语法专项复习教学设计名词

语法专项复习教学设计——名词

Step1.Leading-in （让学生以测设的方式完成教学案中的以下填空题）

名词的分类：分为_________________如；girl个体名词，people,_______,_______, _______集体名词，water不可数名词和表示特定的人、地方专门机构或团体名称的____________________如：Tom,Beijing,Univercity,New York,,the People’s Republic of China. 专有名词一般打头的字母要大写，并与单数动词连用。

Step2.Self-stydy(让学生自学完成学案以下内容)

名词复数的构成：

⑴一般情况是在名词后加-s 如：

⑵以s, x, sh, ch结尾的加-es如：

⑶以辅音字母+ y结尾的，要变y为i再加-es，如：city -- family –

以元音字母a ,e, i, o, u )+ y结尾的，加-s, 如：boy--

⑷以f /fe 结尾的变f/fe为v再加-es，如：half-- self-- shelf--

leaf-- knife-- wife-- life-- 但，sarf___/____，roof______,chef_______

⑸以o结尾的，只有tomato,potato,hero是加-es，其余的都加-s，如：photo--

radio-- kilo-- zero-- zoo--

⑹特殊情况：man-- woman-- policeman--

Englishman-- Frenchman-- 但：German--

child-- foot-- tooth--

⑺单、复同形：Chinese-- Japanese-- sheep-- deer—

⑻形式上是单数，实际上表复数概念：people，police ,class,family

如：the people / police are working hard.

⑼有两种形式的：fish作“鱼”时，可数，其复数是fish或fishes

作“鱼肉”时，不可数。

⑽复合名词的复数形式：man player_________ ，woman doctor_________,apple tree________

Step3. Explanation(教师讲解答疑同时穿插巩固练习)

1.不可数名词：无复数形式，不能与a /an或数词连用，必须用a cup of… , a piece of …, a pair of… , some , much , so much , too much , little , a little , a lot of , lots of…等表数量。如：much work, a little money, two bags of rice…

注：一条裤子 a pair of trousers _______the trousers_______ (be)

一双袜子/鞋子 a pair of socks / shoes _______ my new shoes ______ (be)

一副眼镜 a pair of glasses 两副眼镜___________

数杯橘子汁 ___________ 数张纸________

如果这些短语中需要用形容词，形容词应该放在冠词后。

a full bottle of milk ten big piece s of paper

如果…of 短语后的名词为可数名词时，必须用复数。

一袋书_______一篮子苹果 _______ 一盒铅笔_______

2.名词的所有格：

⑴单数名词的所有格：①加’s 这位学生的书_____________

②以s结尾的单词, 加’ James’ book

⑵复数名词的所有格：①以s结尾的, 加’学生们的书_____________

几年的时间 ____________ 二十分钟的步行_____________

②不规则名词,加’s children’s dolls 男人们的鞋____________

⑶以and连接的：①共同拥有，共同一个’s Lucy 和Lily的父亲_________________

②分别拥有，每个名词后加’s汤姆和吉姆的父亲们__________

⑷无生命名词的所有格：①表时间、距离、重量、世

界、国家、城镇等的加’s或s’

an hour’s walk ,ten minutes’ talk ,china’s

capital , (in) today’s newspaper

world’s population

②用of短语。（语序与汉语不一致）

一张我的全家福_________ 我们学校的教室_____________ 一班的老师们_______ 3双重所有格：a friend of my brother’s a new photo of mine

an old friend of kate’s some flowers of hers

the name of her cat

4.表“在……办公室”“在……店/家”的名词所有格后面的名词常省去：

at the doctor’s in uncle wang’s

5.名词作定语

一般用单数：a shoe factory 许多香蕉树________________

man,woman 是这种形式一个男教师________________ 两位女医生

____________.

sport 是这样的一个运动包___________ 两双运动鞋_______________. Step 4 consolidation (重点知识进一步巩固强化)

1.There is _________ sheepunder the tree.A a few .B.a little C. few D. little

2.____the teachers in our school is about 200 and one fourth of them are____teachers.

A. A numer of ,women

B. A number of, woman

C. The number of, women

D.The number

of,women

3.多糟糕的天气！

5你家有几口人？

6.我偶然在街道上又到了我付清的一个老朋友。

8.纸是木材制成的。刀是金属制作的。

9字典是有用的东西（2）

10.你家里学校有多远？步行十分钟的路。

Step 5.Reflection Summary （归纳总结）

让学生回头通览学案，归纳总结，重点与难点加深记忆

Step 6. A Test （达标测评）

1. June 1st is ____ Day all over the world. A. Child’s B. ChildsC. Children’s D. Childrens’

2. September 10th is ___ Day in China, isn’t it? A. Teacher’s B. Teachers’ C. Teacher

D. Teacher of

3. _____ is made of _____. A. Glass; glass B. A glass; glass C. Glasses; glasses D. A glass;