做一个在路边鼓掌的人阅读答案
坐在路边鼓掌的人
坐在路边鼓掌的人作者：刘继荣来源：《初中生世界·八年级读写版》2013年第08期女儿的同学都管她叫“23号”。
她的班里总共有50个人，每次考试，女儿都排名23，久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
老公发愁地说，一碰到公司活动或者老同学聚会，别人都对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。
人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。
唯有我们家的“23号”，没有一样值得炫耀的地方。
因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。
中秋节，亲友相聚，坐满一个宽大的包间。
众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。
趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家、明星、政界要人……孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
12岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。
人们忽然想起，只剩她没说了。
在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。
”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。
她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
”亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。
老公的神情，极为尴尬。
其实，我们也动过很多脑筋。
为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。
孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。
她像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班，卷子、练习册，一沓沓地做。
可到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。
在病床上，输着液体，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。
病好后，孩子的脸小了一圈。
可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。
后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。
而且，一说要考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出令我们瞠目结舌的32名。
2012浙江高考语文满分作文
2012浙江高考语文标杆作文【原题回放】台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为‚最欣赏的同学‛。
理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
她开玩笑地对女儿说：‚你快要成为英雄了。
‛女儿却认真地说：‚我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
‛这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。
你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。
③除诗歌外，文体不限。
④不少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
【佳作欣赏】1．坐在路边鼓掌的人谁想成为坐在路边鼓掌的人呢？若放在房地产行业来看，似乎没有谁甘愿如此。
因为，大家都想做那个被鼓掌、被关注的英雄。
上市，是众多房地产企业梦寐以求的事情。
因为上市对他们来说，不仅仅意味着财富增加，同时也意味着头上的光环在增加。
拿地建房，若无大海必有名山，若无景观必有地段，总而言之，跻身于大城市，抢地王，做标杆，只为了能够在众多的竞争对手中脱颖而出。
建高品质精品住宅，本也无可厚非，是人们生活水平提高，居住条件改善的必然。
然而，每当豪宅出现的时候，随之出现的还有‚豪宅‛、‚标杆‛、‚典范‛、‚样板‛等一系列标榜性的词语，目的别无其他，只是为了凸显自己鹤立鸡群而已。
还有，每当有记者要求采访这些地产大佬的时候，总是感觉困难重重，所以在我的印象中，这些地产大佬似乎都喜欢玩低调，玩矜持。
实则不然，所有的低调与矜持其实都是装出来的。
他们并不是不愿意出面，而是担心或因为一句话，或是一张照片，会把自己从传奇的英雄人物，变成普通人，或者干脆成了爆发富。
在房地产高速发展的这几十年时间里面，大家都已经变得浮躁，追名逐利几乎成为房地产行业的通病。
房子质量好，那么就一定要去争取个大奖，在同行面前得瑟一回，再狠狠地向大家宣扬一番。
【高考思辨类作文】“定位”新材料作文写作指导及示例
【高考思辨类作文】“定位”新材料作文写作指导及示例【作文命题】22．阅读下面的材料，根据要求写作。
为了探究青年学子在心理上把“自我”放在世界的什么位置，某心理学家在纸上画了一座山和一个圆，然后让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出位置。
心理学家发现，多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心，也有少数标在山腰或山脚和圆的边缘。
经过询问，未将自己的位置标在山顶和圆心的青年说出了他们的想法：甲：我是来欣赏这座山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。
乙：我不在乎自己处在什么位置，我处在这个世界中已经很幸福。
丙：这个圆需要拓展，所以我愿意处在它的边缘。
……读了以上文字，你有怎样的联想或感悟？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
【写作指导】材料指出：“多数青年把自己的位置标在山顶和圆心”“也有少数标在山腰或山脚和圆的边缘”，这实际上就代表了两种不同的定位。
选择前者的是多数，这是大多数人的定位：以自我为中心；后者也有人选择，说明有人对于自己有和大多数人不同的定位：注意摆正自我的位置，突显（或彰显）他人的位置。
这里值得注意的是，材料中对这两种定位并没有给出明确的态度，虽然后面心理学家询问了那些少数人做选择的原因，但这并不代表选择在山顶和圆心的定位就是不对的；另外，题目要求允许学生去“联想”“全面分析材料”，所以，两种定位没有绝对的对错之分，只是一种定位，写作立意的重点在于“对自己的正确定位”——即无论是山顶还是山腰，圆边还是圆心，到底哪一种定位是适合自己的，这才是关键所在。
这样分析过后，构思的角度虽然可以细分为很多种，但是大的写作方向，主要是下面两个：一、选择山腰和圆边的定位选择这一种定位的，文中明确给出答案的有三个，也是可以再继续分析的三种思路。
1. 甲：我是来欣赏这座山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。
站在山顶是大多数人攀爬的目的。
站在山顶，就意味着你能够看到更远的景致，会拥有的更多，但是同时，你也会有别的遗憾。
2012浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人
况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在左，同情在由。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉！”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。
于是我更愿意成为那卑渺路旁鼓掌喝彩的无声一员，正因他更淡然，于是便更无私与自由。著名影星金·凯瑞的影片《一个头两个大》中有这样一个感人片段，在影片结束时所有群众演员的样貌与姓名皆一一得到展列，在惜时如金的好莱坞大片中整整占去了五分多钟的舞台。这便是对那些卑微而慷慨的尊敬与珍视吧！在主角无上光芒夺人心魄时，他们扮演的小人物在镜头吝啬的角落里作着锦上添花却是至关重要的添补，他们中有活泼的孩子，有美丽的少女，亦有白发如雪的老者，他们只是路人，而那份慷慨与无私的美丽却足以镶于奥斯卡金杯之巅。
2012浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人
浙江卷：
台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。
坐在路边鼓掌的人
计划、训练计划，帮助运动员保持健康和提高成绩。
04 “坐在路边鼓掌的人”的 启示
人生观与价值观
人生观
人生观是指人们对人生的目的、意义 和价值的根本看法和态度。坐在路边 鼓掌的人，代表了一种淡泊名利、关 注他人的人生观。
价值观
价值观是指人们对于事物价值的根本 看法和评价标准。对于坐在路边鼓掌 的人，他们可能更注重的是对他人的 支持和鼓励，而不是追求个人的荣誉 和利益。
1 2
同学聚会中的幕后英雄
在同学聚会中，有些人可能不是焦点，但他们在 背后默默付出，如组织者、提供场地者等。
朋友中的倾听者
有些朋友可能不是最擅长表达的人，但他们会倾 听他人的烦恼和快乐，给予支持和鼓励。
3
家庭中的支持者
在家庭中，有些人可能不是最显眼，但他们默默 承担家务、照顾家人，为家庭和谐付出努力。
坐在路边鼓掌的人，通常是指那 些在人群中默默无闻，没有太多 表现机会，但为他人提供支持和 鼓励的人。
普遍性
在我们的生活和工作中，这类人 很常见，他们可能不是最显眼的 人，但却是不可或缺的存在。
主题的意义
强调平凡与普通
这个主题强调了平凡和普通人的价值， 他们虽然没有成为舞台上的焦点，但 同样拥有自己的价值和意义。
愿意在幕后默默付出，不求回报， 不计较个人得失，以集体的利益 为重。
具有奉献精神，愿意为了他人或 社会的福祉而付出自己的努力和 资源。
06 “坐在路边鼓掌的人”的 影响力
对社会的积极影响
促进社会和谐
在公共场合为他人鼓掌是一种正面的社会行为，能够激发他人的积 极性和创造力，促进社会和谐与进步。
增强社会凝聚力
通过为他人鼓掌，传递正能量和鼓励，能够增强社会的凝聚力和向 心力，推动社会的发展和进步。
《为别人鼓掌》阅读答案
《为别人鼓掌》阅读答案《为别人鼓掌》阅读答案为别人鼓掌骏马虽千里，耕田不如牛;耕牛虽勤奋，看家不如狗。
一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。
要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。
发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。
这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。
周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。
孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的`动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。
当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
12.文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?(4分)________________________________________________________________ ________13.第2段中“为别人鼓掌”的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?(4分)________________________________________________________________ ________14.第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?(4分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______15.文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”，你怎样理解这句话?(4分)________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______参考答案：12.周围的人(别人)都有值得(自己)学习和借鉴的长处(2分)(答“乐意把掌声送给别人”给1分)13. 恰到好处地对别人进行肯定(或“能正确看待别人的成绩”)(2分)。
励志教育故事坐在路边鼓掌的人
励志教育故事：坐在路边鼓掌的人女儿的同学都管她叫23号。
她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。
久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
老公发愁地说，一碰到公司活动或者老同学聚会，别人都对自家的小超人赞不绝口，他却只能扮深沉。
人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。
唯有我们家的23号，没有一样值得炫耀的地方。
因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。
中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包间。
众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。
趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个4岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
12岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。
人们忽然想起，只剩她没说了。
在众人的催促下，她认真地回答：长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。
众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。
她大大方方地说：我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。
老公的神情，极为尴尬。
其实，我们也动过很多脑筋。
为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。
孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。
像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子、练习册，一沓沓地做。
可到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。
在病床上，输着液体，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。
病好后，孩子的脸小了一圈。
可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。
后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。
而且，一说要考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的33名。
我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。
浙江高考满分作文坐在路边鼓掌的人
浙江高考满分作文：坐在路边鼓掌的人台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。
理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
”这篇博文在网上引起了热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢?网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。
请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。
你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②不得脱离材料的内容和含义的范围。
③除外，文体不限。
④不少于800字。
⑤不得抄袭、套作。
【参考范文1】矮纸斜行闲作草我自爱北国那烈烈狂风，揭起历史的尘埃，傲骨铮铮;我自爱那万绿丛中一蕊殷红，一枝独秀，留万世之芳。
只是更爱如水的江南，淡静的溪流浣出的香雅女子，梆梆的摇橹小调中，婉转的细润歌喉。
总说在奔腾的江流中，不息向前的生命力使万物不由得向更远处拼搏、追求。
诚然，生命于世人而言，是一场不可遏制的洪流。
如果不想被拥挤的浪拍打在岸上，就必须鼓足力气，争高争劲，直至终于看到尽头，溶溶而入，那无的蔚蓝。
然而，若看到的尽头便是尽头，那么一番搏斗之后，终究也是成了波澜不惊的大海，一如瓦尔登般平静的洋面，竟不如湖水那样澄澈透明地能映出一颗纯真的心。
在这急切不停的求索中，作为一个奔跑者，是否，错过了鼓掌者才能感悟的一份平静?并非每一个都拥有一双媲美豹子的健腿，并非每一个梦都在遥不可及中等待追寻，亦非每次尽力狂奔的尽头，都是甘美的琼池。
遥望一位诗人，立于山之高处，低吟：“一蓑烟雨任平生。
”淡淡一笑，拂去功名，静立江头，看江流而东，饮一樽清酒，与其说，他是失意之士，我更愿意相信，他是一位鼓掌者。
徘徊于江头，见明月之升，他慨然鼓掌：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
”不见伤情的思恋，除却仕途的苦闷，只因苏子一有颗立于世外的心，无畏于奔腾的洪流将身带去何方，只求清风明月常存于心。
12坐在路边鼓掌的人讲评
一、审题1（修饰语+中心词）
在路上 受人关注的 引入瞩目的 受人崇拜的 接受鲜花和 掌声 奔跑的 英雄
大英雄：对社会或 努力拼搏 时代发展作出巨大 积极进取 贡献的大人物； 小英雄：在某一方 面等做出表率或一 定贡献的小人物。 请判断：鲁迅、陈胜、孙中山、邓小平、乔布斯 芙蓉姐姐、马诺、干露露、阿里木、……
材料要抓关键词，关键句。 材料中共同的观点词，往往是关键词。 注意整个材料的范围，不可脱离材料 的范围和含意。
为别人鼓掌，自己也要奔跑 材料中，台湾作家刘继荣的女儿说：我 不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的 人。”引起网民议论。甲认为坐在路边鼓掌 是好的，乙则认为都在鼓掌，谁在跑呢？而 丙却肯定两种说法。 我赞赏乙的观点，人生中，需要我们给 其它人去鼓掌，给予他人前进的动力但式想 下全部去鼓掌，而没人前进，那么，这鼓掌 又有什么意义呢？所以，为别人鼓掌，自己 也要去奔跑!
成功离不开路边鼓掌
陈晓文
材料中，台湾作家刘继荣在博上说，她 的女儿不想成为英雄，她想成为在路边 鼓掌的人。网民甲同意这个说法，网民 乙则说；“都在路边鼓掌，谁在路上跑 呢？”网民丙则肯定路边鼓掌与路上跑 步。 • 我很赞赏网民甲的说法。坐在路边，看 着路上跑步的人，当遇到挫折时，给予 鼓励的掌声；失落时，给予安慰的掌声 ；成功时，给予肯定的掌声。给予也是 一种收获，给予也是另一种成功。
新材料作文
结构布局之 引、提
何显浩
平凡也是一种享受 材料中，作家刘继荣的女儿认为宁愿坐在路 边鼓掌也比做英雄好，其中甲很认同她的观 点，乙并不认同她的观点，丙却觉得两方面 也是不错的。其实我也赞同甲的观点，因为 英雄这一称号不是每个人都做得起，承担得 起其责任，所以坐在路边鼓掌也并不是一件 坏事，反而可以没有这么大的压力，在压迫 人去前进，压力过大了并不是好，反而向积 极一面，自由自在的心态可以令人的心舒悦。 这启示我们做一个平常人也很好。
我请甘典老师点评2012年浙江卷作文题(“坐在路边鼓掌的人”)
我请甘典老师点评2012年浙江卷作文题(“坐在路边鼓掌的人”)新高考新作文2012-07-25 12195cc149a20102dzve我请甘典老师点评2012年浙江卷作文题(“坐在路边鼓掌的人”)（《疯狂作文特辑 2012高考满分作文阅卷报告》，新疆青少年出版社，2012年7月修订版）甘典江，贵州天柱人。
号“如是”居士，“可待堂”主人。
喜欢写作、书画,玩弄乐器及奇石根艺，撰稿涂鸦无数。
信仰自由，热爱创造。
作品发表于《小说月刊》、《散文》、《骏马》、《中华传奇》、《雨花》、《雪花》、《名作欣赏》、《散文选刊》、《通俗小说》、《百花园》、《散文诗》、《诗潮》、《北方文学》、《文苑》、《中国校园文学》、《大公报》、《文艺广角》、《中国铁路文艺》、《贵州作家》、《贵州日报》、《美术报》、《书法赏评》、《羊城晚报》、《中国书画报》、《书法报》、《书法导报》、《文史天地》、《中国音乐教育》、《中国钢笔书法》等等。
作品获奖入选2007年微型小说《美人鱼的传说》在“关爱女孩”手机文学大赛（江苏省大丰市计生委、大丰市文联等四个部门联合举办）获二等奖，并收入《爱的絮语——“关爱女孩”手机文学作品集》；2007年《不要用“底层关怀”来绑架文学》获杂文三等奖（忆石中文网、《城市晚报》主办）；随笔《未完成的交响》在2008“走向鲁迅”大型有奖征文获二等奖（主办北京鲁迅博物馆、语文报社）；小说《老虎进城》获二等奖；组诗《汉字祖国》获三等奖——第四届“飞龙雨杯”全国文学征文大赛（凯里市文联、凯里市飞龙雨文学社）；诗歌入选台湾《门外诗刊》、2012《中国当代短诗选》、《旅馆》、《诗中国》2012卷、2012卷上海《城市诗人》、《晓》、2012春之卷《西南作家文学》、《超然诗刊》等等。
甘典江散文《母亲的中药铺》被选用于2012高考浙江卷文学类文本阅读；2012年7月用为浙江省青田县小学语文教师业务考试； 2012年7月用为贵州省凯里市振华民族中学语文教师业务考试。
高考作文真题：坐在路边鼓掌的人
高考作文真题：坐在路边鼓掌的人坐在路边鼓掌的人高考作文真题人生注定充满奇遇和机缘巧合，有时候，即使最微不足道的一瞬间也可能改变整个世界的轨迹。
有时候，我们可能并不能预测或者理解这种特殊的时刻，也无法评判其重要性。
在这个众生万象的世界中，有许多称之为“坐在路边鼓掌的人”的个体，他们或许只是偶然的旁观者，但他们的观点、态度和力量却能撼动世界。
一天的傍晚，我独自坐在家门口的路边，静静地欣赏着夕阳余晖。
突然间，一个人吸引了我的注意。
他是一个衣衫褴褛的流浪汉，面容憔悴，双手掌心泛着泥土和灰尘。
然而，他的眼神却充满了无尽的炙热。
他用蹒跚的步伐走到路边，坐下来，迫不及待地开始发出“咚咚”的鼓掌声。
“他是疯了吗？”我心生疑惑。
扭过头想找寻带来他如此疯狂行为的原因，我发现一个孩子正演奏着钢琴，手指灵活地在琴键上跳跃，奏出一曲幽美的旋律。
然而，那个孩子却是一个聋哑人，他无法听见自己的音乐，更无法感受到别人对他的赞赏。
“难怪！”我瞬间明白了流浪汉的鼓掌是为了替那位聋哑孩子传达欣赏之情。
他希望用自己微不足道的赞美，让孩子感受到生活的美好。
他坐在路边，虽然没有触及到孩子身体，却触动了孩子心灵的最深处。
这位流浪汉的举动让我想起了许多鼓掌的人，那些相貌普通的人们把最宝贵的赞美奉献给那些默默付出的人。
他们或许是演出中的配角，或许是努力工作的普通职员，或许是坚持勇敢的患者。
他们平凡，默默无闻，却是社会大众舞台背后的灯光，给予其他人无限的鼓舞和动力。
正如那位流浪汉一样，他只是一个过客，一个偶然的旁观者，但他用自己的“鼓掌”传递了希望与温暖。
这些平凡的人们用自己独特的方式，扮演着至关重要的角色。
他们是社会的温度计，他们的鼓励和赞美是广大劳动者的动力源泉。
在生活中，有很多“坐在路边鼓掌”的人：那位独自吃面的乞丐，给予你一份不经意的微笑；那位扫街的阿姨，让马路干净整洁；那位快递小哥，为你送上心意的包裹；那位老师，给予你知识和教育；那位母亲，为你默默地付出。
坐在路边鼓掌的人讲评
1、鼓掌者是英雄背后的无名氏 2、鼓掌者是英雄们的铺路人 3、鼓掌者是英雄们的欣赏者
1、鼓掌者送上的是欣赏与认 同
2、鼓掌者在英雄的背后也实 现了价值
3、鼓掌因为对自己的正确定 位
4、惩恶扬善需要鼓掌者。
5、鼓掌者送上的是鼓励与 支持 6、鼓掌者送出的是帮助与 力量
③鼓掌者与当今 现实
3、英雄要跨越荆棘
③英雄与历史背景
④英雄与当今现实
1、历史动荡期需要 变革性英雄
⑤怎样成为英雄
1、和平年代需要创造性英雄 2、英雄就在我们身边
1、做英雄不仅应是个体行 为，更要成为集体行为 2、英雄要胸怀梦想
3、英雄要跨越荆棘
4、做英雄，并不应该成为 少数人的梦
5、做英雄并不意味着好高 骛远
①对“鼓掌者”概念理解
治知识，提高自我。
五、写作技巧3：分析分析忌空泛、重复
文段7：英雄的诞生并非轻而易举，一定需要经过不断拼搏 ，爱拼才会赢。“两弹一星”的主要研制者钱学森，为了 取得成功，为实现自我价值，投身到我国的科技事业，经 过不断拼搏，终于取得成功。“杂交水稻之父”袁隆平，为 实现成功，整天蹲在田里研究水稻，不断为梦想而拼搏， 勇往直前，最后实现了杂交水稻，为世界人民缓解了粮食 希机。这些奔跑者，他们都是为梦想而战，为实现人生的 价值，追求真理，在这个竞争的社会中不断奔跑，努力拼 搏，勇往直前，才取得了成功。
3、鼓掌者要学会正确鼓掌，不能溢美； 英雄也要理性面对掌声，不能沉迷 4、英雄也可以转变为鼓掌者，鼓掌者 亦可转变为英雄。 5、英雄可以带动鼓掌者，鼓掌者可以 促动英雄 6、……
①写两 者要写 出关系
②用例 也要体 现关系
标准
一稳
小学语文六年级阅读训练附答案解析 给别人一些掌声
小学语文六年级阅读训练附答案解析给别人一些掌声_______________________________一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。
拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。
转眼工夫，钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。
果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
人生旅途往往险峻崎岖，不满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。
在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。
此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。
这掌声能帮助一个水手在黑暗□广袤的海洋中找到希望之灯□这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径□这掌声能使一个绝望者的□冰心□解冻□重整生活之旗鼓□这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。
他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。
很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。
或许是一切。
1．给文章加个题目。
2．在□中点上正确的标点符号。
3．写出下列词语的反义词。
崎岖——无私——给予——4．“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。
”这句话说明了什么？_____________________________________________________________________ 5．想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？_____________________________________________________________________ __________ 6．生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。
做一个在路边鼓掌的人的阅读及答案
做一个在路边鼓掌的人的阅读及答案做一个在路边鼓掌的人女儿的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23号。
久而久之，便有了“23号”这个雅号。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
中秋节，亲友相聚。
众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
十二岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。
人们忽然想起，只剩她没说了。
在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师。
”众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。
①她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
”亲友愕然，面面相觑。
丈夫的神情，极为尴尬。
回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。
两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。
大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。
最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。
到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。
”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言：‘当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌’。
” 随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
鼓掌的阅读答案
鼓掌的阅读答案鼓掌的阅读答案1那年腊月，我来到陕西略阳。
这里是秦岭腹地，山深坡陡，地瘠民贫，是李白为之嗟叹的蜀道第一关。
因为生意亏了本，我沦落到这个卑微之地，和卑微的山民混在一起，贩点山货，倒点野味，甚是凄惶可怜，直到年关还不敢有回家的打算。
过年的气氛越来越浓，鞭炮锣鼓从街巷小院传出，声声入耳，叫人心烦意乱。
无奈中，我离开县城走向一个熟悉的山村，谁知这里也在操锣练鼓。
山里的汉子敦实威风，他们脱了棉袄，穿着对襟夹袄，舒张着血脉，喷红着脸膛，挥舞着铁臂，在一面五尺大鼓的指挥下把小鼓、腰鼓、铜钹、铜锣敲得地动山摇，惊神泣鬼。
我看得正入神，只见掌大鼓的壮汉把双槌一收，抹了一把额头上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后锁定我身边的一个老头，张伯，你来耍一把。
别，别这个叫张伯的老头长相瘦弱邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖管里，听到喊叫，甚是羞涩地往后缩。
这么个焉老头能敲出什么道道来，但姑娘媳妇儿却揪住他，直往前推搡。
鼓神，来一个!打鼓的汉子一脸虔诚，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也是满脸殷切这倒引起了我的好奇。
只见张伯像运气似的抡了抡双臂，脱袄，仍衣，几蹿，大步流星，就站稳在了大鼓前。
他拉开架势，将双槌高擎过头，布满皱纹和胡碴的脸上顿时焕发豪气万丈。
一个在黄土中长大的像黄土一般普通的汉子忽然间像天神降临高耸在鼓阵中间;一个在群山中滚爬像山石一样平凡的山民一瞬间如金刚发威挺立在群峰之上。
他双眼生辉，一脸神圣，在轻敲几下鼓沿后，双臂一挥，劈下一串天雷，直教石破天惊。
我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢叩急如狂风暴雨，缓似岚岗生月;重擂轻掠重如万马奔腾，轻似惊鹿踏雪，把一面鼓指派得出神入化。
除了力的迸射，还有技的绽放。
老人时而槌抹鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而低伏轻抚，柔时如丝绸无骨，刚时像枪挑滑轮;乱则乌云横飞，齐则兵阵突进。
铁马兵戈飞鸣镝，细雨轻风荷叶清，劈山开路是男儿，再闻堂前机杼声轰鸣!呼啸!冲突!纠缠!齐整!狂乱!我虽然肃立在山民中间，但精神却是跪着的。
《为别人鼓掌》阅读答案
《为别人鼓掌》阅读答案为别人鼓掌骏马虽千里，耕田不如牛;耕牛虽勤奋，看家不如狗。
一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。
要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。
发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。
这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。
周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。
孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。
当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
12.文章开头画线的`句子在文中形象地说明了什么?(4分)________________________________________________________________ ________13.第2段中“为别人鼓掌”的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?(4分)________________________________________________________________ ________14.第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?(4分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______15.文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”，你怎样理解这句话?(4分)________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______参考答案：12.周围的人(别人)都有值得(自己)学习和借鉴的长处(2分)(答“乐意把掌声送给别人”给1分)13. 恰到好处地对别人进行肯定(或“能正确看待别人的成绩”)(2分)。
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做一个在路边鼓掌的人阅读答案
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《做一个在路边鼓掌的人阅读答案》的内容，具体内容：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
你是愿意选择当英雄，还是选择做坐在路边为英雄鼓掌的人?以下是我为你整理的做一个在路边鼓掌的人阅读题及答案，希望你喜欢。
做一个在路边鼓掌的...
当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
你是愿意选择当英雄，还是选择做坐在路边为英雄鼓掌的人?以下是我为你整理的做一个在路边鼓掌的人阅读题及答案，希望你喜欢。
做一个在路边鼓掌的人阅读材料
女儿的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23号。
久而久之，便有了"23号"这个雅号。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
中秋节，亲友相聚。
众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
十二岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。
人们忽然想起，只剩她没说了。
在众人的催促下，她认真地回答："长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师。
"
众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。
①她大大方方地说："我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
"亲友愕然，面面相觑。
丈夫的神情，
极为尴尬。
回家后，他叹着气说："咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生?"
其实，我们也动过很多脑筋。
为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。
孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。
没多久，孩子就病倒了。
我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。
周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。
两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。
大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。
最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。
到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。
得知女儿的成绩仍是中等。
不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。
除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。
理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。
写得最多的是，乐观幽默。
他感叹道："你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。
"
我开玩笑地对女儿说："你快要成为英雄了。
"正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说："老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
" 随后她轻轻地说："妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
"
我猛地一震，默默地打量着她。
②她安静地织着绒线。
淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。
那一刻，我心里，竟是蓦地一暖......
做一个在路边鼓掌的人阅读题题目
小题1:结合上下文，品味文中的两个划线句，指出其表达效果。
(4分)小题2:文中插叙了为女儿的成长"其实，我们也动过很多脑筋......悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。
"这样写有什么作用?(4分)
小题3:文章中的"女儿"是一个怎样的人?试结合文章内容，进行分析。
(4分)
小题4:拿破仑曾说"不想当的士兵不是好士兵"，而文中"我"的女儿却"不想成为英雄，想成为坐在路边鼓掌的人。
"读完全文，你赞成哪种观点?结合本文说说你的理解。
(4分)
做一个在路边鼓掌的人阅读题答案
小题1:(4分)①运用神态和语言描写(0.5分)，生动形象地(0.5分)写出了女儿富有爱心、甘于平凡、乐于奉献的优秀品质(写出两点品质就给1
分)。
②运用动作描写以及比喻的修辞手法(写出1点得0.5分)，生动形象地(0.5分)写出了"女儿"织毛线时的情状，表现了她丰富的生活爱好及对生活的热爱(每点0.5分)。
小题2:(4分)交代了女儿性格和志趣爱好形成的原因(是"我们"不忍心用摧残孩子身心健康的代价去换取女儿学习成绩的提高)(1分)，暗示了"惟有读书高"的教育理念对孩子身心健康带来的摧残(1分)，同时在文章中运用插叙的顺序，是行文情节起伏，富有变化(1分)，更增加读者阅读的兴趣(1分)。
小题3: (4分)女儿是一个富有爱心的人，从中秋聚会，女儿为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎;车行受堵，女儿用层出不穷的笑话给车里的人带来快乐;在学校女儿成为同学最欣赏的人，都可以看到女儿富有爱心、乐于助人的品质。
女儿还是一个甘于平凡、乐于奉献的人。
女儿的志愿，只是做一个平凡的幼儿教师和家庭主妇，这看似堕落的志愿，正包含着女儿行事低调、心甘情愿作幕后英雄的品质。
此外，女儿能剪出各种小动物让孩子们高兴，能想办法解除同伴们的纠纷......这一切，都显示出女儿的聪慧、能干。
女儿可能不是学习上的佼佼者，但却有着阳光的心态、有着同龄人所没有的大气、包容和爱心。
(写出两点品质并言之成理即可得满分。
只写女儿的品质，不联系文章内容得一半的分数。
语言组织拖沓而不通顺，扣0.5——1分)
小题4:(4分)示例一我赞成拿破仑的观点(0.5分。
若只写"我同意""
我认为正确"不给分。
)。
因为人是需要努力方向的，确立伟大二崇高的目标，能不断促进自己向更高的境界努力。
"会当凌绝顶，一览众山小"是古
往今来有志之士的追求。
(言之成理给3分，出现错别字没错1字扣0.5分，语句不通顺扣1分。
)
示例二我赞成女儿的观点。
因为人世间需要有英雄，更要有坐在路边为英雄鼓掌的人。
如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们又何妨做一个善良的普通人。
(评分标准参照上题。
)。