创业机会与创业风险概论

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第2讲创业机会ppt课件

第2讲创业机会 ppt课件
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目录
• 创业机会概述 • 市场调研与机会分析 • 创新思维与创业机会挖掘 • 资源整合与创业机会实现 • 风险评估与应对策略 • 案例分享与启示
01
CATALOGUE
创业机会概述
创业机会定义与特点
创业机会定义
指具有吸引力、持久性和适时性，且能创造或增加价值的商业领域或商业模式。
心得分享
通过学员的分享，可以了解到不同行业、不同背景下的创业故事和经验教训，为其他学员提供有益的借鉴和启示。同时，也可以激发学员的创业热情和信心，推动大家共同进步。
THANKS
感谢观看
强调结果导向与奖惩机制
建立以结果为导向的考核评价机制，对表现优秀的成员给予奖励和激励，对未能完成任务的成员进行相应惩罚。
05
CATALOGUE
风险评估与应对策略
风险评估方法与流程
01
02
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风险识别
通过市场调研、专家咨询等方式，识别出可能影响创业项目
的各种风险因素。
风险评估
对识别出的风险因素进行量化和定性分析，评估其发生的可能性和对项目的影响程度。
预测市场趋势
结合行业发展趋势和市场需求变化，预测未来市场的发展方向和趋势。
评估市场容量和潜力
通过市场调研数据，评估目标市场的容量和未来发展潜力。
制定市场进入策略
根据市场需求分析和预测结果，制定适合的市场进入策略。
竞争对手分析与定位
识别竞争对手
通过市场调研和情报收集，识别出主要的竞争对手。
分析竞争对手优劣势
创业机会特点
独特性、价值性、时效性、风险性与不确定性。

创业风险管理要点

创业风险管理要点
在创业的道路上，面临各种各样的风险是不可避免的。

有效的风险管理将有助
于提高企业的成功几率。

本文将为您介绍有关创业风险管理的要点。

1. 目标明确
在创业之初，明确自己的目标非常重要。

要清楚自己的商业目标和愿景，以便
更容易应对发生的风险并做出明智的商业决策。

2. 市场调研
在创业之前，应该进行充分的市场调研，了解目标市场的需求、竞争对手、潜
在客户等信息。

只有了解市场情况，才能更好地规避风险。

3. 资金管理
创业过程中，资金管理至关重要。

要合理规划预算，控制成本，确保资金充足，以防止资金短缺导致经营风险。

4. 团队建设
拥有一支优秀的团队是成功的关键。

合适的团队成员能够互补，共同应对挑战。

团队建设不仅可以提高工作效率，也能有效减少管理风险。

5. 定期评估和调整
创业过程中，要定期评估企业的状况，及时调整战略和计划。

对市场变化和内
部情况进行追踪和分析，及时作出适应性调整，以应对潜在风险。

综上所述，创业风险管理是保障企业持续发展的关键。

只有在面对风险时，做
好预判和规避，才能应对风险，并最终实现创业目标。

希望以上内容对您有所帮助，祝您创业顺利！。

创业学概论——精选推荐

第一部分创业理解第二部分创业准备第三部分创业实施第四部分创业管理第一部分创业理解第一章创业基础知识第二章创业者与企业家精神第三章创业环境第四章国内外创业教育第一章创业基本知识⏹ 创业的基本含义 ⏹ 创业的基本要素 ⏹ 创业的基本类型 ⏹ 创业的经济分析☆关于创业概念的讨论荣斯戴特：创造增长财富的动态过程霍华德·H·斯蒂文森：一种管理方式杰弗里·A·蒂蒙斯：一种思考推理和行为方式郁义鸿：发现机会和捕捉机会宋克勤：创造价值的过程Morris ：通过对潜在机会的发掘而创造价值孟子：君子创业创业的概念⏹ 广义的创业—指创业者的各项创业实践活动，其功能指向国家、集体和群体的大业。

⏹ 狭义的创业—指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小企业。

第一章创业基础知识创业是由必须承担风险的创业者，通过捕捉商业机会，投入已有的技能知识，配置相关资源，为消费者提供产品和服务，为个人和社会创造价值和财富的过程。

垂统，为可继也。

创业五要素⏹创业者⏹商业机会⏹组织⏹资源⏹价值☆创业的类型⏹独立创业⏹母体分离⏹企业内创业⏹独立创业创业者个人或团队白手起家进行创业。

⏹母体分离组织内部的管理者、技术人员或职员，离开原组织，但利用在组织中的资源，成立新的企业，从事赢利活动。

⏹企业内创业进入成熟期的企业通过授权和资源保障等支持的企业内创业。

创业的作用⏹促进经济增长⏹促进就业⏹有助于技术创新⏹有利于社会稳定、家庭幸福和谐☆创业选择的经济学分析1、创业是经济人的理性选择。

2、创业选择的成本分析⏹会计成本：◎创业者在创办企业时，向社会提供产品或服务过程中必须支付实际费用。

⏹机会成本：◎由于创业丧失从事其他固定职业可能挣得的收入值。

☆创业选择的收入分析⏹创业者面临的压力⏹创业者收益⏹社会收益☆某企业周工作计划星期一从张纲批发店采购原料星期二生产帽子星期三向李玉收购店销售帽子星期四收回欠款星期五制定计划星期六从诚信超市购物星期日休息第二章创业者与企业家精神⏹创业者⏹创业者的特征⏹创业者的素质概述⏹创业者的应具备的素质☆自己创业的好处⏹更好地掌握自己的命运⏹不听命于他人⏹按自己的节奏工作⏹因出色的工作而赢得尊重、威望和利润⏹感受创造以及为社会和国家做贡献的乐趣……☆自己当老板的烦恼和困难⏹拿自己的积蓄去冒险⏹不分昼夜地长时间工作⏹无法度假，生病也得不到休息⏹失去稳定的工资收入⏹为发工资和债务担忧，甚至拿不到自己的那份工资⏹做自己不喜欢的事，如清洁、归档、采购、喝酒等⏹无暇和家人朋友在一起……☆创业者⏹创业者指开发一种新产品或提供一种新服务、开发使用新技术或资源、引入新方法和开发出新市场创建企业的个人或团队。

创业培训教学计划表

创业培训教学计划表第一部分：创业基础知识培训1. 创业概论- 创业的概念和含义- 创业的历史和现状- 创业对个人和社会的意义2. 创业思维培养- 创新思维的培养- 决策思维的培养- 风险思维的培养3. 创业机会与商业模式- 创业机会的识别方法- 商业模式的构建与分析- 创业项目的市场分析与评估4. 创业资源与资本- 创业资源的获取途径- 创业资金的筹集与管理- 创业人脉的建立与拓展第二部分：创业实操技能培训1. 创业项目策划- 创业项目的定位与规划- 创业项目的组织与管理- 创业项目的实施与执行2. 创业营销与推广- 创业品牌建设与传播- 创业市场营销策略- 创业网络营销技巧3. 创业财务与风险管理- 创业财务预算与管理- 创业风险评估与控制- 创业税务与法务知识4. 创业团队与人才管理- 创业团队的建设与培养- 创业人才招聘与激励- 创业团队的协作与管理第三部分：创业案例分析与实战演练1. 创业成功案例剖析- 选择一些成功的创业案例，分析其成功的原因和经验- 分析创业失败案例，并总结教训2. 创业项目实战演练- 组织学员进行模拟创业项目的策划与推广- 安排学员参与实际创业项目的实地考察与体验3. 创业计划书撰写- 教授学员如何撰写创业计划书，并进行实践演练- 对学员完成的创业计划书进行评价和指导第四部分：创业导师辅导与指导1. 创业导师资源整合- 整合各类创业导师和专家资源- 为学员提供与创业导师的一对一辅导机会2. 创业指导与咨询服务- 为学员提供创业咨询服务- 为学员提供创业指导和辅导服务3. 创业项目孵化- 为有潜力的创业项目提供孵化服务- 组织创业项目的路演和项目对接活动第五部分：创业交流与合作1. 创业创新论坛- 组织创业创新主题论坛- 邀请创业领域专家进行交流和讲座2. 创业合作与联盟- 为学员建立创业合作和联盟机会- 组织学员参与创业合作项目的策划和实施3. 创业资源对接与合作- 为学员提供创业资源对接服务- 为学员提供创业合作渠道和机会以上是创业培训教学计划表，根据实际情况可进行适当调整和补充。

创业概论以前试题及答案

一.名词解释(每小题3分,共15分)1.创业机会创业机会—创造新事物的潜力,即提供人们开发具有利润潜力的商业创意的可能性情境。

创业机会的本质是商业机会,即市场上存在的未被满足的需求潜力。

（2分）机会具有可用性、隐蔽性和时效性。

（1分）2.学习曲线是用图形描述随着人们做某事次数的增加,他们完成此事的完善程度的曲线.（2分）学习曲线优势是现有企业较新创企业优势之一。

（1分）3.利基市场指现有市场中被竞争者忽略的较窄小的但具有获利基础和成长潜力的市场，（2分）发现和打造利基市场是新创企业生存之道。

（1分）4.早期偏好早期偏好-- 群体决策时易产生的倾向,即最终达成的决策是被最初多数人偏好的决策,（2分）是群体决策陷阱之一.（1分）5.天使投资天使投资是自由投资者或非正式风险投资机构对原创项目或小型初创企业进行的一次性的前期投资，是一种非组织化的创业投资形式。

（2分）天使投资人又被称为投资天使,它是创业者的伯乐。

（1分）二.多项选择题(从以下各题四个备选答案中选择1-4个正确答案,并将其代号写在答题纸相应位置处.选错或未选者,该题不得分.每小题3分,共15分)1.创业类型按动机分为:(D)A.自主创业B.母体分离C.公司内创业D.机会型创业2.威克姆创业过程模型要素包括:(ABCD)A.机会B组织 C.资源 D.创业者3.创业机会形式有(CD)A.可用性B.隐蔽性C.新产品D.新经营方式4.与新建企业相比较,原有企业具有如下优势:(ABC)A.学习曲线B.现金流、C.规模经济D.行业结构5.创业机会评估主要从以下几个方面进行:(ABCD)A.机会大小B.所需资源C.投资回报D.创业风险三.判断简述题(对给出的命题进行判断,回答正确或错误,然后简述理由.每小题5分,共20分)1.一流的团队胜过一流的创意。

一流的团队胜过一流的创意。

正确。

（1分）好的创意需要好的团队去执行，尤其是在执行过程中不断修正完善甚至是扬弃。

创新创业概论课程简介

创新创业概论课程简介
《创新创业概论》是一门介绍创新和创业的基础课程。

它旨在培养学生对创新和创业的基本理解，帮助他们了解创业的过程、要素和策略，并激发他们的创新思维和创业意识。

以下是该课程的一般内容和主题：
1.创新和创业导论：介绍创新和创业的概念，了解其对经济
和社会发展的重要性。

2.创新的原理和方法：探讨创新的原理、策略和方法，包括
技术创新、产品创新和商业模式创新等。

3.创业机会识别与评估：学习如何识别和评估创业机会，包
括市场分析、竞争分析、商业计划等。

4.创业过程与组织建设：了解创业的整个过程，包括创意形
成、团队建设、资源筹集、产品开发等。

5.风险管理与创业融资：讨论创业中的风险管理，包括市场
风险、技术风险、经济风险等，并介绍创业融资的方式和
途径。

6.创业生态系统和创业精神：了解创业生态系统的组成和运
作，培养学生的创业精神、创新思维和领导能力。

7.成功案例和失败教训：学习创业成功案例和失败教训，了
解创业者们的经验和故事，并从中汲取启示。

除了以上内容，这门课程可能还包括案例分析、小组项目、实践活动和嘉宾讲座等实践教学的形式，以帮助学生将所学知识
应用于实际情境。

《创新创业概论》课程旨在激发创新创业的兴趣，并为学生提供基本的创新和创业的知识和技能。

通过学习这门课程，学生有望培养创新思维、创业意识以及解决问题和实践的能力。

创业概论

1. 宏观环境分析 2. 产业环境分析 3. 市场进入机会评估
考虑因素
适合领域
创业项目的可行性理论
Description of the contents 创业项目的确定
创业项目的可行性理论
创业实践探索
宏观环境分析
通常采用STEEP分类法，包括对社会（Social）、技通常采用STEEP分类法，包括对社会（Social）、技 STEEP分类法）、 Technological）、经济（Economic）、生态（）、经济）、生态术（Technological）、经济（Economic）、生态（ Ecological）、政治（Political））、政治 Ecological）、政治（Political）等五大类影响新创企业的主要环境因素的分析。业的主要环境因素的分析。
大学生自主创业的适合类型
创业概论
考虑到大学生自主创业中受到资金、人员成本、考虑到大学生自主创业中受到资金、人员成本、场地费用等因素的影以下五种执照类型，因其创办投资少、开办费用低等特点，响，以下五种执照类型，因其创办投资少、开办费用低等特点，比较适合大学生自主创业的要求。大学生自主创业的要求。 1.个体工商户 1.个体工商户是指生产资料归劳动者个人所有，以自己个人的劳动为基础，劳动成果由劳动者个人占有和支配的市场经营主体。 2.个人独资企业 2.个人独资企业是指依照《个人独资企业法》在中国境内设立的，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业的债务承担无限责任的经营实体。
什么是创业？什么是创业？
创业概论
斯帝文森（Howard H. Stevenson）：创业是不拘泥于当前资源条件的限制下斯帝文森（ Stevenson）：创业是不拘泥于当前资源条件的限制下）：对机会的追寻，将不同的资源组合以利用和开发机会并创造价值的过程。对机会的追寻，将不同的资源组合以利用和开发机会并创造价值的过程。创业是个人追踪和捕捉机会的过程，这一过程与当时所控制的资源无关。人追踪和捕捉机会的过程，这一过程与当时所控制的资源无关。蒂蒙斯(Timmons)认为，创业是一种思考、推理和行动的方法，蒂蒙斯(Timmons)认为，创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅受机会的 (Timmons)认为困扰，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平衡技巧的领导艺术。困扰，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平衡技巧的领导艺术。创业是一种创新性活动，它的本质是独立的开创并经营一种事业，创业是一种创新性活动，它的本质是独立的开创并经营一种事业，使该事业得以是一种创新性活动稳健发展、快速成长的思维和行为的活动。稳健发展、快速成长的思维和行为的活动。

创业学第1章概论-推荐下载

第1章概论学习目标1.了解创业的含义2.准确理解创业的要素3.理解创业过程今天，我们在每个大学都可以感受到创业教育的氛围，《以创业带动就业》更是很多学校响应有关部门关于就业号召的具体实践。

我认为，创业教育也是创新教育的延伸，创业教育更有利于增强学生的责任感，推进创业教育不只是为了扩大就业。

更重要的是，创业教育在培养优秀人才、培养企业家人才方面是非常重要的。

1.1创业的本质1创业的概念一般来说，我们提到创业，往往是指创办企业。

所以有人不以为然，心想我不想当企业家，所以不创业，不去学习创业。

其实，创业既有创办企业的含义，也有创办事业的含义。

辞海把创业解释为开创建立基业、事业。

创是指开始做、开创、创造、创办、创制、创立等意思；业就是企业、事业、行业、职业、学业等等的意思。

两个字加起来含义非常广泛。

创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。

创业是一种劳动方式，是一种需要创业者：运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。

而根据杰弗里·蒂蒙斯（JeffryA.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气和行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。

在杰弗里蒙蒂斯所著《创业学》第六版中指出，创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅要受机会的制约，还要求创业者有完整缜密的实施方法和讲求高度平衡的领导艺术。

创业不仅能为企业主，也能为所有的参与者和利益相关者创造、提高和实现价值，或使价值再生。

商机的创造和识别是这个过程的核心。

随后就是抓住商机的意愿和行动。

蒙蒂斯还指出，创业者要有甘愿冒险的精神，既有个人风险，也有财务风险，但所有风险都必须是经过计算的，要不断平衡风险和潜在的回报，这样才能让你掌握更多的胜算。

创业学概论二ENTREPRENEURSHIP

创业过程的一般模型
蒂蒙斯模型（Jeffry A. Timmons）威克姆模型（Philip A. Wickham）
蒂蒙斯模型
New Venture Creation，Irwin McGraw – Hill，P37 – 40
创业过程是由机会驱动、团队领导和资源保证的
创业过程依赖于机会、创业团队和资源三要素的匹配和平衡
创业与经济增长之间存在促进关系。中国创业活动对经济增长的贡献并没有达到GEM成员的平均贡献水平。创业对经济增长的潜力尚未充分发挥出来。
我国的创业活跃程度存在明显的区域特征。创业活跃的地区也是经济增长快的地区。中国创业活动活跃的地区，也是经济增长快的地区；创业活动欠活跃的地区。也是经济增长欠快的地区；创业活动不活跃的地区，其经济增长也是最慢的地区。
Business Research in Europe》）跨国合作研究 “全球创业观察（监测）”，GEM，百森商学院和伦敦商学院（London
Business School）
创业（学）研究现状（续）
研究课题
创业者的特征创业环境创业的作用创业机会创业融资创业发展战略创业企业生存与增长创业教育与培训创业研究
全球创业氛围—— 全球创业观察2002中国报告
Global Entrepreneurship Monitor China 2002（全球创业观察2002中国报告）
主办： Global Entrepreneurship Monitor &清华大学中国创业研究中心
全球创业氛围—— 全球创业观察2002中国报告（续）
全球创业观察2002中国报告一：2002年中国创业活动的排名
处于活跃状态，在亚洲地区属于中间水平。具体排名是：

创业基础教程高文兵PPT全套课件

思考题
1.为你的职业生涯做一个规划，想一想你是否会选择创业？ 2.你是否发现了你所在地区存在创业机会？ 3.你能否简单描述你的创业构想？ 4.分析一下你的创业思维有哪些短板？动手查找一下相关资料，可以通过哪些途径提高自己的创业思维？
第二章创业者与创业团队
本章知识结构图
改变时代的乔布斯
能做自己喜欢做的事情，比什么都幸福
创业者素质要求第一，健康体魄，充沛精力。第二，积极心理，乐观向上。第三，创新思维，创业警觉。第四，知识积累，行业经验。
第二节创业能力
创业者能力要求第一，战略识别的能力。第二，不断学习的能力。第三，经营管理的能力。第四，开拓创新的能力。第五，人际社交的能力。
第二节创业能力
创业能力的训练第一，知识技能学习。第二，实践实训活动。第三，着力问题解决。
三、创业的内涵
■ 创业是创造的过程，即创造出有价值的新事物 ■ 创业需要付出必要的时间，付出极大的努力 ■ 创业面临更多的机会，同时也要承担可能存在的风险 ■ 创业满足社会需要，创业者获得相应的回报
第二节大学生创业的价值和意义
问题：谈一谈
创业的价值和意义？
第二节大学生创业的价值和意义创业思维的途径与方法
提升认识
学习知识勇于实践
本章小结
1.创业是一种行为 2.创业是一个过程。 3.创业是实现自身价值的重要形式。 4.创业关键要素包括机会，团队，资源。 5.创业按不同类型可分为机会型创业和生存型创业、创建新企业和企业内部创业、独立创业和合伙创业等多种形式。 6.创业可以分五个环节。 7.创业具有推动经济发展、促进创新、扩大就业、创造价值等功能，同时也是解决社会问题的有效途径之一。
第三节创业团队创建

创业学概论

创业学概论创业学概论创业学概论是指对于创业的一种系统化学习和研究。

在当今全球经济发展迅速、科技创新日新月异的时代背景下，创业已经成为一个全球性的热潮。

创业不仅带来了个人的财富和成功，也对社会和经济产生了积极的影响。

创业学概论的出现正是为了培养和提高创业者的创业意识、创业能力和创业素质，从而推动创新创业的持续发展。

一、创意与创新创意和创新是创业的精髓。

创意指的是个人或团队在认识、感受和思维过程中和周围环境的相互作用中产生的新观念、新想法和新认识。

而创新则是指将创意转化为实际可行的产品、服务或经营模式。

创新是创业的核心竞争力，是创业者区别于其他人的重要特征。

二、创业过程创业过程可以分为创意阶段、策划阶段、启动阶段和经营阶段。

创意阶段是指创业者在观察和思考的过程中产生创意的阶段。

策划阶段是将创意进一步落实为可行的商业计划和战略。

启动阶段是创业者根据商业计划进行实际行动的阶段。

经营阶段是创业者根据商业计划进行企业运营、管理和发展的阶段。

创业者需要在每个阶段充分发挥自己的创意和创新能力，同时灵活运用资源和管理方法，以期取得成功。

三、创业风险与创业机会创业是一项风险较大的行为，创业者必须面对各种潜在的风险和挑战。

创业风险包括市场风险、技术风险、资金风险、管理风险等。

创业者需要具备分析和评估风险的能力，同时灵活应对各种突发情况。

然而，创业也是一个充满机会的领域。

市场竞争压力促使创业者不断创新，技术进步为新产品和服务提供了广阔的市场空间，融资渠道的拓宽为创业者提供了更多的资源和支持。

创业者需要敏锐地把握机会，勇于迎接挑战。

四、创业者的素质与能力创业者的素质和能力对于创业的成功与否具有决定性的作用。

创业者需要具备积极的心态、创新的思维方式和较强的执行力。

创业者还需要具备市场洞察力、商业敏锐度和战略眼光，以及良好的人际关系和团队合作能力。

此外，创业者还应具备良好的沟通能力、决策能力和适应能力，以应对不断变化的市场环境。

03453_创业学

湖南省高等教育自学考试课程考试大纲创业学（课程代码：03453）湖南省教育考试院组编2016年12月高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：创业学课程代码：03453第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点创业学是高等教育自学考试工商企业管理（本科）、市场营销（本科）等60个专业的选考课程，是根据大学人才培养需要开设的创业课，是面向考生开展创业教育的核心课程。

该课程在讲授创业理念的基础上，帮助考生认识优秀创业传统、先进的科学文化中的人文精神与科学精神，引导考生在大学创业教育实践中，自觉培养成全面发展的人。

通过教学环节让考生掌握创业的必备技能，培养具有良好的综合分析能力、沟通能力和团队协作精神，具备创新创业思维的综合性、实用型人才。

二、课程目标与基本要求通过创业课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面使考生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发考生的创业意识，提高考生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进考生创业就业和全面发展。

通过学习本课程，应达到以下基本要求：1．掌握开展创业活动所需要的基本知识。

认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

2．具备必要的创业能力。

掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。

3．树立科学的创业观。

主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。

三、与本专业其他课程的关系创业学与许多课程有着密切的联系。

尤其与管理学、经济学等有密切联系。

第二部分考核内容与考核目标第一章创业、创业精神与人生发展一、学习目的与要求本章主要论述创业的概念和创业精神与生涯发展。

学习这一章，要了解创业与社会创业概念，不同的创业类型，创业的功能与作用；要掌握创业关键要素与创业的一般过程，了解创业精神概念，理解创业精神的培育有赖于全社会范围内的创业教育；要明确创新创业型人才的素质要求，了解创业与生涯发展关系。

创业实训课计划书

创业实训课计划书一、课程背景分析随着社会经济的不断发展，创业已成为现代社会的一种新趋势。

创业不仅可以带来新鲜的商业模式和创新方案，还可以为社会创造就业机会和经济效益。

因此，培养学生的创业精神和创新意识已成为高等教育的必然要求，也是提高学生综合素质和就业竞争力的重要途径。

二、课程目标设定1. 培养学生的创业思维和创新意识，提高学生的创业能力和创新能力。

2. 通过实践活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。

3. 培养学生的市场分析能力和商业计划编制能力。

4. 帮助学生了解创业的整个流程，包括市场调研、商业计划、创业融资、企业管理等方面的知识。

三、课程内容安排1. 初期课程（1）创业概论（2）市场分析与商业计划（3）创新意识与团队协作2. 中期课程（1）创业资源整合与运营管理（2）创业融资与风险管理（3）创业实践与案例分析3. 结课阶段（1）创业项目策划与考核（2）创业项目展示与评选（3）实训总结与反思四、课程实施策略1. 教学手段：采用多种教学手段，如案例讲解、讨论分析、团队合作、学生实践等，在课程中注重培养学生的实际动手能力。

2. 教材选择：选用与创业相关的案例教学教材，如《创业管理与实践》、《创新管理》等，以理论联系实际，贴近学生的实际需求。

3. 实践活动：组织学生参与实际创业项目的策划和实施，通过实际操作锻炼学生的创业能力。

4. 师资力量：邀请具有创业经验和相关专业知识的专家学者担任讲师，帮助学生深入了解创业的全过程。

五、课程评估方式1. 课堂表现：通过学生的课堂表现、讨论参与度等评估学生的学习情况。

2. 作业考核：布置与创业相关的综合作业，如商业计划书、市场调研报告等，评估学生的创业能力和创新意识。

3. 项目评选：组织学生进行创业项目的策划与实施，并评选出优秀项目，鼓励学生积极参与创业实践。

4. 学习反馈：定期进行学生学习反馈调查，了解学生对课程的认识和反馈意见，及时调整课程内容和教学方法。

大学生创业基础答案章节测试 2

创业、创业精神与人生发展（一）1、刘建刚在创业初期建立了（）制度。

（单选题）A、福利B、退休C、培训D、考勤正确答案：C2、不具备资源的情况下，寻找机会，进行价值创造的一种整合，叫做（）。

（单选题）A、就业B、失业C、创业D、再就业正确答案：C3、创业过程当中的挫折是（）的。

（单选题）A、偶然B、应然C、或然D、必然正确答案：D4、引领创业的支柱是（）。

（单选题）A、有钱B、有人脉C、要有足够强大的创业精神D、有背景正确答案：C5、从理论上讲，创业是指在资源完备情况下，寻找机会进行价值创造的一种整合。

（）（判断题）正确答案： ×创业、创业精神与人生发展（二）1、（）是自我雇佣。

（单选题）A、就业B、创业C、失业D、再就业2、创业设想、市场调研和经营方案是在创业的哪个阶段完成的（单选题）A、四B、三C、二D、一正确答案：D3、创业的本质是一种生活方式（判断题）正确答案：√4、创业有（）种自由。

（单选题）A、 2B、 3C、 4D、 5正确答案：B5、在我们国家，中小企业的平均生命是（）。

（单选题）A、 1年B、 2年零9个月C、 10年D、 20年正确答案：B创业、创业精神与人生发展（三）1、创业精神是在（）中被激发出来的。

（单选题）A、实践B、理论C、经验D、存在正确答案：A2、创业有两种，一种是创建自己的基业，一种是（）。

（单选题）A、微创业B、内创业C、外创业D、都不对3、如果用一年四季来比喻企业的生命周期的话，一个企业的生命周期是从哪个季节开始的（单选题）A、春B、夏C、秋D、冬正确答案：D4、澳大利亚职业规划师给女孩子规划21岁恋爱，23岁结婚，多少岁生小孩机会成本最低（单选题）A、 25.0B、 27.0C、 28.0D、 30.0正确答案：A5、创业精神是可以培养的（判断题）正确答案：√创业、创业精神与人生发展（四）1、找到你的优势，再放大你的优势就成功了，这叫做（）。

（单选题）A、墨菲定律B、德西效应C、盖洛普优势定律D、蝴蝶效应正确答案：C2、有一个心理学的定律就是说，成功的人的潜能只用了（）。

大学生创业风险分析

大学生创业风险分析引言概述：如今，越来越多的大学生选择创业，但创业风险也随之而来。

本文将从五个方面对大学生创业风险进行分析，包括市场风险、财务风险、竞争风险、管理风险和个人风险。

一、市场风险：1.1 市场需求：创业者应了解目标市场的需求是否存在，是否有足够的人群愿意购买他们的产品或服务。

1.2 市场规模：创业者需要评估市场的规模和增长潜力，以确定是否有足够的市场空间支持他们的业务发展。

1.3 市场变化：市场环境变化是创业者面临的常见风险，他们应密切关注市场趋势和竞争动态，及时做出调整。

二、财务风险：2.1 资金需求：创业者需要评估项目所需的启动资金，并确保有足够的资金支持创业初期的运营。

2.2 资金来源：创业者应寻找多样化的资金来源，如银行贷款、天使投资等，降低财务风险。

2.3 财务管理：创业者需要建立科学的财务管理体系，合理规划资金使用，避免财务风险的发生。

三、竞争风险：3.1 竞争对手：创业者需要了解竞争对手的产品、定价和市场份额，制定有效的竞争策略。

3.2 创新能力：创业者应具备创新意识和创新能力，通过不断创新来提高竞争力，降低竞争风险。

3.3 市场定位：创业者需要准确定位自己的目标市场，找到与竞争对手不同的市场定位，以获得竞争优势。

四、管理风险：4.1 团队建设：创业者需要建立高效的团队，各成员分工明确，协作默契，以提高管理效率。

4.2 运营管理：创业者应建立科学的运营管理体系，包括供应链管理、人力资源管理等，确保业务的正常运转。

4.3 决策能力：创业者需要具备良好的决策能力，能够在面对复杂问题时做出明智的决策，降低管理风险。

五、个人风险：5.1 抗压能力：创业过程中会遇到各种挑战和困难，创业者需要具备良好的抗压能力，保持积极的心态。

5.2 自我学习能力：创业者应保持持续学习的态度，不断提升自己的技能和知识，以应对变化的市场和竞争环境。

5.3 坚持与决心：创业是一个漫长而艰辛的过程，创业者需要具备坚持和决心，不轻易放弃，才能取得成功。

1《创新创业基础》课程标准(2015级)

1《创新创业基础》课程标准(2015级)本课程旨在让学生掌握创新创业的基本理论知识，了解相关政策法规和市场环境，熟悉创新创业项目的开展流程和管理方法。

2.2能力目标：通过课程的研究，学生应该能够运用所学知识和技能，设计和实施创新创业项目，具备创业管理能力和团队合作能力。

2.3素质目标：本课程旨在培养学生的创新创业精神和创业意识，提高学生的社会责任感和创新思维能力，使其成为具备创新创业素质的现代化人才。

3．课程内容3.1创新创业基础概论创新创业的概念、特征和意义创新创业的历史演变和现状分析创新创业的政策法规和支持措施3.2创新创业项目策划与管理创新创业项目的策划和实施流程创新创业项目的市场调研和商业计划书编写创新创业项目的运营和管理3.3创新创业团队建设与管理创新创业团队的组建和发展创新创业团队的角色和分工创新创业团队的沟通和协作3.4创新创业案例分析国内外创新创业案例的分析和评价创新创业成功和失败案例的分析和总结创新创业思维和方法的总结和分享4．教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、实践操作等，注重理论与实践相结合，注重学生的积极性和主动性，以提高学生的创新创业能力和实践能力为目标。

5．评价方式本课程采用多元化的评价方式，包括平时成绩、课堂表现、小组讨论、课程设计和实践操作等，注重学生的综合素质和实际能力，以全面评价学生的创新创业能力和素质。

本课程旨在帮助学生掌握创新创业的基本知识和能力，以及树立科学的创新创业观。

学生将研究创新、创业和创业精神的内涵，分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。

此外，学生还将掌握创新创业资源整合和创新创业计划撰写的方法，熟悉创新创业的基本流程和方法，提高创办和管理企业的综合能力。

课程共16个学时，分为六个章节，包括创新、创业和创业精神、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源、创业计划以及新企业的开办、学校创业环境与创业政策。

创业风险与成功演讲稿

创业风险与成功演讲稿
尊敬的各位领导，各位来宾，大家好！
今天，我想和大家分享关于创业风险与成功的话题。

创业，是一条充满荆棘的
道路，每一个创业者都要面对各种各样的风险和挑战。

但是，正是这些风险和挑战，让创业的过程变得更加有趣和充满意义。

首先，让我们来谈谈创业的风险。

创业，就像是在茫茫大海中航行，充满了不
确定性和风险。

创业者可能会面临资金短缺、市场竞争激烈、管理团队不力等各种问题。

这些风险常常让创业者感到焦虑和困惑，甚至有时会让他们产生放弃的念头。

但是，正是这些风险，让创业者变得更加坚定和勇敢，因为只有勇敢面对风险，才能够迎来成功的曙光。

其次，让我们来谈谈创业的成功。

成功，不是一蹴而就的，更不是凭空而来的。

成功，是需要付出汗水和努力的。

在创业的过程中，创业者需要不断地学习和成长，需要不断地调整和改进自己的经营策略，需要不断地与市场和消费者进行沟通和交流。

只有这样，才能够在激烈的市场竞争中脱颖而出，取得成功。

在创业的道路上，我们需要勇敢面对风险，坚定不移地追求成功。

正如美国作
家马克·吐温所说，“勇气是面对恐惧时的行动，而不是消除恐惧。

”只有勇敢地面对风险，才能够收获成功的果实。

最后，让我们共同期待，每一个勇敢的创业者，都能够在创业的道路上，迎来
属于自己的成功。

谢谢大家！。