中小学仪器室管理规则及实验守则
中小学实验室管理制度（三篇）
中小学实验室管理制度是为了确保学生在实验室中的安全，推动实验教学的有效开展而制定的一套规范、规章制度。
下面是一份常见的中小学实验室管理制度的内容：1. 实验室管理人员- 实验室管理员：负责日常实验室管理，维护实验设备和仪器的正常运行，保障实验室的安全。
- 实验教师：负责指导学生进行实验操作，保障实验过程的安全和有效性。
2. 实验室使用规定- 学生仅在实验教师的指导下，按指定时间和实验内容进入实验室。
- 学生必须佩戴实验室规定的个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
- 禁止携带食物或饮料进入实验室。
3. 实验室设备借用规定- 学生需要提前向实验室管理员申请借用实验设备和仪器，并填写借用单。
- 使用期限到达时，学生需要按时归还实验设备和仪器，并经实验室管理员确认。
4. 实验室卫生及安全规定- 实验室必须保持整洁，实验后要及时清洗设备、仪器和实验台。
- 在进行危险实验时，必须严格遵守实验操作规程，确保学生和实验室安全。
- 发生意外事故时，学生应立即向实验教师或实验室管理员报告，并积极参与救援。
5. 实验室使用纪律- 学生应按要求进入实验室，保持安静秩序，不得打闹、大声喧哗。
- 学生不得随意使用实验室内的设备、仪器，不得私自调整、接触电源设备。
- 学生离开实验室时，要确保实验台上无残留物品，并将窗户、门锁好。
6. 违反实验室管理制度的处理- 对于违反实验室管理制度的学生，将视具体情况进行相应的处理，包括警告、批评教育、记过、暂时禁止使用实验室等。
这份中小学实验室管理制度仅供参考，实际制定时需要根据学校的具体情况和实验室实际情况来进行调整和完善。
同时，也要定期对实验室管理制度进行评估和改进，以保障教学质量和学生安全。
中小学实验室管理制度（二）是指学校针对实验室进行监管和管理所制定的一系列规章制度。
以下是中小学实验室管理制度的一些建议：1. 实验室管理委员会：学校应成立一个实验室管理委员会，负责制定实验室管理制度和规章制度，并进行监督和评估。
中小学实验室管理制度范本(4篇)
中小学实验室管理制度范本一、目录1. 实验室管理目的2. 实验室使用权限3. 实验室使用流程4. 实验室安全管理5. 实验室设备管理6. 实验室材料管理7. 实验室环境管理8. 实验室维护与保养9. 实验室违纪处理办法10. 实验室管理责任分工11. 实验室管理制度的宣传与培训12. 附则二、实验室管理目的为了加强实验室的管理，维护实验室的正常秩序，确保师生的人身安全和财产安全，提高实验教学质量，制定本管理制度。
三、实验室使用权限1. 师生开展课程教学和教学研究的需使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并得到批准。
2. 实验室管理员有权根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 未经批准不得私自使用实验室，并且不得私自更改实验室配置。
四、实验室使用流程1. 教师使用实验室的，须事先向实验室管理员提出使用申请，并说明使用的时间、用途和人数等相关信息。
2. 实验室管理员收到教师的申请后，根据实验室的使用情况和安全需要，决定是否批准使用申请。
3. 批准使用的教师，须提前某一天将使用实验室的计划和需求告知实验室管理员，以便管理员做好相应准备。
4. 使用实验室前，教师须仔细检查实验室的设备和器材，确保其正常运转，并做好相应的安全防护工作。
5. 使用实验室后，教师应将实验室恢复原状，清理实验台，清洗实验器材等。
五、实验室安全管理1. 实验室管理员须对学生进行实验室安全教育，并在实验活动前进行必要的安全培训。
2. 教师在实验前必须对实验室进行安全检查，确保实验室的安全设施完好，如：灭火器、应急照明等，并对学生进行安全知识讲解。
3. 学生进入实验室前必须进行入门安全教育，包括实验室安全常识、实验室安全设施的使用方法等。
4. 学生在实验活动中必须遵守实验规则，不得进行危险动作，不得私自进入危险区域。
5. 实验室开展危险实验时，必须严格按照操作规程进行，确保师生的人身安全。
六、实验室设备管理1. 实验室管理员对实验室设备进行定期检查和维护，确保实验设备的正常使用。
小学仪器室管理制度
小学仪器室管理制度小学仪器室是一处非常重要的学校资源，它承担着教学、实验以及培养学生实践动手能力的重要任务。
为了更好地管理和利用仪器室资源，确保它的正常运行和长期发展，制定并实施一套科学、严格的管理制度就显得尤为重要。
本文将就小学仪器室管理制度进行详细阐述，以期能够提高仪器室的使用效率和学校教学质量。
一、仪器室使用准入制度1. 学生准入：小学仪器室应向学生开放，但在使用仪器室前，学生必须参加相关的安全培训并通过相应的考核方可获得准入资格。
2. 教师准入：教师在使用仪器室前，必须具备相关仪器使用和操作技能，并参加相应的培训认证才能获得准入资格。
二、仪器室预约制度1. 学生预约：学生需提前向仪器室管理员提交使用预约申请，包括使用日期、时间、仪器种类和目的等相关信息，并经过审批才能获得预约资格。
2. 教师预约：教师需提前向仪器室管理员提交使用预约申请，包括使用日期、时间、仪器种类和教学实验内容等相关信息，并经过审批才能获得预约资格。
三、仪器室使用次数和时间限制制度1. 学生使用次数限制：为了更好地满足学生的实践需求，学生每学期可使用仪器室不超过5次，每次使用时间不超过2小时。
2. 教师使用时间限制：为了保证教师能够充分利用仪器室开展教学实验，每个教师每学期可使用仪器室不超过10次，每次使用时间不超过3小时。
四、安全管理制度1. 安全检查：仪器室管理员应定期进行安全检查，查看仪器设备是否正常运行，是否存在安全隐患，并及时排除问题。
2. 安全教育：仪器室管理员应定期组织学生和教师参加安全教育活动，加强仪器室安全知识的宣传和培训，提高大家的安全意识和安全技能。
五、仪器设备维护制度1. 仪器维护保养：仪器室管理员应定期对仪器设备进行检修和保养，保证仪器设备的正常运行，延长使用寿命。
2. 故障报修：学生和教师在使用过程中如发现仪器设备故障，应及时向仪器室管理员报修，仪器室管理员应及时响应并进行维修。
六、仪器室使用后的清理和整理制度1. 学生使用后的清理：学生在使用完毕后应清理和整理使用过的仪器设备，保持仪器室环境整洁，做到物归原位。
小学科学仪器规章制度
小学科学仪器规章制度第一章总则第一条为了规范小学科学仪器的使用，保障师生的安全，提高实验教学的效果，制定本规章制度。
第二条小学科学仪器指的是用于实验教学和科学研究的器材、设备和工具。
第三条小学科学仪器的使用必须符合实验教学的要求，严格遵守安全规定，确保实验教学的顺利进行。
第四条学校要建立小学科学仪器的管理制度，明确管理责任，做好安全保障工作。
第五条学校要设立专门的实验室和仪器室，统一管理和维护小学科学仪器。
第六条学校要加强对师生的安全教育，提高他们的安全意识和应急能力。
第七条学校要定期检查小学科学仪器，保证其正常运转。
第八条学校要加强仪器的维护和保养工作，延长其使用寿命。
第二章仪器的分类和使用第九条小学科学仪器分为物理、化学、生物等不同种类，根据不同的实验教学内容进行分类。
第十条小学科学仪器的使用需要经过老师许可，严禁未经许可私自使用。
第十一条小学生在使用仪器前必须接受老师的指导和讲解，了解仪器的操作方法和注意事项。
第十二条小学生在使用仪器时要认真操作，不得随意更改仪器的设置和参数。
第十三条小学生在使用仪器时要注意安全，避免发生意外事故。
第十四条小学生在使用仪器时要爱护仪器，不得损坏或私自带走仪器。
第十五条小学生在使用仪器时要做好记录工作，及时清理工作台和周围环境。
第三章安全管理第十六条学校要制定安全管理制度，确保师生的安全。
第十七条学校要定期组织安全演练，提高师生的安全意识和应急能力。
第十八条学校要配备急救设备和药品，以备发生意外情况时使用。
第十九条学校要建立安全档案，记录安全事故的处理过程和结果。
第二十条学校要加强对师生的安全教育，加强对仪器的安全使用培训。
第四章管理和维护第二十一条学校要建立完善的小学科学仪器管理制度，明确仪器的使用范围和权限。
第二十二条学校要定期检查和维护小学科学仪器，确保其正常运转。
第二十三条学校要加强对仪器的保养工作，延长其使用寿命。
第二十四条学校要建立仪器借用制度，规范师生借用仪器的流程和要求。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度
第一版实验室制度一、实验前，学生必须认真预习，明确实验目的、要求，弄通实验原理，熟悉实验步骤和方法.二、实验时，学生必须认真听取老师的指导，人人大胆动手操作，个个细心观察分析，严格按操作规程做实验，认真做好记录，写好实验报告。
三、实验完毕，清理实验仪器、药品,由实验小组把仪器送交仪器室或指定位置。
四、学生在实验中必须服从教师的指导和调度,遵守纪律,保持安静和整洁的环境，严禁不文明行为。
如有违纪行为应严肃处理。
五、实验过程中要爱护仪器、公物，勤俭节约，注意安全,如有仪器损坏要及时报请任课教师统一安排并及时记载,不得自行调换仪器，违规操作产生损坏理应赔偿。
六、实验器材、药品,严禁带出实验室，违者应严肃处理.洪泽外国语实验学校实验室管理制度一、实验室是师生进行实验教学的场所,要专室专用，不得从事其他活动。
二、实验室实行专人管理，实行管理人员负责制。
三、实验室仪器设备按分类编号，定位存放,布局规范,陈列美观，整齐清洁，做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防震等工作。
四、仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续,并检查仪器完好情况；外校借用,必须经学校主管领导批准，由管理人员登记借出，并按时索回。
五、爱护仪器设备,经常维护，及时保养,做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器设备始终处于完好状态.六、建立健全仪器设备和实验教学档案制度，妥善保存好仪器帐册，产品说明书使用登记册，实验情况记载表等有关资料.七、严格按有关安全规则操作实验,做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。
八、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。
实验室要对师生开放，充分发挥仪器设备的使用效益。
洪泽外国语实验学校实验工作人员职责1、了解学校的教学计划，根据学校仪器装备情况会同教研组作出实验教学计划。
2、熟悉有关教材，掌握大纲规定的全部演示和分组实验内容、原理、目的、要求、操作技能。
小学电教仪器室器规章制度
小学电教仪器室器规章制度一、器材使用1. 所有器材必须经过老师或管理员同意后方可使用，禁止擅自使用或调试。
2. 使用完毕后，必须将器材归还到指定的位置，并保持整洁。
3. 对于易损坏的器材，必须轻拿轻放，严禁摔打或粗暴操作。
4. 禁止私自拆卸、修理或篡改器材，如发现故障应及时向老师报告。
二、使用时间1. 器材使用时间为教学时间或特定活动时间，禁止在无人监管或未经许可的情况下单独使用。
2. 使用器材前应提前预约，避免时间冲突造成不便。
3. 若需连续使用器材，请按照学校规定的时间段合理安排。
三、安全注意事项1. 使用电器时，应确保插头插口干燥，避免发生短路或触电事故。
2. 使用设备时，应注意周围环境，避免发生碰撞或伤人的情况。
3. 禁止在使用器材时食用或喝水，以免造成器材损坏或伤害自己。
4. 在使用过程中若发现异常情况，应及时向老师报告并停止使用。
四、管理规定1. 教师及管理员有权对使用器材的学生进行监督和指导。
2. 对于违反规定或造成器材损坏的行为，将依照学校规定进行处罚。
3. 使用器材时需遵守学校相关规定和制度，不得以任何理由违反规定。
4. 对于不当使用器材或损坏器材的行为，将按照学校规定进行赔偿或处理。
五、其他规定1. 禁止在器材室内大声喧哗或乱放物品，保持室内整洁。
2. 使用器材时要注意节约用电，避免浪费资源。
3. 对于不熟悉操作的器材，应向老师请教或接受指导后再进行操作。
以上规章制度为保障电教仪器的正常使用和维护良好的校园环境而设立，希望全体师生认真遵守，共同维护校园秩序和设备设施。
小学仪器室管理制度(三篇)
小学仪器室管理制度包括以下内容：1. 仪器室使用权限：仪器室应只对教师和学生开放，未经许可不得他人进入。
2. 仪器室使用时间：根据学校课表安排，仪器室在上课时间内可以被教师和学生使用，课后由仪器室管理员负责关闭门窗并锁好门。
3. 仪器室借用申请：教师或学生需要使用仪器室时，必须提前向仪器室管理员提交申请，说明使用目的、时间和所需设备清单。
4. 仪器室使用须知：使用仪器室的教师和学生应注意以下事项：- 使用仪器前，必须先经过相应的培训和指导，了解仪器的正确使用方法和安全注意事项。
- 使用结束后，应及时清理工作区域，将设备归位，并将仪器室恢复整洁。
- 对于易损坏或贵重的设备，应特别小心使用，禁止随意搬动或外借给他人。
5. 仪器室管理责任：学校应指定专门的仪器室管理员，负责仪器室的日常管理和设备的维护保养。
管理员应做好仪器的清点、维修记录和保养工作，确保设备的正常运转。
6. 仪器室安全注意事项：仪器室管理员和使用者应时刻注意仪器室的安全问题，包括：- 保持仪器室通风良好，避免积聚可燃物品。
- 禁止在仪器室内吸烟、制造火源或进行其他可能引发火灾的活动。
- 确保紧急出口通畅，应配备灭火器等安全设备。
7. 违规处理：对违反仪器室管理制度的教师或学生，学校有权采取相应的纪律处分，包括口头警告、书面批评、停课等。
这些是小学仪器室管理制度的基本内容，学校可以根据实际情况进行具体制定和完善。
小学仪器室管理制度（二）1. 仪器室使用时间：仪器室的使用时间应该在学校正常上课时间内，并且需要提前预约。
如果需要在课后或者假期使用仪器室，需要提前向校方申请并获得批准。
2. 仪器室使用目的：仪器室主要用于教学目的，包括实验、观察和学习。
任何非教学相关的活动都不允许在仪器室进行。
3. 仪器室使用顺序：仪器室的使用顺序应该按照预约的先后顺序进行，先预约者优先使用。
如果有多个班级或者学生需要使用仪器室，应该合理安排时间，确保每个班级或者学生都有足够的时间使用。
小学仪器室管理制度范本
小学仪器室管理制度范本一、前言为了保护学校实验室的仪器设备，提高学生的安全意识和实验技能，制定本管理制度，凡从事实验活动的师生都必须遵守。
二、目的仪器室是学校实验教学的核心场所，既是学生学习科学知识的重要环节，也是学生实践探索的基础。
通过科学、规范的管理，保护仪器设备的安全和有效使用，确保实验教学顺利进行。
三、仪器室管理责任1. 校长是全校仪器室管理的总责任人，负责制定和执行仪器室管理政策，组织检查和评估仪器室管理情况。
2. 仪器室管理员是具体的管理执行人员，负责仪器设备的维护、安全和管理工作，确保设备的正常运行和使用。
3. 实验教师是负责指导学生进行实验活动的教师，应确保学生安全和设备的正确使用。
四、管理要求1. 仪器室管理员应定期检查仪器设备的运行情况，发现问题及时报修并记录。
2. 仪器室管理员应组织仪器设备的维护和保养，确保设备的正常运行。
3. 学生在使用仪器设备前，必须经过实验教师的指导和讲解，并取得实验教师的书面同意。
4. 学生在实验活动中，必须按照操作规程正确使用仪器设备，严禁擅自拆卸、组装或改变设备结构。
5. 学生在实验过程中，应保证自己的人身安全，注意实验室的安全操作规程，如佩戴好防护设备、遵守仪器室内的安全警示标志等。
6. 学生在使用完设备后，应及时清洁、归位，并向实验教师报告使用情况。
五、违规行为处罚措施1. 学生若擅自拆卸、组装或改变仪器设备结构，将受到口头警告，并需要赔偿设备损坏的费用。
2. 学生若未经实验教师同意私自使用仪器设备，将受到书面警告，并承担相应的纪律处分。
3. 学生若发生因违反实验室安全操作规程导致的事故，将受到严肃的处罚，包括但不限于口头警告、记过、降低奖励等。
4. 学生若因故意损坏仪器设备，将承担相应的刑事责任，并赔偿设备损坏的一切费用。
六、管理制度的宣传和培训1. 学校应定期开展仪器设备使用和安全操作规程的宣讲活动，确保学生和教师都了解和熟悉管理制度。
小学仪器室工作制度
小学仪器室工作制度一、目的和原则为了加强小学仪器室的管理工作，提高仪器设备的利用率，保障教育教学工作的顺利进行，根据国家教育部《中小学实验室管理规定》和学校实际情况，制定本制度。
仪器室管理工作应遵循科学性、规范性、安全性、节约性原则，确保仪器设备的安全、完整和有效使用。
二、管理机构与职责1. 管理机构：学校成立仪器室管理小组，由校长担任组长，教务主任、实验员、班主任为成员。
2. 职责：（1）校长：负责仪器室的整体管理工作，审批仪器采购、报废等事项，确保仪器室建设与发展。
（2）教务主任：负责仪器室的日常管理工作，制定仪器室工作计划，组织教师培训，检查仪器使用情况。
（3）实验员：负责仪器设备的采购、验收、登记、维护、保养、借还等工作，确保仪器设备正常运行。
（4）班主任：负责本班学生的仪器使用教育和管理，确保学生在实验操作中的安全。
三、仪器采购与报废1. 仪器采购：根据教育教学需要，教务主任组织相关人员编制仪器采购计划，报校长审批后实施。
采购的仪器应符合国家相关标准，保证质量。
2. 仪器报废：仪器设备达到使用年限或无法修复时，实验员提出报废申请，经管理小组审批后，由专人负责处理。
四、仪器使用与维护1. 仪器使用：（1）教师在进行实验教学前，应熟悉仪器设备的使用方法，确保正确使用。
（2）学生在实验操作过程中，必须遵循教师指导和仪器使用规程，确保安全。
（3）实验结束后，教师应督促学生妥善归还仪器，并及时向实验员反馈仪器使用情况。
2. 仪器维护：（1）实验员定期对仪器设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
（2）发现故障仪器，应及时排除故障，必要时报修。
（3）教师和学生应爱惜仪器设备，不得随意拆卸、损坏。
五、仪器室安全管理1. 实验员负责仪器室的安全管理工作，定期检查消防设施、用电安全等。
2. 教师和学生进入仪器室，应遵守消防安全规定，禁止吸烟、使用明火。
3. 仪器室内禁止存放易燃、易爆、有毒、有害物品。
4. 实验过程中，教师应加强安全教育，确保学生在操作过程中的安全。
小学实验室管理规章制度（通用11篇）
小学实验室管理规章制度小学实验室管理规章制度（通用11篇）随着社会不断地进步，制度对人们来说越来越重要，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的小学实验室管理规章制度（通用11篇），欢迎阅读与收藏。
小学实验室管理规章制度篇11.学生实验守则一、实验室必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。
四、共用仪器用后立即放回原处;各组仪器未经老师许可，不得随意移动。
五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。
要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。
实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教;如发生意外，要及时报告。
六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。
在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。
凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿;对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。
八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。
2.实验室管理守则一、仪器要统一要求分类、编号、入账。
要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。
仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。
二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开箱验收，并及时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。
三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。
损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。
四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。
五、实验人员如有变动，应办理移交手续。
六、仪器的借还赔偿，请自觉遵守《借还赔偿制度》。
中小学实验室管理制度1
中小学实验室管理制度仪器室管理制度(一）仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。
化学药品与仪器分室存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,做好通风、防潮、防尘和整洁工作.（二）建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对,做到帐、册、表、物相符.人员调动时要办理严格的接交手续。
（三）仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
（四)任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。
实验结束后将仪器完好的归还仪器室。
如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作.(五）仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
(六)每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
学生实验守则（一）学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度,坚持理论联系实际,努力掌握基本实验技能,不断提高分析问题和解决问题的能力.(二）课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验原理，知道实验步骤和操作要领，经老师批准方可进入实验室。
（三)学生进入实验室后，要保持安静，定组定位，不得随意换位。
(四)开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师.实验台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。
(五）学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验,不得随意动用室内其它实验器材。
（六）实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。
(七)用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方，如仪器损坏,应主动报告老师，以便妥善处理。
(八)公用仪器用过后，要立即放回原处.规定在原地使用的仪器，不得任意移动.（九）实验结束后，应将仪器清洗干净.放回原处，整理好实验台面，仔细检查水龙头、电源是否关闭，学生不得将实验用品及设备带出实验室。
学校仪器室管理规则
学校仪器室管理规则学校仪器室是学校教育教学设施的重要部分，为教师和学生提供了良好的实验、研究条件。
为了保护和维护仪器室的设备设施，提高教学和研究工作的质量，在使用仪器室时，需遵守以下管理规则。
1. 预约管理规则使用仪器室的教师和学生需提前预约，预约时需提供相关实验或研究项目的详细信息，包括所需仪器设备、使用时间、人员数量等。
预约系统将按照先到先得的原则来处理预约请求。
未经预约的个人或团队不得进入仪器室使用设备。
2. 仪器设备借用规则教师和学生可以通过仪器室的设备借用服务来获取所需的仪器设备。
借用时需填写借用申请表，并提供相应的借用理由和时间。
管理员将根据实际情况审批借用申请。
借用者需妥善保管仪器设备，按时归还并进行相关检查。
发现设备使用不当或损坏的，需承担相应的责任。
3. 安全管理规则教师和学生在使用仪器室时，需遵守相关安全管理规则，确保个人和他人的安全。
包括但不限于：- 在操作前必须佩戴安全防护用具，并按照要求进行操作。
- 严禁擅自修改或调整仪器设备的工作参数，如需更改需得到相关授权。
- 使用有毒或易燃易爆化学品的实验，必须遵循操作规程，并在规定的场所进行操作。
- 实验结束后，必须彻底清理实验台和设备，保持整洁和安全。
4. 仪器室设备维护规则仪器室设备的日常维护和保养是保证其正常运转和使用寿命的关键。
教师和学生在使用完设备后，需进行仔细的清理和保养工作，包括但不限于：- 清理设备表面的污垢和化学残留物。
- 定期对设备进行检查和保养，如更换易损件、校准仪器等。
- 发现设备故障或异常，及时上报仪器室管理员，并按要求处理和维修。
5. 使用记录和信息管理规则教师和学生在使用仪器室设备时，需填写使用记录，包括每次使用的日期、时间、实验或研究项目等信息。
管理员将根据这些记录对设备的使用情况进行监控和评估，及时发现问题并做出相应的改进和调整。
同时，对于仪器室的实验教材、教学资料等信息，需要进行分类整理和管理，确保其易于查阅和使用。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范本
小学科学实验室的仪器设备管理制度范本一、总则1. 为了有效管理和保护小学科学实验室的仪器设备，提高设备的使用效率和延长设备的使用寿命，制定本管理制度。
2. 本制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理。
二、仪器设备采购管理1. 仪器设备采购应根据科学实验的需要进行合理的选择和购买。
2. 采购过程中应注意选择合格的供应商，查验产品的质量和耐用度。
3. 所选购的仪器设备应具备相应的性能指标，并附带相关的使用说明书和保修卡等文件。
4. 采购的仪器设备应按照规定的程序进行验收，验收合格后方可入库。
三、仪器设备登记管理1. 所有的仪器设备应编制台账并进行登记，包括设备名称、型号、规格、生产厂家、购买时间、价格等信息。
2. 设备的台账应及时更新，记录设备的使用情况、维修情况、报废情况等，并保留设备的相关维修报告和维修记录。
3. 对于流转给其他部门或借贷给他人使用的设备，应进行相应的备案和登记，明确归还时间和责任人。
四、仪器设备保养维修管理1. 所有的仪器设备应进行定期检查和保养，确保设备的正常运行和使用安全。
2. 设备的保养应由专人负责，按照设备的使用说明书和相关的操作规程进行。
3. 设备出现故障或损坏时，应及时进行维修，并记录维修情况及时报告上级部门。
五、仪器设备报废管理1. 设备因无法继续使用、功能过时或所需维修费用过高等原因，经评估决定报废的，应按照相关规定进行报废手续。
2. 报废的设备应由专人负责进行记录、清点和销毁，并填写报废报告，由上级部门进行审核和确认。
六、仪器设备使用管理1. 仪器设备的使用应严格按照设备的使用说明书和相关的操作规程进行，确保使用安全和有效运行。
2. 使用设备前应先进行检查，确保设备处于正常状态。
3. 使用设备的人员应经过培训和专业知识的掌握，遵守相关的操作规范，禁止非专业人员私自使用设备。
七、仪器设备借用管理1. 设备的借用应提前申请，经上级部门审批同意后方可借用，并签订设备借用协议。
小学科学实验室仪器管理制度范本
小学科学实验室仪器管理制度范本一、引言本实验室仪器管理制度旨在规范小学科学实验室中仪器的使用、保管与维护，确保实验室设备的安全运行以及有效的教学实验进行。
所有实验室仪器的使用人员必须严格遵守本制度的规定，切实履行仪器使用与管理的责任，保障实验室的正常运行和学生的人身安全。
二、仪器管理的基本原则1. 安全第一：将实验室安全放在首要位置，确保学生和教师的人身安全。
2. 节约为先：合理使用和维护仪器，降低仪器的损坏和报废。
3. 公平公正：保证仪器的公平分配和使用。
4. 规范管理：遵守仪器的使用规程，严格执行仪器的使用和保管制度。
三、仪器的分类和标识1. 仪器分类本实验室仪器按照功能和用途分为常用、专用和特殊三类。
(1) 常用仪器：指在实验中经常使用的仪器，如试管、滴管等。
(2) 专用仪器：指完成特定实验需要的仪器，如显微镜、pH计等。
(3) 特殊仪器：指实验室中独特的、高级的仪器设备，如原子吸收光谱仪等。
2. 仪器标识所有仪器设备均需进行标识，标识应明确设备名称、设备编号和购买时间等信息。
四、仪器的使用管理1. 预约使用：学生和教师在使用仪器前需要提前预约，避免仪器冲突和重复使用。
2. 使用须知：(1) 学生和教师在实验室使用仪器前，必须熟悉该仪器的使用说明书，了解其工作原理和注意事项。
(2) 使用仪器时需佩戴适当的个人防护用品，如实验手套、护目镜等。
(3) 仪器使用结束后，应及时关闭仪器设备，保持仪器的正常状态。
3. 使用报告：学生和教师使用仪器后，需填写仪器使用报告，包括仪器使用情况、使用时间等。
五、仪器的保养与维护1. 保养责任：实验室仪器的保养与维护由仪器使用人员负责，并定期进行检查和维护工作。
2. 日常保养：(1) 每次使用结束后，应将仪器清洗干净，保持干燥，防止细菌滋生和腐蚀。
(2) 仪器使用人员应始终保持仪器的整洁，防止灰尘和杂物污染仪器。
3. 定期检修：实验室应定期组织对仪器设备进行检修和维护，确保仪器的正常运行和使用寿命。
学校仪器室管理规则范本
学校仪器室管理规则范本一、管理目的学校仪器室是学生学习科学知识的重要场所，为了保证仪器室的正常运行和学生的安全，制定本管理规则。
二、使用原则1. 优先保障教学需要：仪器室的主要使用目的是为教学服务，因此教学活动需优先考虑，学生个人使用仪器室需遵守管理规定。
2. 提倡安全第一：使用仪器室时，学生应严格遵守安全操作要求，增强安全意识，确保个人安全和设备完好。
3. 公平合理分配：仪器室使用时间需要科学合理地安排，不得偏袒某些特定的学生，应公平分配资源。
三、管理制度1. 仪器室预约制度（1）学生在使用仪器室前需提前预约，预约时间不得超过一周。
（2）每个学生的使用时间不得超过2小时，如需要续约，请提前告知仪器室管理员。
（3）预约仪器室时，需提供学生姓名、班级、预约时间段、使用仪器等相关信息，并登记在仪器室管理表中。
2. 仪器室开放时间（1）每周的开放时间为工作日的下午2点到5点，周末及节假日不开放。
（2）学生需在开放时间内完成实验，不得延时。
3. 使用规范（1）学生进入仪器室前需穿着实验服，并佩戴实验安全装备，如实验手套、眼镜等。
（2）使用仪器室时，学生应保持仪器室的整洁和安静，不得随意调整设备和器具。
（3）禁止私自带入易燃、易爆物品进入仪器室。
（4）学生应按照实验操作规程进行实验，如有疑问可向仪器室管理员咨询。
（5）使用完毕后，学生需将仪器和器具归位，并保持实验室的清洁。
4. 安全措施（1）仪器室内应设有明显的安全标识和安全警示语言，学生需遵守并遵循这些标识和警示要求。
（2）仪器室内需配备灭火器等消防设施，学生不得私自操作。
（3）学生使用仪器时，需关注仪器的工作状态，如发现异常情况应立即报告仪器室管理员。
五、违规处罚1. 对于未按时预约使用仪器室的学生，取消其预约资格，并暂停使用仪器室1周。
2. 对于违反安全操作规定的学生，警告一次，并暂停使用仪器室2周。
3. 对于严重违规行为，如故意破坏仪器设备等，取消其使用仪器室的资格，并由相关部门追究法律责任。
实验室守则及管理制度(10篇范例)
实验室守则及管理制度（10篇范例）实验室守则及管理制度篇1一、教学仪器借用制度1、为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人使用。
2、教师确因教学需要较长时间借用仪器时，须经主管领导批准，办好借用手续，限期归还，方能借出。
贵重仪器和损耗物品不得外借。
3、危险药品严禁外借、挪用，以杜绝事故发生，如有丢失，应立即报告一级领导和有关部门。
4、学期结束时，借出仪器一律归还，借用仪器如有损坏或遗失，须照章赔偿。
5、如有违反规定者，应追究当事人责任。
二、教学仪器管理制度1、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量必不可少的条件，由学校指派的主任分管这项工作。
2、教学仪器、药品有专柜存放，专人管理，仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录顺序，科学存放。
对贵重仪器必须重点保管，对易燃、易爆危险品及剧毒药品要严加管理、专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的安全措施。
3、实验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐，分类帐，做到帐帐相等，帐物相符，各种资料及说明书装订成册妥善保管。
4、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验记录册，用后及时归还。
5、教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。
仪器设备丢失，损坏和报废，都要按规定处理。
6、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著的人员给予表扬、奖励。
对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。
三、实验室工作人员岗位职责1、忠诚教育事业、热爱本职工作，全心全意为教学服务，模范地执行实验室规章制度。
2、努力学习业务知识，掌握各种仪器设备的原理、构造，使用与维修技术，保持仪器完好率，保证实验教学正常开展。
3、加强对实验仪器、资料的保管，要做好防潮、防尘、防霉、防火、防曝、防漏电等工作。
每件物品都要有编号，及时入帐，做到帐物相符。
4、每学期清点仪器一次。
编制仪器设备添置计划，采购，领取仪器设备。
做好仪器帐册，标签登记。
5、按照实验记录册所需器材做好准备，协助教师辅导学生实验和完成教材规定的实验。
小学科学实验室管理制度(5篇)
小学科学实验室管理制度一、科学实验室(包括仪器室、准备室)有专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、科学实验室要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断水电开关。
小学科学实验室管理制度（2）第一章总则第一条为了保障小学科学实验室的安全与管理，维护校园秩序，规范实验教学行为，特制定本管理制度。
第二条小学科学实验室是供小学学生进行科学实验教学的场所，是提高学生科学素养的实践基地。
第三条小学科学实验室管理制度是指导学生正确使用实验设备，掌握实验方法，保障实验安全的管理规定。
第四条小学科学实验室管理制度适用于全校师生使用实验室时遵守的规范。
第五条实验室管理委员会是小学科学实验室管理的具体实施机构，负责制定实验室管理制度，指导实验室工作，审核实验室使用申请。
第六条具体执行实验室管理制度的责任人为实验室主任，实验室主任是实验室内最高权限机构。
中学仪器室管理制度(三篇)
中学仪器室管理制度第一章：总则第一条为了保障中学仪器室的正常运行，维护仪器设备的安全和完好性，合理利用仪器资源，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于中学仪器室的管理。
第三条仪器室是学校提供给学生和教师使用的实验设备存放、管理、维修和利用的场所。
第四条仪器室的管理原则是公平、公正、公开，注重安全、规范，充分利用资源。
第五条仪器室由专职工作人员负责管理和维护，其他人员必须遵守仪器室的管理制度。
第二章：仪器室使用第六条仪器室的使用范围包括学生实验、教师实验以及其他相关实验活动。
第七条学生实验必须在教师指导下进行，教师实验必须是科学教研活动的一部分。
第八条仪器室使用需提前申请，由仪器室管理员进行协调安排。
第九条学生个人禁止擅自进入仪器室使用仪器设备，如有需要，需向仪器室管理员提出申请。
第十条学生在使用仪器设备时，须严格按照教师指导操作，注意安全，文明待人。
第十一条教师在使用仪器设备时，要熟知仪器的使用方法和操作规范，严格按照实验教学要求进行实验。
第十二条仪器室的使用时间一般为学校正常上课时间，非上课时间需提前申请，并经过批准方可使用。
第三章：仪器设备的管理第十三条仪器室应配置相应的仪器设备，并进行合理的分类和编码管理。
第十四条仪器设备的存放应按照分类、规格、性能等方面进行合理安排，防止互相摩擦、碰撞和损坏。
第十五条仪器设备的保养和维修由仪器室管理员负责。
每个仪器设备都要有明确的责任人，并定期检查和维修。
第十六条仪器设备借出时需填写相应的借用登记表，并按时归还。
第十七条任何人不得私自携带仪器设备离开仪器室，如需借用，需提前向仪器室管理员申请。
第四章：安全管理第十八条仪器室必须配备相应的安全设施，如消防设备、安全标识等，并定期检查维护。
第十九条仪器室管理员要组织定期进行安全培训，提升员工的安全意识和应急能力。
第二十条使用仪器设备时必须佩戴相应的防护用品，如手套、眼镜等，遵守安全操作规范。
第二十一条发现仪器设备存在安全隐患的，应及时向仪器室管理员报告，确保及时处理。
小学仪器实验室规章制度
小学仪器实验室规章制度为了保证小学仪器实验室的正常运转和安全管理，提高实验人员的实验技能和实验室管理水平，制定以下规章制度：第一章总则第一条小学仪器实验室是学校实验教学的重要场所，是培养学生实践能力和科学精神的重要平台。
第二条实验室管理员负责实验室的日常管理工作，实验人员应遵守管理员的管理要求。
第三条实验室管理员应定期对实验室的仪器设备进行检查和维护，确保设备的正常运转。
第四条实验室每个月定期组织一次安全教育和实验操作培训，提高实验人员的安全意识和实验技能。
第五条实验室内严禁吸烟、饮食和带宠物进入，保持实验室的整洁和安静。
第二章实验室仪器设备的使用第六条实验室仪器设备的使用应按照实验教师或实验管理员的指导进行，不得擅自调整或操作。
第七条实验室使用的化学药品应按照教学计划和使用要求进行调配和使用，避免发生事故。
第八条实验室使用的电气设备应定期检查维护，防止发生电气事故。
第九条实验室使用的光学、声学和力学设备应小心使用，避免造成损坏。
第十条实验室使用的计算机设备应安装杀毒软件，防止病毒感染。
第三章实验室安全管理第十一条实验室内严禁违章操作和危险操作，发生事故应及时报告实验管理员。
第十二条实验室内严禁私自携带易燃易爆危险物品，保证实验室的安全。
第十三条实验室内应配备急救设备和应急处理方案，以应对突发情况。
第十四条实验室使用气体和化学药品时应佩戴防护眼镜和口罩，保护实验人员的安全。
第四章实验室环境管理第十五条实验室内应保持通风良好，避免化学气体积聚导致中毒。
第十六条实验室内应保持室温适宜，避免影响实验的进行和实验人员的健康。
第十七条实验室内应保持干燥清洁，及时清理垃圾和废弃物。
第五章违规处理第十八条违反小学仪器实验室规章制度的实验人员，将视情节轻重给予警告、记过、记大过或开除实验室使用资格等处理。
第十九条对于严重违规行为的实验人员，将按照校纪校规和相关法规进行处理。
第六章附则第二十条本规章制度自颁布之日起生效，如有需要修改，需经实验室管理员审核。
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仪器室管理规则一、仪器室必须建立严格的管理规则，各种仪器都要分类、编号、造册登记，做到账目、实物和标签三统一二、根据有关仪器的防震、防潮、防腐、防压、防热、避光等要求存放仪器。
三、对易燃、易爆、剧毒物品的保管和使用，要严加管理，要设专柜或专室存放。
并有相应的安全防范措施。
四、一切仪器借出，领出或归还，均须办理登记手续，并检查仪器的安放情况。
五、实验所用仪器应由应由科任教师提前向实验室送交“实验通知单，仪器准备好后由教师签名领出，归还时应办理注销手续。
六、仪器损坏时应由当事人填写“仪器损坏报告单”，报请有关领导处理。
对违反操作规则者，原则上应由当事人赔偿。
七、实验室管理人员如有调动，则应由前任向后任办理移交手续。
移交时学校领导应在场，由前任按帐总物，逐一移交，遇账目与实物不符时，应说明情况并加以登记，最后由三方签字才算交接完毕。
XX省中小学学生实验守则一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员的指导进行实验。
二、认真作好实验前的预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能，使用方法和注意事项。
预习不充分的，不能参加实验。
三、实验准备完毕，经指导教师检查同意后，方可进行实验。
四、实验中要独立思考、细心操作、认真观察、如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。
五、注意安全，节约水、电、气及有关消耗性器材、药品；如遇事故，应立即断开电(气)源，报告教师和实验技术人员。
六、实验中要爱护仪器设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。
七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所用器材安放妥当，经批准后，方可离开实验室。
八、实验中有损坏丢失仪器设备工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。
实验室仪器设备损坏赔偿制度一、由于下列原因之一，造成了事故，使仪器设备受到了损失，分别给予批评教育、行政处分，并赔偿部分或全部损失。
1．不听从指导，不遵守操作规程，不按规定要求进行工作、实验、实习；2．工作失职、不负责任，教师或有关人员指导错误或指导不及时，管理员保管不善；3．不按制度，又未经批准，擅自动用、拆改设备器材；4．粗心大意，大手大脚，造成损失浪费；5．盗窃或巧立名目骗取器材；6．有意制造事故，或故意违反操作规程。
二、由于下列原因之一造成仪器设备损失，经过鉴定且由有关负责人证实，只赔偿部分损失或不予赔偿。
1．耐用期满仍在使用中的设备器材，在正常使用中发生了损坏；2．仪器设备易坏部件，在正常操作过程中发生了损坏；3．仪器设备使用和存放缺少必要的防护条件，经主观努力后仍造成了轻微损失；4．确因设备本身质量原因，在正常操作过程中造成了损失。
XX省中小学实验室规则一、实验室是进行教学，开展科技活动的重要基地，必须加强管理，确保安全，保证实验教学的正常进行。
二、实验室内必须保持肃静、整洁。
不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。
三、实验室内仪器设备、工具、材料和药品未经实验教师或实验技术人员允许，不得擅自取用。
四、使用仪器设备，要严格遵守操作规则，严禁擅自拆卸或改装。
定期保养仪器设备，严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。
五、实验结束后，及时清理仪器和设备，断开电(气、水)源，确保安全。
XX省中小学学生实验守则一、遵守实验室各项规定，严格按照教师和实验技术人员的指导进行实验。
二、认真作好实验前的预习准备，明确实验目的，了解实验中需用仪器设备的性能，使用方法和注意事项。
预习不充分的，不能参加实验。
三、实验准备完毕，经指导教师检查同意后，方可进行实验。
四、实验中要独立思考、细心操作、认真观察、如实记录，提倡求实精神，认真完成实验报告。
五、注意安全，节约水、电、气及有关消耗性器材、药品；如遇事故，应立即断开电(气)源，报告教师和实验技术人员。
六、实验中要爱护仪器设备，不动用与自己实验无关的仪器设备及各类药品。
七、实验结束后，须经教师检查实验记录和所用仪器设备、工具等，并将所用器材安放妥当，经批准后，方可离开实验室。
八、实验中有损坏丢失仪器设备工具者，均要检查原因，填好报告单，按有关规定处理。
XX省中小学实验教师和实验技术人员岗位职责一、实验教师和实验技术人员必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室的一切规章制度；并严格要求学生遵守学生实验守则。
二、实验教师和实验技术人员应协助教研组、拟订实验目录、编制实验仪器的购置计划，做好实验登记，实验技术人员应协助实验教师上好实验课，作好统计，引导学生自制教具开展科技活动。
三、对分管的仪器设备和药品，实行科学化、规范化管理，做到按科分室、依类定柜、柜内定点、件件有标签，柜有目录卡。
危险药品有专室或专柜保管，帐物清楚。
四、实验前认真准备，密切配合，上好实验课。
实验完毕，检查清点仪器，填好实验记录存档。
五、遵守操作规程，定期保养仪器设备。
严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。
六、保持实验室、保管室内外整洁。
XX省中小学校实验室仪器设备报损报废制度一、物资的报损报废必须填写“报损报废单”，及时上报物资主管部门进行复查后，按下列手续办理：1．单价在200元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教育局备案，单价在200元以上者由所属教育局审批，报地、市教育局备案。
2．给予经济赔偿处理的，根据损坏、丢失等事故情况和具体鉴定意见，由物资使用单位填写有关表册，签注具体处理意见，由物资使用单位填写有关表册，签注具体处理意见(包括赔偿金额)报教导处，经审批后，确定要赔偿者，再由所在单位填写“赔偿通知单(四联式)”，一份自存，一份送财务科，一份送物资主管部门，一份交赔偿人。
赔偿人在收到通知后应主动向财务部门办理交款手续。
3．对于耐用期满，又已丧失效能或因客观原因等造成的报损报废，原则上每年进行一次，在每年盘点物资时，由使用单填制有关表册，其审批手续按上述规定办理；二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。
三、校内外借用物资，除按照借物制度办清手续外，交接双方应当面验证质量情况，如有损坏、丢失等情况发生，借方应照价赔偿或修复后归还。
XX省中小学校实验室危险品管理条例一、实验教学所需易燃、易爆等危险药品，必须按国家有关规定办理。
二、对危险品的装运必须小心谨慎，严防震动、撞击、磨擦、重压和倾倒。
性质互相抵触危险品不能同车混装，车上严禁烟火。
严禁随身携带危险品使用公共交通工具。
三、危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。
四、危险品保管员要严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏，标签是否脱落，如发现包装不可靠，应立即设法维护或更换。
五、危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放地点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。
六、性质互相抵触或灭火方法不同的危险品不能存放在一起。
危险品仓库内，严禁烟火，对储存的危险品应定期检查，防止自然、变质或爆炸事故的发生。
七、领用危险品时，必须由任课教师亲笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。
要切实防止领后因保管不善而发生意外。
八、领用人对危险品的性质、防护及发生意外后的应急措施等，必须事先熟悉。
学生使用危险品时，实验人员应详细指导。
九、使用后剩余的危险品，应立即送还，并妥善保管。
对废液、残物，要认真按国家有关要求处理好。
实验室自制教具制度自制教具是对实验教学器材的主要补充，自制教具具有本地的特色和制作者的特点，形象生动，切合本地教学的特点和需要，同时，自制教具是教师继续学习和学生探究学习的重要内容，特此制定自制教具制度。
一、结合本学科的特点自制教具，实物教具和多媒体课件均可。
二、每学年各教师交1—2件自制教具，并进行学校留底、评比。
三、开展形式多样的教研活动或课题研究，发动学生采集标本和自制学案，成为教具的补充。
四、建立学校教具学具资源体，实现资源共享。
五、自制教具必须结合学科要求，制作科学、合理、美观、适用、具有可操作性。
仪器帐物交接制度教学器材、设备和设施是开展实验教学的物质基础，也是学校的公共财产。
为了提高现有仪器设备的使用效率，避免重复购置，同时也有利于现代化仪器的及时更新，增强管理责任意识，特制定仪器帐物交接制度。
一、实验室建总账和分帐两部分，要求认真填写账目中的各项目，且交一份到学校总务处管理。
二、教学器材、设备的添置，要按项目清单认真填写，并报告学校总务处，以清单为准填写好总账和分账。
三、实验师生或管理人员要认真填写好器材报损单和报损记录，实验师生要注明损坏原因，期末将损耗情况报告总务处并登记。
四、每学期结束，学校实验小组成员回总务处，对实验室的账目进行核查。
五、实验教师或管理人员因人事变动时，按账目进行核实办理手续。
交接双方签字，主管人员签字。
实验教学登记制度实验教学是培养学生实验操作技能、观察能力、分析问题能力和解决问题能力的重要环节。
强化实践环节的教学和训练，有利于培养学生热爱科学、探究问题的兴趣，有利于全面发展素质教育，提高教学质量，特制定实验教学登记制定。
一、进行实验操作的师生，认真填写实验教学登记表。
二、实验教师切实认真做好实验操作的指导和管理。
对一些危险性较大的实验，要有切实的防范措施；对一些危险药品的使用，要严格按照实验教学要求进行，确保师生和财产的安全。
三、分组实验，学生一定要定组、定人、定实验桌、定实验仪器，强化实验教学管理。
四、分组实验登记表要认真填写好各项目，特别是要有参加实验的学生签名。
五、学生要认真填写实验报告，教师要仔细批阅实验报告。
六、实验登记资料要妥善保管，以便学校定期和不定期检查。
仪器的借领用制度教学器材、设备和设施是开展实验教学的物质基础，也是实验室管理的重要内容，为了充分发挥教学器材、设备的使用效率，做到教学资源共享，协调服务、提高管理水平，特制定仪器借领用制定。
一、教学器材、设备是学校开展实验教学的工具，实验室管理人员或实验教师不得擅自借予他用。