我的自画像册ppt幻灯片课件

合集下载

四年级下册语文第七单元习作：我的“自画像”课件(共39张PPT)

A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写
D．外貌描写
1．我紧紧地抱着树干，蜷缩在树杈上一动不敢动，眼睛看着下面的狗，
忍不住畏惧得哇哇大哭起来。（）
2．明明从爸爸的手里接过书，高兴地说：“谢谢老爸！”然后风一般
地跑进卧室，打开书，激动地读出了声来：“那是一个明朗的秋
日……”（）
3．长耳朵，圆身肥肚子，九齿钉耙手中持。（）
首尾呼应式：照应开头，突出人物特点。
这就是我，一个身材瘦小，却胸怀大志，善于视察，对生活充满空想的男孩子！听，我又唱起了那首歌：“天地间走来了小小的我，哦，小小的我……”
意犹未尽式：激发读者无限的想象。
通过我的介绍，您是不是认识了“多面”的我呢？老师，希望我们在一起的时候，您对我多多视察，那时，您还会发现一个全新的我，不一样的我，更加真实的我。
当然，“人无完人”，我也有缺点。爸爸妈妈常说我做事情有始无终，缺乏恒心。我也非常想改正这个缺点，可总是好两天又犯了，不能彻底改正。
唉！改正缺点真难啊！
本文针对原文中存在的两个方面的问题进行了修改： 1 ．按一定的顺序进行外貌描写，让习作有条理。 2 ．通过列举具体的事例来说明自己的某些特点，避免了“流水账”式的简单罗列。
四年级下册
同学们，你们会自我介绍吗？当你参加一个新的社团时，当你转到新学校时，都需要向别人介绍自己，让别人了解你。根据自己的情况，填一填下面的 “人物卡片”吧。
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以 “我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。
写之前想一想： ◇你的外貌有什么特点？ ◇你的主要性情特点是什么？ ◇你最大的爱好和特长是什么？ ◇你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。

四年级下册语文第七单元习作：我的“自画像”课件(14张PPT)

不绝口的描述，体高低不平的雪地，接着画了被雪覆盖的房屋，一
现了“我”画画的间挨着一间，若隐若现，冬的使者——雪精灵，
水平很高。
还为它们送来了一顶顶可爱的“帽子”。院子里
拟人：表现了还有两个有趣的雪人。它们依偎在一起，好像在
作者画的雪人
非常生动逼真。说悄悄话呢！忽然，我灵机一动，在雪地上画了
几个脚印，整个画面顿时有了生气。
习作我的“自画像”
写法点睛
审题：
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。确定题目。
本次习作的目的。
写之前想一想：
◇你的外貌有什么特点？
写外貌时，善于抓住自己和别人不一样的地方。
◇你的主要性情特点是什么？
写主要性情特点时，适当地结合事例来写。
◇你最大的爱好和特长是什么？
介绍自己与别人不一样的地方。
◇你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？
我是个做事很认真的人，但偶尔也会马虎。
可以介绍自己的优点或不足。
我喜欢一个人静静地待着，所以我经常去图书馆看书……
要通过事例来说明。
选择自己最想介绍的几方面内容写下来。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。
中心句
难点突破② 3 我的爱好有很多，我最大的爱好就是画画。记得有一次在学校里上美术课，老师叫我们自己
介绍了自己最大的爱好是画画，列举
画风景。同学们都惊呆了，没有任何教学，可怎
了具体事例进行详么画啊？看着同学们伤透了脑筋的样子，我寻思
细描写。通过同学们对“我”的画赞
片刻，便拿起手中的笔上下挥动起来。我先画了

四年级下册语文第七单元习作：我的“自画像”课件(共26张PPT)

活动三：记住你
妙招三：细节描写展特点
活动三：记住你
课堂练笔：从性情、爱好、特长……
选择一个方面，用上具体事例，加上细节描写，向老师介绍你。
480S
活动三：记住你
评价标准
语句通顺介绍了特点写了具体事例有细节描写
星级
活动四：完善你
与众不同的你
画习作
我的“自像”
四年级下册语文课件
活动三：记住你
妙招二：具体事例写特点
活动三：记住你
特色语言
活动三：记住你
特色语言
连续动作
活动三：记住你
我是个急性子的人，也是班级的语文课代表，每天负责帮老师收作业。有一次，我一大早来到学校，走进教室，便开始催交作业。过了一会儿又开始提醒，看到几个还没反应过来的同学，我再次不停地提醒。在我的不停催促下，终于在上早读课前把作业本收齐了。
活动三：记住你
我是个急性子的人，也是班级的语文课代表，每天负责帮老师收作业。有一次，我一大早来到学校，走进教室，便开始催交作业，我站在讲台上，大声喊道：“交作业了！交作业了！快点把作业交上来！”。过了一会儿又开始提醒，“立刻上课了！大家赶忙把作业本交过来！快点！快点！”看到几个还没反应过来的同学，我拿着戒尺气急败坏地从讲台上走下来，来到几个还在谈天的同学面前，用戒尺用力地敲打着桌面，叉着腰，气呼呼地说：“作业本呢！快点把本子交过来！”……在我的不停催促下，终于在上早读课前把作业本收齐了。
冬瓜！
抓住特点，一句识你
我长得又高又瘦，皮肤黑黑的，笑起来眼睛弯弯的，脸上还有两个小梨涡
呢。
活动一：认识你
妙招一：外貌描写抓特点
活动一：认识你
活动二：了解你

《我的自画像》PPT教学课件

② 我，一张苹果般的圆脸蛋上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的嘴巴，一头乌黑的秀发经常披散在肩后，显示出了我文静的性格。我爱穿白色的连衣裙，就像白雪公主一样。
介绍自己的外貌时，不需要把你所有的特点都写出来。介绍时，只要把你最有特点、你认为最需要写的地方写出来就可以了，要抓住自己最突出的点。
无论按照什么顺序写，每一部分的内容都要集中在一起写，哪一方面内容写过了，后面就不要重复写。要不然，就会显得杂乱无章，缺乏美感。
有顺序不杂乱
指导写作
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”赶快拿起手中的笔，写一写吧！写完以后，还可以配上自己创作的“自画像”。
第2课时
评初稿，乐修改
评议作文初稿，师生共同修改。评议重点： ① 是否突出了自己独有的特征。 ② 是否选用了典型的具体事例。 ③ 是否按照一定的顺序介绍自己。 ④ 有哪些优点可以借鉴。
习作：我的“自画像”
习作
·
我第1课时
的
“ 第2课时
自画像 ”
第1课时
想一想：用什么办法能让新来的老师最快认识你，记住你呢？
明要求，知写法
讨论交流，我们应该怎样介绍自己呢？ ① 你的外貌有什么特点？ ② 你的主要性格特点是什么？ ③ 你最大的爱好和特长是什么？ ④ 你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？
内容小结
在向别人介绍自己时，不仅要介绍自己的独特性，还要用一件具体事例来介绍自己的特点，给别人留下深刻的印象。介绍时，还要把自己做这件事时的动作、语言、神态、心理活动等写清楚。
理顺序，会表达
理清写作顺序。
我们在习作时应该按怎样的顺序来写呢？小组讨论并交流。

《我的自画像》人教版四年级语文下册精品PPT课件

具体事例语言
神态
动作
习作指导
还有一次，我想上厕所，随手拿起一本课外书就进去了。我边上厕所边看书，几乎忘了时间。一下子在厕所里待了一个小时。妈妈说：“你快出来，我急死了。”我赶紧出来，可是此
时，我的脚已经麻了，都站不起来了啊！（第二个事例略写）
这就是我，一个爱看书的我。你们如果和我做朋友了，我
习作指导
性格描写
积极的：活泼开朗、仔细认真、乐观、乐于助人、勤劳、勇敢、谦虚等。
自嘲的：贪玩、马虎、脾气倔、粗心大意、懒惰、胆小、骄傲等。
习作指导
爱好、特长
画画
跑步
读书
跳绳
弹琴
溜冰
跳舞
……
习作指导
每个人都有与众不同之处，这就是‘个性’，人与人最大的不同就是个性上的千差万别。所以自己光写出基本情况是远远不够的，一定要选择生动有趣、新鲜感人的素材，把自己内在和外表上个性化的特点具体描写出来，给别人留下一个清晰鲜明的印象。
这就是（活泼/可爱/马虎等）的我，你们喜欢和我做朋友吗？
习作指导
我有一个圆圆的脑袋，高高的个子，身材很匀称。弯弯
的柳叶眉下长着一对黑宝石似的大眼睛。一个上翘的鼻子，外貌
一张甜甜的小嘴，谁见了都说我是标准的“男神”。
我有很多的爱好，比如：打球，骑自行车，玩游戏。我最喜欢看书，由于看书太入迷，有一次还把我害惨了。
还可以给你推荐几本好书哦！（结尾）
习作要求
1 明确自己向谁介绍？ 2 你想让他了解你的哪些方面？ 3 通过具体事例表现自己的特点。
习作要求
写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。
习作——

我的自画像PPT课件1

②通过一个具体的事例，生动地表现自己“爱花钱” 的特点。
我很爱画画，家里几乎到处都有我画画留下的痕迹。墙壁上、挂历上、阳台上都有我的 “杰作”，就连妈妈的梳妆台也未能幸免。为此，妈妈不知道训斥了我多少回，但我就是改不了，因为只要拿起彩笔，我就想画画，哪里还管这是什么地方呀！
有一次，我的画画本用完了，妈妈又不在家，我想画画了，可怎么办呢？这时候，我看到妈妈新买回家的药，拆开药盒，我发现了一张药物说明书。这下可好了，我挥动画笔，在说明书的反面开始画起来。
名师点评
①开头勾勒自己的外貌特点，突出“小”。
小小的我，虽然长得矮小，却特别会花钱。一次下午上学的时候，妈妈给了我5元钱。一下午，我都没有用心听课，一心想出去买东西，把钱花出去。两节课的时间一晃就过去了，我左思右想，不知道买什么好。
正在这时候，罗子玉叫道： “×××，快点下楼去，下节课是阳光体育活动！”她的话让我眼前一亮，于是我直奔学校超市，买了一根跳绳和一个鸡毛毽子。②
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!

部编版四年级下册语文《我的自画像》PPT教学电子课件

抓住主要特征
裴凯只好找来他的好朋友顾恺之——东晋的画圣，让他来给自己画肖像。顾恺之就抓住他脸上的这个特征，把这颗痣画得是惟妙惟肖，那3根胡须还是用最浓最挺的线条画出来的。画完之后，裴凯一看，说：“这样才对嘛，就像是照镜子一样。”
顾恺之画的肖像为什么能让这两位新朋友有什么特点？ ① 平平凡凡的我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的、矮矮的身材，给人的整体感觉是离不开一个 “小”字。
尝试修改自己的习作。
修改重点： ① 改正错别字、用错的标点符号。 ② 改正不通顺的语句。 ③ 补充或删减不合适的地方。
赏佳作，说收获
在小组内交流自己的习作，互评互改。
小组推选学生佳作，朗读展示，师生评议。
我的“自画像” 嗨！大家好！我叫越越，是个活泼可爱的小女孩。你们看，我个子高高的，脸蛋圆圆的，多么像熟透的红苹果呀！大大的眼睛总是忽闪忽闪的，时刻闪烁着智慧的光芒。
这就是我，一个真实的我！
自由评议
小作者语言诙谐幽默，从外貌和性格特征两方面介绍了自己，通过具体的事例展示了自己“性格多变、胆小”的特点，给读者留下了深刻的印象。
猜猜他是谁
① 根据同学的评议，再次修改自己的习作。 ② 上交作业，老师任意选一份抽读，让学
生猜猜是谁。 ③ 学生点评。哪些地方写得像，哪些写得
无论按照什么顺序写，每一部分的内容都要集中在一起写，哪一方面内容写过了，后面就不要重复写。要不然，就会显得杂乱无章，缺乏美感。
有顺序不杂乱
指导写作
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”赶快拿起手中的笔，写一写吧！写完以后，还可以配上自己创作的“自画像”。
第2课时
评初稿，乐修改
评议作文初稿，师生共同修改。评议重点： ① 是否突出了自己独有的特征。 ② 是否选用了典型的具体事例。 ③ 是否按照一定的顺序介绍自己。 ④ 有哪些优点可以借鉴。

《我的自画像》PPT课件

（1）可以总结自己的特点，首尾呼应；（2）可以与新班主任进行互动，反问
他是否喜欢这样的自己。
这就是我，一个时而文静时而调皮的男孩。您喜欢这样的我吗？
范文点评
我的“自画像”
我叫陈舒博，今年九岁。我有一双乌黑的大
眼睛，高而挺的鼻子，一头乌黑发亮的短发。我
最有特色的地方是我的后脑勺——它是突起的，
写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。
向新来的班主任介绍自己。
限制词：“介绍自己” 中心词：“让老师更好地了解你” 命题作文：题目——我的“自画像” 提示词：“外貌特点”
“主要性格特点” “最大的爱好和特长”
“我的‘自画像’”是什么？
“我的‘自画像’”就是向别人介绍自己，让别人更好地了解你，认识你，能够记住你。
开头（略写）：描写“我”的外貌，并交代“我”有两个特别的爱好。（总起式）
篇
①有一次，“我”睡前拿爸爸的手机听相
章结构
通过具体的中间：事例来体现
“我”的爱好
声，在床上乐得手舞足蹈，结果“我”从
床上掉到了地上。（略写） ②一次放学后，“我”在小区的小树林里观察螳螂忘了回家，害得妈妈到处找
“我”。（详写）
我不愿意，坚的感觉真好。
可这也留下了“后遗症”，那就是只要我不好
好练琴，妈妈就威胁我说要把钢琴卖了。唉，
看来自己做主是要付出代价的啊，不过，我一定会对自己的选择负责。
好了，这就是我。我想您一定会喜欢这样的我吧！哈哈，我是不是有点自恋？
④结尾语言活泼，让人感觉愉快。
我的“自画像”
开头：开门见山，介绍“我”的姓名、年龄、
外貌特征。（开门见山式）

《我的自画像》PPT优秀课件

但很可爱。
修改后的内容使用了比喻、夸张的修辞手法，体现了外貌特点，更加生动形象。
我的眼睛小小的，脑袋圆圆的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，这就是我，虽然不是很漂亮，但很可爱。
问题分析
描写自己的外貌，用了叠词，但是描写不生动，缺少体现外貌特点的内容。
评改范例
这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。
我的眼睛小小的，简直就像黄豆粒。脑评袋圆圆的，像是个大苹果。耳朵挺大，典型改的福相。可是我的嘴唇薄薄的，一笑就会露后出两排大白牙。这就是我，虽然不是很漂亮，
更多例文二
• 作者介绍自己的外貌时，主要抓住大眼睛这个特点来介绍，能够让新班主任很快了解自己，记住自己。
1.描写肖像
【优点借鉴】
• 作者介绍自己时能够抓住画画漂亮、粗心等方面来写，突出了自己的特点。
2. 突出特点
• 在写自己的特点时，小作者能运用体现对应特点的典型事例把特点写具体，使文章具体生动。
爱好和特长
你了解这几个方面主要是指什么吗？
外貌特点
人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高矮胖瘦）等。
性格特点如活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、急躁易怒等。
爱好和特长
如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。
其他情况
如乐于助人、关心别人、勤奋学习、勇敢坚强、珍惜时间、懒惰虚荣、自卑、依赖等。
语文四年级下册
我的“自画像”
-.
第一课时
猜一猜
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。谜底：螃蟹
一个长嘴大耳朵的呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。

《我的自画像》PPT优质课件

是否联想到了相关事物或相关事例，写得像吗？
哪些句子写看，很担心它会越长越大。于是我问大人，长大了，鼻孔会不会跟着变大？表哥骗我说，会会，像山洞一样，一不小心，火车就会开进去。我吓坏了，用夹子夹住了自己的鼻子，结果，鼻孔没有变小，反而变得红红的。
我有一口玉米牙齿，甜甜的小嘴总是说出动听的话讨大人欢心。可是，如果谁惹火了我，我也会君子动口不动手，咬他一大口。不过幸好这件事只发生过一次。那是我三岁的时候，被我咬的那个人是我的表哥。
片段2：我很胆小，害怕很多昆虫。一只仅有我小指甲盖大小的小蜘蛛爬进了我的卧室，我仿佛看到它的“大颚”正一张一合地朝我攻击！我连滚带爬地逃出了卧室，拿了苍蝇拍想去击杀那个“怪物”。我咬紧牙关，准备一个箭步打上去，但看见那只蜘蛛，我还是不敢打，只好搬来救兵一我的爸爸来收拾它。
一起来欣赏
统编版四（下）第七单元习作
我的“自画像”
外貌特征：整体轮廓、身材特点、五官特点、平时爱穿的衣服、爱做的表情、喜欢的发型……
内在特征：性格、爱好、特长……
哪里有趣？
独一无二的我
我这个人是世界上独一无二的。我是个好奇的女孩，一看到好玩的东西就瞪大了眼睛，像弹珠。但当我在看课外书时，如有人叫我做事，我就会闭上一只眼睛，躲起来。
我的五官整齐地摆在一张瓜子脸上，再加上一头短发，这就是我。我走在人群中，你一定找不到我，但是，我一定是你找不到第二个的那个我。
片段1：长着一双大手掌的我，最擅长打架子鼓。有一次，表妹到我家，来听我打架子鼓。我扬起胳膊，捶在鼓面上，“春雷滚滚”；打在镲（chǎ）片上，“疾风骤雨”。妹妹两手托着腮，眼睛瞪得非常大，不时拍着巴掌表达对我的崇拜：“哥哥真厉害，就像天上的雷公电母，我以后也要和哥哥一起学架子鼓。”

《我的自画像》PPT精品课件

习作：我的“自画像”
-.
例文引路
我的自画像我的名字叫小刚，是一个活泼开朗的小男孩。浓浓的眉毛，大大的眼睛，嘴边总是有一圈红红的印痕，那是因为我天天用舌头舔嘴片。额头前留着刘海，总喜欢把刘海往旁边捋一捋，每当这时，我就觉得自己很帅气。
例文引路
我非常喜欢下军棋，一天不下军棋就觉得手痒痒。这不，晚上刚吃过饭，我又和爸爸杀起了军棋，我爸爸用一个工兵去排雷，我让连长把工兵给吃了。我用炸弹去炸我爸爸的司令，结果呢，让我爸爸派出排长，和炸弹同归于尽了。我和爸爸之间的“战斗” 非常激烈，最后，我剩下了军长一个，团长两个，排长一个，工兵一个。
例文展示
我还是一个坚强、勇敢的男子汉。记得我去学游泳时，我遇到了几个高难度动作，但我都完成得非常漂亮，教练还夸我聪明。但到了很多人都做不了的动作时，我也退缩了、害怕了，经过教练的指导，再加上我一次一次地努力，终于做出了谁都做不了的动作。同时我也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我还喜欢助人为乐。帮小区里的爷爷奶奶扔垃圾，有时候还陪他们聊天。特别是冬天下雪时，我要早早起来和大人们一起，把小区里的雪打扫干净，生怕老人小孩摔倒。大人们都夸我懂事，有时候还帮我堆雪人玩呢。
例文引路
我爸爸只剩下一个师长了，而且，他的师长必死无疑，因为我的团长和军长已经包围了他的师长，而且都在快跑道上。只要他的师长吃了我的团长，我就能让军长一下子跳到师长那儿，把师长给吃了。爸爸又成了我的手下败将。怎么样？我的棋艺不知讲解
写之前想一想：
你的外貌有什么特点？你的主要性格特点是什么？你最大的爱好和特长是什么？你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么实力来说明？
新知讲解
习作要点：
介绍一个人必须包括人物的年龄、性别、长相、性格、兴趣等多方面。还必须抓住以上各方面的特点——与别人不同的地方。介绍时必须按一定的顺序。

《我的自画像册》小学三年级美术PPT课件

的聆听
外貌特征
相貌
身材
表情衣着
外貌特征——脸型
凤
周
国
田
由
甲
申
目
外貌特征——发型
外貌特征——五官
外貌特征——五官
嘴巴我们有上下嘴唇，有的是上嘴唇厚，有的是下嘴唇
厚，还有的是上下嘴唇一样的厚薄，我们上嘴唇凹槽底端弧度有的人明显有的人不明显，明显的弧度有可能会呈现U型或者是V型的形状。
外貌特征——表情
教学重点：
设计富有创意的小相册并组合过去、现在与未来的自画像以来表现“我”的成长。
教学难点：
能运用简练的线条或丰富的色彩绘画出自己过去、现在和未来的形象。
教具与学具：课件、微课、绘画工具、手工工具、小镜子
我是10年后的你呀！
制作工具
绘画工具：铅笔、橡皮、勾线笔、彩色笔手工工具：卡纸、剪刀、双面胶其他工具：一面镜子
外貌特征——身材与衣着
作品欣赏——画家作品 1、少年有什么神态？ 2、画家夸张了少年的什么特征？
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
相册的分类
卡片式活页式悬挂式折叠式翻页式
微视频
作业要求
运用绘画和剪贴的方法，设计一本表现自己过去、现在、未来的自画像相册。温馨提示：
1、抓住外貌特征，可运用夸张造型，突出自己的特点。 2、运用线条或色彩画出现在或未来的自己。
同学们你们知道什么是自画像吗？
画家的自画像
1887 年，梵高在巴黎，跟一些印象派画家交往密切，采用了点彩画法的技巧。
1888 年，这幅是传统的画家自画像的形式，即手拿调色板、在画板之前，完成后梵高还在画的背面签上了自己的名字，宣告画家梵高。

人教部编版四年级下册语文第七单元习作：我的“自画像”课件(共14张PPT)

第三步：构思
整理写作思路，列出提纲。如：
开头：每个人的名字都有特殊的含义，寄
托着父母对我们的希望，在介绍自己的时
习作名
候，要写清楚自己名字的由来。中间：介绍自己与众不同的外貌特征；性
称情特征、爱好、优缺点，要抓住自己的典
型事例，真实地再现自己的表现。
结尾：归纳总结自己。
第四步：表达
提纲完成后，我们就要开始按照写作提纲进行写作了，在介绍自己的时候，要写清楚自己名字的由来，因为每个人的名字都有特殊的含义，寄托着父母对我们的希望。在行文过程中要抓住特点，按一定顺序写下来，突出自己的整体形象、外貌、性情、兴趣爱好等方面的特点去描写。一个人有优点，也有缺点。写自己优点的同时也
我，一个优缺点兼具的孩子。先说我的缺点：我很喜欢做手工，摆弄各种玩具，对许多东西都很好奇。但有时候也会给我带来不少的麻烦。有一次，我闲在家里没事，便玩起了妈妈给我买的电子积木，我将它打开来，左看看，右瞧瞧，在地上
不停地摆弄起来。不一会儿，便弄得满运用比喻句地都是。玩累了，我就回房间看书去了。的修辞手法，
在自我视察和相互提示下介绍自己，注意抓住特点，按一定顺序写下来，还可以配上自己创作的自画像。
习作指点
第一步：审题
本次作文是一篇写人的作文。通过我的“自画像”习作训练，从而获得一个认识自我，了解自我、展现自我的机会。
第二步：选材
可以写自己有特点的地方很多，写之前想一想：你的外貌有什么特点？你的主要性情特点是什么？你最大的爱好和特长是什么？你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？总之，介绍自己与众不同的外貌特征；写自己的某一性情特征，爱好，要抓住自己的一件或几件典型事例，真实的再现自己的表现。

三年级上册《我的自画像》1完整PPT课件

精选ppt
1
精选ppt
2
精选ppt
3
•赵本山
精选ppt
4
你们为什么可以从漫画当中一眼认出他们呀？

精选ppt
5
每个人的长相都是各不相同的，这主要是因为每个人的五官，脸型，发型等都各不相同。每个人都拥有自己独特的容貌。
精选ppt
6
精选ppt
7
精选ppt
8
精选ppt
9
精选ppt
25
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
10
精选ppt
11
同一个人，也会拥有拥有形态各异的脸部表情。
精选ppt
12
翘眉开眼弯嘴上
八字眉眼泪双流
咬牙瞪眼锁眉头
精选ppt
17
精选ppt
18
精选ppt
19
精选ppt
20
精选ppt
21
精选ppt
22
精选ppt
23
精选ppt
24
精选ppt

人教部编版四年级下册语文课件 - 习作：我的“自画像” (共11张PPT).ppt

例文引路
我爸爸只剩下一个师长了，而且，他的师长必死无疑，因为我的团长和军长已经包围了他的师长，而且都在快跑道上。只要他的师长吃了我的团长，我就能让军长一下子跳到师长那儿，把师长给吃了。爸爸又成了我的手下败将。怎么样？我的棋艺不错吧？
这就是我，一个聪明而又帅气的我。你愿意和我交朋友吗？
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
例文展示
我的自画像我，叫姚宜泽，是一个开朗、活泼、阳光的男孩子。在圆圆的、红扑扑的脸上，有一双水灵灵的大眼睛。一个微微上翘，线条优美的小鼻子，显露出我的机灵。当我笑时，红润的唇间露出两排洁白的牙齿，很是迷人。我有很多的兴趣爱好。比如表演方面。有一次，我用巴乌吹了一首《欢乐的泼水节》。这首曲子难度超大，但我却吹出了优美的旋律，使在场的每个人都陶醉了。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13