苏教版生物-八年级上册第五单元第十五章第一节生物多样性习题苏教版
苏教版八年级上册生物：5.15.1生物多样性同步测试【含答案及解析】
苏教版八年级上册生物：5.15.1生物多样性同步测试【含答案及解析】姓名_____________ 班级_______________ 分数____________一、选择题1. 地球环境中生物多样性最丰富的地区是（）A. 草原B. 热带雨林C. 城市D. 农田2. 下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）A. 我国是生物种类最丰富的国家之一B. 我国是裸子植物最丰富的国家C. 我国特有的和古老的生物种类很丰富D. 我国的生物多样性不会受到威胁3. 种植药材利用的是生物多样性中的（）A.潜在价值________________B.间接价值C.直接价值________________D.没有价值4. 下列有关生物多样性的观点中，不恰当的是A. 生物多样性有利于维持生态系统的平衡B. 生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C. 生物多样性为人类提供了食物•纤维•建筑材料•药物及其他工业原料D. 生物多样性可以迅速提高人们的生活水平、探究题5. 生物多样性包括三个层次：_______ 的多样性、_______ 的多样性和 ____________ 的多样性6. 生物多样性最直观、最基本的认识是 _____________________________________ 多样性三、判断题7. 生物种类的多样性实质上是 ______________ 的多样性。
四、探究题8. 生物的各种特征是由控制的。
参考答案及解析第1题【答案】【解析】试题分折：比草馬生态系统分布的各种农作物是这适态系统的王裳成员-农田中的动穗胸种类较少」薛落的结构单一*故不符合题意第2题【答案】1解：A.我圜罡生物种类最丰菖的国冢之一-我圍有高等植枷万余种，在全世齐现存裸子植枷常沏 种中，我国就有1坪b 约25倂中」杲世界上裸子蓿物最寥的国家+我国育脊椎动物泗侈种』约占世界 种数的14乩故该选顼不符合题瓷我国裸子植物资源十井丰富』现代裸子植物分JS 干詡L g 目，12科」池属，近脇札我国是裸子 植物种类最多，资源最至冨的国家*乱痢.・八目，口科』413, 23論.茸中引种義培1札7属，51种 ・有不少是第三纪孑遗植物』或称巧舌化石“植物.占世界已塘册的药.7旳居全世界的首位』因此 ,我国素有•裸子植物故乡“的类称.故该选项不符含题嵐J 我国特有的和古老的生枷楼很丰富.我国生物特有風 种罄多.高等植物中特有种多达173^H ,占我国高等植物于樹的珂做上.脊椎动物中特有种占M •閉 故该选项不符合题意；:我国的生物多样•性正在减少.咸胁生物生存的原因有栖息地Wffl 坏、倫猎、外来辆种入侵、环境污 染、耳他原因等，如水葫芦自間1年作为牲畜饲料引进我册花 现已耸布在从华北到华南省份的 河道、湖泊和池扇中』覆盖率高这星00%,导致大量水生动植物死亡.云南的疽池，其水面補水葫芦无 情地侵占，湖中頭中原生鱼种已有瑚中面临灭绝；1訓高等植物到20世纪旳年代只剩下刑b 滇池周围 日益干旱，气條调节功能大减.目削我圏每年因水萌芦造成的经济损失接近1閃亿元，光是打捞费用就 高达5亿至1碇元人民帀-故该选顷符合题青. 故选：0-第3题【答案】 C可入答来■、方占少J i — I 一rfi■1箱值 用用一联价接 矍囂直 ;的 1影：事中&i3性1)方用徉I畐洽多响崗 B严、用价麗的用—8确巩化有用>变会 、水气将si价净盖 賞、节物观源f --■水在哪价酒衡用用为弟药现氧視••表華如般节还胃聞使用止指「 吾善的物衡生 △叠、爭疋其WSS统用「、舊■i§ 值—侵需^3七戈怕土要可知生的的杳老考古S••有_调天值:，今1第4题【答案】第5题【答案】物种遺传生态系统话籍由全却基因共同构成7生物多样■性.生物参样性fiJSifi 传芬醴孑超劇嬲異舉黑2 三个层次”第6题【答案】糊中的多样性第8题【答案】基因 攥雷善瞬遺传砺的结枸绝I*,華鱼体上的遺传牺便是D 认软空埋专翳聲欝田 罡控制性状（特征〉的基本遗传单也:性倉^&了 算供番提 试统类物性6®^署西孰TI夏生翥；生棒析需hgsd I--rrr|试：种梦。
八年级生物上册 第五单元 第十五章 第一节 生物多样性习题 (新版)苏教版
《第一节生物多样性》习题一、选择题1、下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A、生物多样性仅指生物种类的多样性B、每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性D、我国是世界上生物多样性最丰富的国家2、生物多样性不包括（）A、基因多样性B、环境多样性C、物种多样性D、生态系统多样性3、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（）A、基因的多样性B、染色体的多样性C、DNA的多样性D、细胞的多样性4、在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（）A、蕨类植物B、裸子植物C、苔藓植物D、被子植物5、地球环境中最具有生物多样性的地区是（）A、沙漠B、热带雨林C、大草原D、农田6、下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）A、我国是生物种类最丰富的国家之一B、我国是裸子植物最丰富的国家C、我国特有的和古老的生物种类很丰富D、我国的生物多样性不会受到威胁7、种植药材利用的是生物多样性中的（）A、潜在价值B、间接价值C、直接价值D、没有价值8、下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）A、生物多样性有利于维持生态系统的平衡B、生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C、生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料D、生物多样性可以迅速提高人们的生活水平二、填空题1、生物多样性包括三个层次：的多样性、的多样性和的多样性。
2、生物多样性最直观、最基本的认识是多样性。
3、生物种类的多样性实质上是的多样性。
4、生物的各种特征是由控制的。
参考答案一、选择题1、C2、B3、A4、B5、B6、D7、C8、D二、填空题1、物种遗传生态系统2、物种3、遗传4、基因。
苏教版八年级生物上册第5单元第15章第1节生物多样性练习含答案
第十五章生物多样性及其保护第一节生物多样性知能提升1.在我国,生态系统的多样性与下列条件不直接相关的是()A.有广袤的陆地B.有辽阔的海洋C.人口众多D.有复杂的地形和多样的气候2.绿色植物能涵养水源、调节气候,这是生物多样性价值中的()A.直接价值B.潜在价值C.间接价值D.经济价值3.某种生物一旦灭绝,人类将永远失去()A.一种原材料B.一个营养级C.一个物种D.一种有益生物4.华南虎又称中国虎,在我国野外已灭绝的主要原因是()A.人类不断地挤占或破坏其栖息环境B.猫科动物之间的竞争加剧C.野外近亲繁殖造成生存能力下降D.人工饲养的华南虎“野化”实验进展缓慢5.下列属于潜在价值的是()A.许多动植物是药物的原材料B.森林能涵养水源、调节气候C.植物为人类提供了粮食、油料D.许多野生生物可能是新药开发的原料6.生物多样性的实质是()A.遗传多样性B.物种多样性C.栖息地的多样性D.生态系统多样性7.(2021黑龙江中考)牡丹品种繁多,有王冠、白玉、豆绿等一千多个品种,这体现了()A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性8.保护生物多样性就是保护人类自己。
保护生物多样性应()A.首先保护物种多样性B.实施退耕还林还草C.多引进物种以增加多样性D.多喷洒农药以防治病虫害9.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区,保护区内鸟类有265种,植物有393种,其中浮游植物116种,蕨类植物4种,裸子植物2种,被子植物271种。
这主要体现了()A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.物种的多样性D.遗传的多样性10.根据所学生物多样性的知识回答下列问题。
(1)狗的品种很多,这指的是生物的多样性。
(2)在生物分类中,根据生物的“异”把生物分开,根据生物的“同”对生物进行合并。
现将大肠杆菌、酵母菌、水螅、蝴蝶、甲藻、水杉进行分类,若“异”是生物的营养方式,则将大肠杆菌、酵母菌、水螅、蝴蝶合并为一类,对它们合并的依据是。
初中生物苏教版《八年级上册》《第十五章 生物多样性及其保护》
初中生物苏教版《八年级上册》《第十五章生物多样性及其保护》初中生物苏教版《八年级上册》《第十五章生物多样性及其保护》初中生物苏教版《八年级上册》《第十五章生物多样性及其维护》精品专题课后练习【3】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.生态系统具备自动调节能力，所以我们就可以过度地利用它。
（）【答案】×【考点】初中生物知识点》生物与生物圈》生物圈就是所有生物的家园》生态系统【解析】试题分析：生态系统中生态平衡与生物的数量和种类有关，平衡能力也是受生物的影响，一旦超过这种限度，平衡很难恢复，所以我们不可以过度的利用它．故答案为；×考点：生态系统具有一定的自我调节能力．2.以下关于生物多样性受到威胁的观点不恰当的就是（）a．生态系统遭严重破坏，并使生物多样性受到威胁b．对森林乱砍滥伐，并使生物多样性受到威胁c．生物之间的相互屠戮，并使生物多样性受到威胁d．大量引入外来物种，并使生物多样性受到威胁【答案】c【考点】初中生物知识点【解析】试题分析：生态系统受到严重破坏，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因。
滥砍乱伐，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一。
生物之间的弱肉强食是生物为维持种族延续和个体生存的行为，不是生物多样性面临威胁的原因。
大量引进外来物种会使当地种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一。
考点：威胁生物多样性的原因3.维护生物多样性的最为有效率的措施就是：a．迁地维护【答案】b【考点】初中生物知识点》生物的多样性及其维护【解析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
考点:保护生物多样性的基本措施。
b．就地维护c．克隆d．法制管理4.黄河三角洲国家级自然保护区内有大片的芦苇地、广阔的浅滩，为鸟类提供了大量的水草、谷物等食物。
苏教版八年级生物上册 第十五章第一节 同步课时测试卷(附参考答案)
标签：同步苏教版八上生物测试题第十五章一节1.物种多样性是指的丰富程度,也是最直观的体现。
生态系统多样性是指的多样性。
物种的多样性是由决定的,地球上所有生物携带的遗传信息的总和是的基础。
2.、和共同组成了生物多样性。
3.生物多样性的价值包括、和。
生物多样性的破坏和丧失,将会直接影响和的生存。
4.生物多样性和我们息息相关,丰富多彩的与共同构成了人类和其他各种生物赖以生存的基本条件。
维持丰富的生物多样性,是的基础,是人类社会的前提。
5.我国科研工作者历经30多年,以婆罗门牛、莫累灰牛和云南黄牛为亲本,采用三元杂交育种技术,成功培育出“云岭牛”专门化肉牛新品种。
这是运用了生物多样性中的( )A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.染色体多样性6.2016年国际生物多样性日的主题是“生物多样性主流化,可持续的人类生计”。
生物多样性不包括( )A.生物数量多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性7.下列有关生物多样性的说法,正确的是( )A.生物多样性仅指物种多样性B.生物多样性不包括生态系统多样性C.物种多样性实质上是遗传多样性D.我国是世界上生物多样性最丰富的国家8.下列属于生物多样性间接价值的是( )A.木材、橡胶、油料等来源于各种生物B.湿地被称为“地球之肾”C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库9.下列关于生物多样性的说法,正确的是( )A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性C.红树林的防风固堤作用属于生物多样性的间接价值D.生物多样性的潜在价值就是其生态功能10.我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物共有3万多种,居世界第三位。
我国还是世界上裸子植物最多的国家。
银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种。
银杏高大挺拔,金钱松树干通直,水松耐水性强,它们都是重要的栽培树种。
苏教版2019-2020学年八年级上册生物 5.15.1生物多样性 同步测试题
苏教版2019-2020学年八年级上册生物 5.15.1生物多样性同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下而有关生物多样性的叙述中，正确的是（）A．生物多样性就是指生物数量的多样性B．积极引进外来物种，提高生物多样性C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．多建立动物园，是保护生物多样性的根本措施2 . 南靖乐土热带原始雨林是80多种鸟类的天堂，生长着1000多种植物，还有各种名贵药材。
这体现了生物多样性中的（）A．遗传多样性B．物种多样性C．动植物多样性D．生态系统多样性3 . 下列有关生物多样性的叙述不正确的是（）A．生物多样性仅仅指生物种类的多样性B．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性4 . 深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，下列关于基因库的说法错误的是（）A．每一个生物个体消失就标志着一个基因库消失B．生物物种多样性的原因是基因的多样性C．同种生物的不同个体之间也存在基因的差异性D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一5 . “花红柳绿，鸟鸣猿啼”，生物界如此多姿多彩的根本原因是（）A．自然环境的多样性B．外来物种的入侵C．基因的多样性D．生态系统的多样性6 . 美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用生物多样性中的A．生物种类多样性B．基因多样性C．生态系统的多样性D．数量多样性7 . 威胁生物多样性的主要原因不包括A．外来物种入侵B．乱捕滥杀C．伐林垦荒D．动物的觅食行为8 . 杂交水稻解决了粮食问题，有关叙述错误的是（）A．利用基因多样性改良水稻品种B．我国的杂交水稻是从国外引进的品种C．杂交水稻是一个丰富的基因库D．野生水稻与普通水稻多次杂交培育的品种9 . “海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，目前已在我国开始推广种植，这是我国科学家用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。
苏教版八年级上册生物 5.15.1生物多样性 同步测试题解析版
苏教版八年级上册生物 5.15.1生物多样性同步测试一、单选题1. 生物多样性的实质是（）A. 基因的多样性B. 生态系统的多样性C. DNA的多样性D. 染色体的多样性【答案】A学.科.网...学.科.网...故选A。
2. 2016年是世界第六个“国际生物多样性年”，主题是“生物多样性促发展”．保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（）A. 基因、染色体、细胞B. 细胞、物种、生物圈C. 基因、物种、生态系统D. 物种、种群、生态系统【答案】C【解析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，即基因、物种、生态系统三个层次。
保护生物的多样性，就是在下列基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。
3. 下列哪种动物不是我国特有的珍稀动物A. 熊猫B. 野猪C. 东北虎D. 丹顶鹤【答案】B【解析】试题分析：A、大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区，不符合题意，B、野猪又称山猪，猪属动物，它们广为分布在世界上，不过由于人类猎杀与生存环境空间急剧减缩等因素，数量已急剧减少，并已经被许多国家列为濒危物种，符合题意，C、东北虎又称西伯利亚虎，分布于亚洲东北部，即俄罗斯西伯利亚地区、朝鲜和中国东北地区，有三百万年进化史，东北虎是现存体重最大的猫科亚种，其中雄性体长可达3米左右，尾长约1米，体重达到350公斤左右，体色夏毛棕黄色，冬毛淡黄色，背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹，通常2条靠近呈柳叶状，头大而圆，前额上的数条黑色横纹，中间常被串通，极似“王”字，故有“丛林之王”之美称，东北虎属中国Ⅰ级保护动物并被列入濒危野生动植物种国际贸易公约（CITES）附录，不符合题意，D、丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名，是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤，不符合题意。
八年级生物上册 15.1《生物多样性》练习题 (新版)苏教版
生物多样性
一、选择题
1.地球环境中最具有生物多样性的地区是（）
A.沙漠
B.热带雨林
C.大草原
D.农田
2.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
3.种植药材利用的是生物多样性中的（）
A.潜在价值
B.间接价值
C.直接价值
D.没有价值
4.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
二、填空题
1.生物多样性包括三个层次：的多样性、的多样性和的多样性。
2.生物多样性最直观、最基本的认识是多样性。
3.生物种类的多样性实质上是的多样性。
4.生物的各种特征是由控制的。
参考答案
一、选择题
1.B
2. D
3.C
4.D
二、填空题
1.物种遗传生态系统
2.物种
3.遗传
4.基因。
八年级生物上册第5单元生物的多样性第15章生物多样性及其保护第一节生物多样性教学课件新版苏教版
巩固练习
1.“生物多样性”的内涵不包括 ( A )
A.环境的多样性
B.基因的多样性
C.物种类的多样性
D.生态系统的多样性
2. 物种多样是由（ C ）决定的。
A.生物数量的多样性
B.生物种类的多样性
C.生物基因的多样性
D.生态系统的多样性
巩固练习
3.与其他国家相比，我国种类最多的植物类群是（ A ）
A.裸子植物
B.蕨类植物
C.苔藓植物
D.藻类植物
4.种植药材利用的是生物多样性中的（ C ）
A. 潜在价值
B. 间接价值
C. 直接价值
D. 没有价值
生态系统
生产者 消费者 分解者 非生物成分
遗传多样性
遗传多样性是生物所携带遗传信息的总和。
种内个体之间或一个群体 内不同个体以及不同群体之间 的遗传变异总和,基因的多样性 是生命进化和物种分化的基础。
生物多样性的价值
对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值， 包括以下三个方面。
直接使用价值 间接使用价值 潜在使用价值
森林（大自然的“调节器”）
生物多样性的潜在价值
双氢青蒿素（现在） 一种不起眼的野草
（过去）
可用于各类疟疾
对大量的野生生物， 我们目前尚不清楚它们 的使用价值，但是它们 具有巨大的潜在使用价 值。
课堂小结
一、生物多样性的含义
遗传的多样性 含义 物种的多样性
生态系统的多样性
二、生物多样性的价值
直接使用价值 价值 间接使用价值
生物多样性包括地球上所有植物、动 物、微生物和它们拥有的基因以及由这些 生物和环境构成的生态系统。
物种多样性
物种多样性是指地球 上动物、植物、微生物等 生物种类的丰富程度，是 生物多样性的最直观体现。
苏州市八年级上册第15章第1节生物多样性同步训练
苏州市八年级上册第15章第1节生物多样性同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题。
(共20题；共41分)1. （2分） (2018八上·马山期末) 杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了（）A . 基因的多样性B . 染色体的多样性C . 种类的多样性D . 生态系统的多样性2. （2分） (2015八上·文安期末) 动物多样性实质上是指（）A . 基因的多样性B . 染色体的多样性C . 细胞的多样性D . 环境的多样性3. （2分） (2019七上·遵义月考) 生物的多样性不包括（）A . 遗传多样性B . 物种多样性C . 生态系统多样性D . 环境多样性4. （2分）(2017·乐陵模拟) 下列有关生物的进化和生物的多样性的有关说法，不正确的是（）A . 生物进化的直接证据是化石证据B . 达尔文生物进化学说的核心内容是自然选择C . 保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区D . 生态系统的多样性仅指生物种类的多样性5. （2分）转基因食品的安全问题引起了很多人的关注．以下关于基因的说法，正确的是（）A . 基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因B . 利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C . 每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的D . 如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就会遗传给后代6. （2分） (2017八上·龙湖期末) 生物的多样性不包括（）A . 基因的多样性B . 种类的多样性D . 生态系统的多样性7. （2分） (2017七上·槐荫期中) 我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”。
以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求？（）A . 能为经济建设提供大量木材B . 能够防风固沙、保持水土C . 能维持大气中的碳氧平衡D . 能够调节气候、净化空气8. （2分） (2019七上·遵义月考) 我国科学家袁隆平利用野生水稻和普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻新品种，这是利用（）A . 生物种类的多样性B . 基因的多样性C . 生态环境的多样性D . 生态系统的多样性9. （2分） (2020八上·长春期末) 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益。
苏教版八年级生物上册习题5-15-1 生物多样性2
苏教版八年级生物上册习题5-15-1 生物多样性21．下列不属于．．．生物多样性内涵的是（）A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性答案：C解析：解答：生物多样性有三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。
故ABD正确，C错误，选C。
分析：本题主要考查生物多样性保护相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
2．20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这是利用了（）A.野生大豆数量的丰富性B.科技交流的成果C.生态系统的多样性D.基因的多样性答案：D解析：解答：生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，遗传多样性是物种多样性的基础。
20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗萎黄病优良品种，这是利用了基因的多样性，主要是由遗传物质决定的。
故选D。
分析：本题考查生物多样性的含义，理解遗传多样性是物种多样性的基础。
3．“多个物种，一个星球。
一个未来”。
其中“多个物种”具体是指（）A．物种的多样性 B．生态学系统的多样性C．基因的多样性 D．环境的多样性答案：A解析：解答：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性等三个方面的内容，“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体指的是生物种类的多样性。
分析：本题主要考查生物的多样性的内涵相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
4．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。
这是利用生物多样性的（）A.种类多样性B.数量多样性C.基因多样性D.生态系统多样性答案：C解析：解答：生物的多样性包括生态系统的多样性、生物种类的多样性、基因的多样性。
新苏教版生物八年级(上册)第十五章 生物多样性及其保护 测试卷(及答案)
苏教版生物八年级（上册）第十五章生物多样性及其保护单元测试卷(考试时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(共60分)1.三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。
为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施( )A.建立自然保护区B.将受到威胁的生物易地保护C.制定生物多样性保护的法律和政策D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育2.以下内容不能表示生物多样性的是( )A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性3.地球环境中最具有生物多样性的地区是( )A.沙漠B.热带雨林C.大草原D.农田4.下列认识中正确的是( )A.关爱生物是指关爱珍稀濒危生物B.关爱生物就意味着关爱我们人类自己C.保护生物多样性是政府和生物学家的事D.当发展经济和保护生物多样性发生冲突时,应以发展经济为主5.关于生物多样性的保护,下列做法正确的是( )A.捕猎国家一级保护动物来制造药物B.麻雀会偷吃粮食,所以应当斩尽杀绝C.不经论证引进一些外来物种D.建立自然保护区6.西双版纳自然保护区主要保护的是( )A.温带森林生态系统B.寒带森林生态系统C.热带雨林生态系统D.草原生态系统7.人们必须认识到,一个物种一旦灭绝,人类将永远失去( )A.一个营养级B.一笔财富C.一个原材料D.一个基因库8.我国海关对入境的进口货物都要进行严格的检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。
若有害生物流入境内适宜的环境中,其结果是( ) ①有害生物的数量会大量增加②其天敌数量较多③境内生物多样性将受到威胁④很快被淘汰A.①②B.③④C.①③D.②④9.生物多样性的保护途径有( )A.就地保护B.迁地保护C.加强教育与法制管理D.以上三项都是10.生物多样性面临威胁的最突出的表现是( )A.生物繁殖速率下降B.生物的适应性下降C.全世界物种灭绝的速度加快了D.“活化石”生物的死亡11.如果一个物种的所有个体都从地球上消失了,那么这个物种就已经( )A.灭绝B.濒危C.再生D.受到威胁12.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。
苏教版八年级上册生物 5.15生物多样性及其保护 单元测试
苏教版八年级上册生物 5.15生物多样性及其保护单元测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如表是某国家级自然保护区内动植物情况，以下内容反映了生物多样性中的（）A．生态系统的多样性B．基因的多样性C．生物种类的多样性D．遗传多样性2 . 下列不属于生物多样性的是（）A．物种多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．生物食性多样性3 . 下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A．中国人多为黄种人，欧洲人多为白人，非洲人多为黑人，这体现了生物种类的多样性B．动物栖息地丧失是生物多样性面临威胁的主要原因之一C．抗萎黄病大豆与易染萎黄病大豆属于两个不同的种，多次杂交可以改良作物种类D．引进外来物种，有利于丰富生物的多样性4 . 下列叙述中错误的是（）A．在被子植物中，花、果实和种子是分类的重要依据B．分类单位越小，其中所包括的生物种类越少，生物共同特征越少，亲缘关系越远C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区5 . 我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是A．银杏是种子植物B．银杏有发达的输导组织C．白果是银杏的果实D．银杏可以通过种子繁殖6 . 科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（）A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．环境多样性7 . 如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝，对人类的损失在于A．渔业产量将受到损失B．这种鱼将在很久以后才会进化出来C．人类将永远损失一种动物基因库D．整个生态系统将失去平衡8 . 已知有耳垂基因是显性基因（B）。
虹虹的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而虹虹有耳垂。
请分析虹虹的基因组成是（）。
A．BB B．BB C．BB或BB D．BB或BB9 . 英国建立名为“冷冻方舟”的濒危动物基因库，分别设立在英国自然历史博物馆和伦敦动物园内，由诺丁汉大学负责提供技术支持。
苏教版八年级上册生物 第五单元 第十五章 生物多样性及其保护 练习题(无答案)
第十五章生物多样性及其保护一、选择题1.如果一个物种的所有个体从地球上消失，那么这种物种将（）A. 受到威胁B. 永远消失C. 还可以再生D. 濒危2. 生物多样性的内涵不包括下列哪一项（）A. 生态系统的多样性B. 生物数量的多样性C. 生物种类的多样性D. 基因的多样性3. 下面是欣欣同学对右面四幅图的叙述，其中错误的是（）A. 甲生物的发育属于不完全变态发育B. 乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象C. 丙生物在生殖发育中有胎生哺乳的特点D. 丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为4.我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，其中在安徽省分布的有（）A. 扬子鳄B. 褐马鸡C. 大熊猫D. 金丝猴5. 被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（）A. 中国B. 俄罗斯C. 美国D. 日本6. 地球上生活着多种多样的生物，生物多样性不包括（）A. 物种多样性B. 生物数量多样性C. 生态系统多样性D. 遗传多样性7.国家最高科学技术奖唯一获得者是著名遗传学家、小麦育种专家李振声教授，他利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实实并获得成功．这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物的（）A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 染色体的多样性D. 环境的多样性8.我国仅次于巴西和哥伦比亚的植物是（）A. 苔藓、蕨类和种子植物B. 苔藓、蕨类和藻类植物C. 蕨类、藻类和种子植物D. 苔藓、藻类和种子植物9.利用野生水稻与栽培水稻进行杂交，培育出高产的优质水稻，这说明野生生物是（）A. 发展经济作物的原材料B. 保持草原植被的重要种类C. 改良现有植物品种的种源D. 生态系统的主要成分10.“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（）A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 个体的多样性D. 蛋白质多样性11.我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种.其原理是利用了A. 生态系统的多样性B. 生物种类的多样性C. 生活环境的多样性D. 基因的多样性12.下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）A. 生物多样性就是指生物种类的多样性B. 保护动物多样性是全体公民的责任和义务C. 保护多样性与动物资源开发利用的矛盾是不可能解决D. 保护生物多样性就是要全面禁止开发和利用13.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性14.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（）A. 生态系统多样性B. 生物种类多样性C. 遗传的多样性D. 染色体的多样性15.我国科学家袁隆平院士培育出产量很高的杂交水稻新品种，这主要是利用了A. 生态系统的多样性B. 生物数量的多样性C. 生物种类的多样性D. 基因的多样性二、综合题16.请认真阅读资料，分析回答问题：资料一：我国幅员辽阔，自然条件复杂多样，植物种类繁多，其中蕨类植物有2200﹣2600种；裸子植物约240种，银杏、金钱松、水松都是我国特有的树种；被子植物约30000种．资料二：（1）资料一说明了“生物多样性”中的________多样性．（2）我国是世界上裸子植物最多的国家，被誉为“________ 的故乡”．（3）资料二中有真正的根、茎、叶，而且在体内具有________ 组织，但生殖过程离不开水，且属于我国一级保护植物的是________ ．（4）资料二中的植物，种子是裸露的，没有果皮包被的植物是________ ；属于我国一级保护的被子植物是________ ．（5）为保护桫椤等珍贵的野生植物最有效的措施是保护．A. 迁地保护B. 就地保护C. 法律约束D. 消灭害虫（6）生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的．植树造林可以涵养水源和调节气候，这是利用生物多样性价值的________ ；而橡胶树可以提供橡胶是利用生物多样性价值的________ （填字母）A．潜在价值B．间接价值C．直接价值D．商业价值．17.阅读下述材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。
生物(八上)苏教版填空题附有答案
生物（八上）填空练习题：第五单元生物的多样性第十四章丰富多彩的生物世界第一节1、（）植物的种类很多，大多生活在水里。
它们的结构都比较简单，有（）细胞的，也有（）细胞的。
2、（）植物没有真正的根，一般只有矮小的（）和又小又薄的（），且茎、叶中没有输导组织。
3、（）植物不仅有真正的根、茎、叶，而且在体内具有输导组织，因此能较好地适应陆地生活。
4、（）植物的种子裸露，没有果皮包被。
5、（）植物的种子外面有果皮包被。
第二节6、无脊椎动物的共同特征是身体内没有（），而脊椎动物（如人）具有（）。
7、腔肠动物开始出现组织分化，具有简单的（）；身体中央有（）腔，有口无肛门。
8、（）动物身体扁平，消化道有口无肛门，虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有（）系统和（）系统。
9.（）动物身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门。
10.环节身体从前到后由许多形态相似的（）组成。
体节的出现，促进了各种系统功能的发展，如神经系统趋于完善。
这对促进动物的代谢，增强动物对环境的适应能力，有着重大意义。
11、（）动物体外被覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。
12、节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的（）和分节的（）。
13、鱼类的身体可分为（）、（）和（）三个部分；身体多呈流线型；体表被覆（）；用（）呼吸；身体两侧的侧线，能感知水流的方向。
14、两栖类的幼体生活在水中，用（）呼吸；大多数成体生活在陆地上，用（）呼吸。
15、爬行类的体表一般覆盖着（）( )，在陆地产( )，卵的表面具有坚硬的卵壳。
16.（）身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定。
鸟类产的卵一般较大，具有坚硬的卵壳。
17、( )类全身被毛，体温恒定，胚胎发育在母体子宫内进行，母兽以乳汁哺育幼兽；它们大脑发达，是千篇一律中最高等的类群。
第三节18、微生物一般结构( )，形体很( )，其中许多无法用肉眼观察到。
19、细菌具有细胞的一般结构，但没有成形的( )，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。
苏教版八年级上册生物 5.15生物多样性及其保护 单元测试(解析版)
苏教版八年级上册生物5一、单项选择题1.银杉和水杉是我国特有的珍稀植物，有关银杉和水杉的表达正确的选项是〔〕A. 都属于被子植物B. 都属于蕨类植物C. 种子外都有果皮包被D. 胚珠外都没有子房壁包被2.以下内容不能表示生物多样性的是〔〕A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生态系统的多样性3.以下哪项不属于生物多样性的内容〔〕A. 物种多样性B. 细胞多样性C. 遗传多样性D. 生态系统多样性4.科研人员将小麦和黑麦停止杂交，培育出小黑麦，这应用的是〔〕A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 环境的多样性D. 生态系统的多样性5.雷公山是国度级自然维护区，维护区内有鸟类121种，匍匐类56种，还有植物1390种，雷公山构成生物种类多样性的一个基本缘由是〔〕A. 环境的多样性B. 生态系统的多样性C. 基因的多样性D. 营养来源的多样性6.生物的多样性不包括〔〕A. 生物数量多样性B. 遗传多样性C. 物种多样性D. 生态系统多样性7.为了维护朱鹮这一濒危珍稀鸟类，我国在陕西省洋县树立了自然维护区，这一措施属于〔〕A. 迁地维护B. 就地维护C. 法制教育和管理D. 局部维护8.生物多样性中最基本的多样性是〔〕A. 基因的多样性B. 集体的多样性C. 种类的多样性D. 生态系统的多样性9.老鼠对人类有害并被列为〝四害〞之一，我们对它应〔〕A. 想尽方法斩草除根B. 设法控制其数量，增加危害C. 鼎力维护并增加其天敌的数量D. 顺其自然不加控制10.我国迷信家袁隆平院士应用野生水稻与普通水稻屡次杂交，培育出了多个高产而优质的杂交水稻新种类．这一事例主要是应用了〔〕A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 水稻数量的多样性11.生物的多样性包括〔〕A. 生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性B. 植物的多样性、植物的多样性、微生物的多样性C. 草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性D. 生物要素和非生物要素的多样性12.以下哪一项不是生物多样性包括的内容〔〕A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生态环境的多样性13.生物的各种特征是由什么控制的〔〕A. 基因B. 环境C. 其他生物D. 气候二、填空题14.生物多样性，包括________多样性，________多样性和生态系统多样性．15.生物的多样性包括生物种类的多样性、________的多样性和生态系统的多样性．16.自然维护区是〝________ 〞，可以保管许多物种和各种类型的生态系统；自然维护区是停止迷信研讨的〝________ 〞，为展开生物迷信研讨提供了良好的基础；自然维护区还是〝________ 〞，是向人们普及生物学知识和宣传维护生物多样性的重要场所．17.我们把________ 多样性、________ 多样性和________ 多样性统称为生物多样性。
苏教版八年级上册生物复习题 第五单元 第十五章 生物多样性及其保护(无答案)
第十五章生物多样性及其保护一、选择题1. 种植药材利用的是生物多样性的（）A. 潜在价值B. 直接价值C. 间接价值D. 生态功能价值2. 为保护濒危的动植物资源，我国建立了（）A. 濒危物种的种质库B. 濒危动植物繁育中心C. 动物园、植物园、自然保护区D. 以上都是3. 下列哪项人为因素不会对生态系统造成全面破坏（）A. 乱砍乱伐B. 环境污染C. 科学使用化肥农药D. 过度捕猎4. 我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物．下列四种动物中，哪种是我国特有的珍稀动物（）A. 袋鼠B. 扬子鳄C. 北极熊D. 企鹅5. 有“鸽子树”和“植物界中的熊猫”之称的中国特有的珍稀植物依次是（）A. 珙桐，银杉B. 珙桐、银杏C. 珙桐、水杉D. 银杉、银杏6. 下列哪一措施不是为了保护我国的植物资源（）A. 义务植树B. 保护每一片绿叶C. “三北”防护林D. 毁林开荒7. 保护生物多样性最有效的措施是（）A. 禁止自然资源的开发和利用B. 制定更完善的法律、法规、加强法制教育和管理C. 建立自然保护区D. 引进外来物种，丰富我国的动植物资源8. 以下哪项措施不利于保护环境( )A. 保护生物多样性B. 治理工业"三废"C. 维护生态平衡D. 过度放牧9.我国海关对进口货物都要进行严格的检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。
入境有害生物在适宜而缺少天敌的环境中，最可能出现的结果是（）①其数量在一段时间内快速增加②丰富当地生物多样性③威胁当地生物多样性④破坏当地生态系统⑤增加当地生态系统的稳定性A. ①②⑤B. ①②④C. ①③④D. ①③⑤10. 科学家调查田野动物的目的是（）A. 研究它们的种类、数量B. 研究它们的食用价值C. 研究它们值不值钱D. 研究农药对它们的作用11. 下列关于生物多样性的说法错误的是（）A. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径C. 迁地保护的主要形式是建立自然保护区D. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁12.生物多样性不包括（）A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生态系统多样性13. 我们吃的许多美味佳肴都取自野生动、植物，这是利用生物多样性的（）A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 观赏价值14.下列对保护滇金丝猴最有效的措施是（）A. 移入动物园B. 送入濒危动物词养、繁育中心C. 建立自然保护区D. 加强教育和法制管理15. 生物种类多样性的实质是A. 基因的多样性B. 染色体的多样性C. 生态系统的多样性D. 生活环境的多样性16. 在人国特有的下列珍稀动植物中，不属于“活化石”的是（）A. 珙桐B. 水杉C. 白鳍豚D. 扬子鳄17. 下列哪一种违反了《中华人民共和国野生动物保护法》（）A. 偷伐国有森林中的树木B. 大量引进外来物种C. 未处理工业废水排入河流D. 猎杀野生象获取象牙二、综合题18.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，请运用生物多样性的知识填空．（1）我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种…．这主要体现了________的多样性．（2）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种．这种杂交育种方法充分利用了________的多样性．（3）5月2日中午，内蒙古北大河林场管护站司炉工倾倒燃烧剩余物残渣引起森林火灾，1.15万公顷森林变成荒山，导致当地的生物种类和数量迅速减少．可见，保护生物的栖息环境，保护________的多样性，是保护生物多样性的根本措施．19.藏羚羊是我国青藏高原特有的一级保护动物，主要生活在海拔5000米左右的高原，群居，食草为生．由于有强健匀称的四肢，藏羚羊具有善奔跑的特点，奔跑速度可达每小时70公里．藏羚羊血液中红细胞含量高，具有强健的心脏（如表是几种动物心脏占体重的百分比）．青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徙（如图）专门设置了动物通道，并在施工过程中要取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．然而，近年来，仍有偷猎者的枪不断地对准已濒临灭绝的藏羚羊．（1）藏羚羊属于脊椎动物中的________类动物，藏羚羊濒临灭绝的重要原因是________．（2）藏羚羊的行为从获得的途径来看，上图藏羚羊的迁徙行为是________行为．（3）根据表格中的数据可判断藏羚羊的心脏比较________．20.阅读下列材料，分析回答问题．材料一我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等．由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种．如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等．除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全．材料二水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治．后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因．材料三位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．（1）材料一说明了：________．（2）材料二说明了：________．（3）材料三说明了：每种生物都生活在一定的________中，并且与其他的生物相联系．生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的________，当后者发生剧烈变化时，会加速生物________和________的丧失．保护生物多样性的主要措施是________，属于就地保护，除此之外还有________和法制教育管理等保护措施．21. 阅读下述材料，回答问题：欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。
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《第一节生物多样性》习题
一、选择题
1、下列有关生物多样性的说法，正确的是（）
A、生物多样性仅指生物种类的多样性
B、每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D、我国是世界上生物多样性最丰富的国家
2、生物多样性不包括（）
A、基因多样性
B、环境多样性
C、物种多样性
D、生态系统多样性
3、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（）
A、基因的多样性
B、染色体的多样性
C、DNA的多样性
D、细胞的多样性
4、在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（）
A、蕨类植物
B、裸子植物
C、苔藓植物
D、被子植物
5、地球环境中最具有生物多样性的地区是（）
A、沙漠
B、热带雨林
C、大草原
D、农田
6、下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）
A、我国是生物种类最丰富的国家之一
B、我国是裸子植物最丰富的国家
C、我国特有的和古老的生物种类很丰富
D、我国的生物多样性不会受到威胁
7、种植药材利用的是生物多样性中的（）
A、潜在价值
B、间接价值
C、直接价值
D、没有价值
8、下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）
A、生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B、生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活
C、生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D、生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
二、填空题
1、生物多样性包括三个层次：的多样性、的多样性和的多样性。
2、生物多样性最直观、最基本的认识是多样性。
3、生物种类的多样性实质上是的多样性。
4、生物的各种特征是由控制的。
参考答案
一、选择题
1、C
2、B
3、A
4、B
5、B
6、D
7、C
8、D
二、填空题
1、物种遗传生态系统
2、物种
3、遗传
4、基因。