影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示

影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示青少年从生理、心智的发展角度上讲指满13周岁但不满20周岁的，也就是少年与青年相重合的阶段，这段期间的人多为学生，且也进入一种人身的转变期，是社会上令人重视的一个群体。随着时间的推移，世界的发展，国家的进步，影响当代青少年心理发展的因素也随之增加。我将从以下几方面来谈谈影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示：

一、家庭环境和家庭教育

孩子们出生后接触的第一环境便是家庭，所以家庭对于每一个人的心理发展来说有着不可磨灭不可代替的地位。然而根据一些社会人士的相关调查显示：在我国，留守儿童的比例直线上升，儿童患心理疾病的案例也在不断上升。孩子从小就没有得到或感受到来自于家庭的各种教育、关爱和温暖，孩子们缺少与亲人间的一些互动。这样子，孩子在开始转入青少年阶段便容易形成孤僻自闭等心理疾病，害怕群体生活，形成病态人格，不愿意与人交往交流互动。然而父母对孩子的忽略导致孩子的这些症状不能得到及时治疗，这边是影响青少年心理发展的一个核心因素。换句话说：青少年心理是否健康发展绝大部分取决于家庭教育。

二、学校教育

学校可以说是孩子成长以来接触的第二个大群体。与家庭教育相辅相成，二者缺一不可。学校教育一直都是我国面临的一大难题。由于我国人口多，每一年出生的婴儿人数都是直线上升。我国对教育的

投资还不能够普及各个地区。很多孩子以内贫困无法接受教育，也有很多孩子能够去上学，但是就目前而言大部分学校的教育还停留在只求学生成绩好，像制造机器一样只管把知识装进学生的大脑，而忽视学生的心理承受能力和心理的健康发展，完全将学生当成学校评等级的工具。就好像在医院里给每个病人吃一样的药水，只要能把药水吞下去，那就算完事了，完全不顾是否对症下药。当学生出现某些心理上的疾病时，学校往往采取将学生丢给家长处理的方式。所以，学校教育也是影响青少年心理发展的重要因素。

三、社会教育

社会教育是学生所接触的第一个最复杂最有诱惑力的大群体。在学生还不能正确辨认社会的真善美，而家庭教育和学校教育没有给孩子正确的引导时，学生走上歧途的几率是最高的。学生对一些疑问无法得到正确的解答和引导时，他们会自己去寻找答案，然而社会上以及网络上的各种诱惑各种不良知识则会误导学生，甚至让学生形成不健康的思想。这也严重影响了青少年的健康心理发展。

总而言之，保护青少年的心理健康是至关重要的。家庭教育始终贯穿着整一个过程，而在面对社会教育时，则需要家庭教育和学校教育的共同引导和指导，让青少年接受相关的心理健康教育，学会分辨真善美，保护自己。