痰标本采集(文书特制)
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痰标本采集
(一)评估和观察要点。
1.评估患者的年龄、病情、治疗、排痰情况及配合程度。
2.评估患者口腔黏膜有无异常。
3.观察痰液的颜色、性质、量、分层、气味、粘稠度和有无肉眼可见的
异常物质等。
(二)操作要点。
1.自行咳痰采集法:晨痰为佳,用冷开水漱口,深吸气后用力咳出呼吸
道深部痰液,标本量不少于1ml,痰量少或无痰患者可采用10%盐水加
温至45℃左右雾化吸入后,将痰液咳出。
2.难于自然咳痰、不合作或人工辅助呼吸患者的痰液采集法:患者取适
当卧位,先叩击患者背部,然后将集痰器与吸引器连接,抽吸痰液
2~5ml于集痰器内。
3.气管镜采集法:协助医生在气管镜引导下,直接采集标本。
4.24h痰标本采集法:在广口集痰瓶内加少量清水。患者起床后进食前
漱口后第一口痰开始留取,至次日晨进食前漱口后最后一口痰结束,
全部痰液留入集痰瓶内,记录痰标本总量、外观和性状。
(三)指导要点。
1.告知患者正确留取标本对检验结果的重要性。
2.告知患者痰标本留取的方法及注意事项。
3.告知患者避免将唾液、漱口水、鼻涕等混入痰中。
(四)注意事项。
1.除24h痰标本外,痰液收集时间宜选择在清晨。
2.痰培养的标本应立即送检。
3.在抗生素应用前采集痰液
(五)评分标准
项目操作步骤操作要点分值
评分等级
ⅠⅡⅢ仪表仪表端庄,服装整洁。符合要求 5 5 3 1
评估1、查看医嘱及化验单:患者床号、姓名、痰标本
种类、留痰注意事项
完整、正确 5 5 3 1 2、了解患者身体状况:病情、诊断、治疗等评估准确 5 5 3 1
3、向患者解释痰标本采集的目的、方法、采集时间及配合要点,取得合作解释到位、交
流自然
5 5 3 1
4、评估患者咳嗽、咳痰情况,口腔黏膜有无异常
和咽部情况:如痰的颜色、量、性质、能否自行咳
出,并观察患者有无口腔黏膜溃疡、糜烂,询问患
者进食时有无咽部疼痛等不适感
评估准确 5 5 3 1
操作前1、个人准备:应用六步洗手法清洗双手,戴口罩正确 5 5 3 1
2、物品准备:①依痰标本种类和患者情况选择盛
痰容器、漱口液;②对不能自行排痰者应备吸痰装
置及物品1套;③化验单、笔
按需备齐 5 5 3 1
操作中1、携用物至患者床旁,核对床号、姓名,协助患
者取合适体位
核对完整、正
确,卧位舒适
5 5 3 1
2、指导能自行排痰患者留取痰标本:
(1)常规痰标本:患者晨起未进食前用清水漱口,
在数次深呼吸后用力咳出气管深处的第一口痰,盛
于痰盒内,加盖
(2)痰培养:患者晨起先用漱口液漱口后,再用
清水漱口,最后数次深呼吸后用力咳出气管深处的
第一口痰液于无菌集痰器内,加盖
(3)24h痰标本:患者从晨起漱口后(7am)留
取第一口痰起至次晨(7am)漱口后第一口痰止,
将24h的全部痰液吐入广口集痰器(加一定量的清
水,记录总量时应减去清水量)内,加盖
指导正确,采
集标本合乎要
求、无污染
30 30 25 20
3、在化验单上记录采集日期、时间并签名;及时
送检
记录完整、正
确,送检及时
5 5 3 1 4、留痰后再次漱口或做口腔护理
操作正确、
熟练
5 5 3 1 5、整理用物;协助患者区舒适卧位,整理床单位;
感谢患者的配合
卧位舒适,尊
重患者
5 5 3 1
操作后1、对物品进行分类处理:对采用吸痰操作所用物
品,按吸痰技术操作后物品的处理方法进行分类处
理
用物处理方法
正确
5 5 3 1
2、洗净双手;在治疗单一栏签全名和时间;在化
验单上记录采集日期、时间并签名;在护理记录单上记录留取标本日期、时间、种类、方法,痰液性状、颜色、量(24h痰标本记录总量),并签名操作熟练,记
录完整、正确
5 5 3 1
理论
提问
5
校对:评委签名日期
(六)护理要点
痰标本采集常见并发症:痰培养留取困难和假阳性
并发症一:痰培养留取困难重症、年老体弱患者咳嗽无力,不能自然留取痰培养
预防:
1.留取痰培养前评估患者身体状况
2.评估患者能否自行咳痰
处理:
1.肺功能较差,有痰而无力咳出者,需协助患者扣背,有利于痰液的排出;
2.有痰不易咳出,痰液粘稠者,先进行雾化吸入,以稀释痰液;
3.经过肺部物理疗法协助咳痰仍不能取得的患者或非清醒的患者,选择一次性
吸痰管吸引采集法。
并发症二:假阳性
预防:
1.做好解释工作,取得配合,如采集前漱口、避免鼻涕、唾液进入,减少口腔
寄生菌的污染,咳出深部的痰液等;
2.选取合适采集时间,在清晨痰较多时最容易采集到阳性痰菌;
3.采集到痰培养后,观察采集物是否是痰液;
4.及时送检,保持标本的新鲜,减少污染的机会。
处理:
1.护士现场指导,指导患者重新留取痰液标本
2.及时送检