新教科版八年级上册物理课件： 平面镜成像
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平面镜成像ppt课件
虚像
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
像与物体不在同一直线上，且不是实际光线的交点，因此是虚像。
03
可以用光屏接收
虚像不能用光屏接收，而实像可以。
03 平面镜成像的应用
生活中的应用
日常化妆
女性在化妆时常常使用镜子来检 查和调整妆容，而平面镜则是最 佳选择，因为它能够真实地反射
出面部的影像。
服装搭配
在试穿新衣服时，人们会使用镜 子来查看整体效果，以确保搭配
02
平面镜成像的特点是像与物体大 小相等、方向相反，且到平面镜 的距离相等。
平面镜成像的特点
1 2
像与物体大小相等
当光照射到物体上并经过平面镜反射后，形成的 像与原物体大小相等。
像与物体方向相反
由于光的反射，像相对于物体来说是左右颠倒的 。
3
像与物体到平面镜的距离相等
像与物体到平面镜的距离相等，即像距等于物距 。
像的缩放与物体到镜面的距离无关
02
无论物体靠近或远离平面镜，像的大小始终与物体大小相等。
可以用其他物体来比较
03
通过比较物体和像的大小，可以验证像与物大小相等的规律。
像的虚实
01 02
实像
当物体发出的光经平面镜反射后，反射光线进入人眼，人眼逆着反射光 线看去，因为感觉上是直线传播，所以会在反射光线的反向延长线的交 点处形成虚像。
详细描述
考察学生对平面镜成像基本概念的理解，包括成像原理、像的性质等。
练习题
总结词
考察成像规律
详细描述
考察学生对平面镜成像规律的掌握，如物像等距 、物像等大等。
总结词
考察实际应用
练习题
• 详细描述：考察学生如何运用平面镜成像知识解决实际问 题，如调整镜子角度、确定像的位置等。
新教科版八年级上册物理课件：平面镜成像
练习：作出下列各图中物体AB经平 面镜后所成的像A′B ′
A
A
A
B
B B
巩固练习
1、某人身高1.8米,位于平面镜前2米处,所成的像离
镜面2 米,像到人的距离是2
米;若人以0.5米/
秒的速度向前走了2秒则所成的像离镜1面 米；若
他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的不像变将
（填“变大、变小或不变”）
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
概括：像与物关于平面镜对称
三、平面镜成像原因
1、人眼是怎样确定物体的？
P
2、人眼是怎样看见平面镜中的像的？
虚像：它不是由实际光 线会聚而成，是 由反射光线的反 向延长线相交而 形成。
P
P′
例：作出物体AB经平面镜后所成的像A′B ′
１、作垂线
A
２、取等距离
B
A′
B′ ３、画虚像
注意：辅助线和虚像均用虚线表示，实际光 线（包括反射光线和入射光线）均用实线。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
4.3科学探究：平面镜成像-教科版八年级物理上册精品PPT课件
源具有 的优点。
s’ 6、几种常用的原子核的表示
可以利用声来传播信息和传递能量。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中不
能传声。
19.7核聚变
三、平面镜的应用
本课小结
一.平面镜成像特点： 1.成等大的虚像; 2.像与物体到镜面的距离相等; 3.像与物体的连线与镜面垂直。
生查子.独游雨岩 辛弃疾
溪边照影行， 天在清溪底。
溪边照影行， 天在清溪底。 天上有行云， 人在行云里
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高歌谁和余， 空谷清音起。
高歌谁和余， 空谷清音起。 非鬼亦非仙， 一曲桃花水
谢谢
二、平面镜成像的原理：
(1)消耗的核燃料少。
光的反射
2、具有放射性的元素称为放射性元素。
（4）运动的物体不受力时做匀速直线运动(保持它的运动状态)。
2.光的反射定律
1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
9．(2019·盐城)如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度，A和C两点到各自液面的距离相等。水在
4.3 科学探究： 平面镜成像
一、科学探究 1、猜想：
2、设计实验与制定计划：
器材： 如何实验： 实验步骤：
3、进行实验、收集数据
实验记录表
实验 物距 像距 像的 像与物 物与像连
次数 /cm
/cm
虚实
的大小
线与镜面 的关系
1
2
3
4、分析论证
平面镜成像的特点
• 平面镜所成的像是： 虚像 • 像的大小与物体的大小： 等大 • 像和物到平面镜的距离：相等 • 像与物的位置关系：连线与镜面垂直
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
初二物理平面镜成像课件
03
练习题2：平面镜成像在生活中的应用有哪 些？
04
练习题3：如何设计一个利用平面镜成像的 简单装置？
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
03 平面镜成像的应用
日常生活中的平面镜成像应用
镜子
日常生活中的镜子，如梳妆镜、浴室 镜等，都是利用平面镜成像的原理， 将物体反射成虚像，方便人们观察和 整理仪容。
眼镜
广告牌
许多广告牌使用平面镜来反射光线， 扩大广告的照射范围，增强广告的视 觉效果。
பைடு நூலகம்
眼镜中的镜片也是利用平面镜成像原 理，将远处的物体反射到人眼中，帮 助人们矫正视力。
光学仪器中的平面镜成像应用
显微镜
显微镜中的物镜和目镜都是利用 平面镜成像原理，将物体放大并 反射到人眼中，帮助科学家观察
微观世界。
望远镜
望远镜中的反射镜也是利用平面镜 成像原理，将远处的物体反射到人 眼中，帮助人们观察天体。
摄影机
摄影机中的镜头也是利用平面镜成 像原理，将景物反射到传感器上， 记录影像。
平面镜成像时，像的大小与物相等，即像和物体的大小是一样的。这是因为像是 由物体发出的光经过平面镜反射形成的，反射光形成的像与原物体大小相同。
像的方向
总结词
像与物的方向一致
详细描述
平面镜成像时，像的方向与物的方向一致。这是因为像是由物体发出的光经过平面镜反射形成的，反射光形成的 像与原物体的方向一致。即如果物体向左移动，则其像也会向左移动；如果物体向右移动，则其像也会向右移动。
02
平面镜成像原理是光的反射定律 的应用，当光线从一个物体反射 到平面镜上时，会形成物体的虚 像。
02 平面镜成像的规律
科学探究平面镜成像 课件 教科版物理八年级上册
3.科学探究：平面镜成像
从水中可以看到印度泰姬陵的完善的镜像
活动: 视察平面镜中的像: 请同学们用平面镜视察自己的脸，思考下列问题: (1)脸和脸的像大小相等吗？ 脸和脸的像大小相等 (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 平面镜中的像是眨左眼
一：平面镜成像的特点
实验探究
提出问题：平面镜成像有什么特点？ 猜想： 像和物体的பைடு நூலகம்小可能相等 像和物体到平面镜的距离可能相等
（1）视察像与物体的大小关系 （2）测量出像与物体到镜面的距离
第一次 第二次 第三次
物体到玻璃板的距离/cm
10 20 30
像到玻璃板的距离/cm
10 20 30
得出结论
平面镜所成的像是虚像 像的大小与物体的大小相等 像与物体到平面镜的距离相等
想一想 1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？
因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置。
s
①过s点作平面镜的垂线（像、物
关于镜面对称 ）；
②截取s′点，让s′到镜面的距离等
于s到镜面的距离（等距）；
③画出像点s′（等大）。
s′
三：平面镜的作用
1.改变光的传播方向
2.成像
4 5 ˚
潜望镜原理图
穿衣镜
本节课的收获
1.平面镜成像的特点 2.平面镜成像的原理 3.平面镜的作图
课堂练习
1.身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜 中的像到镜面的距离 __１__米____；当他向镜面移近0.5米时，人与 像之间的距是 __１__米___。像的高度是__1_.__6_米__。
实验器材： 刻度尺、完全相同的跳棋两个、平板玻璃、 支架、白纸
实验过程
从水中可以看到印度泰姬陵的完善的镜像
活动: 视察平面镜中的像: 请同学们用平面镜视察自己的脸，思考下列问题: (1)脸和脸的像大小相等吗？ 脸和脸的像大小相等 (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 平面镜中的像是眨左眼
一：平面镜成像的特点
实验探究
提出问题：平面镜成像有什么特点？ 猜想： 像和物体的பைடு நூலகம்小可能相等 像和物体到平面镜的距离可能相等
（1）视察像与物体的大小关系 （2）测量出像与物体到镜面的距离
第一次 第二次 第三次
物体到玻璃板的距离/cm
10 20 30
像到玻璃板的距离/cm
10 20 30
得出结论
平面镜所成的像是虚像 像的大小与物体的大小相等 像与物体到平面镜的距离相等
想一想 1.为什么用玻璃板而不直接用平面镜？
因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于确定像的位置。
s
①过s点作平面镜的垂线（像、物
关于镜面对称 ）；
②截取s′点，让s′到镜面的距离等
于s到镜面的距离（等距）；
③画出像点s′（等大）。
s′
三：平面镜的作用
1.改变光的传播方向
2.成像
4 5 ˚
潜望镜原理图
穿衣镜
本节课的收获
1.平面镜成像的特点 2.平面镜成像的原理 3.平面镜的作图
课堂练习
1.身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜 中的像到镜面的距离 __１__米____；当他向镜面移近0.5米时，人与 像之间的距是 __１__米___。像的高度是__1_.__6_米__。
实验器材： 刻度尺、完全相同的跳棋两个、平板玻璃、 支架、白纸
实验过程
教科版物理八上《科学探究：平面镜成像》课件
人总是认为光 是沿直线传播的。
S
S′
物
像
由于平面镜后并不存在光源 S′，进入眼睛的光并非 初真中物正理课来件 自那里，所以把 S′叫作虚像。
虚像
思考：如何根据平面镜成像规律画出物体AB在 平面镜中所成的像？
A
物
A′
像
B
B′
初中物理课件
平面镜
虚像
因为物体通过平面镜所成的像与物体的大小相等、 形状相同，因此我们可以通过照镜子知道自己的外貌。
平面镜成像特点：
现象
1 像与物的大小相等
（等大）
2 像与物对应点的连线垂直于
平面镜
（垂直）
3 像与物到镜的距离相等 （等距）
4 像与物的左右相反 5 像是虚像
（相反） （虚像）
记忆方法：①正立、等大、虚像； 初中物②理课像件 、物对镜面对称 。
猜想 实验 分析 结论
虚像
问题：平面镜中的像是怎样形成的？平面镜后面真的有 蜡烛吗？
3.如图所示“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中 有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不 得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．关于
井中月亮，以下说法中正确的是B（ ）
A．井中的月亮比天上的月亮小
B．井中出现月亮属于光的反射现象
C．猴子可以捞到井中的月亮
D．井中的月亮到水面的距离等于井中水的深度
平面镜成像
初中物理课件
像成镜面平
问题：你照过镜子吗？镜子中的像是怎么形成的？镜子 中的你与真实的你相同吗？
初中物理课件
平面镜成像
当你照镜子的时候，可以在镜子里看到一个另外的 “你”，镜子里的这个“人”就是你的像。
初中物理课件
S
S′
物
像
由于平面镜后并不存在光源 S′，进入眼睛的光并非 初真中物正理课来件 自那里，所以把 S′叫作虚像。
虚像
思考：如何根据平面镜成像规律画出物体AB在 平面镜中所成的像？
A
物
A′
像
B
B′
初中物理课件
平面镜
虚像
因为物体通过平面镜所成的像与物体的大小相等、 形状相同，因此我们可以通过照镜子知道自己的外貌。
平面镜成像特点：
现象
1 像与物的大小相等
（等大）
2 像与物对应点的连线垂直于
平面镜
（垂直）
3 像与物到镜的距离相等 （等距）
4 像与物的左右相反 5 像是虚像
（相反） （虚像）
记忆方法：①正立、等大、虚像； 初中物②理课像件 、物对镜面对称 。
猜想 实验 分析 结论
虚像
问题：平面镜中的像是怎样形成的？平面镜后面真的有 蜡烛吗？
3.如图所示“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中 有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不 得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．关于
井中月亮，以下说法中正确的是B（ ）
A．井中的月亮比天上的月亮小
B．井中出现月亮属于光的反射现象
C．猴子可以捞到井中的月亮
D．井中的月亮到水面的距离等于井中水的深度
平面镜成像
初中物理课件
像成镜面平
问题：你照过镜子吗？镜子中的像是怎么形成的？镜子 中的你与真实的你相同吗？
初中物理课件
平面镜成像
当你照镜子的时候，可以在镜子里看到一个另外的 “你”，镜子里的这个“人”就是你的像。
初中物理课件
初中物理八年级上册第4章第3节平面镜成像(共17张PPT)
平面镜成像原理：光的反射每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。
s
s’
虚像用虚线
s
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜
像与物的大小相等
像和物到平面镜的距离相等
像和物对应点的连线与镜面垂直
光的反射
1、镜中的指针式钟表
2、在一面大镜子前你可以成完整的像，当镜子破成一小块，还能成完整的像吗？像的大小距离会不会发生改变？
1、选用什么器材？ 2、怎样比较像与物体的大小？ 3、如何确定像与物到平面镜的距离？
用两个完全相同的蜡烛，便于比较像与物的大小
A
B
用玻璃代替平面镜，便于确定像的位置
提出问题
设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
设计与进行实验
数据记录与分析
序号
物到镜的距离/cm
像到镜的距离/cm
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年9月1日Hale Waihona Puke 提出问题设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
分析论证
得出结论
平面镜成像特点
1.像与物的大小相等
2.像和物到平面镜的距离相等
3.像和物对应点的连线与镜面垂直
平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!
提出问题
设计与进行实验
分析论证
得出结论
交流评估
猜想假设
得出结论
交流评估
通过实验我们发现像与物的大小相等，那么为什么在生活中我们会有“近大远小”的感觉？
比较像与物的大小
位置1
位置2
位置3
操作时注意: ①玻璃板竖立放置②玻璃板位置只画一条线③在寻找像的位置时，物体的位置不能动。眼镜从物这边观察。
八年级物理平面镜成像优秀ppt课件
04
平面镜成像的应用
日常生活中的应用
穿衣镜
表演皮影戏
化妆镜
自行车的后 视镜
光学仪器中的应用
潜望镜
万花筒
牙医镜 望远镜
05
平面镜成像的深入探究
光的反射定律与平面镜成像的关系
添加项标题
光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射 角等于入射角。
添加项标题
平面镜成像原理：光在同种均匀介质中沿直线传播，当光照到物 体上时，物体会吸收或反射光线，从而形成物体的像。
平面镜成像原理：反射光 垂直相交
像与物关于平面镜对称
像与物大小相等，方向相 反
像与物到平面镜的距离相 等
03
平面镜成像实验
实验目的
探究并掌握平面镜成像的规律。
学会如何进行实验操作和数据记 录。
添加标题Biblioteka 添加标题添加标题添加标题
了解平面镜成像实验的原理和方 法。
通过实验探究培养观察、分析、 归纳能力。
实验步骤
准备实验器材：平面镜、 尺子、笔、纸
确定观察目标：例如物体 A
将平面镜放置在水平桌面 上，调整角度，直到物体 A的像清晰可见
使用尺子测量物体A和其 像之间的距离，记录数据
改变物体A的位置，重复 步骤3和4，记录多组数 据
分析数据，得出结论
实验结果及分析
像的位置：像与物关于平面镜对称 像的大小：像与物大小相等 像与物的连线与镜面垂直 像与物到平面镜的距离相等
稻壳学院
八年级物理平面镜成像优秀ppt课 件
单击添加副标题
汇报人：WPS
目录
01
平面镜成像概述
02
03
平面镜成像实验
科学探究：平面镜成像(课件)-八年级物理上册教科版
解析：像与物关于平面镜轴对称，像与物的轨迹也 关于平面镜对称，
三、平面镜成像原理
s
s’
虚像用虚线
〉 平面镜成像由光的反射现象形成
练一练 如图，光源S发出的一条光线射向平面镜，请用光的反射定律 和平面镜成像的特点两种方法做出反射光线.
S
O
练一练
如图，MN表示平面镜，线段AB是镜前的物体，根据平面镜成像
练一练
２．某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方 向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置 。
Ｓ
Ａ
B
Ｏ１ Ｏ２
Ｓ１
练一练
3.如图，Ｂ是一挡板Ｓ是一发光点，ＭＮ是一平面镜，试作 出Ｓ能照亮右侧的区域。
Ｓ'
M
Ｏ１
Ｏ２
N
ＡＢ
Ｓ
P
Q
二、探究平面镜成像特点
平面镜所成 的像与物体之间有 什么关系？
像的大小、位置与物体的大小、位置有什么关系呢？
二、探究平面镜成像特点
如何比较像与物的大小？ 如何确定像的位置？
替代平 面镜
器材: 薄透明玻璃板、支架、两个完 全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺
替代 蜡烛
实验步骤
〉 1.用支架将玻璃板竖直固定在桌面的纸上，在玻璃板前放一支蜡烛 （模型代替），并用火柴将其点燃，透过玻璃板视察后面的像。 （在较暗的环境中进行，要直角三角板检查是否竖直）
的特点作出AB的像。
M
A
B
N
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
凹面镜和凸面镜
1.凹面镜：球面的内表面 作为反射面的面镜
特点：对光线有会聚作用
2.凸面镜：球面的外表面 作为反射面的面镜
三、平面镜成像原理
s
s’
虚像用虚线
〉 平面镜成像由光的反射现象形成
练一练 如图，光源S发出的一条光线射向平面镜，请用光的反射定律 和平面镜成像的特点两种方法做出反射光线.
S
O
练一练
如图，MN表示平面镜，线段AB是镜前的物体，根据平面镜成像
练一练
２．某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方 向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置 。
Ｓ
Ａ
B
Ｏ１ Ｏ２
Ｓ１
练一练
3.如图，Ｂ是一挡板Ｓ是一发光点，ＭＮ是一平面镜，试作 出Ｓ能照亮右侧的区域。
Ｓ'
M
Ｏ１
Ｏ２
N
ＡＢ
Ｓ
P
Q
二、探究平面镜成像特点
平面镜所成 的像与物体之间有 什么关系？
像的大小、位置与物体的大小、位置有什么关系呢？
二、探究平面镜成像特点
如何比较像与物的大小？ 如何确定像的位置？
替代平 面镜
器材: 薄透明玻璃板、支架、两个完 全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺
替代 蜡烛
实验步骤
〉 1.用支架将玻璃板竖直固定在桌面的纸上，在玻璃板前放一支蜡烛 （模型代替），并用火柴将其点燃，透过玻璃板视察后面的像。 （在较暗的环境中进行，要直角三角板检查是否竖直）
的特点作出AB的像。
M
A
B
N
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
凹面镜和凸面镜
1.凹面镜：球面的内表面 作为反射面的面镜
特点：对光线有会聚作用
2.凸面镜：球面的外表面 作为反射面的面镜
新教科版八年级物理上册43 平面镜成像课件
021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
上午5时53分56秒上午5时53分
体验与理解
S
S
交流与讨论 生活中的平面镜成像
思考：
检
如果检查
查
视力时要求人
视
到视力表的距
力
离为5米，平
面镜要放在什
Hale Waihona Puke 么位置呢？交流与讨论 生活中的平面镜成像
欢迎光临
我们的物理课堂
平面镜成像
物
像
平静的水面
平滑的金属面
平板玻璃
观察与猜想 平面镜所成的像与物的关系？
物
像
讨论与设计 搭建与物体相同的 彩虹塔作为标杆
用玻璃板作 为平面镜， 便于确定像 的位置。
讨论与设计
移将开底玻座璃上板的和红物线体朝，向取镜下面白纸，用刻度尺 直放接置在。白记纸下上黑测点量的物位距置和为像物距点,。把测量结果记 录并在找活到动对卡应上的。像点。
记录与归纳
位置 1 位置 2 位置 3 位置 4
物距（cm） 像距（cm）
平面镜成像时像与物的关系
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月6日星期六5时53分56秒05:53:566 November 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月上午5时53分21.11.605:53November 6, 2
上午5时53分56秒上午5时53分
体验与理解
S
S
交流与讨论 生活中的平面镜成像
思考：
检
如果检查
查
视力时要求人
视
到视力表的距
力
离为5米，平
面镜要放在什
Hale Waihona Puke 么位置呢？交流与讨论 生活中的平面镜成像
欢迎光临
我们的物理课堂
平面镜成像
物
像
平静的水面
平滑的金属面
平板玻璃
观察与猜想 平面镜所成的像与物的关系？
物
像
讨论与设计 搭建与物体相同的 彩虹塔作为标杆
用玻璃板作 为平面镜， 便于确定像 的位置。
讨论与设计
移将开底玻座璃上板的和红物线体朝，向取镜下面白纸，用刻度尺 直放接置在。白记纸下上黑测点量的物位距置和为像物距点,。把测量结果记 录并在找活到动对卡应上的。像点。
记录与归纳
位置 1 位置 2 位置 3 位置 4
物距（cm） 像距（cm）
平面镜成像时像与物的关系
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021年11月6日星期六5时53分56秒05:53:566 November 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月上午5时53分21.11.605:53November 6, 2
2024年秋新教科版物理8年级上册 4.3平面镜成像 教学课件
知3－讲
知识点
平面镜的应用
3
1. 平面镜可以成像，如舞蹈演员利用平面镜检查自己的动作是否规范、京剧演员对着平面镜画脸谱。2. 平面镜可以改变光的传播方向，如潜望镜。3. 平面镜可以扩大视野范围，如客厅里装上平面镜，能让我们的视觉空间是实际空间的两倍。
知3－讲
速记口诀光的反射成虚像，物像等大一个样；空间太小镜登场，瞬间翻倍亮堂堂。
第3节 平面镜成像
第4章 光的世界
逐点导讲练
课堂总结
作业提升
课时讲解
1
课时流程
2
平面镜成像的特点平面镜成像原理平面镜的应用
知识点
平面镜成像的特点
知1－讲
1
1. 平面镜成像的特点像为正立的虚像；像与物体的大小相等；像与物体到平面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直，即像跟物体关于平面镜对称。
知识链接人们观察物体在平面镜中所成的像会产生“近大远小”的感觉，这是由于像与眼睛间的距离发生变化，眼睛感觉像的大小改变了；但实际上像与物体始终大小相等。
知1－讲
知1－练
例 1
[中考·临沂改编，多选]我市滨河景区湿地公园是全国最大的城市湿地公园，大量珍稀水禽在此迁徙繁殖，如图1 所示，一只白鹭正在平静的水面上展翅起飞。
知1－练
关于白鹭在水中所成的像，下列说法正确的是( )A. 水中的像是由光的反射形成的B. 白鹭飞得越高，水中的像越小C. 河水越深，水中的像离水面越远D. 水中的像与白鹭关于水面对称
例 2
知2－练
解析：分别作出物体AB 端点A、B 关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为AB 在平面镜中的像。
解题秘方：利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距离相等”的知识作图。
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S’ S
实像和虚 像的区别： 小孔成像
A
B
实像：实际光线会聚 而成，能呈现在光屏 上。
B’ A’
平面镜成像原理：光的反射
.S’
.S
O1
N1
O2
N2
B1
B2
虚像：实际光线反向
延长线交点，不能呈
现在光屏上。
本课小结
成像特点 虚像 等大 等距 对称
平 面 成像原理 光的反射现象形成的 镜
应用
成像 改变传播方向
实 像的 像与物 物到镜
验 虚实 的大小 的距离
次
关系 /cm
数
1
像到镜 的距离
/cm
像与物 的连线 与平面 镜是否 垂直
2
3
平面镜成像的特点
１.平面镜所成的像是虚像 ２.像与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4、像与物关于平面镜对称
若玻璃板和桌面不垂直，将会出 现的问题是什么？
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
课堂练习
身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方， 他在镜中的像到人的距离 2米 ；当他向镜面移近 ０.5米时，人与像之间的距是 １米 。像的高度 是 1.6米 。
课堂练习
小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A：
B：
C：
D：
利用平面镜可以改变传播方向 我 国 汉 代 的 潜 望 术
平面镜成像特点
温故
这是什么反射？镜面反射 它的反射面有什么特点？
光滑的平面
定义 反射面是光滑平整的镜子叫平面镜。 如：表面平整的玻璃板、平静
的水面、光滑的不锈钢表面等
烛焰为何不熄灭？
噢，原来是蜡烛的像！
探究平面镜成像的特点
A’
A
B
蜡烛B与A等大，若B与A的像A'重合，说 明像与物大小相等，蜡烛B的位置也就是 像的位置。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
研究像与物关于镜是否对称：
┐
A
A'
实验指导：
1、将玻璃板垂直放置在白纸上。 2、将蜡烛A点燃作为物体放在镜前成像，把未点
燃的蜡烛B放在镜的另一侧，使之与像重合，沿 蜡烛前边沿做下标记。 3、测量像、物到镜面的距离关系和物的大小关系 ，连接像与物，测量像与物的连线与平面镜是否 垂直。 4、改变点燃蜡烛镜面的距离，多次实验,将测量数 据填在表格中。
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
请你描述下图中光的传播路径
潜望镜
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 1:14:48 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
实像和虚 像的区别： 小孔成像
A
B
实像：实际光线会聚 而成，能呈现在光屏 上。
B’ A’
平面镜成像原理：光的反射
.S’
.S
O1
N1
O2
N2
B1
B2
虚像：实际光线反向
延长线交点，不能呈
现在光屏上。
本课小结
成像特点 虚像 等大 等距 对称
平 面 成像原理 光的反射现象形成的 镜
应用
成像 改变传播方向
实 像的 像与物 物到镜
验 虚实 的大小 的距离
次
关系 /cm
数
1
像到镜 的距离
/cm
像与物 的连线 与平面 镜是否 垂直
2
3
平面镜成像的特点
１.平面镜所成的像是虚像 ２.像与物体的大小相等 ３.像与物体到平面镜的距离相等 4、像与物关于平面镜对称
若玻璃板和桌面不垂直，将会出 现的问题是什么？
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
课堂练习
身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方， 他在镜中的像到人的距离 2米 ；当他向镜面移近 ０.5米时，人与像之间的距是 １米 。像的高度 是 1.6米 。
课堂练习
小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A：
B：
C：
D：
利用平面镜可以改变传播方向 我 国 汉 代 的 潜 望 术
平面镜成像特点
温故
这是什么反射？镜面反射 它的反射面有什么特点？
光滑的平面
定义 反射面是光滑平整的镜子叫平面镜。 如：表面平整的玻璃板、平静
的水面、光滑的不锈钢表面等
烛焰为何不熄灭？
噢，原来是蜡烛的像！
探究平面镜成像的特点
A’
A
B
蜡烛B与A等大，若B与A的像A'重合，说 明像与物大小相等，蜡烛B的位置也就是 像的位置。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
研究像与物关于镜是否对称：
┐
A
A'
实验指导：
1、将玻璃板垂直放置在白纸上。 2、将蜡烛A点燃作为物体放在镜前成像，把未点
燃的蜡烛B放在镜的另一侧，使之与像重合，沿 蜡烛前边沿做下标记。 3、测量像、物到镜面的距离关系和物的大小关系 ，连接像与物，测量像与物的连线与平面镜是否 垂直。 4、改变点燃蜡烛镜面的距离，多次实验,将测量数 据填在表格中。
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
请你描述下图中光的传播路径
潜望镜
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021
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