企业员工传帮带管理制度.doc
企业新老员工传帮带管理制度
企业新老员工传帮带管理制度导言：在企业中，新老员工之间相互传授经验、技能和知识是一种重要的组织文化，也是提高员工培训效果，加快新员工适应企业环境的有效途径。
因此，建立一个科学合理的新老员工传帮带管理制度，是保障企业长期发展和员工个人成长的重要组成部分。
一、制度目的新老员工传帮带管理制度的目的在于建立并规范新老员工之间的传帮带关系，通过老员工的经验和知识，帮助新员工适应企业环境，并促进新老员工的良好沟通与合作，提高员工整体素质和工作效率。
二、传帮带的内容1.工作技能传授：老员工应向新员工传授相关工作技能，包括操作技巧、专业知识、解决问题的方法等，确保新员工能够快速上手并胜任工作。
2.工作经验分享：老员工应与新员工分享自己的工作经验，包括遇到的困难和解决方法、工作中的注意事项、实用的工作技巧等，帮助新员工尽快提高工作能力和经验。
3.职业道德培养：老员工应引导新员工树立正确的职业道德观，教育新员工遵守企业规章制度，培养良好的职业习惯和工作态度。
4.沟通与协作能力培养：老员工应帮助新员工建立良好的团队意识和沟通能力，促进团队内部的合作与互动。
三、传帮带方式1.制定传帮带计划：在新员工入职前，由相关部门安排老员工进行传帮带，制定传帮带计划，明确传授的内容和时间安排。
2.定期传帮带培训：定期组织新老员工进行传帮带培训，由老员工进行经验分享和技能传授，帮助新员工提高工作能力。
3.制定评价制度：建立新老员工传帮带的评价制度，对传帮带过程和效果进行监督和评估，同时，给予传帮带工作突出的老员工一定的奖励和认可。
四、传帮带管理要求1.制定明确的责任分工：明确新老员工传帮带的责任和要求，明确老员工在传帮带过程中所承担的任务和义务。
2.培养传帮带意识：鼓励老员工将传帮带视作自己的责任和义务，建立起企业内部传帮带的文化氛围。
3.建立反馈机制：设立反馈机制，鼓励新老员工互相给予反馈，及时纠正问题和改进不足。
五、传帮带管理的保障措施1.提供培训资源：为新老员工提供丰富的培训资源，包括课程学习、教材资料、技术讲座等，以便培养员工的工作能力。
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企业新老员工传帮带管理制度1 传帮带管理制度
一、目的
为了有效开展全员培训，让新员工尽快了解公司文化，快速提高新员工业务水平，同时培养老员工业务理论水平和培训能力，创造竞争好学氛围。
特提出“传、帮、带”管理制度建议。
二、适用范围
1、适用于集团全体员工。
2、公司领导、部门经理，是“传、帮、带”直接督导实施者。
三、传帮带结对方式
1、员工自身提出受训请求，结合目前岗位实际，明确需要学习和帮带的内容。
2、采取公司指派或老员工自己提申请带新员工的方式，具体帮带人员组成由各部门上报行政人事部，行政人事部再报总裁办审批。
四、考核细则
1、组织成立考核小组，对受训人员进行考评，考评形式为综合打分，取平均值。
2、考核期：三个月为一个考核期。
3、考核结果：分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
4、三个月不合格，公司有权辞退或转他人帮带，再带时间也是三个月为一个考核期；
5、公司将对每名施训者发放100元每月的帮带津贴。
另对考核合格的，予以通报表扬并奖励施训者100元；考核良好的给该帮带组施训者奖励200元；考核优秀的给该帮带组施训者奖励300元；
6、若受训员工在帮带期内辞职、辞退或经考核不合格，则施训者不享受传帮带培训津贴；
7、受训员工在帮带期内严重违反公司规章制度，取消施训员工的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
传帮带管理制度
传帮带管理制度一、引言“传、帮、带”是中国特色的一种管理模式，它主要指导领导如何引导下属的发展和成长。
传、帮、带管理制度是企业为了培养和发现人才、提高员工的工作能力而实施的一种制度。
本文将详细探讨传、帮、带管理制度的内容和实施步骤。
二、传、帮、带管理制度的内容1.传：传承企业文化和价值观念传承企业的文化和价值观念是传、帮、带管理制度的核心内容之一、领导要积极向下属传授企业的核心价值观念和工作理念，指导下属正确的工作态度和价值取向。
2.帮：帮助下属提高工作能力帮助下属提高工作能力是传、帮、带管理制度的重要组成部分。
领导应该通过培训、指导和扶持等方式，帮助下属克服困难，提高工作效率和质量。
3.带：带领下属发展和实现个人价值带领下属发展和实现个人价值是传、帮、带管理制度的最终目标。
领导应该为下属制定个人职业规划和发展计划，并提供必要的资源和支持，帮助下属实现自己的人生目标。
三、传、帮、带管理制度的实施步骤1.制定明确的目标和计划2.建立有效的沟通渠道建立有效的沟通渠道是传、帮、带管理制度的关键步骤之一、领导需要与下属保持良好的沟通，了解他们的需求和困难，并及时给予帮助和支持。
3.组织培训和学习机会组织培训和学习机会是传、帮、带管理制度的重要内容之一、领导需要为下属提供学习和发展的机会，帮助他们提高职业技能和知识水平。
4.激励鼓励下属的发展激励鼓励下属的发展是传、帮、带管理制度的重要环节之一、领导需要及时给予下属肯定和鼓励，激发他们的工作动力和积极性。
5.建立评估和反馈机制建立评估和反馈机制是传、帮、带管理制度的关键环节之一、领导需要定期对下属的工作进行评估和反馈，及时纠正错误并提供进一步的培训和指导。
四、总结传、帮、带管理制度是企业为了培养和发现人才、提高员工的工作能力而实施的一种制度。
通过传承企业文化和价值观念、帮助下属提高工作能力和实现个人价值，可以有效地提高员工的工作效率和质量，促进企业的发展和壮大。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度企业员工传帮带管理制度一、编写规章制度的目的为全面推进企业员工传承和技能培训，建立并完善员工传帮带机制，提高员工培训水平，增强员工工作能力、创造力和技术水平。
二、范围适用于公司内所有职工和管理人员。
三、制度制定程序1.明确制定制度的主体责任，成立制度制定组，明确编写人员，并听取有关部门的意见和建议。
2.组织制度讨论会，制定初步方案，并进行修改完善。
3.听取各方面意见，并不断修改完善制度。
4.制定正式文件，签署颁布，并开始实施。
四、相关法律法规及公司内部政策规定1.《劳动合同法》2.《劳动法》3.《劳动保障监察条例》4.《行政管理法》5.公司内部相关政策和制度。
五、各项制度的名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究1.员工技能传承制度。
范围：适用于公司内部所有职工和管理人员。
目的：建立健全企业员工传承机制，保证技能能够得到有效传承，提高企业的核心竞争力。
内容：建立员工技能传承档案，制定传承计划，设置培训岗位，组织技能能力比赛，实施技能班组负责制等。
责任主体：公司培训部门。
执行程序：根据计划，组织培训、实施比赛，并记录传承档案。
责任追究：对执行不力的责任人员进行通报、批评、考核。
2.岗位技能培训制度。
范围：适用于公司各类员工和管理人员。
目的：提高员工的工作技能和专业水平，促进员工个人能力和公司整体绩效的提升。
内容：制定员工岗位技能培训计划，定期安排培训，开展工作比赛和技能竞赛等。
责任主体：公司相关部门。
执行程序：根据计划，组织培训，开展工作比赛和技能竞赛。
责任追究：对执行不力的责任人员进行通报、批评、考核。
3.知识共享制度。
范围：适用于公司组织内部和外部知识共享。
目的：提高员工的工作效率和团队合作精神，促进公司的创新和发展。
内容：组织内部知识共享会议，搭建知识共享平台，建立员工专家库等。
责任主体：公司组织部门。
执行程序：定期组织内部知识共享会议，开发知识共享平台，建立员工专家库。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度企业员工传帮带管理制度是指企业中资深员工与新员工之间建立合作与指导关系，通过有针对性的培训和交流，促使新员工快速适应公司环境，提升工作能力，达到事半功倍的效果。
下面我将详细介绍企业员工传帮带管理制度的内容。
一、传帮带对象的确定1.新员工：制度主要面对公司招募的新员工，包括毕业生、实习生等。
2.资深员工：具备丰富工作经验和优秀业绩的员工，需要经过公司评选与培训。
二、传帮带方式1.资深员工担任新员工的导师：新员工入职后，公司将分配一位具有资深经验的员工作为其导师，帮助新员工适应公司环境和工作内容。
2.知识分享会：定期组织资深员工分享各自的工作经验和技能，以及行业动态和市场发展趋势等。
新员工可选择参加感兴趣的分享会，提升自身综合素质。
3.实践指导：资深员工带领新员工实际操作工作，观摩和指导新员工如何解决问题，提高工作效率和专业技能。
4.团队协作：通过分配新员工与资深员工共同参与项目，促进交流与合作，加快新员工的学习和成长。
三、传帮带的具体内容1.公司文化：由资深员工向新员工传授公司的文化内涵，使其能够更好地融入公司，对企业价值观有深刻的理解。
2.工作技能：资深员工应向新员工传授必备的工作技能和操作方法，包括工作流程、工具使用和技巧等。
3.人际关系处理：资深员工应与新员工分享在工作中处理人际关系的经验，指导其与同事、上级、客户建立良好的合作关系。
4.问题解决能力：资深员工应指导新员工如何快速定位和解决问题，并通过案例分析和角色扮演等方式进行实战演练。
5.自我管理能力：资深员工通过对自身职业生涯的经验分享，教导新员工如何规划自己的职业发展和提升个人能力。
四、传帮带的具体机制1.导师制度：针对新员工的全面辅导，包括制定个人发展计划、定期面谈、定期反馈等，导师对新员工的工作和成长进行全程跟进。
2.评估机制：对导师和新员工的传帮带效果进行评估，及时发现问题和改进不足，确保传帮带的质量和效果。
企业员工传帮带管理制度
企业员工传帮带管理制度一、制度内容1.传帮带岗前培训：新员工入职前，由资深员工进行岗位培训，包括工作流程、操作技巧、业务知识等方面的传授，帮助新员工尽快掌握工作内容和技能要求。
2.导师制度：为新员工指派一位具有丰富经验和良好业务能力的员工作为导师，导师与新员工进行岗位对接，指导新员工适应新环境、熟悉工作内容和工作流程。
3.帮扶计划：每位新员工在入职后，制定个人帮扶计划，由导师和新员工共同制定，明确培训目标和时间安排，不定期进行帮扶指导，并通过评估考核，及时调整和完善帮扶计划。
4.知识库建设：企业建立员工知识库，包括标准操作流程、技能培训资料、常见问题解答等，供新员工自学和参考，提高新员工的学习效率和快速适应能力。
5.培训资源共享：企业组织内部培训资源的共享，例如组织经验分享会、技能培训班等形式的活动，让员工有机会学习和接触到其他部门的业务知识和技能，提高员工的综合素质。
6.评估考核和总结分享：定期对新员工进行评估考核，根据考核结果及时调整帮扶计划和培训内容，同时鼓励新员工总结和分享自己的学习心得和工作经验，促进共同学习和进步。
二、制度实施步骤1.建立传帮带管理团队：企业内部组建传帮带管理团队，由人力资源部门牵头，包括相关岗位的主管、导师和新员工代表等，负责制定和推行传帮带管理制度。
2.岗前培训和导师制度的建立：企业在新员工入职前进行必要的岗前培训，并为每位新员工指派一位导师，导师负责指导新员工适应工作环境，传授工作经验和知识。
3.制定帮扶计划和知识库建设：导师和新员工根据岗位要求和个人学习能力制定帮扶计划，同时企业建立员工知识库，提供相关学习资料和参考文件。
4.培训资源共享和总结分享：企业组织内部培训资源的共享，例如经验分享会、技能培训班等形式的活动，同时定期对新员工进行评估考核，总结分享新员工的学习心得和工作经验。
5.不断完善和改进：根据实际情况和员工反馈，不断完善和改进传帮带管理制度，提高制度的有效性和可操作性，实现员工的快速成长和发展。
传帮带管理制度流程
传帮带管理制度流程一、前言随着社会的发展和企业管理的不断进步，传帮带的理念渐渐被企业广泛采用，不仅可以提升员工的工作能力和综合素质，也能够更好地传承企业文化和价值观。
传帮带不仅是一种管理方式，更是一种企业文化的传承和延续。
因此，建立一套完善的传帮带管理制度流程，将对企业的发展和员工的成长都具有重要意义。
二、传帮带管理制度流程的概念传帮带管理制度流程是指企业为了更好地促进员工之间的学习和成长，通过一系列的规定和流程来引导员工进行技术、知识和经验的传递，从而实现企业的可持续发展和员工的职业成长。
三、传帮带管理制度流程的目标1. 建立健全的传帮带文化：通过传帮带管理制度流程，建立健全的传帮带文化，让企业成员之间形成相互帮助、相互学习的氛围，共同提升综合素质。
2. 提升员工的工作能力：传帮带管理制度流程旨在提升员工的技术、知识和经验，帮助员工更好地适应企业发展的需求，提高工作效率和质量。
3. 传承企业文化和价值观：传帮带管理制度流程还可以帮助企业更好地传承企业文化和价值观，保持企业的发展方向和发展理念。
四、传帮带管理制度流程的内容1. 制定传帮带管理制度流程的相关规定：企业应该先制定一份详细的传帮带管理制度流程，明确传帮带的目标、原则、具体内容和流程等，以便员工了解和遵守。
2. 规划传帮带的具体流程：企业需要通过内部培训、外部培训等方式，明确传帮带的具体流程，包括确定传帮带的对象、确定传帮带的内容、制定传帮带计划等。
3. 开展导师选择和培训：企业应该从优秀的员工中选拔导师，对其进行培训，提高其传授知识和技能的能力，使其能够更好地帮助被传帮带的员工。
4. 确定传帮带的对象：企业应该根据员工的岗位和需求，合理地确定传帮带的对象，确保传帮带的有效性和针对性。
5. 制定传帮带计划：企业应该与导师和被传帮带的员工一起制定传帮带计划，明确传帮带的内容、方式、周期和目标等，以便双方能够有序地进行传帮带活动。
6. 开展传帮带活动：根据传帮带计划，企业应该组织导师和被传帮带员工开展传帮带活动，包括技术培训、知识传授、经验分享等，确保传帮带的正常进行。
传帮带培训管理制度
传帮带培训管理制度一、培训目的和原则培训目的：传帮带培训是为了加强员工之间的知识传递和经验分享，提高组织的整体素质和业务能力。
培训原则：1.公正平等：依据能力和成果进行传帮带培训，平等对待每一位员工；2.自愿自觉：传帮带培训应基于员工自愿参与，鼓励员工主动学习和分享；3.互利共赢：传帮带培训要实现员工之间的相互借鉴，既能提高接受者的能力，也能锻炼提供者的能力。
二、培训对象和方法培训对象：1.接受者：需要提高业务能力或者学习新知识的员工；2.提供者：具备相关经验和知识的高级员工或专家。
培训方法：1.面对面交流：提供者和接受者进行面对面的交流，通过实例分析和问题解答的方式进行培训；2.文档资料：提供者可以准备相关的培训文档或资料，供接受者参考和学习；3.线上学习：利用在线平台或者视频会议工具进行远程学习和培训。
三、培训流程1.确定培训需求和目标：接受者与直线上级共同确定培训需求和目标，制定明确的培训计划；2.匹配提供者和接受者：直线上级根据接受者的培训需求和目标，选择合适的提供者进行匹配；3.确定培训时间和地点：提供者和接受者协商确定具体的培训时间和地点；4.进行培训：根据培训方法进行知识传递和经验分享；5.培训评估和总结：接受者和提供者进行培训效果评估，并进行培训总结和反馈。
四、培训支持和激励1.培训资料支持：为提供者和接受者提供必要的培训资料和学习资源；2.培训时间和场地支持：为培训活动提供必要的时间和场地设施；3.学习成果认可：对接受者学习成果进行认可和激励，例如表彰和晋升。
五、培训效果评估和总结1.培训效果评估：接受者和直线上级对培训效果进行评估，包括能力提升和工作表现等指标；2.培训总结和反馈：提供者和接受者进行培训总结和反馈，发现问题并提出改进意见；3.循环改进：根据培训总结和反馈，持续改进培训管理制度，提高培训效果和满意度。
以上为传帮带培训管理制度的基本内容，通过传帮带培训，可以促进知识共享和团队协作，提高员工的综合素质和业务能力，推动组织的持续发展和进步。
新入职员工一对一传帮带管理工作制度
新入职员工一对一传帮带管理工作制度新员工一对一传帮带管理是一种有效的工作制度，通过为新员工提供个体化的指导和支持，帮助他们顺利融入团队以及更快地适应工作环境。
这个制度可以促进员工的成长和发展，提高工作效率和绩效，同时也可以增强团队的凝聚力和合作意识。
以下是一对一传帮带管理工作制度的主要内容。
一.制度概述一对一传帮带管理工作制度是指每位新入职员工在入职后会被分配一位经验丰富的员工担任导师，导师将会为新员工提供帮助和指导，同时也会为新员工提供支持和鼓励，帮助他们更好地适应和融入新的工作环境。
二.管理目标1.促进员工融入团队：导师将协助新员工了解公司文化、团队价值观以及工作流程，以便新员工能更快地融入团队。
2.加速员工学习曲线：导师将会通过指导和分享经验，帮助新员工更快地掌握工作技能，提高工作效率和绩效。
3.提高员工参与度和满意度：通过一对一传帮带，新员工能获得更多的支持和反馈，从而提高工作的参与度和满意度。
三.管理程序1.导师的选择：导师应该是公司内综合实力较强，对公司文化和工作流程较为熟悉的员工，并且具有良好的沟通和指导能力。
2.学习计划制定：新员工入职后，导师将会制定一个具体的学习计划，包括需要学习的技能和知识点，以及完成的时间表。
3.一对一会议：导师和新员工每周或每两周进行一次一对一会议，讨论工作进展、遇到的问题以及解决方案，导师提供指导和支持，帮助新员工解决问题。
4.定期回顾：导师和新员工定期回顾学习进展，提供反馈和建议，以便新员工持续改进。
5.培训和培训资源：为了提高新员工的能力，公司应该提供必要的培训和培训资源，以及提供学习平台和机会，让新员工不断更新自己的知识和技能。
四.管理评估1.新员工能力评估：在一对一传帮带过程结束后，公司应该对新员工进行一次能力评估，评估其在工作中的表现和表现是否达到预期。
2.导师能力评估：公司也应该对导师进行一次能力评估，评估其在传帮带过程中的表现，包括是否提供有效的指导和支持。
传帮带管理制度
传帮带管理制度一、引言传帮带是一种管理制度，强调企业中员工之间相互学习、分享和支持的文化。
它倡导资深员工给予新员工指导和支持，帮助他们快速掌握工作技能和知识，促进企业内部人才的传承和发展。
传帮带管理制度的实施可以有效提高员工的综合素质和工作效率，也有利于激发员工的内在潜力，提高企业内部的凝聚力和战斗力。
二、传帮带的重要性1. 促进新员工快速融入企业新员工刚刚踏入企业，对公司的文化、业务以及工作流程都缺少了解，需要较长时间去适应工作环境。
此时，资深员工的指导和帮助尤为重要，可以帮助新员工更快速地融入企业，适应工作节奏，提高工作效率。
2. 传承企业文化和经验企业文化和经验是企业的宝贵财富，需要不断传承和发展。
通过传帮带的方式，资深员工可以将自己多年积累的经验和知识传授给新员工，帮助他们更好地理解企业文化和业务特点，提升综合素质和工作能力。
3. 提高员工凝聚力和归属感传帮带是一种内部资源的分享和利用，有助于促进员工之间的交流和合作，增进彼此的信任和友好关系。
通过传帮带，可以提高员工的凝聚力和归属感，增强团队合作和战斗力，推动企业的持续发展。
三、传帮带的原则1. 自愿原则传帮带需要基于自愿原则，员工之间的学习和支持应该是自愿的、互惠的，不能强制或强迫。
每位员工都有权利选择自己的学习方向和方式，不得强加他人。
2. 助人为乐原则传帮带是一种帮助他人、分享资源的行为，参与者应该以助人为乐为宗旨，乐于分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题，共同成长。
3. 互惠原则在传帮带过程中，双方应当互相学习、互相支持，形成一种良性的互动关系。
不仅资深员工要帮助新员工成长，新员工也要回报资深员工的帮助，形成一种互惠互利的局面。
4. 持续原则传帮带不是一次性的活动，而是一种持续的行为。
企业需要鼓励员工不断地学习和分享，形成一种持续的传帮带文化，推动企业内部的人才传承和发展。
四、传帮带管理制度的实施1. 制定传帮带的政策和规定企业应当制定相应的传帮带政策和规定，明确传帮带的目标和原则，阐明参与者的权利和义务，规范传帮带的流程和方式，以便管理和监督。
传帮带管理制度
传帮带管理制度第一章总则第一条目的与依据1.1 为了加强企业内部人才培育和传承，提高企业的组织本领和竞争力，特订立本传帮带管理制度。
1.2 本制度的订立依据为《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国人力资源与社会保障部》等相关法律法规。
第二条适用范围2.1 本制度适用于企业全部部门和岗位。
第三条定义3.1 传帮带：指资深员工通过教育、培训等方式，将本身的学问、阅历和技能传授给新入职或晋升的员工，并帮忙其适应和成长。
第二章传帮带管理第四条传帮带目标4.1 帮忙新入职员工快速适应工作环境，提高工作效率。
4.2 培育晋升员工的管理本领和技能，提升团队整体素养。
第五条传帮带制度建立与管理5.1 企业在员工入职时，调配相应的资深员工作为其传帮带人员。
5.2 传帮带人员负责引导和辅导新员工的工作，帮忙其适应工作岗位和企业文化。
5.3 传帮带人员应定期与新员工进行面谈，了解工作情况和需求，并供给相应的引导和帮忙。
5.4 传帮带人员应依据新员工的需求，订立个性化的培训计划，进行相应的培训。
5.5 企业应建立传帮带管理档案，记录传帮带人员和新员工的工作情况和培训成果。
第六条传帮带考核6.1 传帮带人员应定期向企业提交传帮带报告，包括传帮带的工作内容、培训情况和引导效果等。
6.2 企业应定期对传帮带人员进行考核，评估其传帮带工作的质量和效果。
6.3 传帮带人员依据考核结果，享受相应的激励措施，如加薪、晋升等。
第三章传帮带标准第七条传帮带标准7.1 传帮带人员应具备优秀的专业学问和技能，丰富的教育和培训阅历。
7.2 传帮带人员应具备良好的沟通和协作本领，能够与新员工顺畅地进行沟通和交流。
7.3 传帮带人员应具备耐性和责任心，能够全心全意地帮忙新员工解决问题和提高工作本领。
第八条传帮带管理标准8.1 传帮带人员应依照企业规定的传帮带流程进行工作，确保传帮带工作的顺当开展。
8.2 传帮带人员应保护新员工的合法权益，不得鄙视、虐待或激化其工作压力。
传帮带制度实施方案
传帮带制度实施方案一、背景。
随着社会的快速发展，传帮带制度逐渐成为企业和组织中的一项重要管理制度。
传帮带制度是指在工作中，通过老员工对新员工的指导、帮助和培训，帮助新员工更快地适应工作环境，提高工作效率，促进员工之间的交流与合作，形成一种良好的工作氛围。
二、目的。
传帮带制度的实施旨在加强员工之间的交流与合作，促进知识和经验的传承，提高新员工的工作能力和素质，增强团队凝聚力，提升整体工作效率。
三、实施方案。
1. 确立传帮带制度的重要性。
通过内部培训、员工大会等形式，向全体员工宣传传帮带制度的重要性，强调传帮带对于企业发展和个人成长的积极意义，树立全员参与的理念。
2. 制定传帮带计划。
由人力资源部门负责制定传帮带计划，根据新员工的具体情况和岗位要求，结合老员工的工作经验和能力，制定个性化的传帮带计划，明确传帮带的内容、方式和时间安排。
3. 建立传帮带档案。
建立新员工和老员工的传帮带档案，记录传帮带过程中的关键信息和成果，以便对传帮带效果进行评估和总结，为今后的传帮带工作提供参考。
4. 营造传帮带氛围。
通过组织传帮带交流活动、设立传帮带奖励机制等方式，营造积极向上的传帮带氛围，激发员工的传帮带热情，增强员工之间的互助意识和团队凝聚力。
5. 定期评估和调整。
定期对传帮带工作进行评估，了解传帮带工作的进展情况和存在的问题，及时调整传帮带计划，完善传帮带制度，确保传帮带工作的顺利进行。
四、预期效果。
1. 提高新员工的工作效率和工作质量，缩短新员工的适应期，快速融入团队。
2. 增强老员工的责任感和成就感，提升员工的工作积极性和创造力。
3. 加强团队合作意识，形成良好的团队氛围，提升整体工作效率和企业竞争力。
4. 促进企业文化的传承和发展，形成积极向上的企业文化氛围。
五、总结。
传帮带制度的实施对于企业和员工都具有重要意义，是一项长期的工作。
只有通过不断的努力和实践，才能够取得预期的效果。
希望全体员工能够积极支持和配合传帮带制度的实施，共同促进企业的发展和进步。
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老新员工传帮带管理制度1
辰达商贸有限公司
CD-BGS-TZ-028 秦皇岛辰达商贸有限公司本文件共1页，第1页
老新员工传帮带管理制度
辰达字2016第[ 028]号
签发：姜春签发日期：2016年9月22日全体员工：
为充分发挥老员工人脉关系，满足公司经营发展需要，经公司研究决定：
1.凡老员工介绍新员工到公司工作，经面试合格被录用，新员工在职工作三个月后，公司将一次性给予介绍人100元的奖励（每介绍一个给100元，多者不限）；
2.新员工入职后，老员工作为新员工的帮扶人员，公司将给予老员工为期六个月的奖励，金额为新员工绩效工资的1%；
3.以上奖励在新员工签订合同三个月后发放，若新员工在三个月内离职的则取消奖励；
望全体员工积极为公司推荐优秀人才，共同为公司的发展尽一份力量！本制度自2016年10月1日起执行。
特此通知
秦皇岛辰达商贸有限公司
2016年9月22日
抄送部门：销售部昌黎分公司抚宁分公司青龙分公司物流部财务部专卖店KA 部市场部综合办。
传、帮、带管理制度
新员工传、帮、带激励机制“传"是传授、传承，“帮"是帮助、帮教，“带"是带领、带动。
“传帮带"是各部门老员工与新进员工之间关于文化知识、技术技能、经验经历等方面的指导和交流。
一、传、帮、带机制的好处减少新员工初进公司时的紧张情绪,让新员工了解公司文化和掌握操作技能，增加新员工稳定性，降低人才流失率；同时可以考察老员工的责任心、执行力和领导能力。
二、适用范围1、适用于公司新进管理岗位人员、技术岗位人员、普通岗位员工；2、公司分管领导、部门负责人、技术骨干、老员工均是“传、帮、带”直接督导、参与实施者。
三、帮带方式1、一对一或一对二的集中方式；2、多人员、多部门分散、分期帮带方式。
四、帮带内容(一)企业文化1.介绍新员工认识本部门员工以及公司员工，部门结构、告知新员工工作描述、职责要求;2.向新员工讲授公司的相关管理层级、组织结构、规章制度、员工准则；(二)工作指导及评估1. 帮带人员要对新员工的技术进行指导,对薄弱点进行提醒和提升，并进行综合评估;2. 指导新员工掌握本岗位所必须的专业技能、工作流程、工作方法,并对其结果进行评估；3. 对新员工技术能力进行考核（含工作问题分析、解决能力和方法）、工作状态评估；4. 对于新员工提出的问题，实行“首问负责制”，新员工第一个求助的人员负责该问题的最终回复.当事人无法解决的，可以向上级负责人或其他经验丰富者寻求支持。
(三)工作、生活、学习中遇到的其他问题1.帮带人员要与新员工沟通在工作、生活、学习中遇到的问题及困难，了解其思想动态并及时给新员工进行解答,帮助新员工解决工作中遇到的困难,主动关心和鼓励新员工；2.帮带人员要及时了解关注新员工的思想变化及工作状态，必要时给予力所能及的帮助,所获取到的信息除了与新员工沟通外，也要及时向上级负责人、人力资源部、董事长予以反馈。
五、操作说明1、该指导工作的具体责任部门为总经办、人力资源部及各部门负责人；2、由部门负责人确定帮带对象，总经办、人力资源部跟踪，在被帮带人到岗前,部门负责人要研究部署帮带工作,确定帮带人员;3、新员工入职三天内，部门负责人负责签订帮带责任书,并将帮带责任书交人力资源部保存；4、帮带工作不能流于形式，帮带人员要通过对具体工作事例的分析，讲评，使被帮带人对处理工作的原则和方法有进一步的了解,并最后进行评估；5、新员工不合格,公司有权辞退或转其它人员、其它部门进行再次帮带、测评；6、帮带老员工必须是本部门挑选的技术业务骨干或对公司有忠诚度、勤勉度的员工；7、传帮带各阶段结束后，人力资源部均将对新老员工进行测评调查，新老员工均应如实反馈，根据反馈结果确定奖励；8、总经办负责对传、帮、带进行了解，人力资源部负责跟踪和督导，财务部负责津贴核算造册、发放。
公司新老员工传帮带管理制度
公司新老员工传帮带管理制度一、目的为了有效开展全员培训，让新员工尽快了解公司文化，快速提高新员工业务水平，同时培养老员工业务理论水平和培训能力，创造竞争好学氛围。
特制定本制度二、培训对象适用于生产厂部所有新入职人员以及提出多技能培训需求的老员工。
三、培训的主要方式及要求通过老员工对新员工的“传”“帮”“带”这一传统而实用的方式，实现公司文化的传承，促进新员工业务技能的熟练掌握及责任心的提高。
具体要求为：1、“传”。
“传”是传授、传承。
就是老员工要将自己掌握的工作技能、工作经验，毫无保留地传给新员工；2、“帮”。
“帮”是帮助、帮教。
要在新员工工作上遇到困难时给予帮助，生活中遭遇困境时给予关怀，使新员工遇到挫折时感受到公司的温暖，时刻保持良好的工作态度和昂扬的斗志。
3、“带”。
“带”是带领、带动。
老员工要在工作中率先垂范、以身作则、奋勇争先，用自己的实际行动去影响和感化新员工，带动新员工。
4、帮带方式：一对一“结对子”，或一对二“桃李满天下”四、负责培训的老员工条件及筛选程序1、负责培训的老员工条件：1.品行端正，乐于助人；2.工作认真、负责，业务技能熟练；3.在公司工作1年以上，特别优秀的可放宽到半年以上（原则上不得低于半年）。
2、筛选程序1.各部门负责人根据资格要求选拔师傅并将名单上报至厂部办公室；2.选拔师傅经考核合格后方具备新员工“师傅”资格并公示；五、培训内容1、企业文化1.介绍新员工认识本部门员工以及公司员工，部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定；新员工工作描述、职责要求。
2.向新员工讲授公司的相关管理层级、组织结构、管理制度、员工准则，引导规范员工养成良好的职业道德和行为，增强新员工的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的世界观、价值观和职业观。
3.利用公司、车间内的宣传窗、员工意见箱、公司组织的各类座谈会等各种信息渠道、帮助新同事感知企业文化。
2、工作指导1.帮带师傅要对新员工的技术进行指导，对薄弱点进行评估，并给出学习方向，指导制定合理的学习计划。
企业员工传帮带管理制度
传帮带管理制度“传帮带”是员工之间进行知识、技能交流最普遍的方式，新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短适应期，较快地进入角色；成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。
为了更好的形成员工之间互相帮助和支持的局面，使我们的整体业务水平有一定的提高特制订本制度。
一、目的完善分厂人才培养制度，提高新进人员、换岗人员等对象的实际工作技能为目标。
二、适用范围1、适用于分厂办公室管理人员以及生产一线员工；2、分厂领导、班组长、工段长是“传、帮、带”直接督导实施者。
三、传帮带的主要形式传帮带主要形式是老员工与新员工之间、老员工与老员工之间结成“一对一”“一对多”的帮带组合：1、新员工、换岗人员与老员工之间由分厂或工段为新员工、换岗人员指定师傅（帮带人），帮带人须具备以下条件：⑴、须爱岗敬业，对公司具有较强的忠诚感和归属感，在技术、工作态度等方面为徒弟树立榜样；⑵、师傅须关心徒弟的成长和进步，在其工作心态、态度、技巧等方面关心，并以积极向上的言语和行为对其进行教导和影响。
徒弟应做到以下几点：⑴、徒弟应尊重师傅，积极主动争取师傅的帮助；⑵、认真听取师傅的工作安排，主动学习技术和操作技能，又问必提；⑶、主动帮助师傅做一些力所能及的工作，不怕累、不怕苦。
2、老员工与老员工之间分厂或工段不定期举办岗位练兵活动，抽调业务骨干推广、传授其业务上的经验、技能，讨论工作中的难题，发挥集体能力，提高工作质量与效率。
四、要求1、师傅对徒弟进行全方位、多角度传、帮、带，包括企业文化、安全文化、员工形象、工作质量、行为规范等，要做到言传身教，提升新员工综合素养；2、师傅对徒弟须进行岗位操作技能、设备原理、设备构造、维修与维护技巧、点检定修技能、安全防范技、危险危害因素控制和班组安全基础工作开展等内容的传、帮、带培训。
五、考核1、老员工与新员工的传帮带定为两个月的培训期，两个月不合格的受训人分厂将安排延期培训或转他人帮带，再带时间也是两个月为一个学期；2、分厂对施训者每月的绩效工资里给予一定的奖励，考核成绩优秀的受训人，分厂另对其的施训人嘉奖200元；3、分厂相关人员对受训人员的岗位技能、安全知识、操作流程等进行考评；4、帮带期间受训员工由于操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故，将取消施训人的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
药店传帮带管理制度
药店传帮带管理制度第一章总则为了提高药店员工的综合素质和工作能力，加强员工之间的交流和互助，促进药店的持续发展，特制定药店传帮带管理制度。
第二章传帮带的定义传帮带是指在工作中，资深员工以其丰富的经验和专业知识，帮助和指导新员工或初级员工进步，提高其工作能力和综合素质的过程。
第三章传帮带的目的1.促进员工之间的交流和互助，提高团队协作能力；2.加快新员工或初级员工的适应期，提高其工作效率和工作质量；3.培养和激发员工的潜力和创造力，提高其综合素质和职业技能；4.提升药店整体竞争力，促进业务的快速发展。
第四章传帮带的主体和对象1. 传帮带的主体：包括药店的老员工、初级员工和新员工；2. 传帮带的对象：主要是新员工或初级员工，也可以是资深员工之间进行传授经验和知识。
第五章传帮带的方式1.定期组织员工团队学习和交流会议，老员工分享经验和心得；2.建立师徒制度，由资深员工担任新员工或初级员工的师傅，亲自指导和培养；3.定期进行技能培训和知识普及，由老员工主讲，新员工或初级员工参与；4.设立传帮带奖励机制，对表现优秀的传帮带员工进行表彰和奖励。
第六章传帮带的管理1.药店管理层要重视传帮带工作，将其纳入绩效考核体系；2.建立传帮带档案，记录传帮带的过程和效果，做好传帮带的评估和总结；3.指定专门的传帮带管理人员，负责组织和协调传帮带活动，督促和指导员工的传帮带工作。
第七章传帮带的监督和检查1.建立传帮带检查机制，对传帮带工作进行定期检查和评估；2.药店管理层要积极参与传帮带活动，对传帮带过程进行监督和指导；3.及时发现和解决传帮带过程中出现的问题和困难，确保传帮带工作顺利进行。
第八章传帮带的效果评估1.定期进行传帮带效果评估，对传帮带的成果和效果进行总结和分析；2.根据评估结果，对传帮带工作进行调整和优化，不断提高传帮带效果；3.总结和推广成功的传帮带案例，倡导全员参与传帮带，共同促进药店的发展。
第九章传帮带的宣传和推广1.通过内部刊物、会议和平台等方式，宣传传帮带的重要性和作用；2.设立传帮带先进个人和集体的榜样，鼓励员工踊跃参与传帮带活动；3.积极引导员工树立传帮带意识，培养团队合作精神，共同促进药店的发展。
传帮带管理制度范文
传帮带管理制度范文传帮带是一种常见的管理制度，可以有效地传承企业内部的知识和经验，提升新员工的工作能力和综合素质。
本文将从传帮带的定义、核心要素、制度设计与实施方法等方面，详细解析传帮带管理制度。
一、传帮带的定义与核心要素传帮带，指的是有经验的员工向新员工传授工作技能、知识和经验，帮助他们更快地适应工作岗位并提升工作能力。
对于传帮带的实施，需要明确以下核心要素：1.1 帮助与学习：传帮带的目的是帮助新员工解决工作中的问题，提高工作效率，并通过教学与合作的方式促进其学习和成长。
1.2 相互配合与沟通：传帮带是一种相互合作的过程，需要双方保持良好的沟通与配合，及时解答问题、解决困难。
1.3 知识与技能转移：老员工需要将自己的知识和技能进行有效地转移给新员工，使其能够熟悉工作流程、提升专业能力，并培养他们独立工作的能力。
二、传帮带管理制度的制度设计传帮带的管理制度设计应与企业的实际情况相结合，考虑以下几个方面：2.1 传帮带的目标和任务：明确传帮带的目标和任务，如提升新员工的工作能力、降低工作失误率等。
2.2 传帮带的对象和资源：明确员工的传帮带对象和需要提供的资源，如新员工的培训时间、老员工的工作时间等。
2.3 传帮带的流程与方式：制定传帮带的具体流程与方式，如传帮带活动的频率、时间安排、活动形式等。
2.4 传帮带的考核和激励机制：建立明确的考核和激励机制，对传帮带活动的参与者进行评估和奖惩，激励员工积极参与传帮带活动。
2.5 传帮带的监督与反馈机制：建立有效的监督与反馈机制，通过收集反馈和评估结果，及时发现问题并及时解决，提升传帮带的质量和效果。
三、传帮带管理制度的实施方法传帮带管理制度的实施需要遵循以下方法：3.1 建立良好的导师体系：选择有经验、业务能力强、积极主动的老员工作为导师，帮助新员工解决工作中的问题。
3.2 制定详细的传帮带计划：制定明确的传帮带计划，明确传帮带的时间、地点和内容等，确保传帮带活动的有效进行。
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企业员工传帮带管理制度1
传帮带管理制度
“传帮带”是员工之间进行知识、技能交流最普遍的方式，新员工通过老员工的传帮带，可以直接获得与业务密切相关的知识和技能，缩短适应期，较快地进入角色；成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。
为了更好的形成员工之间互相帮助和支持的局面，使我们的整体业务水平有一定的提高特制订本制度。
一、目的
完善分厂人才培养制度，提高新进人员、换岗人员等对象的实际工作技能为目标。
二、适用范围
1、适用于分厂办公室管理人员以及生产一线员工；
2、分厂领导、班组长、工段长是“传、帮、带”直接督导实施者。
三、传帮带的主要形式
传帮带主要形式是老员工与新员工之间、老员工与老员工之间结成“一对一”“一对多”的帮带组合：
1、新员工、换岗人员与老员工之间
由分厂或工段为新员工、换岗人员指定师傅（帮带人），帮带人须具备以下条件：
⑴、须爱岗敬业，对公司具有较强的忠诚感和归属感，在技术、工作态度等方面为徒弟树立榜样；
⑵、师傅须关心徒弟的成长和进步，在其工作心态、态度、技巧等方面关心，并以积极向上的言语和行为对其进行教导和影响。
徒弟应做到以下几点：
⑴、徒弟应尊重师傅，积极主动争取师傅的帮助；
⑵、认真听取师傅的工作安排，主动学习技术和操作技能，又问必提；
⑶、主动帮助师傅做一些力所能及的工作，不怕累、不怕苦。
2、老员工与老员工之间
分厂或工段不定期举办岗位练兵活动，抽调业务骨干推广、传授其业务上的经验、技能，讨论工作中的难题，发挥集体能力，提高工作质量与效率。
四、要求
1、师傅对徒弟进行全方位、多角度传、帮、带，包括企业文化、安全文化、员工形象、工作质量、行为规范等，要做到言传身教，提升新员工综合素养；
2、师傅对徒弟须进行岗位操作技能、设备原理、设备构造、维修与维护技巧、点检定修技能、安全防范技、危险危害因素控制和班组安全基础工作开展等内容的传、帮、带培训。
五、考核
1、老员工与新员工的传帮带定为两个月的培训期，两个月不合格的受训人
分厂将安排延期培训或转他人帮带，再带时间也是两个月为一个学期；
2、分厂对施训者每月的绩效工资里给予一定的奖励，考核成绩优秀的受训人，分厂另对其的施训人嘉奖200元；
3、分厂相关人员对受训人员的岗位技能、安全知识、操作流程等进行考评；
4、帮带期间受训员工由于操作不当发生重大财产安全事故和人身安全事故，将取消施训人的传帮带培训津贴，并且根据公司奖罚制度进行相关处理和连带责任处理。
矿山分厂
2013-3-21。