金融英语课程简介
课程名称：《金融英语》
课程名称：《金融英语》课程性质：选修学分课时：2学分；36学时主讲教师：沈素萍所属院系：英语学院商务英语系教学对象：全校2005级本科生考核方式：平时作业占20%、期中考试占20%、期末考试占60%。
出勤要求：学生缺勤不得高于该门课程总课时的五分之一。
教师可根据考勤情况决定是否允许该学生参加考试，是否扣分。
教学方法：全英文授课，以课堂讲授为主，结合课堂讨论、提问、报告以及作业等方式。
参考教材：《金融英语阅读教程》沈素萍编金融出版社 2000年7月参考书目：Modern Banking Practices, Second Edition, 2002，China FinancePublishing HouseBanking Certificate Economics, Fourth Edition，2000，Hong KongInstitute of BankersHong Kong Banking System and Practice,Fourth Edition，2000，(HongKong Institute of Bankers黄达，1998年，《货币银行学》《中国金融展望》，中国金融出版社等。
ENG358【金融英语】课时：36 学分：2【英文名称】Reading in English for Finance本课程是面向全校开设的一门选修课程。
本课程通过总结介绍金融文章的内容特点和文字特点旨在帮助学生在现有的英语和有关金融理论与实务知识的基础上，通过阅读金融英语文章，培养并提高他们对这类文章的理解和分析问题的能力，同时扩大和深化其语言和专业知识，锻炼理论联系实际的思维能力。
先修课程（或准备知识）：大学英语（1—4）、经济学（微、宏观）、政治经济学原理、货币银行学原理、国际金融学等参考教材：《金融英语阅读教程》沈素萍编金融出版社 2000年7月第一章The Banking Industry in China1、教学目的By the end of the chapter, students should be able to know about➢the development of the banking industry in China➢the structure of the central banking system➢the major tasks of the three policy banks in China.2、教学计划This chapter will cover 4 hours. 2.5 hours for the introduction of background information and explanations of terms and the texts. And the other 1.5 hours for discussion and practice.3、教学方法➢Translation: key sentences and terms➢Paraphrasing: major words and sentences➢Summarizing: important paragraphs➢Discussion: key issues➢Questions and answers4、背景知识The establishment of the People’s Bank of China in 1948 marked the beginning of a new chapter in the Chinese banking history. Through five decades of evolution, particularly nearly two decades of reform and opening to the outside world, China’s banking sector has entered a stage of vigorous development. With PBC as the central bank, the current banking system in China consists mainly of wholly state-owned commercial banks, which coexist and cooperate with policy banks and joint-equity commercial banks operation in their respective authorized business domains.5、重点讲解概念讲解PBCAll in one monopolistic banking systemSpecialized bankCentral bankForeign exchange reservesFiscal agentAggregate creditMonetary baseBenchmark interest rateFiscal deficitLending facilitiesPriority constructionFixed-asset investmentCommodity reservesSubsidiary第三章The Financial System1．教学目的By the end of the chapter, students should be able to know about:➢the function of the financial system;➢the participants in the financial system;➢the financial intermediaries and their respective functions.2．教学计划As the chapter covers many aspects of financial system, teachers should spend comparatively more time on it. It will take 4 to 5 hours to deal with this chapter. 3 or 4 hours will be for explanation of the text, and 1 or 2 hours will be for questions and discussions.3．教学方法➢Translation: key sentences.➢Paraphrasing: key words and expressions.➢Explanation: new terms.➢Summarizing: key passages.➢Discussion: important issues.➢Questions and answers: interaction between teachers and students.4．背景知识Everyone has some contact with the financial system. Banks, building societies and insurance companies provide in their respective way for some of our everyday needs, such as payment facilities through bank, convenient savings and access to home loans from building societies, and car, house, or life insurance.5．重点讲解概念讲解payment facilitiesdiscount houseinvestment trustventure capitalcredit facilitiesmarket makerderivative instrumentliquidityequity assetmaturity句子讲解1．Satisfactory payments facilities are something which we are inclined nowadays to take for granted, but productive economic activity is dependent on their existence, and indeed on traders having reasonable access to short-term credit facilities.译文：今天我们想当然地乐于接受某种东西作为令人满意的支付工具，但经济生产活动正是依赖于它们的存在，更依赖于商人们拥有获得短期信贷工具的合理途径。
《金融英语》教学大纲
《金融英语》教学大纲经济学院经济类专业课程教学大纲金融英语课程名称：金融英语Financial English课程编码：012099学分：2分总学时：32学时适用专业：金融学先修课程：基础英语、金融学、货币银行学执笔人：曾江辉审订人：王华明一、课程的性质、目的与任务金融英语是金融学专业选修课程，其目的是培养学生的金融专业英语语言能力和实际运用英语处理与金融有关业务的能力。
金融英语不仅具有其独特的专业词语、常用句式和文体风格,而且具有金融行业的内在知识体系,具有融思想性、知识性、技术性为一体的特征。
要求此课程以现代课程理念为指导，突出学生的主体和多学科知识的综合性，突出培养学生的学习能力。
Financial English is a elective courses for Finance Major, which purpose is to cultivate the students' ability of using English language of Finance professional and practical use of English to deal with related financial business. Financial English not only has the professional words, but also has sentence patterns and unique style. It has the internal knowledge system and is melted with the thought and knowledge, technology as the characteristics. The requirements of this course is provided by modern curriculum ideas as a guide, the main highlight comprehensive for students and multi-disciplinary knowledge. It emphasizes the training of students learning ability.二、教学内容与学时分配Chapter 1 Money (2学时)1.1 Definition of Money1.2 Types of Money1.3 Functions of Money1.4 Interest and Interest Rate1.5 Money Supply1.6 China's Monetary SystemExercisesChapter 2 Foreign Exchange （4学时）2.1 Definitions and Quotations2.2 Foreign Exchange TransactionsExercisesChapter 3 Balance of Payments （4学时）3.1 The Definition of BOP3.2 The General Principle of BOP3.3 The Components of Balance of Payment Statement3.4 Equilibrium of BOPExercisesChapter 4 International Monetary System （4学时）4.1 The Gold Standard4.2 Bretton Woods System4.3 The Jamaica System4.4 The Present and the FutureExercisesChapter 5 Financial Market （4学时）5.1 Introduction5.2 Money Market5.3 Capital MarketExercisesChapter 6 Securities （4学时）6.1 Overview6.2 Stock6.3 BondExercisesChapter 7 Loans （4学时）7.1 Introduction7.2 Major Loan Categories7.3 Loan Classification by RiskExercisesChapter 8 Accounting （2学时）8.1 Introduction8.2 Accounting Principles8.3 Accounting Equation8.4 Double Entry Bookkeeping System8.5 Financial StatementsExercisesChapter 9 International Settlement （2学时）9.1 Instruments of International settlement9.2 Remittance9.3 CollectionExerciseChapter 10 A Brief Account of Financial Crisis （2学时）10.1 Definition of Financial Crisis10.2 Types of Financial Crisis10.3 Causes and Consequences of Financial Crisis10.4 A Brief Introduction: the Subprime Loan Market Crisis in the United StatesExercise三、教学基本要求教学过程中，对学生的要求：1．按要求完成课后作业；2．按要求阅读相关教学参考文献；3．要求学生掌握与专业有关的基本英语技能；4．系统学习并掌握以英文表述的金融方面基本概念、基本理论。
金融英语教学大纲
《金融英语》教学大纲中文名称：金融英语英文名称：Finance English授课专业：金融学学时：51 学分：3 实验课时：上机课时：预修课程：基础英语、金融学，会计学课程内容：本课程目的是让学生在掌握本专业知识及具有一定英语知识的基础上，通过本课程的学习，提高对金融英语的读写听说能力。
课程以英语为基础语言，教学内容涵盖了、金融、会计、投资、保险等财经系统各类专业知识识的基本内容。
一、课程的性质和目的金融英语教学的目标是培养学习者的金融专业英语语言能力和实际运用英语处理与金融有关业务的能力.金融英语不仅具有其独特的专业词语、常用句式和文体风格,而且具有金融行业的内在知识体系,具有融思想性、知识性、技术性为一体的特征.强化金融英语课程建设,应正视金融英语课程建设中存在的问题,应以现代课程理念为指导,突出学习的主体性和多学科知识的综合性,定位课程发展,强化需求分析,构建科学的课程内容框架,采用"比较教学法",突出学习者"学习力"的培养.本课程是金融专业的选修课。
本课程要求学生掌握与专业有关的基本英语技能（听、说、读、写），为今后在能胜任实践工作奠定基础。
二、考试的主要形式包括：1、中英文术语互译2、英文意译3、句子填空4、英中段落翻译5、中英段落翻译6、阅读理解文章选择下列一种形式：1) 回答问题2) 写摘要3) 英文意译三、教学内容第一章金融职业技术要求Careers in Finance （2课时）理解并掌握以下相关内容和专业词汇，能做到英汉互译和解释以下相关内容：银行职业技能要求Requirement of Skills 、信用管理主任: Trust Officer 、职业道德Work Ethics、银行职业类别Job Options网络银行Internet Bank信用分析Credit Analysis 、贷款管理主任: Loan Officer分行经理Branch Manager抵押贷款Mortgage Banker银行合并Consolidation of Banks通过对课文的翻译，学习与课文有关的知识，在此基础上完成课文后面的作业。
金融英语课程设计
金融英语课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握并运用金融英语的基本词汇和表达方式，理解金融新闻和文章的主要观点。
2. 学生能够掌握金融英语的语法结构，正确运用各种金融英语句型进行表达。
3. 学生能够了解并描述金融领域的基本概念，如股票、债券、汇率、金融市场等。
技能目标：1. 学生能够运用金融英语进行阅读理解，准确获取金融信息，提高金融英语阅读能力。
2. 学生能够运用金融英语进行口语交流，自信地表达自己对金融问题的看法和观点。
3. 学生能够运用金融英语进行写作，清晰准确地传达金融信息。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对金融英语的兴趣和热情，提高学习积极性。
2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同探讨和分析金融问题。
3. 培养学生的金融素养，使其能够理性看待金融现象，形成正确的金融价值观。
课程性质：本课程为金融英语学科，结合高中年级学生的认知水平和学习需求，注重理论与实践相结合，提高学生的金融英语应用能力。
学生特点：高中年级学生对金融知识有一定了解，具备一定的英语基础，但金融英语专业词汇和表达方式掌握不足。
教学要求：教师应采用互动式、任务驱动式教学，创设真实语境，激发学生学习兴趣，培养其自主学习能力。
同时，注重个别差异，提供个性化指导，确保课程目标的达成。
通过教学评估，及时了解学生的学习成果，为教学调整提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，选择以下教学内容：1. 金融英语词汇：涵盖金融市场、金融产品、金融机构等基本词汇，以及金融新闻常用词汇。
- 教材章节：第1章 金融英语基础词汇2. 金融英语语法：讲解并练习金融英语中的特殊句型、被动语态等。
- 教材章节：第2章 金融英语语法特点3. 金融英语阅读：选取金融新闻、文章，提高学生的阅读理解能力。
- 教材章节：第3章 金融英语阅读材料4. 金融英语口语：围绕金融话题进行口语交流，锻炼学生的口语表达能力。
- 教材章节：第4章 金融英语口语表达5. 金融英语写作：教授金融英语写作技巧，提高学生的写作水平。
金融英语 说课
Thank You!
投资银行
金融市场 证券 股票交易
金融衍生品
期权 期货
保险
人寿保险 个人财产及责任 险 汽车保险
课程考核
金融业务办理 英语对话
课程考核与评价体系
A. 平时成绩 严格按出勤率给分 B. 作业成绩 五个项目五次作业
40% 30% 15% 15%
C. 课堂表现及特殊奖惩
D. 期末考试 采用口试形式
A
B
C
D
系统的理论学习
扎实的实训演练
网络资源
平时多阅读多积累
课程性质和地位
金融英语是我院经济信息管理专业的专业基础课，本课程适应银行、 证券、保险、外汇等范围的基本英语金融服务，以够用为原则，包 括实例阅读、对话、听力、术语、案例分析等环节。
课程目标
能力目标 知识目标
• 独立应对处理基本 的涉外金融业务 • 能用英语描述金融 业务流程、业务术 语 • 真诚与自信的言行 • 良好的沟通交流能力 • 诚实守信爱岗敬业 • 抗高压高负荷工作
素质目标
• 具备扎实的英语听说 阅读能力
• 掌握基本的金融知识
• 了解基本金融业务流 程
• 合作、责任、细致
教学进度安排
1、课程说课（2 课时） 2、Commercial Banking（14课 时）
3、Insurance （14课时）
4、课程考核（2 课时）
教学内容
商业银行
银行体系 私人业务 公司业务
经济信息管理专业课
Financial English
课程说课
1 开课理由及教学资源 课程基本情况内容
课程考核与评价体系
开课理由
社会财富的增加 对金融业务的需 求也增加 对外贸易的发展 涉外金融业务增 加
金融英语教程
金融英语教程
金融英语教程是为了帮助学习者掌握与金融领域相关的英语词汇、语法和表达方式而设计的学习材料。
金融英语教程通常包括以下内容：
1. 金融词汇：包括金融市场、金融产品、财务报表等方面的词汇，并提供相应的解释和例句。
2. 金融语法：根据金融领域特定的表达方式，学习相关的语法规则和用法，例如时间状语从句、条件状语从句等。
3. 交流技巧：学习在金融场景中进行的对话和表达方式，包括面对面的谈判、电话沟通和电子邮件等。
4. 阅读理解：通过阅读金融咨询、新闻报道和专业文献等，提高阅读理解能力，并了解最新的金融动态和趋势。
5. 写作技巧：学习撰写金融报告、商务信函和演讲稿等文档的写作技巧和格式要求。
6. 角色扮演：通过模拟真实的金融工作场景，提高学习者在实际应用中的沟通和表达能力。
在金融英语教程中，学习者还可以通过听力练习、口语对话和写作练习等方式进行实际操作，加深对金融英语的理解和应用能力。
通过系统学习金融英语，学员可以提高在金融领域的工
作能力，扩大就业机会，并在国际交流中更加自信和流利地进行沟通。
金融英语课程教学大纲
《金融英语》课程教学大纲一、课程性质与任务：1、课程的性质课程的性质是通过本课程的学习，可以使学生掌握国际金融的基础知识，了解国际贸易结算工具和期限因素对实际结算的影响，汇率、利率变动对国民经济和国际贸易的影响与作用。
它的任务是使学生通过对课本的阅读和教师的讲授以及案例分析，可以掌握中英文金融专业术语、专用词汇，能够阅读一般性的国内外金融市场评论文章。
知晓国内当前的金融热点问题：人民币升值、美元疲软、中国股票牛市、人民币利率调整、美国次级放贷危机等，理解国际金融的发展趋势，更好的结合商务专业的其他课程来丰富和牢固国际商务的知识。
2、课程培养学生的基本知识使学生通过对课本的阅读和教师的讲授以及案例分析，可以掌握中英文金融专业术语、专用词汇，能够阅读一般性的国内外金融市场评论文章。
知晓国内当前的金融热点问题：人民币升值、美元疲软、中国股票牛市、人民币利率调整、美国次级放贷危机等，理解国际金融的发展趋势，更好的结合商务专业的其他课程来丰富和牢固国际商务的知识。
3、课程培养学生的基本技能（一）基础知识要求了解汇率、利率变动基本原理，认识货币调控工具以及各种资本货币市场工具的作用和交易。
（二）素质要求掌握中英文金融专业术语、专用词汇，并能够阅读并理解国内外金融方面的时事文章并能够初步翻译国际金融英文信息。
（三）实践操作要求国际金融相关知识的计算二、教材及参考书1、《商务英语》，狄芮鹏主编，清华大学出版社，2003年2、《商务专业英语基础》，孙玉主编，上海外语教育出版社，2000年。
3、《商务英语基础教程》，李德荣主编，华中理工大学出版社，2005年三、建议学时分配：本课程共64学时，其中实践学时为12学时。
1、学时分配2、实践学时分配及内容四、课程考核本课程定为考试科目，理论部分采用闭卷考试，考试成绩占70%、平时成绩占30%。
五、教与学的建议1、本课程与其他课程的联系本课程在学习管理学、国际贸易、国际金融、市场营销学等学科前提下开设，作为一门专业选修课程，本课程学习要求学生应该拥有扎实的专业基础知识和必要的英语基础知识，需要了解及掌握一定的金融、贸易方面的知识。
金融学系课程介绍(中英对照)
金融学系课程介绍（中英对照）序号：1课程编码：课程名称：金融学Finance学分：4周学时：3开课系部：金融学系预修课程：微观经济学修读对象：本科生课程简介：从分析金融运作对象——货币、货币资金、金融工具、金融资产入手，阐述货币时间价值原理；介绍金融机构体系和金融市场体系的具体类型及业务，说明其在现代经济中的重要作用；研究货币政策及作为其依据的货币理论等。
通过本课程的学习，使学生了解金融学的基本概念与基础知识，熟悉金融学原理体系、分析框架及思维方式，从而为以后的专业课学习打下扎实的基础。
拟用教材：《金融学》，杨长江编著，复旦大学出版社，2005年1月第1版参考教材：《金融学原理》，彭兴韵著，生活•读书•新知三联书店，2003年9月第1版Course Code:Course Name: Money & FinanceDepartment: Finance DepartmentCredit: 3Periods Per Course: 3Students: UndergraduatesPrerequisite Course: MicroeconomicsContents: The framework of this course starts with the analysis of financial operation objects, such as currency, funds, financial tools and assets. Also the course explains theprinciples of the currency time value, introduces the concrete classification andbusiness of financial instruments and markets, and then points out its significance tothe contemporary economy. It discusses the monetary policy and theories. From thecourse students will get the basic concepts and fundamental knowledge of finance,and be acquainted with financial principle and analysis methods. Those will helpthem to improve their consequent study of specialized courses.Course book:《Finance》, Yangchangjiang, Fudan University Press, first edition, Jan,2005 Reference book:《Fundamentals of Finance》, Pengxingyun, Sanlian Press, first edition, Sep.2003序号：2课程编码：课程名称：国际金融学International Finance学分：3周学时：3开课系部：金融学系预修课程：金融学、宏观经济学修读对象：本科生课程简介：“国际金融”作为金融专业的一门学科基础课，是专门研究国与国之间的货币金融关系的，其具体的教学内容有：(1)国际收支；(2)外汇供与外汇汇率；(3)外汇管制和外汇管理体制改革；(4)国际储备和国际清偿力；(5)国际货币体系与国际货币改革；(6)国际金融市场的运作与监管；(7)国际资本流动和亚洲金融危机的教训；(8)国际金融一体化进程与欧洲货币联盟；(9)国际债务问题等。
金融英语培训课程
金融英语培训课程1. 简介金融英语培训课程是专门针对金融行业从业人员开设的英语培训课程。
随着全球金融业务的不断发展和国际交流的增多，掌握金融领域的英语表达能力已经成为金融从业人员必备的技能之一。
金融英语培训课程致力于提高学员的英语听说读写能力，并且专注于金融领域的专业术语和表达方式，旨在帮助学员在国际金融市场中更好地与合作伙伴进行沟通和交流。
2. 培训内容金融英语培训课程主要包括以下内容：2.1 金融基础知识在课程的开始阶段，学员将通过学习金融领域的基础知识来建立起对金融行业的基本理解。
这包括金融市场、金融机构、金融产品等方面的知识。
通过对金融基础知识的掌握，学员能够更好地理解后续专业术语和表达方式。
2.2 专业术语和表达方式金融英语培训课程将重点学习金融领域的专业术语和表达方式。
这些术语和表达方式是在金融业务中经常使用的，对于金融从业人员而言是必不可少的。
学员将学习如何正确地使用这些术语和表达方式，并且通过练习提高自己的口语和写作能力。
2.3 金融文档阅读与写作金融英语培训课程还将教授学员如何有效地阅读和撰写金融文档。
金融领域的文档通常包括报告、备忘录、合同等，这些文档的阅读和写作需要一定的专业知识和技巧。
在课程中，学员将学习如何分析和理解金融文档，并且掌握撰写专业金融文档的技巧。
2.4 模拟交流与角色扮演金融英语培训课程将通过模拟交流和角色扮演的方式提高学员的口语表达能力。
学员将在教师的引导下，扮演不同的角色并参与模拟的金融交流活动。
通过这种方式，学员能够更好地适应金融交流的场景，并且提高自己的表达能力和沟通能力。
3. 培训方法金融英语培训课程采用多种教学方法，包括：3.1 课堂讲解课堂讲解是金融英语培训课程的主要教学方法之一。
教师将根据培训内容进行详细讲解，为学员提供必要的知识背景和理论基础。
学员可以通过课堂讲解了解金融英语的概念、原理和应用。
3.2 练习与讨论练习与讨论是金融英语培训课程的重要组成部分。
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金融英语
Financial English
课程编号：
课程名称：金融英语
学分： 2 学时：32 考核形式：考查
适应专业：非英语专业本科学生
内容简介：
金融英语课程以教育部颁布的《大学英语课程要求》为指导，体现实用性英语教学原则，培养学生在金融领域的英语应用能力。
金融英语将金融专业知识和英语语言技
能有机结合起来，按照专题知识分类，根据ESP教学的特点、金融业务的性质和要求
以及学习者的需求和目标，设计内容丰富、难度适中、形式多样的听力理解和口语训练
任务，选取一些有代表性的文章进行文本分析，帮助学习者了解金融业务的操作流程，熟练掌握常用的金融英语表达方式。
在学习英语的同时学习金融知识，了解金融英语的
语言特点，培养良好的表达能力与思辨能力。
本课程教学时数为32学时。
分为8个单元，每个单元涉及一种相对独立的金融知识或业务，涉及中国金融机构、银行存款业务、财务报表、金融工具、国际结算、外汇
贸易和证券保险市场。
特定的金融业务的场景以及相关话题，金融业务场景中的各种工
作人员角色对话，银行各种业务操作流程等具体的专业知识及相关的交际策略和语言技
能。
课程以特定金融业务语言环境为背景涉及学习任务，让学生把完成学习任务与执行开展某种金融业务活动结合在一起。
学习任务体现了真实性和现实性，类似于自然的职
业行为和社会行为，学生在解决问题完成任务过程中能够自然而然地学习和运用金融专
业英语术语，实现学习目标。
学习者在学习过程中需明确要尽可能地了解掌握更多的金
融业务基本概念和基本词汇；要反复练习以提高金融业务场景所要求的职业语言交际技
能。
培养学生的金融专业英语语言能力是首要任务，学生通过网络平台对一定的教学内
容进行听力练习，并在课堂教学中将听取内容进行反馈，进行金融业务情景对话、小组
活动，个人演讲或者新闻发布及文本信息汇报等活动。
有助于学习者学习和掌握如何在
不同的金融业务场景中，用英文处理相关业务，强化听力内容的理解和掌握，最终达到
提高口语表达能力的目的。
在各种学习任务开展中，对金融专业知识与概念，采取学生
“自主学习”、教师“点到为止”的策略，广泛介绍但不深入讲解，以激发学生进一步
自主学习的兴趣为目的。
学生通过大量的听力训练与模拟情景口语训练，熟悉相关的金
融知识与概念，学习掌握相关的专业术语表达与语言技能，提高交际能力。
学习者可以
运用所学专业知识和语言技能解决金融业务中可能遇到的实际问题，获取和交流信息并
处理相关金融业务，将语言技能的培养和金融专业知识的学习有机结合，最终提高金融
英语语言运用能力。
使用教材：《金融英语听说》，陈建辉主编，外语教学与研究出版社。
主要参考书目：
1.《金融英语教程》，沈素萍主编，外语教学与研究出版社，2009.12；
2.《金融英语阅读教程》，沈素萍主编，中国金融出版社，2006.。