1.3微型计算机的输入输出设备教案
4微型计算机的输入输出设备教案
它们都不是计算机的常规外设，但可以拓展计算机的使用功能，人们可以根据需要选择是否需要配置。
通过演示来调动学生的学习兴趣。
主要介绍鼠标和键盘
强调说明职业技能要求熟练的键盘操作，需要有一个良好的击键的姿势和熟练的键盘使用能力。
课堂小结：
输入设备通常是附加到计算机系统中用来加强计算机功能的设备。计算机主板上的接口就是用来识别输入/输出设备的连接端口。
计算机如使用，归纳输入设备有：手动(键盘、鼠标、触摸屏、操纵杆等)、光学(图像扫描、条形码阅读仪)、视听(麦克风、视频摄像头、数码相机等)类型。
输入设备
常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、数码相机等。
（1）键盘
键盘是最常用的输入设备，用来输入字符和数字。标准键盘设计是101键。现在PC用户普遍采用的是104键盘，PS/2接口，还有usb接口。一些高档键盘采用无线连接。
键盘指法介绍
（2）鼠标
鼠标是必备的输入设备之一，主要功能是进行光标定位或用来完成某种特定的输入。一般情况下，我们都是先用鼠标进行定位。
鼠标的操作方法。
鼠标器按照按原理可分为：
光学鼠标器,机械鼠标器,光学机械鼠标器
其他定位设备：轨迹球触摸板等。
（3பைடு நூலகம்扫描仪
扫描仪就是将照片、书籍上的文字和图片获取下来，以图片文件的形式保存在计算机中的一种输入设备。
《微型计算机的输入设备》教案
教学目标：
1、知识技能
（1）认识典型的微型计算机常用输入设备：键盘、鼠标、数码相机(摄像机)。
（2）了解各输入设备的功能。
教学分析与准备：
1．教学重点、难点
常用输入设备：键盘、鼠标及其他定位设备。
1-3计算机输入输出设备
1-3计算机输入输出设备A理论部分一、计算机的输入设备和输出设备概述输入设备是外界向计算机传送信息的装置。
常用的输入设备是键盘，其它输入设备有鼠标、光笔、数字化仪、扫描仪、游戏操纵器或摇杆、脚本写入器、条形码读入器、CCD（电荷藕合器件）摄像头、麦克等。
输出设备可以将计算机的数据传送到外部，转化为人们认识的形式。
常用的输出设备是显示器，其它输出设备有打印机、绘图仪等等。
早期计算机输入输出是通过运算器进行的，在输入（Input）和输出（Output）设备与存储器间没有信号的通路。
因PC机采用的总线结构，所以可在存储器与外设间直接进行传输（即直接存储器访问）-DMA(Direct Memory Access)。
二、常用的输入输出设备1、键盘键盘是在使用微机过程中接触最频繁的一种外部设备。
用户编写的计算机程序、程序运行过程中所需要的数据以及各种操作命令等都是由键盘输入的。
键盘由一组按键排成的开关阵列组成。
按下一个键就产生一个相应的扫描码。
不同位置的按键对应不同的扫描码。
键盘中的电路（实际上是一个单片计算机）将扫描码送到主机，再由主机将键盘扫描码转换成ASCII 码。
目前，微机上常用的键盘有101键、102键、104键几种。
键盘上的主要按键有三大类：字符键、控制键和功能键。
字符键包括数字、英文字母、标点符号、空格等；字母键区的键位排列。
控制键包括一些特殊控制（如删除已输入的字符等）键、功能键等。
主键盘区键位的排列与标准英文打字机一样；小键盘区有数字键、光标控制键、加减乘除键和屏幕编辑键等。
功能键是F1-F12是12个，其功能是由软件或用户定义的。
2、显示器显示器是目前计算机上最常用的输出设备。
计算机用显示器可按工作原理分为两种，一种是阴极射线管显示器，另外一种是半导体平板显示器。
阴极射线管显示器里与家用电视机的显象原理类似。
最重要的部件是一个显象管，显象管尾部末端有一个电子枪，前部是略有弧度、涂有特殊荧光材料的荧光屏。
计算机简单工作原理教案
计算机简单工作原理教案标题：计算机简单工作原理教案引言概述：计算机是现代社会不可或者缺的工具，而了解计算机的简单工作原理对于学习和使用计算机至关重要。
本教案将介绍计算机的简单工作原理，包括计算机的基本组成、数据的表示和处理、存储器的作用、运算器的功能以及控制器的工作原理。
一、计算机的基本组成1.1 中央处理器（CPU）：负责执行计算机指令和控制计算机的运行。
1.2 输入设备：用于将外部数据输入到计算机中，如键盘、鼠标等。
1.3 输出设备：用于将计算机处理后的结果输出，如显示器、打印机等。
二、数据的表示和处理2.1 二进制系统：计算机使用二进制系统来表示和处理数据。
2.2 位和字节：计算机中最基本的数据单位是位（0或者1），8位组成一个字节。
2.3 数据的运算：计算机通过运算器对数据进行加减乘除等运算。
三、存储器的作用3.1 主存储器：用于存储计算机中的程序和数据。
3.2 辅助存储器：用于长期存储大量的程序和数据，如硬盘、光盘等。
3.3 缓存存储器：位于CPU内部，用于提高数据访问速度。
四、运算器的功能4.1 算术逻辑单元（ALU）：负责进行算术和逻辑运算。
4.2 寄存器：用于存储运算过程中的中间结果和操作数。
4.3 控制单元：负责控制计算机的运行，包括指令的解码和执行。
五、控制器的工作原理5.1 程序计数器（PC）：存储当前指令的地址。
5.2 指令寄存器（IR）：存储当前指令。
5.3 控制信号：根据指令的不同，控制信号将被发送给相应的部件，以执行相应的操作。
通过本教案的学习，学生将了解计算机的基本组成、数据的表示和处理、存储器的作用、运算器的功能以及控制器的工作原理。
这将为他们进一步学习计算机原理和编程打下坚实的基础。
同时，对于普通用户来说，了解计算机的简单工作原理也将匡助他们更好地使用计算机，解决一些常见的问题。
认识输入输出设备教学设计
认识输入输出设备教学设计教学设计：认识输入输出设备一、教学目标：1.了解常见的输入输出设备及其功能；2.能够正确使用不同的输入输出设备；3.提高学生的操作能力和信息处理能力；4.培养学生分析和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 输入设备的介绍：键盘、鼠标、触摸屏等；2. 输出设备的介绍：显示器、打印机、音响等；3. 输入输出设备的使用技巧和注意事项；4. 输入输出设备在不同场景中的应用。
三、教学方法：1. 讲授结合实例：通过实际的案例和生活中的例子，向学生介绍输入输出设备的作用和功能。
2. 示范演示：老师以实际操作的方式，向学生演示如何正确使用输入输出设备。
3. 小组合作学习：学生分成小组，共同合作完成一些与输入输出设备相关的任务，培养学生的团队协作意识和解决问题的能力。
4. 实践操作：通过让学生亲自动手操作输入输出设备，巩固所学知识，提高操作能力。
四、教学步骤：1. 导入环节（10分钟）：引入本节课的主题，并带入课堂话题，引起学生兴趣，如介绍一些使用输入输出设备的真实案例或故事，让学生对输入输出设备的重要性有一定的体验和认识。
2. 知识讲授（20分钟）：a. 首先，向学生介绍常见的输入设备，如键盘、鼠标、触摸屏等，并详细讲解各个设备的功能和使用方法。
b. 然后，介绍常见的输出设备，如显示器、打印机、音响等，并说明其作用和使用方法。
c. 最后，讲解输入输出设备的使用技巧和注意事项，如正确插拔设备，避免过度使用等。
3. 示范演示（30分钟）：老师在电脑上进行实际操作，向学生演示如何正确使用键盘、鼠标和显示器等输入输出设备，并让学生跟随操作。
4. 小组合作学习（30分钟）：将学生分成小组，每组4-5人，给每组一个任务，如利用电脑和相应的输入输出设备完成一篇文章的编辑和打印。
要求学生在小组内合作，分工明确，共同完成任务。
5. 实践操作（20分钟）：学生依次到电脑前，亲自动手操作键盘和鼠标等输入设备，编写一段文字并打印出来。
(五)微型计算机的输入输出设备
一、认识输入设备
7、数码相机和数码摄像机 数码相机和数码摄像机相对于传统的胶片
式设备使用更加方便，可以将拍摄到的景 物转换成数字化的图像和视频，并且可以 将其直接输入到计算机进行处理。
二、认识输出设备
说出各输 称监视 器或屏幕，它是用户与计算 机之间对话的主要信息窗口， 其作用是在屏幕上显示从键 盘输入的命令或数据，程序 运行时能自动将机内的数据 转换成直观的字符、图形输 出，以便用户及时观察必要 的信息和结果。
一、认识输入设备
鼠标（Mouse)：和键盘一样，也是一种常用 的输入设备。
常见的鼠标有2键和3键：原理上分机械式和光电式两种。 接口上有PS/2（浅绿色接口）鼠标，USB鼠标、无线鼠标，
串口鼠标（现在已经很少了）。如图：
一、认识输入设备
3、扫描仪：常用于将图片、照片、胶片、各类图纸以 及各类文稿资料扫描成图像文件输入到计算机中，进 而实现对这些图像形式的信息处理。
（4）刷新频率：分为垂直刷新频率和水平刷新频率， 垂直刷新频率：又称帧频或场频，表示屏幕的图像每秒重绘多少次。 水平刷新频率：又称行频，它表示显示器从左到右绘制一条水平线的
频率 一般提到的显示器刷新频率是指垂直刷新频率，单位为Hz,刷新频率
的高低对人的眼睛有很大影响，CRT显示器在刷新频率低于60Hz的 时候，屏幕会抖动得很厉害，72Hz是最低要求。 液晶显示器与CRT显示器相比有很多优点：体积小、重量轻、辐射低、 图像稳定、用电量小，但比较昂贵。
水平扫描线数，如1024*768 理论上，显示器分辨率越高，显示越清晰，
但实际显示效果还与显卡的性能有关。
二、认识输出设备
（2）屏幕尺寸：显示器的显示区域的大小用屏幕尺寸来衡量，屏幕 尺寸一般用屏幕区域对角线的长度来表示，单位为英寸，如17英寸、 19英寸。
1.3微型计算机的输出设备教案
年级：一年级学科：计算机应用与基础
执教教师：麦麦提艾力
课题名称：
1.3微型计算机的输入/输出设备
教学目标：
1．基本知识
(1)认识典型的微型计算机常用输出设备：显示器、打印机、投影仪、音箱等输出
设备。
(2)通过图1-8所示“计算机输出设备”示意，知道绘图仪输出设备。
2．操作技能目标
(1)熟练掌握鼠标5种操作方法，知道产生的操作效果。
(2)熟记键盘键符的位置以及键符的分类：字符键区、功能键区、光标控制键区、
数字键区。
(3)初步掌握键符操作的规则，及其正确的击键姿势
3.情感态度与价值观
键盘指法循序渐进练习中的心理情感的调整
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)常用输入/输出设备：键盘、鼠标、显示器、打印机、音箱等。
(2)鼠标5种操作方法；键盘键符功能的使用；击键指法。
2．教学难点
(1)键盘指法循序渐进练习中的心理情感的调整；键盘键符能够坚持不懈的训练。
3．教学策略
本课任务2围绕显示器输出设备的功能与作用进行教学。
4．课时安排
2课时（40分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室、计算机机房
学习过程：
作业：任务2
板书提纲：
1.3微型计算机的输入设备认识输出设备：
课后反思：
批课意见：。
四年级微机下1单元教案：学习计算机输入输出设备
四年级微机下1单元教案：学习计算机输入输出设备计算机是现代社会不可或缺的工具，而计算机的输入输出设备是我们进行计算机操作的重要手段。
为了能让小学生从小掌握计算机操作技能，我们特别为四年级学生设计了一套微机下1单元的教案，这套教案主要围绕计算机输入输出设备展开。
一、教学目标：1.了解计算机输入输出设备的种类，如键盘、鼠标、显示器、打印机等。
2.学习键盘输入数据的方法，掌握键盘快捷键的使用技巧。
3.学习使用鼠标进行操作，了解鼠标的基本功能和使用方法。
4.掌握显示器的使用技巧，学会调节显示器的亮度、对比度等参数。
5.了解打印机的工作原理，学习如何正确连接和使用打印机。
二、教学内容：1.计算机输入输出设备的种类在讲解计算机输入输出设备的种类时，我们需要帮助学生了解其分类方法。
一般来说，计算机输入输出设备可以分为三类：人机交互设备、数据存储设备和打印设备。
人机交互设备包括键盘、鼠标、触摸屏等；数据存储设备包括硬盘、U盘、光盘、闪存卡等；打印设备包括激光打印机、喷墨打印机等。
2.使用键盘输入数据键盘输入数据是计算机的基本操作，因此我们需要着重讲解。
教学过程中，我们需要让学生了解键盘上各个按键的名称和位置，同时介绍一些常用快捷键的功能。
通过这些操作，学生可以迅速掌握键盘输入数据的方法。
3.使用鼠标进行操作鼠标是计算机操作的另一种重要手段，因此我们也需要注意讲解。
在教学过程中，我们需要给学生演示鼠标的移动、单击、双击、拖拽等操作方法，并教授鼠标的基本功能和使用技巧。
这样，学生才能熟练掌握鼠标的使用方法。
4.调节显示器的亮度、对比度等参数显示器是计算机输出设备的一种，我们需要让学生了解如何正确使用和调节显示器。
在教学过程中，我们需要帮助学生了解显示器的分辨率、亮度、对比度等参数的含义，并介绍调节这些参数的方法。
这样，学生才能正确使用和调节显示器。
5.使用打印机进行打印操作打印机是计算机输出设备中的一种，我们需要帮助学生了解如何正确连接和使用打印机。
计算机基础教案---微机的输入输出设备
教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配讲授新课与学生练习任务1：认识输入设备（1）认识常用的输入设备（2）鼠标的使用方法指向：将鼠标指针移动到屏幕的某一位置单击：将鼠标左键击一次，可以选取某个操作对象。
双击：连续按鼠标左键两次（连击），可以打开某个文件或执行某个程序。
拖曳：选取某个对象后，按住鼠标左键不放，并移动鼠标，至目的地后再放开鼠标按键，可以移动该对象。
右击：按鼠标右键一次，一般弹出快捷菜单，可以在快捷菜单上选取操作命令。
（1）通过PPT展示各种输入设备的图片，并介绍主要功能；（2）将左图中的输入设备的编号，并让学生回答设备的名称。
（1）介绍鼠标的五种使用方法；（2）演示每种使用方法的效果；（3）布置练习任务。
（1）观看PPT（2）学生相互讨论，并回答老师提出的问题。
（※师生互动）按照老师布置的课堂练习作业，自己体验鼠标的五种作用方法。
23分钟20分钟教学环节教学内容教师活动学生活动时间分配讲授新课与学生练习（3）键盘的使用技巧（1）介绍键盘的分区及功能；（2）介绍shift, capslock, ctrl, tab等键位在中英文录入中的使用技巧；（3）演示上述键的使用技巧；（3）布置学生练习作业：投影演示一段中英文混合文本，演示录入技巧，布置学生仿照练习。
（▲教学难点：分组练习指导）（1）跟随老师练习键盘上特殊键的使用技巧；（2）完成老师布置的课堂练习作业；40分钟任务2：认识输出设备认识常用的输出设备（1）通过PPT展示各种输出设备的图片，并介绍主要功能；（2）将左图中的输入设备的编号，并让学生回答设备的名称。
（1）观看PPT（2）学生相互讨论，并回答老师提出的问题。
（※师生互动）20分钟。
《微型计算机原理及应用》教案
《微型计算机原理及应用》教案一、教学目标1. 了解微型计算机的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 掌握微型计算机的基本组成原理及工作过程。
3. 学习微型计算机操作系统的基本操作和常用软件的使用。
4. 培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 微型计算机概述微型计算机的定义和发展历程微型计算机的性能指标和分类微型计算机的应用领域2. 微型计算机的基本组成原理中央处理器（CPU）的结构和功能存储器的类型及工作原理输入输出设备的功能和分类3. 微型计算机的工作过程计算机指令的执行过程计算机的启动和关闭过程计算机的数据传输和处理过程4. 操作系统的基本操作操作系统的概念和功能文件管理、内存管理和设备管理的基本操作常用操作系统软件的使用方法5. 常用软件的应用文字处理软件（如Microsoft Word）的使用电子表格软件（如Microsoft Excel）的使用演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）的使用三、教学方法1. 采用讲授法，讲解微型计算机的基本概念、原理和操作方法。
2. 采用演示法，展示微型计算机的实际操作过程和软件使用。
3. 采用实践法，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
4. 采用提问法，引导学生思考和探讨，培养解决问题的能力。
四、教学环境1. 教室环境：宽敞、明亮，配备多媒体教学设备。
2. 计算机实验室：配备学生用机和教师用机，网络畅通。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作考核：评估学生在实验室的实际操作能力。
3. 期末考试：设置选择题、填空题、简答题和综合应用题，全面测试学生的知识掌握和应用能力。
六、微型计算机的硬件系统1. 了解微型计算机的硬件组成部分，包括CPU、内存、硬盘、显卡等。
2. 学习如何检查硬件配置和性能。
3. 掌握硬件升级和维护的基本知识。
七、计算机网络基础1. 学习计算机网络的基本概念和拓扑结构。
高中信息技术教案设计：微型计算机的输入 输入设备1
7、数码相机和数码摄像机
常用的输入设备有哪些？
教师讲解
学生理解
记忆
2
5
2
2
2
2
1
板
书
设
计
1．3微型计算机的输入/输出设备
1．认识输入设备
1、键盘
2、鼠标
3、扫描仪
4、触摸屏
课后小结
4、触摸屏
触摸屏是一种多媒体输入定位设备，用户可以直接用手在屏幕上触及屏幕上的菜单、按钮、图标等，向计算机输入信息。
5、条码阅读仪
条码是由一组按一定编码规则排列的条、空符号，用以表示一定的字符、数字及符号组成的信息（又叫条形码）。
条码阅读仪是专门用于扫描、识读条码的仪器，收集的数据输入到计算机系统进行处理。
授课班级
农机
授课时间
课型
新授
第7课时
课题
微型计算机的输入/输入设备
教学方法
讲授法、提问法
教学目标
认知
认识输入设备
技能
培养学生动手能力
情感
培养学生互帮互助的思想
教材分析
重点
认识输入设备
难点
键盘功能键
关键
键盘、鼠标的使用
教具资料
多媒体计算机
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间分配
组织教学
复习
新授
常见的外存储器有哪些？
1．3微型计算机的输入/输出设备
微型计算机的输入和输出设备是人与计算机系统之间进行信息交换的主要装置。输入设备可以将外部信息（如文字、数字、声音、图像、程序等）转变为数据输入到计算机中进行加工、处理；而输出设备是把计算机处理的中间结果或最终结果，用人所能识别的形式（如字符、图形、图像、语音等）表示出来，它包括显示设备、打印设备、语音输出设备、图像输出设备等。
职高计算机教案
李新【课题】1.1 了解计算机【教学目标】知识目标：(1)能结合自己的日常观察和了解的图片、文字资料，描述计算机在生产、生活、工作、科研、国防等场合的应用，并能说出各种应用领域的特点。
能够表述计算机技术在推动社会经济发展中所起的作用。
(2)通过图片、文字记载了解计算机的发展历史过程，认识计算机的分类与各类的特点。
描述计算机在社会、生活、工作中的应用，从而体会在信息时代，计算机推动社会经济发展中的所起的作用。
(3)能够结合计算机应用的具体事例，结合计算机发展及在生活、工作、社会各个不同场合中的应用给社会经济带来的进步，认识“科学技术是第一生产力”是世界经济发展的必然趋势，是不以人的主观意志为转移的。
能力目标：(1)通过阅读资料，理解计算机发展各阶段的特点。
能够说出计算机发展的四个阶段。
(2)通过收集资料，了解计算机发展趋势及特点。
能够说出计算机的主要特点，列举计算机分类产品及使用场合。
情感目标：培养正确了解计算机的情感。
【教学重点】(1)计算机发展及分类；(2)计算机的特点及应用。
【教学难点】(1)识别并区分计算机发展阶段；(2)收集计算机应用与发展的案例，描述计算机发展的趋势。
【教学设计】启发式教学，从生活实例中搜集与计算机相关的信息，帮助学生了解计算机，探讨计算机的发展和应用。
【教学备品】多媒体电脑室。
【课时安排】2课时（45分钟×2）【教学过程】课题名称：1.2 认识微型计算机教学目标：1．基本知识(1)通过展示典型的微型计算机产品，认识组成微型计算机系统的主要外部部件的名称和作用：显示器、键盘、音箱、鼠标、打印机。
(2)通过图1-3所示“微型计算机系统组成”示意，知道计算机系统由硬件和软件两大部份组成，熟悉硬件和软件所包括的主要内容：硬件的主机和外设；软件的种类。
(3)通过实例，认识微型计算机的主板系统单元电路组成的电子器件的名称及其功能：CPU、内存储器、主板(南桥、北桥)芯片组、总线、BIOS和CMOS、插槽。
输入与输出设备
1.3微型计算机的输入/输出设备导学案【学习目标】1、知识与技能：常用输入/输出设备及其作用2、过程与方法：教师讲解、演示，学生上机练习、讨论探究，教师讲评。
【学习重点】教学重点：计算机输入设备鼠标及输出设备显示器解决措施：重点讲解、反复练习【学习难点】教学难点：显示器性能指标解决措施：对比讲解【教学方法】采用讲解、演示、操作练习、个别指导、自主学习和集体讲评的方法分任务进行教学。
由于学习者对计算机相对陌生，将两学时对半使用，教师讲解、演示和学生自主学习各占一半。
一、导入计算机的输入设备和输出设备是人与计算机系统之间进行信息交接的主要装置。
1、输入设备的作用？请举例。
并完成书上图1-8练习2、输出设备的作用？请举例。
并完成书上图1-11练习。
二、自主学习（一）输入设备。
1、鼠标的五种常用操作方法及其功能。
鼠标的接口有哪些？2、鼠标的性能指标为（），单位（）。
鼠标的左键为（），作用（），右键为（），作用（）。
中间滚轮用来（）。
3、键盘的接口类型，键盘分为几个区？4、扫描仪可以分为（）、（）、（），其性能指标（）。
5、了解触摸屏、条码阅读仪、手写和语音输入设备、数码相机和数码摄像机等输入设备。
三、合作探究（二）输出设备显示器也称为监视器或屏幕，它是用户与计算机之间对话的主要信息窗口，其作用是在屏幕上显示从键盘输入的命令或数据，程序运行进能自动将机内的数据转换成直观的字符、图形输出，以便用户及时观察必要的信息和结果。
1、显示器有（）、（）、（）三大类。
主要的性能指标有（）、（）、（）、（）等。
分辨率越高，显示越清晰，但实际显示效果还与显卡的性能有关。
2、液晶显示器的优点有（）。
打印机从原理上可分为（）、（）、（）。
激光打印机的优点是（），针式打印机用于（）方面。
性能指标（），接口类型包括（ ）、（ ）（ ）。
了解音箱或耳机、绘图仪、投影仪等输出设备。
四、练习与提高： 1、计算机系统的组成。
一个完整的计算机系统有 和 两大部分组成。
常用输入输出设备教案
常用输入输出设备教案【教案】常用输入输出设备一、教学目标1.知识与技能学生能够认识和了解计算机的常用输入输出设备，并能够正确连接和使用这些设备。
2.过程与方法通过实际操作、视频展示和讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3.情感、态度和价值观培养学生的实践动手能力和创新意识，使他们能够灵活运用计算机设备解决问题。
二、教学重难点1.教学重点学生能够掌握计算机的常用输入输出设备，包括鼠标、键盘、显示器、打印机等。
2.教学难点学生能够正确使用输入输出设备，并能够在实际操作中解决相关问题。
三、教学准备1.教学材料计算机、显示器、鼠标、键盘、打印机等输入输出设备。
2.教学环境教室内布置计算机、显示器，并将鼠标、键盘和打印机放置在合适的位置。
四、教学过程1.导入新课通过展示一些不同的计算机设备图片和视频，引导学生思考计算机是如何进行输入输出的。
2.讲解输入输出设备的种类及功能介绍常用的输入设备，如键盘、鼠标、扫描仪等，并阐述它们的功能和使用方法。
介绍常用的输出设备，如显示器、打印机、音箱等，并阐述它们的功能和使用方法。
3.实际操作将计算机连接到显示器上，并让学生亲自操作鼠标和键盘，感受输入输出设备的使用方法和效果。
让学生观察并实践显示器的调节功能，并指导他们调整适合自己的显示效果。
连接打印机，并让学生学习如何正确安装和使用打印机，打印一份文档进行测试。
4.视频展示播放相关视频，展示计算机输入输出设备的实际应用场景和使用方法，帮助学生更好地理解。
5.小组讨论分成小组，让学生就自己感兴趣的常用输入输出设备展开讨论，分享彼此的体验和困惑，并进行互相解答。
6.总结反思结合学生的讨论和实际操作经验，总结输入输出设备的种类和功能，并回答学生的问题。
五、课堂作业要求学生在家中观察常见的输入输出设备，并写出它们的名称和用途。
六、板书设计常用输入设备常用输出设备键盘显示器鼠标打印机扫描仪音箱七、教学反思通过本节课的教学活动，学生对计算机的常用输入输出设备有了基本的了解和认识，并能够正确地使用和连接这些设备。
微机原理与接口技术教案
微机原理与接口技术教案教学目标：1.了解微机原理的基本概念和发展历程；2.掌握微机系统的组成和工作原理；3.了解接口技术的基本概念和应用；4.掌握常见接口技术的原理和实现方法；5.能够进行常见接口技术的设计和调试。
教学内容：1.微机原理1.1微机概述1.1.1微机的定义和分类1.1.2微机的发展历程1.2微型计算机的组成1.2.1中央处理器1.2.2存储器1.2.3输入输出设备1.2.4总线1.2.5系统总体框图1.3微处理器及其工作原理1.3.1微处理器的基本概念1.3.2微处理器的功能和分类1.3.3微处理器的工作原理1.4存储器及其工作原理1.4.1存储器的分类1.4.2存储器的工作原理1.5输入输出设备及其工作原理1.5.1输入设备的分类和工作原理1.5.2输出设备的分类和工作原理2.接口技术2.1接口技术概述2.1.1接口技术的定义和意义2.1.2接口技术的发展历程2.2常见接口技术2.2.1并行接口技术2.2.2串行接口技术2.2.3通信接口技术2.3接口技术设计与调试2.3.1接口设计的基本原则2.3.2接口设计的步骤2.3.3接口调试的方法教学方法：1.理论讲授：介绍微机原理和接口技术的相关内容，引导学生了解基本概念和原理。
2.实例分析：选取实际应用案例，分析其中所用到的微机原理和接口技术的设计，加深学生的理解。
3.实验演示：通过搭建实验环境，演示不同接口技术的设计和调试过程，锻炼学生的实际操作能力。
教学评估：1.课堂小测：每节课结束前进行课堂小测，检查学生对所学知识的掌握情况。
2.实验报告：学生在进行实验时完成实验报告，对实验结果和操作过程进行总结。
3.期末考试：通过期末考试，检验学生对微机原理和接口技术的综合理解和应用能力。
教学资源：1.课本：《微机原理》、《接口技术》等相关教材。
2.多媒体教学资料：PPT、视频等辅助教学资源。
3.实验室设备：微机、通信接口设备、示波器等。
教学进度安排：单位：周第1周：微机原理概述-微机的定义和分类-微机的发展历程第2周：微型计算机的组成-中央处理器-存储器第3周：微型计算机的组成（续）-输入输出设备-总线-系统总体框图第4周：微处理器及其工作原理-微处理器的基本概念-微处理器的功能和分类-微处理器的工作原理第5周：存储器及其工作原理-存储器的分类-存储器的工作原理第6周：输入输出设备及其工作原理-输入设备的分类和工作原理-输出设备的分类和工作原理第7周：接口技术概述-接口技术的定义和意义-接口技术的发展历程第8周：并行接口技术-并行接口技术的原理和实现-并行接口技术的设计和调试第9周：串行接口技术-串行接口技术的原理和实现-串行接口技术的设计和调试第10周：通信接口技术-通信接口技术的原理和实现-通信接口技术的设计和调试第11周：接口设计与调试-接口设计的基本原则-接口设计的步骤第12周：复习和总结-对微机原理和接口技术进行复习和总结第13周：期末考试。
5微型计算机的输出设备教案
《微型计算机的输出设备》教案
教学目标：
1、知识技能
（1）认识典型的微型计算机常用输出设备：显示器、打印机、音箱。
（2）了解各输出设备的功能。
2、过程、能力与方法
通过学生交流、师生交流等形式，培养学生利用信息技术和概括表达的能力
3、情感态度与价值观
通过小组协作等活动，培养学生合作学习的意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性。
教学分析与准备：
教学重点、难点
常用输出设备：显示器、打印机、音箱。
各设备的功能。
学习过程：
课堂小结：
输入设备通常是附加到计算机系统中用来加强计算机功能的设备。
计算机主板上的接口就是用来识别输入/输出设备的连接端口。
作业：
预习计算机中信息表示。
计算机应用基础任务化教程
显示器
音箱
主机
键盘
鼠标
1.2认识微型计算机
一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分; 硬件系统是组成计算机系统的各种物理设备的总称，是计算机系统的物质基础。 软件系统是为了运行、管理和维护计算机而编写的各种程序、数据和相关文档的总称。
1.2认识微型计算机
——计算机硬件系统
主板 CPU 光驱 电源 软驱 内存 主 机 前 面 板
1.1了解计算机——计算机的特点、分类及应用
按性能指标划分： 大型机：具有极强的综合处理能力和极大的性能覆盖面，主要应用于政府部 门、银行、大型企业。
1.1了解计算机——计算机的特点、分类及应用
按性能指标划分： 小型机：是指采用8～32个处理器，性能和价格介于微型机服务器和大型主 机之间的一种高性能 64 位计算机。这种计算机规模比大型机要小，但仍能 支持几十个用户同时使用，适合于中小型企事业单位使用。
关于本书
本教材的内容紧跟时代步伐，其中介绍了目前流行的微软 Windows 7 操 作系统和Office 2010 办公软件的操作方法和应用技巧。本教材采用任务的方 式开展教学，知行合一，尤其注重 提升学生的实践操作技能。本教材力求取材 合理、深度适当、内容实用、操作步骤通俗易懂，并对关键点进行配图说明， 以便学生自学。 全书包括以下6个单元： 1. 计算机基础知识 2. Windows 7 操作系统 3. Internet 应用 4. Word 2010文字处理 5. Excel 2010 电子表格 6. PowerPoint 2010 演示文稿 其中的任务都是经过精心挑选和组织的，具有很强的针对性、实用性和可操作 性。
计算机的特点：
运行速度快，计算能力强。
计算精度高，数据准确度高。 具有超强的记忆和逻辑判断能力。 自动化程度高。
计算机输入输出设备教案
计算机输入输出设备教学对象：小学三年级教学题目：第二课计算机输入输出设备教学目的：知识与智能：1.能够分清计算机输入输出设备，并掌握其功能2．正确的了解计算机输入输出的概念过程与方法：本节课主要以讲授法，、演示法、讨论法等多种教学方法让学生观察、思考、交流，培养学生的思考和想象力。
情感态度与价值观：1.激发提高学生对计算机的知识，指导学生如何上好计算机课程2.让学生正确的认识计算机输入输出设备，并能够在现实生活中运用。
教学重点：1.让学生理解计算机输入输出的概念2.能够分清计算机输入输出设备教学难点：1.掌握计算机各输入输出设备的功能教学方法：讲授法、演示法，讨论法学习方法：启发式学习、自主探究学习、引导学习教学准备：计算机和机器人的照片，联系在黑板上画出计算机各组成部分。
教学过程：激趣导入：上课。
同学好！欢迎大家来上计算机课！上节课我们已经学完了计算机由显示器、主机、鼠标、键盘和其他设备组成。
我今天给大家带来了计算机的一些常用设备你们想知道这些设备用来干什么吗？那我们现在一个一个的学习这些设备的功能和它的类型吧。
你们先看看这些设备复习一下上节课的内容（老师在黑板上写题目和重要内容）首先我们学习一下什么是输入，什么是输出？输出设备输出设备是指任何一种显示数据或数据处理结果的组件。
就是说该设备把计算机里面的各种信息输出给我们。
输入设备输入设备是指任何一个可以通过其输入信息到主机进行处理的组件。
就是说该设备把外面的信息输入到计算机内。
那接下来我们研究一下那些设备属于输出设备，那些设备属于输出设备吧。
1.显示器显示器的功能是把计算机里面的各种视频、图像、文字等各种信息显示给我们，我们从显示器得到信息说以显示器属于输出设备。
2.鼠标鼠标是我们控制计算机的好帮手，我们控制计算机的过程中，进行单机、双击等各种操作把命令输入到主机，所以鼠标也属于输入设备。
3.键盘键盘同样也是输入设备。
因为我们通常通过键盘把文字和各种信息输入到计算机内部来处理。
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课时计划
科目：计算机基础班级：中数控1231 教师：李俊岑
检查人周第讲总第讲年月日第页
课题名称：1.3微型计算机的输入/输出设备
教学目标：
1．基本知识
(1)认识典型的微型计算机常用输入设备：键盘、鼠标、数码相机(摄像
机)。
(2)通过图1-8所示“计算机输入设备”示意，知道计算机输入设备中
的触摸屏、条码阅读仪等输入设备。
(3)认识典型的微型计算机常用输出设备：显示器、打印机、投影仪、
音箱等输出设备。
(4)通过图1-8所示“计算机输出设备”示意，知道绘图仪输出设备。
2．操作技能目标
(1)熟练掌握鼠标5种操作方法，知道产生的操作效果。
(2)熟记键盘键符的位置以及键符的分类：字符键区、功能键区、光标
控制键区、数字键区。
(3)初步掌握键符操作的规则，及其正确的击键姿势。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)常用输入/输出设备：键盘、鼠标、显示器、打印机、音箱等。
(2)鼠标5种操作方法；键盘键符功能的使用；击键指法。
2．教学难点
(1)键盘指法循序渐进练习中的心理情感的调整；键盘键符能够坚持不
懈的训练。
3．教学策略
本课任务1围绕鼠标和键盘输入设备的功能与作用进行教学；任务2围绕显示器输出设备的功能与作用进行教学。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室、计算机机房
学习过程：
课堂小结：
输入/输出设备通常是附加到计算机系统中用来加强计算机功能的设备。
计算机主板上的接口就是用来识别输入/输出设备的连接端口。
作业
课后反思。