高二政治唯物辩证法知识点

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高中政治：唯物辩证法知识点

高中政治：唯物辩证法知识点线索一唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点世界是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性和多样性。

用联系的观点看问题，要求我们从联系的客观性、普遍性和多样性出发认识和观察事物，并学会运用整体与部分的关系以及系统优化的方法去分析事物的具体联系。

世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

用发展的观点看问题，要求我们明确前途是光明的，道路是曲折的；并要求我们做好量变的准备，促进事物的质变。

线索二唯物辩证法的实质和核心：矛盾规律矛盾就是对立统一，具有两种属性，即同一性和斗争性。

矛盾问题的精髓——矛盾的普遍性和特殊性的关系。

矛盾的普遍性指矛盾无处不在、无时不有，矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。

矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，用矛盾的观点看问题，要坚持两点论和重点论相统一，坚持具体问题具体分析。

线索三唯物辩证法的根本要求：创新之所以把创新放在唯物辩证法的体系中，主要是因为创新是唯物辩证法的根本要求。

创新的哲学基础，即辩证的否定观。

辩证的否定是发展的环节和联系的环节，其实质是“扬弃”。

要创新就要善于运用批判性思维、善于独立思考，不断解放思想、实事求是、与时俱进。

创新是民族进步的灵魂主要是指创新推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维和文化的发展。

【误区警示】误区一联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都存在着联系世界上的一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物联系着的，整个世界是一个普遍联系的有机整体。

但承认联系具有普遍性并不意味着任何两个事物之间都存在着联系。

联系还具有客观性、条件性，把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着联系，是否认了联系的客观性和条件性的错误观点。

误区二联系具有客观性，因此联系具有不变性事物联系的客观性与建立新的具体联系并不矛盾。

唯物辩证法知识点归纳

唯物辩证法知识点归纳1.唯物辩证法的基本观点：唯物辩证法的基本观点是对立统一规律。

辩证法认为，事物的发展是通过矛盾的斗争和对立面的统一来实现的。

任何事物都有自己的矛盾和对立面，而发展则是通过这些矛盾和对立面的斗争而实现的。

2.矛盾的普遍性：唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的原动力，矛盾普遍存在于一切事物和现象中。

矛盾是事物发展的内在原因，是事物变化和发展的动力。

3.矛盾的特殊性和普遍性：辩证法认为，矛盾既有普遍性，又有特殊性。

普遍性表现为一切事物都存在着矛盾，而特殊性则表现为不同事物的矛盾具有不同的特点。

4.矛盾斗争的普遍性：辩证法认为，矛盾的存在必然引发矛盾的斗争。

矛盾斗争是事物发展的基本规律，是事物从一种状态转化为另一种状态的关键。

5.矛盾的主要方面和矛盾的主要矛盾：矛盾是由两个相互对立的方面组成的，其中有一个是主要方面，另一个则是次要方面。

主要方面决定着矛盾的性质和发展方向。

6.矛盾的质量互变：辩证法认为，矛盾的对立面在一定条件下可以发生质的变化，即矛盾的互变。

矛盾的互变是事物发展的根本原因，它推动着事物向着更高的水平发展。

7.辩证唯物主义的发展观：辩证唯物主义认为，事物的发展是一个无限循环的过程，即事物的发展不断循环于质变和量变之间。

质变推动了事物的发展，而量变则是质变的基础。

8.单纯形式和绝对矛盾：辩证法认为，单纯形式虽然也有矛盾，但是它的矛盾是不具备发展性的，不能推动事物的发展。

而绝对矛盾则是具备发展性的矛盾，能够推动事物发展。

9.实践是认识的基础：辩证法认为，实践是认识的基础和出发点。

只有通过实践才能够认识事物的本质和规律，只有通过实践才能够改变事物的状态和发展方向。

以上是一些关于唯物辩证法的基本知识点，通过对这些知识点的学习和理解，可以帮助我们更好地认识和解决问题，更好地把握事物的发展规律。

唯物辩证法是一种科学的思维方法，可以应用到各个领域，对于提高人们的思维能力和解决问题的能力具有重要的意义。

高二政治唯物论知识点总结

高二政治唯物论知识点总结唯物论知识点是高二思想政治的重要内容，是学生需要掌握的知识点。

下面店铺为高二学生整理政治物论相关知识点，希望对大家有所帮助!高二政治辩证唯物论知识点一、世界的物质统一性原理◆◆【原理内容】：辩证唯物主义认为，自然界和人类社会都是物质的，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

【方法论】：想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。

二、物质决定意识原理◆◆◆【原理内容】辩证唯物主义认为：世界的本质是物质，先有物质后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。

【方法论】：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观符合客观。

三、意识能动作用原理(或意识反作用于物质原理) ◆◆◆【原理内容】：意识活动具有目的性和计划性，具有主动创造性和自觉选择性;意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。

【方法论】：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

四、物质和意识辩证关系原理◆◆◆◆【原理内容】：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

【方法论】：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是;又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

如何做到一切从实际出发，实事求是：(1)要发挥主观能动性。

它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。

这是我们做好各种事情的基本要求，是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

(2)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

五、规律的客观性和普遍性原理◆◆◆◆【原理内容】：规律是事物本身所固有的，不依人的意志为转移的。

它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。

规律是普遍的。

高二政治上册复习教学知识点：唯物辩证法---联系的、发展的看问题

高二政治上册复习教学知识点：唯物辩证法---联系的、发展的看问题高二政治上册复习教学知识点：唯物辩证法---联系的、发展的看问题第二课:唯物辩证法---联系的、发展的看问题1、普遍联系原理原理内容:唯物辩证法认为，联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约关系。

世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立地存在，整个世界就是一个普遍联的统一整体。

联系具有普遍性和客观性方法论要求：我们必须坚持联系的观点看问题。

对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。

2、因果联系原理原理内容：原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。

原因和结果既相互区别又相互联系，在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，二者不可分割，在一定条件下可以相互转化。

因果联系具有普遍性和客观性。

方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握事物的因果联系，提高活动的自觉性。

3、整体和部分的辨证关系原理原理内容：任何事物都有它的整体和部分。

整体和部分二者既相互区别又相互联系，整体处于统率的决定地位；部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分的性能对整体起决定作用。

方法论：要求我们既要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

4、事物是变化发展的观点原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

方法论：要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题。

①要把事物看成变化发展的过程；②要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位：③要有创新精神，与时俱进，促进新事物的成长。

★5、规律的客观性原理原理的内容：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移，规律既不能被创造，也不能被消灭，规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。

高中政治知识点总结辩证法(唯物辩证法)

高中政治知识点总结辩证法(唯物辩证法)考点1普遍联系1.联系具有普遍性。

它主要表现在：第一，任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的;第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着;第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。

总之，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

普遍联系是事物存在和发展的基本条件。

(注意：不能把联系的普遍性理解为世界上任何事物和任何事物联系着，每一事物与其他事物的联系是具体的，有条件的，相对的，在不同时间、地点、环境条件下，事物的联系是不同的。

)2.联系具有客观性。

它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。

人们既不能否定事物联系，也不能把主观联系强加给事物。

但是，人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。

(注意：新的具体联系的建立，需要一定的条件，没有一定的客观条件，联系就建立不起来;任何联系的建立，必须符合事物固有的规律，违背了客观规律，也建立不起联系。

新的具体联系的建立，只是改变了事物联系的具体形式，并没有根本改变事物本身的固有的联系。

)3.坚持用联系的观点看问题：从客观事物本身的真实联系出发，全面把握事物的联系。

既要防止孤立地看问题的形而上学，又要反对主观臆造的联系。

在事物的变化发展中把握联系。

考点2因果联系1.因果联系的特点：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。

这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。

事物之间的因果联系，必须既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。

2.原因和结果的关系：(1)在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别。

如果混淆二者，就会发生倒因为果、倒果为因的错误。

(2)因果和结果相互依存，在客观世界中，原因总是伴随一定的结果，结果必然由一定原因引起。

世界上没有无因之果，也没有无果之因。

(3)原因和结果在一定条件下可以相互转化，这种转化有两种情形。

高二政治辩证法知识点总结

高二政治辩证法知识点总结(唯物)辩证法学问点归纳联系的观点1、联系的普遍性原理【原理内容】：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

联系是普遍的。

①世界上一切事物都与四周其他事物有着这样或那样的联系;②每一事物内部的各个局部、要素之间是相互联系的;③世界是一个普遍联系的有机整体【方法论】：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。

2、联系的客观性原理【原理内容】：联系是客观的。

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】：⑴联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

⑴联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以依据事物固有的联系，变更事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3、联系的多样性原理【原理内容】：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

【方法论】：联系的多样性要求我们留意分析和把握事物存在和开展的各种条件。

因此，我们在相识世界和改造世界的过程中，既要注意客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要相识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。

总之。

要一切以时间、地点、条件为转移。

4、整体和局部辩证关系原理【原理内容】：⑴整体和局部是相互区分的。

① 整体是事物的全局和开展的全过程，从数量上看它是一;局部是事物的局部和开展的各个阶段，从数量上看它是多。

② 整体和局部在事物开展过程中的地位、作用和功能各不一样。

整体居于主导地位，整体统率着局部，具有局部所不具备的功能;局部在事物的存在和开展过程中处于被支配的地位，局部听从和效劳于整体。

⑴整体和局部又是相互联系、密不行分的。

①整体是由局部构成，离开了局部，整体就不复存在;局部是整体的局部，离开了整体，局部就不能成为局部②局部的功能及其改变会影响整体的功能，关键局部的功能及其改变甚至对整体的功能起确定作用;整体的功能状态及其改变也会影响到局部。

高二政治唯物主义和唯心主义知识点

高二政治唯物主义和唯心主义知识点一、唯物主义知识点1. 唯物主义的基本观点唯物主义是指一种哲学观点，认为物质是世界的根本实在，精神现象是物质的产物和反映。

唯物主义的基本观点包括：•物质决定意识：唯物主义认为物质的存在和运动决定了意识的产生和发展。

意识是物质世界的表现形式，而不是独立存在的东西。

•物质的永恒性和运动性：唯物主义认为物质是永恒不灭的，它以永恒的方式存在，并处于不断运动和变化之中。

•客观实在性：唯物主义强调外界物质世界的客观实在性，主张人们的观念和思维都是对于客观物质世界的反映。

2. 唯物辩证法唯物辩证法是唯物主义的辩证法观点，强调事物的内在矛盾和发展规律。

唯物辩证法的基本观点包括：•事物的矛盾运动：唯物辩证法认为事物内部存在矛盾，这种矛盾是事物发展的动力。

在发展过程中，事物的本质和现象经过矛盾运动的斗争而发展变化。

•否定之否定：唯物辩证法强调事物发展的规律是“否定之否定”。

事物在发展过程中，通过不断地否定和推翻旧的东西，产生新的东西，从而实现了向更高级的阶段发展。

3. 唯物主义观点在政治中的应用唯物主义观点在政治中的应用主要包括：•社会历史唯物主义：社会历史唯物主义是一种把社会历史的起源和发展看作是物质生产力和社会生产关系矛盾斗争的结果的观点。

它对社会历史的发展规律进行了科学的解释，为政治研究和实践提供了重要指导。

•政治经济唯物主义：政治经济唯物主义是指通过对社会经济基础和上层建筑的分析，揭示出政治现象的经济根源和内在联系。

它对于揭示社会政治现象的本质和发展规律非常重要。

二、唯心主义知识点1. 唯心主义的基本观点唯心主义是与唯物主义相对立的哲学观点，认为思维、意识、观念等精神现象是实在的基础。

唯心主义的基本观点包括：•精神决定物质：唯心主义认为意识、思维是物质存在的起源和决定因素。

物质世界只是意识的产物和反映。

•意识的优先性：唯心主义认为意识先于物质存在，是现实世界的根本。

物质只是对意识的表现和存在形式。

高中哲学唯物辩证法知识点

高中哲学唯物辩证法知识点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN唯物辩证法(部分应记的)一、唯物辩证法的主要内容(高度概括)：二个总特征：联系的观点和发展的观点。

三个规律：对立统一规律；质量互变规律；否定之否定规律；二、唯物辩证法与形而上学是根本对立的：唯物辩证法对世界的认识，世界是联系的整体、世界是发展的、世界充满着矛盾。

因此，唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。

形而上学基于它对世界的理解，用孤立、静止、片面的观点看问题。

它们对立的焦点和根本分歧是，是否承认矛盾；是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力(内部矛盾)；唯物辩证法是对前面的肯定，形而上学是对前面的否定。

三、基础知识㈠联系的观点1.联系的定义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

［方法论：用联系的观点看问题］2.表现(结论)：⑴任何事物都与周围的其他事物有着这样或那样的联系。

⑵整个世界是一个普遍联系的有机整体。

⑶孤立的事物是没有的。

［方法论：用联系的观点看问题］3.联系的特征：⑴客观性：①定义：联系是事物本身所固有的，不以人的意识为转移。

②表现：无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。

③［方法论：①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

②根据事物固有的联系，创造条件，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，通过实践加以实现。

］④诡辩论的一个重要特征，是离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系。

⑵多样性：①定义：由于事物之间的联系条件不同，形成的联系结果也不同，既联系的多样性。

②表现：有直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系等等；③［方法论：用联系的观点的看问题，要一切以时间、地点和条件为转移，具体分析客观联系。

］㈡发展的观点1.发展的趋势：⑴发展的定义：事物的向前、向上、向好的方面、向进步的方向运动的趋势。

高中政治辩证唯物主义知识点

高中政治辩证唯物主义知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中政治哲学唯物辩证法知识点归纳

高中政治哲学唯物辩证法知识点归纳唯物辩证法是高中政治哲学课程的一个重要知识点，具体有哪些知识需要我们理解呢?下面店铺给大家带来高中政治哲学唯物辩证法知识点，希望对你有帮助。

高中政治哲学唯物辩证法知识点1、联系的观点：含义、特点(普遍性、客观性、条件性、多样性)(1)联系的普遍性和客观性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。

【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。

运用：东西部经济协调发展;处理好改革、发展、稳定的关系;全面建设小康社会包括政治、经济、文化、生态四个目标(2)因果联系原理【原理内容】：唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。

因果联系具有普遍性、客观性、条件性。

【方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。

(3)整体和部分关系原理【原理内容】：(1)整体和部分既相互区别又相互联系。

(2)整体居于主导地位，统率着部分。

整体具有部分根本没有的功能。

当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。

当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。

(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。

整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。

部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。

【方法论】：(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。

(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

运用：地方与中央的关系;反对地方保护主义;西部大开发;经济结构调整;国企改革中抓大放小2、发展的观点(1)事物是变化发展的原理【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

高二唯物辩证法知识点

高二唯物辩证法知识点唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是运用辩证的思维方式研究和认识事物的方法论。

在高二阶段学习唯物辩证法知识点，有助于培养学生辩证思维能力，提高他们对社会现象的分析和判断能力。

以下是高二唯物辩证法知识点的详细解析。

一、辩证法的基本原理1. 物质和意识的辩证关系：物质决定意识，意识反作用于物质。

2. 事物的普遍联系：事物是相互联系、相互依存的。

3. 事物的发展性：一切事物都是不断发展变化的。

4. 矛盾的普遍存在：一切事物内部都存在着矛盾。

5. 矛盾的普遍性和特殊性：矛盾普遍存在于事物的各个方面，同时也具有特殊性。

二、唯物辩证法的基本范畴1. 矛盾：矛盾是事物内部的对立统一。

包括主要矛盾和次要矛盾。

2. 发展：事物通过内部矛盾的斗争不断发展变化。

3. 质量与数量的辩证关系：质量是数量变化到一定程度时的质的飞跃。

4. 否定之否定：事物的发展是通过否定现存事物然后再否定它的发展来实现的。

5. 实质与现象的辩证关系：实际存在的事物是一种统一的实质和多样的现象。

三、唯物辩证法在社会科学中的运用1. 唯物辩证法与历史唯物主义：历史唯物主义运用唯物辩证法的原理，分析和揭示社会发展的规律。

2. 唯物辩证法与社会矛盾分析：运用唯物辩证法的观点，分析和解决社会矛盾，推动社会的进步。

3. 唯物辩证法与经济发展：唯物辩证法揭示了经济发展规律，指导经济工作的实践。

4. 唯物辩证法与政治学：运用唯物辩证法的思维方式，分析政治现象和政治制度的变化和发展。

5. 唯物辩证法与道德观念：唯物辩证法运用于道德领域，对道德观念进行辩证分析。

四、唯物辩证法的方法论1. 实事求是：从实际出发，客观地认识和改造世界。

2. 分析具体问题：辩证分析具体问题，找出问题的主要矛盾和矛盾的主导方面。

3. 矛盾分析：运用矛盾分析方法，找出矛盾的根源和解决矛盾的途径。

4. 辩证思维的运用：善于运用辩证思维，看问题全面、深入。

五、唯物辩证法对学生的启示1. 培养学生的辩证思维能力：学习唯物辩证法，培养学生辩证思维的能力，提高他们对社会现象和问题的分析和判断能力。

【K12学习】高二政治上册复习教学知识点：唯物辩证法---事物发展的原因、状态、趋势

高二政治上册复习教学知识点：唯物辩证法---事物发展的原因、状态、趋势第四课：唯物辨证法---事物发展的原因、状态、趋势1．内因和外因辩证关系原理【基本观点】事物的发展是内因和外因共同作用的结果。

内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。

【方法论】坚持内外因相结合的观点，要重视内因的作用，不能忽视外因的作用。

【错误倾向】反对否认内因决定作用和忽视外因影响的错误。

【方法论运用】（1）在个人的成长中，要学会正确地对待内因和外因。

要重视内因的作用，正确地对待机遇，正确对待顺境和逆境，不能忽视外因的作用。

（2）建设有中国特色的社会主义，要坚持内因和外因相结合，正确处理深化改革、坚持自力更生和对外开放的关系。

2．量变和质变辩证关系原理【基本观点】事物的变化发展是量变和质变的统一。

量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。

事物就是不断经过量变到质变，新的量变达到新的质变，这种循环往复，由低级到高级由简单到复杂向前发展的。

【方法论】坚持用量变引起质变的道理看问题。

①坚持适度的原则；②要重视量的积累；③不失时机地促成事物的飞跃。

【错误倾向】反对忽视量的积累，急于求成，盲目蛮干；反对忽视质的飞跃，条件具备时瞻前顾后，贻误时机。

【方法论运用】把远大理想、崇高目标与脚踏实地、埋头苦干的精神结合起来，建设有中国特色的社会主义，要从我做起，从现在做起，从点滴做起。

3．事物发展的前进性和曲折性统一的原理【基本观点】事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中有前进，是一切事物发展的途径。

【方法论】坚信前途是光明的，同时正确对待前进中的困难，准备走曲折的路。

反对看不到事物发展曲折性的盲目乐观和遇到困难就悲观失望的错误。

【方法论运用】要正确对待人生道路上的曲折。

要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。

要坚信前途是光明的，对建设有中国特色的社会主义和未来的共产主义社会前途充满信心，要准备走曲折的路，满腔热情地支持社会主义事业，做社会主义事业的建设者和接班人。

高考政治知识点：唯物辩证法矛盾观原理方法论讲解

高考政治知识点：唯物辩证法矛盾观原理方法论讲解作为高考政治的重要知识点，唯物辩证法矛盾观、原理与方法论在政治思想领域具有重要的意义。

唯物辩证法是马克思主义哲学的核心，矛盾是唯物辩证法的基本概念之一，方法论是唯物辩证法的应用。

一、唯物辩证法的概念唯物辩证法是马克思主义哲学的基本原理之一，是指对客观世界的矛盾运动过程和对矛盾的辩证认识方法。

它是一种探求物质世界本质的方法，彰显了人类思维的高度发展和探索真理的进步性。

唯物辩证法的两个最基本特征是矛盾与辩证。

矛盾是对立面的双方在一定条件下发生的对抗，矛盾分为对抗性矛盾和非对抗性矛盾。

辩证就是指反对派别之间通过自己的观点与对方的观点的斗争最终推动着人类社会的前进发展。

唯物辩证法突出了矛盾运动、质变与量变、阶段性等方面的辩证思维方法。

二、矛盾观的概念“矛盾观”是指马克思主义唯物辩证法中的基本概念，是对世界各种矛盾的辩证认识。

矛盾是事物运动和发展的根本动力，客观事物的发展就是在矛盾的推动下不断发生的。

因此，矛盾观可以分为“对抗性矛盾观”与“非对抗性矛盾观”两种。

对抗性矛盾是一种进一步为自己的方向而阻碍对方的方向的矛盾。

这种矛盾是对立面、对立事物之间的激烈斗争，表现为矛盾双方的差异、竞争和对抗。

例如，阶级之间、派别之间的矛盾都属于对抗性矛盾。

非对抗性矛盾则是指在同一个物质体系内，由于不同部分的差异，部分内部或整个物质体系内部的不同部分之间所存在的矛盾。

这种矛盾是一种相互依存的、辩证的矛盾，表现为矛盾双方的联系、互补和互根。

例如，机体内部各器官之间，生产关系和生产力之间的矛盾都属于非对抗性矛盾。

三、辩证法的方法论辩证法是唯物辩证法的基础方法论，它以矛盾为中心，以解决矛盾的转化为目的，在对待问题上始终持有辩证思维的态度，研究事物的本质、发展规律及其历史发展过程。

辩证思维包括"分析"与"综合"两种方法，是指对待事物问题时必须全面、客观、科学的思想方法，以矛盾的普遍性与特殊性、一般性与个别性的矛盾关系把握问题的本质与内涵，分析各种矛盾关系，逐步深化对事物本质及其内部矛盾规律的认识。

高二政治《唯物论》知识点汇总

高二政治《唯物论》知识点汇总高二政治《唯物论》知识点汇总1.物质的概念：不依赖于人的意识、并能为人的意识所放映的客观实在叫物质。

客观实在性是物质的唯一特性（也是根本特性、本质属性），运动是物质的根本属性。

2.有了人脑不一定就有意识，意识的内容来自于客观存在。

3.意识能动作用包括意识能够正确地反映客观事物和意识对客观事物具有反作用两个方面。

4.意识能否正确反映客观事物的主观因素：立场，世界观、人生观、思维方法，知识构成。

5.①什么是一切从实际出发？一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。

②为什么要坚持一切从实际出发？a.物质决定意识，要求我们一切从实际出发。

b.坚持一切从实际出发，使主观符合客观，是我们做好各项工作的起码要求；是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提；是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。

③怎样才能做到一切从实际出发？a.反对主观主义；b.要坚持全面地、整体地、发展地看“实际”6.主观和客观“具体的统一”是指：主观认识要符合当地的实际，主观和客观“历史的统一”是指：主观认识要符合当时的实际。

7.唯物主义和唯心主义的根本分歧唯物主义的根本观点是，承认世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。

唯心主义的根本观点是，认为世界的本质是意识，不湿物质决定意识，而是意识决定物质。

二者的分歧是围绕物质和意识的关系问题展开的。

8.物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。

唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。

▲联系和发展（唯物辩证法的两个总的特征）：1.联系是有条件的，必须是存在相互影响相互制约的关系，才叫联系。

不是任何两个事物之间都存在联系。

联系是客观的，所以人们不能否认联系，不能主观臆造联系。

但人们可以改变条件创造条件，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。

2.“四面八方”横向的联系是指空间上一事物与周围事物的联系；“前后相继”纵向的联系是指时间上前后事物之间的联系。

高中政治唯物辩证法知识点

高中政治唯物辩证法知识点高中政治唯物辩证法什么是唯物辩证法？•唯物辩证法是哲学的一种基本观点和方法论，强调物质是世界的根源，意识是物质产物，强调客观世界的物质性质和规律•唯物辩证法是马克思主义哲学的核心组成部分，是对事物发展本质和规律的认识方式和探索方法唯物辩证法的基本原理1.世界物质性原理–唯物辩证法的出发点和根本观点，世界的物质性是绝对的真理，一切存在都是物质的表现–唯物辩证法认为，物质是意识的基础，对物质的认识是对意识的发展起点和依据2.事物矛盾运动原理–事物内部矛盾是事物发展的动力，矛盾的存在和斗争推动事物向前发展–矛盾的主要形式有质和量的矛盾、对立统一的矛盾、主要矛盾和次要矛盾等3.事物发展的辩证法原理–事物的发展是辩证过程，是从量变到质变的过程，是由低级到高级的过程–事物的发展具有不平衡性、不断性、曲折性和渐进性等特点4.科学认识的辩证法原理–科学认识要善于分析和处理矛盾，以认识矛盾的本质和规律–科学认识要善于运用辩证思维方法，善于抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面高中政治教育中的唯物辩证法•高中政治课程中涉及唯物辩证法的内容主要包括：1.思考社会发展的辩证法观点，即社会是由矛盾推动的，推动社会进步的力量是主要矛盾；2.探讨历史的辩证法观点，即历史是一种辩证运动，由低级到高级，由量变到质变；3.分析资本主义社会及其矛盾，即资本主义社会的矛盾主要集中在生产关系和生产力之间的矛盾；4.了解社会主义革命和建设中的主要矛盾，即社会主义社会的主要矛盾是生产力和生产关系之间的矛盾。

唯物辩证法在高中政治学习中的意义•增强对社会和历史发展规律的认识•培养独立思考和辩证思维的能力•帮助理解和分析现实社会问题•为正确学习和运用马克思主义提供方法论指导总结唯物辩证法是高中政治学习的重要组成部分，通过学习唯物辩证法可以更好地认识社会和历史的发展规律，培养独立思考和辩证思维的能力，帮助理解和分析现实社会问题。

唯物辩证法的基本内容高中政治

唯物辩证法的基本内容高中政治一、联系的观点唯物辩证法认为，世界是普遍联系的。

这意味着一切事物和现象都是相互依赖、相互制约、相互影响的。

联系具有客观性、普遍性和多样性。

1.客观性：事物的联系是客观存在的，不以人的意志为转移。

人们只能认识和利用事物的联系，而不能改变事物的联系。

2.普遍性：事物之间和事物内部各要素之间是相互影响、相互制约的。

这种联系不仅存在于自然界、人类社会和思维领域，也贯穿于各个领域、各个过程和各个阶段。

3.多样性：事物联系的方式是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系等。

二、发展的观点唯物辩证法认为，世界是永恒发展的。

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

事物的发展是一个过程，具有普遍性、多样性和持续性。

1.普遍性：发展是普遍存在的，一切事物都在不断发展变化中。

无论是自然界、人类社会还是思维领域，都有新事物产生和旧事物灭亡的趋势。

2.多样性：发展的形式是多种多样的，有量变和质变、内因和外因、肯定和否定等。

这些形式之间相互交织、相互作用，构成了丰富多彩的发展现象。

3.持续性：发展是一个不断进行的过程，具有连续性和阶段性。

事物的发展是从低级到高级、从简单到复杂的不断进化的过程，这个过程是不断持续的。

三、矛盾的观点唯物辩证法的核心是矛盾的观点。

矛盾是指事物内部对立统一的两个方面。

它们相互依存、相互排斥、相互制约，推动着事物的发展。

矛盾具有普遍性和特殊性。

1.普遍性：矛盾存在于一切事物中，贯穿于事物发展过程的始终。

无论是自然界、人类社会还是思维领域，都有矛盾存在。

矛盾的普遍性是矛盾无处不在、无时不有的表现。

2.特殊性：不同的事物具有不同的矛盾。

同一事物在不同的发展阶段和不同的发展阶段也具有不同的矛盾。

因此，我们需要具体问题具体分析，针对不同的事物采取不同的策略和方法。

3.方法论意义：在分析矛盾时，我们需要坚持两点论和重点论的统一。

高中政治唯物辩证法的实质和核心知识点

高中政治唯物辩证法的实质和核心知识点(唯物辩证法的实质与核心知识点)唯物辩证法的实质和核心1、什么是矛盾?矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。

关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。

3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义原理：事事有矛盾，时时有矛盾。

方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。

4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

方法论意义：想问题、办事情应具体问题具体分析。

具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。

具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。

5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。

(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。

方法论意义：(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。

(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。

6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。

次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。

主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

7、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用的方面。

矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配地位，不起主导作用的方面。

矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。