高中小小说写作训练
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可用悬念、误会、伏笔等方法推动情节的发展
4、结尾出人意料,给人以惊奇之感 。
猜一猜结尾: 笔 记
太阳照进来,教室里亮堂堂的。A教授的心里也亮 堂堂的。他讲得很好,很精彩,很富于魅力。
这 是 他 最 得 意 的 , 20 年 前 曾 轰 动 一 时 的 论 文 专 著 《关于×××的设想》。
教室里黑压压的一片脑袋,只听沙沙沙的写字声。 末了,无数只饥渴的眼睛亮闪闪地盯着他,他的嘴,他 的脸成了无数条直线的交点。他的声音更宏亮,表情更 丰富,他简直在朗诵一篇优美的散文。
“不用你多嘴!”爸爸眼球一瞪,一拍桌子,平平吓 得进屋去拿秤。这鱼卖出去别人吃了会出事的,爸爸又 不听劝告,怎么办呢?平平急得团团转。猛的,他眼前 一亮,想出一个主意。
平平找出毛笔在一小块白布上写了一句话,写完后想 了想,又加上一句。
爸爸等烦了,粗着嗓门大叫:“平平,搞什么鬼,快 把秤给我拿来!”
部长摇头。 “确切地说,就是针对那些更有鉴赏力的人,刚才我
部长摇头。 “总的来说,部长先生,这是一部坏小说。” 部长又摇头。 “当然,也不能全部否定。” 部长摇摇头说:
“这衣领真别扭。”
小小说的特点:
1、篇幅短小,以小见大。 生活面要小、反映的内容和意义并不小
2、立意新颖,意味深长。 3、情节严谨,精选镜头。
说一说:借鉴小小说反转的技巧,给文章续个
结尾,注意结尾的合情合理、出人意料。
儿子不见了
陈先生夫妇的儿子不见了。他们发动所有熟 悉的人去寻找。陈先生夫妇找遍了他儿子常去的 地方和可能去的地方,都没有找到。他们怀疑儿 子可能被淹死了,因为儿子失踪前曾经说过喜欢 游泳。回到家里,陈夫人收拾乱堆放在床上儿子 的衣服,伤心欲绝……
写一写:注意小小说情节的发展,在悬念推进
中,用反转式结尾释悬。 带“情报”的鱼
爸爸钓到一条大活鱼,拎回来准备下酒吃。他把鱼 放到砧板上,正要开膛剖肚,突然,那鱼尾巴一扇,扑 腾一下翻进桌边的农药盆里,白肚皮朝天死了。
唉!爸爸扫兴地正要把鱼扔进土箱,忽然改变了主意: “平平,拿秤来。” “要秤干吗?” “把这鱼卖到自由市 场去。” “这鱼有毒,不能卖。”
“为什么不作笔记?”他本想大声训斥,但话一出 口却变得非常温和,他毕竟是长者。
“我……”那学生满脸通红垂着头。
“说罢。”
“作了……”
这分明在说谎!A教授不由怒火中烧。“交我看!” 他命令道。
那学生怯生生地把蓝色封皮笔记本递给他。他翻 开,一怔。又翻,呆了。上面不但把他讲的内容工工 整整地记了,而且连他还未开始讲的内容也都记上了。
"那……"年轻的营房助理员抠抠头皮,指着那两间 屋子问,"您要哪一间呢?"
"什么意思?"李静冷冷地盯着他。 "老政委过去住的就是这两间。"
文艺评论家和部长
“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”部长问道。 评论家回答说:“部长,我认为他创作的小说是好 的。”
部长摇了摇头。 “我是说,从某种意义上讲是好的。"评论家赶快更正。 部长摇头。 “我说的‘从某种意义上讲’,是针对咖啡馆里那些 为数很少的庸俗的知识分子。”
他讲到最精妙处,甚至激动得满脸通红。突然,他 似乎发现,实实在在地发现在第1、2、3……12排的靠窗 边,有个学生正漫不经心地看窗外的一只蝴蝶。他仍然 讲。他仍然看。他根本没听!他根本没作笔记!
A教授的心像被狠扎了一刀。语调乱了,手势乱了, 这可是最佳论文的最精妙处。A教授走了过去,无数只 的眼睛一齐看着他走过去。
原文结尾:
当她打开衣柜时,她惊呆了,随即又放声大 哭起来,紧紧地抱着衣柜里的儿子。原来儿子贪 玩,想和妈妈玩捉迷藏,躲在衣柜里,结果却在 里面睡着了。
陈先生闻声赶来,看见失而复得的儿子,搂 着妻子和儿子也哭了起来。儿子睁开惺忪的睡眼, 看见这情景,喃喃地不解地问:“爸妈,你们都 在干什么?”
运用反转要注意情节中具有伏笔作用的细节
“这……”A教授非常迷惑,பைடு நூலகம்这是谁的笔记?”
那学生嗫嚅道:“我,我爸爸的。”
“你爸爸的?怎么会!”
“A老,我爸爸上大学时听过您的课,叫我带上它, 我还有好几本呢!”
!……
A教授很疲惫,他很想睡一会儿,但是还有无数饥 渴的眼睛在等待着他……
小小说写作技巧之一:
反转 是指故事情节随着它的发展,
突然来了一百八十度的陡转,从而造成 令人意想不到的结局。这故事的结局与 故事的情节开端刚好相反,这种反差在 某种意义上也起到了深化主题的作用。
此刻平平正抱着自己的储蓄罐,朝村口老榆树奔去。 原来他的“情报”上写着:“这鱼是毒死的,不能吃。请 到村口老榆树的树洞里取钱。”……
作业:
借鉴 “反转” 技巧,写 一篇小小说,题目自拟, 字数不限。
真正的友谊无论从正反看都应一样,不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。
去奔跑,谁都不知道你的真实感受,就像谁都不能代替你去生活一样。
平平慌忙把写好的布条捏在手心里,拿着秤走出来, 交给爸爸.趁爸爸没留意,他飞快地把自己写好的 “情报”塞进死鱼的嘴巴.
爸爸拎着死鱼上街去了.一会儿,爸爸回来了,脸上 挂着笑,手中还提着一大包吃的. “爸爸,鱼卖了多 少钱?”平平问. “五块六,哈哈.”爸爸得意地说。 接着把买来的红肠、猪舌头摊在桌上,又取出酒杯。准 备喝两盅儿。 “平平,你也来吃点菜。”爸爸招呼着, 可回头一看,平平不见了。……
小小说写作训练
只要一半
"这么小的房子只给我两间?"女军医李静忿忿地说。
她想,要是爸爸(确切地说是公公)还是这儿的政 委,或者她在"老头子"离休前就调到这儿来,他们怎么 敢给这样两间破房子?
营房助理员是个老实巴交的小伙子,李静想,这种 人好对付,来点硬的就吓住了。
“我的要求也不过分,”她傲慢地仰起那张很漂亮 的面孔,“把我爸爸过去的房子分给我一半就行啦。”
眼要看远,脚要近迈。
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
跌倒,撞墙,一败涂地,都不用害怕,年轻叫你勇敢。
人总是在失去了才知道珍惜!
有梦就去追,没死就别停。
世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限美好。
在人生道路上,走上坡路要昂首阔步,走下坡路要谨小慎微,走阳关道要目视前方,走羊肠路要俯视脚下。
4、结尾出人意料,给人以惊奇之感 。
猜一猜结尾: 笔 记
太阳照进来,教室里亮堂堂的。A教授的心里也亮 堂堂的。他讲得很好,很精彩,很富于魅力。
这 是 他 最 得 意 的 , 20 年 前 曾 轰 动 一 时 的 论 文 专 著 《关于×××的设想》。
教室里黑压压的一片脑袋,只听沙沙沙的写字声。 末了,无数只饥渴的眼睛亮闪闪地盯着他,他的嘴,他 的脸成了无数条直线的交点。他的声音更宏亮,表情更 丰富,他简直在朗诵一篇优美的散文。
“不用你多嘴!”爸爸眼球一瞪,一拍桌子,平平吓 得进屋去拿秤。这鱼卖出去别人吃了会出事的,爸爸又 不听劝告,怎么办呢?平平急得团团转。猛的,他眼前 一亮,想出一个主意。
平平找出毛笔在一小块白布上写了一句话,写完后想 了想,又加上一句。
爸爸等烦了,粗着嗓门大叫:“平平,搞什么鬼,快 把秤给我拿来!”
部长摇头。 “确切地说,就是针对那些更有鉴赏力的人,刚才我
部长摇头。 “总的来说,部长先生,这是一部坏小说。” 部长又摇头。 “当然,也不能全部否定。” 部长摇摇头说:
“这衣领真别扭。”
小小说的特点:
1、篇幅短小,以小见大。 生活面要小、反映的内容和意义并不小
2、立意新颖,意味深长。 3、情节严谨,精选镜头。
说一说:借鉴小小说反转的技巧,给文章续个
结尾,注意结尾的合情合理、出人意料。
儿子不见了
陈先生夫妇的儿子不见了。他们发动所有熟 悉的人去寻找。陈先生夫妇找遍了他儿子常去的 地方和可能去的地方,都没有找到。他们怀疑儿 子可能被淹死了,因为儿子失踪前曾经说过喜欢 游泳。回到家里,陈夫人收拾乱堆放在床上儿子 的衣服,伤心欲绝……
写一写:注意小小说情节的发展,在悬念推进
中,用反转式结尾释悬。 带“情报”的鱼
爸爸钓到一条大活鱼,拎回来准备下酒吃。他把鱼 放到砧板上,正要开膛剖肚,突然,那鱼尾巴一扇,扑 腾一下翻进桌边的农药盆里,白肚皮朝天死了。
唉!爸爸扫兴地正要把鱼扔进土箱,忽然改变了主意: “平平,拿秤来。” “要秤干吗?” “把这鱼卖到自由市 场去。” “这鱼有毒,不能卖。”
“为什么不作笔记?”他本想大声训斥,但话一出 口却变得非常温和,他毕竟是长者。
“我……”那学生满脸通红垂着头。
“说罢。”
“作了……”
这分明在说谎!A教授不由怒火中烧。“交我看!” 他命令道。
那学生怯生生地把蓝色封皮笔记本递给他。他翻 开,一怔。又翻,呆了。上面不但把他讲的内容工工 整整地记了,而且连他还未开始讲的内容也都记上了。
"那……"年轻的营房助理员抠抠头皮,指着那两间 屋子问,"您要哪一间呢?"
"什么意思?"李静冷冷地盯着他。 "老政委过去住的就是这两间。"
文艺评论家和部长
“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”部长问道。 评论家回答说:“部长,我认为他创作的小说是好 的。”
部长摇了摇头。 “我是说,从某种意义上讲是好的。"评论家赶快更正。 部长摇头。 “我说的‘从某种意义上讲’,是针对咖啡馆里那些 为数很少的庸俗的知识分子。”
他讲到最精妙处,甚至激动得满脸通红。突然,他 似乎发现,实实在在地发现在第1、2、3……12排的靠窗 边,有个学生正漫不经心地看窗外的一只蝴蝶。他仍然 讲。他仍然看。他根本没听!他根本没作笔记!
A教授的心像被狠扎了一刀。语调乱了,手势乱了, 这可是最佳论文的最精妙处。A教授走了过去,无数只 的眼睛一齐看着他走过去。
原文结尾:
当她打开衣柜时,她惊呆了,随即又放声大 哭起来,紧紧地抱着衣柜里的儿子。原来儿子贪 玩,想和妈妈玩捉迷藏,躲在衣柜里,结果却在 里面睡着了。
陈先生闻声赶来,看见失而复得的儿子,搂 着妻子和儿子也哭了起来。儿子睁开惺忪的睡眼, 看见这情景,喃喃地不解地问:“爸妈,你们都 在干什么?”
运用反转要注意情节中具有伏笔作用的细节
“这……”A教授非常迷惑,பைடு நூலகம்这是谁的笔记?”
那学生嗫嚅道:“我,我爸爸的。”
“你爸爸的?怎么会!”
“A老,我爸爸上大学时听过您的课,叫我带上它, 我还有好几本呢!”
!……
A教授很疲惫,他很想睡一会儿,但是还有无数饥 渴的眼睛在等待着他……
小小说写作技巧之一:
反转 是指故事情节随着它的发展,
突然来了一百八十度的陡转,从而造成 令人意想不到的结局。这故事的结局与 故事的情节开端刚好相反,这种反差在 某种意义上也起到了深化主题的作用。
此刻平平正抱着自己的储蓄罐,朝村口老榆树奔去。 原来他的“情报”上写着:“这鱼是毒死的,不能吃。请 到村口老榆树的树洞里取钱。”……
作业:
借鉴 “反转” 技巧,写 一篇小小说,题目自拟, 字数不限。
真正的友谊无论从正反看都应一样,不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。
去奔跑,谁都不知道你的真实感受,就像谁都不能代替你去生活一样。
平平慌忙把写好的布条捏在手心里,拿着秤走出来, 交给爸爸.趁爸爸没留意,他飞快地把自己写好的 “情报”塞进死鱼的嘴巴.
爸爸拎着死鱼上街去了.一会儿,爸爸回来了,脸上 挂着笑,手中还提着一大包吃的. “爸爸,鱼卖了多 少钱?”平平问. “五块六,哈哈.”爸爸得意地说。 接着把买来的红肠、猪舌头摊在桌上,又取出酒杯。准 备喝两盅儿。 “平平,你也来吃点菜。”爸爸招呼着, 可回头一看,平平不见了。……
小小说写作训练
只要一半
"这么小的房子只给我两间?"女军医李静忿忿地说。
她想,要是爸爸(确切地说是公公)还是这儿的政 委,或者她在"老头子"离休前就调到这儿来,他们怎么 敢给这样两间破房子?
营房助理员是个老实巴交的小伙子,李静想,这种 人好对付,来点硬的就吓住了。
“我的要求也不过分,”她傲慢地仰起那张很漂亮 的面孔,“把我爸爸过去的房子分给我一半就行啦。”
眼要看远,脚要近迈。
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
跌倒,撞墙,一败涂地,都不用害怕,年轻叫你勇敢。
人总是在失去了才知道珍惜!
有梦就去追,没死就别停。
世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限美好。
在人生道路上,走上坡路要昂首阔步,走下坡路要谨小慎微,走阳关道要目视前方,走羊肠路要俯视脚下。