问卷调查(发放式2)
调查问卷发放方式
调查问卷发放方式1.在线调查1.1中俄经贸合作网在线调查利用中俄经贸合作网自身的网站栏目“在线调查”收集问卷。
优势：受众是中俄经贸合作网的用户，对网站功能及服务现状有一定了解。
故所得问卷数据有极大的参考价值。
劣势：据历史经验，一份从2006年5月投放的在线问卷截至2008年11月回收580份。
另外，该问卷表明每天都浏览中俄经贸合作网的用户为267位，每周浏览一次的用户有252位，一共占调查人数的85%。
预计在发放时间两周（暂定）内收集的问卷数量最多500份。
用户浏览中俄经贸合作网的频率统计表每天一次每周一次每月一次人数267 252 72百分比43.70% 41.24% 11.78%累计百分比43.70% 84.94% 96.72%建议：在网页“在线调查”栏目旁设置“NEW”标识以提示用户。
1.2第三方问卷调查利用专业在线调查网站和友情合作网站收集问卷。
优势：网站流量大，收集到的问卷数量较多。
劣势：用户并不一定了解甚至从未浏览过中俄经贸合作网，所得数据参考价值不大，尤其是专业在线调查网站得到的数据。
备注：专业在线调查网站主要有：问卷通；EnableQ在线问卷调查引擎；调查派。
上述网站均可免费注册使用。
2.电子邮件邀请。
通过已掌握的中俄经贸合作网用户电子邮件邀请用户填写问卷。
优势：可以提醒用户填写问卷。
劣势：已掌握的用户电子邮件地址有限，约100个；电邮地址很可能已经废弃或者使用频率不高，这样将造成问卷无法及时回收；用户很可能已经通过方式1.1填写问卷，再发电邮邀请可能会造成部分用户的反感；用户可能通过电邮发送和方式1.1两次填写问卷，然而我门不能区分哪两份是同一用户填写的问卷，这样将产生一部分重复问卷，降低数据的有效性。
建议：可以在“在线调查”的问卷和通过电邮发送的问卷中注明只需通过其中一种方式填写即可。
3．人工实地发放并回收派专人到北京市从事中俄经贸的中小企业聚集地散发调查问卷。
优势：？劣势：⑴需要花费大量人力和时间寻找哪些公司从事中俄贸易并确定公司地点。
问卷(2)
大学生手机市场需求状况调查问卷亲爱的同学，你好！非常感谢你在学习之余抽出时间填写这份问卷，我们是杭州师范大学钱江学院理学分院的学生，针对目前大学生手机消费情况做一份研究课题。
此次问卷调查主要是为了了解各高校大学生对手机的需求状况。
在此感谢您的参与，我们会对您的个人信息完全保密，您的作答仅作学术研究之用。
请您如实作答：学院专业1、性别A、男B、女2、你所在的年级A、大一B、大二C、大三D、大四3、你的每月生活费为多少A、300以下B、300—600元C、600—800元D、800以上4、你现在拥有手机吗？A、有B、没有5、你对目前的手机满意吗？A、不满意，很想更换B、一般，凑合着用C、较满意，适用D、很满意，我的最爱6、您会选择购买（或您现在拥有的）手机品牌是（单项选择题）A.诺基亚B.摩托罗拉C.三星D.LGE.夏普F.索尼爱立信G黑莓H.苹果I.HTC/多普达J联想K.步步高L.oppo M.魅族N.其他7、你一般到什么地方购买手机？（单项选择题）A．专卖店B、大卖场C、移动、联通公司D、超市或百货店E、网络8、你意象中合适的手机价位是多少？A.1000元以下B.1000~1500元C.1500~2000元D.2000~3000元E.3000以上9、您购买手机时最关心的是（多项选择题）：A、价格B、功能C、品牌D、时尚E、售后服务F、辐射G、“三防”H、质量I、外形款式J、其他10、您购买手机的目的是？（多项选择题）A、方便联系B、工作需要C、娱乐D、学习E、受人影响F、随流行趋势11、你对手机的了解渠道是什么？（多项选择题）A．电视B、报纸C、网络D、同学朋友之间的互相交流E、宣传单F、宣传活动G、卖场广告12.、您希望手机具有以下哪些功能（多项选择题）A、蓝牙、红外功能B、拍照功能C、摄影录播D、及时翻译功能E、MP3、MP4功能F、其他13、您认为手机有性别之分吗？A、有B、没有C、不知道14、你更换过几次手机了？A、一次B、两次C、三次D、三次以上E、无15、若你更换过手机，你更换手机的原因主要是什么？（单项选择题）A、外观好、款式新B、用起来更方便C、消费能力高D、身份地位的象征E、别人有了，我也要有F、有新鲜感16、您喜欢的手机款式、设计是怎么样的？（多项选择题）A、直板B、翻盖C、旋转D、折叠E、小巧玲珑F、时尚前卫G、高贵典雅H、简约硬朗I、个性张扬17、对手机您有什么期待和建议？。
大学生问卷调查 (2)
大学生问卷调查引言问卷调查是社会科学研究中常用的一种数据收集方式，它通过设计问题并向目标人群发放问卷，从而获取大量数据，并对这些数据进行统计和分析。
本次调查以大学生为调查对象，旨在了解大学生在各个方面的情况和态度。
通过对大学生问卷调查的分析，可以对大学生群体的特点和需求有更深入的了解，从而为教育、就业、心理健康等方面提供精准的参考数据。
方法问卷设计问卷设计是确保问卷调查结果有效的关键环节。
本次大学生问卷调查的设计主要包括以下几个方面：1.个人信息：性别、年龄、人口统计学信息等。
2.学习情况：学习成绩、学习习惯、学习动力等。
3.社交活动：社团参与、户外活动、社交网络使用等。
4.就业与职业规划：实习经验、就业观念、职业规划等。
5.心理健康：压力来源、情绪管理、心理咨询需求等。
问卷发放和收集问卷的发放和收集可以通过线上和线下两种方式进行。
1.线上发放：可以通过社交媒体、学校官方网站和学生邮箱等方式将问卷链接发送给目标受访者，受访者可以在线填写并提交问卷。
2.线下发放：可以在学校的教室、图书馆等地点设置问卷发放点，让受访者直接填写问卷。
3.问卷收集：根据受访者填写的问卷形式，可以通过在线问卷工具导出数据或者将纸质问卷收集起来，进而进行数据分析和统计。
结果分析通过对大学生问卷调查的数据进行分析，可以得出以下结论：学习情况1.大部分大学生在学习上表现出较高的积极性和主动性，但也有一部分学生对学习缺乏兴趣和动力。
2.学习成绩与学习习惯之间存在一定的相关性，良好的学习习惯有助于提高学习成绩。
社交活动1.大部分大学生愿意参加社团活动和户外活动，这有助于提高他们的社交能力和团队合作能力。
2.社交网络的使用已经成为大学生日常生活的一部分，但也需要合理管理时间和注意信息安全。
就业与职业规划1.实习经验对于大学生的就业竞争优势具有重要作用。
2.大部分大学生对于职业规划还存在一定的盲目性和不足。
心理健康1.大学生普遍感受到了来自学业和就业压力，需要更多的关注和支持。
问卷发放实施方案
问卷发放实施方案为了更好地了解客户需求和市场情况，公司决定进行一次问卷调查。
问卷调查是一种常见的市场调研方式，通过向受访者提出问题，收集他们的意见和看法，从而获取有价值的信息。
然而，问卷发放实施方案的设计和执行至关重要，只有科学合理地进行问卷发放，才能确保调查结果的准确性和可靠性。
首先，确定问卷发放的对象和范围。
在确定问卷发放对象时，需要明确调查的目的和范围，确定受访者的身份和数量。
受访者可以包括公司员工、客户、合作伙伴、行业专家等，根据调查的具体内容和目的来确定。
在确定范围时，需要考虑到受访者的地域分布、行业特点等因素，确保受访者的代表性和多样性。
其次，选择问卷发放的方式和工具。
问卷发放的方式多种多样，可以通过传统的纸质问卷、电子邮件问卷、在线调查平台等方式进行。
根据受访者的特点和数量，选择适合的问卷发放方式。
同时，需要考虑问卷的设计和制作，确保问卷内容清晰明了，问题准确全面，避免歧义和误解。
然后，制定问卷发放的时间节点和计划。
问卷发放的时间节点需要合理安排，避免影响受访者的正常工作和生活。
同时，需要根据问卷调查的进度和需求，制定问卷发放的具体计划和安排，确保问卷能够及时准确地发放到受访者手中，并能够得到及时有效的反馈。
最后，进行问卷发放的监督和管理。
问卷发放过程中需要进行监督和管理，确保问卷的发放和回收工作按照计划进行。
同时，需要建立健全的问卷发放管理制度和流程，明确责任人和工作任务，确保问卷发放的质量和效果。
综上所述，问卷发放实施方案的设计和执行是一项复杂而重要的工作，需要充分考虑各种因素，科学合理地进行规划和安排。
只有做好问卷发放工作，才能保证问卷调查的顺利进行，获取准确可靠的调查结果，为公司的决策提供有力支持。
问卷调查发布方式
问卷调查发布方式
问卷调查是获取数据和信息的一种重要途径，发布方式的选择对于调查结果和数据的准确性及可靠性有着重要的影响。
以下是几种常见的问卷调查发布方式及其特点：
1. 纸质问卷调查：传统的问卷调查方式，需要设计、印刷、分发、收集等多个环节。
优点是操作简单，适用于一些不具备在线条件的人群，比如老年人。
缺点是成本较高，数据整理和分析工作较为繁琐。
2. 邮寄问卷调查：将问卷邮寄给受访者，收集回邮件。
优点是能够覆盖全国范围内的受访者，可以获取大量的数据。
缺点是邮寄成本较高，需要预留时间等待回邮件，容易出现抽样偏差。
3. 电话问卷调查：通过电话向受访者提问，直接获取数据。
优点是数据采集速度快，反馈及时。
缺点是受访者可能不愿意接听陌生电话，同时该方式容易出现选择偏差。
4. 在线问卷调查：通过互联网平台发布问卷链接，受访者通过网络完成问卷填写。
优点是成本较低，数据整理和分析方便。
缺点是样本覆盖范围较窄，容易出现选择偏差。
综合来看，不同的问卷调查发布方式各具有优点和缺点，需要根据调查目的、受访者群体等因素进行选择。
同时，在选择发布方式时应注意避免抽样偏差和选择偏差，保证数据的准确性和可靠性。
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问卷调查格式 (2)
问卷调查格式
问卷调查格式可以遵循以下结构：
1. 标题：在问卷的开头给出一个简短的标题，概括问卷的主题或目的。
2. 介绍：在标题下方，可以写一段简短的介绍，说明问卷的背景和目的，以便参与者能够理解为什么需要他们的回答。
3. 参与者信息：在问卷的开始或结尾，可以提供一些基本的参与者信息，如性别、年龄、职业等。
这些信息可以帮助分析结果时进行细分。
4. 问题类型：问卷中的问题可以分为多种类型，如选择题（单选、多选）、开放式问题、评分题等。
每个问题都应
该清楚地描述，并提供选项或空白区域以供参与者填写答案。
5. 问题顺序：考虑到参与者的舒适度和逻辑顺序，问题的顺序应该是有条理的。
常见的做法是从简单和非敏感的问题开始，逐渐引导到复杂和敏感的问题。
6. 跳题逻辑：根据参与者的回答，你可以设置跳题逻辑，即如果参与者回答了某个特定选项，问卷会自动跳过一些问题。
这可以帮助缩短问卷的长度并使其更流畅。
7. 结束语：在问卷的结尾，可以写一些感谢参与者的话，并说明数据的处理方式和结果将如何使用。
8. 版权声明：如果问卷内容将被用于学术或商业目的，可以在问卷的结尾提供相关的版权声明。
此外，为了增加问卷的可读性和吸引力，可以添加一些视觉效果，如使用颜色、合适的字体大小和排版等。
设计一个简洁、易读、直观的问卷格式，可以提高参与者完成问卷的意愿。
问卷调查发放活动方案
问卷调查发放活动方案活动背景随着信息化时代的到来，问卷调查成为了获取大量、真实、客观信息的一种重要途径。
在市场营销、社会调查、用户体验研究等领域，问卷调查都扮演着不可替代的角色。
为了有效地开展问卷调查活动，提高调查样本的覆盖率和有效性，我们决定进行问卷调查发放活动。
活动目标我们的问卷调查发放活动旨在达到以下目标：1.提高问卷调查的参与度：通过开展有趣且奖励丰厚的活动，吸引更多用户主动参与问卷调查。
2.提高问卷的回收率：通过有效的发放方式和策略，提高问卷的回收率，确保样本量的充足。
3.提高问卷调查结果的可信度和准确度：通过合理的样本选择和多元化的发放方式，确保调查结果客观真实。
活动计划1. 筹备阶段在活动筹备阶段，我们将制定详细的计划，并组建一个专门的团队来负责活动的组织和执行。
具体的任务包括：•设定活动目标和时间计划•确定活动预算和资源需求•确定问卷内容和设计•筛选合适的问卷调查工具•设计奖励机制和奖品方案•制定问卷发放方式和策略2. 问卷设计和准备阶段在问卷设计和准备阶段，我们将根据活动目标和需求，设计并准备好问卷。
具体的任务包括：•确定调查主题和目标•设计问卷结构和内容•选择合适的问题类型和题目•编写问卷说明和引导语•进行问卷的预测试和修改3. 问卷发放阶段在问卷发放阶段，我们将通过多种方式发放问卷，以提高问卷的回收率和参与度。
具体的发放方式和策略包括：•线上发放：通过社交媒体、电子邮件、网站推广等方式，在线上平台广泛宣传问卷调查活动，并提供问卷的链接或二维码供用户填写。
•线下发放：在重要场所、活动现场、商场超市等人流量较大的地方设置问卷发放点，向过往人员发放纸质问卷，并鼓励他们现场填写。
•邮寄发放：对于特定受众群体，采用邮寄方式将问卷寄送给他们，并提供回邮信封以便回收。
4. 数据收集和分析阶段在数据收集和分析阶段，我们将根据问卷收集到的数据进行整理、统计和分析，以得出准确的调查结果。
具体的任务包括：•筛选有效问卷数据•进行数据清洗和整理•使用适合的统计方法进行数据分析•撰写调查结果报告和总结5. 奖励发放和反馈阶段在奖励发放和反馈阶段，我们将根据参与者的问卷填写情况和质量，进行奖励的发放，并提供相应的反馈。
问卷调查法2
（1）您喜欢哪一方面的书籍?
① 政治理论 □ ③ 科学技术 □
②
文学艺术
□
④ 其他
□
（2）您喜欢哪类书籍？
(3）您对课程改革有什么看法？
二.问题及答案的设计
（一）General Questionnaire Format 封闭式问题包括问题及答案两部分,其形 式主要有下面几种: 1.填空式 即在问题后面划一短横线,让回答 者填写。 如:① 您的年龄是 岁？ ② 您家有几口人? 人 ③ 您有几个孩子？ 个 ④ 您每天上班需要 （分钟）时间？ 填空式一般只用于那些对回答者来说即容易 回答也易于填写的问题,通常只填数字.
一.问卷的一般结构：问卷A B 问卷的结构包括这样几个部分：封面 信、指导语、问题和答案、编码等。 1.封面信 (WWH三原则) 首先 要说明调查者的身份（who）． 其次 要说明调查的大致内容和进行 这项调查的目的(why); 最后 要说明调查对象的选取方法和对 调查结果保密的措施(how).
2 指导语
提高问卷的回复率
提高问卷的回复率是问卷调查的一个关键问题。回 复率是有效率的必要前提，也是问卷调查成败的重 要标志。一份问卷发出去后，回复率很低，就很难 说是成功的调查。要提高回复率，需注意以下问题： 提高问卷设计质量；选择恰当合适的调查对象；争 取得到权威部门或人士的支持；为被调查者提供便 于回答和返回的条件，问卷不宜过长。
问卷案例
关于构建高校高水平排球运动队的管理模式及其可行性的研究调查问卷（专家问卷） 尊敬的专家： 您好!我是**大学体育学院的研究生，为了完成本人的硕士毕业论文《关于构建高校高水平排 球运动队的管理模式及其可行性的研究》，设计了该问卷，希望您能从百忙之中抽出时问完成问 卷，您只需要按实际情况填写，您的支持将对我完成论文有很大的帮助，谢谢您的支持与帮助! 1．您认为北航男排打进全国男排联赛现象能否推动我国高校高水平排球运动队的建设。 (1)能 (2)不能 (2)不是 2．您认为我国高校排球运动队在管理上是否可以学习NCAA和CUBA的成功经验。 （1）是 ’
家长会问卷调查2
幼儿园家长问卷调查表尊敬的家长：您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，更好地教育好您的孩子，为此特设计此问卷，希望得到您积极配合，并将您对幼儿园的看法和观点反馈给我们，您的宝贵意见我们将慎重处理！谢谢！一、关于孩子1、您对孩子近来在卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗？满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：3、当您来接孩子回家时，孩子是否仪表整洁？是（）有时（）否（）4、孩子生病，您以为（可多选）A老师照顾不周（）B身体锻炼不够（）C营养不好（） D体质问题（）E园内交叉感染（）5、孩子在园生病，老师是否及时告知（）A及时告知 B有时告知 C不告知6、孩子有时不愿上幼儿园的原因（）A身体不适B家长的原因C教师的原因D害怕同伴二、关于幼儿园1、您对幼儿园的整体印象感到：满意（）一般（）不满意（）2、您选择幼儿园最看重的是：（可多选）收费低（）保育教育好（）环境好（）口碑好（）就近方便（）3、您认为您的孩子在幼儿园发展得：很好（）好（）一般（）不好（）没有变化（）4、您认为幼儿园存在的不足之处：硬件设施（）软件（）饮食（）其他：4、您认为乐业景观幼儿园目前存在的安全隐患有哪些：入园时（）离园时（）楼梯（）厕所（）其他：5、您认为乐业景观幼儿园的那些方面让您满意？（可多选）师资队伍建设（）办园质量（）育人水平（）伙食（）服务态度（）生活护理（）课程设置（）孩子能力培养（）6、你对幼儿园的膳食结构评价：非常满意（）比较满意（）一般（）不大满意（）三、关于老师1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌：好（）一般（）不好（）2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上幼儿园：非常喜欢（）一般（）不喜欢（）3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：经常（）偶尔（）很少（）没有（）4、您认为班级教师的责任心，师德师风情况：优秀（）良好（）一般（）较差（）5、教师在向家长宣传科学教育，保育幼儿的知识，指导家长正确了解幼保教的内容和方法情况：好（）较好（）一般（）差（）6、当你嘱托教师事情时（如给孩子多喝水等），教师的态度是：均做到（）有时没有做到（）做不到（）7、老师是否经常主动向您反馈孩子在园的情况？在一个月内教师与你交流孩子发展的次数约为（）次，方式为便条（）家访（）面谈（）电话（）其它8、当您的观点或行为与老师的要求发生冲突时，教师的态度：耐心解释，取得认可（）稍作解释，坚持己见（）不作任何解释，要求服从（）9、您认为班级教师最优秀的方面：10、您认为班级教师最需要提高的方面：四、关于班级工作1、您最关心孩子在园的哪些方面（可多选）：学习内容（）习惯培养（）生活情况（）情绪（）身体状况（）2、您对班级教学质量的评价很满意（）较好（）一般（）差（）3、您对班级环境卫生质量的评价（可多选）：卫生环境：清洁（）整齐（）零乱（）卫生护理：细致（）负责（）一般（）不细致（）五、有关家长1、您是否愿意参与幼儿园组织的活动：很愿意（）有时间偶尔参加（）不乐意（）2、您认为孩子有时不愿上幼儿园的原因：身体不适（）家长的原因（）老师的原因（）害怕同伴（）3、您是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，及时配合班级工作：经常（）一般（）很少看（）从不看（）4、你是否经常向老师了解孩子的在园表现并为老师提供孩子的在家表现情况：经常（）一般（）偶尔（）从不（）打算今后开始（）六、关于家长会1、对于幼儿园举办的家长会，您家的参与情况是：每次都参加（）有时参加，有时不参加（）从没参加过（）2、您没有参加家长会的原因是：工作太忙，想参加但没有时间（）家长会上所讲的内容价值不大或我差不多都知道（）我想单独找老师一对一地交流，不喜欢家长会集体讲（）我对孩子的发展现状比较满意，没有太大的必要（）其他原因：3、对于家长会的内容，您认为：对我了解幼儿园工作和掌握孩子情况很有帮助或有一定帮助（）家长会讲的内容不是我最关心的，我最关心的是：其他意见：4、幼儿园每个学期都会邀请专家开讲座，您家的参与情况是：每次都参加（）有时参加，有时不参加（）从没参加过（）5、您没有参加这类讲座的原因是：工作太忙，想参加但没有时间（）讲座上所讲的内容价值不大或我差不多都知道（）我想单独找专家或者老师一对一地交流，不喜欢集体讲（）我对孩子的发展现状比较满意，没有太大的必要其他原因：6、对于这类讲座，您认为：收获很大，希望幼儿园能继续举办这样的讲座（）讲座内容我几乎都知道，没有什么新的收获（）理论性太强，不实用，很难操作（）讲座内容并不是我最关心的，我最关心的是：其他意见：七、谈谈您的看法1、您是怎样理解“家园共育”，并谈谈您在家园共育活动中应承担的责任及义务？您还有哪些关于幼儿园、教师、班级工作及促进孩子成长等方面的建议和意见？2、您在教育孩子方面存在哪些困难和疑惑呢？八、其他1、对于家庭教育和本次调查，您还有其他意见、想法或要求吗？如果有，请写下来：2、您对我园今后的工作有何意见和建议？3、通过本表，您最想带给幼儿园园长的一句话是：。
如何发放自己的网上问卷调查
如何发放自己的网上问卷调查在互联网时代，问卷调查越来越受到重视，因为它可以通过网络快速、便捷地进行，且收集和分析数据的效率也显著提高。
但对于普通人来说，如何发放自己的网上问卷调查却是一个问题。
在本文中，我们将探讨如何发放网上问卷调查以及如何提高问卷调查的回收率。
1. 确定问卷调查的目的和目标受众在开始发放问卷调查之前，我们需要先明确问卷调查的目的和目标受众。
只有明确目标，才能有效地制定问卷调查的问题和策略，并提高问卷调查的回收率。
例如，如果我们的目的是了解消费者对某一产品的满意度，那么我们需要针对这一产品的目标受众，如产品的购买者或潜在购买者进行问卷调查。
同时，我们还需要设计合适的问卷问题，以便了解消费者对产品的各个方面的体验和意见。
2. 确定问卷调查的发放渠道针对不同的目标受众，我们需要选择不同的发放渠道。
以下是几种常见的问卷调查发放渠道：（1）社交媒体平台：可以通过微博、微信、QQ等社交媒体平台发放问卷链接。
（2）邮件：如果有目标受众的电子邮件地址，可以通过邮件发放问卷链接。
（3）调查网站和论坛：可以在调查网站和论坛上发放问卷链接，吸引目标受众进行回答。
（4）支付宝和微信钱包：如果您的目标受众是支付宝和微信钱包用户，可以利用这些支付平台的推广功能进行问卷调查的发放。
3. 提高问卷调查的回收率提高问卷调查的回收率是非常重要的，以下是几种常见的方法：（1）提供奖励：可以通过提供礼品或抽奖等奖励的方式吸引目标受众进行问卷调查的回答。
（2）简化问卷：应尽可能简化问卷内容，减少不必要的问题，提高问卷的易读性和易理解性，以吸引目标受众的回答。
（3）提供清晰的指引：在问卷调查的发放链接中，要提供清晰的指引，告诉目标受众如何进行回答，并提供联系方式以便目标受众在需要时进行咨询。
（4）选择合适的时间：选择合适的送发问卷调查的时间，以确保目标受众的充分参与，一般而言，最好在休息日或晚上进行发放问卷的工作。
总之，发放自己的网上问卷调查并不难，只需遵循上述原则和方法，稳步推进，就可以有效地了解目标受众的意见、需求和反馈。
培训需求调查问卷(2)
培训需求调查问卷(2)背景为了更好地满足企业员工的培训需求，我们需要进行一次培训需求调查。
在上一次的问卷调查中，我们了解到了员工们对于培训内容、时间、方式等方面的需求。
本次调查目的是更进一步地掌握员工们的培训需求，以便我们更好地制定培训计划。
调查内容本次调查主要分为三个部分，分别是员工基本情况、培训情况以及培训需求。
1. 员工基本情况1.您的姓名：2.所属部门：3.职位：4.工作年限：2. 培训情况1.在过去一年内，您是否参加过公司组织的培训活动？–是–否2.如果您参加了公司组织的培训活动，请在以下项目中勾选您参加的培训类型（可多选）：–技能培训–职业发展或职场素养培训–健康管理或心理健康培训–安全、环保或法律法规培训–其他，请注明：3.对于公司目前的培训方式（课堂培训、在线培训等），您有哪些建议或意见？3. 培训需求1.您认为您在目前的工作中需要哪些培训内容（可多选）？–技能培训–职业发展或职场素养培训–健康管理或心理健康培训–安全、环保或法律法规培训–其他，请注明：2.您对于培训时间有何要求？–工作日工作时间内–工作日非工作时间（如晚上、周末等）–其他，请注明：3.您对于培训方式有何要求？–课堂培训–在线培训–其他，请注明：4.您认为公司在培训方面需要改善的地方有哪些？请写出您的建议。
调查说明本次调查是匿名的，请员工们放心填写。
所有填写的信息都将被保密，仅用于制定公司的培训计划。
请您认真填写，对于您的每个意见和建议，我们都会认真考虑。
结尾谢谢您参与本次调查，您的意见和建议对我们非常重要。
我们会认真整理和分析问卷结果，并根据结果制定更好的培训计划，为您和公司的发展提供更好的支持和服务。
业主满意度问卷调查表 2
夜班
4
小区内巡逻
白班
夜班
5
投诉回访
6
是否了解物业的服务内容和管费
会
看情况
不会
（说明原因）
8
你对物业服务的整体评价
9
您对小区物业最不满意的服务内容：
10
您对本小区物业服务的建议和要求：
11
您对小区现在的车辆管理有什么好的建议：
12
您对小区将要实行车辆刷卡管理，停车位使用收费有什么好的意见或建议：
云县大寨物业管理公司
业主满意度问卷调查表
尊敬的各位业主：
为了客观反映兴泽园小区业主对我公司的工作评价，为您提供更细致周到的服务，请您认真填写由我公司发放的调查问卷。衷心感谢您的合作！
兴泽园小区幢单元室业主姓名联系电话
序号
调查内容
反馈情况
备注
满意
一般
不满意
1
客服接待态度和质量
2
小区内卫生保洁
3
小区门岗
13
为了方便管理请您配合留下您的联系方式和车辆信息（请您认真填写若您的车辆较多，可以填写在后面的空格处）
车辆牌号：颜色：车种类型：您的联系电话：
14
您对车辆的刷卡管理愿意办理（月卡）（年卡）(季度卡)请您填写：
您认为露天车位停车收费多少合理：（3元/天）（4元/天）（5元/天）请您填写
填表日期：年月日
云县大寨物业管理公司
二0一三年四月二十日
学生在家学习生活情况问卷调查 (2)
学生在家学习生活情况问卷调查尊敬的家长:您好!为了了解您孩子在家学习生活的具体情况,为了您孩子的健康成长,我们特制作了该问卷,请您将孩子在家的学习和生活情况如实反映给我们，以便我们更好的对其进行指导和辅导。
谢谢合作！(答卷说明：请家长根据问卷内容及子女情况真实填写。
)（一）您孩子在家生活情况说明：＜单选＞1、尊敬父母，听从父母长辈的话，不跟家长翻脸、顶嘴，（A、完全能做到B、基本能做到C、不听话，经常翻脸、顶嘴2、平时帮助父母长辈做家务，（）A、主动B、父母长辈要求做，愿意做C、不愿意做3、在家看电视情况，（）A、晚上经常看故事片B 、经常一边看电视，一边做作业6、每天上学和放学，能主动和长辈打招呼，能关心父母。
（A、完全能做到B、基本能做到C、难得或从不（二）学生家作方面一、关于您的孩子做家庭作业的情况:（1）做家庭作业自觉情况: （）Ａ、自觉，回家后首先做作业，做完作业再玩。
Ｂ、需要家长提醒甚至监督才做作业。
Ｃ、先玩，到了星期天要到校时，才匆忙赶做作业。
Ｄ、做家庭作业时边玩边做作业或边看电视边做作业。
（2）做家庭作业认真与否: （）Ａ、做家庭作业认真。
Ｂ、不认真，图应付。
Ｃ、做家庭作业不动脑筋，照抄书上。
（3）是怎样完成家庭作业的: （）））Ａ、做家庭作业中碰到困难就不能完成。
Ｂ、完成家庭作业有困难，需要翻书。
Ｃ、做语文作业，常在书上找答案完成；做数学作业，碰到困难时，常用看例题、套公式的方法完成。
Ｄ、在理解知识的基础上完成作业，作业中遇到困难，通过看教科书，或请父母讲解，弄懂道理后再完成。
二、关于看电视时间，您的孩子是怎样安排时间的:( )Ａ、看电视时间很多，连吃饭时都要看，晚上也要看到很晚。
Ｂ、能合理安排时间，作息有规律。
Ｃ、看电视时间较少。
三、关于看电视内容: （）Ａ、以武打、枪战片为主。
Ｂ、以少儿节目如《大风车》、《七巧板》等或其他动画片为主。
Ｃ、爱看新闻类或介绍世界各地的节目。
四、关于家务劳动: （）Ａ、非常乐意做家务劳动。
工作分析——问卷调查法
五、问题与答案的设计
（一）问题的设计 1 、填空式 2 、是否式
3 、多项单选式
4 、多项限选式 5 、多项排序式 6 、多项任选式 7 、矩阵式 8 、表格式 （二）答案的设计 1 、答案的设计要使答案具有穷尽（完备）性和互斥性 2 、问题有相倚（衔接）性
六、问卷的发放与回收
问卷的发放与回收方式：
问卷的打印五问题与答案的设计一问题的设计表格式二答案的设计问题有相倚衔接性六问卷的发放与回收问卷的发放与回收方式
什么是问卷
问卷：是社会调查中用来收集资料的一种工具。 它的形式是一份预先精细设计好的问题表格和 提纲。 它的用途在于测量人们的行为、态度和特征。 问卷为社会科学研究从定性走向定量、从思辨 走向实证提供了十分关键的物质手段。
三、问卷的结构
1 、封面信
2 、指导语
3 、问题和答案
4 、编码和其他资料
四、问卷设计的原则与步骤
问卷设计中的原则： 1 、适合性原则 2 、有效性原则 3 、可行性原则 4 、顺序性原则
5 、匹配性原则
问卷设计的主要步骤： 1 、问卷设计的准备工作
2 、探索性工作
3 、设计问卷的初稿 4 、试用和修改 5 、问卷的打印
1 、报刊问卷方式。
2 、邮寄问卷方式。 3 、发送问卷方式。 4 、访问问卷方式。
2.回收率难以保证作定量调查。 2.调查一般性的、没有深度要求的问题。 3.调查被调查者不愿当面调查的问题。
4.调查总体结构比较单一的调查对象。问卷调查受调查对象总体构成情况的影响。
（一） 、开放型问卷、封闭型问卷与混合型问卷
1 、开放型问卷： 开放式问卷又叫无结构型问卷，是问卷设计者提供问题由被调查者自行构思自由发挥,从而按自己 意愿答出问题的问答题型为主。
管理会计调查问卷-2022秋2
管理会计调查问卷-2022秋2面向学习者发放的调查问卷。
1. 你的年龄是 [单选题] *○A18○B19○C20○D21○E222. 你的性别 [单选题] *○A男○B女3. 你来自祖国的 [单选题] *○东部地区○中部地区○西部地区4. 你来自 [单选题] *○城市○乡镇○农村5. 请选择省份城市与地区: [填空题] *_________________________________6. 你对思政内容教育的兴趣程度 [单选题] *○A非常感兴趣○B感兴趣○C一般○D反感○E很反感7. 你觉得进行思想政治教育采用哪种方式效果更好? [单选题] *○A课堂上直接讲○B与专业课知识相结合，自然渗入○C与课外活动相结合○D其他8. 你认为思政课教学中存在最大的问题是 [单选题] *○A教学方法问题○B教学内容问题○C社会环境问题○D教学手段问题9. 你认为思政教育对今后发展的帮助 [单选题] *○A非常有帮助○B较有帮助○C一般○D帮助不大○D完全没有帮助10. 你对思政课教学效果的总体印象 [单选题] *○A非常满意○B满意○C较满意○D不太满意○E不满意11. 你认为思政内容考核应该侧重考察 [单选题] *○A学生思想道德素质○B学生科学思想方法○C学生对时事热点关注程度○D学生其他方面素质12. 你认为学习思政内容的收获是什么 [单选题] *○A增强了道德修养和法制观念○B确立正确的人生观和价值观，明确前进方向，增强发展动力○C加强知识储备，更好的适应社会○D提高思想理论水平，形成科学的思维方式○E没太大收获13. 对于“课程思政”的概念，你是 [单选题] *○A非常清楚○B清楚○B有一定了解○C知道一点点○D一点都不清楚14. 是否能够区分“课程思政”与“思政课程” [单选题] *○很容易区分○能区分○基本能区分○不能区分○完全不能区分15. 在课外生活中，你通过什么来关注思政内容？（多选） [多选题] *□A电视□B手机□C电脑□D聊天□E报纸□F其他16. 你认为在财经专业课程中融入思想政治教育元素有必要吗？ [单选题] *○A非常有必要○B有必要○C没必要○D完全没必要○E无所谓17. 你认为财经专业课程是否能全方位、全过程、多元化与思政理论融合 [单选题] *○A完全能融合○B可以融合○C可能有机会融合○D不能融合○E不感兴趣18. 你觉得在财经类专业课程思政中应该挖掘哪些思政内容？（多选） [多选题] *□A国家制度□B社会主义核心价值观□C民族精神和时代精神□D优秀传统文化认同和坚持□E社会道德□F职业道德□G人文素养和三观教育□H创新意识和学术诚信□I国际视野与规则意识19. 你认为财经专业课老师对学生的影响表现在哪些方面 [多选题] *□A知识方面□B职业选择□C行为习惯□D社会实践□E处事哲学20. 你认为专业课老师应该在哪些方面进行思想政治教育 [多选题] *□A爱国热情□B职业道德□C个人素养□D劳动意识□E社会责任感21. 哪些思政元素适合体现在财经专业课堂上（多选） [多选题] *□A追求真理的科学观□B认真严谨的学术态度□C爱岗敬业的责任意识□D职业道德规范□E伦理道德22. 你认为该类课程（课程思政）设置的教育意义和目的何在？（多选） [多选题] *□A培养爱国主义精神□B树立正确的三观，指导人生道路□C维护意识形态的稳定性□D其他23. 你认为课程思政元素进入管理会计课程的必要性如何？ [单选题] *○A非常有必要○B有必要○C一般○D无所谓○E没有必要24. 你认为管理会计课程思政内容教学的是否需要准确的把握特点？ [单选题] *○A非常准确○B准确○C基本准确○D不够准确○E完全不准确25. 你觉得管理会计课程讲授思政内容需要结合大学生的特点吗？ [单选题] *○A非常需要○B需要○C一般○D不需要○E完全不需要26. 你认为管理会计课程中的思政内容有助于你的专业学习吗 [单选题] *○A很有帮助○B比较有帮助○C一般○D比较没有帮助○E完全没有帮助27. 你认为管理会计课程思政内容的讲授，总的来说 [单选题] *○A有条理，清楚明白，生动活泼，富有启发性○B有条理，但启发性不够强，不够活泼○C条理不够清晰，不够生动○D感觉一般，无所谓○E枯燥乏味，提不起兴趣28. 你认为通过管理会计中思政内容的了解和接触，对所学专业内容的定位和内涵[单选题] *○A更加清晰○B比较清晰○C时有时无○D没有感觉○E更加模糊29. 你认为提高管理会计等财经类课程思政教学效果最有效的途径是 [多选题] *□A减少课时□B改革教学内容□C改革教学方法□D提高教师业务水平□E其他30. 你认为管理会计课程内容中除了专业知识外，最想知道的是什么内容？ [单选题] *○A国际形势○B民族信仰○C职业规范○D个人品德○E劳动意识31. 你希望管理会计学习过程中，老师在课堂上需要结合什么其他内容吗？：（多选） [多选题] *□A教导学生怎样做人□B教导我们做一个对国家、对社会有贡献的人□C教导我们树立正确的道德观□D向我们传播有关社会主义核心价值观精神□E向我们传播积极向上的正能量□F培养我们科学辨证思维□G教导我们遵守职业道德规范□H培养我们正确的职业观□I其他32. 请把你认为即将要学到内容，按照对期待程度，从高到低进行排序 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *[ ]A虚拟创业项目的创立的教育内容[ ]B利润敏感性分析时对创业艰难，经营不易的教育内容[ ]C自制外购引用华为事例进行教育的内容[ ]D追加特殊订货采用四重问卷调查莆田造鞋的内容[ ]E长期项目投资决策中防止中老年被骗的内容[ ]F全面预算中利用个人月度现金预算进行教学的内容[ ]G其他33. 你对管理会计课有什么期望或者建议？ [填空题] *_________________________________。
调查问卷设计与发放说明(ppt)
第十组
主要内容
一、设计思想 二、调查问卷设计 三、调查问卷发放
一、设计思想
通过采用线上与线下结合的问卷调查方 式，充分利用南京高校的学生资源优势，围 绕网上订餐需求开展调查研究，有计划有目 的系统地收集资料，用调查研究成果分析当 前大学生对网上订餐服务的需求。
二、调查问卷设计
1、调查目的
• 了解大学生对网上订餐的需求 • 宣传网上订餐
网上订餐调查问卷设计与发放说明第十组主要内容一设计思想二调查问卷设计三调查问卷发放一设计思想二调查问卷设计三调查问卷发放一设计思想通过采用线上与线下结合的问卷调查方式充分利用南京高校的学生资源优势围绕网上订餐需求开展调查研究有计划有目的系统地收集资料用调查研究成果分析当前大学生对网上订餐服务的需求
网上订餐调查问卷设计与发放说明
谢谢大家
三、调查问卷发放
为了得到更好的调查效果，我们采取了线上和线下两 种发放方式。 线 上 ： 通 过 QQ 、 微 信 、 人 人 等 社 交 软 件 将 问 卷 网 址 （/jq/4157464.aspx）发给调 查对象。 线下：在各个食堂发放我们的问卷，让同学现场填写。
• 让大学生了解网上订餐服务
• 为我们小组的外卖网站的推广提供调查数据
二们的调查问卷中调查的问题有：年级、是否有过 订餐经历、通过哪种方式了解到网上订餐的、网上订餐的 原因、网上订餐的优势、如果在网上订餐有哪些担心、希 望订餐的价格、能忍受的配送时间、是否可以接受收取少 量的送餐费以及不选择网上订餐的原因。通过这些问题的 调查，我们对大学生网上订餐将会有一个更加立体和深入 的了解，从而给我们小组的网上订餐系统的进一步推广提 供合理中肯的意见分析。
问卷调查可以分为哪些类型？
根据问卷发放的形式不同可分为送发式问卷、报刊式问卷、邮寄式问卷、电话访问式问卷，网络问卷等。
1.送发式问卷是指由调查者将调查问卷发送给选定好的目标群体，待回答完问题后再进行统一收回。
2.报刊式问卷是指把问卷设计在报纸上，随报纸把问题发送到各地，没有确切的目标，当读者看到报纸后在报纸上填写问卷，然后寄回报刊编辑部。
其优点是有稳定的传播途径、保密性好、费用低，缺点是回收率不高。
3.邮寄式问卷是指通过邮局把问卷邮寄给相应的人员，待答完问题后再通过邮局将问卷统一回收。
4.电话访问式问卷更容易理解，就是通过互通电话的形式，向应答者提问，调研者根据应答者在电话中的回答情况进行填写。
5.网络问卷是当前较为普遍运用一种形式，是将问卷在网络上发布。
这种形势的优势是保密措施好，不受时间和空间的限制，可以获得更多的信息。
扩展资料：问卷调查，根据载体的不同，可分为纸质问卷调查和网络问卷调查。
纸质问卷调查就是传统的问卷调查，调查公司通过雇佣工人来分发这些纸质问卷，以回收答卷。
这种形式的问卷存在一些缺点，分析与统计结果比较麻烦，成本比较高。
而另一种网络问卷调查，就是用户依靠一些在线调查问卷网站，这些网站提供设计问卷，发放问卷，分析结果等一系列服务。
这种方式的优点是无地域限制，成本相对低廉，缺点是答卷质量无法保证。
目前国外的调查网站sv提供了这种方式，而国内则有问卷网、问卷星、调查派提供了这种方式。
问卷调查，按照问卷填答者的不同，可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。
其中，自填式问卷调查，按照问卷传递方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查；代填式问卷调查，按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和电话问卷调查。
发放调查问卷 调研
发放调查问卷调研背景介绍调查问卷是一种获取信息的常用方式，通过调查问卷可以快速了解受访者的看法和意见，帮助企业和机构做出更合理的决策。
在日常工作中，我们常常需要对特定的群体进行调研，以获取他们的反馈和建议。
而发放调查问卷是调研过程中至关重要的一环，因为只有正确高效地发放问卷，才能确保调研的准确性和有效性。
发放调查问卷的重要性发放调查问卷是调研的第一步，也是最关键的一步。
只有通过正确的方式将问卷发送给受访者，才能确保问卷被正确填写，并且能够覆盖到需要调查的对象。
如果问卷的发放方式不正确，就会导致问卷回收率低、样本不代表性等问题，从而影响到调研结果的准确性和可靠性。
发放调查问卷的准备工作在进行调研之前，首先需要对调查对象进行充分了解。
确定调查对象的群体特征、数量、分布等信息，从而决定问卷的发放方式和数量。
同时，还需要考虑问卷的设计，确保问卷内容清晰完整，能够准确获取到所需信息。
在准备工作中，还需要确定问卷的发放时间、地点、方式等具体细节。
发放调查问卷的方式发放调查问卷的方式多种多样，可以根据具体情况选择适合的方式。
常见的发放方式包括：1.邮寄方式：将问卷通过邮寄的方式发送给受访者，要求受访者填写后寄回。
2.网络调查方式：通过网络平台发布问卷链接，邀请受访者在线填写。
3.电话调查方式：通过电话联系受访者，进行问卷调查。
4.面对面调查方式：在现场向受访者发放问卷，现场帮助受访者填写。
选择合适的发放方式需要考虑调查对象的特点、数量、地域分布等多个因素，确保问卷能够顺利发放并有效回收。
发放调查问卷的注意事项在发放调查问卷过程中，需要注意以下几点：1.保证问卷的随机性：在发放问卷时，要保证样本的随机性，避免出现样本偏差问题。
2.确保问卷的保密性：确保受访者的信息不被泄露，保证调查的隐私性。
3.适时跟进：及时跟进发放问卷的进度，确保问卷在规定时间内完成填写。
4.分析结果：收集完问卷后，对结果进行分析和总结，并据此制定下一步的调研计划。
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关于下沙大学生上网情况的调查
亲爱的同学：
您好！随着时代的发展，电脑在人们的日常生活中扮演着不可或缺的角色，我们想要通过
本次调查来了解电脑对当代大学生的影响，从而引导大学生更好的利用网络资源，提出可行
性意见。
非常感谢大家的合作！
浙江水利水电专科学校市场营销09级
2010年12月
A 部分：个人基本情况
A1、性别： 1、男 2、女
A2、年级段： 1、大一 2、大二 3、大三 4、大四 5、其它 A3、您一周的课时大约：1、20课时以下 2、20－30 课时 3、30课时以上 A4、您的生活费每月是： 1、500元以下 2、500—800 元 3、800—1000元 4、1000元以上
A5、您的网龄： 1、2年以下 2、2年—5年 3、5—8年 4、8年以上 B 部分：上网基本情况
B1、请问您现在有电脑吗： 1、有 2、没有 B2、每月用于上网费用：1、10元以下 2、10—25元 3、25—50元 4、50元以上 B3、您上网的场所（可多选）：
1、网吧
2、寝室
3、学校提供的场所
4、手机
B4、你一般在什么时候上网： 1、课余时间 2、睡觉时间 3、旷课上网 B5、你每个星期上网时间： 1、10小时以下 2、10—18小时 3、18—35小时 4、35小时以上
B6、你上网的频率： 1、一周2次以下 2、一周2—4次 3、一周4—7次 4、一周7以上 5、基本不上
B7、您通宵上网的频率是： 1、一周2次以下 2、一周2—4次 3、一周4—7次 4、从不
B8、你对上网时间的控制：
1、完全在自己掌控之中
2、大体上是在自己把握中
3、有时会上瘾，但大多数时还是
知道适可而止的 4、想控制时间，但一旦上网就忘了时间 5、没时间概念，顺其自然
B9、多久不接触网络会内心不适
1、7天以下
2、7～15天
3、15天以上
4、对网络依赖不大
C 部分：上网的用途
C1、对你的生活而言，网络是（可多选）：
1、学习工具
2、娱乐工具
3、搜索工具
4、可有可无
5、其它
C2、你买电脑的主要目的：1、学习，工作 2、娱乐，社交 3、创业 4、打发时间 5、其它
C3、上网大部分时间都在干什么：1、学习，工作 2、娱乐，社交 3、创业 4、打发时间 5、其它
C4、你上网的目的（可多选）：1、浏览新闻 2、搜索查找资料 3、玩游戏与聊天 4、收发电子邮件
5、更新博客或个人主页
6、购物等
7、其他
C5、你上网的内容有哪些（可多选）：1、收发邮件 2、搜索所需资料 3、看新闻及评论 4、聊天交友 5、下载软件
6、阅读文章
7、在线看电影
8、下载音乐
9、管理或关注有兴趣的论坛，
看帖子 10、在线玩游戏 11、随便看看 12、更新个人主页 13、看招
聘信息 14、网上购物 15、远程教育、入网校学习 16、其它
C6、您常去的网站（可多选）：1、搜索类 2、娱乐类 3、论坛类 4、个人日志类 5、新闻类 6、其它
C7、您在网上通常关注何种信息（可多选）：1、实用类 2、娱乐类 3、时政类 4、文学艺术类5、科技类 6热点类 7、其它
C8、上网用于学习的时间占用上网总时间大约：1、20%以下 2、20%-50% 3、50%—70% 4、70%以上
C9、在你平常的学习工作中上网的作用是（可多选） ：1、很少使用2、只是用于发邮件 3、用于查询资料 4、用于学习交流 5、其它
C10、你在学习上常用电脑做什么（可多选）：
1、看课件
2、写作业
3、写论文
4、查阅课外知识
5、其它
D 部分：上网的影响
D1、拥有电脑之后对学习积极性有怎样的影响：
1
、积极影响
2、积极影响大于消极影响
3、无影响
4、消极影响大于积极影响
5、消极影响
D2、上网是否会影响你的学习：
1、正面影响
2、正面影响大于负面影响
3、无影响
4、负面影响大于正面影响
5、负面影响
D3、你是否会因为上网而逃课： 1、绝对会 2、常常逃课 3、有逃过几次 4、想过，但没逃过 5、不可能因此逃课 D4、拥有电脑会,对你的视力有怎样影响： 1、没影响 2、有所下降 3、下降幅度较大 4、有很大影响 5、说不清
D5、你认为电脑有没有改变你的日常生活规律： 1、很大 2、较大 3、较小 4、没有 5、说不清
D6、网络对你的生活的影响： 1、很有帮助 2、有一定帮助 3、没什么影响 4、对生活不利 5、严重影响了生活
D7您如何看待上网成瘾： 1、问题不大，稍加引导即可 2、问题很严重，戒除网瘾是个复杂的过程
3、没什么问题，关键看自己
D8、您认为哪种上网活动最容易导致网瘾：
1、 游戏
2、QQ 聊天
3、浏览网络社区
4、搜索资料
5、听音乐，看电影
6、其他
D9、总体来说，你认为上网对大学生的影响 ： 1、 利大于弊 2、 弊大于利 3、因人而异 4、没影响
E 部分：对网络的态度
E1、你对上网持有何种态度：1、只是一种多功能工具 2、是一种精神慰藉 3、打发时间的高科技玩具
4、展示自我的平台
5、其他 E2、你认为上网与学习的关系是怎样的 1、上网耽误学习 2、上网可促进学习 3、可以增强综合素质 4、其它
E3、您对在网上花费的时间精力，你觉得：
1、很后悔,耽误了太多精力
2、偶尔会懊悔
3、觉得与周围人相比还算正常
4、很有效率，对自己很有帮助
5、没想过，就那个样子吧
E3、父母对你上网的态度：
1、管得很严
2、很唠叨，但也只是说说
3、没什么强制措施，基本不管
4、持支持态度
本卷到此结束，谢谢您的配合！。