小学生作业拖拉的成因与对策

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小学生作业拖拉的原因和对策

小学生作业拖拉的原因和对策小学生作业拖拉的原因：原因一：外界环境较差。

环境同样对孩子做作业的速度影响很大。

有的家长在孩子做作业时不陪伴孩子就算了，还自顾自的看电视、玩手机，在这样嘈杂且诱惑力大的环境中，大人尚且不能专心做事，更何况是自制力较弱的孩子呢，孩子是不可能专心写作业的。

原因二：作业负担太重。

现在孩子的压力很大。

课业负担压的孩子喘不过气来，作业又多又难，超出孩子可以承受的范围，在做的时候自然畏畏缩缩，不愿意写或者不会写。

原因三：基础差，没兴趣学。

有的孩子因为基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。

还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。

原因四：缺少时间观念。

做作业拖拖拉拉、爱磨蹭的孩子多半是没有时间概念的，做其他的事情时也会拖延。

孩子如果太小的话，还没有形成时间的概念，不能充分认识、体会时间的流逝，所以不会有着急上火的感觉，觉得慢慢做，作业也能做完。

小学生作业拖拉的对策：对策一：制定合理的作业计划。

在孩子开始做作业之前，可以和他们一起制定一个合理的作业计划。

这个计划应该包括每项作业的完成时间、休息时间和复习时间等。

这样一来，孩子就能更好地掌握时间，避免拖沓。

对策二：给孩子足够的自由时间。

孩子需要有足够的自由时间来放松和娱乐，这样才能更好地集中精力完成作业。

所以，家长和老师应该合理安排孩子的时间，让他们有足够的自由时间。

对策三：注意培养孩子的时间观念。

一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。

所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。

凡事要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。

对策四：把作业当成考试。

按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排，设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感，久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。

孩子做事懒散拖拉是什么原因造成的呢

孩子做事懒散拖拉是什么原因造成的呢1.缺乏动机和目标：孩子可能没有清晰的目标或动力去完成任务，因此他们不太愿意付出努力。

2.缺乏责任感：孩子可能没有被教导养成良好的责任感，他们可能没有意识到完成任务的重要性和影响。

3.学习困难：如果孩子在学习上遇到困难，可能会感到挫败并丧失动力。

这可能导致他们做事懒散拖拉，因为他们可能害怕再次失败。

4.缺乏时间管理能力：孩子可能没有学会有效地管理时间，导致他们在完成任务时拖延。

5.缺乏组织能力：孩子可能不知道如何将任务分解为可操作的小步骤，也不知道如何合理地规划自己的时间和资源。

6.缺乏自律性：自律是一种能力，它使孩子能够集中精力并有效地完成任务。

如果孩子缺乏自律性，他们可能会容易受到外界干扰，很难集中注意力。

7.缺乏反馈和奖励机制：孩子可能没有得到及时的反馈和奖励，这使得他们难以理解完成任务的价值和重要性。

8.家庭环境：家庭环境可能对孩子的懒散拖拉行为有一定的影响。

如果家长对孩子的期望不高或家庭中缺乏规矩和纪律，孩子可能没有足够的动力去完成任务。

9.抑郁或焦虑：孩子可能面临与情绪相关的问题，例如抑郁或焦虑。

这些情绪问题可能会影响到他们的动力和专注力，使他们变得懒散拖拉。

针对孩子懒散拖拉的原因，可以采取以下一些方法来帮助他们：1.建立明确的目标和期望：与孩子一起制定具体和可衡量的目标，让他们理解完成任务的重要性。

2.激发兴趣：了解孩子的兴趣和爱好，并尝试将任务与他们的兴趣相关联。

这样可以增加他们对任务的动力和投入。

3.培养责任感：教育孩子有责任心，让他们理解完成任务的责任和影响。

4.教授时间管理和组织技巧：教育孩子如何规划和管理他们的时间，并将任务分解为可管理的小步骤。

5.给予积极的反馈和奖励：及时给予孩子积极的反馈和奖励，以鼓励他们的努力和成就。

6.建立纪律和规矩：建立家庭中的纪律和规矩，让孩子明确知道完成任务的要求和期望。

7.提供支持和帮助：展示对孩子的支持和关心，帮助他们克服困难和挫折。

孩子作业拖拉的原因及对策

孩子作业拖拉的原因及对策1.任务意识不强在学生成长的过程中，家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决，但上学以后，发现了很多不良的行为习惯，再想改已经很难了。

家长给学生布置任务时，学生任务意识不强，就像没有听到一样，没有任何动作反应，或者是家长的指令没有威慑力，学生认为即使完成不了后果也不是很严重。

2.生理上的问题，主要表现为握笔姿势不正确，手眼协调能力差学生处于成长的过程中，神经肌肉发育不充分，手眼协调能力也没有得到很好的发展，所以行动比较缓慢，学生小肌肉的灵活性直接决定了书写的速度及质量。

有的学生做作业“慢”就是因为他们的小肌肉不够灵活，手指过于僵硬；还有的学生手眼协调能力发展不够，在做作业时频繁地抬头和低头，降低了读写的效率；另外书写错误较多，反复地进行修改，也会浪费不少时间。

3.主动退缩学生遇到不会的题，不知道先绕过去，而是停在那里，继而出现走神或是等待家长来帮助解决问题等现象，如果家长马上来帮助解决问题，久而久之学生就会形成“有问题找家长”的思维习惯。

这样学生在以后的学习中遇到难题就求助，不愿意动脑。

4.视觉扫描间距过短，容易产生疲劳感观察学生每一次书写时的眼动频率，如果学生每写一两个字，就要看一下课本，或写生字时看一笔写一笔，说明学生视觉间距过窄或短时记忆不良。

频繁摆动头，会造成眼累、手累、颈累，作业速度会非常慢。

5.课堂听课效果差课堂上不认真听讲，做作业时就不知道应该怎么下手。

作业的目的是让学生更好地巩固所学的知识，课堂知识为基础是高效率作业的前提，而有的学生图省事，做作业前不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，这样写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿回忆老师上课讲的内容，一会儿又打电话问别的同学，写作业的速度自然也会慢下来。

6.情绪不佳放学后学生认为终于可以玩了，在玩得高兴时被家长拉回来写作业，就会产生不良情绪，对作业及学习产生厌烦。

另外家长监督太多、作业难度太大或量太多等都会导致作业情绪不佳。

孩子做作业拖拉,怎么解决

孩子做作业拖拉，怎么解决一、引言在孩子的学习过程中，做作业拖拉是让许多家长感到头疼和困扰的问题。

每天晚上，看着孩子在书桌前磨磨蹭蹭，作业进度缓慢，家长们往往心急如焚。

这种情况不仅影响孩子的学习效率和成绩，还可能导致亲子关系紧张。

那么，孩子做作业拖拉的原因究竟是什么？又该如何有效地解决这一问题呢？本文将深入探讨，希望能为家长们提供一些有益的思路和方法。

二、孩子做作业拖拉的原因（一）缺乏学习兴趣如果孩子对学习内容感到枯燥乏味，缺乏兴趣，那么他们在做作业时就会缺乏动力，表现出拖拉的行为。

例如，数学作业总是计算和应用题，语文作业总是抄写和背诵，这样单调的形式很容易让孩子产生抵触情绪。

（二）学习能力不足有些孩子可能在学习上存在一定的困难，例如阅读理解能力差、计算能力弱等，导致他们在做作业时遇到很多难题，无法快速完成。

例如，对于一篇较长的课文理解不够深入，导致在回答相关问题时花费大量时间。

（三）环境干扰周围的环境如果充满了诱惑和干扰，孩子也容易分心拖拉。

比如，房间里有电视、手机、玩具等，或者家庭成员在旁边大声交谈、看电视，都会影响孩子的注意力。

（四）时间管理能力差孩子可能没有养成良好的时间管理习惯，不知道如何合理安排作业时间，导致作业拖延。

他们可能会先玩耍，等到很晚才开始做作业，或者在做作业过程中没有规划，一会儿做这个，一会儿做那个。

（五）压力过大家长对孩子的期望过高，或者学校的作业量过大，给孩子带来了巨大的压力。

这种压力可能会让孩子产生逃避心理，通过拖拉作业来缓解内心的焦虑。

三、解决孩子做作业拖拉的方法（一）激发学习兴趣1.多样化学习方式将枯燥的作业形式变得有趣多样。

比如，对于数学作业，可以通过玩数学游戏、做数学实验的方式来增加趣味性；对于语文作业，可以让孩子通过角色扮演、故事讲述的方式来加深对课文的理解。

例如，学习乘法运算时，可以和孩子玩“乘法口诀大比拼”的游戏，看谁算得又快又准。

2.联系实际生活将学习内容与实际生活相结合，让孩子明白知识的实用性和趣味性。

小学生作业拖拉的原因及策略的研究（共5则）

小学生作业拖拉的原因及策略的研究（共5则）第一篇：小学生作业拖拉的原因及策略的研究小学生作业拖拉的原因及策略的研究一、问题提出做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识，而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。

但是，目前，小学生出现经常拖拉作业的现象，这让各科老师都感到很头疼，据观察：每天早上学生都会提前10—15分钟到校，他们不是为了每天的早读，不是为了早上的打扫卫生，更不是为了早来和同学玩耍，而是来到教室在或紧或慢地写着、算着。

走近端详就会发现，他们是在写作业、背课文（不仅是语文，也有英语、数学），他们的作业没有完成，在补做。

另外，在办公室里，老师们谈论最多的话题是学生的作业问题。

有的老师说“每天怎么老有不完成作业的学生，而且有时候人数也不止一两个，”另外的教师接下话茬：“我们班也有不完成作业的，从开学到现在没有一次作业全齐的，那几个学生不写作业也就罢了，还能编出各种理由让你相信他不写作业情有可原，或是说作业写完了，放在家里了。

唉！天天都能烦死。

”甚至，有时，家长打电话最关心的话题是：“我的孩子每天作业都能按时完成吗？每次我要给他检查作业，都会说作业写完了，不用检查，或是今天没有作业等各种理由来拒绝家长的检查。

”目前，学生的作业拖拉已成为老师和家长共同的问题，因此要探寻摸索合理的有利于学生的方法让学生改掉作业拖拉的不良习惯，增强学习信心，产生学习兴趣，做到及时完成反馈练习。

二、课题的理论价值和实践意义理论价值：本课题的研究是为了给老师在学生的作业问题上更多的启发，和对学生作业拖拉的更多重视，能更好地解决小学生作业拖拉的现象，为语文教学和学生的成长服务。

实践意义：通过研究主要让学生改掉作业拖拉的不良习惯，增强学生学习信心，产生学习兴趣，提高学习质量，做到及时完成作业掌握反馈练习的技能，增强学习能力。

三、国内外研究现状分析目前，国内外各所学校都会出现学生拖拉作业的现象，几乎每天的作业数都不能达到100%，每天都会出现3至4名学生拖拉作业，甚至最多平均达到10左右，这对学生学习造成了极大的影响，据分析，国外学生作业拖拉现象不严重，教师的作业布置都是以学生自主学习为主，并不是固定的类型。

调研报告：小学生学业拖延现象、成因及对策建议

调研报告：小学生学业拖延现象、成因及对策建议一说到孩子作业时的拖延现象，十个家长九个怨。

尤其是对于小学二、三、四年级的学生来说。

通过随时记录小学生课堂教学、作业批改、家庭访谈以及班级管理活动中存在的学业拖延行为，本文总结出以下六种小学生学业拖延中存在的现象，并对这六种现象进行归因分析提出相应的纠正对策。

一、小学生学业拖延现象现象一：丢三落四，缺乏条理这类孩子的突出表现是：物品摆放杂乱、无章法；做事丢三落四、无调理。

就拿写作业来说：不是找不到书，就是缺了本子；不是丢了橡皮擦，就是笔管里缺了墨水……为此，一会儿拿这个，一会儿找那个，一来二去，浪费掉的时间远比用来写作业的时间多。

现象二：行为懒散，无责任心这类孩子的突出症状是：对事不关心，对物不爱惜，对人不感激，做事拖泥带水，好坏一个样。

现象三：学习被动，不思进取这类孩子的一个显著特点是：孩子一回到家，就像是到了一个暗无天日的境地，没有了生机。

满脸阴云密布，情绪低落，行动迟缓，做事磨磨蹭蹭。

一会儿吃，一会儿喝，一会儿上厕所等。

即便写起作业来也是心不在焉，一边玩一边写。

现象四：困难重重，举步维艰这类孩子的表现是：书写撩撩草草，作题马马虎虎。

写一阵，改一阵，擦一阵的。

有时候蒙头蒙脑写了半天，突然发现全都搞错了，紧接着便是大刀阔斧的进行涂改、粘贴，甚至撕毁。

到头来时间花了，力气费了，可连一道题都没做出来，仍在原地打转转。

现象五：贪玩好动，注意力差这类现象多表现在年龄偏小的一、二年级孩子身上。

本学期，自己接了一个一年级班，班里就有两个小男孩在这方面表现得尤为突出。

上课很难坐稳当，东张西望不说，单就两只小手，总是忙个不停，如同小猴子似的，一会儿玩玩这个，一会儿玩玩那个，要不就是一会儿这里抓抓，一会儿那里挠挠，好像着实有点身不由己的样子。

常常让人看着既好笑又好气的。

有时候为了教训他一下，在小手上“打上两板子”，可还没等咱们回过头来，他又动起来了，真有点束手无策的感觉。

小学生作业拖拉分析及对策研究

小学生作业拖拉分析及对策研究小学生作业拖拉是指小学生在完成作业过程中拖拉时间、拖延完成作业的现象。

这种现象往往会导致作业质量下降，学习效果不佳，严重影响了小学生的学习成绩和学习兴趣。

因此，对于小学生作业拖拉问题的分析及对策研究是十分重要的。

首先，小学生作业拖拉的原因可以归纳为以下几个方面：1.缺乏学习目标和计划：小学生对学习缺乏明确的目标和计划，不知道如何安排自己的学习时间，导致作业拖延。

2.缺乏学习方法和技巧：小学生缺乏有效的学习方法和技巧，无法高效地完成作业，因此会拖拉时间。

3.学习态度消极：小学生对学习缺乏积极的态度和兴趣，认为完成作业是一种负担而非乐趣，因此常常会拖拉时间。

解决小学生作业拖拉问题的对策如下：1.树立明确的学习目标和制定合理的学习计划：教育者、家长和学生本人应明确学习目标，并制定合理的学习计划，将作业的完成时间纳入计划中，形成有条不紊的学习进程。

2.培养有效的学习方法和技巧：教育者和家长应向学生提供有效的学习方法和技巧，帮助他们提高学习效率，如如何做好笔记、如何提高阅读理解能力等等。

同时，学生也要主动学习和掌握这些方法和技巧。

3.培养良好的学习习惯：教育者和家长要引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、定期复习和预习等。

同时，家长要给予学生适当的监督和鼓励，让他们在家庭环境中养成良好的学习习惯。

4.提高学生对学习的兴趣：教育者和家长要提供丰富多样的学习资源，让学生在学习中感受到乐趣，激发他们的学习兴趣。

例如，可以通过实践、游戏等活动，将学习和兴趣相结合，让学生主动参与到学习中。

5.建立积极向上的学习环境：学校和家庭应建立积极向上的学习环境，激发学生的学习热情。

学校可以组织丰富多样的学科活动和竞赛，提高学生对学习的动力和积极性；家长可以为孩子创造良好的学习环境，如提供安静的学习空间和必要的学习资源。

综上所述，小学生作业拖拉问题需要多方共同努力来解决。

家长、教育者和学生本人要共同合作，通过制定明确的学习目标和计划、培养有效的学习方法和技巧、培养良好的学习习惯、提高学生对学习的兴趣和建立积极向上的学习环境，来解决小学生作业拖拉问题，提高学生的学习效果和兴趣。

小学生作业拖拉的成因与对策

小学生作业拖拉的成因与对策引言：随着教育的进步，小学生的作业量逐渐增加。

然而，许多小学生却常常拖拉作业，这不仅影响他们的学习效果，还增加了家长的负担。

本文将分析小学生作业拖拉的成因，并提出对策来解决这一问题。

一、成因分析：1.缺乏时间管理能力：小学生在课外活动中花费过多的时间，导致作业时间不足。

2.没有自我约束力：小学生常常缺乏自我约束的能力，容易分散注意力，无法集中精力完成作业。

3.对作业缺乏兴趣：一些小学生认为作业枯燥乏味，缺乏对作业的积极性。

4.家庭环境不利：有些小学生在家中无法找到良好的学习环境，无法安静地完成作业。

5.缺乏学习方法：一些小学生没有获得好的学习方法指导，不知道如何高效地完成作业。

二、对策建议：1.培养时间管理能力：家长可以帮助孩子制定合理的作息时间表，并鼓励他们遵守。

同时，在规定的作业时间内，限制孩子进行娱乐活动，帮助他们学会合理安排时间。

2.培养自我约束力：家长可以鼓励孩子养成良好的学习习惯，如每天规定时间段专心完成作业，并给予适当的奖励来激励孩子的自我约束力。

3.增加兴趣点：家长可以鼓励孩子对作业内容提出自己的见解，并引导他们将知识应用于生活中，增加对作业的兴趣。

4.提供良好的学习环境：为孩子提供安静、整洁的学习环境，减少外界干扰。

同时，家长应该定期和孩子沟通，了解他们在学校是否有困扰，以便及时解决。

5.教授有效的学习方法：家长可以给予孩子适当的学习指导，教授一些学习方法，如如何管理时间、如何提高记忆力等，帮助他们高效地完成作业。

结论：作业拖拉是小学生学习中常见的问题，产生的原因有很多，但通过采取相应的对策，可以有效地解决这一问题。

家长、学校和社会的共同努力可以帮助孩子建立良好的学习习惯，提高学习效果。

只有小学生能够主动培养时间管理能力、自我约束力，并且对作业保持兴趣，家庭也能够提供良好的学习环境，孩子才能够远离作业拖拉的困扰，取得更好的学习成绩。

从“心”出发,有效改善小学生作业拖拉的习惯

从“心”出发，有效改善小学生作业拖拉的习惯作为家长和老师，我们都希望我们的孩子能够养成良好的学习习惯，勤奋认真地完成作业。

在实际教育中，我们常常会发现一些小学生存在着作业拖拉的习惯，无论是家庭作业还是课堂作业，他们总是拖拖拉拉，迟迟不肯动手完成。

其实，小学生作业拖拉的习惯很大程度上与心理素质有关，只要我们从“心”出发，采取有效的措施，就能有效改善孩子的作业拖拉习惯。

我们需要了解小学生作业拖拉的原因。

小学生作业拖拉的习惯通常源于以下几个方面：一是学习动力不足。

有些小学生缺乏学习动力，对学习充满懈怠心态，认为完成作业是一件枯燥乏味的事情，因此总是拖延时间。

二是自控能力不足。

小学生处于成长阶段，自控能力尚未完全发育，很难克服拖延的习惯，不能有效安排时间和任务，导致作业拖拉。

三是注意力不集中。

小学生的注意力往往很难集中，容易受到外界干扰，难以专心完成作业。

针对以上原因，我们需要采取相应的措施来帮助孩子克服作业拖拉的习惯，建立良好的学习习惯。

我们要从心理上激发小学生的学习动力。

家长和老师可以通过鼓励和表扬孩子来提高他们的学习兴趣和积极性，让他们感受到学习的乐趣和成就感，增强自我满足感和成就感。

要及时给予孩子肯定和奖励，让他们知道努力学习会有收获，帮助他们建立自信心和学习动力。

要培养小学生的自控能力。

在日常生活中，家长和老师可以引导孩子逐步养成良好的时间管理和任务安排习惯，帮助他们建立学习计划和执行计划的意识。

可以在孩子学习的过程中给予适当的帮助和指导，让他们从小事做起，逐渐培养自控能力和执行力，提高时间利用效率。

还要帮助小学生提高注意力集中能力。

家长和老师可以通过培养孩子的注意力、观察力和思维力等方面的能力来提高他们的学习效率。

可以通过一些小游戏和活动来训练孩子的专注力和耐心，逐渐提高他们的集中注意力的能力，让他们能够更好地专心完成作业。

除了从心理上激发和引导小学生改善作业拖拉习惯，我们还可以从作业本身出发，通过科学的方法来帮助孩子建立良好的作业习惯。

作业拖拉的原因和对策

作业拖拉的原因和对策作业拖拉的原因和对策作业拖拉是很多学生都会遇到的问题，这种现象不仅会影响学生的成绩，还会对他们的学习态度产生负面影响。

那么，为什么会有作业拖拉的现象出现呢？又该如何解决这个问题呢？本文将从多个方面进行分析和探讨。

一、原因分析1.时间管理不当时间管理是一个人成功与否的关键之一。

如果一个人不能有效地管理自己的时间，就很容易导致拖延行为。

在完成作业时，如果没有合理地安排自己的时间，就很可能造成拖延。

2.缺乏动力和兴趣缺乏动力和兴趣也是导致作业拖拉的原因之一。

如果一个人对某个科目或任务没有兴趣，就很难保持专注和积极性。

这种情况下，完成作业就变得更加困难。

3.过度依赖他人有些学生过度依赖他人，在完成作业时总是等待别人提醒或帮助他们。

这样会导致他们失去独立思考和解决问题的能力，也容易产生拖延行为。

4.缺乏计划和组织能力缺乏计划和组织能力也是导致作业拖拉的原因之一。

如果一个人没有明确的计划和目标，就很难有效地完成任务。

此外，如果他们没有良好的组织能力，就很容易在完成作业时分心或浪费时间。

二、对策建议1.制定合理的时间管理计划为了避免拖延行为，学生需要制定合理的时间管理计划。

这种计划应该包括每天要完成的任务、每个任务需要花费的时间以及休息时间等。

通过这种方式，学生可以更好地掌控自己的时间，并减少拖延行为的发生。

2.增强动力和兴趣学生可以通过多样化学习方式来增强自己对某个科目或任务的兴趣。

例如，他们可以通过参加辅导班、阅读相关书籍或观看相关视频等方式来提高自己对某个科目或任务的兴趣。

3.培养独立思考和解决问题能力学生需要培养独立思考和解决问题能力，以减少过度依赖他人所带来的影响。

他们可以通过阅读、练习和参加讨论等方式来提高自己的思考能力和解决问题能力。

4.制定明确的计划和目标为了有效地完成任务，学生需要制定明确的计划和目标。

这种计划应该包括每个任务需要完成的步骤、每个步骤需要花费的时间以及最终完成任务所需的时间等。

孩子作业慢的七种原因及对策

孩子作业慢的七种原因及对策孩子作业慢的七种原因：原因一：家长总是催促。

家长如果总是在孩子写作业的时候对他进行催促、责备，很容易会激发他逆反和不平的心理，导致孩子出现抗拒写作业甚至是厌学的状况。

原因二：对学习没兴趣，基础差不会做。

如果孩子对学习没兴趣，当然就不会安安心心的写作业了。

还有的孩子基础差，作业不会做，写作业当然也会拖拉。

原因三：没有时间观念。

不会合理分配时间，写作业自然也会拖拉。

有的孩子回到家后，今天是吃完饭后写的作业，明天是洗完澡后写的作业，再过两天可能还要看会儿电视在去写作业，每天没有规律的写作业时间。

原因四：注意力不集中。

不知道父母有没有发现孩子在写作业的时候，一会要在桌子上动动这个，一会要动动那个，无法集中注意力，照这样写下去，都不知道要写到几点。

原因五：学习环境嘈杂。

如果孩子写作业时，周围环境太过嘈杂，会分散他的注意力，导致孩子无法将精力集中到作业上，从而拖慢他做作业的进度。

原因六：孩子太过于追求完美。

对自己不满足，是任何真正有天才的人根本特征。

有的孩子学习成绩很优秀，天生就是个完美主义者，在学习上容不得自己有一点的瑕疵，比如写的字不好看，就要擦掉重写，因此才会造成孩子写作业慢的后果。

原因七：反抗家长额外的布置作业。

不少家长在学校的作业之外，还会要求孩子完成自己布置的作业。

这对于本身就是咬着牙写作业的孩子来说，无疑是雪上加霜。

他所采取的对抗方式就是磨磨蹭蹭，无限拖延时间完成作业。

孩子作业慢的对策：对策一：不去批评孩子。

要知道，孩子在写作业的时候，也会产生烦躁的心情，此时家长要懂得尊重孩子的情绪。

可以让他稍微地玩一会儿，或者看完动画片来缓解自己的心情，等他情绪好些了，自然会去专心的写作业。

对策二：不要去催促孩子。

不要看到孩子在一边玩儿就立刻去催她写作业，要锻炼孩子养成自己的事情自己安排的习惯。

一定要告诉她，这是她自己的事情和家长无关，不管结果如何，自己都要承担后果。

这样孩子自然就会知道不完成作业的后果是什么，因此等孩子不玩儿了，自己也就乖乖地去写作业了。

学生写作业拖拉的原因及对策

学生写作业拖拉的原因及对策写作业拖拉是学生普遍存在的问题，这一现象的出现给学生的学习和成绩带来了负面影响。

为了解决这一问题，我们需要深入分析其原因，并制定相应的对策。

本文将探讨学生写作业拖拉的原因，并提出应对之策。

1.缺乏计划能力：学生在写作业时，常常没有进行良好的时间规划。

他们不知道如何将时间合理分配给不同的学科和作业任务，导致任务完成时间的延误。

2.缺乏动力和兴趣：缺乏学习动力和兴趣是导致学生写作业拖拉的另一个主要原因。

学习任务无法激发他们的兴趣，他们往往会将其放到最后完成。

3.任务量过大：现代教育注重培养学生的全面发展，学生要完成的作业量也逐渐增多。

面对众多的作业，学生有时会感到压力过大，从而选择将部分作业拖延。

4.家庭因素：家庭环境对学生写作业产生了一定的影响。

如果家庭关系紧张或者家长缺乏对学业的关注和督促，学生就很容易放松对作业的态度。

应对学生写作业拖拉的对策：1.提高学生的计划能力：学校应该加强学生的时间管理教育，教导他们如何制定合理的学习计划。

学生应该养成做事有计划的习惯，提前预留足够的时间来完成作业。

2.激发学生的兴趣和动力：教师应该注重培养学生的学科兴趣，制定合适的课程设计和教学方法，使学生对学习感到乐趣。

同时，多给学生提供与课程内容相关的实际案例，让他们能够将知识应用到实际中。

4.留意家庭关系问题：学校和家长应该加强沟通，关注学生的家庭情况和心理状态。

家长要给予学生适当的鼓励和支持，营造良好的家庭学习氛围。

5.提供及时有效的反馈机制：教师应提供明确的评价和反馈，让学生知道自己的学习进步和不足之处。

及时的反馈能够激发学生的学习兴趣和动力，避免他们将作业拖拉到最后。

总之，学生写作业拖拉是一个严重影响学生学习和成绩的问题。

通过培养学生的计划能力、激发学生的学习兴趣和动力、合理分配学业负担、关注家庭问题以及提供及时有效的反馈机制等对策，可以有效地解决这一问题。

学校、家长和学生本身都应共同努力，提高学生的学习效果，培养良好的学习习惯。

【学习经验】小学生作业拖拉的原因和对策方法

【学习经验】小学生作业拖拉的原因和对策方法现在的小学生都有写作业拖拉的毛病，这是什么原因导致的？有什么解决办法？（一）对学习没兴趣。

常言道：兴趣是最好的老师！这一点在低年级孩子身上更为明显。

由于教学的内容或形式没能激起学生的积极性和兴趣，这一部分学生就会觉得学习生活枯燥无味，参与学习积极性不高，学习上是被动的，得过且过。

（二）知识基础差。

由于基础差或课堂内容没有很好地消化，做起作业来吃力、困难。

我们知道学生完成作业的效率是建立在对课堂上老师所讲授知识的掌握基础之上。

如果孩子对课堂所学的知识不懂，在写作业时就有了困惑，写作业的速度自然就慢下来。

这类学生的特点就是上课没听懂，下课又不及时复习，家长也很少过问，天长日久，造成知识的漏洞，写作业时速度自然高不了。

（三）家庭教育、监管缺失。

父母外出务工，孩子由爷爷奶奶在家照看或寄养在亲戚家，亲情缺失，监管不到位，孩子往往情绪不稳定，学习自信心也不足，纪律上往往自由散漫，对自己要求不严格。

（四）教师的关注少，不交作业的学生大多是班上的学困生，我们一些教师教育观念滞后，可能平时对他们关心少、关注少，这让学生感觉自己在班上、在老师心里不被重视，对教师在学习上的要求往往有逆反抵触心理，学习上自暴自弃。

一是家长花点时间陪着小孩做作业，慢慢引导，让他养成一个良好的习惯。

二是可以给小孩子找一个好的榜样一起做作业，榜样的力量是强大的，同时两个小朋友在一起，也可以很好的激发小孩的好胜心，让他慢慢改掉拖拉的毛病。

三是给以适当的物质作为他快速做作业奖励，以小孩子特别想要的物质作为引诱，给他设定快速做作业的目标，有奖励，小朋友改掉拖拉的毛病也不难了。

四是父母要严格要求自己。

在孩子面前，父母要做到表里如一。

在要求孩子的同时，自己也要说什么就要做到什么，做不到的，就不要在孩子面前轻易承诺。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学生不良学习习惯的成因及矫正策略

小学生不良学习习惯的成因及矫正策略小学生作为教育过程中的重要群体，其学习习惯良好与否直接关系到今后学习生涯的成败。

然而，我们常常可以见到一些小学生具有不良的学习习惯，例如做作业拖拉、缺乏学习动力、未能及时完成作业等等。

这些不良学习习惯会直接影响小学生的学业成绩，同时也会影响他们的心理状态和自我认知能力。

因此，矫正小学生的不良学习习惯显得尤为重要。

那么，接下来我们来分析小学生不良学习习惯的成因及矫正策略。

1、缺乏学习方法小学生在学习中，经常因为缺乏科学的学习方法而陷入困境。

学生学习新知识的过程中，没有科学的学习方法进行指导，容易产生错误的学习方法和偏差，尤其是在背诵、记忆等方面。

例如，很多小学生在背诵古诗文时，喜欢死记硬背，而缺乏理解和创新能力，导致被动的学习状态。

2、家庭环境的因素家庭环境的影响也很大，小学生在家庭环境中可能会接收到各种信息，其中包括负面信息。

如果小学生在家庭中接受到的是学习无用、成绩不重要的观点，那么他们就会对学习失去动力，从而形成不良的学习习惯。

3、过度放纵的教育方式从小学生的角度来看，养成良好习惯非常重要，这些习惯能够在今后的学习和生活中发挥重要作用。

但是，在家长的教育方式中，可能会存在过度放纵孩子的现象。

在这种现象下，小学生可能会失去对学习的兴趣，从而形成不良的学习习惯。

小学生习惯不良的根本原因是因为他们没有养成科学、规范、有效的学习方法。

在日常学习中，家长和老师应该教授小学生合理的学习方法，例如让孩子在阅读时学会制作思维导图、在数学计算时学会列式计算等等。

在家庭环境中，家长应该尽力营造一种积极、主动学习的氛围。

不要在小学生面前贬低学习的价值，而应该多给予他们鼓励和支持。

同时，家长也应该注意自己的言行举止，不要通过消极的语言或行为来给小学生负面的影响。

严格的教育方式对小学生的成长具有重要的影响作用。

在这种方式中，家长和老师应该严格要求小学生遵守规则和纪律。

当小学生产生习惯不良的现象时，家长和老师应该及时采取措施来进行矫正。

小学生作业拖拉的原因及策略的研究

小学生作业拖拉的原因及策略的研究
一、小学生拖拉作业的原因
1.缺乏自我管理能力：小学生在完成作业时常常缺乏自我管理能力，容易被其他的娱乐活动所吸引，导致拖延。

2.学习动力不足：有些小学生可能对作业缺乏兴趣，觉得作业无法带来直接的回报，因此不愿意主动完成作业。

3.效果反馈不及时：有时候，小学生需要等待老师的批改或者家长的指导意见，他们希望能够获得及时的反馈，但是这种等待的时间过长，可能会导致他们对作业的进展不满意，从而拖延完成时间。

4.学习压力过大：有些小学生在完成作业时感到压力过大，他们可能害怕失败或者担心自己的作业没有做好，因此会拖延时间。

5.家庭环境因素：家庭环境的不良因素，如家长对孩子的过分期望、家庭成员关系不和谐等也会影响小学生完成作业的积极性。

二、缓解小学生拖拉作业的策略
1.培养自我管理能力：小学生应该逐渐培养自我管理能力，可以通过制定学习计划、设定学习目标和时间表来培养自己的自律性。

2.激发学习兴趣：家长和老师可以通过创造有趣的学习环境和活动来激发小学生的学习兴趣，让他们在完成作业时更加主动和积极。

3.提供及时的反馈：家长和老师应该及时给予小学生学习的反馈，可以在作业完成后给予赞扬和鼓励，以增强他们的学习动力。

4.减轻学习压力：家长和老师要关注小学生的学习压力，适当让他们休息和放松，不要过度追求完美，培养他们对自己的满意感。

5.营造良好的家庭环境：家长要重视与小学生的沟通和交流，理解他们的困惑和压力，提供支持和帮助，创造和谐稳定的家庭环境，以促进小学生积极完成作业。

孩子写作业慢的原因及对策

孩子写作业慢的原因及对策
1.注意力不集中：孩子可能分散精力，容易受到周围环境的干扰，无
法专注在写作业上。

2.缺乏时间管理技巧：有些孩子可能没有合理规划时间的能力，导致
拖延写作业的时间。

3.缺乏学习兴趣：对于一些孩子而言，写作业可能是一项无聊乏味的
任务，缺乏足够的学习动力。

4.写作能力较差：对于一些孩子来说，写作可能是一项难以掌握的技能，他们不太清楚如何组织思路，表达自己的观点。

5.家庭环境影响：一些家庭可能存在较多的干扰因素，如嘈杂的环境、家庭成员的打扰等，影响孩子写作业的效率。

针对孩子写作业慢的对策：
1.创造适宜的学习环境：为孩子提供一个安静、舒适且没有干扰的学
习环境，如让孩子在自己的房间或图书馆专心写作业。

2.培养良好的时间管理技巧：帮助孩子制定合理的学习计划，教他们
如何将时间合理分配给不同的任务，避免拖延写作业。

3.提高学习动力：通过鼓励、奖励、赞扬等方式激发孩子的学习兴趣，使他们对写作业更有积极的态度。

4.培养良好的写作习惯：定期鼓励孩子练习写作，可以从简单的日记、作文开始，逐渐提高孩子的写作能力。

5.提供写作指导：根据孩子的年龄和能力，提供适当的写作指导，教导他们如何组织文章结构、提炼主要观点等。

6.避免家庭干扰：尽量减少家庭成员在孩子写作业时的打扰，创建一个安静和谐的家庭学习氛围。

原创三年级的孩子写作业拖拉怎么办

原创文档：三年级的孩子写作业拖拉怎么办导语三年级是孩子逐渐开始接触学习和作业任务的关键时期。

然而，如何让他们养成主动完成作业的习惯却是一个常见的问题。

很多家长都会面临孩子在写作业上拖拉的情况。

本文将介绍一些有效的方法来帮助三年级的孩子克服拖延写作业的困境。

确定原因在解决孩子拖拉写作业问题之前，首先需要理解背后的原因。

以下是一些可能导致孩子拖拉写作业的常见原因：1.缺乏动力：孩子可能对作业缺乏兴趣或动力感。

2.没有良好的学习习惯：孩子可能没有养成良好的学习和时间管理习惯。

3.难度太高：作业可能超过了孩子的能力范围，导致他们感到无所适从。

理解孩子拖拉写作业的原因可以帮助我们采取相应的解决措施。

实施适当的时间管理良好的时间管理是克服拖拉写作业问题的重要一步。

以下是一些可供尝试的时间管理方法：1.制定明确的计划：帮助孩子制定一个明确的作业计划，包括开始时间、休息时间和完成时间。

这样，孩子可以清楚地知道何时应该开始写作业以及何时可以休息。

2.设置目标和奖励：给孩子设定完成作业的目标，并承诺一定的奖励作为激励。

这可以激发孩子的积极性和自律性。

3.使用定时器：使用定时器来限定孩子完成每个作业任务的时间。

这有助于培养孩子的时间管理技能，并促使他们更专注和高效地完成任务。

增强兴趣和动力激发孩子的兴趣和动力对于解决拖拉写作业问题至关重要。

以下是一些方法来增强孩子完成作业的兴趣和动力：1.创造有趣的学习环境：为孩子创造一个有趣和舒适的学习环境。

例如，提供适合孩子喜爱的音乐、装饰房间或使用有趣的学习用具。

2.采用游戏化学习：把写作业转化为有趣的游戏。

例如，在规定时间内完成作业可以获得奖励或解锁关卡。

3.激发兴趣：无论是通过与孩子互动，还是找到与作业相关的有趣话题，激发孩子对作业的兴趣。

提供支持与鼓励提供支持和鼓励是帮助孩子克服拖拉写作业问题的关键。

以下是一些方法来提供支持和鼓励：1.赞扬努力：无论孩子在写作业上完成了多少，都要及时给予赞扬和鼓励，以激发他们继续努力。

孩子拖拉的原因和解决方法

孩子拖拉的原因和解决方法孩子做事拖拉的原因：1.从小就给孩子养成这样的习惯：孩子在小的时候干什么都是慢慢悠悠的，做任何事情也不着急，随着时间的推移，这样的习惯也就慢慢的养成。

2.孩子没有时间观念：不知道怎么安排时间，想到什么就会做什么：对于孩子来说不知道时间观念是很正常的，但关键是父母要给孩子合理的安排时间观念，让孩子知道什么时间干什么。

3.父母家长对孩子的过份宠溺：家长什么事情都为孩子打理妥当，这就是呆在父母身边的孩子和呆在爷爷奶奶身边的孩子长大以后会有区别的，关键是看教育孩子的方式。

解决以上问题的方法：1.通过游戏来给孩子造成紧迫感：让孩子参加一些有时间限定的竞赛游戏，或者在日常生活中在家庭中实行一些计时的游戏，让孩子知道时间的概念。

2.父母做事情之前给孩子规定时间：在日常的生活中父母给孩子计时，并且鼓励孩子比上次完成的时间少了很多，让孩子懂得珍惜时间，将孩子节约出来的时间奖励给孩子可以干自己喜欢的事情。

3.用硬性规定方法：如果对于计时等这样的方法对孩子是不管用的，就用硬性规定的时间让孩子必须完成一件事，并且制定相关的处分和批评。

4.给孩子制定一个平常的作息表：对于做事情慢，没有时间观念的孩子执行一个时间作息表，家长也要夜歌遵循。

5.尽量回避引起孩子分心的物品：每个人几乎都是很难抵抗诱-惑的，尤其是对于还没有分辨能力的孩子，家长能做的就是尽量防止孩子视线内出现能够分散孩子注意力的东西，让孩子注意力集中的完成一件事情。

孩子拖拉原因和解决方法xx-03-22 18:32 |孩子做事拖拉的原因：1.从小就给孩子养成这样的习惯：孩子在小的时候干什么都是慢慢悠悠的，做任何事情也不着急，随着时间的推移，这样的习惯也就慢慢的养成。