英语单词开音节闭音节发音规则
英语发音拼读规则
英语发音拼读规则英语发音和拼读规则是学习英语的一个重要部分。
掌握这些规则，可以帮助我们正确地读音和拼写单词。
下面是英语发音和拼读规则的一些常见示例。
1.辅音字母的发音规则：-辅音字母一般情况下只有一个发音。
- c在a, o, u前读作/k/，在e, i, y前读作/s/，如cat(猫)、car(汽车)、coat(外套)、cell(细胞)、city(城市)。
- g在a, o, u前读作/ɡ/，在e, i, y前读作/dʒ/，如go(去)、gate(门)、gum(口香糖)、gem(宝石)、gyro(食物)。
- x读作/ks/或/z/，如box(盒子)、xylophone(木琴)。
- h在辅音前读作/s/，在元音前读作/h/，如ham(火腿)、help(帮助)、hotel(旅馆)、him(他)。
2.元音字母的发音规则：-单独出现时，a读作/æ/，e读作/ɛ/，i读作/ɪ/，o读作/ɒ/，u读作/ʊ/。
- 元音字母在闭音节中一般读短音，如cat(猫)、bed(床)、sit(坐)、dog(狗)、cup(杯子)。
- 元音字母在开音节中一般读长音，如baby(宝宝)、go(去)、like(喜欢)、no(没有)、mule(骡子)。
- 非重读元音字母在开音节中一般读短音，如about(关于)、alert(警报)。
3.长元音字母的发音规则：- 长元音字母一般由两个元音字母表示，如ee /i:/、oa /oʊ/、ai/eɪ/、ei /eɪ/、ie /aɪ/等。
- 长元音字母在词中出现时，一般读长音，如bee(蜜蜂)、boat(船)、rain(雨)、wait(等待)、pie(馅饼)。
4.重读音节的发音规则：-以辅音字母结尾的音节为闭音节，以元音字母结尾或只包含一个辅音字母的音节为开音节。
- 单个辅音字母在音节末尾时一般不发音，如cat(猫)、red(红色)、sit(坐)。
- 元音字母在重读音节中读长音，如paper(纸)、happy(快乐)、baby(宝宝)。
单词分音节的方法+闭音节和开音节的识别方法以及朗读规则-(发音规则.见词能读)
对单词分音节的方法+闭音节和开音节的识别方法以及朗读规则（发音规则.见词能读）1、音节划分方法先找元音去尾e，一个元音一音节。
元音相连听音定，加上头尾是整体。
以上口诀是什么意思呢由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e 不算成一个音节中，要去掉。
通常一个音节的构成都需要有一个元音音素，但是有的构成—个音节的响亮音素，例如，/m多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。
按常见程度分为：(ea ee oo oa ou or ir ur ar er en tr ch sh ful tion un) 也许还有....常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，当一个辅音看待，但是发两个音，例如---waste 尊重它们的常见组合习惯。
"2、基于音节以识别开音节和闭音节的识别方法音节按读音可以分为开音节和闭音节(1) 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
绝对开音节中的五个元音字母（）读本身所发的音。
例如：ba-by, stu-dent ,se-cret,me,no,hi,go。
(2) 相对开音节：辅音（辅音组合）+元音+辅音+e的单词如：make shake元音+辅音+e的单词如：ate use(3)闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross，map，desk，is等￥3、以下是各种音节的发音技巧和规则音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin ，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
英语单词的音节及读音规则
英语单词的音节及读音规则1.音节概念在英语单词中元音特别响亮，一个发音的元音就可以构成一个音节，所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的。
只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词，有两个发音的元音构成的单词称为双音节词，三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。
例：双音节词：go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught 双音节词：teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness, breakfast, comment , open 多音节词：exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。
2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中，有一个或两个读得特别响亮的音节，我们称为重读音节，国际音标上标有“′”这样的重读符号。
一般说来一个单词只有一个重音。
例：Sunday [’sʌndi] begin [bi’ɡin]3. 开音节开音节一共有两种：一种叫绝对开音节，即直接以发音的元音字母结尾的单词。
例：go [ɡəʊ], he [hi:], no [nəʊ], we [wi:], who [hu:]另一种叫做相对开音节，即发音的元音字母后有一个辅音字母（r除外）再加一个不发音的字母e。
例：make [meik], note [nəʊt], these [ði:z], like [laik], use [ju:z]4.闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。
如果单词重音在这个音节上，该闭音节就叫做重读闭音节。
例：bad [bæd], thank [θæŋk], desk [desk], sit [sit], stick [stik], fog [fɒɡ], shop [ʃɒp];sun [sʌn], must [mʌst]5. 元音字母在开音节中的一般发音A a [ei], Ee [i:], Ii [ai], Oo [əʊ], Uu [ju:]例：take [teik], late [leit], he [hi:], theme [θi:m], time [taim], nice [nais], no [nəʊ];joke [jəʊk], tune [tju:n], cute [kju:t];6. 元音字母在重读闭音节中的一般发音A a [æ], Ee [e], Ii [i], Oo [ɒ], Uu [ʌ]例：lamp [læmp], plan [plæn], well [wel], best [best], mill [mil], wish [wiʃ], hot [hɒt];drop [drɒp], club [clʌb], but [bʌt]7. 各元音在开音节和闭音节的读音规则1）A a开音节中多读[ei] 字母本身的音。
26字母在单词中的发音规则
26字母在单词中的发音规则一、字母A。
1. 在重读开音节中发[ei]，例如：- cake [keɪk]，名词，蛋糕。
- name [neɪm]，名词，名字。
2. 在重读闭音节中发[æ]，例如：- cat [kæt]，名词，猫。
- map [mæp]，名词，地图。
二、字母B。
通常发[b]，例如：- book [bʊk]，名词，书。
- big [bɪg]，形容词，大的。
三、字母C。
1. 在e、i、y前发[s]，例如：- city ['sɪtɪ]，名词，城市。
- face [feɪs]，名词，脸。
- cycle ['saɪkl]，名词，循环；自行车。
2. 在a、o、u及辅音字母前发[k]，例如：- car [kɑː(r)]，名词，汽车。
- cat [kæt]，名词，猫。
- cup [kʌp]，名词，杯子。
四、字母D。
发[d]，例如：- dog [dɒg]，名词，狗。
- day [deɪ]，名词，天。
五、字母E。
1. 在重读开音节中发[iː]，例如：- he [hiː]，代词，他。
- me [miː]，代词，我。
2. 在重读闭音节中发[e]，例如：- bed [bed]，名词，床。
- pen [pen]，名词，钢笔。
六、字母F。
发[f]，例如：- fish [fɪʃ]，名词，鱼。
- face [feɪs]，名词，脸。
七、字母G。
1. 在e、i、y前发[dʒ]，例如：- page [peɪdʒ]，名词，页。
- giant ['dʒaɪənt]，名词，巨人。
- gym [dʒɪm]，名词，体育馆。
2. 在a、o、u及辅音字母前发[g]，例如：- go [gəʊ]，动词，去。
- girl [gɜːl]，名词，女孩。
- good [gʊd]，形容词，好的。
八、字母H。
1. 一般发[h]，例如：- hat [hæt]，名词，帽子。
- house [haʊs]，名词，房子。
英文字母在单词中的发音规则
英文字母在单词中的发音规则英语单词发音规则开闭音节的概念开音节1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
尾的音节。
例：make，like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
闭音节以一只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
* 在重读的闭音节中元音字母的读音元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe hom sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中 [∧] bus cup jump 音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super三、元音字母在重读音节中[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after pl 在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old col mother二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词 a [E]E China another village cabbage e [E] hundred student open weekend[i] chicken pocket begin childr animal[ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome[Eu] also ze popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单也可以读作[i]音。
英语单词的音节及读音规则
英语单词的音节及读音规则1. 音节概念在英语单词中元音特别响亮，一个发音的元音就可以构成一个音节，所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的。
只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词，有两个发音的元音构成的单词称为双音节词，三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。
例：双音节词：go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught双音节词：teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness, breakfast, comment , open多音节词：exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunitymodernization注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。
2. 单词重音在英语的双音节以上的单词中，有一个或两个读得特别响亮的音节，我们称为重读音节，国际音标上标有“′”这样的重读符号。
一般说来一个单词只有一个重音。
例：Sunday [’sʌndi] begin [bi’ɡin]3. 开音节开音节一共有两种：一种叫绝对开音节，即直接以发音的元音字母结尾的单词。
例：go [ɡəʊ], he [hi:], no [nəʊ], we [wi:], who [hu:]另一种叫做相对开音节，即发音的元音字母后有一个辅音字母（r除外）再加一个不发音的字母e。
例：make [meik], note [nəʊt], these [ði:z], like [laik], use [ju:z]4. 闭音节发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节叫闭音节。
如果单词重音在这个音节上，该闭音节就叫做重读闭音节。
例：bad [bæd], thank [θæŋk], desk [desk], sit [sit], stick [stik], fog [fɒɡ], shop [ʃɒp]; sun [sʌn], must [mʌst]5. 元音字母在开音节中的一般发音A a [ei], Ee [i:], Ii [ai], Oo [əʊ], Uu [ju:]例：take [teik], late [leit], he [hi:], theme [θi:m], time [taim], nice[nais], no [nəʊ]; joke [jəʊk], tune [tju:n], cute [kju:t];6. 元音字母在重读闭音节中的一般发音A a [æ], Ee [e], Ii [i], Oo [ɒ], Uu [ʌ]例：lamp [læmp], plan [plæn], well [wel], best [best], mill [mil], wish [wiʃ], hot [hɒt]; drop [drɒp], club [clʌb], but [bʌt]7. 各元音在开音节和闭音节的读音规则1）A a开音节中多读[ei] 字母本身的音。
怎样划分英语单词音节
怎样划分英语单词音节英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。
根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。
下面给大家介绍几种如何划分音节的方法：（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外），该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。
如paper ［>peɪp+］，student［>stju:d+nt］，（2）如果两音节之间有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节为闭音节。
如：matter［>mæt+］，window［>wɪnd+u］，happy［>hæpi］，mid-dle ［>mɪdl］等。
注：如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例。
（3）如果两音节之间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按r 重读音节读，如corner［>k&:Q+］，certain［>s+:tn］等。
如果分界线上的两个辅音字母都是r，左边的重读音节按闭音节读。
如：car-ry［>k$ri］，sorry［>s&ri］，carrot［>k$r+t］，borrow［>b&r+(］等。
（4）辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如apple［>$pl］，bottle［>b&tl］，noodle［>Qu:dl］，often［>&fn］等。
以上所讲正是：每个音节一元音，并连辅音两边分，还有一点需注音，字母组合不能分，缺少元音无音节，不算几个成节音。
如：（［CS］［AS］［DS］［KS］［KQ］［HQ］［LQ］）如何划分音节Student's copy“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。
(完整版)英语发音规则(详细)
英语发音规则一、元音字母在重读音节中的读音字母读音例词a 开音节中[eɪ] n a me pl a ne J a neb a byc a ke闭音节中[æ]b a g d a d h a t m a p bl a ckb a cke 开音节中[i :] h e th e se m e Chin e se闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e si 开音节中[ɑɪ] b i ke dr i ve t i me n i ce k i te闭音节中[ı]f i sh b ig d ri nk s i t m i lksw i mo 开音节中[әu] th o se cl o se g o h o me n o 闭音节中[D] cl o ck n o t b o x sh o p s o cku 开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 闭音节中[Λ]b u s c u p j u mp m u ch l u nch【注意】在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音,例如:J u ne bl u e r u ler s u per二、元音字母在非重读音节中的读音字母读音例词a [ә] Chin a a nother wom a n breakf a st [ɪ] or a nge vill a ge cabb a gee [ә] hundr e d stud e nt op e n week e nd [ɪ] chick e n pock e t b e gini [ә]/[ı] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal [aɪ] exerc i se satell i teo [ә]sec o nd t o night someb o dywelc o me[әu] als o zer o ph o t ou[ә] aut u mn diffic u lt[ju:] pop u lar congrat u lation Jan u ary【注意】动词中的a如果处在开音节位置,a读[eɪ]音,例如:oper a teu处在开音节位置,又在辅音字母j、l、r、s后面时,读[u(:)]音,例如:J u ly infl u ence Febr u ary iss u e二、元音字母在重读音节中的特殊读音字母读音例词a在[w]音后面读[D]w a nt wh a t w a tch w a shqu a lity在f、n、sk 、ph 、sp 、ss 、st 、th前读[ɑ:]a fter pl a nt gr a ph a sk gr a spgl a ss f a st f a theri 在-nd、-ld和-gh前读[ɑɪ] f i nd ch i ld l i ght h i gho在-st、-ld前读[әu] m o st o ld c o ld p o stcard 在m、n 、v 、th前读[Λ] c o me m o nkey l o ve m o ther四、-r音节元音字组在重读音节中的读音字组读音例词ar一般读[ɑ:]c ar f ar md ar ksh ar p在[w]后读[ɔ:] w ar m qu ar ter tow ar dsor一般读[ɔ:] f or ty m or ning sh or t 在[w]音后读[з:] w or d w or ker w or seer、ir、ur [з:] c er tainly b ir d Th ur sday 【注意】辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音，例如: c a rry s o rry h u rry-r音节在非重读音节中通常读[ә]音，例如:doll ar teach er f or get Sat ur day五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are[eә] c are d are h areere[ɪә] h ere m ereire[ɑɪә] f ire h ire w ireore[ɔ:] m ore sc ore bef ore sh ore b oreure[ju:ә] p ure c ure【注意】are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ә]音,例如:pict ure pleas ure重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音，例如: pa re nt ze ro sto ry du rin g inspi ri ng 某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象，例如:o r ange ve r y Ame r ican pa r agraph六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ai/ay [eɪ] afr ai d r ai n w ai t d ay pl ayair [eә] air h air ch air p air rep airal[ɔ:l] al ways al so s al t al most[ɑ:] h al f c al m p al m在f、m前[ɔ:l] sm al l b al l t al k w al l al lau/aw[ɔ:] au tumn d au ghter dr awea [i:] t ea ch ea sy ch ea p pl ea se [e]h ea vy br ea d sw ea terw ea ther[eɪ] br ea k gr ea tear [ɪә]h ear d ear n ear cl eary ear[eә] b ear p ear w ear[з:] ear th l ear n ear lyee[i:] j ee p w ee k gr ee n thr ee eer[ɪә] pion eer d eer b eerei/ey [eɪ] ei ght n ei ghbour th ey [i:] ei ther k eyeu/ew[u:] fl ew br ew在j、l、r、s后[ju:] n ew f ew n ew spaperie/ei [i:] p ie ce f ie ld rec ei veoa [әu] c oa t J oa n b oa t g oa l oar/oor [ɔ:] r oar b oar d d oor fl oor oi/oy [ɔɪ] n oi se p oi nt b oy t oi letoo [u:] br oo m f oo d t oo th sch oo l [u]b oo k l oo kc oo k f oo tg oo dou/ow [ɑu] fl ow er h ou se c ou nt d ow n [әu] kn ow r ow thr ow th ou gh [Λ] y ou ng c ou ntry en ou gh [u:] gr ou p y ou s ou pour[ɔ:] c our se y our f our [ɑuә] our h our our s [з:] j our neyui[u:] j ui ce fr ui t s ui t 在j、l 、r、s后[ju: ɪ] fl ui d s ui cide t ui tion七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组读音例词ai/ay 、ei/ey[ɪ] Sund ay for ei gn monk ey ow[әu] yell ow sparr ow tomorr owou、ui [ә]/ [ɪ]。
(完整)英语音节划分规则(详细版)
(完整)英语音节划分规则(详细版)英语单词音节划分规则（详细版）第一种音节划分规格（比较详细)英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节"。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里，要选择字母的不同发音. 比如单词China(中国）划分成chi—na两个音节，单词international（国际的)划分成in—ter—na—tio—nal五个音节，单词English(英语）划分成Eng-lish 两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头 + 音节中 + 音节尾音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母.2。
快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你，别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉"、“根源"的意思,没有了元音字母，就没有了英语发音。
按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：1）头中尾音节:（头尾都不缺）cat, fat， hot, dog， flag, match， cut, tip， march， meet， food， coat2）中尾音节：（缺头）at， am, of， old， egg, art, aid， eight3）头中音节：（缺尾）he， me, go, so, she， far， door， sea,4）单中音节：（头尾都缺）I, a， o, or， ear， are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：先找元音去尾e,一个元音一音节。
英语音节划分规则(详细版)
英语单词音节划分规则(详细版)第一种音节划分规格(比较详细)英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。
比如单词China （中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。
1. 快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头+ 音节中+ 音节尾音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。
按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：1）头中尾音节：（头尾都不缺）cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2）中尾音节：（缺头）at, am, of, old, egg, art, aid, eight3）头中音节：（缺尾）he, me, go, so, she, far, door, sea,4）单中音节：（头尾都缺）I, a, o, or, ear, are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：先找元音去尾e，一个元音一音节。
英语单词读音规则
英语单词读音规则母音字母是A，E，I，O，U．子音字母是B，C，D，F，G，H，J，K，P，Q，R，S，T，V，W，X，Y，Z．1,清和浊:发音时声带颤动的辅音叫浊辅音;不颤动的叫清辅音.英语有浊辅音"v","z",如"very","zero1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |be5gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
发音规则一,元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake在闭音节中[ ]bag dad hat map black backe在开音节中[i:]he these me Chinese在闭音节中[e]bed let pen desk yes eggi在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite在闭音节中[i]fish big drink sit milk swimo在开音节中[Eu]those close go hoe home no在闭音节中[C]clock not box shop socku在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday在闭音节中[Q]bus cup jump much lunch在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二,元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a[E]China another woman breakfast[i]orange comrade village cabbagee[E]hundred student open weekend[i]chicken pocket begin childreni[E]/[i]holiday beautiful family animal[ai]exercise satelliteo[E]second tonight somebody welcome[Eu]also zero photou[E]autumn diffcult[ju:]popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue三,元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a在[w]音后面[C]want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前[a:]after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前[ai]find child light higho在-st -ld前[Eu]most postcard old coldo在m n v th前[Q]come monkey love mother四,-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词arar在[w]音后面[a:]car farm dark sharpener[C:]warm quarter towardsoror在[w]音后面[C:]forty morning short[E:]word worker worseer ir ur[E:]certainly bird Thursday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday 五,-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are[a:E]care dare hareere[iE]here mereire[aiE]fire hire wireore[C:]more score beforeure[ju:E]pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure重读元音字母加Rr,再加非重读英语读音规则元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读[r]音.例如:parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象.例如:orange very American paragraph六,元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ai/ay[ei]afraid rain wait day playair[aiE]air hair chair pair repairal在f m前[C]small ball talk wall all[C:l]always also salt almost bald[a:]half calmau/aw[C:]autumn daughter drawea[i:]teach easy cheap please[e]heavy bread sweater weather[ei]break greatear[iE]hear dear near clear year [εE]bear pear wear[E:]earth learn earlyee[i:]jeep week green threeeer[iE]pioneer deer beerei/ey[ei]eight neighbour they [i:]either keyeu/ew在j l r s后[ju:]new few newspaper[u:]flew brewie/ei[s]音之后[i:]piece field receiveoa[Eu]coat Joan boat goaloar/oor[C:]roar board door flooroi/oy[Ci]noise point boy toiletoo[u:]broom food tooth school [u]book look cook foot goodou/ow[au]flower house count down[Eu]know row throw though[Q]young country enough[u:]group you soupour[C:]course your four[auE]our hour ours[C:]journeyui在j l r s后[ju:i]fluid suicide tuition[u:]juice fruit suit七,非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词ai/ay ei/ey[i]Sunday foreign monkeyow[Eu]yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[E]音或[i].例如:neighbour serious famous biscuit coffee -sion -tion[Fn]impression nation-sion在元音字母后[Vn]vision decision occasion-tion在s后[tFE n]question suggestion-sten[sn]listen-stle[sl]whistle-sure[VE]pleasure measure-ture[tFE]picture culture八,元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读.例如:everyday[ei]handbag[ ]blackboard[C:]有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词.其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音.例如:sun太阳+ day[ei]日子> Sunday[i] 星期天holy神圣+ day[ei]日子> holiday[i] 假日break中断+ fast[a:]斋戒> breakfast[E] 早餐cup茶杯+ board木板[C:] > cupboard[E] 碗柜九,辅字组的读音辅字组读音例词b[b]bike bus bag[/]bomb tombcc在e前或在i/y前[k]cake picture coat music [s]face decide cinemach[tF]much chick rich teacher [k]school headache chemistry [F]machine-ck[k]cock pocket black knockd[d]doctor bread hand day-dge[dV]bridge fridgedr-[dr]children driver drinkf[f]five four breakfastgg在e i/y前[^]bag gardon go[dV]orange large Germangh[f]cough enough[/]light daughter highgu- -guegu在非重读音节中[^]guess league dialogue [^w]language anguishh[h]hot head house hand [/]hour honestj[dV]jeep jar joke join Julyk[k]kind bike skate make week kn-[n]knife know knockl[l]life milk school tallm[m]monkey come autumn-mn[m]autumn columnnn在[k] [g]音前[n]not shine ten note[N]uncle thank hungry-ng[N]morning young wrongp[p]paper plane pig ship pen ph[f]elephant photo telephone q[k]Iraqqu-[kw]quality quiter[r]red rubber rulers在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s]sit sleep desk[z]music husbandsc-[sk]scarlet[s]muscle sciencesh[F]she fish shirt washt在通常情况下在弱读字母ia ie io前[t]ten letter meet[F]patient nationtch[tF]watchth在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[θ]thin thirty method[T]the these with than [T]clothe father weathertr-[tr]tree train country truck v[v]very voice love leavew[w]week win wake sweet wait [/]answer twowh-wh-在字母o前[w]what when white why [h]who whose wholex在重读元音前[ks]box text exercise[gz]examle exist exactwr-[r]writey-[j]yes yard yellow youngz[z]puzzle zero zoo重读音节单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节,多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-bystu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如: el-e-phant con-grat-u- la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien tific im pression nation。
英语单词发音规则详解
英语单词发音规则详解英语单词发音规则详解英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音，下面是店铺收集的开闭音节的概念，欢迎阅读与收藏。
英语单词发音规则详解1开音节1)以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中 [] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swimo 在开音节中 [ou] those close go hoe home no在闭音节中 [C] clock not box shop socku 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday在闭音节中[∧] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfast[i] orange comrade village cabbagee [E] hundred student open weekend[i] chicken pocket begin childreni [E]/[i] holiday beautiful family animal[ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音，也可以读作[i]音。
开音节和闭音节发音规则
开音节和闭音节发音规则在学习英语发音的时候，开音节和闭音节这两个概念就像是你在大海中航行时的指南针，特别重要。
哎呀，先别急，咱们先从开音节说起吧。
开音节就是那种以元音结尾的音节。
想象一下，像“he”或者“go”，听起来是不是特别顺耳，像在阳光下畅快的呼吸？这些音节通常发音比较长，简直就是发音界的“长跑选手”。
你一说出来，别人听着就感觉有种温暖的感觉，像喝了热巧克力，暖暖的，心里美滋滋的。
而闭音节呢，嘿嘿，那就是以辅音结尾的音节，比如“cat”或者“dog”。
这时候，发音就像打了个响亮的“啪”，一下子就结束了。
听起来有种干脆利落的感觉，像是喝了一口冰水，瞬间清爽。
你想啊，闭音节的音节感觉短促、干脆，就像是短暂的欢笑，来得快，去得也快。
咱们的嘴巴在发音时，也得稍微用点力气，才能把这个“啪”发出来，真是个小挑战呢。
不过，别小看这两个音节。
开音节的发音，通常会更容易让人记住，像是你第一次在春天里闻到花香，那种美好记忆一下子就烙在心里。
闭音节则像是那种令人上瘾的小零食，一口接着一口，根本停不下来。
你越说越想说，这种感觉简直就像吃到了美味的糖果，甜蜜又让人忍不住想要更多。
再说到拼写，开音节的单词一般都有个规律，像是“a”或者“e”这样的元音字母，它们总是勇敢地站在音节的开头，让我们在发音时能感受到那种轻松的感觉。
闭音节嘛，通常是辅音霸占了结尾，像是个小保镖，守护着音节的完整性。
想想看，这种对比就像是阳光和阴影，互相衬托，缺一不可。
学习发音的时候，有些小窍门也挺有意思。
比如说，开音节的词，很多时候我们可以拉长音，像是唱歌时那种轻柔的旋律，让人听了就心情大好。
闭音节呢，我们可以试着加快速度，就像开车时猛踩油门，速度感满满。
用这种方式练习，绝对能让你的发音听起来更加自然，像个地道的“老外”。
然后，咱们还得提提连读这个话题。
开音节的连读感觉特别流畅，就像在河里滑行，水流清澈，根本没有阻碍。
而闭音节呢，连读就像是桥上的小石子，叮叮当当，咯吱咯吱，虽然有点磕磕绊绊，但却别有一番风味。
26个英文字母的发音规律
/ə/：potato（土豆）
元音字母
U u
1、在重读开音节中发/juː/（在辅音字母j、l、r、s后面时发/uː/），例：use [juːz]、blue [bluː]
2、在重读闭音节中发/ʌ/，例：cup [kʌp]、bus [bʌs]
3、在弱读音节中发/ə/，例：autumn [ˈɔːtəm]
R r
发/r/，例：red [red]、run [rʌn]，美式英语中，在元音后有卷舌音
rose（玫瑰）
辅音字母
S s
1、在词首或清辅音前发/s/，例：sun [sʌn]、sit [sɪt]
2、在元音字母和浊辅音后发/z/，例：is [ɪz]、dogs [dɒɡz]
3、有时发/ʃ/，例：sure [ʃʊə(r)]
/æ/：hat（帽子）
/ə/：away（离开）
元音字母
E e
1、在重读开音节中发/iː/，例：he [hiː]、she [ʃiː]
2、在重读闭音节中发/e/，例：bed [bed]、red [red]
3、在弱读音节中发/ə/或/ɪ/，例：begin [bɪˈɡɪn]、student [ˈstjuːdnt]
juice（果汁）
辅音字母
K k
发/k/，例：kite [kaɪt]、kid [kɪd]
key（钥匙）
辅音字母
L l
1、一般情况下发/l/，例：like [laɪk]、leg [leɡ]
2、在元音字母后，有时发清晰/l/（舌尖抵住上齿龈发音），在词尾或辅音前发模糊/l/（舌尖抵住上齿龈后部发音）
/l/：lamp（灯）清晰
3、在ia、ie、io前发/ʃ/，例：nation [ˈneɪʃn]
在英语中什么是开音节如何识别闭音节
在英语中什么是开音节如何识别闭音节词汇的重音位置和词汇的形态,即组成词汇的词素之间存在着深层次的联系从而可以总结出重音的位置规律。
在英语中什么是开音节呢？下面是店铺整理的在英语中什么是开音节，欢迎阅读。
在英语中什么是开音节(1)开音节(open)。
以元音字母结尾或以辅音字母(r除外)加不发音的元音字母e结尾的音节,叫做开音节。
例如:we, no, name, nice等。
1)以发音的元音字母结尾的音节.例：be,he.2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节.例：make,like.在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.如何识别开音节和闭音节1.开音节1)以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
公式:辅音+一个元音2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2.闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音.开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:],。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]，table[ei]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容，掌握它有利于拼读技能的落实。
1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。
具体细节以及读音特点，分别介绍如下：1a. 当两个辅音字母相同(包括字母r)，且重读音节在第一个音节：better 划分成 bet ter carry 划分成 car ryyellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor rowmillet小米划分成 mil let little 划分成 lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有读音。
单词分音节的方法+闭音节和开音节的识别方法以及朗读规则
单词分音节的方法+闭音节和开音节的识别方法以及朗读规则-(发音规则.见词能读)(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--对单词分音节的方法+闭音节和开音节的识别方法以及朗读规则（发音规则.见词能读）1、音节划分方法先找元音去尾e，一个元音一音节。
元音相连听音定，加上头尾是整体。
以上口诀是什么意思呢由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。
但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e 不算成一个音节中，要去掉。
通常一个音节的构成都需要有一个元音音素，但是有的构成—个音节的响亮音素，例如，/m多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。
按常见程度分为：(ea ee oo oa ou or ir ur ar er en tr ch sh ful tion un) 也许还有....常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，当一个辅音看待，但是发两个音，例如---waste 尊重它们的常见组合习惯。
2、基于音节以识别开音节和闭音节的识别方法音节按读音可以分为开音节和闭音节(1) 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
绝对开音节中的五个元音字母（）读本身所发的音。
例如：ba-by, stu-dent ,se-cret,me,no,hi,go。
(2) 相对开音节：辅音（辅音组合）+元音+辅音+e的单词如：make shake元音+辅音+e的单词如：ate use(3)闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross，map，desk，is等3、以下是各种音节的发音技巧和规则音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin ，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
英语音节划分规则(详细版)
英语单词音节划分规则（详细版）第一种音节划分规格(比较详细）英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字",几个拼起来发音的字母叫一个“音节"。
音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里,要选择字母的不同发音. 比如单词China（中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in—ter-na-tio-nal五个音节,单词English （英语)划分成Eng-lish两个音节。
1。
快步英语定义的音节标准结构一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头+ 音节中+ 音节尾音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2. 快步英语的四种音节有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。
音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏,元音字母的“元"字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。
按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：1）头中尾音节:(头尾都不缺)cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip，march, meet, food, coat2）中尾音节:（缺头）at，am, of, old, egg，art, aid, eight3）头中音节：(缺尾）he, me, go，so, she, far，door, sea，4）单中音节：（头尾都缺）I，a，o, or, ear，are3. 快步英语归纳的音节划分口诀拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：先找元音去尾e，一个元音一音节。
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英语单词开闭音节发音规则1.开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be , he 。
2 ）以辅音字母（r 除外）+不发音的e 结尾的音节。
例：make ，like *在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map , desk , is 。
（注：就是一个单词中只有一个元音字母，并且不 以这个元音字母结尾的单词。
）*在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a , e , i , o , u 在重读音节中的读法、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[? ] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock n ot box shop socku 在开音节中 [ju:] stude nt excuse duty Tuesday字母 名称a /ei/开音节 闭音节e /i:/i /ai/o /ou/u/ju:/开音节 闭音节开音节 闭音节开音节 闭音节开音节 闭音节、+ & 读曰举例/ei/ n ame,take// map 5bag/i:/ be 5 he /e/ egg5best /ai/ like kite /i/ bit5fit/ou/ note,no// dog5lot/ju:/ cute,use//buscut在闭音节中[A ] bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super二、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词a 在[w]音后面[C] want what watch wash qualitya 在f n sk ph sp ss st th 前[a :] after plant graph ask grasp glass fast fatheri 在-nd -ld 和gh 前[ai] find child light high o 在-st -ld 前[ou] most postcard old cold o 在m n v th 前[A ] come mon key love mother三、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satelliteo [E] second tonight somebody welcome[Eu] also zero photou [E] autumn difficult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operateu处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July in flue nee February issue在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i即可以读作[E]音，也可以读作音。
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词arar 在[w]音后面[a :] car farm dark sharpener[C:] warm quarter towardsoror 在[w]音后面[C:] forty morning short[E:] word worker worseer ir ur [E:] certainly bird Thursday辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
例如：carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday五、-re 音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are [ £ E] care dare hareere [iE] here mereire [aiE] fire hire wireore [C:] more score beforeure [juE] pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[E]音，例如: picture pleasure重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规贝U拼读，字母Rr 读[r]音。
例如：pare nt zero story duri ng in spiri ng某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如: orange very American paragraph六、元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词ai/ay [ei] afraid rain wait day playair [ £ E] air hair chair pair repairalal 在f m 前[C] small ball talk wall all[C:l] always also salt almost[a :] half calmau/aw [C:] autumn daughter drawea [i:] teach easy cheap please[e] heavy bread sweater weather[ei] break greatear [iE] hear dear near clear year[ £ E] bear pear wear swear[E:] earth learn earlyee [i:] jeep week green threeeer [iE] pioneer deer beerei/ey [ei] eight neighbour they[i:] either keyeu/ew 在j l r s 后[ju:] new few newspaper[u:] flew brew jewelryie/ei[s] 音之后[i:] piece field receiveoa [ou] coat Joan boat goaloar/oor [C:] roar board door flooroi/oy [Ci] noise point boy toiletoo [u:] broom food tooth schoolbook look cook foot goodou/ow [au] flower house count down[ou] know row throw though[A ] young country eno ugh[u:] group you soup our [C:] course your four [auE] our hour ours[E:] journeyui 在j l r s 后[ju:i] fluid suicide tuition[u:] juice fruit suit七、非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词ai/ay ei/ey Sunday foreign monkeyow [ou] yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[E]音或。
例女口：neighbour serious famous biscuit coffee-sion -tion [Fn] impression nation-sion 在元音字母后[Vn] vision decision occasion-tion 在s 后[tFEn] question suggestion-sten [sn] listen-stle [sl] whistle-sure [VE] pleasure measure-ture [tFE] picture culture八、元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：everyday[ei] handbag[? ] blackboard[C：]有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。
其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：sun 太阳+ day[ei]日子 > Sunday 星期天holy 神圣+ day[ei]日子 > holiday 假日break 中断+ fast[ 斋戒 > breakfast[E]早餐cup 茶杯+ board 木板[C:] > cupboard[E] 碗柜九、辅字组的读音辅字组读音例词b bike bus bag[/] bomb tombcc 在e 前或在i/y 前[k] cake picture coat music[s] face decide cinema ch [tF] much chick rich teacher [k] school headache chemistry[F] machine-ck [k] cock pocket black knock d [d] doctor bread hand day -dge [dV] bridge fridge dr- [dr] children driver drink f [f] five four breakfastgg 在e i/y 前[A] bag garden go[dV] orange large German gh [f] cough enough [/] light daughter high gu- -guegu 在非重读音节中[A] guess league dialogue [Aw] language anguish h [h] hot head house hand[/] hour honestj [dV] jeep jar joke join July k [k] kind bike skate make week kn- [n] knife know knock l [l] life milk school tall m [m] monkey come autumn -mn [m] autumn column solemn nn 在[k] [g]音前[n] not shine ten note[N] uncle thank hungry -ng [N] morning young wrong p [p] paper plane pig ship pen ph [f] elephant photo telephone q [k] Iraq qu- [kw] quality quite r [r] red rubber ruler s 在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前[s] sit sleep desk[z] music husband sc- [sk] scarlet[s] muscle science sh [F] she fish shirt wash t 在通常情况下在弱读字母ia ie io 前[t] ten letter meet[F] patient nation tch [tF] watch th在通常情况下在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[0 ] thin thirty method[T] the these with than[T] clothe fathe r weather tr- [tr] tree train country truck v [v] very voice love leave w [w] week win wake sweet wait [/] Answer twowh-wh-在字母o 前[w] what when white why[h] who whose wholex 在重读元音前[ks] box text exercise[gz] example exist exactwr- [r] writey- [j] yes yard yellow youngz [z] puzzle zero zoo。