人教版 八级上册 物理 温度

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人教版物理八上《温度》课件(共31张PPT)

人教版物理八上《温度》课件(共31张PPT)
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
测量温度
任务一: 认识温度计
任务二:
会用温度计
我学会了…… 使我感触最深的是……
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目标检测:
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人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
总结:正确使用温度计的方法: 1.使用前: 观察 ——和——
2.使用时:①温度计的玻璃泡要完全浸在—
被—测—液—体—中—;且不能容碰器壁—和—容—器—底
②待示数稳定后再—读—数
2、使用时:①温度计的玻璃泡完要全浸入 被
测液体中,不要碰容到器底或容器壁. 。
②要等待 示数稳定后再读数。
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A
B
C

D
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3、读数时: ①玻璃泡要继续 留在被测液体,中
②视线与温度计中液柱上表面 相平 .
A.温度计不能用来测量超过它的量程的温度;
B.温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触;
C.测量液体温度时,温度计玻璃泡要完全浸没 在液体中;
D.读数时,要把温度计从液体中拿出来读数。
人教版物理八上3.1《温度》 课件(共31张PPT)
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2、下图表示的测量液体温度和读数的方 法中,正确的是( d )
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人教版八年级上册物理温度

人教版八年级上册物理温度

体温计玻璃泡破裂的处理
体温计玻璃泡里面的测温物质是水银,水银会挥 发成气体,如果被吸入体内会损害人的神经系统,吸 入大量的水银会引发过敏、胸痛、肾脏损伤等。
如果体温计玻璃泡打碎了,要第一时间开窗通风 透气,然后及时将散落的水银收集并密封起来交由专 门的医疗机构处理。处理过程中最好戴上口罩、手套 ,处理完后要用硫磺皂洗手,以清除皮肤表面可能残 留的水银。
四、体温计
(1)体温计与实验室用温度计的构造有什么不同?体温计的构 造有什么特点?
(2)体温计可以离开人体读数,这是为什么呢?为什么在使用 体温计之前要甩一甩?
特点
体温计 量程 35℃ ~42℃ 分度值 0.1℃
⑴测温范围小 35℃~42℃
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
的规律制成的
4.两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ,经过消毒后直接用来测量体 温是36 ºC和40 ºC的两个病人,则这两支温度计的读数分别是( )
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
5.A、B、C、D四种测量水温的操作,其中正确的是 ( )
放入冷水中时
液体遇冷收缩
放入热水中时
液体受热膨胀
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
常用温度计是根据液体的热胀 冷缩的性质制成的。
常用液体:水银、酒精、煤油
转化法的应用:将温度转化为液柱 的高度,标上刻度后就可以表示不 同的温度。
一、温度计
体温计的特殊结构及作用 体温计的玻璃管很细,而且在玻璃泡和直玻璃管

温度 人教版物理八年级上册

温度      人教版物理八年级上册
其中正确的是( D)
A.①②③④ B.①③ C.②④ D.①②③
如图所示的温度计,关于它的说法正确的是( D )
A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B.该温度计的量程是20℃~100℃ C.在使用该温度计测量液体温度时,可以离开被测液体读数 D.该温度计此时的示数为32℃
一温度计不准确但是刻度均匀,在一个标准大气压下,放在冰水混 合物里显示4℃,放在沸水中显示96℃,当放到一杯水里显示27℃, 则杯水真实温度多少?
有一只温度计的刻度不准,将此温度计在一标准大气压下放在冰水 混合物中,示数是-2℃;放在沸水中示数是98℃,若将此温度计放在 室内空气中示数是26℃,则室内空气的实际温度是多少?
一支温度计刻度均匀但是显示的数不准确,把它放在冰水混合物中 显示4℃,放在一个标准大气压的沸水中显示99℃,问这支温度计 哪个刻度最准确( C )
构造
温度计
玻璃泡上无缺口
体温计
玻璃泡上有缺口
量程 分度值 使用方法
-20℃~100℃
35℃~42℃
1℃
0.1℃
1、不能离开被测液体读数 1、可以离开人体读数
2、不能甩动
2、使用前必须向下甩
A.中考考场的室温约为50℃ B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C.洗澡时淋浴水温约为70℃ D.健康成年人的腋下体温约为37℃
下列关于热力学温标的说法中错误的是( D )
A.热力学温标的零度是-273.15℃,叫做绝对零度 B.绝对零度是低温的极限,永远达不到 C.-33.15℃=240K D.温度由t摄氏温标升至2t,对应的热力学温标便由T升至2T
A.60℃ B.70℃ C.80℃ D.90℃
体温计
体温计构造:由于体温计的准确程度比一般温度计高,所以在构造上与 一般温度计相比,玻璃泡的相对容积更大,玻璃管内径更细。又由于体 温计使用时有与一般温度计不同的要求,所以连接玻璃泡和玻璃管处有 一段非常细的缩口。体温计测体温时水银吸热体积膨胀,水银通过缩口 上升到上面的细管里。读数时体温计离开人体,体温计中的水银温度下 降,体积收缩,缩口下方的水银柱收缩回玻璃泡里,上方的水银柱来不 及收缩回玻璃泡中,在缩口处断开,仍然指示原来的温度,所以体温计 能离开人体读数。

人教版 八级物理上册 第三章《物态变化》 第1节《温度》(共40张PPT)

人教版 八级物理上册 第三章《物态变化》 第1节《温度》(共40张PPT)
自然界的一些温度/ ℃ 下面那种读数正确?为什么? -20℃ — 100℃ 0℃和 100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。 使用方法:使用前要用力往下甩
0 和100 ℃ ℃之间分成100个等份,每个等 你知道今天的气温是多少吗?
请你写在黑板上,并读出来。
份代表1 ℃ 。 1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。
测气温
无缩口
有缩口
无缩口
煤油
水银
酒精
红外线体温计
其他种类温度计
电子温度计 金属?
定义:物体的冷热程度。
1.温度 2.温度计
单位:摄氏度 ℃
测量工具:温度计
工作原理:液体热胀冷缩的规律 构造:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法:二看、一不、四要
合金液固化后能把金属块连接起来,从而实现常温焊
接.这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是
(A.初春),薄雾缥缈D
B.盛夏,夜深露重
C.深秋,天降浓霜 D.寒冬,滴水成冰
4.给体温计消毒的正确方法是 ( )D
A.用开水煮. B.用酒精灯加热. C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
5、某温度计在0℃时,水银柱长
1、测量温度前:
认清量程和分度值
量程:温度计所能
测量的温度范围 分度值:一个小格 代表的值
最高温度值?
°C
120
110
100
90
80
70
60 50
分度值?
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最低温度值?
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破

人教版八年级物理上册教学课件- 温度 _PPT

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下面那种读数正确?为什么?

偏大
(俯视)
正确

(平视)

偏小
(仰视)
读出水银柱所表示的温度。
-15℃ 读作:零下15摄氏度 或负15摄氏度
五.体温计
思量考程: 35℃ ~42℃ 分为度什值么体0.温1℃计可以离开人体后再读
数?
问题
若想使水银重新 退回到玻璃泡内 应该怎么办呢?
缩口
用力甩一甩
测量体温时,水银 膨胀能通过缩口升 到毛细管内,缩口 处水银自动断开, 不能自动退回到液 泡中。
本节课学到了什么?
1.温度 物体的冷热程度。
2.摄氏温度
规定
冰水混合物:0℃ 沸水:100℃
单位:摄氏度 ℃
3.温度计
工作原理:液体热胀冷缩的规律 构造:玻璃外壳、细管、玻璃泡、
液体 使用方法:二看、一不、四要
课堂训练
1.人的正常体温(口腔温)大约是_3__7_℃__,读 作 __3_7_摄__氏__度__. 体温计的测量范_3_5_℃__~__4_2,℃ 最小分度值是_0__.1_℃__.
100℃
0℃
单位 : ℃




25

步骤一
① 用标准温度计测量室温。
② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
单位 : ℃



35

25

步骤一
① 用标准温度计测量室温。
② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
步骤二
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
人民教育出版社八年级物理上册第三章

人教版物理八年级上册3.1《温度》【课件】27张PPT课件

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体温计


你还知道哪些温度计?
新知学习
温度的单位
热力学温度
国际单位制中采用热力学温标,它表示的温度是热力学温度, 热力学温度的单位是开尔文,简称开,用符号 K 表示。
1848年,开尔文勋爵(威廉·汤姆森)在其论文《关于一种绝对温标》中写道, 需要一种以“绝对的冷”(绝对零度)作为零点的温标,使用摄氏度作为其单 位增量。汤姆森用当时的空气温度计测算出绝对零度等于−273 °C。这种绝对 温标称为开尔文热力学温标。
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新知巩固
【例2】如图所示,是体温计和实验室用温度计,请简要说 出它们在构造或使用上的三个不同点: (1)__量__程__不__同____________________________; (2)___分__度__值__不__同_________________________; (3)__体__温__计__有__缩__口__,__实__验__室__用__温__度__计__没__有____。
分度值:每一小格代表 的温度值。

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
最高温度? 100℃
量程 ~
分度值 1℃
最低温度? -20℃
新知学习
温度计的正确使用
1.观察: 使用前要观察温度计的量程、分度值,估计被测物体的温 度是否在量程内,选择合适温度计。
新知学习
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人教版八年级上册物理3.1《温度》课件

人教版八年级上册物理3.1《温度》课件

2
在 0 ℃到 100 ℃之间分成 100 个等份,每等份为 1 ℃。
温度计的使用
1
注意观察量程、分度值和零刻线位置。
2
使用时会选、会放、会读、会记。
体温计
构造及使用
拓展性作业:
自制一个温度计
1
并用它测量冷热不同的水的温度
所用材料
家中废旧的口服液小瓶、细管、密封胶。


操作过程中请注意安全!
拓展性作业:
1
自制温度计是根据什么规律测温的?
根据液体热胀冷缩的性质
2
它是如何显示温度高低的呢?
用液柱长短表示温度高低(转换法)
热水
冷水
改进自制温度计



二、温度计
1
原理
根据液体热胀冷缩的规律制

2
常用温度计
体温计
实验室用温度计
寒暑表
二、温度计
3
基本构造
玻璃泡
液体
细管
玻璃外壳

三、摄氏温度
刻度
数字
单位:℃
②分度值:0.1 ℃
③测温物质:水银
④有个细弯缩口
体温计的构造
体温计的构造
体温计的构造
测温时,水
银沿缩口上

离开人体后,
水银从缩口
处断开
五、体温计
1
构造
①量程:35 ℃~42 ℃
②分度值:0.1 ℃
③测温物质:水银
④有个细弯缩口
2
使用方法
可离开人体读数;用后甩一甩,使水银回到玻璃泡。
各式各样的温度计
古人对热现象的认识
据考证大约180万年前古人使用过

人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)

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49.6 )℃
37
)℃
-39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度?
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上,标出自制温度计 液面高度,标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上,标出 自制温度计液面高度,标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
5CM
35 30 25
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上,标出自制温度计 液面高度,标记为水温的温 度数。

A B C
双金属片温度计
热电偶温度计
纳米温度计
非接触红外线温度计
水银体温计
电子体温计
水银体温计
缩口
物体冷热程度 的物理量,常用 1.温度是表示___________ 的温度计是根据__________ 液体热胀冷缩_的性质来测量温 度的,温度计上的字母C表示采用的是______ 摄氏 温 度,它把1标准大气压下冰水混合物 ______ ___的温度规定 沸水 为0℃,把1标准大气压下_____ _的温度规定为 100℃.

新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)

新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)

课堂合作探究
1.讨论1:如图1是小明制成了一个简 单温度计。他选定早晨.中午和傍晚的 三个时刻,观察细管中液柱的高度, 并在管上画出记号,请你指出中午所 对应的刻线是哪条? 如何能使该自制 温度计的准确程度提高,写出一条改 进方法。
A、选用更细的玻璃管或更大的玻璃瓶
课堂合作探究
2、讨论2:如何在自制的温度计上标上刻度值?
▪1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ▪2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ▪3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ▪4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 ▪5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ▪6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ▪7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ▪8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
不对,应该分别8摄氏度和零下3摄氏度。
课堂合作探究
4.讨论4: 仔细观察下图并指出哪些操作是正确的, 哪些是错误的?如果错误,错在哪里?
AB
C
D
E
A. 错误,温度计 的玻璃泡碰到容器底
B. 错误,温度计 的玻璃泡碰到容器壁
C. 温度计 的玻璃泡没完全浸入被测的液体中
D. 正确
E. 错误,读数时,视线没有与液柱上表面相平

人教版八年级上册物理课件_温度PPT课件

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7.一个匠人漂泊一生,积攒下无数的 见闻、 掌故和 趣事, 当他晚 年坐在 火炉旁 给孩子 们讲述 这一切 的时候 ,他本 人就是 故事的 一部分 。传统 故事是 否值得 转述, 往往只 取决于 故事本 事的趣 味性和 可流传 性。

8.现代小说的繁荣对应的是故事不同 程度的 减损或 逐渐消 失。现 代小说 家对待 故事的 方式复 杂多变 ,以实 现他们 特殊的 叙事目 的。小 说家呈 现人生 ,有时 会写到 难以言 喻的个 人经验 ,他们 会调整 讲故事 的方式 ,甚至 将虚构 和表述 的重心 挪到故 事之外
人教版八年级上册物理课件:3.1温度 (共22 张PPT)
18
人教版八年级上册物理课件:3.1温度 (共22 张PPT)
二、体温计
缩口的构造:体温计的玻璃泡和直玻璃管之间做的很细的管。 缩口的作用:当体温计离开人体时,水银柱就在缩口处断开, 使直管中水银不能退回玻璃泡内。
人教版八年级上册物理课件:3.1温度 (共22 张PPT)

2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了

3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。
使用时不能甩,测物体时不能离开物 使用前甩,并可离开人
体读数
体读数
12
4.温度计的使用
13
认清量程和分度值
最高温度值?

120

人教版八年级物理上册:3.1温度 课件(共34张PPT)

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5.给体温计消毒的正确方法是 [ D ]
A.用开水煮. B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
两支没有甩过的体温计的读数都是39 ºC ,经 过消毒后直接用来测量体温是36 ºC和40 ºC的
两个病人,则这两支温度计的读数分别是
( C)
A、36 ºC和40 ºC B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
错误! °c
正确! °c
错误!
偏大 正确
偏小
正确使用温度计
1、使用前,观察量程和分度值。
2、玻璃泡要全部浸入被测液体中,不 要碰到容器底或容器壁。
3、温度计浸入被测物体后要稍侯一会 儿,待温度计的示数稳定后再读数。
4、读数时,玻璃泡要继续留在被测液 体中,视线要与温度计内的液面相平.
体温计在量程、分度值、 结构和使用方法上与实验 室温度计有什么不同?
2.人的正常体温大约是__3_7_℃__,读作
3_7_摄__氏_度_ .
3.体温计的测量范围是 35_℃__~__4_2℃,最小分 度值是__0._1_℃__.
4.在4-1中,各温度计的读数分别为:
甲为____1_1_℃_______ 乙为_____1_6_℃______ 丙为_____9_℃_______
小结:
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
• 不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月13日星期三下午12时41分42秒12:41:4222.4.13 • 读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午12时41分22.4.1312:41April 13, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022年4月13日星期三12时41分42秒12:41:4213 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

人教版八级上册物理第三章物态变化第一节温度 课件,共32张(共31张PPT)

人教版八级上册物理第三章物态变化第一节温度 课件,共32张(共31张PPT)
要看清它的量程、分 度值、零刻度线。
量程:所能测量的最 低温度和最高温度的 温度范围。
分度值:一个最小格代 表的值。

110
最高温度? 110℃
100
90
80
70 60
50
40
30 分度值
20
10 1℃
0
零刻度 -10
-20
量程

最低温度? -20℃
908070605040302010
908070605040302010
热的物体温度高,冷的物体温度低。
物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.温度测量工具及其使用
将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;
然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。
热水
冷水
❖ 将自制的温度计放入热水里,仔细观察细管中 水柱的位置,再放入冷水里,观察水柱位置.你 看到什么现象?
❖ 这是为什么呢?
丙为______9_℃______
6.给体温计消毒的正确方法是
[D ]
A.用开水煮.
B.用酒精灯加热.
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
练习题
7用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度,
下列说法正确的是( C ) A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
人,则这两支温度计的读数分别是( )
AC、36 ºC和40 ºC
B、40 ºC和40 ºC C、39 ºC和40 ºC D、39 ºC和39 ºC
2.读出下图所示的几种情况下温度的数值。
10
10
10
10
10
10
0
0

人教版物理八年级上册3.1《温度》ppt课件

人教版物理八年级上册3.1《温度》ppt课件
• 1.量程不同 • 2.分度值不同 • 3.用途不同 • 4.体温计内有缩口,实验室温度计没有缩口 • 5.使用体温计前要向下甩几下,实验室温度
计不能甩 • 6.读数时体温计可以离开人体,实验室温度
计要留在液体中读数
一、温度的概念 二、摄氏温度的规定 三、温度计的原理和结构 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
A
B
C
D
图4
6.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混
合物的温度,下列说法正确的是 [C ]
A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较
7.给体温计消毒的正确方法是 [D ]
A.用开水煮. B.用酒精灯加热. C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
你能找出实验室温度计与体温计不同 之处吗?
将测不出温度
! 使用前应选择量程合适的温度计。
908070605040302010 908070605040302010
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破
如果所测的 温度过高,超出 了温度计所能测 量的最高温度, 会出现什么后果?
如果所测的 温度过低,低于 了温度计所能测 量的最低温度, 会出现什么后果?
将测不出温度
! 使用前应选择量程合适的温度计。
正确使用温度计:
A.看清温度计的 量程和分度值; B.温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰
到容器底和容器壁;
C.温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温
度计的示数稳定后再读数;
D.读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计内 的液面相平.
三、正确使用温度计的方法:
70
60
50 分度值

人教版物理八年级上册温度课件

人教版物理八年级上册温度课件
当体温计离开人 体时,水银变冷收缩, 细管内的水银断开, 直管内的水银不能退 回玻璃泡内,所以它 表示的仍然是人体的 温度。
特殊使用
每次使用前, 都要拿着体温 计把水银甩下 去。(其他温 度计不允许甩)
小结
1.温度计
▪ 温度:物体的冷热程度 ▪ 温度计的工作原理:液体热胀冷缩的规律
2.摄氏温度
➢在一个大气压下冰水混合物的温度是0℃ ➢沸水的温度是100℃ ➢0℃和100℃之间有100个等分 ➢每个等分代表1摄氏度
题的答案.
一、温 度
——表示物体的冷热程度。
冷水
温水
热水
冷水、温水、热水, 怎样分辨它们?
只凭感觉判断温度不可靠!
只凭感觉判断温度可靠吗?
先把两只手分别放入热水和冷水中,然后, 先把左手放入温水中,再把右手放入温水中。 两只手对“温水”的感觉相同吗?
二 .温度计
要准确地判断和测量物体温度,就 要选择科学的测量工具——温度计。
➢然后看清它的 __分__度__值____ ,也就 是一个小格代表的 值。
使用任何一种测量 工具时,都要第一了解 它的零刻度、量程和分 度值。
超出最高量程 -----胀破
低于最低量程 ---测不出来
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
最高温度 值?
最小分 度值?
最低温度 值?
(2)使用时的注意事项
➢温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液 体中,不要碰到容器底或容器壁。
➢温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍微等 一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。
➢读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体 中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
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刻度 液柱 液泡
人教版 八级上册 物理 温度
常 用 温 度 计

验 用 温 度
体 温 计

人教版 八级上册 物理 温度
寒 暑 表
人教版 八级上册 物理 温度
二、摄氏温度的规定
冰水混合物
0℃
人教版 八级上册 物理 温度
人教版 八级上册 物理 温度
沸腾的水
人教版 八级上册 物理 温度
100℃
0℃
人教版 八级上册 物理 温度
1.自制温度计是根据什么道理来测量 温度的?
液体的热胀冷缩原理
2.怎么样用自制温度计测量温度?
人教版 八级上册 物理 温度
原理:根据液体热胀冷缩的性质制成的
温 单位 度 计 的 内径很细的 结 玻璃管 构:
人教版 八级上册 物理 温度
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
C.用自来水冲洗. D.用酒精棉花擦.
最高温度值? 最小分度值?
最低温度值?
错误
°c
错误!
°c
正确!
错误!
温度计的正确使用:
• 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中 ,但不能碰到容器底或容器壁;
• 2、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍 侯一会儿,待示数稳定后再读数;
• 3、读数时,温度计的玻璃泡不能离开被 测物体 (体温计除外),视线要与温度计 中液柱的上表面相平。
学到了什么?
1、什么是温度? 2、温度计是干什么的? 3、温度计的制造原理是什么? 4、0ºC和100ºC是如何规定的? 5、怎样正确使用温度计?
练习
• 1、温度是表示物体__冷__热___程度的物理量 。
• 2、液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质 制成的。
• 3、摄氏温度以_冰_水_混_合_物_的_温_度____
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
-1 ℃
等分100份
1份为1摄
氏度
101 ℃
100
人教版 八级上册 物理 温度
人教版 八级上册 物理 温度
10
10
0
0
10
10
10
10
0
0
10
10
10
10
0
0
1 3 ℃; 乙 9 ℃;
•读出各温度计的值。

丙 -8 ℃;
人教版 八级上册 物理 温度
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三、温度计的使用
人教版 八级上册 物理 温度
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认清 量程 和分 度值
人教版 八级上册 物理 温度
°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
第一节 温度
请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。
甲: 真冷啊!
乙: 真热啊!
物理学中通常把物体的冷热程度叫温度
想想做做:
1.先把两只手分别放入热水和冷水 中,两手感觉如何?
?2.再把左手放入温水中,右手放入 温水中。两手对温水的感觉一样吗?
我们根据感 觉判断温度
准确吗?
一、温度计
自制温度计

为0oC,在一标准
大气压下,沸水的温度为100 ℃ 。
• 4、每种温度计都有一定的量程和 分度值。
5.在中,各温度计的读数分别为:
甲为____1_1_℃_______ 乙为___1_6__℃_______ 丙为____9_℃________
6.给体温计消毒的正确方法是 [D]
A.用开水煮.B.用酒精灯加热.
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