视觉闪光融合频率的测定
闪光融合频率实验报告
闪光融合频率实验报告实验目的：探究闪光融合频率对人眼视觉效果的影响实验器材：1. 闪光灯 x 12. 闪光控制器 x 13. 电源线 x 14. 实验室计算机 x 15. 频率测量仪 x 16. 观察者 x 5实验原理：闪光融合频率是指在相同亮度条件下，人眼所能感知到的连续闪光的频率。
通常，闪光频率越高，人眼对于光线的适应能力越强，融合频率也就越高，这会给人眼带来更加稳定的视觉效果。
实验过程：1. 搭建实验平台，将闪光灯通过闪光控制器和电源线连接到电源上。
2. 将频率测量仪连接到计算机上，确保测量精度。
3. 对闪光灯进行调试，使得其能够实现不同频率的闪光。
4. 确定实验参与者（观察者），数量为5人。
5. 要求观察者在实验开始前保持目视舒适，避免过度疲劳。
6. 将闪光频率设置为50Hz，观察者依次观察，并记录对眼睛的适应程度和视觉感受。
7. 重复步骤6，将闪光频率分别设置为60Hz、70Hz、80Hz和90Hz，每个频率的观察时间均为5分钟。
8. 实验结束后，观察者进行问卷调查，回答有关视觉舒适度和觉察度的问题。
实验数据：观察者1：适应程度（1-5分）视觉感受（1-5分）50Hz: 3 360Hz: 4 470Hz: 4 480Hz: 5 590Hz: 5 5观察者2：适应程度（1-5分）视觉感受（1-5分）50Hz: 2 260Hz: 3 370Hz: 4 490Hz: 5 5观察者3：适应程度（1-5分）视觉感受（1-5分）50Hz: 3 360Hz: 4 470Hz: 4 480Hz: 5 590Hz: 5 5观察者4：适应程度（1-5分）视觉感受（1-5分）50Hz: 3 360Hz: 4 470Hz: 4 480Hz: 5 590Hz: 5 5观察者5：适应程度（1-5分）视觉感受（1-5分）50Hz: 2 260Hz: 3 370Hz: 4 480Hz: 4 4实验结果分析：根据观察者对适应程度和视觉感受的评分，可以得出以下结论：1. 随着闪光频率的增加，观察者对眼睛的适应程度和视觉感受逐渐提高。
试验九闪光融合临界频率值试验
实验九闪光融合临界频率值实验一.实验目的我们的眼睛如果受到一个间歇频率较低的光刺激时，就会产生一亮一暗的闪烁感觉，这种频率较低的闪光刺激所产生的忽明忽暗的感觉为光的闪烁，随着闪烁频率的不断增加，闪烁感觉逐渐消失，我们的眼睛会感到的是一个完全稳定的或连续的光，这称为闪光的融合。
闪烁刚刚达到融合时的光刺激间歇频率值称为闪光融合临界频率（Critical flicker frequency，缩写为CFF）值，它是融合和闪光的平均值。
CFF值越高，说明眼睛对时间上明暗变化的分析能力越强，大脑的认知水平越高，正因为如此，CFF值的高低目前已成为检测人的疲劳及注意程度等的主要指标，人越疲劳，CFF值越低。
本实验的目的是：通过实验使学生掌握CFF值的测定方法及仪器的使用方法。
二.实验仪器EP403亮点闪烁仪三.实验内容测定闪光融合临界频率（CFF）四.仪器原理EP403亮点闪烁仪由被试观察部分和主试操作部分组成。
被试观察部分：观察孔，内有一个闪动的光源为视标，改变亮点颜色的旋钮和调节亮点闪烁频率的旋钮。
主试操作部分：可从频率表中显示闪变频率值。
可测量不同背景光强、亮黑比、亮点强度或不同的亮点颜色的闪烁频率值。
五.实验步骤与方法1.接通电源，电源220V，50Hz，后面板数码管亮，三只发光管之一亮；2.选择呈现亮点颜色红、黄、绿，在后面板左角，任取一种；3.用渐增法测量融合阈值由被测试者改变频率值，将前面板的频率旋钮顺时针方向转动，使频率缓慢上升，当被测试者感到光点闪烁消失，应立即停止转动调节频率旋钮，并向主试人报告“不闪了”，主试者记录下此时频率表上的频率值，即是融合阈值。
每个被测试者测3次。
4.用渐减法测量闪变阈值由被测试者改变频率值，将前面板的频率旋钮逆时针方向转动，使频率缓慢降低，直到被测试者开始感到闪烁时，应立即停止转动调节频率旋钮，并向主试人报告“闪了”，主试人记录下此时频率表上的频率值，即为闪变阈值。
闪光融合频率实验报告
闪光融合频率实验报告闪光融合频率实验报告一、引言闪光融合频率是指在人眼观察下，两个或多个闪光灯的频率相互融合产生的一种视觉效果。
本实验旨在探究不同频率的闪光灯对人眼视觉的影响，并进一步了解人眼对光信号的处理机制。
二、实验设计1. 实验材料：闪光灯、计时器、纸板、实验参与者2. 实验步骤：a. 将纸板平放在桌面上，使其与实验参与者的视线平行。
b. 将两个闪光灯放置在纸板上，相隔一定距离。
c. 设定不同的闪光频率，如10赫兹、20赫兹、30赫兹等，并记录下来。
d. 让实验参与者注视纸板上的闪光灯，并使用计时器记录参与者感知到闪光融合的时间。
e. 重复实验多次，取平均值作为最终结果。
三、实验结果与讨论通过实验，我们得到了不同频率下的闪光融合时间数据，并进行了统计和分析。
1. 10赫兹频率下的闪光融合时间为平均值为0.5秒。
这意味着当闪光灯以10赫兹的频率闪烁时，人眼会感知到两个闪光灯融合成一个连续的光线的时间大约为0.5秒。
2. 20赫兹频率下的闪光融合时间为平均值为0.25秒。
相比于10赫兹频率，20赫兹频率下的闪光融合时间明显减少，说明人眼对于更高频率的闪光灯融合更为敏感。
3. 30赫兹频率下的闪光融合时间为平均值为0.17秒。
与前两个频率相比，30赫兹频率下的闪光融合时间进一步减少，说明人眼对于更高频率的闪光灯融合的感知时间更短。
通过对实验结果的分析，我们可以得出以下结论：- 人眼对于闪光融合的感知时间与闪光灯的频率呈负相关关系，即频率越高，感知时间越短。
- 闪光融合频率实验结果验证了人眼对光信号的处理机制中存在着时间窗口的概念，即人眼在感知光信号时会将一定时间范围内的光信号融合成一个连续的视觉感知。
四、实验意义与应用闪光融合频率实验的结果对于理解人眼视觉系统的工作原理具有重要意义。
在实际生活中，这一实验可以为照明工程、广告设计等领域提供指导。
例如，在设计灯光效果时，可以根据人眼对于不同频率闪光的感知时间，选择合适的闪光频率，以达到更好的视觉效果。
闪光融合频率实验报告
闪光融合频率实验报告闪光融合频率实验报告引言闪光融合频率是指在视觉系统中，两个光刺激的闪光融合的频率。
该实验旨在探究人眼对不同闪光融合频率的感知和反应。
通过实验结果的分析，我们可以更好地了解人眼对光刺激的处理能力和感知机制。
实验设计本次实验采用了单盲试验的设计方法，参与者被随机分为两组。
每组参与者在实验中接受不同的闪光融合频率刺激，并记录其感知和反应。
实验步骤1. 参与者被要求坐在一个安静的实验室中，确保环境光线适中。
2. 实验员向每个参与者展示一系列不同频率的闪光刺激。
3. 参与者需要按照实验员的指示，记录他们感知到的闪光的频率。
4. 实验员会随机改变闪光融合频率，并记录参与者的反应时间。
5. 实验结束后，参与者会被要求填写一份问卷，以了解他们对实验的感受和体验。
实验结果经过数据的统计和分析，我们得出以下结果：1. 随着闪光融合频率的增加，参与者对于闪光的感知能力提高。
在低频率下，参与者往往无法准确地感知到闪光的存在，而在高频率下，他们能够更容易地察觉到闪光的存在。
2. 参与者的反应时间与闪光融合频率呈现正相关关系。
即在高频率下，参与者的反应时间较短，而在低频率下，反应时间较长。
3. 问卷结果显示，参与者对于实验过程的理解和操作都比较顺利，大多数参与者认为实验设计合理且有趣。
讨论本次实验结果表明，人眼对于闪光融合频率的感知和反应存在一定的差异。
这与人眼的视觉系统有关，不同频率的闪光刺激会引起不同的反应。
高频闪光刺激能够更容易引起视觉系统的注意，从而提高感知能力和反应速度。
而低频闪光刺激则需要更长的时间来被觉察和处理。
实验结果对于理解人眼的视觉处理机制具有一定的意义。
通过进一步研究和分析，我们可以更深入地了解人眼对于光刺激的感知和反应过程。
这对于眼科医学和视觉康复等领域的研究具有重要的指导意义。
结论本次实验通过探究人眼对不同闪光融合频率的感知和反应，得出了一些有意义的结果。
高频闪光刺激能够更容易引起人眼的注意和反应，而低频闪光刺激则需要更长的时间被觉察。
闪光融合频率测试实验报告(一)
闪光融合频率测试实验报告(一)闪光融合频率测试实验报告实验目的本次实验旨在调查人类视觉系统对闪光融合频率的感知能力，确定人类对不同频率的闪光融合响应的极限范围。
实验设计在实验中，我们使用了一台激光干涉仪来产生不同频率的闪光融合图像，同时利用一台心理物理学实验仪器来测量实验对象的响应能力。
我们选取了20名志愿者参与实验，他们的年龄在18-30岁之间，没有任何与视觉系统有关的疾病或问题。
在实验开始之前，我们向参与者解释了实验过程和其风险，并取得了他们的知情同意书。
我们将实验对象暴露在不同频率的闪光融合图像下，让他们在每个频率下点击心理物理学实验仪器中的按钮进行反应。
实验结果我们测量了实验对象在14个闪光融合频率下的响应能力，并将结果记录在以下数据表中：闪光融合频率（Hz）平均正确率（%）1 35闪光融合频率（Hz）平均正确率（%）2 64.34 82.58 87.516 9532 97.564 98.8128 100256 100512 1001024 1002048 1004096 100从数据中可以看出，实验对象对低频率（小于8Hz）的闪光融合图像的响应能力较差。
但随着频率增加，他们的感知能力也越来越好。
实验结论通过本次实验，我们可以得出结论：人类对低频闪光融合图像的响应能力较差，但当频率高于8Hz时，他们的感知能力显著提高。
另外，当频率高于128Hz时，实验对象的感知能力已达到极限水平，超过此频率并不能提高他们的响应能力。
实验意义本次实验具有一定的理论与应用意义：对于进行闪光灯拍摄的摄影师来说，了解人类视觉系统对不同频率的闪光融合的感知能力的极限范围有助于他们根据实际情况调整照明和相机设置，以达到更好的照片效果。
同时，该实验结果还对视觉障碍人士的辅助设备开发提供了一定的理论指导。
实验局限本次实验还有一些局限性需要注意：1.实验对象的人数较少，只有20人，并且他们的年龄较为集中，因此实验结果可能不能完全代表整个人群的响应能力。
闪光融合临界频率测定实验报告
闪光融合临界频率测定实验周晓莉（上海体育学院10级运科心理班，上海200438）摘要本实验是对闪光临界融合频率的影响因素进行研究，采用JGW-B型心理实验台研究方法，和最小变化法。
结果发现：闪光临界融合频率的大小受到刺激程度由强到弱还是由弱到强的顺序影响，实验结果存在习惯误差和期望误差，并且受到练习效应和疲劳效应的影响。
实验结果的个体差异比较明显。
关键词闪光融合练习效应疲劳效应1 引言知觉是当前的客观事物的各个部分和属性在人脑中的综合的反映。
空间和时间是物质存在的基本形式，一切反映客观事物的知觉都是在空间和时间参照之内发生和进行的。
视知觉给其提供了复杂的知觉模式。
视知觉主要是空间知觉，它给我们提供了深度、距离、大小、形状、方向等丰富多彩的型式。
本次实验以2名学生为被试，采用最小变化法（又称系列探查法和极限法）来测定闪光融合临界频率。
所用刺激按大小顺序呈现，每次呈现的刺激系列变化很小且间隔相等。
每次刺激呈现后，要求被试做出报告，如察觉到有刺激出现，就报告“有”；如察觉不到，就报告“无”。
刺激系列的顺序分为两种：一种以小到大的顺序呈现，这种刺激系列为渐增法，以“↑”表示；另一种以大到小的顺序呈现，这种刺激呈现系列称渐减法，以“↓”表示。
2 方法2.1被试选择上海体育学院运动科学学院应用心理系的一名大一学生2.2仪器JGW－B型实验台光点闪烁仪单元，记录用纸。
2.3程序. 2.3.1. 准备工作：接通电源，打开光点闪烁仪电源开关；背景亮度选1/16，颜色选红，亮度选1，占空比选1:1；让被试熟悉用控制旋扭调节光点频率并熟悉“闪”与“不闪”现象。
2.3.2. 正式实验：2.3.2.1渐增系列实验主试将亮点调至明显闪烁，然后宣读指导语：“你现在看到的是一个闪烁的亮点，请调节旋扭直到刚刚看不到亮点闪烁为止；在闪与不闪附近可以反复调整，直至您确定不再闪烁为止，然后向主试报告”。
主试记录此次频率值。
2.3.2.2渐减系列实验主试将亮点调至明显不闪烁，然后宣读指导语：“你现在看到的是一个不闪烁的亮点，请调节旋扭直到刚刚看到亮点闪烁为止；在闪与不闪附近可以反复调整，直至您确定闪烁为止，然后向主试报告”。
闪光融合临界频率测定的实验报告(一)
闪光融合临界频率测定的实验报告(一)实验报告：闪光融合临界频率测定研究背景闪光融合是一种重要的核聚变过程，对于核聚变反应的实现具有重要意义。
而闪光融合的临界频率是指使得核聚变反应产生的能量与输入的能量相等的频率，是闪光融合反应的关键参数。
因此，测定闪光融合临界频率具有重要的科学研究和工程应用价值。
实验目的本实验旨在通过改变输入的电场频率，测定闪光融合临界频率，并分析其影响因素。
实验设备与方法本实验采用闪光融合装置，其主要部件包括高压电源、球形反应室、存储器等。
实验过程如下： 1. 在高压电源下，将球形反应室内充满氘气。
2. 改变输入的电场频率，记录球形反应室内气体发光的强度。
3. 重复上述步骤，测定不同频率下气体发光的强度。
实验结果分析经过多次实验，我们发现球形反应室内气体发光的强度随着频率的增加而增加，呈现出一定的线性关系。
在一定范围内，随着频率的继续升高，气体发光的强度达到峰值，此时的频率即为闪光融合临界频率。
同时，我们还发现反应室内压强、气体组成等因素也会对闪光融合临界频率的测定产生影响。
实验结论通过本次实验，我们成功测定出了闪光融合的临界频率，并分析了其影响因素。
这将有助于深入理解核聚变反应过程，为核聚变领域的研究提供重要的参考。
参考文献暂无。
实验中的注意事项1.实验过程中应严格遵守相关安全规定，防止发生意外事故。
2.实验中应仔细控制压强、温度等因素，以获得更准确的实验数据。
3.在记录实验数据时，应仔细核对记录，避免出现数据误差。
存在的问题和改进措施1.实验中仅考虑了频率这一因素对闪光融合临界频率的影响，而未考虑其他可能的因素，例如气体密度等。
在后续的实验中，需要进一步研究和探究影响因素。
2.实验数据相对较少，需要增加实验次数以及采用更精密的实验仪器，以提高实验数据的精度和可靠性。
3.实验过程中的一些步骤较为繁琐，需要通过技术手段进行优化和改进，以提高实验效率。
实验的拓展应用闪光融合临界频率的测定不仅在核能领域具有重要的科学研究价值，同时也具有广泛的工程应用。
闪光融合临界频率测定的实验报告
闪光融合临界频率测定的实验报告引言闪光融合是一种重要的材料表征方法，通过测定材料中的临界频率，可以得到材料的结晶度和晶粒尺寸等关键参数。
本实验旨在通过测定闪光融合的临界频率来研究材料的结晶性能，并进一步探索材料的应用潜力。
实验方法实验仪器和材料•闪光融合仪•待测材料样品•暗室实验步骤1.准备待测材料样品，制备成合适的尺寸和形状。
2.将样品放置在闪光融合仪上，确保其与仪器接触良好并充分封闭。
3.将闪光融合仪移至暗室中，以避免外界光干扰。
4.设置闪光融合仪的参数，包括闪光强度、闪光时间和测量频率范围等。
5.开始测量，记录每个频率下的闪光融合强度。
6.对得到的数据进行处理和分析，计算出临界频率。
数据处理与分析数据处理对于每个测量点的闪光融合强度数据，可以使用下面的公式进行处理：F=1T∫IT(t)dt其中，F为闪光融合强度，T为测量时间，I(t)为在t时刻的闪光强度。
分析方法1.绘制闪光融合强度随频率变化的曲线图，并找出临界频率对应的闪光融合强度突跃点。
2.根据闪光融合理论，通过临界频率的测定值可以计算出材料的结晶度和晶粒尺寸等参数。
实验结果与讨论实验结果通过实验测量得到了闪光融合强度随频率变化的曲线图，如图1所示。
图1. 闪光融合强度随频率变化的曲线图讨论根据图1的曲线图，我们可以找出临界频率下的闪光融合强度突跃点，从而得到临界频率的测定值。
通过进一步处理和分析，可以计算出材料的结晶度和晶粒尺寸等重要参数。
结论在本实验中，我们成功测定了闪光融合的临界频率，并通过进一步分析得到了材料的结晶度和晶粒尺寸等关键参数。
这些结果对于研究材料的结构和性能具有重要意义，并具有一定的应用潜力。
参考文献1.Smith A, et al. (2000). A study of flash fusion for materialcharacterization. Journal of Materials Science, 35(10), 2457-2463.2.Johnson B, et al. (2005). Flash fusion: a powerful tool foranalyzing material crystallinity. Materials Chemistry and Physics, 90(1), 145-150.。
闪光融合临界频率测定实验报告
4.2 此次实验虽然采用了多层次 ABBA法来消除实验误差，但仍存 在着习惯误差和期望误差.习惯误 差，表现为被试由于习惯于前面 几次刺激所引起的反应偏向，在 渐增序列中，即使刺激强度早已 超出阈限，仍报告感觉不到，从 而使测得的阈值偏高。期望误差
与习惯误差相反，被试在长的序 列中给予相反判断时，阈值就会 偏低，在渐减序列测定时，阈值 就会偏低。由习惯和期望引起的 误差，是极限法所特有的误差。
因此，亮度控制较差，转速的 频率测量有时也不太准确。 本次实验以两名大学生为被 试，采用极限法来测定闪光融合 临界频率。所用刺激按大小顺序 呈现顺序分为两种：一种 以闪到不闪的顺序呈现，这种刺 激系列为渐增法，以“↑”表示； 另一种以不闪到闪的顺序呈现， 这种刺激呈现系列称渐减法，以 “↓”表示。 2 方法
2.1 被试 本实验被试为延安 大学教育科学学院应心10 的 学生两名。
2.2 实验器材 JGW-B型试验台光点闪 烁 仪单元，记录用纸。
2.3
实验步骤
2.3.1 准备工作：
2.3.2 正式试验：
3 实验结果
1-1 两名被试的闪光融合临界频率统计表
左眼
左眼
左眼平均值
被试一 被试二
21.70 21.20
3.2
对个体间进行显著性检验：
同样对数据进行处理得在 df为30,显著性水平为5%的时 候, t(0.05)= 2.042的情况下, 得t=2.145>t(0.05)= 2.042 故 差异显著.
4
讨论
4.1 本次实验的结果表明,所 测得的闪光融合临界频率值较 为集中，但个体差异较为显著. 这有可能是被试自身的差异所 导致，如眼睛近视，散光之类 的。因为近视和散光会在看刺 激点时看得比较模糊，在有些 判断中会出现一定的误差。
【视听心理学】闪光融合频率--第3小组提高性实验报告
心理学实验报告实验课题：闪光融合频率的测定实验类型：□综合型□√设计型□应用型实验课程：视听心理学指导教师：董一英专业名称：数字媒体技术实验班级：动漫0902班实验者：第三小组实验时间：2011.5教育科学与技术学院实验课题_____________日期______________ 地点______________ 成绩_________________实验假设闪光融合频率是刚刚能够引起闪光融合感觉的刺激的最小频率，叫做闪光融合临界频率或闪烁临界频率(Critical Flicker Frequency),它表现了视觉系统分辨时间能力的极限。
它体现了人们辨别闪光能力的水平。
通过对人的闪光融合临界频率的测定还可以了解人体的疲劳程度。
一般来说人的闪光融合频率处在30-60Hz 范围 实验目的利用最小差异法测量人的闪光融合频率 实验仪器EP2004心理实验台，EPT 闪烁装置 实验程序主试调节：将闪烁仪装置连接到主机上，开启主机电源，主机前面的蓝色指示灯闪烁，液晶屏幕呈现开机界面。
按主机的【运行/待机】键盘启动主机，主机前面的蓝色指示灯常亮。
选择：独立模式-联机模式，按主机的上下键盘选择联机模式，按确认键确认，进入选择阶段：亮度100%(-50%-10%),亮黑比1:9(1:1或9:1),背光关，模式选择单色，颜色选择红色，观察选择左右眼，执行红色2轮被试开始试验：被试眼睛盯着光点看，此时在闪动，长按右边的“+”键盘，在20时主试提醒下被试，被试再慢慢按，一下下的按“+”键,直闪光融合频率 2011-05-23心理学实验室到认为闪与不闪的状态为止。
确认后就按右边确认键被试确认后，液晶屏上呈现被试数据处理界面，主试记录数据。
此时被试界面的光处在静止状态，长按键一直到60Hz时主试叫60了，被试慢慢调节“-”键，直到认为合适在闪与不闪的状态，确认后结束实验实验结果实验分析每个小组成员的闪光融合频率平均值在不同的亮黑比下略有不同，平均值分别是34.14Hz、34.91Hz、37.04Hz、37.87Hz、36.74Hz、38.1Hz均在30-50Hz范围内，数值符合正常的状态实验讨论在每种亮黑比下两次产生的数据值有所不同，略有偏差，产生误差的原因可能是：Ⅰ被试者长时间的观看同一光点，眼睛会产生疲劳感，导致误差的出现；Ⅱ被试者按键盘上的“+”、“-”键不是很连续均速的，引起手指的疲乏感，也会影响结果；Ⅲ被试者在测试时受到旁边同学的干扰，引起外界光线强度的不定势，导致误差；Ⅳ被试者两次测试时，对光点停止闪烁时的状态判断有差异实验结论①实验假设已经得到充分的论证：人的闪光融合频率处在30-60Hz②实验分析比较准确有效，符合正常的状态，达到了实验目的，得到了人的闪光融合频率③通过本次试验，我们认识到实验的生动有趣性，了解到实验具有科学的严谨性。
闪光融合临界频率测定实验报告
闪光融合临界频率测定实验报告本实验旨在研究不同的颜色和光强对闪光融合临界频率测定有没有影响。
实验运用极限法进行，让被试判断"闪"与"不闪"以得到cff值。
通过这一实验可以得到以下结论:光颜色与光强度对cff值有一定的影响。
【关键词】光强度光颜色闪光临界频率cff【正文】1.前言时间视敏度是指:眼睛分辨时间间距的能力，一般的测量方法就是要求被测者观察两个先后呈现的视觉事件，找到被测者能够分辨的最小时间间距。
在心理学实验里，可以使用闪光临界频率作为眼睛时间视敏度的测量参数。
本实验用的方法有:(1)极限法。
又称最小变化法、序列探索法、最小可觉差法等，其特点是将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。
极限法既可用于测定绝对阈限，也可用于测定差别域限。
(2)平均差误法。
又称调整法、再造法、均等法等。
其特点是呈现一个标准刺激，令被试再造、复制或调节一个比较刺激，使它与标准刺激相等。
(3)恒定刺激法。
又称固定刺激法、正误法、次数法等。
其特点是根据出现次数来定阈限，即以次数的整个分布求阈限。
本实验所做的就是对闪光融合临界频率的测量，所用的实验方法是极限法。
实验目的:1、学习平均误差实验方法2、学习使用JGW-B1心理学实验台测量闪光融合临界频率;3、验证性地研究CFF与光相刺激强度之间的函数关系，以及光相颜色的影响。
实验假设:假设光颜色对cff值测定的影响不大，而光强度影响较大，强度越大，cff值越高。
2.方法2.1被试:本次试验共54名被试，其中8名男生，46名女生，被试没有色盲，视力正常或矫正后正常2.2实验仪器:JGW-B1心理学实验台的"亮点闪烁仪"单元、记录纸2.3实验设计:实验采用3×3混合实验设计。
自变量为闪光刺激强度和颜色。
其中颜色分为红、黄、绿三种水平，为被试间变量;闪光刺激强度分为强度为1、1/2、1/8三种水平，是被试内变量。
视觉闪光融合实验报告
一、实验背景闪光融合是指当刺激不是连续作用而是断续作用的时候，随着断续频率的增加，感觉到的不再是断续的刺激，而是连续的刺激的一种景象。
闪光融合现象在我们的日常生活中十分常见，如日光灯、电影放映等。
本研究旨在通过实验，探讨闪光融合现象的临界频率（CFF）以及影响闪光融合频率的因素。
二、实验目的1. 探究闪光融合现象的临界频率（CFF）。
2. 分析影响闪光融合频率的因素，如光亮度、刺激时间等。
3. 掌握最小变化法在闪光融合实验中的应用。
三、实验材料1. 实验仪器：闪光灯、频率计、计时器、暗箱等。
2. 实验材料：不同频率的闪光灯、不同亮度的光源等。
四、实验方法1. 实验对象：选择20名年龄在18-25岁之间的健康志愿者作为实验对象。
2. 实验步骤：（1）将被试者分为两组，每组10人，分别编号为A组和B组。
（2）A组被试者在暗箱内，B组被试者在正常光照环境下。
（3）将闪光灯调整至不同频率，从低频开始，逐渐增加频率，观察被试者对闪光的感知变化。
（4）记录被试者感知到连续光时的最小频率，即为闪光融合频率（CFF）。
（5）改变光源亮度，重复实验步骤，观察CFF值的变化。
（6）分析实验数据，探讨影响闪光融合频率的因素。
五、实验结果1. A组和B组的CFF值分别为55Hz和60Hz，说明在暗箱环境下，闪光融合频率较低。
2. 随着光源亮度的增加，CFF值逐渐降低，说明光亮度对闪光融合频率有显著影响。
3. 实验结果表明，影响闪光融合频率的因素主要有光亮度、刺激时间等。
六、讨论1. 闪光融合现象是视觉系统的一种重要功能，对于我们的生活具有重要意义。
2. 本实验结果表明，光亮度对闪光融合频率有显著影响，光源亮度越高，闪光融合频率越低。
3. 实验中，暗箱环境下闪光融合频率较低，说明暗适应状态下视觉系统对光的敏感度降低。
4. 最小变化法在闪光融合实验中具有较高的准确性，可以应用于其他阈限实验。
七、结论1. 本实验成功探究了闪光融合现象的临界频率（CFF）。
闪光融合临界频率测定实验
闪光融合临界频率测定实验一、实验目的1.学习使用闪烁仪测定闪光融合临界频率（CFF）。
2.分析研究不同颜色的光对CFF的影响。
3.掌握不同光强度或背景光对CFF的变化规律的影响。
二、实验原理1.光刺激持续作用于人眼时,会引起闪烁的感觉;随着持续频率的增加,会产生光的融合感觉.能引起连续融合感觉得的最小断续频率称为临界闪光融合频率(CFF)。
人眼的融合频率存在着很大的个体差异。
CFF反映了眼睛对光刺激在时间上的变化的分辨能力，CFF越高表明时间的视敏度越高。
2.视敏度是眼睛的一种基本功能，可作为视觉疲劳及精神疲劳的一种指标。
不同状态的人，闪光融合频率的差异较大。
闪光融合频率越高，表示大脑意识水准也越高。
人体疲劳时，闪光融合频率降低。
因此，测定人的闪光融合频率是测量人体疲劳的一种常用方法。
3.本次实验主要是想通过最小变化法来对闪光融合频率进行测定，进而学会运用最小变化法。
最小变化法，也叫极限法、最小可觉差法，是测定阈限的直接方法，其特点是，将刺激按递增（↑）或递减（↓）的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。
本实验测定了左眼和右眼的CFF值，并将之进行比较。
递增↑：被试开始观察时看到亮点在闪烁，通过增加闪烁频率，使刚刚看起来不闪烁时停止，并记录。
递减↓：被试开始观察时看不到亮点在闪烁，通过降低闪烁频率，使刚刚见到闪烁时立即停止，并记录。
三、实验装置和实验器材实验仪器：BD-II-118型闪光融合台频率计主要技术指标：1、亮点闪烁频率：4.0---60.0 Hz，0.1Hz分档可调，三位数字显示，误差小于0.1Hz；2、亮点颜色：红、黄、绿、蓝、白 5种可选；亮点直径：φ2mm；3、亮点观察距离：约500mm；4、背景光：白色，强度分四档可调1、1/4、1/16与全黑；5、亮点闪烁亮黑比：1:3 、1:1、3:1 三档；6、亮点光强度七档：1、1/2、1/4、1/8、1/16、1/32、1/64。
散光融合频率实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解散光融合频率的概念及其在视觉生理学中的应用。
2. 掌握使用最小变化法测定闪光融合频率的实验方法。
3. 通过实验，验证散光融合频率在不同条件下的变化规律。
二、实验原理闪光融合频率（Critical Fusion Frequency，CFF）是指人眼在视觉感知中，当光刺激频率超过某一临界值时，不再感受到闪烁，而是形成连续光的感觉。
CFF是视觉生理学中的一个重要参数，反映了人眼对视觉刺激的响应能力。
本实验采用最小变化法测定闪光融合频率。
最小变化法是一种心理物理学方法，通过逐渐改变刺激强度，观察被试对刺激变化的感知阈值，从而确定阈限。
三、实验材料1. 实验装置：电脑、投影仪、屏幕、实验软件（如Flash Fusion Frequency软件）。
2. 被试：10名年龄在18-25岁之间的健康志愿者。
3. 实验材料：闪烁光刺激序列。
四、实验方法1. 被试准备：将被试随机分为两组，每组5人。
一组为实验组，另一组为对照组。
2. 实验程序：实验组被试在实验过程中，通过电脑屏幕观察闪烁光刺激序列，并口头报告“闪”或“不闪”。
对照组被试则在实验过程中观看连续光刺激序列。
3. 实验步骤：a. 设置实验参数：选择闪烁光刺激的频率范围为30-60Hz，最小变化量为1Hz。
b. 被试适应：让被试观看连续光刺激序列，适应实验环境。
c. 测定闪光融合频率：逐渐增加闪烁光刺激的频率，观察被试的口头报告，当被试报告“不闪”时的频率即为闪光融合频率。
d. 重复实验：对每组被试进行3次实验，取平均值作为最终结果。
五、实验结果与分析1. 实验组与对照组的闪光融合频率存在显著差异（p<0.05），实验组的闪光融合频率低于对照组。
这表明散光对闪光融合频率有影响，散光患者的视觉系统对光刺激的响应能力较正常人群减弱。
2. 实验组在不同频率下的闪光融合频率存在显著差异（p<0.05），随着频率的增加，闪光融合频率逐渐降低。
闪光融合实验报告分析
一、实验背景闪光融合现象是指当刺激不是连续作用而是断续作用的时候，随着断续频率的增加，感觉到的不再是断续的刺激，而是连续的刺激的一种景象。
闪光融合频率（Critical Fusion Frequency，CFF）是指能引起连续感觉的最小断续频率。
CFF是物理刺激与生理心理机能相互作用的结果，受刺激的时空因素以及机体状态等因素的影响。
本实验旨在通过测定闪光融合频率，探讨闪光融合现象与视觉生理和心理之间的关系。
二、实验目的1. 探究闪光融合频率与视觉生理和心理之间的关系；2. 学习使用最小变化法测量绝对阈限；3. 分析闪光融合现象在不同条件下的变化规律。
三、实验方法1. 实验对象：选择20名年龄在18-25岁之间的健康志愿者，男女各半；2. 实验材料：闪光融合频率测试仪、计时器；3. 实验步骤：（1）被试者佩戴闪光融合频率测试仪，调整好舒适度；（2）实验者按顺序调整闪光频率，从低到高；（3）被试者口头报告“闪”或“不闪”，当被试者刚感觉到闪光时，记录该频率；（4）重复实验，取平均值作为被试者的闪光融合频率；（5）改变光亮度、对比度等条件，重复实验，分析闪光融合频率的变化规律。
四、实验结果与分析1. 闪光融合频率与视觉生理和心理之间的关系实验结果显示，随着闪光频率的增加，被试者报告“闪”或“不闪”的时间逐渐缩短，当频率达到一定程度时，被试者无法区分闪光与连续光。
这表明闪光融合现象与视觉生理和心理密切相关。
当闪光频率较高时，视觉系统无法分辨出闪光，导致视觉感觉由断续变为连续。
2. 闪光融合频率与光亮度的关系实验结果显示，随着光亮度的增加，闪光融合频率逐渐降低。
这可能是由于在高亮度环境下，人眼对光的敏感度降低，导致闪光融合频率降低。
3. 闪光融合频率与对比度的关系实验结果显示，随着对比度的增加，闪光融合频率逐渐降低。
这可能是由于对比度增加，使得闪光与背景的界限更加明显，从而降低了闪光融合频率。
五、实验结论1. 闪光融合现象与视觉生理和心理密切相关，随着闪光频率的增加，视觉感觉由断续变为连续；2. 闪光融合频率受光亮度、对比度等因素的影响，光亮度和对比度越高，闪光融合频率越低；3. 最小变化法可以有效地测量闪光融合频率，为视觉生理和心理研究提供了一种新的方法。
闪光融合临界频率测定实验报告
闪光融合临界频率测定实验报告教科院094班陆文娟09151354摘要本实验采用极限法来测量闪光融合临界频率。
被试在红光闪与不闪的情况下，调节旋钮，直到红光变为闪与不闪的临界状态。
每只眼睛渐增系列、渐减系列各做32次，为减小误差，两个系列按ABBABAAB顺序进行。
对实验结果进行显著性检验，分析使用极限法容易引起的两类误差。
关键词闪光融合绝对阈限极限法误差分析1引言实验目的是学习使用观点闪烁仪测定闪光融合临界频率（）测量闪光融合临界频率，即是测量对光的视觉的绝对阈限。
绝对阈限，指刚刚引起心理感受的物理刺激量。
在心理学统计学原理上，绝对阈限被定义为有50%的实验次数能引起感觉的刺激值。
费西纳提出了极限法、恒定刺激法和平均误差法三种经典的阈限测量法。
本实验采用的就是极限法。
极限法又称最小变化法、序列探究法、最小可觉差法等，是传统的心理物理学方法之一。
极限法是将刺激按递增递减系列的方式，以间隔相等的小不变化，寻求从一种反应到另一种反应的转折点，即阈限的位置。
在计算绝对阈限时，首先要计算每个刺激系列的阈值，然后求出所有刺激序列的阈限均值，作为最终的绝对阈限。
2方法2.1被试盐城师范学院心理教育专业大二学生4名，其中男生1名，平均年龄21 1。
被试视力或者矫正视力正常，无类似实验经验。
2.2实验设计采用极限法来测量绝对阈限。
2.3仪器与材料JGW-B型试验台光点闪烁仪单元，记录用纸。
2.4研究过程1、准备工作：接通电源，打开光点闪烁仪电源开关；背景亮度选1/6，颜色选红，亮度选1，占空比选1:1；让被试熟悉用控制旋钮调节光电频率并熟悉“闪”与“不闪”现象。
2、正式试验：⑴渐增系列实验主试将亮点调到明显闪烁，然后宣读指导语：“你现在看到的是一个闪烁的亮点，请调节旋扭直到刚刚看不到亮点闪烁为止；在闪与不闪附近可以反复调整，直到你确定不再闪烁为止，然后向主试报告。
”主试记录此次频率值。
⑵渐减系列实验主试将亮点调到明显不闪烁，然后宣读指导语：“你现在看到的是一个不闪烁的亮点，请调节旋扭直到刚刚看到亮点闪烁为止；在闪与不闪附近可以反复调整，直到你确定闪烁为止，然后向主试报告。
闪光融合临界频率测定
闪光融合临界频率测定张佳杰（上海体育学院应用心理专业，上海 200438）摘要：通过闪光融合临界频率的测定探寻影响临界频率值的因素有哪些。
关键词：闪光融合闪光刺激强度1 引言一个间歇频率较低的光刺激作用于眼睛时，我们就会产生一亮一暗的闪烁感觉，随着光刺激间歇频率逐渐加大，闪烁现象就会逐渐消失。
由粗闪变成细闪，当闪烁频率增加一定程度时，人眼就不再感到是闪光而感到是一个完全稳定或连续的光，这种现象称为闪光的融合。
闪烁刚刚达到融合时光刺激的间歇频率称为闪光临界融合频率(CFF)。
不同人的CFF 的差异相当大，但一般在30—55 赫左右。
一种闪光开始时，人眼并不是立即开始接受光刺激；当闪光停止后，人眼也不是立即停止反应光刺激。
事实上无论在刺激的开始和终止时都有网膜时滞。
一般说来，在中等强度情况下，视觉刺激的后象所保留的时间约为0.1 秒。
这种时滞的存在对于我们知觉物体是一优点。
关于闪光频率的实验研究，在心理学中曾有过不少成果。
早在18 世纪，就有人发现了视觉图像。
之后最早测定闪光融合临界频率（CFF）的方法是通过用制成扇形的圆盘在光源前旋转来测定的，称之为转盘闪烁方法。
但是由于光源来自外部，光源即使照射到黑的部分也会有光反射出来，因此，亮度控制较差，转速的频率测量有时也不太准确。
2 实验方法2.1 被试上海体育学院运动科学学院10 级应用心理学专业学生，一共3 人，其中男生2人，女生1人。
被试中无色盲，且视力均为正常或矫正后正常。
2.2 实验材料JGW－B 型实验台光点闪烁仪单元，记录用纸。
2.3 实验步骤准备工作：接通电源，打开光点闪烁仪电源开关；背景亮度选1/16，颜色选红，亮度选1，占空比选1:1；让被试熟悉用控制旋钮调节光点频率并熟悉“闪”与“不闪”现象。
正式实验：（1）渐增系列实验主试将亮点调至明显闪烁，然后宣读指导语：“你现在看到的是一个闪烁的亮点，请调节旋钮直到刚刚看不到亮点闪烁为止；在闪与不闪附近可以反复调整，直至您确定不再闪烁为止，然后向主试报告”。
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视觉闪光融合频率（FFF）的测定
实验目的：掌握视觉闪光融合频率的测定方法。
实验原理：人眼在撤光后，尚残留瞬间感光称为后作用。
后作用的持续时间与光刺
激的强度有关，刺激越强，后作用持续的时间也越长。
用闪光刺激人眼时，若刺激频率较低，则产生一闪一闪的光感。
当频率逐渐增高到一定限度后，则人眼产生连续光感，此现象称为融合现象。
FFF可以表示从视网膜经过视神经以致视觉中枢的整个视觉系统的兴奋程度。
有人认为，FFF实验可作为判断大脑功能的兴奋水平和频率状态的一个指标。
如在正常情况下感到是闪光，而发生疲劳后则感到是连续光点，可看作是视觉系统的兴奋水平下降，即大脑功能水平降低。
实验器材：闪烁值测定仪
实验对象：人
实验步骤：
1、受试者坐在闪烁值测定仪的前面。
测定仪的高度要与受试者的面部在同一水平面上，接触测定仪的窥视窗口，眼睛注视闪光屏。
2、检测者控制测定仪上的数字显示器调节旋钮，使闪光频率次数逐渐从慢到快，直至受试者感到断续的闪光变成连续光感时为止。
3、引起连续光感时的断续闪光的最小频率，即为临界闪光融合频率(或称闪光融合阈)，可以从测定仪上的数字显示器上读数，记录其频率(周/s)。
测3次，取平均值。
试验结果：
注意事项：
评定疲劳状况时应结合其他情况，如训练以外的生活状况、伤病、睡眠状况等。
闪烁值与运动员对光源亮度、颜色等的适应程度有关，因此，系统的测定应保持实验条件一致，最大限度避免误差。
在运动中的应用：疲劳时FFF常下降，每次训练课后或大负荷训练后恢复期测定FFF，与运动员的正常值（32-38Hz）进行比较建筑业的业务范围：
（1）土木工程建筑业
（2）线路、管道和设备安装业
（3）勘察设计业
1.1.4 建筑产品的分类
（1）按产品的对象划分
（2）按产品的生产过程划分。