初中作文指导：“我的童年生活”作文评讲ppt
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思考：你给本文打多少分？为什么？
第五步：写童我年的童与年玩生有活 关的生活
村西有一片杂草丛生的河滩，生长着一种全身土色，内 翅暗红的蚂蚱。因为它飞起来会发出一种奇妙的“飒飒”声， 所以当地人就给它起了一个好听的名字——飒哒啦。
小时候，我对“飒哒啦”有着一种近于迷恋的钟情，炎 热的盛夏，挥舞着小褂，随着“飒哒啦”的起起落落拼命跑 着、喊着：“飒、飒，飒哒啦……”我童年的故事就从这里开 始了——
心里总是美滋滋的。 包完了的粽子通常被一串串地挂在房檐下，
在我记忆中那一串串的粽子几乎成了春节的一个象征。 而端午节
- 那个传统上吃粽子的节日 - 在我印象中反而很淡薄。
春节里吃的东西除了粽子外， 还有年糕、 桂圆、 红枣等，
当然也少不了各色零食。 节前的那段时候， 常常有一些来自农
村的伙计在房前路旁架起大锅，替各家各户炒瓜子、 花生、 山
题目:我的童年生活
-------第三次作文评讲
题目规定越少的作文，越不容易写透，为了解 决这个难题，常常采取“大题化小”的方法，
请 看下面的例子： 例如：《我的童年生活》，虽然题目规定了 时间范围，但是跨度大，容纳的事情多，不容 易写透，一位同学在写这篇作文时，做了这样 的处理，他在开头写道： “ 童年生活丰富 多彩，塞满了记忆的长河，但最使我难忘的，
欢天喜地融入到节前那份浓浓的温馨和期待之中。
记得那时家里总要在节前要包许多粽子， 对我来说那是一件
很开心的事情， 因为我很喜欢吃粽子，尤其是豆沙粽。 更开心
的是， 包粽子是大人们的任务， 我们只管吃粽子。 每当大人们
围坐一圈包粽子的时候， 我有时也会搬一张小凳子坐在一旁，看
着一个个粽子的 “诞生”， 闻着四处飘散的糯米和豆沙的甜香，
想不到比我更喜欢“飒哒啦”的小九子会把刚捉的那只给 我，一时间，我有些受宠若惊，不知所措。你真的把它给我 了？我捧着“飒哒啦”的手由于兴奋竟抖个不停，甚至连声 音都是抖的。“谁说给你了？是借给你一天。”小九子有些 气急败坏，借？！我张大了嘴。旁边几个小伙伴也围了上来。 “我妈要知道我不打猪草在这玩，她会打我的。”小九子垂 头丧气地说。原来是这样啊，那把它还给你吧。我决定不接 受这只“飒哒啦”。“你可以先玩一天，多便宜啊。”旁边 一个小伙伴捅了我一下，“你要不愿意就给我吧。”小伙伴 的话让我心动。再看看手里的“飒哒啦”又大又漂亮，于是 我改了主意。谁说我不要啦。我厚着脸皮把刚说过的话一笔 勾消。小九子有些不舍，但又畏惧他妈妈的巴掌，只好悻悻 地点了点头。“明天一定还给我。说话算数。”他伸出了小
是 我第一次戴上红领巾的那件 事情…… ”
这位同学巧妙地把大题化小，把《我的童 年生活》转化成了《我第一次戴红领巾的故 事》，就好写多了，而且还不跑题。如果在文 章中围绕一个中心，再略写一两件与第一次戴 红领巾类似的事情，这篇作文就可能写得成功。 这个例子告诉我们，有些大题目可以化小题目， 这样就避免了自己累得够呛，写起来罗里罗唆、
▪ 例如：1.烤红薯 香喷喷，甜丝丝，好吃看得见。 两毛钱一斤。只是吃多了会打屁。蠢人俗称“勺货” 2.爆米花 一个老头扛着一口葫芦一样的黑锅， 走街串巷。将米变成白白的爆米花。是那时最受欢 迎的魔术师! 3.搅糖稀 两根冰棒棍，加一团明黄色的糖稀.一 毛钱一团.搅一搅，拉一拉，又好吃又好玩。只是现 在看来不太卫生. 4.棉花糖 最不可思议的小吃.5分钱一团.一勺勺 的糖进去,一团团棉花出来.棉花能吃,还是甜的!天哪, 这可能是我少年时代,最想往的一种东西. 5.果丹皮 很多人都是吃它长大的.非常成功的一 种山楂制品,能让20年后的人们念念不忘.1毛钱一根.
▪
与童年吃有关的例文
例文一：
我的童年生活
童年是粉嫩的脸蛋，胖乎乎的小手，尽情的笑、心情的哭。
童年是难忘的，有的无比幸福，如同无忧无虑的童话中的王子；
有的十分困苦，犹如安徒生小说中卖火柴的小女孩。即使最贫
穷、最不起眼的小孩子身上也有新鲜的东西、无穷的希望。我
也是如此，我忘不了童年时我偷吃的经历。
我生于70年代，那时家里没什么可以吃的，好吃的我于是想
如何做到“大题化小”？
▪ 第一步：分析题目《我的童年生活》 以第一人称写 限于写童年（初中生活以前）的生活 第二步：确定 写作方向 （1）写成散文，写对童年生活的点滴生活和感 受。可以不具体写某件事。 （2）写成记叙文，围绕一个中心详写一件事， 归纳出对童年生活的感受。（还可以略写一两件 类似的事） （3）写成诗歌 第三步：假如想写记叙文，先回忆有关自己童年 生活的内容
▪ 抓住自己在童年时吃、玩、学习等某一方面发生 的事写出来 ，中心要明确和唯一。
第四步：写童年与吃有关的生活
第五步：写童年与玩有关的生活 第六步：写童年与学习有关的生活 第七步：假如写成散文，要抓住自己对 童年的某些感触来写出感想。
第四步：写童年与吃有关的生活
▪ 回忆童年时吃过什么？最好这个东西牵涉到一些人、 事的。自由讨论
没得偷了，鸡窝加了锁！
ห้องสมุดไป่ตู้
思考：本文有什么优点？有什么缺点？如何改？
例文二：
我的童年生活
冬意渐浓， 树上满目的金黄在风中一片片地铺落到了地上，
踩在脚下沙沙做响。 小时候到了这个季节就该盼着春节了吧？
小时候和奶奶一起住在杭州， 每逢春节将近、 家家户户开始
采购年货的时候， 我们这些念书的孩子们也迎来了学期的结束，
核桃等， 馋得附近的孩子们流着口水站在一边观看。
年三十晚上的菜肴是一年中最丰盛的，数数桌上菜肴的数 目常常是我们这些孩子们最爱干的事情。 春节的传统有奶奶 的主持， 一却都显得有章有法。 从年初一到年初三， 每天吃 的东西各不相同。 初一一早起来要逐次给自奶奶以下的各位 长辈们拜年， 然后会吃上一碗桂圆红枣汤。
喜悦的时候时间总是过得飞快。 等到节日过后， 虽然还 在寒假之中， 热闹却已散去， 来杭州过节团聚的父母也带着 我启程离去了。
我有时会一个人重新翻开那张记录了我们一星期快乐时光 的广播电视报， 看着那些用红笔画出的圈圈， 回味着那些个 璀灿多姿的美丽团聚之夜。
这时候一种黯然神伤的感觉就会袭上心头。 人生真象是天 边的浮云， 聚也匆匆， 散也匆匆 ... ...
到了偷。
那年我3岁左右吧，每家都养了鸡，我就打起了鸡蛋的主意。
家长都上班了，母鸡一叫，我知道有新鲜的鸡蛋出来了。高高
兴兴地走到鸡窝里取蛋。
拿着热乎乎的鸡蛋，我是这样吃它的：打一个小洞，然后
就用力吸呀吸的，很美味。有时蛋上还有鸡屎呢。吃完蛋，没
地方扔，就想到床底（靠内墙最里面）。好景不长（可能是一
个月后），终于被大家发现了。不知有没有打我。反正后来就
第五步：写童我年的童与年玩生有活 关的生活
村西有一片杂草丛生的河滩，生长着一种全身土色，内 翅暗红的蚂蚱。因为它飞起来会发出一种奇妙的“飒飒”声， 所以当地人就给它起了一个好听的名字——飒哒啦。
小时候，我对“飒哒啦”有着一种近于迷恋的钟情，炎 热的盛夏，挥舞着小褂，随着“飒哒啦”的起起落落拼命跑 着、喊着：“飒、飒，飒哒啦……”我童年的故事就从这里开 始了——
心里总是美滋滋的。 包完了的粽子通常被一串串地挂在房檐下，
在我记忆中那一串串的粽子几乎成了春节的一个象征。 而端午节
- 那个传统上吃粽子的节日 - 在我印象中反而很淡薄。
春节里吃的东西除了粽子外， 还有年糕、 桂圆、 红枣等，
当然也少不了各色零食。 节前的那段时候， 常常有一些来自农
村的伙计在房前路旁架起大锅，替各家各户炒瓜子、 花生、 山
题目:我的童年生活
-------第三次作文评讲
题目规定越少的作文，越不容易写透，为了解 决这个难题，常常采取“大题化小”的方法，
请 看下面的例子： 例如：《我的童年生活》，虽然题目规定了 时间范围，但是跨度大，容纳的事情多，不容 易写透，一位同学在写这篇作文时，做了这样 的处理，他在开头写道： “ 童年生活丰富 多彩，塞满了记忆的长河，但最使我难忘的，
欢天喜地融入到节前那份浓浓的温馨和期待之中。
记得那时家里总要在节前要包许多粽子， 对我来说那是一件
很开心的事情， 因为我很喜欢吃粽子，尤其是豆沙粽。 更开心
的是， 包粽子是大人们的任务， 我们只管吃粽子。 每当大人们
围坐一圈包粽子的时候， 我有时也会搬一张小凳子坐在一旁，看
着一个个粽子的 “诞生”， 闻着四处飘散的糯米和豆沙的甜香，
想不到比我更喜欢“飒哒啦”的小九子会把刚捉的那只给 我，一时间，我有些受宠若惊，不知所措。你真的把它给我 了？我捧着“飒哒啦”的手由于兴奋竟抖个不停，甚至连声 音都是抖的。“谁说给你了？是借给你一天。”小九子有些 气急败坏，借？！我张大了嘴。旁边几个小伙伴也围了上来。 “我妈要知道我不打猪草在这玩，她会打我的。”小九子垂 头丧气地说。原来是这样啊，那把它还给你吧。我决定不接 受这只“飒哒啦”。“你可以先玩一天，多便宜啊。”旁边 一个小伙伴捅了我一下，“你要不愿意就给我吧。”小伙伴 的话让我心动。再看看手里的“飒哒啦”又大又漂亮，于是 我改了主意。谁说我不要啦。我厚着脸皮把刚说过的话一笔 勾消。小九子有些不舍，但又畏惧他妈妈的巴掌，只好悻悻 地点了点头。“明天一定还给我。说话算数。”他伸出了小
是 我第一次戴上红领巾的那件 事情…… ”
这位同学巧妙地把大题化小，把《我的童 年生活》转化成了《我第一次戴红领巾的故 事》，就好写多了，而且还不跑题。如果在文 章中围绕一个中心，再略写一两件与第一次戴 红领巾类似的事情，这篇作文就可能写得成功。 这个例子告诉我们，有些大题目可以化小题目， 这样就避免了自己累得够呛，写起来罗里罗唆、
▪ 例如：1.烤红薯 香喷喷，甜丝丝，好吃看得见。 两毛钱一斤。只是吃多了会打屁。蠢人俗称“勺货” 2.爆米花 一个老头扛着一口葫芦一样的黑锅， 走街串巷。将米变成白白的爆米花。是那时最受欢 迎的魔术师! 3.搅糖稀 两根冰棒棍，加一团明黄色的糖稀.一 毛钱一团.搅一搅，拉一拉，又好吃又好玩。只是现 在看来不太卫生. 4.棉花糖 最不可思议的小吃.5分钱一团.一勺勺 的糖进去,一团团棉花出来.棉花能吃,还是甜的!天哪, 这可能是我少年时代,最想往的一种东西. 5.果丹皮 很多人都是吃它长大的.非常成功的一 种山楂制品,能让20年后的人们念念不忘.1毛钱一根.
▪
与童年吃有关的例文
例文一：
我的童年生活
童年是粉嫩的脸蛋，胖乎乎的小手，尽情的笑、心情的哭。
童年是难忘的，有的无比幸福，如同无忧无虑的童话中的王子；
有的十分困苦，犹如安徒生小说中卖火柴的小女孩。即使最贫
穷、最不起眼的小孩子身上也有新鲜的东西、无穷的希望。我
也是如此，我忘不了童年时我偷吃的经历。
我生于70年代，那时家里没什么可以吃的，好吃的我于是想
如何做到“大题化小”？
▪ 第一步：分析题目《我的童年生活》 以第一人称写 限于写童年（初中生活以前）的生活 第二步：确定 写作方向 （1）写成散文，写对童年生活的点滴生活和感 受。可以不具体写某件事。 （2）写成记叙文，围绕一个中心详写一件事， 归纳出对童年生活的感受。（还可以略写一两件 类似的事） （3）写成诗歌 第三步：假如想写记叙文，先回忆有关自己童年 生活的内容
▪ 抓住自己在童年时吃、玩、学习等某一方面发生 的事写出来 ，中心要明确和唯一。
第四步：写童年与吃有关的生活
第五步：写童年与玩有关的生活 第六步：写童年与学习有关的生活 第七步：假如写成散文，要抓住自己对 童年的某些感触来写出感想。
第四步：写童年与吃有关的生活
▪ 回忆童年时吃过什么？最好这个东西牵涉到一些人、 事的。自由讨论
没得偷了，鸡窝加了锁！
ห้องสมุดไป่ตู้
思考：本文有什么优点？有什么缺点？如何改？
例文二：
我的童年生活
冬意渐浓， 树上满目的金黄在风中一片片地铺落到了地上，
踩在脚下沙沙做响。 小时候到了这个季节就该盼着春节了吧？
小时候和奶奶一起住在杭州， 每逢春节将近、 家家户户开始
采购年货的时候， 我们这些念书的孩子们也迎来了学期的结束，
核桃等， 馋得附近的孩子们流着口水站在一边观看。
年三十晚上的菜肴是一年中最丰盛的，数数桌上菜肴的数 目常常是我们这些孩子们最爱干的事情。 春节的传统有奶奶 的主持， 一却都显得有章有法。 从年初一到年初三， 每天吃 的东西各不相同。 初一一早起来要逐次给自奶奶以下的各位 长辈们拜年， 然后会吃上一碗桂圆红枣汤。
喜悦的时候时间总是过得飞快。 等到节日过后， 虽然还 在寒假之中， 热闹却已散去， 来杭州过节团聚的父母也带着 我启程离去了。
我有时会一个人重新翻开那张记录了我们一星期快乐时光 的广播电视报， 看着那些用红笔画出的圈圈， 回味着那些个 璀灿多姿的美丽团聚之夜。
这时候一种黯然神伤的感觉就会袭上心头。 人生真象是天 边的浮云， 聚也匆匆， 散也匆匆 ... ...
到了偷。
那年我3岁左右吧，每家都养了鸡，我就打起了鸡蛋的主意。
家长都上班了，母鸡一叫，我知道有新鲜的鸡蛋出来了。高高
兴兴地走到鸡窝里取蛋。
拿着热乎乎的鸡蛋，我是这样吃它的：打一个小洞，然后
就用力吸呀吸的，很美味。有时蛋上还有鸡屎呢。吃完蛋，没
地方扔，就想到床底（靠内墙最里面）。好景不长（可能是一
个月后），终于被大家发现了。不知有没有打我。反正后来就