标点符号使用演示版.pptx

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病句:
, 1、老师说过:“他今天不舒服,不来给同学们上课了” 。
, 2、在记者进行的家庭采访中,不少家长反映:孩子作业多,作业 时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。
3、苏轼《念奴娇》词描绘了长江:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起 千堆雪”的雄伟景象。
2、但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意: “还是走小路吧!”
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3、北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和 西华门。
用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。 4、(1)他们热衷的话题:足球。
(2)我们学过的文体:记叙文、散文、说明文、议论 文和小说都各有特色。 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
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1
1.了解七种点号、九种标号的基本用法; 2.能辨识和改正误用的几种标点符号。
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2
考查标点符号的原因
• 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一 碟足矣。
A.无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜 一碟足矣。
B.无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可; 青菜一碟,足矣。
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3
某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的 生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。” 父母读了这封没有标点符号的信后,一个笑一个哭。 请根据这两位父母的不同理解,分别给信加上标点 符号。
、,;?:
句号 感叹 号
。 !
标号
引号 括号
“ ” ()
‘ [] ’
破折 号
省略 号
书名 号
——
……
《》 <>
着重 号
·
间隔 号
·
连 接 号
专名 号
— ____
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6
Eg.亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是 世界四大河流。
顿号:表示句中较短的并列词语之间的停顿。
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• 范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜。
应改为:上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅 戏,河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧 目。
※ 2.不同层次的词语之间需用 逗号 ,不用顿号。
Eg.水稻、小麦、棉花,化肥、石油、煤炭,这 些都是国家统购统销的物资。
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表示并列分句之间的停顿,停顿比逗 号要长。
, , Eg.掌柜是一副凶脸孔 主顾也没有好声气 ; 教人活泼不得 只有孔乙己到店 才可以笑几 , , 声 所以至今还记得。
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(1)可爱的,我将用什么来比拟你呢?我怎 么比拟得出呢?
(2)什么时候动身,从哪儿上车,你都打听 ?
好了吗
连续问句,每个问句末均用问号。
(承接较密的,中间可用逗号)。
, ? (3)我们是应该支持他呢 还是应该指责他呢
选择问句,问号放在句末。
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, ? 那几个刚来的同学 领到新书了吗 , ? (4)领到新书了吗 那几个刚来的同学
, , • 范进迎了出去 只见那张乡绅下了轿进来 , , 、 头戴纱帽 身穿葵花色圆领 金带 皂靴。
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如:1. 这个小孩有四 五岁。
2. 今天做值日的是四、五组。

1.表概数时不用顿号,表确数时必用顿号。
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3、-我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新 闻出版业有了很大发展。
※ 去掉顿号。
顿号不能与“和”“或”同用。
-亚马逊河、尼罗河、密西西比河、 和长江是世 界四大河流。 去掉顿号。
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4、-今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、
相声 和、杂技。
多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不 用顿号。
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6、-上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、 河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
例如:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像 夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫落 叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
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15
小结:
顿号、逗号、分号的区别与联系。
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? • “这儿到底出了什么事 ”奥楚蔑洛夫挤进 ? 人群里去,wk.baidu.com道,“你在这儿干什么 你究 ? ? 竟为什么举着那个手指头 ……谁在嚷 ” ? ? • “怎样 ……谁晓得 许是死了。”
张家界石峰林立峭壁万仞;天子山居高临下, 气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。
1、在 ;与 ;之间至少有一个逗号;
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小练习
, 1、古人说:“海纳百川 有容乃大 壁 , ; 立千仞 无欲则刚 。 ”
, 2、你我年谊世好 如至亲骨肉一般 若 , ; 要如此 就是见外了。
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单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。
主谓倒装的句子,问号放在句末。
。 (5)谁也说不清他到底是什么人
句中有疑问词,但不是疑问句,句末不用问号。 我没有告诉他我为什么迟到。
我不知道他为什么说谎。
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小结
问号的主要用法。
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冒号
鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的: 都是当街一个曲尺形的大柜台。
历史已不止一次地告诉我们:当社会急 遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关 系不断改变,语言也会受到冲击,随之发生 变化。因此,我们一定要密切关注。
问号:表示一句问话说完之后的停顿的点号。
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疑问
1、今天星期几? 2、为什么中考要考标点符号? 3、什么地方的樱桃最好吃?
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反问
1、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感 到亲切与舒服呢?
2、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
3、说出的话难道可以不算数?
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设问
• 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 • 这人是谁?不是别人,是老王。
笑:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣 了很多钱
哭:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣 了很多钱
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4
考查重点
• 一是要了解常见标点符号的规范用法,能 够规范书写标点符号。
• 二是要能够根据具体语言环境正确使用标 点符号。
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标点符号的种类
顿号 逗号 分号 问号 冒号 点号
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冒号的基本作用:
1、“同志们:现在我们开会了。”
用在称呼语的后面,表示引起下文。
2、他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
用在“说”、“想”、“是”、“证明”、 “宣布”、“例如”、“如下”、“想法”等 词语的后边,表示引起下文。
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1、不靠窗口的病人,突然产生了一个想法: 为什么偏偏是挨着窗口的那个人,能有幸 观赏到窗外的一切?
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