独自在家时教案

《独自在家时》教学设计

【课时安排】

1课时。

【教学目标】

1.了解独自在家时存在的各种安全隐患。

2.知道独自在家时正确应对陌生人、窃贼的方法。

3.知道如何避免居家活动中可能造成的意外伤害，并掌握常见意外伤害的应急处理措施。

4.提高居家安全自我保护意识。

【教学过程】

一、导入新课

1.导入揭题：

人们常说家是避风的港湾，家能给我们带来安全和温馨。但是，家中也潜伏着安全隐患，如果我们疏忽了居家安全问题，就容易造成一些不必要的事故。这节课起，我们一起来学习安全教育主题活动：居家生活讲安全。只有我们时刻注意安全，并掌握常见的居家安全知识和防范技能，才能使家成为我们真正的“安全港湾”。这节课，我们先来了解当我们独自在家时，有可能会遇到哪些状况，该怎样避免。

2.欣赏歌曲《小兔乖乖》，想一想，歌曲中讲了一件什么事。

3.学生交流。

4.回忆交流：你们有过独自在家的经历吗？回忆一下，你独自在家时发生过哪些安全小故事？

二、聚焦案例，明确危险

1.情景过渡：有一天，小强和晓芸都独自在家，这一天会发生什么事呢？请同学们阅读学生用书第3页的案例。

2.交流第一个案例。

谁来说说小强遇到了什么危险？他为什么会遇到这样的危险？你认为小强可以怎样避免这次危险？

3.交流第二个案例。

谁来说说晓芸遇到了什么危险？她为什么会遇到这样的危险？你认为晓芸可以怎样避免这次危险？

4.小结过渡：

由于小强的粗心，遭来了强盗；由于晓芸的大意，遭受了伤痛。看来，只要我们稍不注意，危险就会来到我们身边。接下来，请同学们在小组里讨论一下，一个人独自在家时还可能遇上哪些危险？该怎样避免这些危险的发生？

5.小组交流，做好记录。

6.全班汇报交流。

三、学习常识，预防危险

1.阅读“智慧加油站”：从同学们的汇报交流中，我们可以看出，独自在家时稍不留意就有可能造成危险，那我们该怎样尽量避免这些危险呢？请同学们认真阅读学生用书第4页的“智慧加油

站”，然后，我们一起来举行一次“独自在家安全常识竞赛”，好吗？

2.举行“独自在家安全常识竞赛”。

独自在家安全常识竞赛试题

●判断题（在括号中填“√”或“×”）

（1）可以向陌生人透露家庭电话、住址、父母工作单位等信息。（）

（2）父母不在家时可以尝试着自己修电源插座。（）

（3）如果有陌生人纠缠不休，可以到阳台、窗边高声呼喊，向邻居、行人求援。（）

（4）可以站在窗台上看看风景。（）

（5）独自在家要外出时，不必向家长汇报。（）

（6）独自在家要外出时，要带好房门钥匙，锁好门窗。（）

四、火眼金睛

过渡：了解了这么多独自在家的安全常识，你们会运用吗？现在请同学们仔细观察学生用书第5页

“火眼金睛”中的图，想一想，图中同学的行为可取吗？为什么？

居家安全小调查