部选拔任用的目标是培养和选拔优秀的干部人才，为组织发展提供强有力的人力资源支持。
2.以能力为核心，突出综合素质和潜力评估，重视工作业绩、领导潜力、团队合作等方面的能力。
3.坚持公平公正原则，确保选拔过程的公开透明和公正公平。
三、选拔标准1.综合素质评估：重点考察中层干部的综合才能、知识储备、创新能力以及解决问题的能力。
2.业绩评估：根据中层干部在当前岗位上的表现和成绩，考察其工作业绩、成果突出程度。
3.领导潜力评估：通过模拟情景、岗位演练等方式，考察中层干部的领导能力、沟通能力、组织协调能力等等。
4.团队合作评估：重点考察中层干部的团队协作意识、沟通协调能力以及团队工作成果。
四、选拔流程1.面试环节：采用面对面、小组讨论等方式，对中层干部的能力进行综合评估。
2.笔试环节：通过笔试考察中层干部的专业知识和解决问题的能力。
3.实践环节：通过模拟情景、岗位演练等方式，考察中层干部的实际工作能力和应对挑战的能力。
4.综合评估：根据以上环节的评估结果进行综合排名并制定选拔名单。
五、选拔效果评估1.选拔后的中层干部在岗位上的绩效表现。
2.中层干部在组织中的影响力和工作能力。
3.中层干部的发展潜力和职业规划。
六、改进措施1.定期评估和调整中层干部选拔任用方案，根据实际运行情况进行优化和改进。
2.加强对选拔流程的监督和管理，确保选拔过程的公开透明和公正公平。
3.加强干部培训和能力建设，为中层干部的选拔任用提供更好的保障和支持。
七、总结中层干部选拔任用方案的制定对于组织的发展至关重要。
通过制定科学合理的选拔标准和流程，能够选拔出符合组织要求的优秀人才，为组织的长远发展提供强有力的支持。
中层干部选拔任用工作实施方案
中层干部选拔任用工作实施方案中层干部选拔任用工作实施方案一、背景中层干部是一个组织中重要的力量，具有牵引、协调等职能，对于组织的发展至关重要。
因此，选拔任用中层干部成为了组织管理中的重要环节。
本方案旨在规范和优化组织选拔任用中层干部的工作流程，确保选拔流程合法、公正、透明。
二、工作原则1.公开、公正、公平原则。
此次选拔任用工作必须在公开、公正、公平的原则下进行，防止出现非正常栽培或选拔干部不当的情况。
2.能力为本、素质优先原则。
选拔中层干部必须以岗位需求为根据，把能力放在首位，注重干部的素质和个人素养，充分体现岗位任职资格和能力评估结果的权威性。
3.吸纳优秀人才、开放竞争原则。
选拔中层干部必须充分发扬开放、竞争的优势，尊重干部个人和政治、能力、职业经历等，不断吸纳和选拔优秀竞聘者，真正充实中层干部队伍。
三、选拔流程安排1.工作流程(1)信息发布。
组织发布干部人才开发的通知，并在单位内部及部门网站上予以公示。
(2)个人申报。
有意竞聘者根据单位规定在规定时间内报名。
(3)预选考核。
单位对报名人选进行资格初审和能力预筛，确定候选人名单。
(4)综合评价。
选拔委员会组织人事档案、面试、体检、综合测评等方式对候选人进行评定。
(5)规定程序选拔。
选拔委员会根据干部选任程序进行本次中层干部选拔工作的规定。
(6)协议磋商和签订聘任合同。
选拔委员会进行协议磋商，确定最终的聘任候选人。
候选人需签订聘任合同并经领导签字确认后方可正式上岗。
(7)培养跟进。
被聘任人员必须参加单位对其所任岗位的相关培训，实现逐步调整上任。
2.工作流程详情(1)信息发布。
单位领导班子根据负责的部门工作任务，确定需要竞聘的中层管理干部职位范围，并将职位信息在单位内部及部门网站上予以公示。
通知内容应包括职位的名称、职位的要求、申报材料的形式和内容、资格初审、能力预审等事项的基本情况和工作流程。
同时，通知应明确申报和预审的时间、地点和资格预审的要求。
中层干部选拔任用工作实施方案
中层干部选拔任用工作实施方案一、背景中层干部是一个机构中非常重要的层级，其发挥的作用直接影响到机构的效能和发展。
中层干部选拔任用工作是加强组织建设和人才队伍建设的必要环节。
为了更好地发挥中层干部在机构中的作用，制定本方案，明确选拔任用的程序、标准和方法，确保选拔出优秀的人才担任中层干部职务。
二、目的本方案的主要目的是规范选拔任用中层干部的工作程序，确保任用过程的公开、公正、公平，并以此选拔出具有优秀能力和良好素质的人才，进一步提高机构中层干部的整体素质，提高工作效率和发展水平。
三、工作程序（一）提出候选人名单机构应当根据工作需要和人才储备情况，确定需要选拔任用的中层干部职务，并向内部人员或外部推荐人员提出提名申请。
（二）初审机构应当对提名人员的资格条件和申请材料进行初步审核，确认其是否符合担任中层干部职务的条件，并对初审通过的人员进行公示。
（三）笔试机构根据拟聘任人员的职务需要，组织笔试。
笔试的内容应当与工作职责相关，包括综合素质、管理思路、操作技能等方面的考核。
（四）面试机构将根据笔试情况等因素，对初审通过的人员进行面试。
面试形式可以是个人面试或群体面试。
面试的主要内容包括：1. 浅谈自己的工作经历、工作成就以及所在领域的问题和发展动态。
2. 提出解决问题的实际思路和方法。
3. 疑问解答和唠叨。
（五）考察机构将对确定进入深入考察名单的候选人进行全方位的考察，此项考察的核心是“调查数据加看现场”，主要包括：1. 人事档案的综合考察。
2. 参加过的重要会议进行追踪。
3. 公开行为的详细调查。
4. 个人的良性信誉的调查。
5. 对其参加过的重要活动进行现场考察。
（六）选拔决策机构将根据笔试、面试、考察等全面材料，形成最终人选名单，并进行公示。
同时，机构应当综合考虑提名人员的综合素质及表现等因素，进行综合分析和评估，并最终确定最终人选。
四、标准和方法（一）选拔标准1.信守原则，德才兼备；2.政治意识和政治表现优秀；3.具有与申请职务相适应的学历、专业知识、业务技能等；4.具有一定的管理经验或者服务经验，并在工作中取得过显著成绩；5. 个人素质良好，具有高度的职业道德和良好的道德品质；6. 身体健康，能够胜任相关工作职责。
2024年中层干部选拔任用工作实施方案(3篇)
2024年中层干部选拔任用工作实施方案____年中层干部选拔任用工作实施方案一、背景和意义中层干部是党和政府机关中起着桥梁作用的重要力量，对于推动党和政府事业发展具有重要意义。
为了提高中层干部选拔任用工作的科学性、公正性和规范性，确保中层干部队伍的素质和能力，并推动党和政府事业的可持续发展，本方案依据党和国家中层干部选拔任用工作的相关制度，结合____年的实际情况，制定了以下实施方案。
二、总体目标本方案的总体目标是：通过科学严格的选拔机制，选拔出一批政治素质好、业务能力强、担当精神强的优秀中层干部，为实现国家的各项发展目标提供充足的人才支持。
三、实施步骤1.明确选拔对象根据中央有关文件规定，本次中层干部选拔任用工作对象为年龄在35-45岁，具备基本工作经验和较高的学历背景的中层干部。
2.制定选拔标准和程序（1）制定选拔标准：根据中央有关文件和工作需要，制定选拔标准，包括政治表现、业务能力、工作经验、职业操守、团队合作等指标，确保选拔工作的科学性和公正性。
（2）制定选拔程序：确定选拔流程，包括报名、初审、笔试、面试、考察、公示等环节，并规定各环节的时间节点和相关责任部门。
3.开展宣传动员和培训（1）开展宣传动员：通过多种渠道，向干部群众宣传中层干部选拔任用工作的意义、目标、标准和程序，增强干部群众的参与意识和积极性。
（2）组织培训：对参加选拔的干部进行培训，提高他们的政治素质、工作能力和岗位素质，确保他们参加选拔的能力和水平。
4.组织选拔工作（1）组织报名：设立报名通道，并按照预定时间要求干部报名参加选拔。
（2）初审：由相关部门对报名材料进行审核，确认符合条件的干部参加笔试和面试环节。
（3）笔试：根据相关职位要求，组织笔试，考察干部的业务能力和知识水平。
（4）面试：选取笔试成绩优秀的干部进入面试环节，通过面试全面了解干部的综合素质和潜力。
（5）考察：对通过面试的干部进行实地考察，了解其工作和个人品德表现。
公司中层干部选拔任用工作操作方案
公司中层干部选拔任用工作操作方案1. 背景和目的本公司为了确保中层干部的选拔和任用工作公正、公平、透明，提高管理层的素质和能力水平，特制定此操作方案。
2. 选拔任用程序2.1 公布选拔任用信息* 公司将通过内部公告等适当渠道公布中层干部选拔任用的相关信息，包括职位要求、选拔标准和程序等。
2.2 提交申请* 所有有意参加选拔的员工必须按照要求填写相关申请表格，并提交给人力资源部门。
2.3 简历筛选* 人力资源部门将对提交的申请进行简历筛选，排除不符合职位要求的申请者。
2.4 能力评估* 符合职位要求的申请者将接受能力评估，包括面试、笔试、实际操作等环节，评估内容根据职位不同而定。
2.5 综合评估与考核* 通过能力评估的申请者将接受综合评估与考核，包括综合素质评估、领导能力评估等。
2.6 领导层讨论与决策* 综合评估与考核结果将提交给公司领导层进行讨论和决策。
3. 选拔任用原则3.1 公正、公平、透明* 选拔任用工作必须公正、公平、透明，遵循择优原则，不以任何非相关因素作为选拔的依据。
3.2 学历与经验要求* 根据职位需要，对学历和经验有具体要求，确保选拔任用的人员具备相关知识和经验。
3.3 能力与素质考核* 选拔任用工作应注重对申请者能力和素质的综合考核，包括专业技能、领导能力、沟通能力等。
3.4 岗位匹配* 选拔任用的人员应与岗位要求相匹配，能够胜任工作职责。
4. 各方责任- 人力资源部门：负责公布选拔任用信息、收集申请、进行简历筛选和能力评估等工作。
- 综合评估与考核组：负责对通过能力评估的申请者进行综合评估和考核。
- 公司领导层：负责讨论和决策最终选拔任用结果。
5. 时间计划- 公布选拔任用信息：xx年xx月xx日- 提交申请截止日期：xx年xx月xx日- 简历筛选：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日- 能力评估：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日- 综合评估与考核：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日- 领导层讨论与决策：xx年xx月xx日-xx年xx月xx日6. 其他事项- 拟任用人员需提供所需的身份证明材料和其他相关证明。
中层干部选拔任用实施方案（二篇）
中层干部选拔任用实施方案为进一步规范公司中层___选拔任用制度，建立健全公开、平等、竞争、择优、民主的选人用人机制，实现___选拔任用工作的科学化、制度化、规范化，参照《___领导___选拔任用工作条例》有关精神，立足工作需要和我公司干___伍实际，特制定本实施方案。
一、适用范围选拔公司中层干部（各部门正副职）二、选拔任用干部原则1.坚持任人唯贤、德才兼备原则。
2.坚持职工公认、注重实绩原则。
3.坚持公开、平等、竞争、择优原则。
4.坚持民主集中制原则。
5.坚持年轻化、知识化、专业化原则。
6.坚持依法办事原则。
三、岗位人选产生范围___本部门内部产生2.全公司范围内筛选产生3.面向社会招聘产生四、程序（一）召开民主推荐会、进行个别谈话推荐1.下发召开岗位人选民主推荐会__通知2.召开岗位人选民主推荐会①参会人员。
总公司职能部门负责人;部门骨干以上人员;部门一线职工代表。
②与部门骨干以及部分职工代表进行个别谈话。
3.整理会议及谈话情况，并将会议及谈话情况内容汇报给总公司领导，请总公司领导___。
4.通过部门民主推荐、个别谈话后，若仍无合适人选，即开始在全公司范围内筛选。
由人事部门提出建议人选，报请总公司领导___。
（二）总公司考察1.总公司安排人员通过民主测评及与本人谈话、与职工谈话等方式了解拟提拔人员的有关情况。
2.形成考察材料报总公司领导___，考察材料内容主要包括：拟提拔人基本情况;工作成绩、能力特长;民主推荐、民主测评情况;主要缺点和不足。
（三）讨论决定1.召开党政联席会议，讨论人事任免，形成决议。
2.形成___。
（四）任前谈话总公司领导与拟提拔人进行谈话。
（五）任前公示①对拟提拔人、拟提拔岗位进行公示，公示时间不少于___个工作日。
②公示期结束，无影响任职的问题，即起草正式任职文件。
（六）廉政考试在公示期间___进行任前廉政考试。
（七）宣布到任和任职。
印发任职文件，总公司安排人员到任职部门宣布任职文件。
《中层管理人员管理和选拔任用实施办法》
公司中层管理人员管理和选拔任用实施办法（试行）为进一步规范和完善公司中层管理人员管理和选拔任用工作，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，根据有关法规、文件精神，结合公司实际，制定本办法。
一、适用范围本办法适用于集团公司、子公司中层管理人员岗位。
二、选拔任用原则选拔任用中层管理人员必须坚持以下原则：（一）党管干部原则；（二）德才兼备、以德为先，五湖四海、任人唯贤的原则；（三）公开、平等、竞争、择优的原则；（四）业为上、人岗相适、人事相宜的原则；（五）组织认可、出资人认可、市场认可、职工群众认可的原则；（六）权利与责任义务统一、激励与监督约束并重；（七）民主集中制原则。
三、任职资格条件（一）公司中层管理人员应当具备下列基本条件1.自觉坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。
2.具有较强的综合管理能力，有较扎实的专业知识和素养，懂经营善决策，注重团结协作，能够有效组织协调和调动各方面的积极性。
3.具有较强的事业心和责任感，坚持求真务实作风，有吃苦耐劳和攻坚克难精神，勇于担当、敢闯敢试、积极作为。
4.具有正确的业绩观，能贯彻新发展理念，坚持改革创新和市场化运作，真抓实干，工作业绩优秀。
5.具有良好的职业操守和个人品行，严守党纪国法，自觉践行“三严三实”，公私分明，诚实守信，严守底线，廉洁从业。
（二）提拔担任公司中层管理人员应当具备下列任职资格1.一般应当具有大学专科及以上文化程度；2.离退休年限原则在2年以上；3.提拔担任公司内设机构正职的，应当担任内设机构或相应工作岗位副职2年及以上或相关工作岗位5年以上；4.提拔担任公司内设机构副职的，应当具有区属国有企业或相应工作岗位3年及以上工作经历，未满3年的一般应当累计5年以上工作经历；5.公司党组织认为需要具备的其他资格条件。
学校中层干部选拔任用方案
学校中层干部选拔任用方案一、背景与目的为了规范学校中层干部选拔任用工作，更好地发挥中层干部在学校管理中的作用，提高学校管理水平和教育教学质量，制定本方案。
二、对象范围本方案适用于中小学校的中层干部选拔任用工作。
三、选拔任用程序1. 提出拟任用人选的提名（1）提名权：a. 教职工：教职工可以提名本单位行政职务的拟任用人选。
b. 上级行政部门：上级行政部门可以提名辖属学校的中层干部拟任用人选。
c. 学校领导班子：学校领导班子提名本校中层干部拟任用人选。
（2）提名程序：a. 教职工提名：教职工可以通过书面或者电子邮件方式向学校行政部门提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。
b. 上级行政部门提名：上级行政部门通过书面方式向学校行政部门提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。
c. 学校领导班子提名：学校领导班子通过集体决策方式提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。
2. 选拔任用人选的审查（1）资格审查：由学校行政部门对提名人的基本背景信息进行资格审查，确认是否满足担任相应职位的条件。
（2）笔试面试：通过对符合资格的候选人进行笔试和面试的方式，全面了解其业务能力、管理能力以及综合素质，并根据考试成绩和面试表现确定中层干部的选拔名单。
（3）体检考核：对选拔名单中的候选人进行体检，以保证其身体状况能够胜任所任职务。
3. 最终确定拟任用人选（1）综合评价：根据笔试、面试成绩以及体检考核结果，综合评价选拔名单中的候选人。
（2）公示：对综合评价结果拟任用人选进行公示，以接受社会各界的监督和意见反馈。
（3）确定拟任用人选：根据公示结果和综合评价，学校领导班子最终确定拟任用人选。
4. 任用聘任（1）任用方式：学校行政部门按照学校内设机构设置的管理权限和权限范围，对拟任用人选进行任用。
（2）聘任方式：按照国家有关文件规定，对已任用的中层干部进行工作聘任。
2023年学校中层干部选拔任用方案
2023年学校中层干部选拔任用方案一、背景与目标作为一所具有一定规模的学校，中层干部的选任对于学校的发展至关重要。
为了提高学校中层干部的能力水平，激发教职工的工作积极性和创造力，制定一套科学合理的选拔任用方案势在必行。
本方案旨在确保选拔过程的公平公正性，通过选拔合适的人才担任中层干部，为学校的持续发展提供有力的支持。
二、选拔范围和条件1. 选拔范围：本次选拔适用于学校所有的中层干部职位。
2. 选拔条件：具体条件根据不同职位的性质和职责而定，但普遍要求如下：(1) 具备相关工作经验：候选人应具备一定年限的工作经验，并拥有较为丰富的管理经验。
(2) 学术素质要求：候选人应具备良好的学术背景，具备相关的学位和专业知识。
(3) 工作绩效：候选人需在过去的工作中具备突出的绩效和成就，为学校发展作出实质性贡献。
(4) 领导能力：候选人应具备较高的领导能力和团队协作能力，能够有效管理和运作团队。
(5) 遵纪守法：候选人应持有良好的职业道德和道德品质，无违纪违法行为记录。
(6) 教育教学能力：候选人要具备一定的教学能力，在本职岗位上能够有效地组织和管理教学工作。
三、选拔程序1. 发布选拔通知：学校将会在全校范围内发布选拔通知，通告候选人的条件和要求，为有意参选的教工提供平等的机会。
2. 自荐和推荐：候选人可以以个人自荐形式报名参选，也可由他人推荐参选。
所有自荐和推荐材料将由选拔委员会进行审核。
3. 材料评审：选拔委员会将对所有的自荐和推荐材料进行审核，综合考虑候选人的学术素质、工作经验、绩效等因素，确定初选名单。
4. 考核和面试：初选名单的候选人将参加考核和面试环节，经过综合评价后，选拔委员会将确定最终的候选人名单。
5. 公示和反馈：最终候选人名单将在学校内部进行公示，并接受教职工和学生的意见和建议，反馈评估结果将作为最终选拔结果的依据。
6. 任命和培训：经过公示和反馈评估后，选定的候选人将被正式任命为中层干部，并接受相关的培训和指导，以确保其在新职位上的能力和素质得到进一步提高。
2023年学校中层干部选拔任用方案
2023年学校中层干部选拔任用方案一、背景和目标为了保证学校管理层的高效运作和人才的合理流动，学校制定了2023年学校中层干部选拔任用方案。
该方案旨在通过公正、公平的选拔程序，选拔和培养具备专业素质和领导能力的中层管理干部，提高学校管理水平，优化教育教学质量。
二、选拔和任用原则1. 公正、公平原则：选拔和任用过程必须公正、公平，不得以任何形式进行人为干预和对某些候选人优先考虑。
2. 应考尽活原则：选拔和任用以实际工作业绩和潜力为依据，体现应考尽活的原则，充分发挥候选人的主观能动性。
3. 知识技能和领导潜力兼重原则：选拔和任用中层干部既要注重候选人的专业知识和技能，又要注重其领导潜力和组织管理能力。
4. 广泛听取意见建议原则：选拔和任用过程中要广泛听取各方面的意见和建议，充分发掘和了解干部的真实情况和优劣势。
三、选拔和任用程序1. 报名资格审查：根据学校相关规定，对申请报名的人员进行资格审查，要求候选人必须符合学校制定的条件。
2. 笔试和面试：通过组织笔试和面试等方式，对候选人进行初步考察和评估，考核其知识技能和综合素质。
3. 考察调查：对笔试和面试合格的候选人进行考察调查，包括个人潜力、领导能力和职业道德等方面，通过多种形式获取候选人的真实情况。
4. 考核材料评审：综合候选人的笔试、面试成绩和考察调查结果，由相应的评审组进行评审，确定候选人的初步名单。
5. 公示和听证：对初步名单进行公示，接受各方面的意见和建议，对存在疑点或争议的候选人进行听证。
6. 终审和决策：根据评审结果和公示听证情况，由学校相关领导和专家组成的终审委员会进行综合评议和决策，确定最终的中层干部选拔名单。
四、中层干部培养和任用1. 选拔名单公布：将选拔结果及时公布，并及时告知被选拔者，并对未能入选的候选人进行说明和反馈。
2. 中层干部培养：对被选拔为中层干部的人员进行培训和辅导，帮助其适应新的管理职位，提高管理能力。
3. 追踪和考核：对中层干部进行定期追踪和考核，包括工作业绩、学习进展和领导潜力等方面的综合评价。
社区中层干部选拔任用工作方案
社区中层干部选拔任用工作方案一、背景社区中层干部的选拔任用工作是社区治理的关键环节，对于社区的发展和居民的利益至关重要。
为了确保选拔任用工作的公正、公平、公开，制定本方案。
二、工作目标本方案的工作目标是保证社区中层干部选拔任用工作的规范化和科学化，确保选出合适的中层干部担任社区职务，提高社区治理水平。
三、工作内容1. 制定选拔任用程序：制定中层干部选拔任用的具体程序和要求，明确评选标准和考核内容。
2. 组织选拔选拔人员：组织专业人员进行选拔，确保选拔工作的专业性和公正性。
3. 宣传和报名：通过宣传推广，邀请符合条件的人员报名参与选拔。
4. 比较评审：对报名人员进行资格初审和材料评审，筛选出符合条件的人员。
5. 组织笔试和面试：对通过初审的人员组织笔试和面试，对其专业知识、能力和素质进行综合评估。
6. 考察和背景调查：对面试合格的人员进行考察和背景调查，了解其工作经历、品德和能力等情况。
7. 终审和任命：由有关领导对通过考察和背景调查的人员进行终审，最终确定拟任人选。
8. 公示和任命：对确定的拟任人选进行公示，在公示期内接受社区居民的意见和建议。
公示期结束后，依法任命拟任人选。
四、工作时间本方案的工作时间为每年两次，分别为春季和秋季。
具体时间可根据需要进行调整。
五、注意事项1. 选拔工作必须按照法律法规和相关政策进行，严禁任何违法行为。
2. 选拔工作要公开、公正、公平，确保每个符合条件的人都有机会参与。
3. 选拔工作要充分考虑应聘人员的专业能力、工作经验、素质和道德品行等方面的要求。
六、评估和监督社区居民可通过召开听证会、投诉举报等方式对选拔任用工作进行评估和监督，确保工作的公正性和透明度。
七、工作评估将定期对社区中层干部选拔任用工作进行评估，及时发现问题并进行改进。
八、工作保障有关部门应提供必要的经费、人力、场地以及技术支持等，确保社区中层干部选拔任用工作的顺利进行。
九、附则本方案经社区居民代表大会审议通过，并由社区主管部门负责具体的实施和管理。
社区中层干部选拔任用工作方案
社区中层干部选拔任用工作方案一、背景和目的社区作为基层工作的组织形式，中层干部的选拔任用工作至关重要。
为了确保社区中层干部的素质和能力，进一步推进社区治理工作，制定本方案，明确选拔任用的程序和标准。
二、选拔任用程序1. 广泛宣传：社区将在合适的时机，通过多种渠道向社区居民广泛宣传中层干部的选拔任用工作，并公布相关程序和标准。
2. 提名推荐：居民自愿提名或社区干部提名合适的候选人，并按照规定的程序填写提名表格，充分评估推荐人的理由，并提交给社区。
3. 简历审核：社区将对提名人的简历进行资格审核和资格审查，对不符合要求的候选人进行筛选。
4. 考核评估：通过面试、笔试、考试等方式对候选人进行综合考核和评估，评估内容包括基本素质、专业能力、工作经验等。
5. 组织讨论：社区将组织相关部门和干部进行讨论，就候选人的能力、适应性等进行深入评估，确保选拔任用的公正性和科学性。
6. 终审决策：社区将由领导班子对候选人进行终审决策，并确定中层干部的任用名单。
7. 公示和任命：社区将在适当的时期，向社区居民公示选定的中层干部名单，并在规定的程序下进行任命手续。
三、选拔任用标准1. 政治立场坚定：候选人要具备坚定的社会主义核心价值观，遵守党的纪律和社区规章制度，忠诚于党和国家。
2. 具备专业素养：候选人要具备相应的专业知识和技能，能够胜任相关工作，有一定的学问修养。
3. 协调能力和沟通能力：候选人要具备良好的沟通、协调和组织能力，能够有效管理社区事务，处理各种矛盾和问题。
4. 服务意识和责任心：候选人要具备高度的服务意识和责任心，能够积极回应居民需求，为居民提供优质的服务。
5. 诚实守信：候选人要具备廉洁自律的作风，不得有严重违纪违法行为。
四、监督和评估机制社区将建立健全选拔任用工作的监督和评估机制，加强对中层干部的培养和指导。
定期组织对任职中层干部进行考核，及时发现问题和不足，并采取相应的纠正和改进措施。
五、风险控制社区中层干部选拔任用工作存在一定的风险，包括人际关系、操办费用等方面的风险。
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×××中学
中层干部选拔聘用方案
为建设一支德才兼备、奋发有为、群众认可、结构合理的中层干部队伍，根据《××县中小学幼儿园中层干部选拔聘用管理办法》（教工委〔2015〕5号）文件精神，经校党总支研究，结合我校实际，特制定本方案：
一、中层干部选拔应遵循的原则
选拔任用中层管理人员，必须按照上级组织人事部门、教育主管部门的有关规定，并参照《党政领导干部选拔任用工作条例》坚持以下原则：
（一）德才兼备、任人唯贤的原则。
坚持选用政治立场正确坚定，忠于党的教育事业，师德表现优异，教学成绩突出，群众认可的后备人才；要拓宽视野，任人唯贤。
（二）民主集中、注重实绩的原则。
把考察中民主测评、民主推荐的情况和平时的工作表现作为选拔聘用的重要依据，广泛听取群众意见，全面考察工作实绩，用公开选拔、差额竞聘、择优选用的方法选拔实干、出众的人才。
（三）优化结构、合理配置的原则。
从班子建设的整体需要出发，充分考虑班子成员的年龄、学历、性别、政治面貌等因素，将业绩突出、群众认可的一线年轻教师充实到中层干部中来。
（四）相对稳定、合理交流的原则。
在保持中层干部相对稳定和充分考虑工作连续性的同时，积极贯彻干部交流政策。
二、中层干部任职的基本条件
（一）政治素质：思想政治素质和道德品质良好，具有较高的履行职责所需要的理论水平；热爱教育事业，具有改革创新精神，有强烈的事业心和责任感；熟悉并能认真贯彻执行党和国家教育方针政策和法律法规；遵纪守法，廉洁自律；团结协作，作风民主。
（二）资历条件：懂业务，所教学科教学成绩突出，群众公认；具有3年及以上教育教学工作经历;近三年年度考核被确定为合格及以上等次。
（三）学历条件：具备本科及以上学历，年龄40岁以下。
三、中层干部职数
设中层管理机构5个，分别为办公室、教务处、政教处、教科室和后勤处，各配备1～2名中层干部。
其他科室由学校直接发文聘任。
学校基层党组织和群众团体按有关章程和规定设立。
四、中层干部选拔任用程序
（一）申报拟聘职位。
按照原县教育和科学技术局制定的《关于加强学校领导班子建设的实施意见》和干部任免有关规定，学校根据单位工作需要和班子职数配备标准，向县教育局提交关于拟聘相关职位中层干部的申请。
（二）制定并公布实施方案。
根据拟聘职位申请经教育局核准同意后，结合本校实际制定竞聘方案，实施方案内容包括指导原则、推荐职位、推荐条件、推荐范围、方法程序、时间安排、组织领导和纪律要求等。
实施方案由学校领导班
子（或党总支、支部）讨论制定并按干部管理权限报县教育局人力资源股审核同意后组织实施。
实施方案确定后，在校内公布。
（三）民主推荐。
由学校领导班子（或党总支）组织。
采取会议投票推荐和个别谈话推荐两种方式进行。
参加民主推荐人数一般应达到全体教职工（在编在职）总数的三分之二。
（四）考察。
综合民主推荐结果和现实表现，由学校领导班子（或党总支）集体研究确定考察对象。
考察组由学校领导、廉勤委等组成。
考察采取个别谈话、民主测评等方法进行。
在考察中，要特别注重考察候选人的师德表现与工作实绩。
考察时要与教职工、社区人员等代表座谈，座谈人数不得少于本校教职工人数的60％，谈话对象由考察组随机抽人。
谈话时，同意率应不低于谈话人数的80％，否则被考察人不得提拔聘用。
民主测评的对像是全体教职工，参加的测评的人不能少于应参评的三分之二，对测评对象的满意率不能低于80%。
考察结束后，形成书面考察材料。
（五）讨论研究。
根据考察情况，学校领导班子或党总支集体讨论研究确定拟任人选。
（六）公示。
对拟任人选按有关规定进行公示，公示时间一般为5个工作日。
（七）教育局审批。
学校在经公示无异议后，将拟聘意见以书面形式报县教育局，经研究后发文聘任。
五、中层干部的管理
（一）实行中层干部聘用任期制。
中层干部的聘用任期为3年。
聘用期满后，重新参与中层干部选拔。
（二）实行中层干部年度目标考核。
考核工作由学校负责实施，考核采取平时考核和定期考核相结合的方法进行。
平时考核通过工作检查、阶段工作总结等形式进行，学校应做好记载；定期考核每年一次，考核内容、程序和结果评定参照当年学校目标责任书的相关内容执行。
在群众考核中，满意率低于70%的中层干部，应予以调整。
（三）建立中层干部奖惩制。
对在学校管理工作中做出显著成绩和突出贡献的中层干部，学校应采取多种形式予以表扬奖励，优先提拔任用；对管理水平差、不履行职责、考核满意率低的，应予调整；对擅离职守、滥用职权、以权谋私，或因管理不善，给学校造成重大事故，或因个人原因给学校和教职工利益造成损害的，视其情况，给予相应的处分；情节严重的，依法追究法律责任。
（四）教职工代表大会有权向学校党政班子书面提出对免职中层干部进行调整的建议。
（五）中层干部在做好本职工作的同时，应严格按照《广元市中小学常规管理五十条》的规定承担相应的教学任务、履行听课评课等职责。
（六）学校要加强对中层干部的培养、教育和管理，注重对女干部、非中共党员干部的选拔聘用。
要做好后备干部梯队建设，有针对性地培养一批年轻后备干部，使他们在实践中得到锻炼和提高。
（七）中层干部的奖惩、辞职、离岗和申诉控告等，执行国家和上级行政主管部门的有关规定。
六、组织领导
学校成立中层干部选拔聘用工作领导小组：
组长：党总支书记、校长
副组长：党总支副书记
成员：副校长、党总支委员
副校长、党总支委员
副校长、党总支委员
办公室主任、党总支委员
总务处主任、党总支委员
廉勤委主任
领导小组下设办公室，由×××同志兼任办公室主任。
附件
学校中层干部选拔聘用工作流程。