华中科技大学物联网工程专业本科人才培养方案

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物联网工程专业人才培养方案

物联网工程专业人才培养方案一、培养目标和基本要求（一）培养目标本专业培养具有良好的思想政治素质、人文素养和科学素养，能够在各类院校、科研部门、企事业单位从事物联网管理、试验研究、工程设计、技术开发和维护运营等工作的应用型高级专门人才。

（二）基本要求本专业学生主要学习计算机科学与网络技术、物联网技术的基础理论和专业知识，接受物联网工程的实践训练，接受科学研究和实际应用的初步训练，了解本专业学科的前沿信息和发展动态，具备开拓创新意识和较强的实践动手能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1.掌握计算机系统、计算机网络以及物联网体系结构的基本理论与基本知识；2.掌握数据采集和信息处理的基本方法；3.掌握物联网配置和安全方面的知识和技能，具备物联网设计、管理和维护的能力；4.了解物联网的发展动态，具有学习软件新理论及新技术的能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力；6.熟练掌握英语，具有阅读本专业英文书刊的能力；7.具有健康的心理素质和身体素质。

二、主干学科计算机科学与技术、通信工程、电子科学与技术。

三、主要课程物联网概论、传感检测与RFID技术、无线传感器网络、数据仓库与数据挖掘、移动终端开发技术、嵌入式软件设计、物联网安全、物联网系统设计与实践等。

四、主要实践教学环节实践教学课程由入学和毕业教育、学生读书活动、社会调查、生产劳动、安全教育、心理健康教育、素质拓展、专业实践、毕业论文（设计）、毕业实习、就业指导等模块组成，旨在加强学生实践能力与创新能力的训练，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生通过实践发展和检验各种能力。

实践环节要求：所有实践性教学环节要保证目的明确、任务明确、方法明确。

有配套的实习大纲、实习指导书、毕业设计指导书，建立严格的考勤、考核制度。

五、修业年限标准学制：4年；弹性学制：3—6年。

六、授予学位工学学士。

七、学分要求本专业学生须修满181学分方可取得毕业资格。

物联网工程专业人才培养方案

物联网工程专业人才培养方案（专业代码：080905）一、培养目标本专业面向新一代信息技术等战略新兴产业，围绕物联网及其应用技术，培养基础理论扎实、知识面宽、实践能力强的应用型、复合型物联网工程技术人才，具备良好的实践动手能力、应用创新能力和组织管理能力，胜任物联网工程领域的科研教学、技术开发、工程应用、生产管理等工作。

二、培养要求与特色（1）培养要求本专业学生主要学习物联网工程方面的基本理论和基本知识，接受从事物联网工程技术应用的基本训练，具备物联网工程技术应用能力，符合“应用型、复合型、技能型”的人才培养要求。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观。

具有改革创新意识和为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感，有为国家富强，民族振兴而奋斗的理想。

2、具有勤奋学习、艰苦奋斗、实干创新的精神，热爱劳动、遵纪守法、团结合作的良好道德品质，懂得一定的社会、人文科学和管理知识，具有良好的文化素质和健康的心理素质。

3、系统掌握本专业领域的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能。

4、对计算机、电子信息等物联网技术广泛应用的行业有较深的了解。

5、对物联网技术推动我国的经济发展和技术进步所起的重大战略意义有深刻理解。

6、较好地掌握一门外国语，能查阅外文文献，较熟练地阅读本专业外文书刊，具有一定的听、说、写的基础，通过国家大学英语四级考试。

7、具有独立获取知识与信息、提出问题、分析问题和解决问题的能力，初步掌握科学研究、应用开发及组织管理能力，了解本专业领域的学科前沿及发展趋势，具备较强的实践能力、适应能力和解决实际问题的能力。

（2）培养特色1、以本专业入选湖北省战略新兴（支柱）产业人才培养计划为契机，培养地方急需的具有物联网技术特色的应用型人才。

2、充分利用计算机与信息学院的多学科优势，依托计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、软件工程等学科与专业，培养具有多学科知识体系特色的复合型物联网技术人才。

物联网工程专业人才培养方案(最终版)

《物联网工程》专业人才培养方案学科门类：工学代码：08类别：计算机类代码：0809专业名称：物联网工程代码：080905一、学制与学位学制：四年学位：工学学士二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，基础扎实、视野开阔，具有交叉学科知识，系统地掌握物联网的基本理论和基本方法，掌握物理信息系统的标识与感知、网络通信与传输、数据分析和智能处理等领域的专业知识，有较强的实践能力和创新意识，具备良好的外语运用能力，能胜任物联网技术领域的科学研究、技术开发、技术管理，具有良好的职业适应能力和发展潜力的高级专业技术人才。

三、专业培养基本要求本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的政治理论基础和人文社会科学素养；2．具有扎实的自然科学基础和良好的英语交流及应用能力；3．系统地掌握物联网工程的基础理论和应用技术，具有本专业所需的计算机、通信、测控等相关学科的基本理论、基本知识和基本方法，4．通过物联网工程专业实践环节的基本训练和科学研究的初步训练，具有从事本专业相关的研究、设计与开发工作的基本能力；5．熟悉物联网在电力系统中的应用；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，初步具备撰写科技论文的能力；7．了解物联网技术的发展动态和行业有关的法规。

四、专业主干课程高等数学、大学物理、高级语言程序设计(C) 、离散数学、数据结构、电路、模拟电子技术、数字逻辑与数字系统设计、计算机组成与结构、汇编语言与接口技术、嵌入式系统、数据库原理、现代通信技术、计算机网络、操作系统、物联网导论、传感器原理与应用、RFID 原理与应用、无线传感器网络、数据仓库与数据挖掘、物联网信息安全、物联网控制系统六、特色教学课程物联网导论、无线传感器网络、传感器原理与应用、RFID原理与应用、数据仓库与数据挖掘、物联网信息安全、电力信息化七、学时与学分物联网工程专业必修课教学进程物联网工程专业选修课教学进程独立开设的实践教学环节进程。

2020版本科物联网工程专业人才培养方案

物联网工程专业人才培养方案（Internet of Things Engineering）学科门类：工学专业代码：080905一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握物联网工程学科基本理论和物联网工程专业的基本技能，能够在现代物联网技术方面从事研发、设计、生产、售后、培训等工作的高素质应用型人才。

要求学生具备良好的人文精神、数学与自然科学知识，在物联网工程与电子信息领域掌握扎实的基础理论、专业知识及工程素质。

目标1：专业能力，能够运用多学科(数学、自然科学、计算科学）的知识，融会贯通，对物联网技术应用领域的复杂的工程问题进行分析研究并提出系统性解决方案。

目标2：职业定位，能够跟踪物联网应用及相关领域的前沿技术，具备工程实践能力及创新意识，承担物联网应用领域的技术研究及工程设计、开发和运行维护等工作。

目标3：职业素养，具有良好的思想道德素质和人文素养，具备法律、环境与可持续性发展意识，遵守职业道德，承担社会责任。

目标4：社会能力，具备良好的人际交往能力、组织管理能力、团队合作能力，能够融入、带动或协调项目的组织实施并有效发挥作用。

目标5：自我发展，具备自我发展和终身学习的能力，能够跟踪国内外最新技术，主动适应职业环境的变化和发展，具备国际视野。

二、毕业要求（一）学生毕业时应满足以下要求1.工程知识：具备解决物联网复杂工程问题的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够将这些知识用于解决物联网技术应用领域复杂工程问题。

2.问题分析：能够综合应用数学、自然科学和计算机科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂物联网技术应用领域工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够使用物联网技术和计算机技术对较为复杂的物联网工程问题提出并设计解决方案，方案包括满足用户定制开发的系统设计、工具和算法选择、工程实施流程或方案设计，并能够在设计环节中体现创新意识；考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

物联网本科人才培养方案

物联网工程专业本科人才培养方案专业代码：080905一、专业培养目标本专业培养适应我国现代化建设需要，掌握物联网专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备传感和射频技术、通信技术、网络技术的专业知识，具有一定的创新意识，德、智、体、美全面发展，能在企事业单位从事物联网领域相关的技术研发、工程设计，工程应用系统的维护、管理、服务等岗位的应用型高级工程技术人才。

二、专业培养要求本专业学生主要学习计算机技术、传感信息处理技术和无线网络通信技术的基本理论和基本知识，接受物联网工程设计和程序编写方面的基本训练，掌握分析和解决物联网领域应用的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握计算机技术、网络技术和物联网通信技术等基础知识，掌握常用外设接口技术、Wi-Fi、蓝牙、TCP/IP等通讯协议；掌握无线传感器网络节点及系统相关知识；掌握一门计算机语言；掌握一种关系型数据库应用；2、熟悉物联网工程主要技术标准和协议，具有物联网工程应用方案的设计能力，熟悉企业开发项目的基本流程，具有分析和解决实际项目中出现的问题的基本能力；3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及项目开发中团队合作的基本能力；4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；5、熟悉IT产业的基本方针、政策和法规，了解信息科学与技术的应用前景和发展动态；6、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有良好的责任感、法律意识、文明意识和敬业精神。

三、所属学科、专业类所属学科门类：工学所属专业类：计算机类四、学制和学位基本学制：4年，修业年限：3～6年。

工学学士学位。

五、主要课程主要课程有：C语言程序设计、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、无线通信技术、数据库原理及应用、RFID原理及应用、无线传感器网络、嵌入式系统与开发、数据处理与智能决策等。

六、课程结构及毕业学分要求七、培养方案执行说明1、课程学分的计算方法如下:（1）非集中周教学课程学时学分规定：理论课程、实验课程按16学时计1学分；体育每学期计1学分。

物联网工程专业本科人才培养方案

物联网工程专业本科人才培养方案一、代码、学制专业代码：080905；学制：四年二、培养目标本专业根据我国市场经济以及珠三角物联网产业发展的需要，培养德、智、体等全面发展，具有自然科学、人文科学基础知识，掌握与物联网专业相关的计算机、通信、电子、传感器基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有一定的创新能力、较强的工程实践能力和良好的发展能力的高素质应用型人才。

能胜任物联网相关技术的研发及物联网系统规划、分析、设计、实施、运行维护等工作。

三、岗位说明1、物联网系统规划师（设计师）深入了解区域的需求，利用所学的知识构建网络，选择终端传感器，设计控制平台，统一和平衡信号传输，合理布置节点，形成较优的物联网系统。

2、物联网工程师（项目实施）理解物联网系统构成，指导施工人员正确施工，自己能够调试（并且可以指导调试人员）分段、分片调试系统，最终实现统调运行。

3、物联网系统运行维护工程师理解物联网系统构成，懂得信号传递途径，懂得传感器工作原理，能够快速判断故障点，并能有效解决。

能够优化已有的物联网系统。

四、专业培养要求本专业学生主要学习数据与信息采集、数据通信、计算机网络、数据处理的基本理论和基本知识，注重知识、能力、素质协调发展，加强信息采集与集成、信息传输与处理、互联网技术的开发与应用等方面以及物联网行业中的工程实践的基本训练，具有综合运用多学科知识分析解决物联网领域工程实际应用问题的能力。

同时注重科研能力的培养，为学生日后技术和科研水平的提升打下基础。

具体要求如下：1、综合素质能力（1）掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。

（2）具有终身学习意识，运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识，持续提高自己的能力。

（3）掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

2、专业基础能力（1）具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野与合作能力。

物联网工程本科生培养方案

物联网工程专业本科生培养方案080905internet of things engineering一、专业简介ⅠMajor Introduction物联网工程为国家战略性新兴产业紧缺专业,是计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程及其它边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科;专业涵盖物联网感知层包括传感器、射频识别、核心控制等、网络层包括传感器网络、通信系统、计算机网络等和应用层面向产业和行业应用的相关理论和工程实践知识;本专业毕业生主要从事信息感知,异构网络互联、融合与数据传输,计算机智能控制,物联网软件设计,物联网应用技术等方面的开发和应用;我校物联网工程专业以物联网在地质行业中的应用为特色,包括地质灾害监测与预警物联网、核辐射环境监测与环境保护物联网、以及其它物联网应用示范推广项目;二、培养目标Ⅱ Academic Objectives本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良好外语运用能力,能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才;学生毕业后应具备以下素质和能力要求：1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质,社会责任感强；2. 掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工程科学知识；3. 系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识,理解基本概念、知识结构、典型方法,理解物理世界与数字世界的关联,具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；4. 掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；5. 具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；6. 了解物联网的发展现状和趋势,具有技术创新和产品创新的初步能力；7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术伦理的基本要求；8. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；9. 具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；10. 掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯;三、主要课程Ⅲ Main Courses学科基础课程：高等数学、大学物理学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语、工程制图、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高频电路、计算机程序设计基础专业课程：面向对象的编程技术、数据结构、信号与系统、计算机网络及IPv6技术、RFID原理及应用、单片机原理与技术、传感器与检测技术、通信原理、无线传感器网络、嵌入式系统、云计算、数字信号处理、信息安全、多传感器信息融合技术四、学制、毕业条件、授位条件IV Graduating conditions,Degree-granting conditions学制：本专业学制为4年,实行以学年学分制为基础的弹性学制,弹性学制3～6年;毕业条件：求学期间政治思想表现良好,遵纪守法；完成规定的必修课程和选修课程学习,所获学分达到185学分者,准予毕业;表1达到物联网工程专业毕业所要求的课程学分结构表授位条件：达到毕业条件,所有修读课程的平均学分绩70分或专业核心课程平均学分绩75分,毕业论文设计、创作成绩70,重修学分不高于所修专业毕业最低学分的46学分；英语参加CET-4、托福、雅思、GRE、GMAT或者PETS-5考试,成绩折合百分制达到60分,计算机应用能力应通过计算机考试二级考试或获得软件着作权排名前三注：学分绩=课程考核成绩百分制课程学分数/所有课程学分数五、课程体系结构V Course Architecture六、教学计划表VI Curriculum, hours and credits表1 物联网工程专业教学计划表总表表2 物联网工程专业课程教学进程一览表。

通信工程(物联网工程)专业本科人才培养方案

通信工程专业（物联网工程方向）本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的科学与工程素养、良好的实践能力与创新意识，熟悉信息采集、处理、传输、交换等信号处理基本理论，掌握通信原理、技术、系统、网络等知识，熟悉无线传感器网络及应用、物联网工程及应用等知识，并完成通信工程专业必须的基本训练，熟练掌握一门外语，具有计算机应用的基本能力，具备在物联网领域中从事相关设计、开发、调测、运行维护和工程应用的基本能力的高级工程技术人才。

三、主干学科
信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

四、相近专业
物联网工程、电子信息工程
五、专业主干课程
电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、高频电子线路、电磁场与微波技术、通信原理、网络编程基础、传感器原理及应用、无线单片机原理及应用、嵌入式系统及应用、无线传感器网络及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、RFID技术及应用等。

六、学制
标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。

八、毕业规定
1. 至少取得160学分（其中必修课143学分，选修课16学分）。

选修课中人文社科、艺术及经管等三类通识课程至少各取得2学分，专业选修课至少取得11学分。

2. 至少获得6个第二课堂学分；
3. 通过体育达标测试。

十、专业教学进程及计划表
签字（盖章）
时间：2017年5月26日。

物联网工程专业本科生培养方案

物联网工程专业培养方案（080640S）Internet of Things Engineering Training Plan（080640S）（第五稿）一、专业简介（Ⅰ、Major Introduction）物联网工程专业是根据国家教育部颁布的《教育部关于公布同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单的通知》（教高[2010]7号文件）的规定和国家战略性新兴产业的需求于2010年7月设立的高等院校工科专业。

本专业结合了电子科学与技术、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术和软件工程等专业的特点。

本专业所设立课程包含了电子、通信与计算机软件的主要核心课程以及物联网工程专业的专业课程，不仅能够满足物联网工程专业所有专业技能要求，也能满足电子、通信与计算机软件这三个专业的基本要求。

本专业所培养学生知识范围广，适应面宽，符合国家交叉性、复合型人才培养的需要。

The Internet of Things Engineering major is established in July 2010 in accordance with the requirement of the government document《A notification for the new college majors list which related to the national strategic emerging industries promulgated by the Ministry of Education of China》(High Education [2010] No.7) and the development of national strategic emerging industries. This major is a combination of the Electronic Science and Technology, the Electronic and Information Engineering, the Communication Engineering major and the Software Engineering. The established courses for this major includes most major core courses of Electronics, Communications and Computer Software programs and major courses of Internet of Things Engineering. It can not only meet all the professional skills of this major, but also meet the basic major requirements of Electronics, Communications and Computer Software. The students fostered by this major have a range of professional knowledge, wide adaptation, and meet the training needs of national cross and complex talent.二、培养目标（Ⅱ、Academic Objectives）本专业以物联网工程专业人才培养为目标，培养具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握物联网工程专业的基础理论与基本技能，熟悉现代电子技术、现代通信技术、计算机及软件工程技术，能适应物联网专业的飞速发展, 具有良好的知识结构和适应能力，能在电子信息、通信、计算机应用与软件开发等相关领域从事设计、制造、研发、应用、服务与技术管理等工作的高级理论和技术人才。

物联网工程专业培养方案(本科)

物联网工程专业培养方案一、培养目标本专业培养学生系统地掌握电子技术、传感器与检测技术、面向对象程序设计、嵌入式系统设计、移动通信技术、无线感知与控制技术、RFID技术等基础知识和技能，具有物联网系统的硬件、软件设计和开发能力，具备物联网系统的感知层、传输层与应用层方面的应用、设计和集成能力的应用型工程技术人才。

二、业务培养要求本专业主要学习无线感知、无线传输、无线检测及控制方面的基本理论、原理和设计方法，接受物联网工程实践的基本训练，具备从事物联网、移动互联网、无线节点和网关的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；2．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；3．具有熟练地运用多学科知识和评估技能，制定系统计划并对不同应用对象实施整体规划和维护的基本能力，具备良好的表达能力和准确传递物联网知识等信息的能力；4．掌握基础物联网关键技术、了解物联网主要技术标准，射频技术，嵌入式无线和有线系统设计技术、无线通信组网技术等，为用户对象提供符合质量要求的服务；5．具有物联网应用方案设计能力，具有自主学习、自我发展的基本能力，能够适应不断变化的物联网产业发展的需求；6．具有有效获取、评价和利用物物相连信息的基本技能，具备初步的科研能力；7．掌握与物联网学科相关的专业知识、基本理论和方法，掌握物联网基本知识和基本技能，了解物联网科技发展动态，熟悉国际、国家关于物联网的标准；8．掌握传感器、电子、通信、RFID技术等专业知识和技能，掌握基本物联网节点、网关、网络协议，无线、有线网络技术原理，自组网技术和无线、有线网络拓扑以及网络信息安全技术等基础理论和关键技术；9．具有进一步专业和职业发展能力；10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。

三、主干学科与核心课程主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程。

物联网工程专业人才培养计划

物联网工程专业人才培养计划专业代码：080604 学科门类：工学一、培养目标本专业培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学与人文素质，并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节，具备相当的计算机网络专业知识，掌握电子、射频、无线通信相关技术，同时精通无线传感器网络技术的专业人才。

能从事物联网技术研究方面的工作，又可以从事物联网技术应用、维护等，既具有较强的实践工作能力又具有创新能力的高层次的物联网技术人才。

二、培养要求本专业学生主要学习物联网工程技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

物联网工程专业毕业的学生应具备以下几方面的知识和能力：（1）具有较扎实的自然科学基础、较好的人文科学基础和外语语言综合能力。

掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

（2）掌握物联网工程专业的基本知识和基本原理。

（3）能熟练掌握物联网系统的实际应用工作，熟悉物联网技术的软硬件配置。

（4）具有较高的物联网应用开发能力，能从事物联网的系统设计、开发、管理和物联网软件开发工作的高层次应用型专业技术人才。

（5）了解物联网工程技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态。

三、主干学科信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术四、学制与学位标准学制：学制4年修业年限：修业年限4—6年毕业条件：本专业的学生，德、体合格，在校期间修完培养计划规定的各类课程和其它教学环节，修满本培养方案所规定的201学分方能毕业。

其中必修课120学分，专业选修课27.5学分，公共选修6学分，其它教学环节33学分（其中包括大学生思想政治教育综合课程20学分，其他实践环节13学分），课外培养计划8学分。

授予学位：本专业毕业生，符合《中华人民共和国学位条例》和《遵义师范学院学士学位条例》规定者，授予工学学士学位。

物联网工程专业的人才培养方案

物联网工程专业人才培养方案专业代码：学科门类：工学一、培养目标本专业遵循“面向市场、校企合作、协同培养、工学结合”的培养模式，兼顾德、智、体、美、劳全面发展，培养学生掌握物联网系统中信息的感知、标识、定位、传输、处理和控制等基础理论，实践传感器采集数据、嵌入式控制、无线近距离识别、无线传感网络技术和上位机管理软件开发等实验，胜任物联网系统各环节工作，具有良好的科学素养、活跃的创新思维、扎实的理论知识与丰富的实践技能的应用型人才。

二、培养要求本专业学生主要学习物联网工程领域的基本理论和基本知识，实践该专业所要求的基本操作和技术应用，接受解决实际工程问题的基本训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

物联网工程专业毕业的学生应具备以下几方面的知识和能力：（1）掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。

（2）掌握从事本专业工作所需要的数学和自然科学基础知识，具备一定的创新制作、资料查询、文献检索和论文撰写等能力。

（3）具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料和技术文档，具有立足于贵州地区，放眼于全国乃至世界的学习意识和开阔视野。

（4）具有一定的语言表达、组织管理、团队合作和人际交往能力。

（5）系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法。

理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理和控制一体化的核心专业知识。

（6）掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。

（7）善于发现生活中可以智能化、便捷化的各种改进之处，并动手实践、设计和实施实验，并能分析和理解实验数据。

（8）了解物联网技术中的信息感知、传输和集成的过程，并能感受信息世界之美，掌握与物联网相关工具的运行机制和局限性。

（9）具有自主学习和终身学习的意识，能够熟练运用各种现代信息技术获取本专业新理论、新技术、新知识和最新研究动态的能力。

物联网工程专业人才培养方案最终版

物联网工程专业人才培养方案) 最终版(《物联网工程》专业人才培养方案学科门类：工学08代码：别：计类算机类0809代码：业专名程工网物称：联080905代码：一、学制与学位学制：四年学位：工学学士二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，基础扎实、视野开阔，具有交叉学科知识，系统地掌握物联网的基本理论和基本方法，掌握物理信息系统的标识与感知、网络数据分析和智能处理等领域的专业通信与传输、．知识，有较强的实践能力和创新意识，具备良好的外语运用能力，能胜任物联网技术领域的科学研究、技术开发、技术管理，具有良好的职业适应能力和发展潜力的高级专业技术人才。

四、专业主干课程高等数学、大学物理、高级语言程序设计(C) 、离散数学、数据结构、电路、模拟电子技术、数字逻辑与数字系统设计、计算机组成与结构、汇编语言与接口技术、嵌入式系统、数据库原理、现代通信技术、计算机网络、操作系统、．原理与物联网导论、传感器原理与应用、RFID应用、无线传感器网络、数据仓库与数据挖掘、物联网信息安全、物联网控制系统六、特色教学课程传感器原理物联网导论、无线传感器网络、原理与应用、数据仓库与数据挖与应用、RFID 掘、物联网信息安全、电力信息化七、学时与学分比学学54.7%11107064%83.6 %1282038科课程专34.3%704 业44基础课专14 224 11%业课专240选159.8%12.5%公160106.6%选独立开44的实践22 %学环课外能31.5%素质学100%2438200总物联网工程专业必修课教学进期上学总课实课各学学分分配类分学内验机外名称课程时学学学学别12345678时时时时形势与政策 2 3232公础 16 3 48 32 3 思想道德修养与法律基础共教32 16 3 3 马克思主义基本原理 48基育中国近代史纲要 242832 2学总课实上课各学期学分分配类分学内验机外称程名课学学学时学别87456231时时时时毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 96 6 64 32 6高等数B(1)5.590905.5B(2)高等数966696线性代3348483复变函数与积分变48483概率论与数理统B563.5563.5大学物(1)446464(2)大学物2.540402.5大学英604604大学英644644大学英446464大学英644644体(1)230230体(2)230230体(3)230230(4)体230230信息技术基402.540282.5B(1)电路理483483B(2)电路理322322模拟电子技术基563.5563.5数字逻辑与数字系统设483483高级语言程序设(C)26563.5563.5 专 8 48 3 48 3 汇编语言与接口技术业基B 离散数学 4 64 64 4 础数据结构 10 4 6464 4教计算机组成与结构 4 64 64 4 16 育4 64 64 8 操作系统 432 现代通信技术 32 2 4数据库原理2.5 40 2.5 403 48 48 8 计算机网络 3848 48 3 3嵌入式系统配分分各学期学学总课实上课类外验机分学内称课程名学学时学学别85671234时时时时传感器原理与应用 2.5 40 40 8 2.52 2 32 32 4 数据仓库与数据挖掘1116物联网工程导RFI2原理与应23232402.52.540无线传感器网3222物联网信息安32物联网控制系32223212820381918287610428.52524必修课小24.5137.54物联网工程专业选修课教学进6482.5软件工488523232人工智能及应1自动控制理论基322632423232分布式系统与云计632232)专业英语阅物联网工6We技术及应21223232VC+3.55656程序设4856420面向对象程序设计3.556JAV24848算法设计与分7系统编Linu8632322选2 修32 2 32 移动计算技术 69 32 32 8 5 信息系统分析与设计 2 学应分用数据库系统应用Oracle 7 16 8 48 48 2 与 10 多媒体技术及应用32 2 32 6 服务 2 地理信息系统6 32 326 32 2 32 虚拟现实电力信息化3 至电632322选课开课上课实学总课组程课外内机验学称课程名学学学学要模学别时分时时时时求块期少力智能电网应用专题2 特72323278科技文献检索基1.524245电力生产技术概2323262动力工B32324106483电力系统基48公共选修（其中就业与创业类课程至学分7367368246专业选修课小独立开设的实践教学环节进周学23145678 33入学教育及军3计算机认识实111公益劳111物理实验（ 12 ） 2 30物理实验（ 2 2 30 2 ）电路实验（ 1） 0.5 0.5 10电路实验（20.5 10 ） 0.5模拟电子技术基础实验 2 30 2修 1 20 1 数字电子技术基础实验C 语言课程设计 2 32 2算法与数据结构课程设计 111类学周数/各学期学名称分分配环教学节学时分别计算机网络综合实验 1 1 1 数据库应用课程设计 1 1 1传感器综合实验 2 2 2单片机与嵌入式系统课程设111物联网安全综合试111无线传感器网络综合实111物联网应用综合设122生产实222毕业实222毕业设141414毕业教11各类实践环节小4432/162519 423.52.552。

华中科技大学物联网工程专业本科人才培养方案详解

物联网工程专业本科培养计划Undergraduate Program for Internet of Things Engineering一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的信息学科理论基础，在物联网信息的获取、传输、处理及应用等方面，具有较宽广的专业知识和实践动手能力的研究型、复合型人才。

毕业生具有良好的人文素质、创新精神和较强的英语能力，能在物联网技术产业、科研部门、高等院校及其相关领域从事研究、设计、开发及管理等方面的工作，并可继续攻读计算机科学与技术以及相关学科的硕士学位。

This program is designed to provide students all round development of morality, intelligence and physique, make them possess a systemic and solid theory foundation, and foster research-oriented, inter-disciplinary talents in the field of Internet of Things. After that,they will have good human qualities, innovative spirit and strong English ability. They can not only qualify for research, design, development and management in the technology industries of Internet of Things, research institutes, universities and other related fields, but also further pursue their advanced degrees in the Internet of Things engineering, the computer science and technology and other related subjects.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.具有较扎实的数理基础；2.掌握信息学科的基本理论和方法；3.具有研究物联网领域理论问题和解决实际问题的能力；4.了解物联网学科的发展动态；5.具有较强的英语语言能力；6.掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；7.具有较好的人文素质以及较强的协调组织能力；8.具有较强的创新精神；9.具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力。