系统解剖学教案--耳

系统解剖学课程

教

案

课程编号：

总学时：51 周学时：4

适用年级专业（学科类）：

开课时间：

使用教材：《系统解剖学》崔慧先主编人民卫生出版社授课教师姓名：

教学过程

教师授课思路、设问及讲解要点

复习上一次课重点内容：（提问的形式）（10分钟）

1.眼的结构包括哪些？

2.眼的屈光系统有哪些？

新课教学内容：前庭蜗器（80分钟）

教学思路：

利用图片引导学生建立耳的空间结构。

将教室和鼓室作对比重点讲述鼓室的结构。

内耳的结构以及内耳和内耳道中耳的位置关系是难点。需要从不同角度进行连续思维方能突破。

教学内容：前庭蜗器

一外耳（5分钟）

耳廓

外耳外耳道

鼓膜

一、耳廓—收集声波

二、外耳道

外耳门→鼓膜, “S”, 前内→后内上→前内下

1．椭圆囊和球囊：椭圆囊斑、球囊斑感受头部静止的位置及直线变速运动2．膜半规管：壶腹嵴感受头部旋转变速运动

上壁：蜗管前庭壁（前庭膜）

3．蜗管外侧壁：骨膜（血管纹）

下壁：蜗管鼓壁（基底膜）—螺旋器（听觉感受器）

运用知识分析问题解决问题（15分钟）