初中学校学雷锋活动方案.doc
中学生雷锋精神实践活动策划
中学生雷锋精神实践活动策划背景雷锋精神是中华民族传统美德之一，弘扬雷锋精神对培养中学生良好的品德和社会责任感具有重要的意义。
为了让中学生更好地实践雷锋精神，我们计划组织一次实践活动。
活动目标- 培养中学生的志愿服务意识和乐于助人的精神- 提高中学生的社会责任感和团队协作能力- 增强中学生的道德观念和品德修养活动内容1. 志愿服务活动- 选定一个社区、敬老院或孤儿院作为志愿服务地点- 中学生分组进行各项志愿服务活动，如陪伴老人、帮助孤儿院的孩子学习等2. 社区清洁行动- 组织中学生进行社区清洁行动，清理垃圾、整理公共场所等3. 环保宣传活动- 中学生团队制作宣传海报，宣传环保意识和行动- 分发宣传材料，向社区居民普及环保知识4. 社会公益讲座- 邀请专业人士给中学生讲解社会公益的重要性和实践方法- 中学生团队也可以分享自己的公益经验和感悟5. 同学间互助活动- 组织同学之间的互助活动，如学习辅导、技能分享等活动流程1. 活动准备阶段- 组织策划小组，确定活动内容和目标- 筹备志愿者招募和培训- 确定活动时间和地点2. 活动实施阶段- 分组进行志愿服务活动、社区清洁行动和环保宣传活动- 安排社会公益讲座和同学互助活动的时间和地点3. 活动总结阶段- 组织活动总结会议，分享活动经验和效果- 撰写活动总结报告，并向学校和社区反馈活动成果预期效果- 中学生的志愿服务意识和乐于助人精神得到培养和提高- 中学生的社会责任感和团队协作能力得到增强- 中学生的道德观念和品德修养得到提升- 社区居民对中学生的关心和帮助有了更深的认识和感激总结通过组织中学生雷锋精神实践活动，我们旨在培养中学生良好的品德和社会责任感。
通过志愿服务、社区清洁行动、环保宣传、社会公益讲座和同学互助活动等多种形式的实践，中学生将能够深刻理解雷锋精神的内涵，并在实践中提升自己的品德修养和社会参与能力。
中学生雷锋精神实践活动策划
中学生雷锋精神实践活动策划背景雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，具有强烈的社会意义。
为了弘扬雷锋精神，激励中学生积极参与社会实践，我们计划开展中学生雷锋精神实践活动。
目标1. 增强中学生的社会责任感和奉献精神。
2. 培养中学生乐于助人、关爱他人的品质。
3. 培养中学生团结协作、勇于担当的意识。
活动内容1. 慰问活动：组织中学生走访孤寡老人、病患儿童等弱势群体，为他们送去温暖和关爱。
2. 社区清洁：组织中学生参与社区清洁行动，提高环保意识和社会责任感。
3. 公益义卖：组织中学生筹备义卖活动，将所筹集的善款用于帮助贫困地区的学生或慈善机构。
4. 志愿者活动：组织中学生参与志愿者服务，如帮助敬老院的老人打扫卫生、陪伴他们聊天等。
活动安排1. 确定活动日期和地点。
2. 分工合作，确定活动负责人和小组成员。
3. 制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排、物资准备等。
4. 开展前的宣传工作，包括海报制作、口头宣传等。
5. 活动实施，按计划完成各项活动内容。
6. 活动后的总结评估，收集中学生的反馈意见并进行总结。
资源需求1. 活动场地：寻找合适的慰问对象、社区清洁地点等。
2. 物资准备：如慰问礼品、清洁工具、义卖物品等。
3. 宣传材料：制作海报、传单等宣传材料。
4. 志愿者培训：对参与活动的中学生进行相关培训。
预期效果1. 中学生的社会责任感和奉献精神得到增强。
2. 中学生对弱势群体的关爱意识提高。
3. 中学生的团队合作能力和自我担当意识得到培养。
4. 社区环境得到改善，社会正能量得到传播。
风险与对策1. 安全风险：确保活动期间中学生的安全，制定详细的安全预案。
2. 资源不足：提前筹备物资，争取赞助或支持。
3. 参与度不高：通过宣传工作提高中学生参与的积极性。
以上是中学生雷锋精神实践活动的策划内容，希望能够得到大家的支持和参与，共同传承和弘扬雷锋精神。
中学生学雷锋活动方案（通用10篇）
中学生学雷锋活动方案中学生学雷锋活动方案（通用10篇）为了确保活动顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的中学生学雷锋活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生学雷锋活动方案篇1一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，好似雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：3月—6月五、活动安排：第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、升旗仪式，学校团委向全校师生发出“学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。
同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。
3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）1、各班充分利用班团会课举行“学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强”主题讨论会。
首先学习《学雷锋做有道德的人》，要求每个同学必须有学习笔记，班会必须有记载，政教处不定时到班抽查；其次各班开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
初一学雷锋实践活动方案
初一学雷锋实践活动方案嘿，同学们！咱们初一的小伙伴们是不是经常在想，怎么能像雷锋叔叔那样做个大好人呢？我呀，就琢磨出了一个超酷的学雷锋实践活动方案，听我给你们细细道来。
**一、活动主题：“雷锋精神伴我行，初一学子在行动”**这个主题就像一盏明灯，照亮我们这次活动的方向。
就好比在黑暗中，你看到远处有一盏明亮的灯，就知道朝着那个方向走准没错。
我们初一的学生，就像一群充满活力的小蜜蜂，要围绕着这个主题去采蜜，收获满满的正能量。
**二、活动目的**为啥要搞这个活动呢？雷锋叔叔可是我们心中的大英雄，他乐于助人、无私奉献的精神就像一颗闪闪发光的星星。
我们搞这个活动，就是想让这种精神在我们身上也闪闪发光。
我们不能只是在课本上读雷锋叔叔的故事，得像他那样实实在在地去帮助别人，这样我们自己心里也会觉得特别温暖。
你想想看，当你帮助了别人，看到别人脸上露出开心的笑容，那感觉就像吃了最甜的糖一样，美滋滋的。
**三、活动时间和地点**时间就定在周末吧，毕竟咱们周一到周五都得在学校学习呢。
地点呢？咱们学校附近的社区就很不错。
社区就像一个大家庭，里面住着好多爷爷奶奶叔叔阿姨，他们有时候也需要我们的帮助。
这就好比我们自己的家，家里人互相帮忙，社区也是一样的道理呀。
**四、活动人员：全体初一学生**咱们初一的小伙伴们可是一个大家庭，大家一起参加这个活动，肯定特别有趣。
想象一下，就像一群小蚂蚁，大家齐心协力，能搬起比自己大好多倍的东西呢。
我们每个人都有自己的力量，合起来就能做很多很多了不起的事情。
**五、活动内容**1. 爱心大扫除咱们分成小组，每个小组负责社区的一部分。
有的小组去打扫楼道，把楼道里的灰尘、垃圾都清扫干净。
就像给楼道洗个澡一样，让它变得干干净净、漂漂亮亮的。
这时候呀，可能会有同学说：“哎呀，扫地多累呀！”可是你想想，雷锋叔叔做了那么多好事，他可从来没喊过累。
我们这一点小辛苦算得了什么呢？还有的小组去擦社区里的健身器材，那些器材每天都有人用，肯定脏脏的。
中学XX年学雷锋活动月活动方案
中学XX年学雷锋活动月活动方案活动主题：传承雷锋精神，奉献社会
活动时间：XX年3月
活动目的：通过开展学雷锋活动，宏扬雷锋精神，培养学生的奉献精神和社会责任感，促进学生全面发展。
活动内容：
1. 学雷锋知识竞赛：组织学雷锋知识竞赛，让学生了解雷锋的生平事迹和精神内涵。
2. 志愿服务活动：组织学生参预志愿服务活动，如义务劳动、慰问留守儿童、义卖募捐等，让学生亲身感受奉献的快乐。
3. 制作雷锋手抄报：组织学生制作雷锋手抄报，展示雷锋的事迹和精神，激励更多的人传承雷锋精神。
4. 雷锋精神演讲比赛：组织学生参加雷锋精神演讲比赛，让学生通过演讲表达对雷锋的敬仰和对奉献精神的理解。
5. 学雷锋主题班会：组织班级开展学雷锋主题班会，通过观看影片、讨论交流等形式，引导学生认识雷锋精神，树立正确的价值观。
活动预期效果：通过学雷锋活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的奉献精神和社会责任感，促进学生全面发展，营造浓厚的雷锋精神氛围，推动学校文化建设。
中学生学雷锋的活动方案
中学生学雷锋的活动方案引言概述：雷锋是中国共产党的优秀党员和伟大的社会主义事业先行者，他的精神向来激励着人们。
为了培养中学生的社会责任感和奉献精神，制定一套中学生学雷锋的活动方案是至关重要的。
本文将从五个大点出发，详细阐述中学生学雷锋的活动方案。
正文内容：1. 培养中学生的理论知识1.1 学习雷锋的生平事迹中学生可以通过学习雷锋的生平事迹，了解他的奉献精神和为人民服务的理念。
学校可以组织讲座、展览等形式，向学生介绍雷锋的事迹，激发他们的学习兴趣。
1.2 学习社会主义核心价值观中学生应该学习社会主义核心价值观，包括爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等。
学校可以通过开设相关课程或者组织主题班会，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的社会责任感。
1.3 学习社会公德和道德规范中学生应该学习社会公德和道德规范，包括尊重他人、关心弱势群体、诚实守信等。
学校可以通过开展志愿者活动、举办道德讲座等方式，引导学生养成良好的道德品质。
2. 提供实践机会2.1 组织社区服务活动学校可以组织中学生参预社区服务活动，如为社区老人提供义务劳动、组织文艺演出等。
通过实践，学生可以亲身体验到为他人服务的快乐和成就感，进一步激发他们的奉献精神。
2.2 开展志愿者活动学校可以与社会组织合作，开展各类志愿者活动，如为贫困地区的学生捐赠物资、参预环境保护等。
通过志愿者活动，学生可以了解社会问题，培养关爱他人的意识。
2.3 实施社会实践项目学校可以组织中学生参预社会实践项目，如参观企业、农村调研等。
通过实践，学生可以了解社会发展的现状和问题，培养他们的社会责任感和创新精神。
3. 建立学生组织3.1 成立学生志愿者协会学校可以成立学生志愿者协会，由学生自主组织和管理。
志愿者协会可以组织各类志愿者活动，培养学生的组织能力和领导才干。
3.2 设立学生奖励机制学校可以设立学生奖励机制，对积极参预雷锋活动的学生进行表彰和奖励。
这样可以激励更多的学生积极参预活动，形成良好的学习氛围。
中学学雷锋活动月活动方案
中学学雷锋活动月活动方案引言概述：雷锋精神是中华民族的传统美德，为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校决定开展一系列的学雷锋活动。
本文将详细介绍中学学雷锋活动月的活动方案，包括志愿者服务、社区关怀、环境保护、文明礼仪和文化传承五个方面。
一、志愿者服务1.1 组织学生志愿者参与社区服务活动，如为老人提供日常生活照料，为孤寡老人送去温暖和关怀。
1.2 开展义务劳动活动，学生志愿者可到学校周边环境进行垃圾清理、公共设施维护等工作，提高环境卫生水平。
1.3 组织学生志愿者参与公益活动，如为贫困学生提供学习辅导，为残障儿童提供陪伴和关爱。
二、社区关怀2.1 组织学生参观社区福利院、敬老院等，了解社区弱势群体的需求，为他们送去慰问品和关爱。
2.2 开展社区义卖活动，将所筹得的善款用于改善社区设施，提高社区居民的生活品质。
2.3 组织学生参与社区文化活动，如为社区居民举办文艺演出、庆祝活动等，增进邻里之间的交流和友谊。
三、环境保护3.1 组织学生参与植树活动，增加绿化覆盖率，改善校园和社区环境。
3.2 进行环保知识宣传，开展环保主题讲座和展览，提高学生的环保意识和行动能力。
3.3 推行垃圾分类制度，组织学生参与垃圾分类宣传和实践，培养学生的环保习惯。
四、文明礼仪4.1 组织学生参与文明交通宣传活动，如分发交通安全宣传资料，引导同学们遵守交通规则。
4.2 开展文明用餐活动，倡导学生文明用餐，减少食物浪费和环境污染。
4.3 开展文明公共场所行为宣传活动，如组织学生参观博物馆、图书馆等，引导学生文明参观、文明借阅等行为。
五、文化传承5.1 组织学生参与传统文化体验活动，如书法、剪纸、民族舞蹈等，传承中华传统文化。
5.2 组织学生参观历史纪念馆、革命纪念地等，了解中华民族的光辉历史，激发学生的爱国情怀。
5.3 开展学雷锋故事分享活动，鼓励学生讲述身边的雷锋事迹，传递雷锋精神的力量。
总结：通过中学学雷锋活动月的开展，我们将培养学生的社会责任感和奉献精神，弘扬雷锋精神，促进社区和谐发展，提高学生的综合素质。
2024中学学雷锋活动方案
2024中学学雷锋活动方案
2024年中学学雷锋活动方案如下：
今年学校将继续开展以学雷锋为主题的志愿活动，激励学生提升社会责任感和奉献精神。
在过去的基础上，本次活动将有所创新和调整，以更好地促进学生的全面发展。
首先，学校将组织学生参与社区服务活动，包括义务劳动、义诊及环保宣传等。
通过实际行动，让学生亲身体会到奉献的快乐，并培养他们的团队意识和合作精神。
此外，学校还将开展“学雷锋好少年”评选活动，以表彰在志愿服务中表现突出的学生。
通过榜样的力量，激励更多学生积极参与到志愿活动中，传递正能量，助力社会发展。
另外，学校将邀请社会各界的爱心企业和志愿者机构参与到学雷锋活动中，共同为学生提供更广阔的志愿服务平台。
通过与外界合作，学校希望能够吸引更多资源，让学生的志愿活动更加丰富多彩。
此外，学校还将利用信息化手段，开展“学雷锋在线”活动，倡导学生在网络世界中传播正能量，丰富自己的志愿服务形式。
通过网络平台的建设，学生可以更加便捷地参与到志愿服务中，使学雷锋活动更具时代特色。
最后，学校将定期组织各类学雷锋活动的总结会议，回顾过去的成果和反思存在的问题，为未来的活动提供更好的参考。
希望通过这些努力，可以让学雷锋活动在学生中树立起更加深远的影响，激励更多的人积极投身到志愿服务中，为社会和谐发展贡献力量。
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2024中学“学雷锋”活动方案
2024中学“学雷锋”活动方案2024年中学“学雷锋”活动方案一、活动背景和目的社会主义核心价值观的培育是中小学教育的重要任务之一，其中包含着爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等多种重要价值观念。
作为中学生，在日常学习和生活中，怎样贯彻落实社会主义核心价值观成为了一个重要课题。
为了引导学生积极参与爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，我校决定在2024年开展一系列“学雷锋”主题活动。
这些活动旨在用一年的时间激发青少年学生的热爱祖国、奉献他人的情怀，构建和谐、向上的中学生团队，培养他们良好的品德，同时提高他们的社会责任感和奉献精神。
通过全面推进“学雷锋”主题活动，我们希望进一步提高学校的整体教育质量，为学生的全面发展创造更好的环境。
二、活动内容1. 实施爱国主义教育（1）开展爱国主义教育主题讲座，邀请知名专家学者为学生讲解现代化建设过程中的英雄人物和时代精神，激发学生的爱国热情。
（2）组织学生参观爱国主义教育基地，如革命烈士陵园、纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大牺牲和奉献精神。
（3）组织学生参加爱国主义主题班会，通过学习典型事迹和展示爱国主义文化传统，激发学生的爱国热情。
2. 弘扬社会主义荣辱观念（1）开展社会主义荣辱观教育活动，以近期先进个人事迹为例，通过学生评议、演讲比赛和事迹报告等方式，让学生深入理解社会主义荣辱观念的内涵。
（2）组织学生参与社区义务劳动，如清扫环境、植树造林等活动，让学生亲身体验到奉献他人的快乐和成就感。
（3）通过班级荣誉榜、个人荣誉称号等形式，树立起社会主义荣辱观念的榜样，激励学生自觉地践行社会主义价值观。
3. 培养集体主义精神（1）加强班级团队建设，通过开展团队活动，如集体协作游戏、班级晚会等，培养学生的集体主义精神和团队合作能力。
（2）组织学生参与团队公益活动，如走访敬老院、为孤寡老人送温暖等，让学生懂得为集体和社会做贡献的重要性。
（3）引导学生参与志愿服务活动，如邻里自治服务、社区服务等，培养他们的自愿奉献意识。
中学学雷锋活动方案（二篇）
中学学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
我校政教处、团委根据塘横中学德育工作的重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校____年学雷锋活动方案。
二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进塘横中学德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动领导小组：组长:____副组长：____成员：____四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神五、总体要求：全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《塘横中学日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题手抄报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班学生学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵。
六、具体活动安排：1、____月____日--____月____日“走近雷锋学习周”。
(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题手抄报。
(____月____号上交政教处)(2)立足校园和社区，开展美化环境活动。
(3)结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，周末至少为妈妈做一件家务活，说一句暖心的话语。
2、____月____日--____月____日“学习雷锋行动周”。
(1)各班于____月____日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。
(将教案上交团委)(2)组织入团积极分子走进敬老院，慰问孤寡老人(3)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的团干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
中学生学雷锋活动策划书
中学生学雷锋活动策划书标题：中学生学雷锋活动策划书引言概述：中学生学雷锋活动旨在通过开展一系列的志愿服务活动，培养中学生的社会责任感和公民意识，促进他们的全面发展。
本文将从活动目标、活动内容、活动时间、活动地点以及活动预算五个方面详细阐述中学生学雷锋活动的策划。
一、活动目标：1.1 培养中学生的社会责任感：通过参与志愿服务活动，让中学生深刻体会到为他人付出的重要性，培养他们的社会责任感和奉献精神。
1.2 提高中学生的组织能力：通过策划和组织学雷锋活动，培养中学生的组织能力和团队合作精神。
1.3 增强中学生的沟通能力：通过与社区居民、老人院的老人等进行互动交流，提高中学生的沟通能力和人际关系。
二、活动内容：2.1 清洁环境志愿服务：组织中学生到社区、学校周边进行环境清洁活动，如清理垃圾、植树造林等，提高中学生的环保意识。
2.2 关爱老人志愿服务：组织中学生到附近的老人院进行慰问、陪伴老人等志愿服务活动，传递温暖和关爱。
2.3 儿童教育志愿服务：组织中学生到贫困地区的小学进行义教活动，为贫困儿童提供学习辅导和心理关怀。
三、活动时间：3.1 活动时间的选择应充分考虑中学生的学习负担，可选择周末或寒暑假期进行。
3.2 活动时间的持续性要充分考虑，建议每月至少进行一次学雷锋志愿服务活动，以保持活动的连续性和持久性。
四、活动地点：4.1 活动地点的选择应与中学生的学校或社区相近，方便中学生的参与和组织。
4.2 活动地点的选择要考虑到活动内容的实施需求，如进行环境清洁活动时，选择附近的公园或街道。
五、活动预算：5.1 活动预算的编制要充分考虑到志愿服务活动所需的物资和经费支出，如清洁工具、礼物等。
5.2 可通过向学校、社区、企业等申请赞助，筹集活动经费。
5.3 活动预算的使用要合理规划，确保活动的顺利进行和经费的有效利用。
总结：中学生学雷锋活动是培养中学生社会责任感和公民意识的有效途径，通过策划和组织一系列志愿服务活动，可以提高中学生的组织能力、沟通能力以及社会意识。
中学雷锋月活动方案
中学雷锋月活动方案为了培养学生的社会责任感和团队合作精神，激发他们对公益事业的热情，我校计划开展雷锋月活动。
本次活动将分为三个阶段进行，具体方案如下：一、准备阶段在活动开始之前，学校将成立活动筹备组，确定活动主题和目标，并制定详细的计划书。
筹备组负责统筹安排活动的各项工作，包括宣传推广、志愿者招募、活动物资准备等。
同时，学校将在校园内设置宣传展板，向全校师生介绍雷锋的先进事迹和精神内涵，引导学生积极参与活动。
二、实施阶段1. 开展主题教育活动在雷锋月期间，学校将组织开展多种形式的主题教育活动，如举行雷锋精神主题班会、观看雷锋纪录片、邀请社区工作人员授课等，引导学生深入了解雷锋的生平事迹和他的奉献精神，激发他们的向上向善之情。
2. 开展志愿服务活动学校将组织学生参与各类志愿服务活动，如义务扫街、义务劳动、义务宣传等，让学生亲身参与到实践中去，体验奉献的快乐和成就感。
此外，学校还将组织学生参加社区服务、慰问孤寡老人、义诊等活动，帮助学生树立正确的公益意识，培养他们的社会责任感。
3. 开展主题文化活动为了丰富雷锋月的活动内容，学校将举办各类主题文化活动，如雷锋精神主题演讲比赛、雷锋主题文艺表演、雷锋书画作品展示等，引导学生通过文化活动来表达对雷锋的崇敬和纪念之情。
三、总结阶段活动结束后，学校将组织开展活动总结暨表彰大会，对本次活动的开展情况进行总结，对表现突出的学生和老师进行表彰奖励，同时收集意见建议，为下一次雷锋月活动做好准备。
通过本次雷锋月活动的开展，相信能够使广大学生深刻领会雷锋的崇高品质和精神风貌，树立正确的社会价值观和道德观，培养他们的奉献精神和团队协作能力，为培养社会主义建设者和接班人夯实基础。
愿我们的中学雷锋月活动取得圆满成功！。
初中雷锋服务队的活动方案
初中雷锋服务队的活动方案一、前言雷锋精神是中国传统美德的继承和发扬,是社会主义核心价值观的重要体现。
为了培养同学们的奉献精神和服务意识,学校特成立了"初中雷锋服务队"。
通过开展一系列富有意义的活动,希望同学们能从小树立正确的价值观念,主动参与公益事业,努力成为社会主义合格公民。
二、活动目标1. 弘扬雷锋精神,培养学生热心公益、乐于奉献的品质。
2. 锻炼学生的实践能力,增强社会责任感和使命感。
3. 营造互帮互助、文明有礼的校园氛围。
三、活动内容1. 开展"雷锋故事分享会",讲述雷锋同志的感人事迹,激发同学们向雷锋学习的热情。
2. 组织"校园卫生大扫除"活动,号召同学们主动参与校园环境卫生整治。
3. 开展"敬老助残"活动,组织同学们走访慰问孤寡老人和残疾人,传递社会正能量。
4. 推出"课余服务站",由雷锋服务队成员轮值值守,为同学们提供力所能及的帮助。
5. 举办"雷锋微电影"制作大赛,鼓励同学们用艺术的形式弘扬雷锋精神。
四、活动安排1. 雷锋服务队成立仪式:3月5日,校园广播室2. "雷锋故事分享会":3月中旬,教学楼报告厅3. "校园卫生大扫除":4月初,全校范围4. "敬老助残"活动:5月,社区和福利院5. "课余服务站"开放:全学期,服务站点6. "雷锋微电影"制作大赛:5月底前完成作品征集,6月初评选颁奖五、行动计划1. 成立雷锋服务队组织机构,明确职责分工。
2. 制定详细的活动实施方案,落实人员、场地、物资等具体安排。
3. 开展宣传发动,广泛动员师生参与支持。
4. 总结交流,及时发现问题并改进完善。
六、行动倡议雷锋精神永不过时,奉献服务永远光荣。
让我们行动起来,从自身做起,用实际行动书写人生的精彩篇章。
初中学雷锋小组活动方案
初中学雷锋小组活动方案我们每一个人都应该学习雷锋同志乐于奉献的精神。
为了让大家能够更好地了解雷锋，学习雷锋精神，学雷锋活动逐渐开展。
当然，要开展学雷锋活动，大家需要做好学雷锋活动的具体方案，根据方案来执行。
下面就是小编给大家整理的初中学雷锋小组活动方案，希望大家喜欢。
初中学雷锋小组活动方案篇(一)一、指导思想为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将雷锋精神赋予新的时代内涵，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在三月学雷锋月中，通过开展“雷锋就是你、我、他”主题教育活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，使学生形成“学雷锋事迹，做雷锋传人，树雷锋信念，走雷锋道路”的意识，让“雷锋”活在你我身边。
二、活动主题：雷锋就是你、我、他三、活动时间：2015年3月1日——3月31日四、活动安排：(一)了解雷锋利用班会课开展“读雷锋故事、重温雷锋事迹”主题班会，了解雷锋生平，说一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一篇雷锋日记。
(二)创造学习雷锋的环境氛围出一期“学雷锋”黑板报，班级后黑板墙上张贴学生摘抄的雷锋日记、故事或名言等。
利用班会课观看电影《雷锋之歌》。
(三)开展学雷锋系列实践活动1、做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，在班级建立一个“绿意角”，美化教室环境。
2.做一个公德小雷锋：培养学生维护校园清洁的意识，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。
3.做一个爱心小雷锋：在校内进行“我是小小志愿者”活动，捡拾废纸、帮助同学等。
4、做一个社会小雷锋：要求每位同学至少为社会、为学校或为班级做一件好事：如遇见老师主动问一声好;主动弯腰捡一次垃圾;帮助一位困难同学;在家为父母做一件家务;在公交车上给老幼病残孕让一个座。
以平常化的行为总结，注意自己的点滴行为。
五、总结表彰对开展“学雷锋”活动情况进行总结，表扬典型个人，给予奖励。
大德九年制学校学雷锋活动实施方案
大德九年制学校学雷锋活动实施方案
一、活动主题：学习雷锋，传递爱心
二、活动目的：
1. 弘扬中华民族的传统美德，提高全校师生的文明素质。
2. 让师生感受具有普遍意义的传统美德，发现身边的美好事物，提高对生活的热爱和积极性。
3. 通过传递爱心的活动，建立起我校的品牌形象，使大德九年
制学校的人文环境更加优美。
三、活动内容：
1. 在正式开展学雷锋活动前，要对全校师生进行宣传教育，增
强师生的学雷锋意识，为活动的顺利开展做好准备。
2. 通过学生义务劳动等形式，培养学生细心认真，勤劳肯干的
优良习惯。
3. 通过校内志愿者代表队的组建，鼓励全校师生积极参与志愿
服务活动，为校园环境整治、学校设施维护出一份力。
4. 通过开展雷锋日主题班会、雷锋奉献展等宣传教育活动，提
高师生学雷锋的认识和理解。
5. 组织学生自发进行捐款、献血、爱心助学等公益活动，帮助
需要帮助的人，让爱心延伸。
四、活动实施：。
中学学雷锋的活动实施方案
中学学雷锋的活动实施方案一、前言雷锋同志是中国共产党历来提倡的优秀典型代表，他崇尚共产主义道德，无私奉献，为人民服务，是中学生争取成为社会主义建设者和接班人的楷模。
为了弘扬雷锋精神，培养中学生的志愿服务意识和奉献精神，我们将在中学实行学雷锋活动。
二、活动目标1.提倡中学生互相帮助、团结协作的精神，培养良好的团队意识和合作能力。
2.弘扬雷锋精神，培养中学生的志愿服务意识和社会责任感。
3.培养中学生的良好道德品质，提高他们的自我修养。
4.加强校园文明建设，营造和谐的学习生活环境。
三、活动准备1.规划活动时间和地点。
学雷锋活动可以安排在雷锋诞辰纪念日、每年的学雷锋日或其他节日中进行，活动场所可以选择校园、社区或其他公共场所。
2.团建工作。
组织学生参加团队建设活动，提升集体凝聚力和感情。
3.宣传准备。
制作宣传海报、横幅和宣传栏，在校园各个显眼位置发布学雷锋活动的宣传资料。
4.奖励准备。
准备好学雷锋活动的奖励品，如奖状、奖品等。
四、活动安排1.集体活动(1)主题宣讲。
请校内或校外专家、老师或学生代表进行雷锋精神的宣讲，并配以图片或视频展示，激发同学们的学雷锋热情。
(2)推介优秀典型。
选派学生代表，进行优秀雷锋式行动的推介宣传，激励其他同学学习。
(3)征集学雷锋故事。
发动全校师生，征集和分享自己的学雷锋故事，形成集体学习和倾听的氛围。
(4)学雷锋志愿服务项目展示。
学生学习并实践雷锋精神，开展志愿服务活动，将成果进行展示，激励他人积极参与。
2.个人行动(1)随机行善。
安排学生以班级为单位进行随机行善活动，如给老人递水、帮助搬运重物等。
(2)制定个人行动计划。
学生根据自身情况，制定符合自己特长和兴趣的学雷锋行动计划，并进行实施。
(3)分享学雷锋经验。
学校鼓励学生写下自己的学习雷锋经验，然后与班级或校内进行分享，以鼓舞大家的学雷锋热情。
(4)书写“雷锋日记”。
学生每天写下自己的学雷锋行动和感想，形成个人的“雷锋日记”，加强自我监督和总结。
学校学雷锋日活动方案(精选14篇)
学校学雷锋日活动方案〔精选14篇〕学校学雷锋日活动方案〔精选14篇〕学校学雷锋日活动方案篇1一、指导思想：为了进一步加强未成年人的思想道德建立，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和开展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱别人、效劳社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。
二、活动时间：3月2日——3月31日三、活动内容及时间1、学雷锋气氛1〕、课间播放歌曲2〕、3月7日进展学雷锋升旗仪式。
2、讲雷锋故事3月7日主题班会——“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，理解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。
3、学雷锋行动1〕、将爱心献给学校，进展美化校园活动。
时间：三月份每周五第七、八节课〔1〕一、二年级捡取校园杂物〔2〕高年级帮低年级清扫室内外卫生〔擦玻璃等〕。
〔3〕五六年级帮助幼儿园送水等。
2〕、开展学雷锋征文比赛3月15日之前，各班上交3份学雷锋征文，字数300——400左右，讲述班级的好人好事，一、二年级或上交3份学雷锋美术作品。
3〕、开展学雷锋手抄报比赛。
〔1〕、活动主题——“学习雷锋好典范”、“学雷锋，树新风”等。
〔2〕、活动要求：每班上交5份优秀作品；低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字；评出一、二、三等奖假设干名，优秀作品学校组织展出。
〔3〕、3月20日前，上交政教处。
4〕、进展学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好典范》。
5〕、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓重学习气氛，使每个同学的成绩都有大的进步。
6〕、建立一个社区效劳点，每周为社区做件好事，主要是到社区所开展“去除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会奉献一份自己的力量。
四、活动要求：1、各班搜集本班的好人好事情况，认真写好好人好事登记本。
2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。
中学学雷锋活动月活动方案
中学学雷锋活动月活动方案引言概述：雷锋精神是中华民族传统美德的重要组成部分，为了弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，我校决定举办中学学雷锋活动月。
本文将详细介绍该活动月的方案。
一、主题确定1.1 确定主题的意义：学雷锋活动月的主题应紧扣雷锋精神，以弘扬社会主义核心价值观为指导，培育学生的奉献精神和社会责任感。
1.2 主题确定的原则：主题应贴合学校的教育理念和办学特色，同时与当地社区的需求相结合，确保活动的实际意义和效果。
1.3 主题确定的方法：通过调研和讨论，与教职员工、学生和家长共同商议，确定最具代表性和影响力的主题。
二、活动策划2.1 活动内容的设计：根据主题，设计一系列有针对性的活动，包括学雷锋知识讲座、义务劳动、志愿服务等。
确保活动内容丰富多样，能够吸引学生的参与。
2.2 活动时间的安排：活动月的时间应选择在学生学习压力较小的时段，以确保学生有足够的时间和精力参与活动。
2.3 活动场所的选择：根据活动内容的不同，选择合适的场所进行活动，如学校教室、社区公园等，确保活动场所的安全和便利性。
三、宣传推广3.1 制作宣传资料：制作宣传海报、宣传册等宣传资料，以吸引学生和家长的关注，并在学校内外张贴、发放。
3.2 利用校园媒体：利用学校的电子屏幕、广播、校园网等媒体进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
3.3 社交媒体推广：利用微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多的社会关注和参与。
四、组织实施4.1 活动筹备工作：成立活动筹备组，负责活动的具体筹备工作，包括活动日程安排、物资采购、志愿者招募等。
4.2 志愿者培训：组织志愿者培训，培养他们的服务意识和技能，确保活动的顺利进行。
4.3 活动监督与评估：设立活动监督小组，对活动的实施情况进行监督和评估，及时解决问题，提出改进意见。
五、活动总结与反思5.1 活动总结：活动结束后，组织相关人员进行活动总结，总结活动的亮点和不足之处，为今后的活动提供经验和借鉴。
学雷锋优秀创意活动方案（3篇）
学雷锋优秀创意活动方案一、活动主题助人为乐情常在雷锋精神心永存弘扬雷锋精神团结友爱互助二、活动意义与背景雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。
近____年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。
今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：同住一栋宿舍楼，同学之间相见却不相识;与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。
曾经，我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
然而，无论时代如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。
四十多年了，雷锋的名字是激励几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。
有人质疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。
因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神;一个学校要想发展，不能缺少雷锋式的好学生、好教工。
无论我们从事什么，都不能缺少雷锋精神。
再平凡的人都可以做出不平凡的贡献，只要我们的人生观是正确的，我们的学习生活就会有无尽的原动力。
取得成功最重要的不是我们能力的大小，而是一个人的道德品质。
任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的精神宝库。
雷锋精神是不受时代限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生活方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖。
在学习上，我们需要雷锋精神。
我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于学校，有利于社会的人。
只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得到更大的发挥。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。
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初中学校学雷锋活动方案雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长。
下面是由我为你带来的“初中学校学雷锋活动方案”，。
初中学校学雷锋活动方案(一)一、指导思想：为贯彻落实党的教育方针和《公民道德建设实施纲要》要求，积极践行“xxxx”重要思想，发扬中华民族的优良传统，传承雷锋精神，提高我校学生的思想道德水平，展示我校学生的精神风貌，加强校园精神文明建设，构建和谐校园，为我县阔步迈向大港时代服务。
因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召xx周年之际，我校团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年学习雷锋月活动方案。
二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，学校团委、各班班主任老师组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：“学习雷锋好榜样践行核心价值观”四、总体要求：全校各班各支部都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
全体同学要严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，办一期“学雷锋”为主题的黑板报，值日生登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月之后，组织检查。
五、活动口号：弘扬雷锋精神构建和谐校园六、活动时间：3月1日—3月30日第一阶段：3月1日—6日宣传动员阶段(各班召开主题班会，成立活动小组)第二阶段：3月7日—26日实施阶段(各班按照活动内容组织实施) 第三阶段：3月27日—30日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体)七、具体活动安排：1、3月4日——3月6日“走近雷锋学习周”。
(1)校团委向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
(2)利用周一班会课期间由各班的团支部书记向同学们讲雷锋的故事。
(3)各班在文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容。
2、3月7日——3月25日“学习雷锋践行周”。
(1)结合3·8国际妇女节，各班各支部要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，(制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。
)(2)立足校园，开展美化校园活动。
校团委组织优秀团员成立学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
(3)各班开展认真做好值日工作活动的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。
(4)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(5)结合植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动。
(6)校团委组织部分团员到陈涛敬老院义务打扫，并组织部分有文艺才能的同学为老人们表演节目。
(7)校团委通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。
3、3月26日——3月30日“深化雷锋总结周”(1)收齐各班的好人好事记载簿。
看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。
(2)塑造身边的学习典型，每个班评出2——4名“学雷锋标兵”。
(3)各班级认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。
让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
(4)学校根据各班级活动开展情况评比学雷锋先进班集体。
初中学校学雷锋活动方案(二)三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。
在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
我们初一(3)班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
具体的说我们是这样开展工作的：一、指导思想为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。
从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。
二、具体工作：1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。
许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。
我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
因此，由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。
最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。
那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。
由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。
我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。
2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效我们班开展了“向xx、xxx、xxx同学学习”的活动。
目的是从这几位同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。
这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。
从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。
初中学校学雷锋活动方案(三)3月5日，我们开展了“弘扬雷锋精神，做新时代主人”的志愿者义务活动，通过丰富多彩的活动形式，使同学们在活动中深受教育，并收到了良好的效益。
一、做法和经验1、加强组织领导，大力作好宣传，是成功开展活动的保证在“三·五”青年志愿者活动期间，我团委活动领导小组，把每一项活动落实到人，实行专人负责制，确保了各项活动得到了有组织、有步骤地进行。
同时，为了使活动取得预期的效果，团委会采取了目标考核制度，对活动开展好的组织和个人进行了奖励。
要想使活动取得较好的效果，必须认真搞好宣传工作。
为此，我团委通过读书活动、主题班会、黑板报评比和“校园之声”栏目，营造了活动氛团，使广大师生能积极参与学校组织的每一项活动。
2、结合实际情况，确定活动项目及方法，是活动取得实效的前提。
①“做一名注册志愿者”此项活动采取先宣传，后报名，然后分组，最后进行培训并提供服务信息及场所的方式，确保了志愿者有事可做，把服务工作落到实处。
②在开展爱心助学活动时，我们先选取一部分帮扶救助对象，然后通过广播、板报和倡义书等形式，激发学生献爱心的热情，用一颗善良的心去帮助身边困难的人。
③在上街清理卫生时，我们先用图片展览的形式，反映集市中一些“脏、乱、差”，然后通过集合演讲，使学生乐意去参加此项活动。
④根据校园特点，在“一帮一”志愿者活动中，我校主要是在各班开展“身边的雷锋”互助活动。
各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神，鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。
同时，我们还以此为契机，结合“三·八”妇女节，开展了“为妈妈献孝心”活动，利用自己的方式为妈妈祝贺节日。
通过这些活动的开展，调动了学生主动帮助别人的积极性，受到学校、社会和学生家长的好评。
二、存在的不足1、由于刚刚开学，工作比较繁忙，加上团委换届，团委会部分工作人员对业务不很熟悉，导致在组织部分活动时，由于准备不充分，出现了活动效果不十分明显，甚至有走过场等现象。
2、由于部分团员对自身认识不足，参与活动时不够积极。
3、没有注重资料的收集。
三、下步打算1、加强业务指导，使刚参加团委会的工作人员尽快熟悉业务;2、以活动和团校为平台，加强教育培训力度，帮助广大青少年树立正确的人生观和价值观。
3、按照团委工作计划，认真开展好每一次活动。
4、加强对志愿者服务工作的监督，确保志愿者活动取得实效。
5、做好资料的收集整理工作。