如何解决小学生作业拖拉

合集下载

小学生作业拖拉的原因和对策

小学生作业拖拉的原因和对策

小学生作业拖拉的原因和对策小学生作业拖拉的原因:原因一:外界环境较差。

环境同样对孩子做作业的速度影响很大。

有的家长在孩子做作业时不陪伴孩子就算了,还自顾自的看电视、玩手机,在这样嘈杂且诱惑力大的环境中,大人尚且不能专心做事,更何况是自制力较弱的孩子呢,孩子是不可能专心写作业的。

原因二:作业负担太重。

现在孩子的压力很大。

课业负担压的孩子喘不过气来,作业又多又难,超出孩子可以承受的范围,在做的时候自然畏畏缩缩,不愿意写或者不会写。

原因三:基础差,没兴趣学。

有的孩子因为基础差,作业不会做,写作业自然而然的就慢了。

还有的孩子,对学习没有乐趣,即使会做也不想去做。

原因四:缺少时间观念。

做作业拖拖拉拉、爱磨蹭的孩子多半是没有时间概念的,做其他的事情时也会拖延。

孩子如果太小的话,还没有形成时间的概念,不能充分认识、体会时间的流逝,所以不会有着急上火的感觉,觉得慢慢做,作业也能做完。

小学生作业拖拉的对策:对策一:制定合理的作业计划。

在孩子开始做作业之前,可以和他们一起制定一个合理的作业计划。

这个计划应该包括每项作业的完成时间、休息时间和复习时间等。

这样一来,孩子就能更好地掌握时间,避免拖沓。

对策二:给孩子足够的自由时间。

孩子需要有足够的自由时间来放松和娱乐,这样才能更好地集中精力完成作业。

所以,家长和老师应该合理安排孩子的时间,让他们有足够的自由时间。

对策三:注意培养孩子的时间观念。

一个时间观念不强的孩子,不仅做作业慢,在任何事情上都会磨磨蹭蹭。

所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。

凡事要多提醒,让孩子知道时间的紧迫性,循循善诱。

对策四:把作业当成考试。

按考试的要求做完今天的作业,其余时间就可以让孩子们自由安排,设定好考试的时间,让孩子在做作业有一种紧迫感,久而久之,孩子做作业的速度也就快了,准确率也会慢慢提高。

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法
孩子们写作业拖拉磨蹭是让家长和老师头痛的一个问题,拖延作业的现象不仅影响了孩子们的学习,还会让家长和老师感到沮丧。

那么孩子们为什么会拖拉磨蹭呢?以及该如何解决这一问题呢?
首先,孩子们拖拉磨蹭的原因是多方面的。

首先,有些孩子不喜欢写作业,也不愿意把时间花在写作业上,他们可能会觉得写作业没有意义,因此他们就会把写作业当成一种苦役而拖拉磨蹭。

其次,孩子们也可能会因为一些其他的事情而分散注意力,比如电视、游戏和社交网络,他们可能会花大量的时间在这些事情上,而忽略了写作业。

那么,应该如何解决孩子们拖拉磨蹭的问题呢?首先,家长应该给孩子提供一个良好的学习环境,而不是让他们在沉闷的环境中写作业。

其次,家长要正确引导孩子,培养孩子正确写作业的习惯,让他们明白写作业的重要性。

同时,家长也要提供帮助,当孩子遇到困难时,家长要及时出现,帮助孩子解决问题。

此外,家长也要给孩子足够的休息时间,让孩子们有足够的时间去做自己喜欢的事情,这样他们就会培养自己的兴趣,从而更有动力去完成写作业。

总之,孩子们拖拉磨蹭的原因有很多,家长和老师要想办法正确引
导孩子,让孩子明白写作业的重要性,同时也要给孩子足够的休息时间,让他们能够培养自己的兴趣,从而更有动力完成作业。

孩子作业拖拉的原因及对策

孩子作业拖拉的原因及对策

孩子作业拖拉的原因及对策近年来,孩子作业拖拉成为了一个普遍存在的问题。

孩子在完成作业任务上消耗了大量的时间和精力,但是却经常拖延到最后一刻,以至于有时不能按时完成作业。

孩子作业拖拉的原因是多种多样的,包括学习压力、注意力不集中、缺乏学习兴趣、时间管理困难等等。

为了解决这一问题,我们需要全面分析拖拉的原因,并采取相应的对策。

首先,学习压力是引起孩子作业拖拉的一大原因。

现在的孩子面临着学业的巨大压力,让他们感到提不起劲和困惑。

为了应对这种情况,我们应该给孩子提供足够的支持和鼓励。

家长可以与孩子一起制定合理的目标和计划,并提供帮助和指导。

学校也应该采取一些减压措施,比如减少作业量、开设相关的辅导课程等。

其次,注意力不集中是导致孩子作业拖拉的另一个原因。

现代科技的发展让孩子们面临了很多注意力分散的因素,比如手机、电视、社交媒体等。

孩子们很容易陷入这些娱乐活动中,而忘记了完成作业的重要性。

因此,我们应该帮助孩子建立良好的注意力管理习惯。

家长可以设定适当的屏幕时间限制,提供安静和没有干扰的学习环境,同时教导孩子如何专注于任务。

此外,缺乏学习兴趣也是导致孩子作业拖拉的原因之一、如果对一些科目或任务缺乏兴趣,孩子们就会失去做作业的积极性。

在这种情况下,我们可以采取措施来增加学习的趣味性。

可以通过与孩子进行讨论、研究、实践等方式来增加他们的兴趣和参与度。

此外,家长和老师们也可以鼓励孩子与同学们共同完成任务,通过合作和竞争来激发他们的学习兴趣。

最后,时间管理困难也是导致孩子作业拖拉的原因之一、许多孩子缺乏良好的时间管理技巧,他们不知道如何安排时间来完成作业。

在解决这个问题时,我们应该教导孩子如何制定计划,并遵循时间表。

可以使用一些辅助工具,比如提醒器、时间管理软件等,来帮助孩子掌握时间。

此外,家长可以为孩子制定一个合理的作业时间表,制定明确的截止日期,并监督他们的进度。

综上所述,孩子作业拖拉的原因是多方面的,需要我们从不同的角度去解决。

孩子做作业拖拉,怎么解决

孩子做作业拖拉,怎么解决

孩子做作业拖拉,怎么解决一、引言在孩子的学习过程中,做作业拖拉是让许多家长感到头疼和困扰的问题。

每天晚上,看着孩子在书桌前磨磨蹭蹭,作业进度缓慢,家长们往往心急如焚。

这种情况不仅影响孩子的学习效率和成绩,还可能导致亲子关系紧张。

那么,孩子做作业拖拉的原因究竟是什么?又该如何有效地解决这一问题呢?本文将深入探讨,希望能为家长们提供一些有益的思路和方法。

二、孩子做作业拖拉的原因(一)缺乏学习兴趣如果孩子对学习内容感到枯燥乏味,缺乏兴趣,那么他们在做作业时就会缺乏动力,表现出拖拉的行为。

例如,数学作业总是计算和应用题,语文作业总是抄写和背诵,这样单调的形式很容易让孩子产生抵触情绪。

(二)学习能力不足有些孩子可能在学习上存在一定的困难,例如阅读理解能力差、计算能力弱等,导致他们在做作业时遇到很多难题,无法快速完成。

例如,对于一篇较长的课文理解不够深入,导致在回答相关问题时花费大量时间。

(三)环境干扰周围的环境如果充满了诱惑和干扰,孩子也容易分心拖拉。

比如,房间里有电视、手机、玩具等,或者家庭成员在旁边大声交谈、看电视,都会影响孩子的注意力。

(四)时间管理能力差孩子可能没有养成良好的时间管理习惯,不知道如何合理安排作业时间,导致作业拖延。

他们可能会先玩耍,等到很晚才开始做作业,或者在做作业过程中没有规划,一会儿做这个,一会儿做那个。

(五)压力过大家长对孩子的期望过高,或者学校的作业量过大,给孩子带来了巨大的压力。

这种压力可能会让孩子产生逃避心理,通过拖拉作业来缓解内心的焦虑。

三、解决孩子做作业拖拉的方法(一)激发学习兴趣1.多样化学习方式将枯燥的作业形式变得有趣多样。

比如,对于数学作业,可以通过玩数学游戏、做数学实验的方式来增加趣味性;对于语文作业,可以让孩子通过角色扮演、故事讲述的方式来加深对课文的理解。

例如,学习乘法运算时,可以和孩子玩“乘法口诀大比拼”的游戏,看谁算得又快又准。

2.联系实际生活将学习内容与实际生活相结合,让孩子明白知识的实用性和趣味性。

浅谈改正小学生作业拖拉的方法

浅谈改正小学生作业拖拉的方法

浅谈改正小学生作业拖拉的方法小学生作业拖拉是一个较为普遍的问题。

对于这个问题,家长和老师都需要耐心和智慧来引导孩子,改正他们的拖拉行为。

本文将从多个方面探讨改正小学生作业拖拉的方法。

首先,家长和老师需要合理的计划和分配孩子的学习时间。

小学生通常在一天中会有许多不同的课外活动,如兴趣班、体育活动等。

在合理计划的基础上,给予孩子足够的时间去完成作业。

如果孩子没有充足的时间,他们很可能会感到压力,导致作业拖拉。

此外,合理分配时间也意味着在作业之前,给孩子适当的休息时间,帮助他们放松身心,提高工作效率。

其次,家长和老师应该鼓励孩子建立良好的学习习惯。

学习习惯的养成需要时间和耐心。

家长和老师可以通过一些方法来帮助孩子养成良好的习惯。

例如,制定作息时间表,明确规定每天的学习时间;在家里创建一个安静的学习环境,为孩子提供一个专心学习的场所;定期检查孩子的作业完成情况,及时给予表扬和鼓励等等。

这些举措可以培养孩子的责任心和自觉性,从而减少作业拖拉的情况出现。

此外,对于拖拉作业的孩子,家长和老师应该注重培养他们的学习动力和兴趣。

当孩子缺乏学习动力时,拖拉作业就会成为常态。

家长和老师可以通过一些方法激发孩子的学习兴趣。

其中一种方式是鼓励孩子选取自己感兴趣的题目或者自主选择学习方式。

给予孩子一定的决策权,能够增加他们在学习上的参与感,从而提高学习热情。

另外,家长和老师还可以通过举办有趣的学习活动、提供丰富的学习资源等方法,激发孩子学习的兴趣和热情。

此外,家长和老师应该注重与孩子的交流和沟通。

通过与孩子的交流,了解他们作业拖拉的原因和心理需求,及时解决问题。

当孩子遇到难题时,不知道如何解决,可能会选择拖拉作业。

家长和老师可以给予他们一些建议和指导,帮助他们克服困难。

此外,鼓励孩子在遇到困难时主动向老师或家长寻求帮助,不仅能够解决问题,还能培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

最后,家长和老师在帮助孩子改正作业拖拉问题时,需要耐心和理解。

小学生作业拖拉分析及对策研究

小学生作业拖拉分析及对策研究

小学生作业拖拉分析及对策研究小学生作业拖拉是指小学生在完成作业过程中拖拉时间、拖延完成作业的现象。

这种现象往往会导致作业质量下降,学习效果不佳,严重影响了小学生的学习成绩和学习兴趣。

因此,对于小学生作业拖拉问题的分析及对策研究是十分重要的。

首先,小学生作业拖拉的原因可以归纳为以下几个方面:1.缺乏学习目标和计划:小学生对学习缺乏明确的目标和计划,不知道如何安排自己的学习时间,导致作业拖延。

2.缺乏学习方法和技巧:小学生缺乏有效的学习方法和技巧,无法高效地完成作业,因此会拖拉时间。

3.学习态度消极:小学生对学习缺乏积极的态度和兴趣,认为完成作业是一种负担而非乐趣,因此常常会拖拉时间。

解决小学生作业拖拉问题的对策如下:1.树立明确的学习目标和制定合理的学习计划:教育者、家长和学生本人应明确学习目标,并制定合理的学习计划,将作业的完成时间纳入计划中,形成有条不紊的学习进程。

2.培养有效的学习方法和技巧:教育者和家长应向学生提供有效的学习方法和技巧,帮助他们提高学习效率,如如何做好笔记、如何提高阅读理解能力等等。

同时,学生也要主动学习和掌握这些方法和技巧。

3.培养良好的学习习惯:教育者和家长要引导学生养成良好的学习习惯,如按时完成作业、定期复习和预习等。

同时,家长要给予学生适当的监督和鼓励,让他们在家庭环境中养成良好的学习习惯。

4.提高学生对学习的兴趣:教育者和家长要提供丰富多样的学习资源,让学生在学习中感受到乐趣,激发他们的学习兴趣。

例如,可以通过实践、游戏等活动,将学习和兴趣相结合,让学生主动参与到学习中。

5.建立积极向上的学习环境:学校和家庭应建立积极向上的学习环境,激发学生的学习热情。

学校可以组织丰富多样的学科活动和竞赛,提高学生对学习的动力和积极性;家长可以为孩子创造良好的学习环境,如提供安静的学习空间和必要的学习资源。

综上所述,小学生作业拖拉问题需要多方共同努力来解决。

家长、教育者和学生本人要共同合作,通过制定明确的学习目标和计划、培养有效的学习方法和技巧、培养良好的学习习惯、提高学生对学习的兴趣和建立积极向上的学习环境,来解决小学生作业拖拉问题,提高学生的学习效果和兴趣。

小学生作业拖拉的成因与对策

小学生作业拖拉的成因与对策

小学生作业拖拉的成因与对策引言:随着教育的进步,小学生的作业量逐渐增加。

然而,许多小学生却常常拖拉作业,这不仅影响他们的学习效果,还增加了家长的负担。

本文将分析小学生作业拖拉的成因,并提出对策来解决这一问题。

一、成因分析:1.缺乏时间管理能力:小学生在课外活动中花费过多的时间,导致作业时间不足。

2.没有自我约束力:小学生常常缺乏自我约束的能力,容易分散注意力,无法集中精力完成作业。

3.对作业缺乏兴趣:一些小学生认为作业枯燥乏味,缺乏对作业的积极性。

4.家庭环境不利:有些小学生在家中无法找到良好的学习环境,无法安静地完成作业。

5.缺乏学习方法:一些小学生没有获得好的学习方法指导,不知道如何高效地完成作业。

二、对策建议:1.培养时间管理能力:家长可以帮助孩子制定合理的作息时间表,并鼓励他们遵守。

同时,在规定的作业时间内,限制孩子进行娱乐活动,帮助他们学会合理安排时间。

2.培养自我约束力:家长可以鼓励孩子养成良好的学习习惯,如每天规定时间段专心完成作业,并给予适当的奖励来激励孩子的自我约束力。

3.增加兴趣点:家长可以鼓励孩子对作业内容提出自己的见解,并引导他们将知识应用于生活中,增加对作业的兴趣。

4.提供良好的学习环境:为孩子提供安静、整洁的学习环境,减少外界干扰。

同时,家长应该定期和孩子沟通,了解他们在学校是否有困扰,以便及时解决。

5.教授有效的学习方法:家长可以给予孩子适当的学习指导,教授一些学习方法,如如何管理时间、如何提高记忆力等,帮助他们高效地完成作业。

结论:作业拖拉是小学生学习中常见的问题,产生的原因有很多,但通过采取相应的对策,可以有效地解决这一问题。

家长、学校和社会的共同努力可以帮助孩子建立良好的学习习惯,提高学习效果。

只有小学生能够主动培养时间管理能力、自我约束力,并且对作业保持兴趣,家庭也能够提供良好的学习环境,孩子才能够远离作业拖拉的困扰,取得更好的学习成绩。

培养孩子高效做事的习惯:解决孩子做作业拖拉问题

培养孩子高效做事的习惯:解决孩子做作业拖拉问题

培养孩子高效做事的习惯:解决孩子做作业拖拉问题引言:孩子做作业拖拉是许多家长头疼的问题。

他们常常花费大量时间在琐碎的事情上,导致作业拖延,效率低下。

然而,培养孩子高效做事的习惯是一个长期的过程,需要家长和孩子共同努力。

本文将探讨一些实用的方法,帮助家长解决孩子做作业拖拉的问题,培养孩子高效做事的习惯。

一、建立明确的目标和计划孩子做作业拖拉的一个主要原因是缺乏明确的目标和计划。

家长可以与孩子一起制定每天的学习计划,明确每个任务的时间限制和完成目标。

这样做可以帮助孩子更好地管理时间,提高工作效率。

二、创造良好的学习环境一个良好的学习环境对孩子的学习效果有着重要的影响。

家长可以为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习空间,远离干扰和娱乐设备。

此外,保持良好的照明和通风条件也是必要的,有助于提高孩子的学习效率。

三、制定合理的时间规划时间规划是培养孩子高效做事习惯的关键。

家长可以帮助孩子制定合理的时间规划,将作业分解为小任务,并为每个任务设定时间限制。

同时,要鼓励孩子在规定的时间内完成任务,避免拖延。

四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是高效做事的基础。

家长可以引导孩子养成良好的学习习惯,如定期复习、整理笔记、及时解决问题等。

此外,鼓励孩子保持专注和集中注意力,避免分心和浪费时间。

五、激发孩子的学习兴趣激发孩子的学习兴趣是提高学习效率的重要因素。

家长可以通过与孩子交流、分享知识、提供有趣的学习材料等方式,激发孩子对学习的兴趣和好奇心。

同时,要鼓励孩子发现学习的乐趣,将学习与成就感联系起来。

六、给予适当的奖励和鼓励适当的奖励和鼓励可以增强孩子的学习动力和积极性。

家长可以设立奖励机制,例如完成作业后可以获得一定的奖励,或者在孩子取得进步时给予肯定和鼓励。

这样可以激励孩子更加努力地完成任务,养成高效做事的习惯。

七、家长的榜样作用家长是孩子的榜样,他们的行为和态度对孩子的学习习惯有着重要的影响。

家长应该以身作则,展示出高效做事的榜样,例如合理安排时间、专注工作、解决问题的能力等。

关于小学生作业拖拉现象的原因及对策

关于小学生作业拖拉现象的原因及对策

关于小学生作业拖拉现象的原因及对策摘要:小学阶段是培养良好学习习惯的关键时期,但是在教育实践中发现比较多小学生有作业拖拉的现象。

因此,为了培养学生良好学习习惯,提高小学生做作业的效率,文章首先阐述了小学生作业拖拉的原因,然后给出作业拖拉现象的对策。

关键词:小学生作业拖拉原因对策在辅导小学生做作业的过程中,发现小学生作业拖拉现象特别严重。

要么就是刚作业之前没进入状态,要么就是作业过程中作业速度太慢,太拖拉,造成最后完成作业的速度与效率特别低。

本来两个多小时就能完成的作业,要拖四五个小时。

造成小学生作业拖拉现状的原因是什么呢?又应该使用什么对策来解决呢?以下是我们对小学生作业拖拉现象的原因分析、对策方案,对于帮助小学生改变学业拖拉现象具有重要意义。

一、小学生作业拖拉原因(一)作业量大老师给学生布置的作业太多,题量大且重复性高,不仅有课本上的习题,还有配套的各种练习册。

一个老师布置一点,每科加起来就是堆成山高的作业。

这给学生造成了很大的压力。

只是学生一直完不成作业或是提不起兴趣去完成。

(二)学生对所学的知识内容理解不透彻很多学生基础薄弱,跟不上老师的讲课速度,对当天的知识理解内容不透彻,做起作业来速度很慢,并且有的题无从下手,这是学生在做作业问题中的一个很大的困扰。

对所学知识内容理解不透彻,会使学生做题速度变慢,效率降低,作业中遇到一点问题时会使注意力分散,要么去发呆,要么直接不做。

(三)做作业时的行为习惯不好很多学生在做作业时一直没有进入状态,或是在作业中太拖拉。

要么一会玩橡皮擦,一会削铅笔,要么一会东张西望,一会说说话。

这是因为没有养成良好的做作业行为习惯,导致各种拖拉现象出现。

二、解决小学生作业拖拉的对策(一)作业减负教育部等九部门印发的《中小学生过重的学业负担》中规定,小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟。

在作业难度上,作业难度水平不得超过课标要求,教师不得布置重复性和惩罚性作业。

孩子写作业拖拉心得体会

孩子写作业拖拉心得体会

孩子写作业拖拉心得体会作为家长,我们常常会遇到孩子在写作业上拖拉的问题。

这不仅给孩子带来了孩子和家庭的压力,也对孩子的学习效果产生了负面的影响。

在我解决孩子写作业拖拉问题的过程中,我总结出以下的心得体会。

首先,要找出问题的根源。

孩子拖拉写作业往往不仅仅是因为懒惰,还可能是因为对学习内容的理解不够,或者缺乏学习方法。

因此,我们要与孩子沟通,了解他们遇到的困难,并帮助他们找到解决问题的方法。

这样一来,孩子会感到被理解和支持,也会更加积极地面对学习任务。

其次,要设立合理的学习计划。

孩子写作业拖拉的一个原因是他们没有明确的学习目标和计划。

我们可以与孩子一起制定每天的学习计划,明确要完成的任务和时间安排。

同时,我们也要关注孩子的学习进展,及时调整计划。

这样一来,孩子会思考自己的学习目标,并学会合理安排时间,提高学习效率。

另外,孩子写作业时要提供良好的学习环境。

孩子在写作业时,需要一个安静、整洁、舒适的学习环境。

我们可以在家里为孩子划出一个专门的学习区域,放置学习用品并提供良好的照明。

这样一来,孩子就能够集中注意力,更好地完成作业任务。

此外,我们要给予孩子适当的奖励和鼓励。

孩子写作业拖拉时,我们可以为孩子设定小目标,当孩子完成任务时给予适当的奖励,比如可以给予物质奖励,或者是亲子活动的时间,增加孩子的积极性和动力。

同时,我们也要给予孩子鼓励和赞美,让他们感受到自己的进步和成就,增强他们的自信心和学习动力。

最后,我们要与孩子保持良好的沟通。

孩子写作业拖拉时,我们要尊重孩子的意见,与他们一起讨论解决办法。

同时,我们也要给孩子提供必要的帮助和支持,帮助他们克服困难。

我们可以为孩子提供学习资料、教学视频等资源,帮助他们更好地理解学习内容。

通过良好的沟通,我们能够更好地帮助孩子克服写作业拖拉问题,提高他们的学习效果。

总的来说,解决孩子写作业拖拉问题需要我们家长的耐心和关注。

我们要找出问题的根源,制定合理的学习计划,提供良好的学习环境,给予适当的奖励和鼓励,并与孩子保持良好的沟通。

孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

孩子做事拖拉磨蹭的对应方法
1. 给予孩子明确的指示和时间限制。

告诉孩子需要在多长时间内完成某个任务,并提醒他们在规定时间内完成。

2. 制定奖罚制度。

设定一个奖励机制,当孩子按时完成任务时给予奖励,这可以是一些小奖励或者是一些额外的特权。

反之,如果孩子拖拉磨蹭,可以给予一些适当的惩罚,如取消一些娱乐活动时间。

3. 分解任务。

将一个大任务分解成几个小任务,让孩子逐步完成,这样可以降低孩子的压力和拖延的倾向。

4. 实施规定时间。

设置一个固定的作业时间,每天都在同一时间完成相同的任务。

这样孩子就会养成习惯,不容易拖拉。

5. 给予孩子选择的机会。

让孩子有一定的自主权,可以选择任务的顺序或者是如何完成任务。

这样可以增加孩子的兴趣和动力。

6. 转变任务形式。

如果孩子对某个任务持续拖拉磨蹭,可以尝试改变任务的形式,使其更有趣味性和吸引力,例如使用游戏化的方式进行学习或者任务。

7. 给予充分的休息和奖励时间。

孩子需要适当休息和娱乐的时间,这样可以提高他们的注意力和专注力,减少拖拉的情况。

8. 建立良好的沟通和互动。

与孩子保持良好的沟通和互动,了
解他们的需求和困难,给予适当的帮助和支持。

9. 树立榜样和鼓励。

为孩子树立榜样,让他们看到榜样的价值和重要性。

同时,及时给予孩子鼓励和肯定,增强他们的自信心和动力。

10. 寻求专业帮助。

如果孩子持续拖拉磨蹭的问题严重影响其学习和生活,可以寻求专业的帮助,如心理咨询或教育咨询。

学生写作业拖拉的原因及对策

学生写作业拖拉的原因及对策

学生写作业拖拉的原因及对策写作业拖拉是学生普遍存在的问题,这一现象的出现给学生的学习和成绩带来了负面影响。

为了解决这一问题,我们需要深入分析其原因,并制定相应的对策。

本文将探讨学生写作业拖拉的原因,并提出应对之策。

1.缺乏计划能力:学生在写作业时,常常没有进行良好的时间规划。

他们不知道如何将时间合理分配给不同的学科和作业任务,导致任务完成时间的延误。

2.缺乏动力和兴趣:缺乏学习动力和兴趣是导致学生写作业拖拉的另一个主要原因。

学习任务无法激发他们的兴趣,他们往往会将其放到最后完成。

3.任务量过大:现代教育注重培养学生的全面发展,学生要完成的作业量也逐渐增多。

面对众多的作业,学生有时会感到压力过大,从而选择将部分作业拖延。

4.家庭因素:家庭环境对学生写作业产生了一定的影响。

如果家庭关系紧张或者家长缺乏对学业的关注和督促,学生就很容易放松对作业的态度。

应对学生写作业拖拉的对策:1.提高学生的计划能力:学校应该加强学生的时间管理教育,教导他们如何制定合理的学习计划。

学生应该养成做事有计划的习惯,提前预留足够的时间来完成作业。

2.激发学生的兴趣和动力:教师应该注重培养学生的学科兴趣,制定合适的课程设计和教学方法,使学生对学习感到乐趣。

同时,多给学生提供与课程内容相关的实际案例,让他们能够将知识应用到实际中。

4.留意家庭关系问题:学校和家长应该加强沟通,关注学生的家庭情况和心理状态。

家长要给予学生适当的鼓励和支持,营造良好的家庭学习氛围。

5.提供及时有效的反馈机制:教师应提供明确的评价和反馈,让学生知道自己的学习进步和不足之处。

及时的反馈能够激发学生的学习兴趣和动力,避免他们将作业拖拉到最后。

总之,学生写作业拖拉是一个严重影响学生学习和成绩的问题。

通过培养学生的计划能力、激发学生的学习兴趣和动力、合理分配学业负担、关注家庭问题以及提供及时有效的反馈机制等对策,可以有效地解决这一问题。

学校、家长和学生本身都应共同努力,提高学生的学习效果,培养良好的学习习惯。

解决孩子拖拉磨蹭的办法

解决孩子拖拉磨蹭的办法

解决孩子拖拉磨蹭的办法!1、帮孩子认识时间的价值,制定互相监督计划孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念,他不知道时间对他来讲意味着什么,因此,培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。

家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富,要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理,可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事,还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。

另外,与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少,家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯,一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费许多时间,这样的人不仅做事效率不高,而且还会被现代社会所淘汰。

孩子为何总是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭?首先,帮孩子认识磨蹭给他自己和父母都带来不好的后果,让他接受意见并表示愿意改正。

接着,与孩子一起制定了一个互相监督的计划,让他监督自己有没有磨蹭现象(父母一方参与,一方当),裁判记录结果并及时报告。

双方一起制订生活日程表,记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步(为了维护他的积极性,父母常让孩子赢),孩子为自己的进步而高兴,就会主动加快自己的做事速度,时间观念也加强了。

2、停止催促,坚持表扬;多一些鼓励和奖赏孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越慢,家长就更生气。

我们应该换一个思路:发现孩子做某件事情的速度快时,就表扬。

表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机,孩子受到的表扬越多,对自己的期望也就越高。

一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同,所以,要想让孩子不再那么磨蹭,父母改变对孩子的评价是必须的。

如果父母能经常对孩子说:"你如果再快一点儿就更出色了","你现在比过去有进步了","你看你做的多快","做的真棒,加油啊","真好,现在用不着老提醒你了",孩子便会受到正面的外部刺激,而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的,孩子为了不让父母失望,下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。

小学生作业拖拉的原因及策略的研究

小学生作业拖拉的原因及策略的研究

小学生作业拖拉的原因及策略的研究
一、小学生拖拉作业的原因
1.缺乏自我管理能力:小学生在完成作业时常常缺乏自我管理能力,容易被其他的娱乐活动所吸引,导致拖延。

2.学习动力不足:有些小学生可能对作业缺乏兴趣,觉得作业无法带来直接的回报,因此不愿意主动完成作业。

3.效果反馈不及时:有时候,小学生需要等待老师的批改或者家长的指导意见,他们希望能够获得及时的反馈,但是这种等待的时间过长,可能会导致他们对作业的进展不满意,从而拖延完成时间。

4.学习压力过大:有些小学生在完成作业时感到压力过大,他们可能害怕失败或者担心自己的作业没有做好,因此会拖延时间。

5.家庭环境因素:家庭环境的不良因素,如家长对孩子的过分期望、家庭成员关系不和谐等也会影响小学生完成作业的积极性。

二、缓解小学生拖拉作业的策略
1.培养自我管理能力:小学生应该逐渐培养自我管理能力,可以通过制定学习计划、设定学习目标和时间表来培养自己的自律性。

2.激发学习兴趣:家长和老师可以通过创造有趣的学习环境和活动来激发小学生的学习兴趣,让他们在完成作业时更加主动和积极。

3.提供及时的反馈:家长和老师应该及时给予小学生学习的反馈,可以在作业完成后给予赞扬和鼓励,以增强他们的学习动力。

4.减轻学习压力:家长和老师要关注小学生的学习压力,适当让他们休息和放松,不要过度追求完美,培养他们对自己的满意感。

5.营造良好的家庭环境:家长要重视与小学生的沟通和交流,理解他们的困惑和压力,提供支持和帮助,创造和谐稳定的家庭环境,以促进小学生积极完成作业。

儿童写作业拖拉磨蹭如何解决

儿童写作业拖拉磨蹭如何解决

儿童写作业拖拉磨蹭如何解决
一、时刻分割法
低年级小孩的注意力是短暂的,注意力连续时刻一样约为15到20分钟。

假如连续时刻太长,大脑会疲劳,学习效率变低,加之作业量大,会感到做作业是漫长而痛楚的事。

面对总也做不完的作业,小孩最后选择的结果确实是拖拉。

因此能够把时刻化整为零,分割成三四段。

比如估量要用1小时完成的作业,把时刻分成三个“20分钟”,每个“20分钟”一终止,就休息5或10分钟。

由于每次时刻短,还有“短期终极目标”作为鼓舞,做起作业来感受有个盼头,就会在规定时刻内思想高度集中地做作业。

也能够用化数为量的方法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分。

比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下一个5道题。

休息时能够让小孩听音乐,能够陪小孩说说话或作点游戏。

开始实施时一定要有家长监督提醒,严格把握好休息与做作业的时刻。

二、要找出慢的缘故。

一些小孩写作业慢的缘故是写字间隔时刻太长,有些小孩在写完一个字到写下一个字中间间隔时刻达到了20秒。

因此,家长要注意观看小孩在写作业时的一些细微的环节,告诉她要想提高做作业速度必须减少间隔。

两个字的时刻间隔不超过5秒,写满一页能够休息5分钟,可喝水、削铅笔等。

学习半个小时能够休息10分钟,能够画画、看画报或玩玩具。

同时也能够采取家长计时的方法来刺激和鼓舞小孩加快写作业的效率。

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法

孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法
孩子写作业拖拉磨蹭是家长们比较关注的问题,下面就孩子写作业拖拉磨蹭的原因及解决办法做一个探讨。

首先,孩子写作业拖拉磨蹭的原因有很多,最主要的原因可能是孩子的学习兴趣不够强烈,学习积极性不足,没有足够的科学合理的学习方法,家长的教育方式也不够合理,孩子的心理压力也可能是一个重要原因。

其次,要解决孩子写作业拖拉磨蹭的问题,最重要的是家长应该多关注孩子,了解孩子的学习情况,加强对孩子的教育,引导孩子正确认识学习,培养孩子的学习兴趣,并给孩子足够的支持,让孩子有信心,同时也要引导孩子使用正确的学习方法。

此外,家长应该给孩子足够的参与机会,让孩子参与运动,结交正确的朋友,多读书,培养爱心,体会劳动的乐趣,让孩子拥有丰富的思想和精神,从而拥有自信,克服学习困难,走向成功。

最后,孩子写作业拖拉磨蹭有多种原因,家长要积极采取措施,让孩子拥有充足的精神和自信,从而促进孩子的学习,最终达到学习成功的目的。

二年级做作业拖拉怎么办

二年级做作业拖拉怎么办

二年级做作业拖拉怎么办很多家长都说“孩子读二年级,特别容易分神,导致作业拖拉,做事磨蹭,怎么催促都于事无补,应该怎么办?”也有不少家长感慨:家有同款!遇到做作业拖拉、磨蹭的孩子应该怎么办呢?二年级做作业拖拉怎么办1、尝试接纳孩子,当家长带着这些期待和标准去看待孩子行为的时候,就会觉得孩子的所作所为大部分是错的。

于是家长就焦急、就生气,就吼孩子。

但是对于孩子来说,他并没有意识到家长为什么生气,也没有意识到为什么要写作业?因为孩子根本没有意识到写作业的重要性。

2、尝试培养孩子的时间观念,二年级小孩做作业拖拉是因为他们的时间观念还很弱,如果没有时间的紧迫感,就很容易养成散漫拖拉的坏习惯。

家长要培养孩子的时间观念,比如开始写作业的时候就给孩子定上闹钟,放在孩子做作业的桌子上。

让孩子时刻关注时间,有紧迫感,加快写作业的速度。

3、不要娇惯孩子,不要因为孩子犯了错误就一次又一次的原谅,每个人都有善恶的种子,要培养孩子善的种子成长,恶的种子就被阻挡成长,这是人性的本质,父母不要对孩子的错误视而不见,在孩子言行有不当之处的时候,是父母教育孩子的最佳时机,就是引导孩子带来错误的后果和改正错误的收获,让孩子在潜意识里就有一个积极向上的善良感恩信念。

4、制定表格,家长和孩子协商每天什么时候开始写作业,按时完成可以积分,不同积分可以获得不同奖品。

方案的制定需要孩子的参与,奖品只是为孩子尝试新的行为方式提供了暂时的动力。

奖品可以是物品,游戏或者自己决定去哪里玩,奖励级别一定要逐级增加难度,刚开始的奖励比较容易实现,才不会使孩子有挫败感。

还有就是即时奖励。

写一个书面化的东西,贴在醒目的地方,增加仪式感。

5、帮助孩子感受成功,要放大孩子的成功体验,激发孩子的内驱力,可以让孩子写一写完成作业的成功经验,贴在家中醒目的地方。

完成一项作业,让孩子在表格中打“√”,并给予正向评价;若没有按时完成,就先打个“?”家长不要焦急,而是学会鼓励,最终帮助孩子一起完成。

从“心”出发,有效改善小学生作业拖拉的习惯

从“心”出发,有效改善小学生作业拖拉的习惯

从“心”出发,有效改善小学生作业拖拉的习惯作为家长和老师,我们都希望我们的孩子能够养成良好的学习习惯,勤奋认真地完成作业。

在实际教育中,我们常常会发现一些小学生存在着作业拖拉的习惯,无论是家庭作业还是课堂作业,他们总是拖拖拉拉,迟迟不肯动手完成。

其实,小学生作业拖拉的习惯很大程度上与心理素质有关,只要我们从“心”出发,采取有效的措施,就能有效改善孩子的作业拖拉习惯。

我们需要了解小学生作业拖拉的原因。

小学生作业拖拉的习惯通常源于以下几个方面:一是学习动力不足。

有些小学生缺乏学习动力,对学习充满懈怠心态,认为完成作业是一件枯燥乏味的事情,因此总是拖延时间。

二是自控能力不足。

小学生处于成长阶段,自控能力尚未完全发育,很难克服拖延的习惯,不能有效安排时间和任务,导致作业拖拉。

三是注意力不集中。

小学生的注意力往往很难集中,容易受到外界干扰,难以专心完成作业。

针对以上原因,我们需要采取相应的措施来帮助孩子克服作业拖拉的习惯,建立良好的学习习惯。

我们要从心理上激发小学生的学习动力。

家长和老师可以通过鼓励和表扬孩子来提高他们的学习兴趣和积极性,让他们感受到学习的乐趣和成就感,增强自我满足感和成就感。

要及时给予孩子肯定和奖励,让他们知道努力学习会有收获,帮助他们建立自信心和学习动力。

要培养小学生的自控能力。

在日常生活中,家长和老师可以引导孩子逐步养成良好的时间管理和任务安排习惯,帮助他们建立学习计划和执行计划的意识。

可以在孩子学习的过程中给予适当的帮助和指导,让他们从小事做起,逐渐培养自控能力和执行力,提高时间利用效率。

还要帮助小学生提高注意力集中能力。

家长和老师可以通过培养孩子的注意力、观察力和思维力等方面的能力来提高他们的学习效率。

可以通过一些小游戏和活动来训练孩子的专注力和耐心,逐渐提高他们的集中注意力的能力,让他们能够更好地专心完成作业。

除了从心理上激发和引导小学生改善作业拖拉习惯,我们还可以从作业本身出发,通过科学的方法来帮助孩子建立良好的作业习惯。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

如何解决小学生作业拖拉
做为一个一年级学生家长,我听到很多豪豪同学妈妈们抱怨,最大问题就是孩子做作业拖拉。

孩子从领作业到一点一点增加作业量,让他们对做作业很是不乐意,拖拉成了无数家长心病。

孩子们总是会把作业留到最后拖不过去时候才开始动手。

这种情况往往让家长很是焦急,很是烦恼。

豪豪以前也没有那么爱做作业,总是自己想到时候才做,如果我总是让他做作业,甚至讲一堆大道理给他听,都是于事无补。

他不想做时候总是不去做,就算被我催促着做了,那写也是很不认真,在检查时候总是会让我生气。

往往也总是会等到最后一天才会去完成所有作业,这正如所有孩子通病。

如今作业少,自然还不是大问题,可是等高年级时候,作业多了又该如何是好呢?养成坏习惯是很难纠正,与其等到将来才去考虑才去纠正,不如现在就从小培养孩子有一个良好做作业好习惯。

每个星期五作业发回来那一天,我都会让豪豪放学后玩很开心,但是回到家第一件事情就是让他先把作业大致看一遍,估计自己需要花费多少时间可以做完。

对作业上要求,比如说有阅读任务或者写作作业,都会让他先自己思考一下,该怎么去完成。

我会静静陪着他一起看作业要求,听他说自己想法,然后给出我意见或者去肯定他想法。

这段只有几十分钟考虑作业过程,我都会尽量让他感觉轻松愉快,完全没有压力。

大部分时候我们也会开一些关于作业题目玩笑,在讨论中,他基本也明白了具体该怎么完成他作业。

周末,豪豪课外活动比较多,类似棒球橄榄球还有跆拳道等,基本上他全天都在外,回到家里已经很累,而且我答应过他,只有周末可以打游戏,这是他最开心一段时间,我都会满足他,让他尽情享受他周末。

这两天,我们都不会提及作业这两字,因为我觉得没事也没有必要总说作业这么枯燥事情,提多了反而会让孩子反感作业,那叫得不偿失。

也许很多人会问,孩子做作业你怎么陪伴呀?我相信很多家长都会陪着孩子做作业,但是什么是有效陪伴呢?我从来不希望培养豪豪依赖我去做作业不良习惯,所以我陪伴并不是和他一起做作业,而是表现出我对他充分信任,让他自己独立完成作业,但我会在一旁看他发回来课堂习题,找出他做作业一些弊端。

因为星期五时候已经和他一起过了一遍作业题目要求,所以他完全可以独立完成作业,并不需要再问我什么。

做完之后,我不会马上接过他作业去检查,而是要求他给自己几分钟时间检查。

等到我检查出错误时候,那他是要接受惩罚。

比如说字写错了,就罚写5遍。

但是如果他自己检查出错误,就不用惩罚了。

美国学校规定孩子每天十分钟作业,现在一年级也不会超过20分钟一天,我猜想是不想让孩子一次性做完作业而让孩子对作业有一种疲劳感觉吧。

所以我就让豪豪尽量平均到每天只做几张,不超过20分钟就好。

而且我也发现,每天写几张,孩子速度快,认真度也比较高,准确度也高。

豪豪这个年龄孩子,老实说玩心比较重,对读书责任感并不强,做作业态度也不会过于认真。

特别是男孩子,粗枝大叶,看题目不认真等小问题都会频繁出现。

当我检查作业发现问题时候,我会先履行我们约定,惩罚同类型题做5遍。

然后和他讨论他做错原因,如果因为理解题目出现问题,我就会和他一起分析题目。

我从不帮他做作业,也不会给他答案。

比如说写作文,为了偷懒,小家伙以前写作文都是一句话两句话,而且能少写几个字就少写几个字。

后来我发现其实他说都是长句子,但是一旦到了造句或者作文时候,会遇到很多生字不会拼写,这时候一旁陪伴他我就会积极告诉他怎么拼写生字,这样也可以让他不会去想怎么偷懒。

现在他遇上写作也
是长篇大论了,虽然写有时候看着很无厘头,但我觉得这样就很好。

对孩子不能要求太高,低要求让孩子比较容易达到也会增加他自信心。

最初几年,孩子在培养良好做作业习惯时,父母陪伴是必不可少。

因为我们坐在他一旁,一来可以给他一个小小压力,让他不敢开小差或者对作业不认真;二来,他需要我们时候,可以马上给予帮助,降低他对作业难度而产生厌恶感;三来,作业完成后,可以和孩子谈谈写作业心得,是一种很好亲自互动。

而所谓巧陪伴就是,第一,用聊天方式帮助孩子解决作业要求,这样孩子做起来时候已经心中有数,自然是比较轻松。

就好比如果我们已经知道了一个难题解决方案,那么解决时候就不会那么抗拒,心情是比较放松。

第二,充分给予孩子信任,让他自己动手写作业,写完后自己检查。

千万不要孩子做一题家长就去看一题,那就增加孩子厌恶感了。

第三,及时发现孩子学习问题,可以马上及时纠正,这样就不会让同样问题反复出现。

第四,每天尽量不要让孩子长时间去写作业,即使孩子作业很多,也可以安排三小时休息一次,只要时间合理安排,孩子就会学会怎么安排自己学习。

最后想说,孩子做完作业后,如果时间有多,尽量满足孩子做一些他想做可以让他开心事情,除了一些已经约定好不能做事情,其它都可以满足孩子。

我一般和豪豪约定好,周一到周五不能打游戏不能看电视,其它出去打球玩lego或者做别事情都可以随便他自己决定。

相关文档
最新文档