10《一年级大个子二年级小个子-》班级读书会课件.2017

v写作采蜜栏
你发现了什么？
1.路窄不说，还阴森森的。路两边耸立 着红黏土的土崖，土崖上，是一片浓密的 树林。林子里，有几棵从正业家就能望得 见的巨大的松树，时不时地，树顶上会传 出乌鸦“呱——呱——”的叫声。
你发现了什么？
2.乌鸦是在叫，但那声音听上去呆头呆 脑的。正也禁不住笑了起来……细细看， 红黏土土崖上有好几条线，线和线之间， 土的颜色是不一样的，小石子儿排得好长 好长。光是看那些线，就让正也觉得有趣 了。走下坡道，回过头去一看，过去看上 去像是巨人的角似的松树，变成了一棵棵 矮矮的松树，挺可爱的。
《一年级大个子 二年级小个子》
班级读书会
山东省淄博高新区华侨城小学 武小芬
作者简介
古田足日，1927年出生于日本爱媛县，早稻田 大学俄文系中途退学，是日本当今家喻户晓的作家 与评论家。在20世纪50年代，他执笔发表了一系列 批判日本童话传统的论文，震撼了整个日本儿童文 学界。他除了著有《现代儿童文学论》《现代日本 儿童文学的视点》等理论著作之外，还写过《壁橱 里的冒险》《代做功课股份有限公司》《鼹鼠原野 的伙伴们》等儿童文学作品，1993年出版了《古田 足日儿童书全集》13卷。
走近主人公
小川正也 水村秋代
1.一年级的学生也高过头了 2.大个子被小个子拉着手 3.我肚子饿啦 4.“坚强起来”，是什么意 思？ 5.秋代又打架了 6.对孩子来说，差不多所有 的路都是第一次的路
7.第一次看见秋代哭了 8.正也离家出走 9.小朋友，你挺坚强 10.是好心的叔叔，还是诱拐犯 11.正也终于到一棵杉树的树林 12.慢腾腾的真理子大显身手 13.紫斑风铃花的原野，出现了 彩虹
v第一关：人物大竞猜
猜猜我是谁
1.她是一个二年级的女孩，个子矮小，但很坚强、勇 敢。 秋代
2.她是秋代的好朋友，虽然做事总是慢吞吞的，但 非常细心。 真理子
3.他才上一年级，个子又高又大，却爱哭鼻子。 正也
4.为了锻炼正也的胆量，让他变得坚强起来，她决定让 孩子独立走过土崖小路去上学。 正也妈妈
5.第一次找到紫斑风铃花是在（A）。
A.留守神社
B.冰川神社
6.秋代第一次哭，是因为（B）。
A.没有找到紫斑风铃花 B.紫斑风铃花被自行车碾碎了
7.正也没有搭乘年轻叔叔的自行车，原因是（A）。
A.担心被诱拐
B.不走同一条路
v第四关：情节回放厅
1.上二年级的第一天，秋代为什么事感到失望？ 2.第一次见到秋代和真理子，正也的好心情是怎样消失得一干 二净的？ 3.一年级新生欢迎会上，正也乐得身子都抖起来了，原因是 什么？ 4.妈妈看到正也的体温表后，为什么在他的屁股上打了三下？ 5.正也明白“坚强起来”是什么意思了吗？ 6.紫斑风铃花被碾碎了，秋代伤心地哭了，正也向秋代做出 了什么承诺？ 7.在离家出走的路上，是谁不断给正也信心和力量，让他终 于战胜了害怕？
猜猜我是谁
5.虽然她是个女孩，却常常用拳头打正也的肚子，把正 也打哭。 阿绿
6.她头上扎着布手巾，在正也离家出走口渴难忍的时 候，给了他一杯乳酸饮料。 农家大婶
7.他的脸圆圆的，比较年轻，想骑车带正也去一棵杉树 的树林,却被正也拒绝了。 骑自行车的年轻叔叔
v第二关：小小裁判官
1.进入二年级后，秋代盼望自己快点长高，哪怕是班里顺数 第三名也好。（√ ） 2.第一天正式上学，正也是在妈妈的陪同下去的学校。（×） 3.正也发现，秋代好像每隔三天，就会和同学打一架。 （√ ） 4.秋代认为，一次也没走过的路最有意思。 （√ ） 5.正也离家出走是为了到爷爷家去。 （√ ） 6.正也把花环上的最后一朵花放在了布告牌上。 （√ ） 7.在寻找正也的路上，是秋代发现了留在路上的纸花。（×）
大力士
【苏联】马尔夏克
一、 二、 源自文库、
大力士伸手打开柜橱， 拽出了一个长脖儿鹿，
四。
他回身又拉开抽屉，
现在讲故事。
牵出一头耳朵长长的驴。
门牌一百一十三，
……
住着一个大力士。 桌子上面垒高塔， 五分钟建造一座城。
他把一条又一条轮船， 驶进了大海汪洋……
驯服的大象、听话的马， 这一位出色的大力士，
在他桌子底下等候调令。 一年一年在成长！
v第三关：合力共选择
1.正也不敢走土崖之间的坡道，是因为（B）。
A．人太多
B．心里害怕
2.一年级新生欢迎会上，正也得到的花环是（B）制作的。
A．真理子
B．秋代
3.开学两三天后的一节课上，正也因为（A）哭了。
A．肚子太饿
B．被同桌阿绿欺负
4.秋代与五年级的值周生打架，主要原因是（B）。
A．秋代教训了武志 B．值周生说她是小矮子
《代做功课 股份有限公司》 《香草不是笨小孩》
《弯弯》
《鼹鼠原野 的伙伴们》
同一作者
成长主题
二《 年一 级年 小级 个大 子个 》子
心情不同 景物不同
担心、害怕时看到的景物： 兴奋、激动时看到的景物：
v成长加油站
读故事 找线索
书中有这样的一幅图，这幅图中有许多条路，对于正也来 说，有两条路非常重要。你能给这两条路各取一个名字吗？
读故事 找线索
分享1：从正也家去往学校的路
小组讨论，给这条路命名—— 上学之路、土崖之路、害怕之路、伤心之路 黑暗之路、友情之路……
分享2：寻找紫斑风铃花的路
小组交流，给这条路命名—— 寻找之路、坚强之路、勇敢之路、漫长之路 惊险之路、自信之路……
分享3：两条路之间的联系
第一条路
害怕、担心 坚强、自信
第二条路
珍爱友谊 见证成长
说说心里话
读完这个故事，我们同样经历了成长的 变化。不经历风雨，怎能见到彩虹？一次一 次将困难踩在脚底下，我们就越长越大！来 看看下面这个小小的“大力士”的故事吧！