考点二罗马法高考题含解析答案
高二历史古代希腊罗马的政治制度试题
高二历史古代希腊罗马的政治制度试题1.“柏拉图的《理想国》始终都贯穿着‘正义’这条主线，在柏拉图看来，国家正义就是城邦的三个等级各守其序，各司其职，正义本质上就是一种秩序与和谐。
” 那么，“正义”的实质是指A．实现社会各等级的平等与公正B．维护奴隶主贵族的统治C．实现社会最高权力的三权分立D．维护平民的民主权利【答案】B【解析】注意题干要求“实质”，柏拉图生活在古希腊奴隶社会时期，维护的实际上仍然是奴隶主贵族的统治，因此选B。
柏拉图仍然认为人有等级之分，ACD在材料中无从体现，【考点】古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。
2.下列关于古希腊、罗马政治制度的说法中，错误的有①克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立，在《十二铜表法》里可得到印证②古代雅典民主政治是一种直接民主，是小国寡民的产物③罗马共和国时代的法律主要是维护了平民的利益④罗马法从习惯法到成文法的转变从根本上说是为了满足罗马帝国的扩张需要A．①②B．③④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】《十二铜表法》是古罗马法而非古希腊民主政治，①错误；罗马共和国时代的法律主要是维护了奴隶主贵族的利益，③错误；④罗马法从习惯法到成文法的转变是在罗马共和国时期，为了满足罗马帝国的扩张需要，罗马法从公民法转变为万民法，④错误；因此选C。
【考点】古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治；古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·罗马法。
3.“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。
” 在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵遗产。
你认为下列关于古希腊、罗马文明的表述不正确的一项是A．贵族出身的梭伦将雅典引向民主轨道B．雅典五百人议事会是当时最高的权力机构C．从《十二铜表法》到《民法大全》，罗马法日渐完备D．古希腊、罗马文明给后世留下了宝贵的民主运作方式及法律遗产【答案】B【解析】梭伦改革设立了四百人议事会，民众法庭等，将雅典引上了民主制的轨道；罗马法的开端是《十二铜表法》，完备阶段是《查士丁尼民法大全》，罗马法日渐完备；古希腊留给世人最宝贵的财富是民主运作的方式，罗马则是法律遗产。
2020年高考历史试题分项版解析 专题04 希罗文明欧美代议(解析版) Word版含解析
2022年高考试题精编版之分项（历史）04希罗文明欧美代议（解析版）考点一：雅典民主政治01．（2022年福建文综18）雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自打算政务大事。
他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。
这反映了古代雅典A．最高权力机关由直接选举产生 B．公民大会负责审理大部分案件C．各权力机构之间相互制约平衡 D．从制度上防止专制以维护民主02．（2 022年山东文综21）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于掩埋牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上全部牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。
这旨在强调A．城邦公民的公正 B．军事对城邦的重要性C．共同的宗教信仰 D．血缘对城邦维系的作用03.（2022年高考新课标1文综32）古代雅典法律规定：假如公民试图自杀，必需事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。
这反映出在古代雅典A．法律体系已达到完备的程度B．法律具有敬重生命价值的人文精神C．公民个人自由受到严格限制D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神04．（2 022年重庆文综10）“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。
”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所期望的那样剥夺贵族的土地。
下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地B．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D．既照看了平民利益又维护了贵族部分特权05.（2022年上海单科01）“凡父母双方均为公民者有公民权，公民十八岁时在他们村社的名簿中登记。
”这一规定最有可能毁灭在A．古代埃及B．古代印度C．古代希腊D．古代中国【答案】C【解析】试题分析：公民是民主政治的产物，最早的具有制度性的民主政治，毁灭在古希腊的雅典和古罗马的城邦时期。
在这个奴隶制时期，在民主政治的雏形的基础上，毁灭了“公民”的称呼，也叫“市民”，C项正确；古埃及突出为神权社会、古印度突出为种姓社会、古代中国突出为王权社会，排解ABD.考点：古代希腊罗马·古代希腊城邦制度·雅典民主政治06．（2022年安徽文综36（1））（6分）阅读材料，回答下列问题：材料一——摘自马克垚《世界文明史》（1）依据材料一（图14），读图指出爱琴海古代文明与其他文明的关系。
高三历史罗马法试题
高三历史罗马法试题1.德国法学家耶林说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服。
”以下说法较准确地解释了“罗马第三次征服世界”观点的是A．在古代罗马，平民和奴隶的利益均受到法律的保护B．罗马法保护私有财产，并且提倡法律面前人人平等C．罗马法经历了从习惯法、成文法到万民法的发展历程D．罗马法维系了国家的统治，对后世产生了深远影响【答案】D【解析】本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。
根据“罗马第三次征服世界”可知本题考查罗马法的世界性影响。
A为罗马法的国内意义，B为罗马法强调的原则，C为罗马法发展历程，以上三项均不符合题意。
D项是对罗马法世界意义的正确表述。
【考点】古代希腊罗马的政治文明·罗马人的法律·罗马法的影响2.恩格斯指出：“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。
”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。
”罗马法在近代世界“恢复并重新取得威信”的原因包括 ( )①罗马法注重调节经济关系，法律程序严谨②罗马法中包含人人平等、公正之上的法律观念③近代资产阶级需要法律维护其利益④文艺复兴、启蒙运动的推动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【答案】D【解析】本题主要考查古代罗马法律。
结合所学及罗马法的内容可知，罗马法符合资本主义发展和维护资产阶级统治的需要，再加上文艺复兴与启蒙运动的推动，是罗马法“恢复并重新取得威信”。
故应选D。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度·罗马法的起源与发展·罗马法的作用3.比较法学者彼得•克鲁兹认为，“在公元前二世纪罗马进行地区扩张重要历史时期，她吸收和修正了希腊思想和哲学，造就了几近完美的一个制度，即罗马法，它具有适应性，持久且实用。
”对此理解正确的是A．罗马法的形成得益于对希腊的征服B．罗马法是对古希腊文明的继承和发展C．罗马法渊源于古希腊的思想和哲学D．罗马法因完美而持久、实用【答案】B【解析】本题考查学生对罗马法的掌握与理解，强调学生运用材料来解决历史问题的能力。
高二历史罗马法试题
高二历史罗马法试题1.公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。
”这说明A．《社会契约论》影响深远B．王权法丧失了法律效力C．古罗马皇帝崇尚“君权神授”D．古罗马有重视法律的传统【答案】D【解析】通过“法学教科书”，以及皇帝权力来源于法律，可见D项“古罗马有重视法律的传统”说法正确。
A项为近代法国卢梭所著故排除。
“人民把他们的全部权威和权力移转给他”说明王权法依旧有法律效力，排出B项。
C项“君权神授”题干没有涉及。
【考点】古代希腊罗马的政治制度·罗马人的法律·罗马法的特点2.古罗马著名法学家西塞罗在《论共和国》中说“国家是人民的事业，可是人民……是指一个人群因服从共同的正义的法律和享受共同的利益造成的整体结合。
国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财产。
国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。
”下列对材料的解读正确的是：A．材料反映了罗马共和国中人人参政、保护公民利益的政治观念B．材料表明罗马法重视法律程序的法治观念C．材料反映了“城邦至上，政治为本”的民主特点D．材料表明罗马法强调公正至上、保护私有财产【答案】D【解析】本题主要考查的是对材料信息的解读分析能力。
材料中“国家是指一个人群因服从共同的正义的法律和享受共同的利益造成的整体结合”说明了法律是公共意志的体现和法律面前人人平等，维护公平正义；“国家的精神目的就是维护正义，”表明罗马法追求公正至上；“国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织”能够说明私有财产神圣不可侵犯。
所以答案选D。
【考点】古代希腊、罗马的政治文明·罗马法·罗马法内容、体现精神、影响3.乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。
那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。
高考历史复习《罗马法的起源与发展》真题练习含答案
高考历史复习《罗马法的起源与发展》真题练习含答案1．[2023·全国甲卷]共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。
担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。
共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。
这一变化表明罗马共和国时期()A．系统完备的罗马法体系形成B．法律注重保护公民的利益C．法律事务受到神权严格控制D．贵族对法律的解释权扩大2．[2023·浙江绍兴模拟]《十二铜表法》规定：债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴甚至处死；在没有继承人的情况下，按照死者的遗嘱处理财产继承问题。
据此可知《十二铜表法》()A．加剧平民与贵族之间的矛盾B．维护贵族以及富裕平民利益C．高于其他人法定和人为权力D．体现广泛的适用性和实用性3．为使在国外从事商业贸易的市民能得到保护，同时也使非罗马市民也能在罗马从事商业贸易，罗马制定了新私法体系的万民法。
据此可知，万民法()A．推动了民主政治的发展B．适应了社会形势的变化C．加剧了政治局势的动荡D．动摇了公民法的法学地位4．[2023·重庆模拟]罗马查士丁尼皇帝时期确立了债权让与制度，债权可以让与，无论受让人与债权人以何种方式达成债权的让与协议，受让人都可拥有追讨债务的权利，只是让与必须通知债务人。
债权让与制度的确立()A．标志着罗马万民法的形成B．适应了商品经济发展需要C．加剧了法律形式主义倾向D．表明罗马法律体系已成熟5．[2023·山西临汾模拟]艾哈迈德是一位在罗马定居多年的小亚细亚商人。
公元前44年的一天，他的货物在罗马街头被一群无赖哄抢一空，当地法官以他不是罗马公民为由不受理此案。
类似的事件多有发生，致使许多外邦人不愿在罗马定居。
由此可知()A．罗马成为地跨三洲的大国B．罗马帝国出现统治危机C．公民法具有很大的局限性D．社会问题促进法律完善6．在罗马法司法体系中，万民法是比较成熟和发达的部分，也是后期罗马法的基本内容。
古代罗马法律试题答案
古代罗马法律试题答案一、选择题1. 罗马法中，被称为“十二铜表法”的法律文献是在哪个时期制定的？A. 王政时期B. 共和国时期C. 帝国时期D. 晚罗马时期答案：B2. 以下哪项不是罗马法的三大分支？A. 文学法B. 公民法C. 万民法D. 宗教法答案：A3. 罗马法中，关于财产继承的法律主要是基于哪种原则？A. 遗嘱继承B. 法定继承C. 家族继承D. 赠与继承答案：B4. 在罗马法中，奴隶被视为：A. 物品B. 公民C. 自由人D. 外国人答案：A5. 罗马法对现代法律体系的影响主要体现在哪个方面？A. 法律制度B. 法律思想C. 法律实践D. 所有以上选项答案：D二、填空题1. 罗马法的基本原则之一是“__________”，意指法律面前人人平等。
2. 罗马法中，公民法主要适用于__________之间的法律关系。
3. 罗马法的一个重要特点是__________，即法律的普遍适用性。
4. 在罗马法中，__________是指由皇帝或其代表制定的法律。
5. 罗马法对后世的影响深远，其中__________原则被广泛采纳，即任何人不能因为自己的行为而受到损害。
答案：1. 法律面前人人平等2. 罗马公民3. 法律普遍性4. 皇权法5. 不得伤害他人三、简答题1. 简述罗马法的形成过程及其对社会的影响。
答：罗马法的形成经历了从习惯法到成文法的转变，最初是基于社会习俗和法官的裁决。
随着罗马帝国的扩张，法律体系逐渐完善，形成了公民法和万民法两大体系。
罗马法对社会的影响深远，不仅在当时维护了社会秩序，还对后世的法律体系产生了重要影响，特别是在民法体系中，许多基本原则和制度都是基于罗马法的原则发展而来。
2. 阐述罗马法中的“无过错责任”原则。
答：“无过错责任”是罗马法中的一种责任原则，意味着即使行为人没有过错，也可能因为其行为导致的损害而承担责任。
这种原则主要体现在对奴隶和动物的管理上，如果奴隶或动物造成了损害，即使主人没有过错，也必须对损害后果负责。
高三历史二轮复习【4】古代希腊、罗马的政治制度与人文思想(含答案)
第4讲古代希腊、罗马的政治制度与人文思想1.古代希腊、罗马的政治制度：(1)雅典民主政治；(2)罗马法。
2.西方人文精神的起源。
1．形成一个观念：西方文明的源头在古代希腊、罗马。
无论是古希腊的民主政治，还是古罗马的法律以及哲人们以“人”为中心来解读世界的智慧，都给人类文明留下了宝贵财富。
2．关注三方面考点(1)古希腊：城邦特点：小国寡民、独立自主。
民主特点：人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识。
民主局限：有限民主、直接民主、泛滥民主。
(2)古罗马：核心内容：奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。
两个标志：《十二铜表法》标志罗马成文法诞生；《民法大全》(或《查士丁尼民法大全》)标志罗马法体系最终完成。
三个阶段：从习惯法到成文法；从公民法到万民法；从零散到形成完整体系。
两大影响因素：平民的斗争、帝国的扩张。
(3)人文精神：人文精神的发展是一个促使欧洲人从以“神”为中心走向以“人”为中心的过程，古希腊智者学派以“人”的眼光考察一切，揭开了人文精神的起源，苏格拉底重视理性、强调知识作用，使人文精神得到升华。
排查纠错1．雅典民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的，其中地理环境产生了重大影响。
(√)2．小国寡民是希腊城邦的主要特点，其政体类型主要有贵族制、民主制、君主制、僭主制等。
(√)3．古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是平民中新兴工商业者力量壮大。
(√)4．陶片放逐法的实质是以民主方式反对民主敌人的有效方法。
(√)5．雅典民主制度中，对政治文明发展的影响最为深远的是召开公民大会，让公民参与城邦事务。
(√)6．雅典民主政治的实质是广大平民的民主政治。
(×)点拨雅典民主政治的实质是奴隶主阶层的民主。
7．雅典民主仅仅是对成年男性公民群体而言的，而非公民，如外邦人、奴隶和妇女，没有享受民主的权利。
(√)8．古希腊实行的是直接民主制，近代资产阶级代议制实行的是间接民主制。
高二历史罗马法试题答案及解析
高二历史罗马法试题答案及解析1.古罗马法学家西塞罗指出：“执政官乃是会说话的法律，而法律乃是不会说话的执政官。
”他强调的是A．罗马法由执政官制定B．罗马法是统治阶级的法律C．罗马法至高无上D．公民在罗马法面前人人平等【答案】C【解析】本题主要考查学生阅读材料和提取信息能力再认再现能力。
在古代罗马，执政官拥有最高统治权，那么“执政官乃是会说话的法律”，表明连地位最高的执政官都必须依据法律办事。
“法律乃是不会说话的执政官”，就等于说法律的地位是至高无上的，体现了法律至上的原则。
根据所学可知罗马法并非只由执政官制定，排除A项。
材料并不是强调罗马法为哪个阶级服务，排除B 项。
材料并未涉及法律在调节不同阶层利益关系时所体现的平等原则，排除D项。
【考点】古代希腊罗马的政治制度·罗马法的起源与发展·自然法2.下图为古罗马神话中的正义女神朱斯提提亚，她身穿白袍，右手提天平，左手执剑，双眼蒙布。
如今在世界各地很多法院的门口都可以看到朱斯提提亚的雕像，雕像的背后大都刻有一句发人深省的古罗马格言：“为了正义，哪怕天崩地裂。
”对该女神像的理解正确的是①双眼蒙布，表示摒弃亲疏远近，理性客观②左手执剑，代表维护统治阶级的权威③右手提天平，象征公平裁判、人人平等④身穿白袍，象征一身清白、刚正不阿A．①②③B．①③④C．①②③④D．②③④【答案】Ｂ【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
纵观整个材料不难发现，正义女神的长剑象征着力量和权力，但并不代表维护统治阶级的权威，女神用来对付那些社会正义和秩序的破坏者。
对于不公不义的人与事，挥剑便砍。
所以凡是含②均是错误的。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·公平裁判、人人平等3.（19分）法制是人类几千年文明积淀的精华。
自古至今，法律都起着保障社会稳定和推动社会发展的作用。
材料一“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们和罗马法不相符合。
2019-2020年高考历史一轮复习 2.2罗马法课时作业(含解析)
2019-2020年高考历史一轮复习 2.2罗马法课时作业（含解析）学知识判断这部法典应是()第二章法的渊源(14)第一节制定法(14)法律(lex)平民会决议(plebiscitum)(14)元老院决议(16)皇帝谕令(16)A．《十二铜表法》B．公民法C．《德意志帝国宪法》D．《民法大全》解析：本题考查知识的再认再现。
由题干目录中的“法的渊源” “平民会决议”和“元老院决议”可以判断这是罗马法。
从列举目录可以反映出这是罗马法的完善阶段，由此可推断是《民法大全》，故选D项。
答案：D5．(xx·包头市一模)公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利。
罗马制定上述法律的主要目的是()A．通过贵族的妥协让步不断完善法律体系B．通过平民的不断斗争来保障平民的利益C．适度调整公民内部关系来稳定社会秩序D．借助频繁的领土扩张来维护帝国的统治解析：本题考查理解分析能力。
结合所学可知：由于早期罗马法只维护贵族的利益，从而导致罗马公民内部平民与贵族之间的斗争，使罗马社会秩序混乱，所以制定保障平民利益的法律，其目的是稳定社会秩序，故C项正确。
答案：C6．(xx·杭州市二模)古代罗马人制定了当时世界上最为系统完备的法律体系，为丰富和发展西方古代政治文明做出了独特的贡献。
以下关于罗马法的说法，不正确的是() A．《十二铜表法》在一定程度上保护了平民的利益B．公民法专门适用于罗马公民C．万民法的内容侧重于国家事务和法律程序D．自然法是罗马法律的思想基础和理论指导解析：本题考查再认再现能力。
C项是公民法的内容，万民法注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，C项错误，符合题意。
答案：C7．(xx·广东省实验中学考前热身)从《十二铜表法》一直到《查士丁尼民法大全》，古罗马在债务法规方面制定了严格的规定，并在司法实践中不断发展完善，这表明在罗马法的形成与发展中()A．注重保护私有财产B．重视维护帝国统治C．被迫改善奴隶处境D．力图缓和民族矛盾解析：本题考查理解分析能力。
古代罗马法律试题及答案
古代罗马法律试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 罗马法的起源可以追溯到哪个时期？A. 罗马帝国时期B. 罗马共和国时期C. 罗马王国时期D. 罗马帝国灭亡后答案：C2. 罗马法中“十二铜表法”的制定是在何时？A. 公元前5世纪B. 公元前4世纪C. 公元前3世纪D. 公元前2世纪答案：A3. 罗马法中“万民法”主要调整的是以下哪类关系？A. 罗马公民之间的关系B. 罗马公民与外邦人之间的关系C. 罗马公民与奴隶之间的关系D. 外邦人之间的关系答案：B4. 罗马法对后世法律体系影响最大的是以下哪个方面？A. 法律形式B. 法律内容C. 法律思想D. 法律制度答案：C5. 以下哪个不是罗马法的特点？A. 系统性B. 灵活性C. 保守性D. 普遍性答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 罗马法的组成部分包括以下哪些？A. 习惯法B. 成文法C. 万民法D. 国际法答案：ABC2. 罗马法中关于私法的内容包括以下哪些？A. 物权B. 债权C. 家庭法D. 刑法答案：ABC3. 罗马法对以下哪些方面产生了影响？A. 欧洲大陆法系B. 英美法系C. 现代国际法D. 现代商法答案：ACD4. 罗马法中关于公法的内容包括以下哪些？A. 行政法B. 刑法C. 宪法D. 国际法答案：ABC5. 罗马法的基本原则包括以下哪些？A. 法律面前人人平等B. 契约自由C. 私有财产神圣不可侵犯D. 无罪推定答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 罗马法是一套完整的法律体系，包括民法、刑法、商法等。
答案：√2. 罗马法只适用于罗马公民，不适用于外邦人。
答案：×3. 罗马法中的“十二铜表法”是罗马第一部成文法典。
答案：√4. 罗马法中规定了奴隶没有法律地位。
答案：√5. 罗马法对现代法律体系没有影响。
答案：×四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述罗马法的发展历程。
答案：罗马法起源于罗马王国时期，经历了习惯法、“十二铜表法”、公民法、万民法等阶段，最终形成了一套完整的法律体系。
高三历史罗马法试题
高三历史罗马法试题1.罗马法规定，法定继承不得和遗嘱继承并用。
凡遗嘱有效时，就不适用法定继承。
只有在死者生前没有立遗嘱，或者所立遗嘱不合法律规定，或者遗嘱上所指定的继承人已经先于遗嘱人死亡或拒绝继承时，才可按法定继承办理。
这一规定（）A．有效地维护了私有财产B．完善了遗产继承的制度C．带有一定的习惯法痕迹D．体现了遗嘱继承的优越性【答案】C【解析】本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，从题干中可以看出罗马法对财产继承的规定有两种：法定继承和遗嘱继承，题干中罗马法的规定体现了遗嘱继承优先于法定继承，且遗嘱继承的规定带有随意性，这体现了习惯法的痕迹，故C项正确；ABD项在材料中没有体现，故排除。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的特点2.《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。
他的这种决定成为事实上的判例法。
”由此可见，罗马法的显著特点是（）A．具有较为明显的习惯法传统B．内容庞杂且受行政因素影响C．结构松散但有普遍的适用性D．具有高度的灵活性和实用性【答案】D【解析】本题考查获取材料信息的能力，从题干中“可以根据每一个别案例的情况做出裁量，而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决”的信息可以看出，罗马的行政官并不是机械的照搬法律条文，而是根据具体的案例来进行司法审判，这体现了罗马法的灵活性和实用性，故D项正确；ABC项在材料中没有体现，故排除。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的特点3.“在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者……建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。
”这项“原则”A．反映了罗马法的本质内涵是民主精神B．体现了罗马法依照法律进行判决的原则C．推动了罗马法由习惯法向成文法转变D．确保了罗马境内居民权利的平等【答案】Ｂ【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
高考历史一轮复习 专题 罗马法每日一题
专题罗马法（2018年新课标全国卷Ⅱ）罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律，恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。
”这一长期斗争的结果是A．贵族的特权被取消B．罗马法体系最终形成C．公民与贵族法律上平等D．自由民获得相同的权利【参考答案】C【解题必备】罗马法1．演变（1）《十二铜表法》：公元前5世纪中期制定，成文法代替习惯法。
（2）公民法：出现于罗马共和国时期，是仅适用于罗马共和国公民的法律。
（3）万民法：公元3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
（4）《查土丁尼民法大全》：完成于6世纪，标志着罗马法体系最终完成。
2．特点保护私有财产；法律面前公民人人平等。
3．历史地位其蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
（2）历史价值①对罗马罗马帝国是一个典型的法治国家，罗马帝国的社会生活和矛盾冲突的解决基本上都按照法律所规范的秩序运转，有效维护了罗马帝国的统治。
②对后世罗马法的许多规定都明确指出私有财产神圣不可侵犯，对后世资本主义私有制产生了深刻的影响。
近代欧美资本主义国家大多以罗马法为蓝本制定法律，资产阶级的陪审、诉讼等制度都源于罗马法。
罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的，但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。
这表明，罗马法A．代表工业资产阶级的利益B．脱离当时社会发展的状况C．合乎世界各国的司法现状D．体现商品经济的基本要求古罗马法律制度是人类文明积淀的精华。
他们的法律是基于理性而不是习俗，在长期司法实践中，罗马人认识到外来民族中有许多法律制度，但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条，因而他们制定了新的法律——万民法。
下列项中不属于该法律体系的是A．贵族垄断立法权B．具有灵活性和实效性C．广泛借鉴外邦人的法规D．注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷12世纪罗马法在欧洲出现了复兴，《新编剑桥世界近代史》写道：“罗马法披荆斩棘在丛林中开辟了一条明确的、始终一贯的道路，这条道路对于权威和财富是有利的。
考点二罗马法高考题含解析答案
考点二：罗马法l.(2012课标全国，34，3分) 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司。
原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。
该案例说明当时在罗马A.不重视私有财产的保护B.法律具有形式主义特征C.审判程序缺乏公正性D.审判结果取决于法律的解释解析：B 本题考查罗马法，旨在考查学生获取和解读信息的能力。
从材料信息可知，尽管原告能提供确凿证据证明邻居砍伐了他的葡萄树，但由于原告在法庭辩论中没有严格使用法律术语最终导致败诉，这说明《十二铜表法》具有形式主义特征，故选B项。
A项与史实不符；材料信息无法体现"审判程序"的特征，排除C项；D项与材料主旨不符。
2. 罗马法是留给人类的宝贵遗产。
下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是A．被告在被确认犯罪之前是无罪的B．被告有权利在法庭上同原告对质C．主要按照以往的习惯和判例进行判决D．主要按照法律和法学家解释进行判决解析：C 木题考查古代罗马的法律。
考查学生调动和运用历史知识的能力。
解题的关键是对罗马法的标志及实质的准确理解和运用。
根据所学知识可知罗马法体现的原则有无罪推定的原则，法律面前人人平等的原则以及法律至上的原则，A、B、D三项分别体现了上述三项原则。
C项显然不符合罗马法的原则，故错误，符合题意。
3.(2012安徽文综，19，4分) 西方古典作品（阿提卡之夜）记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第三条应被处以死刑。
由此判断，制定这一法律条文的目的是A. 强调法律面前人人平等B. 充分保护平民权益C. 确保私有财产不受侵犯D. 限制贵族滥用权力解析：D 本题考查对古罗马法律特点的理解和认识，主要考查学生调动和运用知识得出历史结论的能力。
司法考试法制史历年真题(2) 附答案详解
3.（2003-1-8）下列有关罗马法复兴运动的表述，哪一项是不正确的？（）
A.意大利的波伦亚是罗马法复兴运动的发源地
B.14世纪的评论法学派在罗马法复兴运动中起了开创性的作用
C.经过罗马法复兴运动，在中世纪后期形成了一个世俗的法学家阶层
D.罗马法的复兴构成近代自然法学说的思想来源之一
【答案】B
【考点】罗马法复兴运动的过程和意义
【详解】本题考查罗马法复兴运动的过程和意义。
公元1135年在意大利北部发现《查士丁尼学说汇纂》原稿，从此揭开了复兴罗马法的序幕。
意大利波伦亚大学最先开始了对罗马法的研究。
学者采用中世纪西欧流行的注释方法研究罗马法，因而得名为“注释法学派”。
注释法学派在复兴罗马法的运动中起了开创性的作用。
经过罗马法复兴，以研究《国法大全》为突破口和中心，法学蓬勃发展起来，形成了一个世俗的法学家阶层。
近代自然法学说和法律面前人人平等的口号，是十七、十八世纪新兴资产阶级进行反封建斗争的主要思想武器，而近代自然法学说的思想根源正是罗马时代的自然法思想以及自由人在私法关系上的地位平等原则。
4.（2004-1-15）下列哪一选项不属于我国西周婚姻制度中婚姻缔结的原则？（）
A.一夫一妻制
B.同姓不婚
C.“父母之命，媒妁之言”
D.“七出”、“三不去”
【答案】D
【考点】西周的婚姻制度的缔结与解除
【详解】同姓不婚、“父母之命，媒妁之言”以及“七出”、“三不去”都是西周时期的婚姻制度。
但是“七出”、“三不去”应该说是一种解除婚姻的制度，而不是婚姻缔结制度。
另外，西周实行“一妻多妾”制度，也可以说是一种“一夫一妻”制。
2020-2021年高考历史一轮复习必刷题：罗马法【含答案】
2020-2021年高考历史一轮复习必刷题：罗马法1.（2020·武汉市第四中学高三月考）古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。
这些斗争源于（）A．公民与非公民的不平等B．贵族世袭特权不受限制C．公民对贵族专权的不满D．公民利益缺乏法律保护【答案】A【解析】据材料“意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品”，可得出意大利人作为非公民，与罗马公民的不平等，A项正确；这些斗争源于罗马法只保护罗马公民，外邦人非公民得不到保护，与贵族世袭特权无关，B项错误；材料反映出罗马公民与外邦人非公民的矛盾，与公民和贵族的矛盾无关，C项错误；这些斗争源于非公民利益缺乏法律保护，D项错误。
2.（2020·四川省棠湖中学高三一模）罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的，但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先声。
这表明，罗马法（）A．代表工业资产阶级的利益B．脱离当时社会发展的状况C．合乎世界各国的司法现状D．体现商品经济的基本要求【答案】D【解析】罗马法“仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”，说明罗马法规范了商品经济的发展，体现了商品经济的基本要求，故D项正确；罗马法代表奴隶主阶级的利益，故A项错误；罗马法“是与交换还不太发达的社会状态相适应的”，故B项错误；C项错在“世界各国”。
3.（2019·全国高三单元测试）图为古罗马正义女神象。
它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。
据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应（）A．主要依据道德良知B．侧重听取证人证言C．不受表象迷惑洞察事实真相D．排除一切干扰遵从民众意愿【答案】C【解析】本题考查罗马法的原则，解题的关键是理解“双眼蒙布”的内涵。
2020年高考历史总复习：西方人文精神的起源、罗马法考点归纳附答案解析
2020年高考历史总复习：西方人文精神的起源、罗马法考点归纳考纲解读考点提示1、西方人文精神的起源2、罗马法复习建议古代希腊留给我们的是她的灿烂的思想文化。
这种思想文化不仅表现在梭伦身上，还表现在智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人身上。
希腊的民主政治是希腊人文精神的土壤，也是人类重要的精神财富。
在学习的时候，要认真体会雅典民主政治的特点。
古代罗马留给我们最丰厚的财富是它的法律。
罗马法的来源强调了公正与平等，成为近代社会立法的源头。
民主、法治意识是现代公民的基本素养。
学习古代西方民主与法治的起源就非常重要。
本单元内容与我们的生活相差很大，同学们要关注历史概念的准确理解。
知识清单希腊民主罗马法治历史条件地理环境：对民主政治的建立有一定的影响城邦制度：小国寡民利于直接民主向外扩张需要平民战斗；平民不断斗争；贵族作出妥协；国家发展产生新问题，要求调整发展过程奠基：梭伦改革确立：克利斯提尼改革顶峰：伯利克里改革罗马城邦：习惯法共和国：成文法/公民法（形式固定）罗马帝国：万民法（范围扩展）东罗马帝国：《民法大全》（体系完考点聚焦考点一、希腊的精神文明（一）古希腊人文精神的内涵1．把关注的重点从认识自然、神灵转移到认识人类社会；2．提倡怀疑精神，反对迷信；3．强调人的价值、人的尊严。
（二）智者学派1．背景公元前5世纪，一些希腊城邦的民主政治发展至顶峰，人们越来越多地参与政治生活，人的作用凸现出来。
在当时的希腊，很多思想家关注自然，大部分民众信奉神灵。
2．主要观点关注人，强调人的价值，而非关注神和自然。
一切制度、法律和道德都是人为的产物，对此每个人都应有自己的判断标准，不应该强求一律，从而忽视制度、法律和道德的规范作用。
代表人物及名言：普罗泰格拉提出“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。
3．评价强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。
高三历史罗马法试题
高三历史罗马法试题1.罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。
这些规定后来成为现代法治的重要原则。
下列各项中，符合上述规定的是A．法庭立案与否皆取决于案情B．被告在法庭审理过程中无罪C．被告必须为自己的行为辩护D．证据是法官判案的唯一依据【答案】B【解析】A选项与题干中的“当事人若不向法庭起诉，法庭即不予受理”不符，C选项与题干中的“可在宣判前为自己辩护”不符，D选项与“法官审判应重证据”不符，C、D的表述都过于绝对。
“一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人”可知B正确。
【考点】古代希腊、罗马•古代希腊、罗马的政治制度•罗马法。
2.《十二铜表法》第6表第3条规定：“凡占有土地（包括房屋）二年，其他物品一年的，即因占有取得所有权。
”该项法律规定A．适用于罗马境内一切自由民B．导致私有财产得不到有效保护C．缓和了贵族与平民之间的尖锐矛盾D．调节财产所有人与占有人之间权利矛盾【答案】D【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料并结合所学知识不难发现，“凡占有土地（包括房屋）二年，其他物品一年的，即因占有取得所有权，”这句话所反映的本质问题是罗马法的一个重要功能是在调节财产所有人与占有人之间权利矛盾。
【考点】古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•《十二铜表法》3.《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。
此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留。
”此材料体现了罗马法A．捍卫自由平等B．保障平民利益C．保护私有财产D．维护贵族利益【答案】C【解析】本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。
材料反映的核心问题是法律如何协调债权人和债务人的关系，根据“债务人不还债的，债权人得拘捕之”可知法律注重保护私有财产。
高考历史考点专项训练：罗马法
罗马法1．有学者评价古罗马某部法律时指出，“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致；平民们所寻求的不是改革法律，而是公开法律。
〞据此推断这部法律()A．稳固了罗马帝国统治B．打破了公民法的局限C．是罗马习惯法的汇编D．主要是维护平民利益2．?十二铜表法?第六表?所有权和占有权?规定：“凡以别人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的，木料所有人不得擅自拆毁或取回其木料。
〞“在木料和建筑物已别离，或作葡萄架的柱子已从地中拔出后，那么原所有人有权取回。
〞材料主要说明该法()A．维护私有财产B．条文明晰内容全面C．协调邻里关系D．保存习惯法的内容3．?十二铜表法?第九表第一款“privilegia ne irrogant〞，意即“不得为任何个人的利益，制定特别的法律〞。
这一规定说明?十二铜表法?()A．标志着古代世界成文法的诞生B．可有效防范个人专权C．标志着罗马法体系的最终完成4．比拟法学者彼得·克鲁兹认为：“在公元前2世纪，罗马进展地区扩张重要历史时期，她吸收和修正了希腊思想和哲学，造就了几近完美的一个制度，即罗马法，它具有适应性，持久且实用。
〞对此理解正确的选项是()A．罗马法的形成得益于对希腊的征服B．罗马法因其自身的完美而持久且实用C．罗马法渊源于古希腊的思想和哲学D．罗马法的开展得益于古希腊文明5．罗马法专家巴里·尼古拉斯教授说：“假如要创设或者转让某一权利，必须施行某些特定的行为，或者使用指定的话语。
……假如有关形式得到遵守，但存在意愿方面的缺陷(如错误或者恶意)，法律后果仍然产生。
〞这说明早期罗马法()A．外在形式重于本质内容B．重视对私有财产的保护C．贵族法官可以随意解释法律D．司法程序缺乏公正性6．有人认为，罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本领不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。
为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。
2019届历史二轮命题角度2古代罗马法专题卷全国通用
命题角度2古代罗马法高考真题体验.对方向1.（2018全国H-32）罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。
恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。
”这一长期斗争的结果是（）A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等解析：本题考查罗马法的相关知识。
罗马法的实质是维护贵族的利益贵族的特权并没有被取消，故A项错误;标志罗马法体系最终完成的是6世纪汇编成的《查士丁尼民法大全》，故B项错误;据材料“斗争的成就主要体现为期间所颁布的一系列法律，“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”可知，在这一斗争中,通过颁布一系列法律使得公民与贵族在法律上平等，故C项正确;标志自由民获得相同权利的是万民法的颁布，万民法是适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，故D项错误。
2.（2016全国I・32）德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。
对此的正确理解应是,罗马法（）A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远解析：本题考查罗马法的影响。
从材料信息看,罗马法尽管一次次“隐藏”，但却从未“消失”,而且一次次“重新出现”，这说明罗马法是近代欧洲大陆国家法律的基础，故选A项。
欧洲近代社会的行为规范并非全为罗马法所确立，排除B项;近代西方民主制度部分沿袭了古希腊的民主制度，而非罗马法，排除C项;罗马法在一定程度上影响了近代欧洲社会,而非不断改变欧洲历史发展方向，排除D项。
3.（2015全国I・32）下图为古罗马正义女神像。
它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。
据此,双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应（）A.主要依据道德良知B.侧重听取证人证言C.不受表象迷惑洞察事实真相D.排除一切干扰遵从民众意愿答案：C解析：I本题考查古代罗马法。
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考点二：罗马法
l.(2012课标全国，34，3分) 古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司。
原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。
该案例说明当时在罗马
A.不重视私有财产的保护
B.法律具有形式主义特征
C.审判程序缺乏公正性
D.审判结果取决于法律的解释
解析：B 本题考查罗马法，旨在考查学生获取和解读信息的能力。
从材料信息可知，尽管原告能提供确凿证据证明邻居砍伐了他的葡萄树，但由于原告在法庭辩论中没有严格使用法律术语最终导致败诉，这说明《十二铜表法》具有形式主义特征，故选B项。
A项与史实不符；材料信息无法体现"审判程序"的特征，排除C项；D项与材料主旨不符。
2. 罗马法是留给人类的宝贵遗产。
下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是
A．被告在被确认犯罪之前是无罪的
B．被告有权利在法庭上同原告对质
C．主要按照以往的习惯和判例进行判决
D．主要按照法律和法学家解释进行判决
解析：C 木题考查古代罗马的法律。
考查学生调动和运用历史知识的能力。
解题的关键是对罗马法的标志及实质的准确理解和运用。
根据所学知识可知罗马法体现的原则有无罪推定的原则，法律面前人人平等的原则以及法律至上的原则，A、B、D三项分别体现了上述三项原则。
C项显然不符合罗马法的原则，故错误，符合题意。
3.(2012安徽文综，19，4分) 西方古典作品（阿提卡之夜）记载，“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时[审讯案件]，而他们被揭穿在[这个]案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第三条应被处以死刑。
由此判断，制定这一法律条文的目的是
A. 强调法律面前人人平等
B. 充分保护平民权益
C. 确保私有财产不受侵犯
D. 限制贵族滥用权力
解析：D 本题考查对古罗马法律特点的理解和认识，主要考查学生调动和运用知识得出历史结论的能力。
解答此题的关键是要理解题干情境，迁移古罗马法律的特点进行理解判断。
题干意思是一个审判官或仲裁官如果被揭穿在审讯案件中接受贿赂，会被处以死刑。
这
说明古罗马法律限制贵族滥用权力，D项符合题意。
本题学生易错选A项，但从题干情境看，材料并未反映出A、B、C气项，故排除。
4.(2012江苏单科，12，3分)"十二铜表法自从定下来之后……有些条款英军一直保留下来，到罗马后期仍然有效。
罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。
十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。
"这段论述表明《十二铜表法》( )
①适用于整个罗马帝国
②成为罗马成文法的起点
③对后世立法影响深远
④标志着罗马法体系形成
A.①②
B.②③
C.①②③
D.①③④
解析：B 本题考查对《十二铜表法》地位和影响的理解，主要考查学生调动和运用知识的能力。
解答此题的关键是理解题干材料，迁移罗马法发展演变的有关史实进行分析判断。
《十二铜表法》的制定使习惯法发展为成文法，是罗马法体系的基础，对后世影响深远，故②③符合题意。
适用于整个罗马帝国的是万民法，排除①；《查士丁尼民法大全》标志着罗马法体系的形成，排除④。
故答案为B项。
5.(2012海南单科，9，2分) 早期罗马实行习惯法，贵族享有法律解释权。
公元前5世纪中期，平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会”，制定了《十二铜表法》。
该法的制定
A．体现了社会各阶级的利益与要求
B．标志着平民取得了立法主导权
C．表明贵族的法律解释权得到认可
D．奠定了罗马成文法传统的基础
解析：D 本题考查对罗马法概念的理解。
罗马法体现的是奴隶主阶级的意志，并非各阶级的利益与要求，故A项错误。
平民并未取得立法主导权，故B项错误。
材料并未体现贵族的法律解释权得到认可，故C项错误。
根据所学知识可知，《十二铜表法》奠定了罗马成文法传统的基础，故D项正确。
6.(2011上海单科，2，2分)公元前509年，罗马进人共和因时期。
这一时间也可表述为()
A.公元前5世组初
B.公元前5世纪末
C.公元前6世纪初
D.公元前6世纪末
解析：D 本题考查纪年方法。
"公元前509年"按"世纪"纪年应为"公元前6世纪末"，D
项正确。
7.(2009广东文基，29，2分)经平民与贵族的斗争而制定，允许拥存奴隶、维护私有财产的成文法典是( )
A.罗马法
B.英国《权利法案》
C.美国联邦宪法
D.德意志帝国宪法
解析：A 本题主要考查罗马法的内容。
解题关键是从题干信息中判断其出处，"平民与贵族""拥有奴隶""成文法典"符合罗马法的叙述，而英国、美国、德意志帝国颁布的资产阶级宪法都不符合"平民与贵族"斗争这一事实，排除B、C、D三项，选A。
8.(2008江苏单科，13，3分)从《十一二制表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者( )
①注重保护私有财产②重视维护平民利益③被迫改善奴隶处境④力图缓和贵族与力与平民矛盾
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
解析：C 《十二铜表法》是平民与贵族斗争的成果，而非解决奴隶的处境。
故排除③，选C。
9.(2008海南单科，8，2分)罗马法规定，贷款月息不得超过贷款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款.这表明( )
A.私有财产权不可侵犯
B.债务人与债权人关系紧张
C.高利贷已成为严重社会问题
D.运用法律调节借贷关系
解析：D 读题干可知是"罗马法规定"，内容是贷款中应遵循的制度，根据这两点，再对应选项进行仔细鉴别，A错误，B、C不符合题意，D项正确。