项羽之死同步练习答案
《项羽之死》练习题及答案
《项羽之死》练习题1. 下列加点字的注音正确的一项是 ( )A.垓下(gāi) 乌骓(zhuī) 数阕(què) 田父(fù)B.麾下(huī) 骑能属．者(shǔ) 唱和(hè) 刈旗(yì)C.揣度(duó) 溃围(kuì) 瞋目(chēn) 坐骑(qí)D.舣船(yǐ) 创伤(chuàng) 披靡(mí) 绐骗(dài)2. 对下列加点词意义判断正确的一项是 ( )A．有美人名虞，常幸．从幸：宠幸骑能属．者百余人耳属：随从B．田父绐．曰:“左”绐：欺骗然今卒．困于此卒：最终C. 期．山东为三处期：期待项王身亦被．十余创被：遭受D. 项羽乃复引．兵而东引：率领籍独．不愧于心乎独：唯独E. 若．非吾故人乎若：如果直．夜溃围南出直：当3. 下列加点词词类活用相同的一组是 ( )A．项王军壁垓下岸土赤而壁立 B．项王乃复引兵而东于是项王乃欲东渡乌江C．夜闻汉军四面皆楚歌项王则夜起 D．亦足王也纵江东父兄怜而王我4.下列加点词古今义基本相同的项是（）A. 期山东为三处于是项王乃悲歌慷慨B.江东虽小,地方千里吾骑此马五岁C. 左右皆泣，莫能仰视吾知公长者D. 骓不逝兮可奈何汉军皆披靡5. 下列加点词意义都相同的一组是（）A. 此天之亡我汉军乃觉之B. 虞兮虞兮奈若何吾为若德．C. 纵江东父老怜而王我项王瞋目而叱之D. 平明，汉军乃觉之乃有二十八骑6.下列句式都相同的一组是 ( )A.此项王也/非战之罪也麾下壮士骑从者八百余人/骑能属者百余人耳B.然今卒困于此/洎牧以谗诛汉军不知项王所在/不忍杀之，以赐公C.左，乃陷大泽中/项王军壁垓下天之亡我，我何渡为/汉骑追者数千人D.吾闻汉购我头千金/项王则夜起，饮帐中籍独不愧于心乎/汉军至，无以渡7. 下面六句话分为四组，全都表现项羽“勇猛无畏”的一组是( )①直夜溃围南出，驰走②项王嗔目而叱之③汉军不知项王所在④复斩汉一都尉⑤复聚其骑，亡其两骑耳⑥独籍所杀汉军数百人A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①③④D. ②⑤⑥8. 下面对文章内容理解分析错误的一项是( )A. 大敌当前，四面楚歌，项羽面对虞姬，慷慨悲歌。
《项羽之死》文言文阅读练习及答案
《项羽之死》文言文阅读练习及答案一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1. 骑皆伏曰：“如大王言。
”( )2. 乌江亭长船待( )二、写出下列句中加点词语的古义。
1. 于是项王乃悲歌慷慨今义：充满正气，情绪激昂古义：______________ 2. 期山东为三处今义：山东省古义：______________3. 江东虽小，地方千里今义：中央下属的各级行政区划的统称古义：______________4. 纵江东父兄怜而王我今义：父亲和哥哥古义：______________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 乃项王乃大惊曰( )于是项王乃悲歌慷慨( )平明，汉军乃觉之( )项王乃复引兵而东( )乃陷大泽中( )至东城，乃有二十八骑 ( )2. 亡此天之亡我( )此亡秦之续耳( )亡去不义( )唇亡齿寒( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 项王军壁垓下( )2. 身七十余战( )3. 项王乃复引兵而东( )4. 左，乃陷大泽中( )5. 马童面之( )6. 众数十万人，亦足王也( )7. 且籍与江东子弟八千人渡江而西( )8. 项王则夜起( )9. 于是项王乃欲东渡乌江( )10. 直夜溃围南出( )11. 纵江东父兄怜而王我( )12. 此天之亡我( )五、指出下面句子的.句式特点并翻译。
吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
( )参考答案一、1.“伏” 通“服”，心服；2.“ ” 通“舣”，使船靠岸。
二、1. 悲愤激昂。
2. 此处为山的东面。
3. 土地方圆。
4. 父老兄弟。
三、1. 副词，就/连词，于是/副词，才/连词，于是/副词，却/副词，只，仅仅；2. 动词，灭亡/形容词，已亡的/动词，逃亡/动词，丢失。
四、1. 名词用作动词，设营驻守。
2. 名词用作动词，亲身(参加)。
3. 名词用作动词，东行。
4. 名词用作动词，左走。
5. 名词用作动词，面对。
6. 名词用作动词，称王。
7. 名词用作动词，西征。
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《项羽之死》练习题1.下列加点字的注音正确的一项是A. 垓下 (g āi)乌骓(zhuī)B. 麾下 (hu ī)骑能属者(shǔ)．C. 揣度 (du ó)溃围(kuì)D. 舣船 (y ǐ)创伤(chuàng)( )数阕 (qu è)田父(fù)唱和 (h è)刈旗(yì)瞋目 (ch ēn)坐骑(qí)披靡 (mí)绐骗(dài)2.对下列加点词意义判断正确的一项是()A．有美人名虞，常幸从幸：宠幸骑能属者百余人耳属：随从．．B．田父绐曰 : “左”绐：欺骗然今卒困于此卒：最终．．C. 期山东为三处期：期待项王身亦被十余创被：遭受．．D. 项羽乃复引兵而东引：率领籍独不愧于心乎独：唯独．．E.若非吾故人乎若：如果直夜溃围南出直：当．．3.下列加点词词类活用相同的一组是()A．项王军壁垓下岸土赤而壁立B．项王乃复引兵而东于是项王乃欲东渡乌江C．夜闻汉军四面皆楚歌项王则夜起 D ．亦足王也纵江东父兄怜而王我4. 下列加点词古今义基本相同的项是（）A.期山东为三处于是项王乃悲歌慷慨B.江东虽小 , 地方千里吾骑此马五岁C.左右皆泣，莫能仰视吾知公长者D.骓不逝兮可奈何汉军皆披靡5.下列加点词意义都相同的一组是（）A.此天之亡我汉军乃觉之B.虞兮虞兮奈若何吾为若德．C. 纵江东父老怜而王我项王瞋目而叱之D.平明，汉军乃觉之乃有二十八骑6. 下列句式都相同的一组是()A. 此项王也 / 非战之罪也麾下壮士骑从者八百余人/ 骑能属者百余人耳B. 然今卒困于此 / 洎牧以谗诛汉军不知项王所在/ 不忍杀之，以赐公C. 左，乃陷大泽中 / 项王军壁垓下天之亡我，我何渡为/ 汉骑追者数千人D. 吾闻汉购我头千金/ 项王则夜起，饮帐中籍独不愧于心乎/ 汉军至，无以渡7. 下面六句话分为四组，全都表现项羽“勇猛无畏”的一组是()①直夜溃围南出，驰走②项王嗔目而叱之③汉军不知项王所在④复斩汉一都尉⑤复聚其骑，亡其两骑耳⑥独籍所杀汉军数百人A. ①③⑤B.②④⑥C.①③④D.②⑤⑥8. 下面对文章内容理解分析错误的一项是()A.大敌当前，四面楚歌，项羽面对虞姬，慷慨悲歌。
《项羽之死》答案
《项羽本纪》同步练习一、基础巩固1．D（田父．fǔ；B．马骑．jì；C．唱和．hè，怜而王．我wàng）2. A（逝：奔驰）3．C（A．分别为“宠幸”和“幸亏”，B．分别为“灭”和“丢失”，D．分别为“回头”和“但是”。
）4．D（A项分别为“用”和“因”；B项分别为“只、仅”和“才”；C项分别为“对于”和“在”。
）5．C（A项为“山的东面”；B项为“土地方圆”；D项为“年高有德的人”。
）6. A（A项是名词作状语，其余三项都是名词作动词。
）7. B（B项是状语后置句，其余三项都是被动句。
）二、课内阅读8．C（当：抵挡）9．A（B项分别是介词“用”和连词“来”；C项分别是表承接“于是、就”和表转折“却”； D项分别是代词“他”和形容词词尾“……的样子”。
）10. （1）句式短小、整齐，节奏铿锵有力，有气势。
酣畅淋漓地表现了大将风范与气概。
（2）侧面烘托。
通过众人的胆怯畏惧，侧面烘托了项羽神勇过人、一往无前的英雄形象。
（3）《垓下歌》表现了项羽面临绝境之时悲凉和无奈的情绪，是一种英雄穷途末路之哭。
《大风歌》表现了刘邦得到天下后回归故里的一种张狂之辞，但之中也隐藏着一种担忧。
11.（1）诸侯军队中前来解救巨鹿之围的有十多座营垒，没有谁敢派兵出击。
（2）这里为什么有这么多的楚人呢？12．①约定；②退下；③遭受、受到；④回头；⑤同情；让……称王（名词使动用法）。
13．B（B项“独”是“难道”，其他项的“独”都是“惟独”。
）14. D（例句与D项都是使动用法。
A、C两项都是名词作动词，B项是名词作状语。
）15．①上天让我灭亡，我还渡江做什么呢？②我听说汉军用赏金千两，封邑万户来悬赏购取我的头，我给你做件好事吧。
16．兵败垓下，问心有愧，无颜见江东父老。
17.(1)天之亡我，我何渡为！(2)四面楚歌；(3)自尊心和虚荣心过强，又不功于心计，而且没有诸葛亮的计谋。
（答出两点即可）18．①拒渡、赠马、赠头；②知耻重义、心地仁慈、视死如归。
《项羽之死》同步测试及答案
9.下列对文中词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.亭长：属于低于县一级的行政建制长官，战国时始在邻接他国处设亭，置亭长，任防御之责，秦、汉时在乡村每十里设一亭。
B.江东：长江在芜湖到南京一段，为自西南向东北流向，秦汉以后习惯称自此以下长江南岸地区为江东，该地区在长江的右岸，故又称江右。
C.籍：项羽的名。按照古代称谓习惯，名用来自称。字是为了便于他人称谓，出于礼貌和尊敬，对平辈或尊辈称字。
《项羽之死》同步测试及答案
1.对下列句子中词语解释不正确的一项是
A.时不利兮雅不逝。逝：奔驰
B.项王乃复引兵而东。引：率领，带领
C.然今卒困于此。卒：却
D.马童面之。面：面对
答案：C
解析：卒：最终，终于。
2.下列各组句子词语的意义和用法都相同的一项是
A.以令骑将灌婴以五千骑追之以赐公
B.及以故汉追及之汉军及诸侯兵围之数重
答案：A
解析：“沉溺声色”不妥。
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.课文第四段段记叙了项羽乌江自刎，主要描绘了两个场面：第一个场面是乌江拒渡、赠马亭长，第二个场面是赐头故人、自刎而死。
B.项羽本“欲东渡乌江”,但真正来到乌江岸边，他又否定了自己的决定。项羽对亭长说话发自肺腑，表现了项羽知耻重义的性格。
D.司马：殷商时代始置，位列三公，与六卿相当，与司徒、司空、司土、司寇并称五官，掌军政和军赋，春秋、战国沿置。
答案：B
解析：“江右”错，古人在地理上以东为左，江东在长江以东，故称江左。
10.下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是
A.江左即长江以西。古人以东为右，以西为左。所以我们现在认地图一般按照“上北下南，左西右东”来辨别方向。
高中语文项羽之死专项测试同步训练
高中语文项羽之死专项测试同步训练2020.031,下列句中加点的词都有词类活用现象，分类正确的一项是 ( ) ①可使足民②然而不王者，未之有也。
③假舟楫者，非能水也。
④能面刺寡人之过者。
⑤不战而屈人之兵，善之善者也。
⑥吾妻之美我者，私我也。
⑦轻伯夷之义。
⑧君子博学而日参省乎己。
A．①⑤／②③／④⑧／⑥⑦B．①⑤⑦／②③④／⑥⑧C．①②③／④⑧／⑤⑥／⑦D．①⑤⑦／②③④⑧／⑥2,阅读下面两首诗歌，然后回答问题。
月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干?注：此时杜甫被叛军捉住，送到沦陷后的长安。
虚幌：薄帷。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(1)在写作手法上，两首诗有何共同之处?请结合诗歌内容作简要分析。
_____________________________________________________________ _______________(2)两首诗均用一“独”字，请分析这一字表达了诗人怎样复杂的感情。
_____________________________________________________________ _______________3,下列句子中没有通假字的一组是 ( )A．君子生非异也颁白者不负戴于道路矣B．故不积跬步，无以至千里吾长见笑于大方之家C．涂有饿莩而不知发虽有槁暴，不复挺者D．则知明而行无过矣鸡豚狗彘之畜，无失其时4,为了分析“民不加多”的原因，孟子“请以战喻”，请用原文写出设喻的内容“_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。
高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第四单元项羽之死同步检测 含答案
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》同步检测一、基础达标1．下列句中加点字解释不正确的一项是A．时不利兮骓不逝．逝：奔驰B．项羽乃复引．兵而东引：率领C．然今卒．困于此卒：却D．马童面．之面：面对解析：C 项卒：终于。
2．从词类活用看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是A．直夜溃围南．出B．项王则夜．起C．于是项王乃欲东．渡乌江D．且籍与江东子弟八千人渡江而西．解析：D项，名词用作动词。
A、B、C项为名词作状语。
3．下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是A．江东虽小，地方．．千里。
B．令四面骑驰下，期山东．．为三处。
C．项王泣数行下，左右．．皆泣。
D．我何面目．．见之。
答案：D 解析：地方：今义：①泛指空间的一部分。
②民间。
③地区。
句中指土地方圆；山东：今义：山东省。
句中指山的东面。
左右：今义：①大致范围(方位词)。
②控制(动词)。
句中指侍卫人员。
4．选出加点词意义和用法相同的一项(C)A．①项王乃．大惊曰②平明，汉军乃．觉之B．①以．故汉追及之②乃分其骑以．为四队C．①汉围之．数重②乃分军为三，复围之．D．①吾为．公取彼一将②天之亡我，我何渡为．答案：C 解析：A项，副词，于是、就/副词，才。
B项，因此/介词，把。
D项，介词，给、替/语气词。
二、阅读训练（一）阅读下面文章，完成后面的题章邯已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。
当此时，赵歇为王，陈余为将，张耳为相，皆走入钜鹿城①。
初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：“宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。
兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。
”楚王召宋义与计事而大悦之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，救赵。
诸别将皆属宋义，号为卿子冠军②。
行至安阳，留四十六日不进。
项羽曰：“吾闻秦军围赵王钜鹿，疾引兵渡河，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。
”宋义曰：“不然。
夫搏牛之虻不可以破虮虱。
今秦攻赵，战胜则兵罢，我承③其敝；不胜，则我引兵鼓行而西，必举秦矣。
人教版语文选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》同步练习.doc
人教版语文选修2《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元《项羽之死》同步练习一、基础攻坚。
1. 下列四组加线词中，实词含义相同的一项是（）A . 族秦者秦也（《项羽之死》）族庖月更刀（《庖丁解牛》）B . 技盖至此乎（《庖丁解牛》）技经肯綮之未尝（《庖丁解牛》）C . 虞兮虞兮奈若何（《项羽之死》）若非吾故人乎（《项羽之死》）D . 直夜溃围南出，驰走（《项羽之死》）骊山北构而西折，直走咸阳（《阿房宫赋））2. 下列句中的加线词，没有词性活用现象的一项是（）A . 六王毕，四海一（《阿房宫赋））B . 项王瞋目而叱之（《项羽之死》）C . 日削月割，以趋于亡（《六国论》）D . 纵江东父兄怜而王我（《项羽之死》）3. 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（）A . 项王乃复引兵而东（《项羽之死》）至东城，乃有二十八骑B . 斥鴳笑之曰：彼且奚适也（《逍遥游》）穷且益坚，不坠青云之志（《滕王阁序》）C . 架梁之椽，多于机上之工女（《阿房宫赋》）州司临门，急于星火（《陈情表》）D . 眄庭柯以怡颜（《归去来兮辞》）臣以供养无主，辞不赴命（《陈情表》）4. 下列各句中，与其他几项在句式上不同的一项是（）A . 然今卒困于此（《项羽之死》）B . 奚以知其然也？（《逍遥游》）C . 技经肯綮之未尝（《庖丁解牛》）D . 之二虫又何知？（《逍遥游》）5. 下列各句中，与其他几项在句式上不同的一项是（）A . 所当者破，所击者服（《项羽之死》）B . 子孙视之不甚惜，举以予人（《六国论》）C . 为国者无使为积威之所劫哉（《六国论》）D . 戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土（《阿房宫赋》）6. 下列四组加线词中，虚词的含义和用法相同的一项是（）A . 盘盘焉，囷囷焉（《阿房宫赋））缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋））B . 刀刃若新发于硎（《庖丁解牛》）赵尝五战于秦（《六国论》）C . 不赂者以赂者丧（《六国论》）乃分其骑以为四队（《项羽之死》）D . 诸侯之所亡（《六国论》）较秦之所得（《六国论》）7. 下列的“为”字，意义与用法分类正确的一项是（）①邯郸为郡（《六国论》）②视为止，行为迟（《庖丁解牛》）③而为秦人积威所劫（《六国论》）④吾见其难为（《庖丁解牛》）⑤愿为诸君快战（《项羽之死》）⑥为国者无使为积威之所劫哉（《六国论》）A . 全都不相同B . ①与⑥相同C . ②与③相同D . ④与⑤相同8. 下列文言句子中加线的词古今同义的是（）A . 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（《伶官传序》）B . 余稍为修葺，使不上漏（《项脊轩志》）C . 吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处（《祭十二郎文》）D . 吾闻汉购我头千金（《项羽之死》）9. 下列说法有错误的一项是（）A . 旧体诗分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的《拟行路难》；唐代以后的诗统称近体诗，如李白的《梦游天姥吟留别》。
项羽之死同步练习答案
项羽之死同步练习(精品)答案(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《项羽之死》小测一.选择题（共10题，5*10=50分）1.下列加点字的注音正确的一项是( )A．垓下(ɡāi)乌骓马(zhuī)数阕(è) 美人和之(hè)B．麾下(huī)五千骑(qí)田父(fù)斩将刈旗(yì)C．自度(duó)能属者(zhǔ)溃围(kuì)瞋目叱之(chēn)D. 舣船(yǐ)十余创(c huànɡ) 披靡(mǐ)怜而王我(wànɡ)2.下列划线词语解释不正确的一项是（）A.左右皆泣，莫能仰视莫：没有B.然今卒困于此卒：最终C.赤泉侯人马俱惊，辟易数里辟易：退避D.复聚其骑，亡其两骑耳。
亡：丢失（应为“损失”）3.下列各句中加点词词类活用与其它三项不同的一句是（）A．项王军壁垓下B．项王则夜起，饮帐中名状（其它均为名词用作动词）C．项王乃复引兵而东D．亦足王也。
4.下列各组句子中句式不相同的一组是：（）A.求人可使报秦者。
（定语后置）B.骑能属者百余人耳。
定语后置C.然今卒困于此。
状后D.麾下壮士骑从者八百余人。
ABD定后5.对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）A.项王军壁垓下。
壁：营垒。
（名词用作动词，修筑营垒）B.骑能属者百余人耳。
属：跟随。
C.此天之亡我，非战之罪也。
罪：过错。
D.项王身亦被十余创。
被：遭受。
6.下列各句中加点的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是（）A. 令四面骑驰下，期山东为三处山的东面B.江东虽小，地方千里土地方圆C. 吾知公长者年高有德D.乃令骑皆下马步行（古今义相同）7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A.①项王乃大惊曰于是②平明，汉军乃觉之才B.①以故汉追及之因为②骑将灌婴以五千骑追之用、凭C.①汉军围之数重②令骑将灌婴以五千骑追之（都作代词）项羽D.①我为公取彼一将替②我见其难为，怵然为戒解剖8.下列各组中加点词语意思不相同的一组是（）A ①有美人名虞，常幸从②缦立远视,而望幸焉B ①众数十万人，亦足王也②然而不王者,未之有也.C ①今日固决死，愿为诸君快战本来②独夫之心,日益骄固顽固D ①若非吾故人乎②吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德9.与“然今卒困于此”句式特点完全相同的一项是（）A 负栋之柱，多于南亩之农夫B每至于族，吾见其难为，怵然为戒C 不拘于时，学于余 D 赵尝五战于秦,二败而三胜10.下列叙述不符合原文意思的一项是（）A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。
高中语文 第18课 项羽之死同步训练(含解析)新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第18课时项羽之死一、语言文字运用1．下列句中加点字解释不正确的一项是（）A．时不利兮骓不逝．逝：奔驰。
B．项羽乃复引．兵而东引：率领。
C．然今卒．困于此卒：终了。
D．马童面．之面：面对。
2．下列句子中加点词的活用不同于其他三项的一项是（）A．直夜溃围南．出。
B．项王则夜．起。
C．于是项王乃欲东．渡乌江。
D．且籍与江东子弟八千人渡江而西．。
3．下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A．江东虽小，地方．．千里。
B．令四面骑驰下，期山东．．为三处。
C．项王泣数行下，左右．．皆泣。
D．我何面目．．见之。
4．选出加点词意义和用法相同的一项( )A．①项王乃．大惊曰②平明，汉军乃．觉之B．①以．故汉追及之②乃分其骑以．为四队C．①汉围之．数重②乃分军为三，复围之．D．①吾为．公取彼一将②天之亡我，我何渡为．5．下列各项中加点词，与例句加点词意义相同的一项是( ) 例句：以故汉追及．之A．汉军及．诸侯兵围之数重B．及．抛江过其下C．望尘莫及．D．始见庐山及．大孤6．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①杨老师在职工微信群里对校长进行批评，校长对杨老师做出停职停薪的处罚，并让全体老师表决，有的嫌疑。
②巴萨三位球星在各自国家队都是头号巨星，但在巴萨从来不会，而是彼此相亲相爱，相互包容，互不埋怨。
③历时半年的缜密侦查，市公安局经侦支队侦破一起涉嫌低价出售国有资产的滥用职权案件。
A．假公济私徇私舞弊自私自利B．假公济私自私自利徇私舞弊C．自私自利假公济私徇私舞弊D．徇私舞弊自私自利假公济私7．下列各句中，没有语病的一句是（）A．教育部近日印发的《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》指出，严禁开展特殊类型招生的高校组织或参与考前辅导、应试培训。
B．杰出的流行音乐创作者将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素相互交融，巧妙嫁接多种艺术元素，拓宽流行音乐的表现内涵和审美空间。
C．我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。
项羽之死练习题及答案
项羽之死练习题及答案# 项羽之死练习题及答案一、选择题1. 项羽是中国历史上著名的军事家和政治家，他活跃于哪个时期？A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝末年D. 汉朝初年答案：C2. 项羽在历史上被称为什么？A. 霸王B. 皇帝C. 将军D. 宰相答案：A3. 项羽在与刘邦的争斗中，最终在何处自刎身亡？A. 垓下B. 乌江C. 长平D. 巨鹿答案：B4. 项羽的死与以下哪个成语有关？A. 破釜沉舟B. 背水一战C. 乌江自刎D. 鸿门宴答案：C5. 项羽的死对后世产生了哪些影响？A. 促进了汉朝的统一B. 导致了战国时期的延续C. 使秦朝得以复兴D. 使春秋时期得以延续答案：A二、填空题6. 项羽在________年的垓下之战中，被刘邦的军队所围困。
答案：前202年7. 项羽的军队在垓下之战中，因为________而士气大减。
答案：四面楚歌8. 项羽在乌江边自刎前，曾与________有过一段对话。
答案：乌江亭长9. 项羽的死，标志着________的结束，同时也为汉朝的建立奠定了基础。
答案：楚汉争霸10. 项羽的死，被后世诗人多次吟咏，其中________的《垓下歌》最为著名。
答案：项羽本人三、简答题11. 简述项羽的生平及其主要成就。
答案：项羽（约前232年—前202年），名籍，字羽，楚国下相（今江苏宿迁）人，是中国历史上著名的军事家和政治家。
他的主要成就包括领导起义军推翻秦朝统治，建立西楚霸王政权，以及在楚汉争霸中多次取得军事胜利。
12. 描述项羽在垓下之战中的表现及其失败的原因。
答案：垓下之战是项羽与刘邦争夺天下的最后战役。
项羽在此战中展现了非凡的军事才能，但由于战略失误、内部矛盾以及刘邦军队的四面楚歌战术，最终导致士气崩溃，项羽被迫自刎身亡。
13. 项羽的死对中国古代历史发展有何影响？答案：项羽的死标志着楚汉争霸的结束，为汉朝的建立奠定了基础。
他的死也使得中国历史进入了一个新的统一时期，对后世的政治、经济、文化发展产生了深远的影响。
九年级语文下册 7《项羽之死》练习 长春版
《项羽之死》同步练习1。
下列加点词意义和用法相同的一项是①( ）②（ )③( )①A ．盖．以此得名也/力拔山兮气盖．世 B ．若稍饰以．楼观亭榭/令骑将灌婴以．五千骑追之 C ．徙倚久之．而归/此天之．亡我，非战之罪也 D ．大孤则．四际渺弥皆大江/于其身也,则．耻师焉 ②A ．汉皆已得楚乎．/若非吾故人乎．B ．天之亡我,我何渡为．/于是项王乃悲歌慷慨，自为．诗曰 C ．纵江东父老怜而．王我/项王瞋目而．叱之 D ．过夕乃．可饮/至东城,乃．有二十八骑 ③A ．灭六国者．六国也/骑能属者．百余人耳 B ．项王军．壁垓下,兵少食尽/南唐为奉化军．节度 C ．项王军壁．垓下，兵少食尽/岸土赤而壁．立 D ．复聚其骑,亡．其两骑耳/诸侯之所亡．,与战败而亡者 2。
下列加点词古今义基本相同的项是①( ）②（ ） ①A 期山东．．为三处 B 于是项王乃悲歌慷慨．．C 江东虽小，◆ 基础知识达标地方．．千里 D 汉军皆披靡．．②A 左右．．皆泣，莫能仰视 B 吾知公长者．．C 骓不逝兮可奈何．．D 吾骑此马五岁．．3.下列加点字字音都不同的一组是（ ）A 。
垓．下之围/尸骸． 斩将刈．旗/狭隘． 汉军皆披靡．/靡．费 不期．而遇/祈．祷 辟易数里/辟．谣 B.溃．围/振聋发聩． 美人和．之/暖和． 瞋．目而叱之/缜．密 汉骑．追者/骠骑．将军 田父．/果脯．C 。
被十余创．/疮．痍 自刎．而死/蓊郁．． 自度．不得脱/书蠹． 所当．无敌/长歌当．哭 慷慨．/同仇敌忾．D 。
骑能属．者/属．意 麾．下/法网恢恢．． 田父绐．曰/春风骀．荡 庖．丁解牛/．疱疹 喝叱．/炽．烈 4.下列加点词意义都相同的一组是 （ ）A.非战之．罪也/汉军乃觉之． 此项王也．/是何楚人之多也． 此天之．亡我/是何楚人之．多也 B 。
麾下壮士骑．从者/以五千骑．追之 虞兮虞兮奈若．何/固若．金汤 沛公军．霸上/项王军．壁垓下 C 。
项羽之死高中练习题及讲解
项羽之死高中练习题及讲解一、选择题1. 项羽，字什么？A. 子房B. 子长C. 子龙D. 子期正确答案：D2. 项羽在历史上被称为什么？A. 霸王B. 英雄C. 智者D. 贤者正确答案：A3. 下列哪场战役是项羽与刘邦之间的决战？A. 长平之战B. 巨鹿之战C. 垓下之战D. 官渡之战正确答案：C4. 项羽最终的结局是什么？A. 自刎B. 被俘C. 病逝D. 被刺杀正确答案：A5. 项羽在垓下之战中，因何原因而败？A. 兵力不足B. 粮草不继C. 战略失误D. 内部叛变正确答案：C二、填空题6. 项羽在垓下之战中，因______而陷入困境。
答案：战略失误7. 项羽的死，被后世称为“______”。
答案：霸王别姬8. 项羽在垓下之战中，因______而选择自刎。
答案：四面楚歌9. 项羽的死，象征着______的终结。
答案：楚汉争霸10. 项羽与刘邦的争斗，最终以______的胜利而告终。
答案：刘邦三、简答题11. 简述项羽的生平及其主要成就。
答案：项羽，字子期，是秦末楚汉争霸时期的重要人物，以勇猛著称。
他曾领导楚军大败秦军，推翻了秦朝的统治。
在楚汉争霸中，他一度占据优势，但最终因战略失误，在垓下之战中败给刘邦，自刎身亡。
12. 垓下之战为何成为项羽的转折点？答案：垓下之战是楚汉争霸的决定性战役。
在这场战役中，项羽因战略失误，被刘邦的军队围困。
加之内部叛变和粮草不继，项羽的军队陷入困境。
最终，在四面楚歌的绝境下，项羽选择自刎，结束了自己的生命和楚汉争霸的斗争。
四、论述题13. 论述项羽的失败对后世的影响。
答案：项羽的失败，标志着楚汉争霸的结束，刘邦建立了汉朝，开启了中国历史上的一个新的朝代。
项羽的英勇形象和悲剧结局，成为后世文学和艺术创作的重要题材，影响了中国的文化和价值观。
同时，项羽的失败也给后人以启示，即在权力斗争中，除了武力之外，智慧和策略同样重要。
《项羽之死》课后练习
《项羽之死》课后练习一、基础知识1．下列加点字的注音正确的一项是( )A．垓下(ɡāi)乌骓马(zhuī)数阕(kuí)美人和之(hè)B．麾下(huī)五千骑(qí)田父(fù)斩将刈旗(yì)C．自度(duó)能属者(zhǔ)溃围(kuì)瞋目叱之(chēn) D．披靡(mǐ)怜而王我(wànɡ)潦缩（lǎo）十余创（chuànɡ）2．从词类活用看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( ) A．直夜溃围南出 B．项王则夜起C．于是项王乃欲东渡乌江 D．且籍与江东子弟八千人渡江而西3．下列句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是( )A．江东虽小，地方千里。
B．令四面骑驰下，期山东为三处。
C．项王泣数行下，左右皆泣。
D．我何面目见之。
4．下列句中加点字解释不正确的一项是( )A．时不利兮骓不逝逝：奔驰B．项羽乃复引兵而东引：率领C．然今卒困于此卒：却D．马童面之面：面对5．选出加点词意义和用法相同的一项( )A．①项王乃大惊曰②平明，汉军乃觉之B．①以故汉追及之②乃分其骑以为四队C．①汉围之数重②乃分军为三，复围之D．①吾为公取彼一将②天之亡我，我何渡为6．下列各组词语中加点字的读音，每对的读音都不相同的一组是( )A．粗犷/旷达蝉联/禅让寒伧/创伤沙碛/同仇敌忾B. 铺陈/店铺行款/行乞造诣/对弈星宿/追本溯源C. 讥诮/蹊跷勘误/湛蓝整饬/炽热蛊惑/呱呱坠地D. 巨擘/糟粕矍铄/诡谲讣告/馥郁后悔/诲人不倦7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．向外凸出的宽大的窗户朝港口广场开着，游乐场的噪音络绎不绝地传进来，其中三只旋转木马嘶哑的嘎吱声此起彼伏各不相同。
B.黄金周第二天，北京图书大厦的读者比平时多了一倍，很多家长逛西单，孩子被寄存在了这书香门第。
C.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还珍藏地下。
语文二轮复习同步练习：第4单元 项羽之死.doc
第四单元 自主赏析一、课内双基1．下列加点字注音全都正确的一项是( )A ．垓．(hái)下 骓．(zhuī)马 数阕．(què)B ．和．(hé)之 麾．(huī)下 绐．(dài)之C ．骑能属．(shǔ) 刈．(yì)旗 瞋．(chēn)目D. (yǐ)船 披靡．(mǐ) 被创．(chuānɡ)【答案】 D(A 垓：gāi；B 和：hè；C 属：zhǔ)2．下列加点的词解释不正确的一项是( )A ．于是项王乃悲歌慷慨．． 大方，不吝啬B ．骓不逝兮可奈何．． 怎么办C ．乃谓其骑曰：“何如．．？” 怎么样D ．汉军至，无以．．渡 没有用来……的办法【答案】 A(慷慨：情绪激昂)3．下列句子中的“乃”字，意义相同的两项是( )A ．项王乃．大惊曰B ．平明，汉军乃．觉之C ．至东城，乃．有二十八骑D ．今其智乃．反不能及，其可怪也欤？【答案】 BC(BC 都当“才”讲，A 于是，D 竟)4．下列句子中的加点词，与例句加点词意义相同的一项是() 例：以故汉追及．之。
A ．汉军及．诸侯兵围之数重。
B ．及．抛江过其下。
C ．望尘莫及．。
D ．始见庐山及．大孤。
【答案】 C(都当“赶上”讲)5．下列加点词意义相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 有美人名虞，常幸从．麾下壮士骑从．者八百余人B.⎩⎪⎨⎪⎧ 以故．汉追及之若非吾故．人乎C.⎩⎪⎨⎪⎧ 吾闻汉购我头千金，邑．万户小则获邑．，大则得城D.⎩⎪⎨⎪⎧ 期．山东为三处期．年之后，虽欲言，无可进者【答案】 A(都当“跟随”讲)6．下列句子中的虚词，意义不同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 虞兮虞兮奈若．何吾为若．德B.⎩⎪⎨⎪⎧ 以．故汉军追及之不忍杀之，以．赐公C.⎩⎪⎨⎪⎧ 此天之．亡我，非战之罪也天之．亡我，我何渡为 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 然今卒困于．此籍独不愧于．心乎【答案】 B(B ：①因为，②把；A 你；C 助词，取独；D 在)7．下列句子中加点的词，用法相同的两项是( )A ．项王乃复引兵而东．B ．项王则夜．起 C ．纵江东父兄怜而王．我 D ．江东虽小……亦足王．也 【答案】 AD(AD 名词活用作动词，B 名词作状语，C 使动用法)8．下面对“霸王别姬”一段赏析不正确的一项是( )于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。
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《项羽之死》小测
一.选择题（共10题，5*10=50分）
1.下列加点字的注音正确的一项是( )
A．垓下(ɡāi)乌骓马(zhuī)数阕(è) 美人和之(hè)
B．麾下(huī)五千骑(qí)田父(fù)斩将刈旗(yì)
C．自度(duó)能属者(zhǔ)溃围(kuì)瞋目叱之(chēn)
D. 舣船(yǐ)十余创(chuànɡ) 披靡(mǐ)怜而王我(wànɡ)
2.下列划线词语解释不正确的一项是（）
A.左右皆泣，莫能仰视莫：没有
B.然今卒困于此卒：最终
C.赤泉侯人马俱惊，辟易数里辟易：退避
D.复聚其骑，亡其两骑耳。
亡：丢失（应为“损失”）
3.下列各句中加点词词类活用与其它三项不同的一句是（）
A．项王军壁垓下
B．项王则夜起，饮帐中名状（其它均为名词用作动词）C．项王乃复引兵而东
D．亦足王也。
4.下列各组句子中句式不相同的一组是：（）
A.求人可使报秦者。
（定语后置）
B.骑能属者百余人耳。
定语后置
C.然今卒困于此。
状后
D.麾下壮士骑从者八百余人。
ABD定后
5.对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）
A.项王军壁垓下。
壁：营垒。
（名词用作动词，修筑营垒）
B.骑能属者百余人耳。
属：跟随。
C.此天之亡我，非战之罪也。
罪：过错。
D.项王身亦被十余创。
被：遭受。
6.下列各句中加点的词语在文中的意义，与现代汉语相同的一项是（）
A. 令四面骑驰下，期山东为三处山的东面
B.江东虽小，地方千里土地方圆
C. 吾知公长者年高有德
D.乃令骑皆下马步行（古今义相同）
7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）
A.①项王乃大惊曰于是②平明，汉军乃觉之才
B.①以故汉追及之因为②骑将灌婴以五千骑追之用、凭
C.①汉军围之数重②令骑将灌婴以五千骑追之（都作代词）项羽
D.①我为公取彼一将替②我见其难为，怵然为戒解剖
8.下列各组中加点词语意思不相同的一组是（）
A ①有美人名虞，常幸从②缦立远视,而望幸焉
B ①众数十万人，亦足王也②然而不王者,未之有也.
C ①今日固决死，愿为诸君快战本来②独夫之心,日益骄固顽固
D ①若非吾故人乎？②吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德
9.与“然今卒困于此”句式特点完全相同的一项是（）
A 负栋之柱，多于南亩之农夫B每至于族，吾见其难为，怵然为戒
C 不拘于时，学于余
D 赵尝五战于秦,二败而三胜
10.下列叙述不符合原文意思的一项是（）
A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中，慷慨悲歌，怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。
B.项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人；到阴陵，迷路，被一农夫所骗，陷入沼泽地，被汉军追及，此时部下只剩下二十八骑。
C.为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，先斩汉军二将，杀数十百人，后又瞋目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。
D.乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，于是他把乌骓马送给亭长，带领部下徒步作战，最后自刎而死。
二.语段阅读，完成小题。
（3*5=15分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。
项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
……
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。
吾骑此马五岁。
所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。
”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司
马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。
”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
”乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。
②面之：跟项王面对面。
吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。
11.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A．项王军壁垓下壁：设营驻扎 B．持短兵接战兵：兵器C．项王身亦被十余创被：受 D．吾闻汉购我头千金购：购买（悬赏征求）
12.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（）
A．①假舟楫者，非能水也，而绝江河②且籍与江东子弟八千人渡江而西
B．①汉军至，无以渡②不积跬步，无以至千里
C．①骓不逝兮可奈何②沛公大惊，曰：“为之奈何？”! D．①乃令骑皆下马步行②乃自刎而死。
13.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。
C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。
答案
购”是悬赏征求的意思
两个“而”分别表转折和顺承
“四面楚歌”是汉军在唱楚地的歌
三、重点字词解释 3*6=18分
1.骑皆伏曰：“如大王言！”伏—服：心服.
2.此天之亡我
取独
3.于是项王乃慷慨悲歌：愤激高昂
4.力拔山兮气盖世：胜过、超出
5.项王泣数行下：泣为眼泪
6.平明（平旦）天亮
四、指出下列句式类型。
3*4=12分
1.汉骑追者数千人定后
2.籍独不愧于心乎状后
3.尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。
省略
4.骑能属者百余人耳定后
五、翻译。
5分
天之亡我，我何渡为！上天要灭亡我，我还要渡乌江干什么！。