幼儿园小班纸折花教案

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小班折纸花教案6篇

小班折纸花教案6篇活动目标：1、在圆形上联想出简单的物体，并表现其主要特征。

2、感受圆形变化的美。

活动准备：多媒体课件“奇妙的圆”、各种大小不同的圆、图画纸、记号笔、油画棒。

活动过程：（一）感悟活动。

1、魔术游戏，出示课件，看看这些圆形变成了什么？2、探索圆形的变化。

（1）幼儿与同伴讨论、把圆形变成什么？（2）请个别幼儿说出自己想把圆形变成什么？教师用语：你们真是一个聪明的魔术师，会把圆形变成这么多可爱的东西。

（二）尝试制作，进行圆形联想。

1、幼儿根据自己的想法进行制作。

2、注意画面的合理安排。

（三）展出幼儿的作品请幼儿介绍自己把圆形变成了什么，并把它编成一个好听的故事。

教学反思：在《神奇的圆》这一活动设计上，为了激发幼儿的学习兴趣，我采用了魔术游戏导入的方法。

通过活动培养了幼儿的动手操作能力，开发了幼儿的想象力。

设计背景新学期开始，我班准备在教室出一版关于春天的墙报。

墙报的花边让孩子们与老师一起准备，让孩子们参与到整个制作过程中来。

活动目标1、培养孩子的动手操作能力和兴趣。

2、让孩子在活动中学会竞争与合作。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

重点难点引导孩子制作出纸花并同桌合作把纸花贴在红纸条上制作成花边。

活动准备各色彩纸、剪刀、浆糊、纸花制作流程图。

活动过程1、导入主题同学们，我们已经参观过一年级教室的墙报了，他们的花边可真漂亮呀！大家想不想把我们的教室布置得比他们的还漂亮?今天我们就来制作我们自己的墙报的花边好不好？2、材料，幼儿探讨老师准备了很多颜色的彩纸，我们先来制作什么花呢？幼儿：桃花、梨花。

春天最早开放的是什么花呢？幼儿：桃花！好，那我们就先来剪一朵桃花。

桃花要用什么颜色的纸来做呢？幼儿：粉红色。

3、出示制作流程图，激发幼儿的动手制作兴趣，老师示范剪桃花。

孩子们又根据自己的想法用各种颜色的纸剪出自己喜欢的花。

幼儿手工制作花教案5篇

幼儿手工制作花教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班手工纸巾做花朵教案

小班手工纸巾做花朵教案教学目标：1. 帮助幼儿认识和了解花朵的外观特征和形态；2. 培养幼儿的手工能力和创造力；3. 提高幼儿的动手能力和耐心；4. 增强幼儿对自然和美的认知和欣赏能力。

教学准备：1. 纸巾、颜料、剪刀、胶水、彩色纸等；2. 花朵图片或实物供幼儿观察。

教学过程：第一步，导入（5分钟）。

老师向幼儿展示花朵的图片或实物，引导幼儿观察花朵的形态和颜色，激发幼儿对花朵的兴趣。

第二步，制作花瓣（15分钟）。

1. 老师向幼儿展示如何用纸巾折叠和剪裁成花瓣的形状；2. 让幼儿自己动手折叠和剪裁纸巾，制作花瓣；3. 老师在一旁指导和帮助幼儿，确保每个幼儿都能完成花瓣的制作。

第三步，组装花朵（20分钟）。

1. 老师向幼儿展示如何将花瓣组装成花朵的形状；2. 让幼儿根据自己的想象和创意，将花瓣组装成花朵；3. 老师在一旁指导和帮助幼儿，鼓励幼儿展现个性和创造力。

第四步，涂饰花朵（15分钟）。

1. 老师向幼儿展示如何用颜料给花朵涂饰颜色；2. 让幼儿自己动手给花朵涂饰颜色，可以根据自己的喜好和想象进行涂饰；3. 老师在一旁指导和帮助幼儿，鼓励幼儿展现个性和创造力。

第五步，完成展示（10分钟）。

1. 让幼儿展示自己制作的花朵作品，让其他幼儿观赏和欣赏；2. 老师对幼儿的作品进行肯定和鼓励，让幼儿感受到成功和自豪。

教学总结：通过本次手工制作活动，幼儿不仅学会了制作花朵，还培养了自己的动手能力和创造力。

同时，也增强了对自然和美的认知和欣赏能力。

希望通过这样的活动，能够激发幼儿对美的追求和对自然的热爱，让他们在快乐中学习，健康成长。

幼儿园小班美丽的花儿折纸艺术活动的教案

幼儿园小班美丽的花儿折纸艺术活动的教案一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力和协调能力，提高幼儿的手指灵活性。

3. 帮助幼儿认识不同种类的花儿，了解花儿的基本结构。

4. 培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏美丽的花儿。

二、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画笔等手工制作材料。

2. 各种花儿的照片或图片，用于引导幼儿观察和认识。

3. 教学视频或图片，展示折纸花的基本步骤。

4. 音乐播放设备，用于营造轻松愉快的活动氛围。

三、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿观察各种花儿的照片或图片，引导幼儿认识不同种类的花儿，并了解花儿的基本结构。

2. 示范：教师播放教学视频或展示图片，向幼儿展示折纸花的基本步骤，讲解折纸花的制作方法。

3. 制作：教师分发手工制作材料，引导幼儿按照示范步骤，亲手制作折纸花。

在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，为自己制作的折纸花添加独特的装饰。

5. 展示：完成后，教师组织幼儿展示自己制作的折纸花，让幼儿分享制作过程中的感受和体验。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长与幼儿一起制作折纸花，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的折纸花装饰在教室环境中，营造美丽的花海氛围。

3. 教学活动：教师组织幼儿进行花儿折纸艺术作品比赛，提高幼儿的竞争意识和团队合作能力。

五、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，避免发生意外。

2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导和支持。

3. 鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。

六、教学内容：1. 学习折纸花的基本技巧，如折、剪、粘等。

2. 认识不同种类的花儿，了解它们的特点和生长环境。

3. 通过观察和实践，学习如何将彩纸制作成各种花儿。

幼儿园美术折纸教案七篇

幼儿园美术折纸教案七篇幼儿园美术折纸教案（篇1）设计意图：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。

最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。

活动目标：1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。

2.发展幼儿的动手能力。

3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：1.三角形白纸彩纸若干(幼儿至少每人一张)。

2.范画一幅。

3.折叠步骤实例。

4.白纸若干。

活动过程：一、导入活动。

1. 出示范画。

师：小朋友们，还记得这幅画吗什么时候见过它的有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。

你们想不想来学一学折这个三瓣花啊2. 出示三角形的操作纸简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸二、初次示范折叠三瓣花。

1. 边示范折叠边讲解步骤。

2. 提醒幼儿折叠过程中要注意的细节：先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。

三、再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。

1. 师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。

2. 幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。

(1)提醒幼儿折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要注意边和边、角和角对对齐。

(2)个别遇到困难的幼儿，下位指导，并提醒他们看步骤实例。

3.师：好，小朋友们折好三瓣花了吗请折好的小朋友将你折的花举起来给老师看看。

嗯，很好，还有一些小朋友还没折好，请折好的小朋友把你折的花也给旁边的小朋友看一看，比比看谁的花折得美，等一等没折好的小朋友，好吗四、幼儿再次尝试，自主折叠。

幼儿园小班美丽的花儿折纸艺术活动的教案

一、活动名称：美丽的花儿折纸艺术活动二、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3. 培养幼儿的观察能力和审美能力。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。

三、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、订书机等手工材料和工具。

2. 花朵图片、植物书籍等参考资料。

3. 音乐播放设备。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指运动，如手指谣、手指游戏等，活跃气氛，提高幼儿的注意力。

2. 主题导入（10分钟）：教师向幼儿展示各种美丽的花朵图片，引导幼儿观察花朵的形状、颜色和特点。

教师简要介绍折纸艺术的基本手法和技巧。

3. 制作过程（10分钟）：教师演示如何制作花朵折纸，边演示边讲解步骤。

在教师指导下，幼儿动手制作自己的花朵折纸作品。

4. 作品展示（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。

其他幼儿欣赏并给予鼓励。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的感受和体验。

教师总结幼儿的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师将制作花朵折纸的方法和技巧告诉家长，鼓励家长在家与孩子一起制作折纸作品，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿制作的花朵折纸作品布置在教室环境中，美化教室环境。

3. 主题延伸：教师可根据幼儿对花朵折纸活动的兴趣，开展相关主题的教学活动，如认识不同种类的花朵、学习关于花朵的诗歌、故事等。

六、活动名称：美丽的花儿折纸艺术活动七、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3. 培养幼儿的观察能力和审美能力。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。

八、活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、订书机等手工材料和工具。

2. 花朵图片、植物书籍等参考资料。

3. 音乐播放设备。

九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指运动，如手指谣、手指游戏等，活跃气氛，提高幼儿的注意力。

折小花教案优质5篇

折小花教案优质5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!折小花教案优质5篇通过教案的充分准备，我们可以思考好教学策略和方法，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，教案的准备过程可以促使我们深入思考教学方法和手段，提高教学的多样性和趣味性，下面是本店铺为您分享的折小花教案优质5篇，感谢您的参阅。

幼儿折纸手工简单折花教案

幼儿折纸手工简单折花教案一、教学目标：1.培养幼儿的动手能力和观察力，激发他们的创造力和想象力；2.让幼儿了解折纸手工的基本方法和技巧；3.引导幼儿通过折纸手工制作简单的折花，培养他们的耐心和专注力。

二、教学重点：1.让幼儿掌握折纸手工的基本方法；2.引导幼儿按照教师的示范，制作简单的折花。

三、教学难点：1.让幼儿掌握折纸手工的基本方法；2.引导幼儿按照教师的示范，制作简单的折花。

四、教学准备：1.准备彩色的折纸；2.准备剪刀和胶水；3.准备教师示范用的折纸样品；4.准备幼儿桌椅和教学黑板。

五、教学过程：1.导入新课（5分钟）。

教师向幼儿展示一些简单的折纸手工作品，引导幼儿观察和描述这些作品，激发幼儿的兴趣。

2.教学内容（15分钟）。

教师向幼儿介绍折纸手工的基本方法和技巧，包括如何对折纸、如何剪纸、如何粘贴等。

然后，教师示范如何用折纸制作简单的折花，引导幼儿跟随教师的示范进行操作。

3.分组活动（20分钟）。

教师将幼儿分成若干个小组，让他们在小组内相互合作，制作折花。

教师可以在一旁给予指导和帮助，确保每个小组都能顺利完成作品。

4.展示成果（10分钟）。

每个小组完成折花后，可以到教室的展示区展示自己的作品，让其他小组的幼儿观看和欣赏。

5.课堂小结（5分钟）。

教师对本节课的教学内容进行总结，强调折纸手工的基本方法和技巧，鼓励幼儿多多练习，提高折纸手工的技能。

六、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们在老师的指导下，学会了折纸手工的基本方法和技巧，制作了简单的折花作品。

在分组活动中，他们学会了相互合作，提高了团队意识。

同时，教师也发现了一些问题，比如有些幼儿在折纸的过程中不够细心，容易出错。

因此，下一步需要加强对幼儿的指导和训练，帮助他们提高折纸手工的技能。

同时，还需要引导幼儿在制作折纸作品时，发挥自己的想象力和创造力，制作出更加精美的作品。

通过不断的练习和实践，相信幼儿们的折纸手工技能一定会有所提高。

小班折纸艺术教案美丽的花儿反思3篇

小班折纸艺术教案美丽的花儿教学教案及反思3篇教案一活动目标：1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、《蜜蜂做工》等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程：一、创设情景，引起兴趣。

1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)二、回忆经验，复习表述。

1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花?(幼儿讨论)3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。

4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹，绣球花)5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。

有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢?(没有花)三、自主选择，创造表现。

(一)对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。

那我们有什么办法来帮它们呢?请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗?(二)介绍材料与操作要求。

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。

蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。

(三)幼儿操作，老师观察指导四、鼓励交流、体验情感师：1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

幼儿园动手制作《纸折花》教案

幼儿园动手制作《纸折花》教案幼儿园动手制作《纸折花》教案序号：1在幼儿园的美术课上，为了培养孩子们的动手能力和创造力，我们可以选择一项简单而有趣的手工活动——制作纸折花。

通过这个教案，孩子们将学会如何使用简单的纸张，通过折叠和加工，创造出各种漂亮的花朵。

在制作过程中，孩子们不仅可以培养动手能力，还能了解到花卉的种类和形态，让他们在创作中不断发现和探索美。

序号：2关键词：纸折花、创造力、动手能力、美术课、幼儿园、花卉形态在教案中，我们将以三个不同难度级别的纸折花作为例子，依次引导孩子们完成。

从简单到复杂，通过逐步引导，让孩子们能够逐渐掌握纸折花的基本技巧，并且在每一折之后，对孩子们的学习进行总结和回顾，以帮助他们更好地理解和掌握所学内容。

序号：3首先是非常简单的玫瑰花折法。

教师可以事先准备好红色的正方形纸张，将红色与玫瑰花的形象联系起来，让孩子们在动手之前就能对玫瑰花有个初步的认识。

在示范过程中，老师可以利用幻灯片或者实物来展示纸折花的每一步，帮助孩子们更好地理解。

教师带领孩子们一起实施折叠的动作，从而完成一朵简单的纸玫瑰。

序号：4接下来是更为复杂一些的康乃馨花折法。

与玫瑰花相比，康乃馨的形态更为多样化，因此对孩子们的动手能力和空间想象力的要求也更高。

在示范过程中，教师可以利用多张纸张，分别示范不同的折叠方式，让孩子们了解不同形态花瓣的制作方法。

教师引导孩子们按照示范一步步完成康乃馨的制作，最后将花朵集合在一起，制作出一束美丽的康乃馨。

序号：5最后一个难度稍高的纸折花是向日葵。

通过向日葵的制作，可以让孩子们学习到更多的折叠方式和技巧，同时也加深对花卉形态的理解。

在示范过程中，教师可以重点引导孩子们掌握花朵的中心部分和花瓣的制作方法。

鼓励孩子们根据自己的创意，对向日葵的颜色和形状进行个性化设计，以展示他们的创造力和想象力。

序号：6总结和回顾是本教案中非常重要的一部分。

在每一个阶段结束之后，教师都应该向孩子们回顾刚才所学的内容，并对接下来的步骤进行展望。

幼儿小班花朵折纸教案

幼儿小班花朵折纸教案一、教学目标。

1. 能够认识和掌握折纸的基本方法和技巧。

2. 能够用折纸制作出简单的花朵形状。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力。

二、教学重点。

1. 折纸的基本方法和技巧。

2. 制作花朵形状的折纸。

三、教学难点。

1. 让幼儿掌握折纸的基本方法。

2. 让幼儿制作出完整的花朵形状。

四、教学准备。

1. 彩色的折纸。

2. 剪刀。

3. 胶水。

4. 教学板书。

五、教学过程。

1. 导入新课。

教师向幼儿展示一些用折纸制作的花朵，引导幼儿讨论花朵的形状和颜色，激发幼儿的兴趣。

2. 操作示范。

教师向幼儿展示折纸的基本方法和技巧，例如如何将折纸对折、如何将折纸折成三角形等，让幼儿跟随教师的示范进行操作。

3. 制作花朵。

教师向幼儿展示用折纸制作花朵的步骤，例如先折出花瓣的形状，然后将花瓣叠加在一起，最后在花朵的中间加上一点颜色鲜艳的纸花，让幼儿跟随教师的示范进行制作。

4. 比较展示。

教师让幼儿将自己制作的花朵进行比较展示，让幼儿欣赏彼此的作品，培养幼儿的审美能力。

5. 温故知新。

教师向幼儿回顾本节课的内容，让幼儿复习折纸的基本方法和技巧，巩固所学知识。

六、教学总结。

通过本节课的学习，幼儿们掌握了折纸的基本方法和技巧，制作出了漂亮的花朵形状。

在制作过程中，培养了幼儿的动手能力和创造力，让幼儿在欣赏他人作品的同时，也能够欣赏自己的劳动成果。

七、教学反思。

在教学过程中，老师需要耐心细致地向幼儿示范折纸的方法，引导幼儿跟随操作。

同时，也要注重培养幼儿的观察力和动手能力，让幼儿在实践中学习，激发幼儿的创造力和想象力。

在今后的教学中，要注重多样化的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。

折纸手工小班花教案及反思

折纸手工小班花教案及反思一、教学目标。

1.培养学生的动手能力和观察力，提高他们的动手能力和创造力。

2.让学生了解折纸手工的基本原理和方法，培养他们的耐心和细致性。

3.激发学生对手工艺术的兴趣，培养他们对美的感知能力。

二、教学准备。

1.准备足够的彩色折纸和剪刀。

2.准备教学PPT，包括折纸小花的制作步骤和示范图片。

3.准备相关的折纸书籍和资料，以便学生参考。

4.准备好学生的工作台和整齐的教室环境。

三、教学过程。

1.导入，通过展示一些精美的折纸作品，引导学生对折纸手工产生兴趣。

2.讲解，通过PPT和实物示范，向学生介绍折纸小花的制作步骤和技巧。

3.实践，让学生动手尝试制作折纸小花，老师在一旁指导和帮助学生解决问题。

4.展示，让学生展示自己的折纸小花作品，鼓励他们分享制作过程中的心得体会。

5.总结，总结本节课的教学内容，强调折纸手工的重要性和乐趣。

四、教学反思。

1.教学内容的设置是否合理？本节课的教学目标是否达到？2.学生的学习情况如何？是否有学生存在困难，需要老师的帮助？3.教学过程中是否存在不足？如何改进和提高教学质量？4.学生的作品展示是否丰富多彩？是否能够激发学生的创造力和想象力？5.学生对本节课的反馈如何？是否能够激发他们对手工艺术的兴趣？通过对教学过程的反思，可以发现教学中存在的问题和不足之处，从而及时调整教学策略，提高教学质量。

同时，也可以根据学生的学习情况和反馈意见，调整教学内容和方式，使教学更加贴近学生的实际需求，激发他们的学习兴趣和创造力。

折纸手工作为一种传统的手工艺术，具有丰富的文化内涵和教育意义。

通过开展折纸手工活动，不仅可以培养学生的动手能力和观察力，还可以提高他们的动手能力和创造力，激发他们对美的感知能力。

因此，折纸手工在学校教育中具有重要的地位和作用，应该得到更多的重视和推广。

在今后的教学中，我将继续探索折纸手工教学的方法和策略，不断丰富教学内容，提高教学质量，使学生能够在愉快的氛围中学习折纸手工，体验手工艺术的魅力，培养他们的动手能力和创造力。

小班孩子制作的小花教案

小班孩子制作的小花教案一、教学目标。

1. 让孩子们了解小花的种类和特点。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 培养孩子们的团队合作意识。

二、教学重点和难点。

重点，让孩子们动手制作小花。

难点，让孩子们学会使用简单的材料制作小花。

三、教学准备。

1. 准备各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩色笔等制作小花所需的材料。

2. 准备一些小花的图片或实物，让孩子们了解小花的形状和特点。

四、教学过程。

1. 导入，让孩子们看一些小花的图片或实物，让他们了解小花的形状和特点。

2. 演示，老师向孩子们展示如何使用纸张、剪刀和胶水制作小花，让孩子们跟着老师一起动手制作。

3. 指导，老师在制作过程中指导孩子们如何剪纸、粘贴和涂色，让他们学会使用简单的材料制作小花。

4. 练习，让孩子们根据自己的想象和创意，制作属于自己的小花，可以尝试使用不同颜色的纸张和不同的形状来制作小花。

5. 展示，让孩子们把自己制作的小花展示出来，让大家一起欣赏和分享。

6. 总结，老师和孩子们一起总结制作小花的过程和经验，让孩子们对小花有更深入的了解。

五、教学反思。

1. 教师要在制作小花的过程中耐心指导，让每个孩子都能参与其中，不要让孩子们感到挫折和失望。

2. 要鼓励孩子们发挥想象力和创造力，让他们制作出属于自己的小花作品。

3. 在展示环节，要给予孩子们充分的肯定和鼓励，让他们感到制作小花的成就感和快乐。

通过这样一堂小班孩子制作小花的教学活动，不仅能让孩子们了解小花的种类和特点，培养他们的动手能力和创造力，还能培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

希望孩子们在制作小花的过程中，能够收获快乐和成长，让他们在未来的学习和生活中都能充满阳光和希望。

花朵折纸幼儿园小班教案

花朵折纸幼儿园小班教案
教学目标
1.让幼儿了解什么是折纸，学会基本的折纸技巧。

2.通过折叠不同的花朵折纸，学习花卉的外形特征，并开发他们的想象
力。

3.在教学中锻炼幼儿的手脑协调能力，提高他们的注意力和耐心。

教学过程
1. 引入
通过展示一些花朵折纸作品，让幼儿们产生学习的兴趣，并介绍折纸的基本知识。

2. 实践操作
让每个幼儿在自己的座位上拿起纸张，跟着老师的示范开始折纸。

首先，老师会带领幼儿一起折叠基础形状（如正方形、长方形等），然后渐进式教学，教授如何折叠花朵折纸，如玫瑰、郁金香、百合等等。

3. 讨论
老师将花朵折纸展示给所有幼儿观察，然后讨论与探讨这些花的特征和形态，增加学习的互动性和趣味性。

4. 制作
鼓励幼儿用自己的创意和想象力制作自己喜欢的花朵折纸。

5. 总结
老师请幼儿逐一展示自己制作的花朵折纸，并就每个作品进行总结和点评，鼓励幼儿分享他们的创意和成功经验。

教学注意
•在教学中要注意折纸技巧的步骤与规范，以避免给幼儿留下错误的印象。

•选择易造型、易操作的花卉款式，避免花样过于复杂而使幼儿失去学习兴趣。

•老师要与幼儿进行良好的互动，鼓励幼儿自由发挥，发掘他们的潜力和创意。

结论
通过这节课的学习，幼儿们学习了折纸的基本技巧，培养了他们的想象力和手脑协调能力。

同时，在老师的指导下，幼儿们还学习了不同花卉的形态特征，培养了他们的文化知识。

小班幼儿折纸折花教案及反思

小班幼儿折纸折花教案及反思教案标题：小班幼儿折纸折花教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿培养手眼协调能力和创造力。

2. 通过折纸折花活动，培养幼儿的耐心和集中注意力。

3. 促进幼儿对形状、颜色和纹理的观察和感知能力。

教学准备：1. 不同颜色的方形纸张。

2. 剪刀。

3. 胶水。

4. 彩色笔或蜡笔。

5. 盖子或小盒子用于存放折好的花朵。

教学过程：引入：1. 与幼儿一起观察不同种类的花朵图片，并引导他们描述花朵的形状、颜色和纹理。

2. 解释折纸折花的概念，并告诉幼儿我们将学习如何用纸张制作漂亮的花朵。

主体：1. 向幼儿展示如何折纸成花朵的基本步骤，并逐步引导他们跟随操作。

2. 鼓励幼儿在折纸的过程中发挥想象力，可以选择不同颜色的纸张，尝试不同的折法和花瓣形状。

3. 在幼儿折纸的过程中，提供必要的指导和帮助，确保每个幼儿都能完成一个漂亮的折纸花朵。

总结：1. 邀请每个幼儿展示他们制作的折纸花朵，并鼓励他们分享他们的创意和想法。

2. 引导幼儿观察彼此的作品，讨论不同花朵的形状和颜色。

3. 回顾整个折纸折花的过程，询问幼儿喜欢这个活动的原因，并提供积极的反馈和鼓励。

反思：1. 教案执行过程中是否能够引发幼儿的兴趣和参与度？2. 是否提供了足够的指导和帮助，使每个幼儿都能完成任务？3. 是否鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的折纸方式和花瓣形状？4. 幼儿在活动中是否展示了对形状、颜色和纹理的观察和感知能力？5. 教案中是否有足够的互动和讨论，促进幼儿之间的交流和合作？通过对以上问题的反思，可以进一步完善教案，提供更好的教学指导和建议。

小班折纸小花简单教案

小班折纸小花简单教案教案标题：小班折纸小花简单教案教案目标：1. 学生能够理解折纸的基本概念和技巧。

2. 学生能够按照指导折叠纸张，制作出简单的折纸小花。

3. 学生能够培养动手能力和创造力。

教学准备：1. 白纸（每人一张）2. 彩色纸（用于装饰）3. 剪刀4. 胶水5. 彩色笔教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生观察一朵真实的花朵，让他们描述花朵的形状和颜色。

2. 提问：你们有没有制作过花朵的手工艺品？如何制作的？示范与讲解（10分钟）：1. 准备一张白纸，向学生展示如何将纸折叠成一个小花的形状。

2. 详细讲解每个折叠步骤，并配以示范。

实践操作（20分钟）：1. 让学生按照示范的步骤，将纸折叠成小花的形状。

2. 鼓励学生在折叠过程中尝试不同的颜色和纸张。

3. 教师在学生操作时进行巡视，及时给予帮助和指导。

展示与分享（10分钟）：1. 让学生展示他们制作的小花，并进行简短的自我介绍。

2. 鼓励学生分享他们在制作过程中的创意和想法。

总结与评价（5分钟）：1. 教师总结本节课的内容和学生的表现，给予肯定和鼓励。

2. 提问：你们觉得折纸小花有什么用途？你们还想制作哪些折纸手工？拓展活动：1. 邀请学生制作一束折纸小花，并送给自己喜欢的人。

2. 引导学生在家中继续尝试制作其他折纸手工，如折纸动物等。

教学反思：在这个教案中，我通过引入真实花朵的观察，激发了学生的兴趣，并通过示范和实践操作，让学生亲自动手制作折纸小花。

通过展示和分享环节，学生不仅能够展示自己的成果，还能够培养表达和分享的能力。

在教学过程中，我及时给予学生帮助和指导，确保每个学生都能够完成任务。

在拓展活动中，我鼓励学生将折纸小花送给他们喜欢的人，以增强他们的情感表达能力。

整体而言，这个教案能够有效培养学生的动手能力、创造力和表达能力。

小班花朵折纸美术教案及反思

小班花朵折纸美术教案及反思教案标题：小班花朵折纸美术教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解折纸的基本技巧和方法。

2. 培养学生的手眼协调能力和创造力。

3. 引导学生欣赏和表达美。

教学准备：1. 折纸纸张（不同颜色的正方形纸张）。

2. 彩色铅笔或蜡笔。

3. 剪刀。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生观察和讨论不同颜色和形状的花朵照片。

2. 提问学生是否喜欢花朵，为什么？鼓励学生分享他们对花朵的感受和想法。

示范（10分钟）：1. 展示一朵折纸花朵的样本，并解释折纸的基本原理。

2. 指导学生如何将正方形纸张折叠成花瓣形状。

3. 演示如何将多个花瓣组合在一起形成完整的花朵。

实践（15分钟）：1. 分发纸张和剪刀给学生。

2. 指导学生按照示范的步骤折叠花瓣，并使用剪刀修剪花瓣的形状。

3. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状组合，创造出自己独特的花朵。

展示和分享（10分钟）：1. 邀请学生展示他们制作的花朵，并鼓励他们分享自己的创作过程和心得。

2. 引导学生互相欣赏和赞美彼此的作品，营造积极的学习氛围。

反思（5分钟）：1. 与学生一起回顾整个教学过程，询问他们对这堂课的感受和体验。

2. 提醒学生关于折纸的基本技巧和方法，以及如何发挥创造力进行设计。

3. 鼓励学生继续探索和尝试其他折纸艺术项目。

教案反思：这堂小班花朵折纸美术教案取得了良好的效果。

学生们积极参与并展示出了对美术的兴趣和热情。

他们通过折纸的过程，不仅培养了手眼协调能力，还锻炼了创造力和想象力。

教师在教学过程中注重引导学生的思考和表达，使学生们能够更好地欣赏和表达美。

在展示和分享环节，学生们互相欣赏和赞美彼此的作品，增强了他们的自信心和合作意识。

教师在教学中充当了指导者和引导者的角色，通过示范和指导，帮助学生掌握了折纸的基本技巧和方法。

同时，教师也鼓励学生发挥创造力，尝试不同的颜色和形状组合，创造出个性化的花朵作品。

在教案反思中，教师与学生一起回顾了整个教学过程，了解学生的感受和体验。

幼儿园折花教案

幼儿园折花教案一、教学目标1.了解简单的手工艺术形式，提高幼儿的动手能力和想象力，培养幼儿的审美和创造能力。

2.通过折纸制作，促进幼儿的视觉和空间感知能力的发展，培养幼儿的动手技能。

3.学会认识花朵的形态、构造和颜色，学会通过不同的折纸方式制作出不同形状的花朵。

二、教学内容1.花的形态和构造介绍。

2.简单的折花制作方法教授。

三、教学过程第一步：花的形态和构造介绍1.老师向幼儿们讲述花的形态和构造，比如花的花瓣、花蕊、花心等。

2.让幼儿们观察老师带来的花朵，了解不同种类的花朵的形态、颜色、构造等。

第二步：简单的折花制作1.老师向幼儿们演示一些简单的折花方法，如立体、扇形、鱼尾等。

2.幼儿们根据老师的示范和指导，试着折叠自己的花朵。

3.在完成花朵后，可以把所有花朵组合成一个花篮或花环。

第三步：回顾和总结1.老师会邀请幼儿们展示自己制作的花朵，并对幼儿的制作进行点评和鼓励。

2.回顾当天所学的知识点，总结和整理幼儿们所掌握的技能。

四、教学机会1.可以在春节、母亲节、教师节等重要节日前开展。

2.可以用花朵为主题，相应制作手工卡片。

五、教学评估方法1.对幼儿制作出来的花朵进行评估和认定。

2.观察幼儿们制作时的动作是否规范，是否有良好的动手能力和动手技能。

3.以班级收集的花朵为评估依据，评估班级整体制作水平。

六、教学注意事项1.折纸过程中要特别注意安全问题，不要用牙齿咬开折好的部分。

2.在教学过程中要关注幼儿的情绪变化和反馈，及时进行调整。

3.鼓励幼儿表达自己的思考和想法，激发幼儿创造力和想象力。

结语通过本次活动，幼儿们学会了如何通过不同的折叠方式制作出不同类型的花朵。

不仅锻炼了幼儿的动手能力、特别是空间感知能力，聚集了班级同学的情感互动。

希望今后，幼儿们能够运用所学的技能，通过手工艺术表达自己的想法和感情，发挥创造力。

纸巾花手工教案小班

纸巾花手工教案小班教案标题：纸巾花手工教案（小班）教学目标：1. 帮助学生了解纸巾花的制作过程。

2. 培养学生动手能力和创造力。

3. 通过手工制作，提高学生的注意力和集中力。

教学准备：1. 纸巾（各种颜色）。

2. 剪刀。

3. 色彩笔或彩纸（可选）。

4. 胶水或胶棒。

教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 向学生展示一些纸巾花的图片，并问他们是否知道如何制作这些漂亮的手工作品。

- 引导学生思考，纸巾花是由什么材料制作的，可以用来装饰什么地方。

2. 演示制作过程（10分钟）：- 向学生展示制作纸巾花的步骤。

- 首先，将纸巾折叠成扇形。

- 然后，从中间开始，轻轻地将纸巾往外撕开，直到整个纸巾展开为花瓣。

- 最后，可以用剪刀修整花朵的形状，使其更加漂亮。

3. 学生实践（15分钟）：- 将纸巾、剪刀和胶水分发给学生。

- 让学生按照演示的步骤制作纸巾花。

- 鼓励学生自由发挥，可以选择不同颜色的纸巾，也可以用彩纸或色彩笔进行装饰。

4. 展示和分享（10分钟）：- 让学生将自己制作的纸巾花展示给全班同学。

- 鼓励学生分享制作过程中的心得和体会。

- 教师可以提问学生，他们觉得制作纸巾花有什么困难，有什么技巧可以分享给其他同学。

5. 结束（5分钟）：- 对学生进行简单的总结，强调他们通过制作纸巾花培养了动手能力和创造力。

- 鼓励学生将制作的纸巾花带回家，与家人分享自己的手工作品。

教学延伸：1. 引导学生利用纸巾花制作花束或装饰画。

2. 鼓励学生将纸巾花送给老师或同学，传递友谊和祝福。

教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。

2. 评估学生的纸巾花制作是否符合基本要求。

3. 收集学生的反馈和分享，了解他们对手工制作的兴趣和体验。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和时间分配。

2. 在教学过程中，教师要注重引导学生发挥想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的颜色和装饰方式。

3. 教师可以提供一些简单的纸巾花示范作品，以激发学生的兴趣和动力。