六年级《拼音复习》课件

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六年级汉语拼音复习PPT课件

节。…… ……（）
2、a d u e w r都是韵母。……………………√……
（）
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3、ü 同j q x相拼时，ü 上两点要省去。…………√……
（4、×L
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Q是按字母表顺序排列
的。……（ ×） 5、“不好”、“不来”、“不去”几个词中的“不”
都读√第四声。…………（）
6、“鸢”读yuān，“惬”读qiè ，“掇”读
汉语拼音
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助我们识字、阅读、学习普通话的有效工具。《语文课程标准》要求我们：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，掌握拼读拼写的一些规律。
汉语拼音字母表(26个):
轻声
助词：“的、地、得、着、了、过”都读轻声。
语气词：“啊、呢、吗、吧、哟、啦、哇” 等都读轻声。
某些词的后缀：“子、么、头、巴、们” 等都读轻声。
单纯词的第二个字都读轻声。
“一、不”的变调
“一、不”在四声前都变为二声。 “一、不”在一、二、三声前变为四声。 “一”单独用或在词尾读一声。 “一、不”在叠词中间读轻声。如“看一看”。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束感谢各位批评指导！
谢谢！
让我们共同进步
duō。………………（）
十一、根据下面句子标明的重音，写出句子所要回答的问题。例：我知道你会跳舞。［问题：你知道我会干什么。］ 1、我们星期三下午参加广播操比赛。［问题：谁星期三下午参加广播操比赛？］ 2、我们星期三下午参加广播操比赛。［问题：我们什么时候参加广播操比赛？］ 3、我们星期三下午参加广播操比赛。［问题：我们星期三下午干什么？］

拼音复习课件完整版

拼音复习课件完整版一、教学内容本节课的内容为复习汉语拼音知识，具体涉及教材的第一章“汉语拼音”，包括声母、韵母和声调的复习，以及音节拼读的练习。

详细内容包括：1. 声母表、韵母表的回顾；2. 四声发音要领的讲解与练习；3. 音节拼读规则的应用；4. 常见拼音错误的分析与纠正。

二、教学目标1. 熟练掌握声母、韵母和声调的发音要领；2. 提高音节拼读的速度和准确性；3. 培养学生自主纠正拼音错误的能力。

三、教学难点与重点教学难点：音节拼读的准确性和常见拼音错误的纠正。

教学重点：声母、韵母、声调的复习和音节拼读规则的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：拼音卡片、PPT课件、录音机、黑板；2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过一个小故事，引入拼音知识的重要性，激发学生学习拼音的兴趣。

2. 呈现：展示PPT课件，回顾声母、韵母和声调的知识。

3. 讲解与练习：a. 讲解声母、韵母的发音要领，引导学生跟读；b. 通过例句，练习四声发音；c. 音节拼读规则的讲解与练习；d. 分析常见拼音错误，指导学生进行纠正。

4. 随堂练习：a. 学生自主拼读音节；b. 教师挑选部分学生进行拼读展示；c. 学生互相检查，共同进步。

六、板书设计1. 声母表、韵母表；2. 四声发音要领；3. 音节拼读规则；4. 常见拼音错误及纠正方法。

七、作业设计1. 作业题目：b. 根据声母、韵母组合，自己编写音节进行拼读；c. 选取一段文字，用拼音标注。

2. 答案：a. bā、mā、fā、dā、tā、nā、lā、gā、kā、hā的准确拼读；b. 学生自行编写音节，进行拼读；c. 选取的文字段落拼音标注。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在拼音学习中的难点和需求，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：a. 鼓励学生在日常生活中多练习拼音；b. 推荐一些拼音读物，提高学生的阅读兴趣和能力；c. 组织拼音比赛，激发学生的学习积极性。

六年级汉语拼音复习

一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规那么，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规那么：有a 不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练〔1〕读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 〔2〕给以下词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然假设失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

练一练〔1〕读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

六年级下册归类复习汉语拼音 ppt课件

ppt课件
3
声母(23个)
单韵母(6个)
复韵母(8个)
韵母(24个) 前鼻韵母(5个)
后鼻韵母(4个)
特殊韵母(1个)er
ppt课件
4
声母(23个)
b pmf gkh
zh ch sh r y
d tn l jqx zcs
w
ppt课件
5
单韵母（6个）
aoei u ü
发音口型
大
ppt课件
小
6
复韵母（8个）
pīn yīn fù xí
ppt课件
1
一、汉语拼音的复习内容包括：
•字母表、声母、韵母、整体认读音节、三拼音节、变调等
ppt课件
2
熟记字母表(大小写)
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
en un
ün in
an ai
ao ou ppt课件
11
an ang
en eng
in
ing ppt课件
12
音节
两拼音节三拼音节整体认读音节
ppt课件
13
bái quàn guā hóu huǒ niú piě yuàn
三拼音节：
两拼音节：
ppt课件
14
整体认读音节(16个)
zhi chi shi ri
真静啊、真清啊
ppt课件
25
隔音符号：
ɑ o e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（“’”）。如：kù’ài（酷爱）--kuài（快）xī’ān （西安）--xīān（先）

(完整版)拼音总复习ppt课件

b ei b ie
m ei m ie
d ui d iu
ao ai ou ao
ui iu
ie er ei
•a a a, a和i组成ai。 •a a a, a和o组成ao 。 • e e e, e和i组成e i。 • e e e, e和r组成er 。 • i i i, i和u组成iu 。 • i i i, i和e组成ie。 • u u u, u和i组成ui 。
wǒ tīng ma?
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zh ch sh r y
dt nl jq x
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yùn mǔ jiā zú
aaooue i ueiuu
ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün
ang eng ing ong
fàng yàn huǒ
(ü)
A B C D E FG H I
j k lmno p q r
J K L MNO P Q R
st uvwxyz
S T U V W X YZ
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
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pīn yīn zǒng fù xí
huān yíng lái dào pīn yīn wáng guó!
shēng mǔ lè yuán
bpmf gkh zh ch sh r
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dtnl jqx zcs
w
zhǎo zhǎo bù tóng

(完整版)拼音总复习ppt课件

A B C D E FG H I
j k lmno p q r
J K L MNO P Q R
st uvwxyz
S T U V W X YZ
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
ɑo ie
ing
u
ɑi ɑn in en ei o ui e un üe
ü ün i ou er
l iǔ
g uī
j iǎng b ēi
x ié
x iā
h óu
云朵
yǘn yún
duǒ duǒ
音乐
yīn yuè yīng yuè
木桥
mù mù
qáo qiáo
雪花
xüě xuě
huā huā
足球
zú zú
2.xiǎo yā zi zài yóu yǒng。
4.jīng yú zài pēn shuǐ。
3.xiǎo péng yǒu men zuò zǎo cāo。
5.cǎi hóng zhēn piào liang。
6.hóng qí gāo gāo shēng qǐ。
xiān huā
jiào chē zhí shēng jī
b ei b ie
m ei m ie
d ui d iu
ao ai ou ao
ui iu
ie er ei
•a a a, a和i组成ai。 •a a a, a和o组成ao 。 • e e e, e和i组成e i。 • e e e, e和r组成er 。 • i i i, i和u组成iu 。 • i i i, i和e组成ie。 • u u u, u和i组成ui 。

六年级下册语文课件-总复习《汉语拼音》北师大版(共23张PPT)

给下面的姓氏按音序排列。
张刘胡王吴黄林周钟魏李查单仇
胡黄李林刘仇单王吴魏查张钟周
隔音符号
a,o,e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号 ’ 隔开，例如pi’ao（皮袄）”。
“广西”“苦熬”“彼岸”“河
岸”“喜爱”“平安”“西
安”“奥秘”这八个词语的注音中，
下列词语的读音中声母全是翘舌音的是（） A. 杂志支持书桌促进 B. 战场政治挣扎整数 C. 四十私事宿舍驻扎 D. 十四散失真正层次
判断下列说法是否正确，对的“√”，错的打 “×”。 1、chi ri wu ye yin 都是整体认读音。（） 2、a d u e w r都是韵母。（） 3、ü同j q x相拼时，ü上两点要省去。（） 4、L M N P O Q是按字母表顺序排列的。（） 5、“不好”、“不来”、“不去”几个词中的 “不”都读第四声。（） 6、“鸢”读yuān，“惬”读qiè，“掇”读duō。（）
下面的注音、标调全部正确的一组是（）。
A、有为（yǒu wéi）愧疚（kùi jìu）欺侮（qī wǔ）性命（xìnɡ mìnɡ）
B、青天（qínɡ tiān）晴天（qīnɡ tiān）鲜鱼（xiān yú）咸鱼（xián yú）
C、寓言（yù yǎn）语言(yǔ yán) 鱼眼(yú yán) 预演(yù yǎn)
• 某些词的后缀：“子、么、头、巴、们”等都读轻声。
选出下列划线词语的读法与其他三项不同的一项（）。
A.她的嗓音很清亮。 B. 这人挺实在的，不会耍滑头。 C.白云深处有人家。 D.那件事有眉目了吗？
汉语拼音字母表(26个):

(人教版)六年级语文下册课件-汉语拼音知识复习专题

拼读中的注意事项
避免混淆相近的拼音
声调的正确发音
声母、韵母的准确拼读
掌握一些特殊的拼读规则
常见易错字的拼音辨析
06
同音字、多音字、形近字的拼音辨析
01
添加标题
02
添加标题
03
添加标题
04
添加标题
容易混淆的常用字词拼音辨析
常见成语、俗语中的易错字拼音辨析
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
俗语“不见棺材不落泪”中的“棺材”应读“guān cái”而不是“guàn cái”。
i：发音时，嘴巴竖直，牙齿分开，声音拉长，不要变调
o：发音时，嘴巴拢圆，声音拉长，不要变调
u：发音时，嘴巴竖直，舌头后缩，声音拉长，不要变调
e：发音时，嘴巴扁小，声音拉长，不要变调
ü：发音时，嘴巴竖直，舌头后缩并拢，声音拉长，不要变调
9个复韵母的发音及书写
ai和ei的发音及书写
iu和ie的发音及书写
韵母在拼音中的实际应用还包括在阅读、写作和日常交流中。
在实际应用中，韵母可以帮助我们拼读出不同的汉字和词语。
拼音的拼读方法及技巧
05
两拼音拼读方法及技巧
两拼音拼读方法：声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。
两拼音拼读技巧：声母有两拼法，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
声母和韵母的拼读规律：声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
后鼻韵母：ang、eng、ing、ong，发音时要注意鼻腔的共鸣和舌位的移动。
韵母的发音和书写是汉语拼音学习的基础，需要反复练习才能掌握。
在学习过程中要注意纠正发音和书写的错误，培养正确的语音和书写习惯。
韵母在拼音中的实际应用

六年级下语文课件-汉语拼音复习-人教新课标

汉语拼音复习
学习目标：
能识记汉语拼音知识，运用到平的题目中。（重难点）
第一次“先学后教”：
声母、韵母、声调
• 一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 • 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 • 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找 o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
小结
这节课，你有什么收获？
当堂训练
检测一
• 给下列词语的拼音标上调号。
•
• • •
bing qing yu jie 冰清玉洁 lei ting wan jun 雷霆万钧
si kong jian guan 司空见惯 mang ran ruo shi 茫然若失
读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
• 声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c s y w • 单韵母：a o e i u ü • 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er • 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：
•zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
字母表和大写字母字母表：
• Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

部编版语文六年级下册小升初《拼音》专项复习(课件)

场合,专有名词的所有字母可全部大写。 (5)文章题目、封面上的书名、商标、牌匾等一般每个字母都大写
下列词语中加粗字读音完全正确的是（）
A．懊悔（ào）筹备（chóu）装模作样（mú） B．褪色（tuì）汲水（Xī）载歌载舞（zài） C．仍然（réng）拮据（jié）养尊处优（zēn） D．卑鄙（bǐ）称职（chèng）栩栩如生（xǔ ）
二、读准声调
1.语音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分,有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也表示不同的意思。如:bāo(包)、 báo(雹)、 bǎo(饱)、bào(抱)。
普通话只有四种声调，分为阴平、阳平、上声、去声, 它们的读法是:一声平,二声扬，三声拐弯,四声降。
二、读准声调
2.读记标调口诀。声调符号只能标在元音(韵母)上,即a、o、 e、i、u、ü上, 可记口诀看见a不放过，没有a找 o、e、i、u并列标在后,单个韵母不用说i上标调不写点,遇上轻声不标调。如:休会(xiห้องสมุดไป่ตู้ huì)、漂亮(piào liang)。
三、拼写规则
1.隔音符号 a o e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（’）隔开。如：
四、音变
5.大写字母的运用 (1)一个句子开头的第一个字母或者诗歌每一行开头的第一个字母要大写
。 (2)汉语人名中姓和名的第一个字母要大写且姓和名要分开写。 (3)专有名词(国名、地名等)的首字母要大写。由几个词组成的专有名词,
每个词的首字母也要大写。 (4)地名中的专名和通名分写,每一分写部分的第一个字母要大写,在某些
下列词语中加粗字，读音完全相同的是（）

拼音总复习课件

目录•拼音基础知识回顾•拼音的分类复习•拼音拼读的复习•拼音书写规则的复习•拼音常见错误的纠正•拼音实际应用的复习拼音基础知识回顾b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、sa、o、e、i、u、va、o、e、i、u、vai、ei、ui、ao、ou、iu声母韵母单韵母双韵母拼音字母表的构成010203声母音节的开头字母，一般发音响亮韵母音节的主要部分，分为单韵母和双韵母声调音节的高低升降，用来表示不同的读音和意义拼音音节的组成1.A 1.B1.D1.C唇形舌位拼音字母的发音由唇形和舌位决定，唇形决定发音的清晰度，舌位决定发音的高低前后声调规则普通话有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声，不同的声调有不同的调值和读音拼读规则拼音音节由声母和韵母组成，韵母包括单韵母和双韵母，声母和韵母的拼读规则有三种情况，分别是声母+单韵母、声母+双韵母和零声母音节特殊发音有一些音节的发音比较特殊，例如zh-zhi、ch-chi等，这些音节的发音需要特别记忆拼音的发音规则拼音的分类复习单元音韵母：a、o、e、i、u、v特殊元音韵母：er声调：一声、二声、三声、四声ai、ei、ui、ao、ou、iu前响复韵母ia、ie、ua、uo、ue 后响复韵母iao、iou、uai、uei 中响复韵母an、en、in、un、vn 后鼻韵母ang、eng、ing、ong按发音方法分类塞音、擦音、塞擦音等零声母音节没有声母，以元音开头，如ai、ei等按发音部位分类b、p、m、f、d、t、n、l等声母的复习拼音拼读的复习两拼音节是由一个声母和一个韵母组成的音节。

两拼音节的概念声母轻而短，韵母重而长，先声后韵，先韵后声。

拼读规则混淆声母和韵母的发音，导致拼读不准确。

常见错误三拼音节是由一个声母、一个介母和一个韵母组成的音节。

三拼音节的概念拼读规则常见错误声母轻而短，介母快而短，韵母重而长，依次发音。

六年级拼音复习(优秀课件)

练一练
（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）Ｙ（）Ｔ（）Ｊ（）（2）将下列字母排列顺序A E P J TYMLDQRGB
3、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中“一”、 “不”的变调为特殊。
前面一个音节末尾啊的音变 u ：wa （老虎） n： na （天） a o i ü ：ya （好）
练一练读一读，注意“啊”的语音变化：（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！ ya （2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！ wa （3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！ na （4）啊！故乡，我终生难忘的地方。
2、字母表和大写字母字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
拼音
要求
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是后面的音节叫韵母。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声[shǎng shēng] 、去声。
调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a 找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

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六年级汉语拼音复习PPT课件

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六年级汉语拼音复习

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六年级下语文课件-汉语拼音复习-人教新课标

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拼音总复习课件

六年级拼音复习(优秀课件)

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