高三早读
高三语文早读材料8
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料7一、背诵课内相关名句二、识记多音字22．冠[冠guān]桂冠、衣冠楚楚、怒发冲冠；鸡冠、树冠、冠状动脉；冠冕堂皇。
[冠guàn]冠军。
23．给[给jǐ]给水、给养、补给、供给、配给、自给自足；家给户足。
[给gěi]给以、交给、送给。
24．分[分fēn]分开、分别、分化；分部、分队；分给、分配；分辨。
[分fân]分内、本分、过分、恰如其分；水分、糖分；积极分子、知识分子。
25．便[便biàn]方便、便利、轻便、近便、听便、搭便车；便饭、便服、便条；便宜行事。
[便pián]大腹便便；价格便宜；占小便宜；太便宜他了。
三、美文赏读重返亭子间的感悟有人问李嘉诚，“君以为一生之中，最快乐的赚钱一刻是何时”老李曰，“开一爿临街小店，忙碌终日，月落打佯时，紧闭店门，在昏暗灯下与老伴一张一张数钞票。
”老李作答时，一脸真诚。
一旁聆听之人也不无动容，纷纷点头称是。
每每读到这段文字，我常傻笑。
亚太首富李嘉诚的这份快乐，难道真是旁人能真正体味到的想当年，老李还是小李的时候，在香港滩上替人做小本生意，他的财富梦想难道仅仅是“开一爿临街小店”全天下开临街小店的老少人等岂止万千，有几个会认为李嘉诚的答案会是他们“一生最值得追求的快乐”创造财富如攀岩登山，从山的一面往上爬，一路悲欣交集风景不断，无论是登顶还是跌落，却都再也不会回到原来的路上了。
八佰伴的和田一夫子承母业，从一个几张榻榻米的亭子间起步，数十年间创立亚洲最大的连锁百货帝国，却在亚洲金融风暴中连遭重创被迫破产，又回到了一个几张榻榻米大的亭子间里。
我想表达的意思是：财富的追求是无穷的，榜样的力量是有限的。
这是一个瞬息万变的信息时代，所有的理念、观点和经验，都像一只暴风雨中易碎的花瓶，任何渴望成功的人都应该学会以一种平视和理性的姿态。
四、诵读1．其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
2023届高三语文早读读背学案
2023届高三语文早读读背学案一、成语积累1、生吞活剥：〈贬〉比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。
2、始作俑者：〈贬〉孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧！(见于《孟子·梁惠王上》)后泛指恶劣风气的创始者。
3、首屈一指：〈褒〉弯下手指头计数，首先弯下大拇指，表示位居第一。
4、死得其所：〈褒〉形容死得有意义、有价值。
所，处所，地方。
5、弹冠相庆：〈贬〉指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。
6、叹为观止：〈褒〉指赞美看到的事物好到极点。
7、特立独行：〈褒〉指有操守、有见识，不随波逐流。
8、偷工减料：〈贬〉不按照产品或工程所规定的质量要求而暗中掺假或削减工序和用料。
9、推波助澜：〈贬〉比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。
10、蔚然成风：〈褒〉形容一种事物逐渐发展流行，形成风气。
11、闻过则喜：〈褒〉听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。
形容虚心，对自己要求严格。
12、无独有偶：〈贬〉虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。
13、无所不为：〈贬〉没有什么不干的，指什么坏事都干。
14、无微不至：〈褒〉没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。
15、无以复加：〈贬〉达到极点，不可能再增加。
16、小题大做：〈贬〉比喻把小事当作大事来办，有“不值得这样做或有意扩大事态”的意思。
17、寻章摘句：〈贬〉读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。
18、一唱一和：〈贬〉比喻互相配合，互相呼应(多含贬义)。
19、一团和气：〈贬〉原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。
20、亦步亦趋：〈贬〉比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。
21、蝇营狗苟：〈贬〉像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，形容人不顾廉耻，到处钻营。
22、越俎(zǔ)代庖：〈贬〉厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭(见于《庄子·逍遥游》)。
高三每天时间安排表
高三学生的每日时间安排可以参考以下建议：
1. 早上6:30：起床，进行洗漱。
2. 早上6:40：吃早饭。
3. 早上7:30-7:50：晨读，可以用来复习前一天学习的知识，或者预习当天的学习内容。
4. 早上8:00-8:45：第一节课，学习新知识。
5. 早上8:55-9:40：第二节课，继续学习新知识。
6. 早上9:40-9:45：眼保健操，进行眼部放松。
7. 早上9:45-10:15：课间操，进行适当的身体活动。
8. 上午10:15-11:00：第三节课，复习或学习新的知识。
9. 上午11:10-11:55：第四节课，完成作业或进行复习。
10. 中午12:00-13:40：午餐和午休时间，建议休息30分钟左右，避免过长导致晚上失眠。
11. 下午14:00-16:30：学习时间，根据个人情况安排学习和休息时间，建议每45分钟
学习后进行5分钟的休息。
12. 傍晚17:00-18:30：复习和巩固当天学习的知识，或者预习第二天的课程。
13. 晚上19:00-21:00：晚自习时间，完成作业和复习当天学习的内容。
24. 晚上21:30：洗漱和放松时间，准备休息。
25. 晚上22:00：睡觉时间，保证充足的睡眠，为第二天的学习做好准备。
以上时间安排仅供参考，可以根据自己的实际情况进行调整。
同时注意合理安排学习和休息时间，避免过度疲劳影响学习效果。
高三语文早读材料5
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料5一、背诵课内相关名句二、识记多音字13．壳[壳kã]贝壳儿、脑壳儿、鸡蛋壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。
[壳qiào]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。
14．扛[扛káng]扛枪、扛粮食、扛锄头。
[扛gāng]力能扛鼎。
15．横[横hãng]纵横、横队；横冲直撞、横七竖八、老泪横流；横行霸道、横加干涉、横征暴敛；横竖撤捺：[横hâng]横话、横逆、蛮横、强横；横财、横祸、横死。
三、美文赏读修建自己的码头有一个人一直想成功，为此，他做过种种尝试，但到头来，都以失败告终。
他非常苦恼，就跑去问他的父亲。
他父亲是一个老船员，他意味深长地对儿子说：要想有船来，就必须修建自己的码头。
儿子听了这话沉思良久。
这之后，他不再四处尝试，而是静下心来，好好读书。
后来，他不但上了大学，而且成了令人羡慕的博士后。
不少公司经常打电话来，希望他能够加盟，而且待遇好得惊人。
人生就是这样有趣。
人生的道路，看起来好像很曲折，但事实并非如此，做人如果能够做到抛弃浮躁，安定自己的内心世界，锤炼自己，让自己发光，就不怕没有人发现。
与其四处找船坐，不如自己修一座码头，到时候何愁没有船来。
人这一生，出身、地位、身份并不会影响你所修建的码头的质量。
但是恰恰相反，你所修建的码头的质量，却会影响到你这里停靠的船只。
你所修建的码头的质量越高，到你这里停靠的船只就会越好，而你修建的码头越大，停靠的船只也会越多。
努力为自己修建一座高质量码头。
这是人生最好的忠告之一。
四、诵读僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（陆游）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（陆游）天下兴亡，匹夫有责。
（顾炎武）中国惟有国魂是最宝贵的。
（鲁迅）我是中国人民的儿子。
我深情爱着我的祖国和人民……（邓小平）。
高三语文早读材料4
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料4一、背诵课内相关名句二、识记多音字10．绿[绿lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿、赤橙黄绿。
[绿lù]义同上，用于“绿林”(泛指聚集山林间的反抗官府或抢劫财物的集团)、“绿营”(清代的汉营)：11．处[处chǔ]穴居野处、处士；处境、处于、设身处地、养尊处优；相处、和平共处；处方、处理、处事、查处；处分、处决；处治、惩处；处子、处航、处作。
[处chù]处所、患处、住处、心灵深处；长处、坏处、益处、不当之处；人事处、问讯处。
12．据[据jù]据守、据有、盘据；据点、据险固守；据事而论、据情而断；单据、论据、票据、凭据。
[据jū]拮据。
三、美文赏读时间与人生近有美国理论物理学家朱利安·巴伯精研４０年，提出全新时间观念，他认为，地球、地球以外的一切，直至最遥远的星系，所有的都永恒不变，没有过去没有将来，实际上，时间和运动只不过是幻觉。
他认为时间在宇宙中不起任何作用。
“宇宙外没有滴答作响的时钟来衡量事物发展的进程”。
细察其说，似乎是谓时间只不过是一把衡量物体位置变化的尺子。
或者说是人的“自作多情”的认识。
他以为时间并不存在，是将眼光跳出人的视界而言，而瞩目更广大的无量的无生命界。
这种考量在有的时候是令人沮丧的。
不过将其从理论物理学上移到人生情感的领域，却只能加深哲学的深度。
民瘼深重、经常打仗的马其顿，一个小孩问他爸：大人说枪炮声是国王要结婚欢宴，可是他们的婚宴怎么老是没完没了啊大人惊愕不置，悲从中来。
又在抗战期间的西南联大，数学教授杨武之偶带他的４岁小儿子杨振宁的小弟弟到昆明郊外散步，正是国破山河在，城春草木深的异样景色，暮色已降，草虫鸣声四起，小弟弟突然说：爸爸，等我以后长大了您长小了，我也带您来这里散步杨武之一怔，眼泪随即夺眶而出。
此即是时间的生命化，山河岁月，家国之感，郁乎其间矣。
复杂的时间感触动了人心最深处的情怀神经，所以潸然泪下。
高三语文早读材料6
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料7一、背诵课内相关名句二、识记多音字16．哄[哄hōng]哄传、哄动、哄然大笑，哄抬物价；乱哄哄。
[哄hǒng]哄弄、哄骗、你别哄我；哄孩子、哄他睡觉。
[哄hîng]起哄、一哄而散。
17．遗[遗yí]遗漏、遗失、遗忘；路不拾遗、补遗；遗憾、遗产、不遗余力。
[遗wèi]遗之千金、遗大王书。
18．济[济jì]接济、济急、济穷、济世、接济、救济、扶困济贫；无济于事；和衷共济、同舟共济。
[济jǐ]济南、济宁、济水；济济一堂、人才济济。
三、美文赏读学会选择有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢毛驴在犹豫不决中饿死了。
《聊斋志异》中的一则故事更耐人寻味：两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼崽。
他俩各抱一只分别爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻子。
一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嗷叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。
此时，另一棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声嗷叫，老狼又闻声赶去……这样老狼不停地奔波与两树之间，终于累得气绝身亡。
驴饿死，狼累死，其原因是共同的：不会选择。
人不也一样一个人一生中的每时每刻，其实都是在选择中度过。
有人这样说：品味人生，最大愉快莫过于做出选择，最大痛苦也莫过于做出选择，所以，每个人都应该学会选择。
四、诵读小信诚则大信立。
——韩非子精诚所至，金石为开。
——王充不信不立，不诚不行。
——晁说之诚者，物之始终，不诚无物，是故君子诚之为贵。
——《礼记》内不欺己，外不欺人。
——弘一大师。
高三早读：早自习
4.检测背诵情况（6:50）
早自习任务
2022年5月30日
1.默写64篇中的《琵琶行》前二段。（6:10—6:35完成） 2.背诵（6:35—6:40完成）
征途风云起，芳龄国任担
我辈青年，当有鸿鹄之志，即使前途道阻且长，定将“直挂云帆济沧海”。
我辈青年，当树创新之思，即使征程波谲云诡，定能“柳暗花明又一村” 。
结尾：中国，如鹏腾飞而起，在世界浩瀚汪洋中翱翔，声震寰宇。向前，是 未知的挑战和黑暗，可背后，有无数点点星光为其闪耀，你依旧可无畏前行。
4.检测背诵情况（6:50）
早自习任务
2022年5月4日
1.默写64篇中的《逍遥游》第一段。（6:10—6:35完成） 2.背诵（6:35—6:40完成） 分论点的拟写形式 引用诗句（名言）法 勇者无惧，强者无敌 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对挑战，当勇敢直视，乐观以对。 “何须浅碧深红色，自是花中第一流”，生逢盛世，当发挥优势，自信昂扬。 “问君哪得清如许，为有源头活水来”，面对危机，当坚持革故鼎新，上下 求索。 3.背诵（6：40--6：50）主题二：青年精神 开头：青春，是一种生机勃勃、百折不饶的人生；是一种以天下为己任、饱 藏奉献的精神；是一种为往圣继绝学、为万世开太平的理想。改革开放四十 余年，中国已经进入多种价值取向并存、多重转换共振的关键时期，矛盾、 争议、混沌从来没有像今天这样密集，年轻一代的青春应该赋予怎样的内涵， 定下怎样的方向，沉淀什么样的价值？ 4.检测背诵情况。（6：50）
3.背诵（6:40—6:50完成）主题五：愚公精神
结尾：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。 以李保国为镜，赓续他所留下的“愚公精神”，我们就必定能在全面小康的时 代画布上，书写下新的篇章。 4.检测背诵情况（6:50）
高三语文早读检测(十七)
早读检测（十七）
班级学号姓名
蜀道难
1、噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。
，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，。
地崩山摧壮士死，。
上有六龙回日之高标，。
黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
，。
问君西游何时还？。
但见悲鸟号古木，。
，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，。
，。
其险也若此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉！
，一夫当关，万夫莫开。
，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇。
，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，！
2、登高
风急天高猿啸哀，。
，不尽长江滚滚来。
，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，。
1。
适合高三早读的知识点
适合高三早读的知识点高三是学生的关键时期，早读是高中学生培养学习习惯、扩宽知识面的重要方式之一。
那么适合高三早读的知识点有哪些呢？一、科学知识点在高三阶段，一些科学知识点的了解对于学生的综合素质提高具有重要作用。
比如，《化学》方面可以了解元素周期表中重要元素的特性和用途，《物理》方面可以了解电磁感应或者力的平衡，还有地理、生物等方面的知识点。
二、历史知识点历史是了解社会发展和人类进步的一个重要途径，《中国历史》方面的知识点可以了解一些重要历史事件和人物，了解他们对中国历史的影响，《世界历史》方面可以了解一些重大的历史事件和国家兴衰的原因。
三、文学知识点阅读文学作品对于提高语言表达能力和审美能力有重要作用，《诗歌》、《散文》或者《小说》方面的知识点可以了解一些名著和作家，进一步了解他们的写作风格和作品内涵。
四、时事热点了解时事热点可以提高自己的社会实践能力和综合素质，《政治》、《国际新闻》或者《经济》方面的知识点可以了解国家政策、国际关系、经济形势等信息。
五、名言警句名言警句常常会激发学生的学习动力和思考能力，《名人名言》或者《格言警句》方面的知识点可以了解一些对于学生有启示意义的名言，使学生在早读过程中得到一些积极的正能量。
六、学科技巧学习方法和技巧是高三学生提高学习效率的关键，《学习方法》或者《学习技巧》方面的知识点可以了解一些学习上的技巧和窍门，例如如何制定学习计划、如何高效记忆和复习等。
七、人生哲理培养高中生的人生观和价值观也是早读的重要目标，《人生哲理》方面的知识点可以了解一些关于人生的思考和价值观的培养方法，使学生在高三这个关键时期更好地理解自己的人生方向。
以上是适合高三早读的知识点的一些示例，学生可以根据自己的兴趣和需要选择适合自己的知识点进行早读。
在早读的过程中，还需注意积极配合老师的要求，保持良好的学习氛围和学习效果。
只有持之以恒地进行早读，才能真正受益于这个学习方式，并在高三期间取得更好的成绩。
高三早读最后一天感悟
高三早读最后一天感悟
今天是高三早读的最后一天，回想起这三年的早读，心里不免有些感慨。
早读虽然只是每天早上的一节课，但它却是我们学校的一道风景线，每天都会看到学生们自主阅读的场景，也会听到老师们所讲授的精彩内容。
在这最后一天，我想分享一下我的感悟。
早读让我养成了良好的阅读习惯。
在早读中，每个人都可以选择自己感兴趣的书籍进行阅读，这让我可以选择自己比较喜欢的书籍，比如历史、文学等，这些书籍让我受益匪浅。
同时，早读也培养了我们的阅读速度和理解能力，让我们能够更好地应对高考。
早读让我了解了许多知识。
在早读中，老师们会给我们讲解一些历史事件、文化知识、科学技术等方面的内容，这让我了解了许多以前不知道的知识，也拓宽了我的视野。
早读中的知识不仅仅是对于高考有帮助的，更是让我在生活中变得更加有见识。
早读让我感受到了老师们的教育情怀。
早读虽然只是一节课，但却是老师们为我们付出的一份努力。
每天早上，老师们在自己的时间里为我们讲授知识，让我们能够在这个重要的学习时间里得到更多的收获。
老师们的教育情怀让我深感敬佩，也让我更加珍惜这段宝贵的高中时光。
我想说一声谢谢。
谢谢早读，让我养成了好习惯；谢谢老师们，让
我了解了更多的知识；谢谢这三年的早读，让我感受到了教育的力量。
高三早读的结束不代表我们的学习也结束了，希望我们在未来的学习中能够继续保持好的学习习惯，不忘初心，继续前行。
金乡一中高三年级语文早读材料
金乡一中高三语文早读材料第一周一、高考字音复习汇总41.桔梗jiã 42.押解jiâ 43.情不自禁jÿn 44.根茎叶jÿng 45.长颈鹿jǐng 46.杀一儆百jǐng 47.劲头jìn 48.强劲jìng 49.劲旅jìng 50.痉挛jìng 51.抓阄jiū 52.针灸jiǔ 53.韭菜jiǔ 54.内疚jiù 55.既往不咎jiù 56.狙击jū 57.咀嚼jǔ ju ã 58.循规蹈矩jǔ59.矩形 jǔ 60.沮丧 jǔ二、易错成语分类归纳（四）易“误用褒贬”的成语14例1.【蠢蠢欲动】多指敌人准备进行攻击或破坏分子策划破坏活动。
贬义词。
误用示例：近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动．．．．，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
误用分析：“蠢蠢欲动”是贬义词，却用在选择专业的学生身上，属于贬词褒用。
2.【凤毛麟角】喻指稀少而可贵的人或事物。
褒义词。
误用示例：在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角．．．．的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
误用分析：本是褒义词，却用在“不自觉”的人身上，属于褒词贬用。
3.【推波助澜】比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。
是一个含贬义色彩的词。
误用示例：同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，在老师们的推．波助澜．．．下，直挂云帆济沧海！误用分析：本句用“推波助澜”来形容老师的指导帮助，属于贬词褒用。
4.【无所不至】指没有达不到的地方，也指凡能做的都做到了（用于坏事）。
误用示例：面对自然灾害，党和政府对我们的关怀无所不至．．．．。
误用分析：属于贬词褒用，此处应用“无微不至”。
5.【始作俑者】贬义词，比喻恶劣风气的创始者。
误用示例：鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始．作俑者．．．。
高三语文早读材料9
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料9一、背诵课内相关名句二、识记多音字26．参[参cān]参入、参军、参战、参谋。
②参考、参看。
③参谒、参拜；参破、参透；参天大树。
[参shēn]人参、党参、参茸补剂、西洋参；参商。
[参cēn]参差不齐。
27．称[称chēng]称兄道弟；名称、称号、称谓、简称、俗称；称述、称谢、拍手称快；称道、称颂、称羡、称赞。
[称chân]称心、称愿、称职、称体、对称、相称。
[称châng]同“秤”。
28．落[落luò]落井下石，水落石出；沦落、没落；落伍、落选；落户、落脚、落草；部落、着落；落空；落下帷幕；落款、落帐；光明磊落、落落大方。
[落lào]落枕、落炕。
[落là]丢三落四；落在后面。
[落luō]大大落落。
29．难[难nàn]难民、难友、空难、遇难、灾难、大难临头、多难兴邦、难兄难弟；责难、刁难、发难、非难、质疑问难。
[难nán]难办、艰难、困难；难人、难为、为难；难保、难免；难看、难使、难听。
30．胖[胖pàng]胖子、胖娃娃。
[胖pán]安泰舒适：心广体胖。
三、美文赏读莫为昨天后悔莫为明天忧愁有一位高僧和一位老道，互比道行高低。
相约各自入定以后，彼此追寻对方的心究竟隐藏在何处。
和尚无论把心安放在花心中，树梢上，山之巅，水之涯，都被道士的心于刹那之间，追踪而至。
他忽悟因为自己的心有所执著，故被找到，于是便想：“我现在自己也不知道心在何处。
”也就是进入无我之乡，忘我之境，结果道士的心就追寻不到他了。
”这个故事有点玄。
我们是常人，不必高谈玄理，立身行事，还是踏踏实实从日常生活上做起，比如得失之心，谁能无之得而不喜，失而不忧者，有点不近人情。
但如能由于自己的得而喜，失而忧，推己及人地也为旁人的得而喜，失而忧，就算做到忘我的一半了。
其实人不必忘我，只要学着把这颗心一天天放得宽大，关心自己，也关心别人，便有无穷喜乐。
高三语文早读材料整理
高三语文早读材料整理考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
早读是高中语文的必修课，语文早读该读些什么呢?下面是店铺为大家整理的高三语文早读材料，希望对大家有所帮助!高三语文早读材料 (一)一、风雅诗斋漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
鉴赏指引：这首诗是杜甫寄居巴蜀时期写的，诗写夜泊之景。
写一个月夜，诗人不从天上月写起，却写水中月影(“江月”)，一开始就抓住江上夜景的特征。
“去人只数尺”是指月影靠船很近，“江清月近人”，表现江水之清明。
江中月影近人，绘出了“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的江间月夜美景，境界宁静安谧的。
第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得朦胧而柔和。
一二句似乎都是写景，但读者从中能够真切感到一个未眠人的存在，这就是诗人自己。
从“江月”写到“风灯”，由舟外写到舟内，由远及近。
然后再由近及远地描写江岸，由于月照沙岸如雪，岸边景物依稀可辨，夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上，它们睡得那样安恬，与环境极为和谐;同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。
诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱，这与诗人忧国忧民的精神是相联系的。
诗人对着“ 沙头宿鹭”，不由衷心赞美夜的“静”美。
忽然船尾传来“拨刺”的声响，使凝神暇思的诗人猛地惊醒，他转向船尾，那里波光粼粼，显然刚刚有一条大鱼从那儿跃出水面。
诗的前三句着力刻画都在一个“静”字，末句却写动、写声，似乎破了静谧之境，实则以动破静，愈见其静;以声破静，愈见其静。
这是陪衬的手法，适当将对立因素渗入统一的基调，可以强化总的基调。
这是诗、画、音乐都常采用的手法。
诗的末两句分写鱼、鸟，一动一静，相反相生，写得逼真、亲切而又传神，可见诗人体物之工。
在绝句体中，有一种“一句一绝”的格调。
即每句写一景，多用两联骈偶，句子之间似无关联。
它最初起源于晋代《四时咏》(“春水满四泽，夏云多奇峰。
高三早读材料
高三早读材料一、字音天天读（注意加黑字的注音）以下各字只有一种读音，请牢记。
毗邻pí绾结wǎn 抓阉jiū档案dàng 汲水jí圩田wéi 妆奁lián悼念dào 即使jí癖pǐ围绕rào 装帧zhēn 缔造dì嫉妒jí媲美pì畏葸xǐ卓越zhuó颠簸bǒ几绺liǔ譬如pì紊乱wěn 自诩xǔ玷污diàn 脊梁jǐ剽窃piāo 翁媪ǎo 租赁l ìn 凋敝diāo 计较jiào 婆娑suō斡旋wò罪愆qiān 吊唁yàn 既然jì剖析pōu 吾侪chái 跌宕dàng 奸佞nìng 铺砌qì奚落xī冬蛰zhé曝光bào 檄文xí恫吓d òng 歼灭jiān 奇葩pā洞穴xué缄口jiān 祈祷qí戏谑xuè胴体dòng 蹇劣jiǎn 旗帜zhì细菌jūn 斗殴ōu 僭越jiàn 霰雪xiàn豆豉chǐ侥幸jiǎo 绮丽qǐ香蕈xùn 渎职dú狡黠xiá气馁něi 骁勇xiāo 蝙biān蝠fú谄chǎn媚mè惝tǎng恍huǎng魑chī魅mèi 踟chí蹰chú叱chì咤chà憧chōng憬jǐng贿huì赂lù祭jì祀sì稼jià穑sè奖掖yè凯jì觎yú窠kē臼jiù铿kēng锵qiāng倥kǒng偬踉liàng跄qiàng 囹líng圄yǔ腼miǎn腆tiǎn忸niǔ怩ní蹒pán跚shān 罅xi à隙xì、澎péng湃pài 纰pī缪miù翩piān跹xiān 娉pīng婷tíng 妊rèn娠shén 蹂róu躏lìn 噬shì啮niè倜tì傥tàng 纨wán绔kù圩wéi垸yuàn 龌wò龊chuò狭xiá隘ài 肴yáo馔zhuàn 揶yé揄yú迤yǐ逦lǐ氤yīn氲yūn 脂zhī肪fáng 踯zh í躅zhú桎zhì梏gù踬zhì踣bó趑zì趄jū恣zì睢suī百花争妍yán 百战不殆dài 稗官野史bài 卑躬屈膝xī病入膏肓huāng 不胫而走jìng 不愧不怍zuò不稂láng不莠yǒu 饿殍piǎo满地不容置喙huì沧海一粟sù长篇累牍dú陈词滥调làn 惩一儆百jǐng 垂涎三尺xián 大放厥词jué殚精竭虑dān咄咄逼人duō繁文缛节rù匪夷所思fěi 分道扬镳biāo 风声鹤唳lì封妻荫子yìn 负隅顽抗yú甘冒不韪wěi 刚愎自用bì高屋建瓴líng 功亏一篑kuì觥筹交错gōng 瓜熟蒂落dì呱呱坠地gū管窥蠡测lí光阴荏rěn苒rǎn 海市蜃楼shèn 沆hàng瀣xiè好高骛wù远怙hù恶不悛quān 佶jí屈聱áo牙既往不咎jiù戛然而止jiá嗟来之食jiē桀jié骜ào不驯xùn 踽踽jǔ独行开门揖盗yī溘然长逝kè枯草断茎jīng 脍kuài炙zhì人口厉兵秣马mò流言蜚语fēi 卖官鬻yù爵jué面面相觑qù命运多舛chuǎn 呶呶náo不休拈轻怕重niān 女娲补天wā呕心沥血ǒu 皮开肉绽zhàn 胼pián手胝足zhī前倨后恭jù前仆后继pū锲而不舍qiè轻歌曼舞màn 罄竹难书qìng 茕qióng茕孑jié立趋之若鹜wù逡巡不前qūn 如火如荼tú孺子可教rú歃血为盟shà姗姗来迟shān 生死存殁mò韬光养晦tāo 提纲挈领qiè天寒地坼chè恬不知耻tián 同仇敌忾kài 万马齐喑yīn 未雨绸chóu缪móu 蓊蓊郁郁wěng 无耻谰言lán相形见绌chù宵衣旰食gàn 循规蹈矩jǔ揠苗助长yà偃旗息鼓yǎn 怏怏不乐yàng一筹莫展chóu 一蹴而就cù一抔黄土póu 一柱擎天qíng 引吭高歌háng 忧心忡忡chōng游目骋怀chěng 恃无恐shì鱼跃鸢yuān飞逾期作废yú鹬yù蚌相争bàng 殒yǔn身不恤xù运筹帷wéi幄wò责无旁贷dài 臻于郅治zhì咫尺天涯zhǐ栉风沐雨zhì陟zhì罚臧z āng否pǐ钟灵毓yù秀自惭形秽huì二、字形天天记（有错就改）嬉戏笨拙袅娜戍边笙萧暧昧桑葚厮叫踮量羁绊佳宾脉搏装钉烦燥诡辩提纲讴歌起讫凌晨战栗阴庇涵养赍赏辨别荒费蒙敝隔阂斑斓包涵遐想呕歌靓丽卸妆帐目暖气颂读省份坐垫蛰伏谜团蒜苔推诿肄业誊写磋商纰漏范畴颠波讥诮馋言储藏抱怨苍桑宣泄文身凑和简练既使坐落影碟擅长坐标嘻闹阑珊撕杀燥热嘉话螺旋桨练习簿凑份子歌午厅挖墙角下马威炒鱿鱼连锁店哈密瓜至高点明信片亲合力水蒸汽水龙头绊脚石震撼力连珠泡打水漂主旋律戴手饰拉拉队金刚钻美滋滋自画像理屈词穷修茸一新如愿以偿各行其事清流急湍神采奕奕崇山峻岭殒身不恤莫名其妙两全齐美彪炳千秋万事具备蓬头诟面一丘之貉烜赫一时不见经传人迹罕至虚无漂缈呐呐半晌暮天席地分道扬镳明察秋毫了了无几磕然长逝衣衫褴缕别出新裁瘁不及防湮没无闻忐忑不安踯躅不前鞠躬尽瘁无计于事夙兴夜寐江天寥阔貌和神离饱经苍桑神志不清有目共睹以逸待劳恍然大悟义愤填膺拭目以待遗害匪浅呀呀学语曲径通幽为人不耻贪脏枉法好高骛远孽根祸胎黯然消魂萍水相逢棉里藏针披星戴月反躬自问过目成颂开源截流玲珑剔透. 优柔寡断融会贯通人才汇萃嘻笑怒骂. 重峦迭嶂再接再厉悬梁刺股计日成功犄角之势平心而论一如继往三缄其口察颜观色渡过难关良辰美景出奇制胜张皇失措附庸风雅莫可名状唇枪舌战改邪归正难以释怀举步为艰仗势欺人自鸣不凡却之不恭断章取意博闻强识唾手可得应接不暇恣意妄为亦步亦趋层峦叠嶂头晕目炫蛛丝马迹节目精彩经济版块做贼心虚金碧辉煌纠纠武夫前倨后躬瓦釜雷鸣高潮迭起集腋成裘深孚众望积薪厝火倜傥不羁讫今为止幅园辽阔左支右绌窥见一般人才辈出自负赢亏申张正义恪守不渝别出新裁出奇不意食不裹腹金壁辉煌老生长谈焕然一新道貌黯然不瘟不火纷至沓来要言不烦三、词语天天记成语识记安分守已释义：规矩老实，守本分，不做违法的事。
高三语文早读材料3
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料3一、背诵课内相关名句二、识记多音字7．乐[乐lâ]快乐、欢乐、乐不可支；乐此不疲、津津乐道、乐天知命；可乐。
[乐yuâ]音乐、奏乐、乐器。
8．累[累lěi]累积、危如累卵；累年、连篇累牍；拖累、连累。
[累lâi]劳累、受累。
[累1ãi]硕果累累、累赘。
9．量[量liàng]度量衡、酒量、气量、海量、流量、降雨量、量力而行、量人为出、量体裁衣。
[量liáhg]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。
[量liang]有些动词后的“量”读轻声：打量、思量(①考虑。
②想念、记挂)。
三、美文赏读生命不仅属于自己记不得从哪一天的清早开始，大病初愈的母亲站在院子里甩胳膊伸腿弯腰的做早操。
有一次我开玩笑说她：“妈，您可真行，这么冷，天天都能坚持”她说：“咳，练练吧，我身子骨硬朗点儿，省得以后给你们添累赘。
”也许，只有母亲才会这样对待生命。
她将生命不仅仅看成自己的，而是关系着每一个孩子，将她的爱通过生命的方式传递。
其实，我们每一个人的生命都是这样的，都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。
只是有时我们不那么想或想得不周，总以为生命是属于自己，自己痛苦就痛苦罢了，而不那么善待甚至珍惜，不知道这样是会连及亲人的，他们现在会为我们日夜担心，日后会为我们辛苦操劳。
这样的例子不止一人，我的弟弟就是其一。
他饮酒成性，喝得胃出血，一边吃药一边照样攥着酒瓶子不放。
不止一个人说他：“你得注意点儿身体，要不会喝出病来的，弄不好连命都得搭进去。
”他却说一句：“无所谓。
”照样以酒为乐，根本没考虑到他的妻子他的孩子。
他没有想过如果有一天真是喝出病来不可收拾的时候会给亲人带来多少痛苦。
每次看到他这样子，我便想起母亲。
我们常说一个人和一个人感情是可以相通的，其实，一个人和一个人的生命更是可以相连的。
摘自《中国青年》作者肖复兴五诵读1、一万年太久，只争朝夕。
高三早读知识点总结大全
高三早读知识点总结大全高三是中学生最为紧张和关键的一年，早读是一种重要的学习方式。
通过早读，我们可以温故知新、扩展视野、增加知识储备。
下面是我对高三早读知识点的总结，希望对同学们的学习有所帮助。
1. 历史知识点总结历史是一门重要的学科，了解历史可以帮助我们更好地认识和理解世界。
高三历史早读的知识点主要包括：中国古代历史、世界近现代史、中国近现代史等。
我们要注意掌握历史的时间线、重要事件、人物和其背后的原因与影响。
2. 地理知识点总结地理是研究地球及其上的人类社会、自然环境等方面的科学。
高三地理早读的知识点主要包括：地球与地图、人口与城市、经济与农业、环境与可持续发展等。
我们要注意掌握地理的基本概念、重要地域与国家、地理现象与问题的原因与解决方法等。
3. 政治知识点总结政治是处理国家事务与人民关系的学科，了解政治可以帮助我们更好地参与社会生活和思考社会问题。
高三政治早读的知识点主要包括：国家与民族、中国特色社会主义、法律与公民权益等。
我们要注意掌握政治理论与实践的基本原则，学习国家的政治制度、政策和法律法规。
4. 数学知识点总结数学是一种重要的学科，培养了我们的逻辑思维和问题解决能力。
高三数学早读的知识点主要包括：函数与方程、几何与三角学、概率与统计等。
我们要注意掌握数学的基本概念、定理与公式，提高数学运算和证明的能力。
5. 物理知识点总结物理是一门研究物质、能量和它们之间相互作用的学科。
高三物理早读的知识点主要包括：力学、光学、电磁学等。
我们要注意掌握物理的基本定律与公式，理解物理现象的背后原理，培养实践和实验的能力。
6. 化学知识点总结化学是一门研究物质的组成、性质、结构、变化及其它方面的学科。
高三化学早读的知识点主要包括：无机化学、有机化学、化学实验等。
我们要注意掌握化学的基本概念、反应方程式、实验操作和实验结果的解读。
7. 英语知识点总结英语是一门重要的国际语言，掌握好英语可以帮助我们更好地与世界交流。
高三语文早读材料2
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料2一、背诵课内相关名句二、识记多音字4．背[背bèi]舌背；手背、墨透纸背、背水一战、背井离乡、背诵、背叛、背道而驰；背时、背静、耳背。
[背bēi]背负、背枪、背篓、背小孩；背债、背包袱、背黑锅。
5．艾[艾ài]方兴未艾；少艾(年轻漂亮的人)。
[艾yì]自怨自艾；惩艾。
6．拗[拗niù]执拗、拗脾气。
[拗ào]违拗、拗口令。
[拗ǎo]拗断。
二、美文赏读：上帝只掌握一半罗秋菊自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。
这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。
命运总是与你一同存在，时时刻刻。
不要敬畏它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。
不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。
等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。
你一生的全部就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。
在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。
你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半。
这就是命运的一生；这就是一生的命运。
（摘自《涉世之初》创刊号）四、诵读1、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
--拜伦2、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
--巴尔扎克3、任何节约归根到底是时间的节约。
--马克思4、时间就是能力等等发展的地盘。
--马克思。
高三对早读总结和计划
高三对早读总结和计划高三对早读总结和计划高三这一年，作为我们迈向高考的最后一年，时间紧迫，任务繁重。
在这样的情况下，早读对于我们来说显得尤为重要。
它是我们每天迎接新的一天，准备迎接新一轮知识的开始的方式。
对于高三的同学而言，早读无疑是一种提高自己学习效率，促进自己学习进步的有效途径。
在过去的这一年里，早读时光给了我很多思考的机会。
每天早晨，我都会认真对待早读，用心地阅读文字，用心地思考问题，用心地思索生活。
早读不仅是一种文字的理解，更是思维的锻炼。
在早读时间里，我通过细读文字，潜心思索，使自己的思考能力得到有效的提升。
同时，早读也为我带来了很多新的知识，开阔了我的视野。
通过阅读各种各样的文章，我学到了很多我之前未曾接触过的知识，比如历史上的一些事件、文化的瑰宝等等。
这些知识的积累为我提供了更加广阔的思考空间，为我在各个科目上的学习提供了有力的支撑。
然而，对于早读来说，单纯的“读”是不够的，我们还需要总结与计划。
总结是对于过去学习的一种反思，是对于已经掌握知识的回顾与强化。
通过总结，我们可以更好地巩固已学知识，充分发挥我们的脑力，增加知识的深度和广度，为我们将来的学习奠定更坚实的基础。
总结还可以帮助我们发现学习中的问题和困难，及时调整学习方法，提高学习的效果。
计划则是对未来学习的规划，是对于自己学习步骤和方向的明确。
通过制定合理的计划，我们能够有条不紊地进行学习，提高效率，防止拖延，迅速掌握所学知识，为高考做好充足的准备。
同时，计划也是对自己学习目标的约束，使我们保持学习的动力和目标导向，不断向前，不断提升自己。
在新的学期到来之际，我也意识到了自己在早读中还有不少不足之处。
首先，我在阅读文章时有时容易浮于表面，没有深入思考文章背后的意义和价值。
这使得我的阅读理解能力还有待提高。
其次，我有时对于文章的理解可能有片面和主观的倾向，缺乏客观分析和综合判断能力。
这使得我的逻辑思考能力还有所欠缺。
再次，我在总结与计划中有时没有很好地把握重点与次要，没有将总结与计划的内容和学习目标做好结合。
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高三早读材料第15期
多音字整理:
Ｍ部
1. 脉①mò脉脉(仅此一例) ②mài 脉络山脉
2. 埋①mái 埋伏埋藏②mán 埋怨
3. 蔓①màn (书面）蔓延蔓草枝蔓②wàn (口语)瓜蔓压蔓藤蔓
4. 氓①máng 流氓②méng 古指百姓，村氓
5。
蒙①mēng 蒙骗蒙头转向蒙蒙亮②méng 蒙蔽云雾蒙蒙蒙昧蒙混蒙哄
③měng 蒙古
6.眯①mí眯眼(迷眼) ②mī眯眼(合眼)
7.靡①mí靡费奢靡②mǐ委靡披靡靡靡之音靡日不思
8。
秘①bì秘鲁秘姓②mì秘密秘诀
9。
泌①mì（口语)分泌②bì泌阳（地名)
10。
模①mó模型模本②mú模具模样模板一模一样装模作样
11。
摩①mó摩擦.摩挲（用手抚摸）②mā摩挲(sā)轻按着并移动
12.缪①móu 绸缪②miù纰缪缪斯③miào 缪姓
Ｎ部
1. 难①nán 困难难兄难弟（贬义）②nàn 问难刁难责难难
兄难弟(共患难的人)
2. 宁①níng 安宁②nìng 宁可宁姓宁
愿宁缺毋滥宁为玉碎
3. 弄①nòng 玩弄②lòng 弄堂里弄
4. 疟①nüè（书面)疟疾②yào （口语)发疟子
5. 娜①nuó袅娜婀娜②nà(用于人名)安娜
成语积累：
121、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。
(褒义词）
122、祸起萧墙：祸乱发生在家里。
比喻内部发生祸乱。
123、三人成虎:比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。
（不要望文生义）
124、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述.(多作贬义)
125、火中取栗:比喻冒危险,给别人出力，自已却上了大当,一无所得。
126、满城风雨:形容事情传遍各处，到处都在议论着。
（多指坏事）
127、久假不归：长期借去，不归还。
假，借也。
风雅诗斋：
溪居①
柳宗元
久为簪组②累，幸此南夷谪.
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜③响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
注①这是作者被贬永州迁居愚溪后的诗作。
②簪组：古代官吏的服饰。
③夜榜：夜航。
清代诗人沈德潜评价这首诗的思想感情时说：“不怨而怨。
”
全诗表面上写溪居生活的闲适，一个“幸”字表达了自己的“庆幸”，故言“不怨”;但诗中实际表达了作者谪居时的抑郁之气.“闲依”其实是不能为世所用的无聊,“偶似”则表明诗人并非真有隐士的淡泊心境，“来往不逢人"则写出了诗人的孤寂。
大纲要求背诵篇目:
六国论苏洵
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧。
盖失强援，不能独完。
故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者,其实亦百倍。
则秦之所大欲,诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父,暴霜露，斩荆棘,以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁,侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章:
有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：”这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？"有一个学生看到苹果红红的就抢着说:闻到了。
哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声.哲学家说："你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，“这是什么苹果?”
还有一个学生讷讷地说:“老师，今天我感冒了.”哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果.
根据这个材料写一篇800字的作文,诗歌除外。
【点评】这是一道比较中规中矩的题目，虽然它很长，但很明显，题目中的大部分学生是轻信盲从、不爱动脑、人云亦云的代表，好在还有三个“与众不同”的学生——第一个能够坚持自己的真实感受；第二个勇于提出自己的疑问；第三个如果不是用“感冒”做托词，他至少是诚实的。
联系实际生活,我们是否常常做那个迷信权威、随波逐流、不会独立思考的人?曾经的热点问题——抢盐风波，钱学森之问，清华百年校庆时的一些争论，是否能重新引发思考？这个题目要想写好作文，关键在用例上，有很多恰当而又新鲜的事例,结合社会热点，用例新鲜灵动，才能受到阅卷老师的青睐。
君子之风
兰,深山幽谷，芳华自赏.
竹，亭亭玉立，坚韧挺拔。
菊，与世无争，清高隐逸。
梅，欺霜傲雪，凌寒而放。
古人谓之为四君子，合而观之，皆清华其外，淡泊其中，不作媚世之态.是以世人将其喻为君子,取其不趋俗,不媚世之风骨.
所以君子之风是“举世皆浊我独清”的坚持，是“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮"的超迈,是“我自横刀立马”的豪气,是“走自己的路，让别人去说吧！”的孤傲.
做事，要有君子之风。
只有这样，才不会人云亦云，才不会成功时得意骄矜，失意时怨天尤人。
要有自己的主见，做自己的主人。
古人云：“君子合而不同，君子周而不比。
"就是教人们在吸收别人意见时有自己的主见.不人云亦云,不随波逐流。
比尔·盖茨哈佛中途退学,为许多人所不解,以为他断送了自己的美好前途,然而谁也没想到几年之后他开创的事业令所有人仰望羡慕。
他没有像哈佛大学里的那些学子一样努力地学习，然后一步步走在常规的路上，他有自己的思想，所以他不为世俗的眼光所左右，却开辟自己的天空，他成功了.纵观中外成功人士，只有让自己的思想凌驾于众人之上，方可开辟天地。
做人要有君子之风。
古人云：“宽以待人,严于律已。
"有自己的人品，不媚俗,不趋俗。
古往来，那些默默无闻者大多是随波逐流，所以历史的烟云湮没了他们。
留名千古的必是那些特立独行与世俗背道而弛的人，细数历史的烟云，你会发现魏晋的风骨，竹林七贤的不羁，五柳先生的隐逸，你会发现汉唐的高风，李白的潇洒，你还会明白宋代的气节，苏轼的大江东去，清照的梧桐冷雨，稼秆的挑灯看剑，你还会找到明清的不俗，板桥的洒脱，曹雪芹的悲歌。
唯有以君子之风的卓尔不群，方能尽显名士风流。
君子之风是不趋俗不媚世的行为，是一种孤洁傲岸的境界.真名士自风流，唯有用超拔的思想方能达到君子之风的境界。
古人云:“识时务者为俊杰。
”当然，识时务为识时务,但不能随波逐流，否则丧失了自我那是一种悲哀！
君子之风重要的是让自己的心凌驾于万物之上，真正做到远离人云亦云，远离世俗是非,让我心做主！
你不是我的航向
生命的河流在人生的两岸尽情流淌，我放弃了盲目的跟随,选择了理性的航向，坚信！那边洒满了灿烂的阳光？--题记
菊花没有跟随玫瑰的脚步，于瑟瑟寒秋中独绽温柔暗雪，于纷纷落叶中独赏坚韧的品格。
雄鹰没有跟随候鸟的轨迹，于大漠孤火车票中矫健的翅膀,于长天落日下勾勒生命的壮丽。
我没有盲目跟随别人的航向，从而于生活的海洋中彰显自己的魅力，于道德的天空中独守自己的成长。
也许“从众效应”曾经让你失去了自我，也许“从众效应”曾经让你走出了心灵的首先底线,也许“从众效应”让你在无谓的张望中忘记了理性的选择,让我们用首先与梦想为我们的思想不断刷新,用我们自己的轨迹来勾勒人生的殿堂。
当我们看见别人不顾红灯、横穿马路时，请理性地阻止自己的脚步跨过斑马线;当我们看见别人随意插队时，请抵制你内心模仿的冲动；当看见别人不愿意给老奶奶让位时，请你不要学着无动于衷。
当你面对生活的种种冷漠与不道德，请不要无端地盲从，翻翻脑海中那本理性的词典，来指导你现实中的行动。