2017年云南幼儿教师资格证考试保教知识与能力统考试题四

2017年云南幼儿教师资格证考试保教知识与能力统考试题四

一、单项选择题（29题）

1、在幼儿园教育目标体系中，是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。（）

A．幼儿园教育目标 B．近期目标

C．中期目标 D．活动目标

2、幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及（）

A．幼儿园为家长工作、学习提供便利条件 B．幼儿园为幼儿健康成长提供条件

C．幼儿园为小学教育提供基础 D．幼儿园是对幼儿进行照看

3、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（） A．教师设计与指导的活动 B．儿童主动积极的活动

C．儿童的自选活动 D．儿童的游戏活动

4、有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机地、有意识地实施教育，结果，无意识地影响了幼儿的发展。这可能助长了幼儿的依赖思想，也使他们失去了锻炼自己能力的实践机会，也可能在无形中剥夺了幼儿发展自己的权利，这种做法违背了我国幼儿园教育的（）

A．保教结合原则 B．以游戏为基本活动原则

C．教育的活动性和活动的多样性原则 D．发挥一日活动整体教育功能的原则

5、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的结构主要包括四个部分，从前到后这四部分的内容分别是（）

A．总则、教育内容与要求、组织与实施、教育与评价

B．总则、组织与实施、教育内容与要求、教育与评价

C．总则、教育内容与要求、教育与评价、组织与实施

D．总则、教育与评价、教育内容与要求、组织与实施

6、每餐热量分配中，早餐占（）

A．10% B．25% C．30% D．35%

7、按照我国膳食的习惯和营养学的研究，早餐、午餐、午点、晚餐热量的分配以

为佳。（）

A．25%、25% 、25% 、25% B． 30%、40%、5%、25% C．30%、20%、20%、30% D． 20%、20%、20%、40%

8、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏（）

A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D

9、个体成长的某一段时期后，其成熟程度恰好适合某种行为的发展，如果错过发展的机会，以后将很难学会该种行为，有的甚至一生难以弥补。这段时期被称为（）A．危机期 B．转折期 C．关键期 D．最近发展区

10、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）

A．避免学生观看这类影视片

B．对有模仿行为的儿童进行说理教育

C．影片中尽量少描写反面人物

D．影视片应使观众体验到“恶有恶报善有善报”

11、在言语活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。说明该小朋友具有（） A．注意的选择性 B．注意的范围

C．注意的稳定性 D．注意的分配

12、弗洛伊德认为，个体心理发展的动力是（）

A．本我 B．自我 C．超我 D．性本能

13、人们谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明幼儿心理特征的（）

A．延续性 B．多变性 C．稳定性 D．可变性

14、44．与成人相比，幼儿注意的广度（）

A．比成人的大 B．比成人的小 C．与成人的相等 D．与成人的相似

15、是促使幼儿机械记忆向意义记忆转变的主要原因。（）

A．思维 B．记忆 C．动机 D．品德

16、幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，浮现出小女孩的生动想象，这种心理活动属于（） A．创造想象 B．无意想象 C．再造想象 D．幻想

17、小班幼儿计数能力的发展，一般要经过如下三个阶段（）

A．按物点数--口头说数--说出总数

B．口头说数--说出总数--按物点数

C．按物点数--说出总数--口头说数

D．口头说数--按物点数--说出总数

18、幼儿园的环境创设主要是指（）

A．购买大型玩具 B．合格的物质条件和良好的精神环境

C．安装塑胶地板 D．选择较清静的场所

19、下列哪项不是幼儿参与环境创设的教育意义（）

A．培养幼儿的主体精神 B．培养幼儿的责任感

C．培养幼儿的合作精神 D．培养幼儿的爱国情感

20、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于方面的适应能力。（）

A．主动性 B．独立性 C．人际交往 D．规则意识

21、幼儿园在实施幼小衔接工作时，下列哪项做法不恰当？（）

A．提前让幼儿学习小学教材 B．培养幼儿良好的学习习惯

C．培养幼儿对小学生活的向往 D．组织幼儿参观小学

22、是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（） A．咨询活动 B．家长委员会 C．家长学校 D．电话联系

23、与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）

A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性

24、幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（）

A．能够引起幼儿反应的材料

B．现实生活中触手可及的物品

C．先进的电子玩具

D．能引起幼儿参与和学习行为的材料

25、教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于（）

A．家庭与社区的合作 B．幼儿园与社区的合作

C．家庭与幼儿园的合作 D．家庭与社会机构的合作

26、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）

A．以教师为主，家长为辅 B．家长和教师平等的教育主体

C．以教育能力较强的一方为主 D．在园以教师为主，在家以家长为主

27、电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（）

A．科学区 B．木工区 C．美工区 D．语言区

28、以下几种游戏中，属于创造性游戏。（）

A．智力游戏 B．体育游戏 C．音乐游戏 D．角色游戏

29、幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）

A．站在旁边观望 B．做幼儿游戏的伙伴

C．抓紧时间备课 D．与其他老师交谈

二、简答题（2题）

1、简述幼儿想象夸张的表现和原因。

2、简述幼儿学习与发展评价的意义及内容