小主持人选拔活动方案
主持人选拔方案【三篇】
主持人选拔方案【三篇】【篇一】主持人选拔方案一、活动背景随着社会的发展，全面发展型人才越来越受到重视，其中，主持人对知识面、口才、表演、思维等各个方面都有较高的要求，故此，这一行业在社会上炙手可热，各地优秀主持人也是层出不穷，在大学中就开始培养优秀主持人已经成为普遍现象。
二、活动名称化工学院主持人大赛三、活动目的此次比赛于开学之初举办，旨在为新生提供一个展现自我的平台，丰富同学们的校园文化生活，发掘新人，使同学们更快地适应大学生活，并提高启晨的影响力。
四、组织部门化工学院启晨艺术团五、参赛对象化工学院20XX级新生六、赛前准备现场布置（气球、板报、彩带、条幅等），音响，灯光，主持人（两名），礼仪人员，摄影、拍照人员，选手牌制作，评委桌签制作，比赛宣传七、活动内容（一）比赛时间与地点下午6：30，讲堂群102（二）比赛阵容此次比赛影响力大，固定观众达500人；另邀请到校级及院级重要部门的专业人员担当评委及特约嘉宾，使得此次比赛而公正；八名参赛选手经过严格的筛选，最终从众多化工学子中脱颖而出，具备很强的实力（三）比赛流程比赛共分三个环节（基本功展示、才艺展示、模拟主持），开场情景剧，参赛宣言，评委点评、打分，观众投票，颁奖典礼1、开场情景剧——《让爱洒满全城》2、参赛宣言，选手自我介绍每位选手用一句话作为自己的参赛宣言3、第一环节——基本功展示（连词成句）每位选手从箱中抽出纸条，将纸条上的三个词语组成有情景的一句话4、第二环节——才艺展示5、第三环节——模拟主持6、评委总结，观众投票选手站成一排，观众手拿鲜花，依次上台把鲜花送给自己支持的选手7、颁奖典礼颁奖典礼后，选手与颁奖嘉宾合影留念注：每个环节过后，评委点评、打分，主持人宣布上一环节选手得分（四）奖项设置一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖五名（个奖项均有证书及奖品）八、赛后整理观众退场后，进行现场清扫，教室还原，搬回桌椅，气球、彩带、音响设备等处物品的整理。
主持人选拔活动流程方案3篇
主持人选拔活动流程方案主持人选拔活动流程方案精选3篇（一）主持人选拔活动流程方案1. 制定选拔标准：根据活动的性质和需求，确定主持人所需的技能和素质，并制定相应的选拔标准。
2. 广告宣传：通过电视、广播、社交媒体等渠道宣传活动，吸引有潜力和兴趣的人参加选拔活动。
3. 简历筛选：参与者需提交个人简历及自我介绍视频，筛选出符合要求的候选人。
4. 初步面试：对通过简历筛选的候选人进行初步的笔试和面试，了解他们的主持能力、语言表达能力和舞台表现能力。
5. 知识测试：对候选人进行相关领域的知识测试，包括常识、演讲技巧和主持知识等。
6. 录制主持片段：选取部分候选人进行现场录制主持片段，评估他们的主持风格和对镜头的适应能力。
7. 群体面试：将候选人分为小组，进行团队合作和沟通能力的评估，同时进行个人陈述和自由提问环节。
8. 决赛：选取前几轮表现最优秀的候选人进行决赛，要求他们现场主持一场和活动主题相关的演讲和互动环节。
9. 背景调查：对决赛阶段出色表现的候选人进行背景调查，确保他们的品德和诚信度。
10. 最终选拔：根据所有评委的评分和意见，选出最适合担任主持人的优胜者。
11. 培训和指导：为选中的主持人提供专业培训和指导，提高他们的主持技巧和能力。
12. 最终确认：与选中的主持人签订合同，并确保他们可以成功履行活动中的主持任务。
以上是一种主持人选拔活动的流程方案，具体可根据实际需求进行调整和优化。
主持人选拔活动流程方案精选3篇（二）活动名称：主持人选拔赛活动目标：选拔出具有主持才能和潜力的人才，为未来的主持工作培养优秀的人才队伍。
活动时间：预计于XX年XX月XX日举行。
活动地点：XX市XX会议中心。
活动流程：1. 报名阶段：- 在线宣传活动信息，邀请有志成为主持人的人士报名参加。
- 报名要求：年龄在18至30周岁之间，具备良好的口才和表达能力，有一定的演艺经验或相关培训经历者优先。
- 报名方式：参赛者需填写参赛申请表格，提交相关简历、演艺作品及自我介绍视频等资料。
小主持人招募活动方案
小主持人招募活动方案活动方案：一、活动目的：通过招募小主持人，为学校或社区的各类活动提供有趣、生动、活泼的主持人形象，增强活动的互动性和吸引力。
二、活动内容：1. 宣传：在学校或社区内进行宣传，向有兴趣的同学或居民发放招募小主持人的海报或传单。
2. 报名：有意向的同学或居民可根据提供的联系方式进行报名，报名截止时间为指定日期。
3.选拔：由活动策划团队进行面试及表演才艺的选拔，选拔通过的同学将进入培训阶段。
4. 培训：选拔通过的同学将接受主持人技巧、语言表达能力等方面的培训，以提高其主持水平。
5. 演练：培训完毕后，组织小主持人进行实际演练，进行实地考核，以检验其应对突发状况和控场能力。
6. 上岗：通过演练考核合格的同学，将有机会成为学校或社区各类活动的小主持人，并按活动安排上岗。
三、活动要求：1. 年龄：参与者需为学校学生或社区居民，年龄在15至25岁之间。
2. 兴趣爱好：对主持工作充满热情，喜欢与人交流，有一定的表演天赋或经验。
3. 语言表达能力：具备良好的口头表达能力，语言清晰，措辞得当。
4. 团队合作能力：乐于和他人合作，能够与其他团队成员良好协作，共同完成各项工作。
5. 品行表现：有较好的仪表仪态，言行举止得体，具有良好的公众形象。
四、活动时间：1. 招募报名时间：从XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止。
2. 面试选拔时间：在报名截止后的1周内进行。
3. 培训时间：选拔通过后，安排培训时间为1周，每周2次，每次2小时。
4. 演练时间：培训结束后的1周内进行实地演练。
5. 上岗时间：根据学校或社区各类活动的具体时间安排上岗。
五、活动效果评估：通过对小主持人的活动表现进行评估，包括参与活动人数、听众反馈等。
根据评估结果，对小主持人进行奖励和表彰。
六、注意事项：1. 活动需提前做好相关宣传工作，确保报名信息的广泛传达。
2. 面试和演练过程需设置专业评委，确保选拔和培训的公正性。
3. 培训内容需科学合理，包括主持技巧、语言表达、沟通能力等方面的培养。
小主持人招募活动方案
小主持人招募活动方案活动名称：小主持人招募活动活动目的：1. 发现有潜力和兴趣的小主持人，并为他们提供一个展示才能的舞台。
2. 青少年间的文化交流，促进沟通和合作能力的发展。
3. 培养和提高孩子们的语言表达和主持技巧。
活动时间和地点：时间：2022年5月15日（周日）下午2点至4点地点：学校多功能厅活动流程：1. 活动开场（10分钟）- 主持人介绍活动背景和目的，向大家解释活动流程和评选标准。
2. 主持人示范（20分钟）- 请专业主持人进行示范，展示优秀的主持风格和技巧。
同时，向学生讲解主持人的基本职责和技巧。
3. 报名和筛选（30分钟）- 学生自愿报名参加主持人选拔，并填写报名表。
- 宣布参加初选的名单，并安排初选时间和地点。
- 初选环节，通过个人表现和能力进行筛选，选拔出具有潜力的小主持人。
4. 主持人培训（40分钟）- 选取初选通过的学生进行培训，包括语言表达、肢体语言、形象礼仪等方面的技巧。
- 请学校教师或专业人士进行培训。
5. 决赛和评选（30分钟）- 初选通过的学生进行现场主持比赛。
- 由专业评委进行评分和点评，选出最佳小主持人。
6. 颁奖和总结（10分钟）- 颁发奖杯和证书给获奖的小主持人，并对所有参与活动的学生给予鼓励和肯定。
- 主持人总结活动内容和收获，感谢各位参与者和支持者。
活动宣传：1. 制作海报和宣传册，分发给各班级和学生。
2. 在学校广播站、电子显示屏和网站进行活动宣传。
3. 通过社交媒体平台发布活动信息和报名链接。
预算与资源：1. 场地费用：由学校提供多功能厅免费使用。
2. 奖杯和证书：预计花费500元左右。
3. 培训师资：邀请学校教师和专业主持人进行培训，无额外费用。
4. 宣传物料：预计花费200元左右。
活动效果评估：1. 通过学生的参与度和积极性进行评估。
2. 通过评委的评分和点评，评估参赛学生的主持能力和表现水平。
3. 收集学生和家长的反馈意见，评估活动的满意度和改进空间。
小学小主持人选拔赛活动方案和总结.docx
小主持人选拔赛活动方案和总结为了培养学生的口头表达能力，活跃校园文化生活，充分展现当代小学生普通话应用水平和口语表达能力，同时为学生搭建一个展示自我的舞台和为丰富多彩的校园活动储备一批优秀的小主持人，流沙第一实验小学举行了一场场别开生面的小主持人选拔赛，参选对象包含一到五年级的小学生。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:240活动方案:流沙第一实验小学小主持人选拔赛方案一、活动目的为了发现和培养我校主持新苗子，选拔出一批德智体艺全面发展的优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动，特举办此次活动。
二、活动规程1、评委：由学校领导及音乐、舞蹈教师担任本次评委。
2、参赛条件：①热爱主持，普通话标准，有较强的表达能力及应变能力，形象气质较出色。
②参赛对象：一至五年级学生，男女不限，自由报名。
3、海选：①第二周星期二至星期五到政教处填写报名表。
②第三周听通知到五楼音乐室参加海选。
③海选时每人先自我介绍（10秒），然后自选一首诗歌或美文进行朗诵（1分钟）。
4、复赛：①创意自我介绍（1分钟）：要求条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，将自己的主要情况作简单介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。
②模拟主持（1分钟）：模拟主持元旦文艺汇演的开场部分及结束部分。
③才艺表演（2分钟）：展示才艺，需道具的自带。
④复赛时间待定。
5、评奖：根据参赛人数及质量评出一二三等奖若干人，由学校发给荣誉证书。
活动总结:此次比赛共分为初赛、复赛两次比赛。
比赛中，小主持候选人个个做了精心准备，他们流利的语言，稳重的台风，精湛的个人才艺赢得了现场评委的一致好评。
比赛过程中，孩子们发挥自己的聪明才智，亮出自己的个性，展现真我风采，充分展示了一实学生健康向上、开朗活泼的精神风貌。
经过两周激烈的比赛，共角逐出了一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，及鼓励奖若干名。
在颁奖晚会上，该校李银辉校长、马韶娟副校长等校领导出席颁奖晚会，他们对孩子的语言表达、比赛中展示的个人才能都给予高度评价。
幼儿园小小主持人才选拔方案 幼儿园主持人选拔
幼儿园小小主持人才选拔方案一、背景介绍在幼儿园的活动中，小小主持人扮演着重要的角色，他们需要带领其他幼儿参与到各种集体活动中，例如晨会、游戏、故事会等。
选择优秀的小小主持人对于幼儿园的活动开展具有重要意义。
为了选拔出合适的小小主持人，需要建立起一套科学、公平、合理的选拔方案。
二、选拔对象小小主持人的选拔对象为幼儿园中的适龄幼儿，通常在3-6岁之间。
他们应该具备一定的口才、自信、表现力和亲和力，能够吸引其他幼儿的注意和参与。
三、选拔标准1. 口才：具备流利、清晰的语言表达能力，能够在公众场合自如地发表简单的演讲或引导性发言。
2. 自信：表现出自信、大方的个性特征，能够在活动中吸引他人的目光和注意力。
3. 表现力：有一定的表演天赋，能够通过动作、表情或声音表达出活泼有趣的个人形象。
4. 亲和力：能够和其他幼儿建立良好的关系，能够在活动中引导其他幼儿积极参与，营造和谐的团体氛围。
四、选拔流程1. 报名：幼儿园开展小小主持人选拔活动前，首先向全园幼儿宣传并征集报名。
2. 初选：通过初选环节，对报名的幼儿进行语言表达、简单表演等方面的测试，筛选出具备一定才艺和表达能力的候选人。
3. 复试：在复试环节，候选人需进行更多形式、更加具体的表现测试，例如模拟活动主持、小故事讲解、角色扮演等环节的表现。
4. 终审：在最终的终审环节，结合幼儿园教师的评价以及家长的意见，综合选择出一至数名小小主持人。
选拔结果应当经过公示并取得家长的知情同意。
五、选拔工作的改进为了更好地选拔出合适的小小主持人，幼儿园还可以借鉴其他学校或机构的选拔经验，加强选拔工作的改进和完善。
可以通过与其他幼儿园的经验交流、邀请专业人士进行选拔指导、以及定期开展选拔工作总结会等方式，不断提高选拔工作的科学性和效率。
六、选拔后的培养和管理1. 培养：幼儿园应该在选拔之后对小小主持人进行相应的培训和指导，帮助他们不断提高活动主持的能力和水平，使其在日常活动和重大节庆活动中能够胜任。
小主持人选拨赛活动方案
小主持人选拨赛活动方案一、活动背景与目标为了激发小学生对于主持的兴趣，挖掘并培养有潜力的小主持人，我校决定举办小主持人选拨赛。
本次活动旨在提供一个展示自我、锻炼能力的平台，通过比赛形式选拔出具有主持天赋和潜力的优秀选手，为校园各类活动输送优秀主持人才。
二、参赛条件1.热爱主持，具有良好的语言表达能力和普通话水平。
2.思维敏捷，反应迅速，具有一定的舞台表现力。
3.参赛对象：在校小学生。
三、报名与选拔流程1.报名时间：自活动方案公布之日起至比赛前一周截止。
2.报名地点：各班级班主任处或学校大队部。
3.初选：各班级自行组织初选，选拔出2-3名优秀选手参加校级比赛。
4.校级比赛：由学校统一组织，进行复赛和决赛的选拔。
四、比赛形式与内容1.复赛：（1）自我介绍：选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
（2）模拟主持：选手抽取一篇短文或话题，进行现场模拟主持，展示主持技巧和应变能力。
（3）才艺展示：选手可自选一项才艺进行展示，如朗诵、唱歌、舞蹈等。
2.决赛：（1）经典诵读：选手自选一篇经典诗文进行诵读，展示语言功底和表现力。
（2）即兴演讲：选手现场抽取一个话题，进行即兴演讲，考验其思维能力和语言组织能力。
（3）互动环节：选手与现场观众进行互动，展示其沟通能力和亲和力。
五、评分标准1.语言表达：普通话准确，表达流畅，声音洪亮，富有感染力。
2.主持技巧：主持风格自然、大方，能够准确把握节目节奏和氛围。
3.才艺表现：才艺展示具有创新性和观赏性，能够吸引观众注意力。
4.综合素质：选手在比赛过程中展现出的自信、应变、沟通等能力。
六、奖项设置1.设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2.优秀组织奖：对组织得力、表现突出的班级颁发优秀组织奖。
七、活动时间与地点1.时间：比赛时间根据学校日程安排确定，具体另行通知。
2.地点：学校多功能报告厅或其他适宜场地。
八、活动宣传1.利用学校广播、宣传栏等渠道进行活动宣传。
幼儿园小小主持人招募方案
幼儿园小小主持人招募方案幼儿园小小主持人招募方案一、方案背景幼儿园活动是孩子们成长中不可或缺的部分，而活动的成功与否往往与主持人的表现有关。
因此，为了提升幼儿园活动的品质，本方案特别拟定了小小主持人招募方案。
二、目标和任务1. 目标：通过选拔优秀的小小主持人，提高幼儿园活动的组织、引导和表现能力，使得孩子们能够更好地参与和体验活动。
2. 任务：（1）制定招募计划，明确选拔标准和流程。
（2）开展面试评选工作，选择出优秀的小小主持人。
（3）为选拔出来的小小主持人进行培训和指导工作，并安排他们参与到各种幼儿园活动中去。
三、选拔标准和流程1. 选拔标准：（1）年龄在5岁以上；（2）性格开朗、自信大方；（3）语言表达能力强，口齿清晰；（4）具备良好的形象素质和仪态习惯；（5）热爱幼儿园生活，有一定的组织和引导能力。
2. 选拔流程：（1）宣传和报名：在幼儿园的公告栏和家长会上发布招募通知，鼓励愿意参加的孩子报名。
（2）初选：在报名截止后，组织专门小组对报名孩子进行初步筛选，筛选出符合条件的孩子参加面试。
（3）面试评选：对参加面试的孩子进行综合评估，包括口才表现、形象风度、性格特点等方面，选出优秀的小小主持人。
四、培训和指导1. 培训内容：（1）礼仪知识和仪态习惯；（2）语言表达技巧和口才训练；（3）活动主持技能和节目编排；（4）心理素质和应变能力等方面。
2. 培训方式：（1）集中培训：安排专业教师进行集中培训，时间为每周两次，每次两小时。
（2）分散培训：利用各种机会对小小主持人进行分散式培训，如在活动中指导、自我学习等。
3. 指导工作：（1）安排小小主持人参与各种幼儿园活动，如迎新会、毕业典礼、运动会等；（2）安排专业教师对他们进行现场指导和点评，及时纠正错误和提出建议；（3）鼓励小小主持人自我学习和总结，不断提高自身素质和表现能力。
五、方案实施计划1. 宣传招募：8月15日-8月31日；2. 初选筛选：9月1日-9月7日；3. 面试评选：9月8日-9月15日；4. 培训和指导：9月16日-12月16日。
幼儿园小主持人选拔赛活动方案
幼儿园小主持人选拔赛活动方案1. 活动目的幼儿园小主持人选拔赛活动的目的在于激发幼儿们的演讲才能、口才和表达能力，提高他们的自信心和团队合作能力。
同时，也为幼儿园的文艺活动增加更多的亮点。
2. 活动时间本次活动预计在下月的周六上午举行，具体时间待定。
3. 活动内容3.1 报名阶段本次活动的报名将在孩子们的家长自愿报名的基础上，筛选出10名参加选拔赛的幼儿。
报名过程将在班级内推广，家长可通过报名表填写方式报名。
3.2 初选赛初选赛将在幼儿园内部举行，由老师们和精选的观众组成的评委团进行打分，评选出8名孩子进入复选赛。
初选的评选标准包括：语言清晰、表达流畅、心态稳定、表现力强等。
3.3 复选赛复选赛将在广场上举行，增加了大众观众的参与和投票环节，增加了活动的观赏性和互动性。
评选标准包括：积极、自信、音量、掌控台风、表现力等。
3.4 决赛决赛将在幼儿园内部举行，通过老师们和家长的评选，最终评选出三名优胜者，并颁发奖杯和奖品。
4. 活动准备4.1 材料准备主题背景布置、音响设备、选手礼服、评委打分表、比赛排名表等。
4.2 工作人员活动主持人、评委团、工作人员志愿者等。
4.3 安保工作活动会设置安全隔离区、避免人流拥挤、防止开放摆放危险物品和设施。
5. 活动宣传现在社交网络是宣传活动最直接的途径，我们可以在幼儿园的官方社交账号发布宣传信息。
同时，我们也可以制作宣传海报，张贴在幼儿园的公共场所、附近的街道和商圈等。
6. 活动意义小主持人选拔赛活动有助于提高幼儿们的表现力和自信心，增强他们的口语表达能力、形象表现力以及团队协作能力。
此外，更重要的是，这个活动为幼儿园的文艺活动增添了更多的色彩和亮点，使幼儿园的文化活动更加多元化且丰富。
主持人选拔方案
主持人选拔方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，各类活动和节目的举办越来越多，对于一个成功的活动来说，一个优秀的主持人起着至关重要的作用。
因此，为了选拔出一批具有专业素养和良好表现能力的主持人，我们制定了以下的主持人选拔方案。
二、选拔目标1. 寻找具备良好的口才和表达能力的人才；2. 发掘具有艺术天赋和创新思维的人才；3. 选拔具备团队合作精神和应变能力的人才；4. 培养具备专业素养和职业道德的主持人。
三、选拔流程1. 报名阶段（1）通过宣传渠道广泛宣传主持人选拔活动，包括社交媒体、校园宣传等；（2）设立报名通道，要求报名者提供个人基本信息、个人简历和自我介绍视频。
2. 初选阶段（1）由专业评委组成初选委员会，对报名者的个人简历和自我介绍视频进行评审；（2）根据评审结果，选出初选入围者，并通知他们参加面试环节。
3. 面试阶段（1）面试环节分为个人面试和团队合作面试两个部分；（2）个人面试：由评委对入围者进行个人面试，考察其口才、表达能力、形象气质等；（3）团队合作面试：将入围者分成小组进行团队合作面试，考察其团队合作精神、应变能力等。
4. 终选阶段（1）根据个人面试和团队合作面试的综合表现，选出最终的主持人候选人；（2）最终候选人将接受专业培训和提升，以进一步提高其主持能力和专业素养。
四、选拔标准1. 口才和表达能力：候选人需要具备清晰流畅的口才，能够准确表达思想和情感；2. 形象气质：候选人需要具备良好的形象和气质，能够给观众留下良好的第一印象；3. 艺术天赋和创新思维：候选人需要具备艺术天赋，能够在主持过程中展现创新思维；4. 团队合作精神和应变能力：候选人需要具备良好的团队合作精神，能够与其他团队成员协作顺利；同时，候选人需要具备应变能力，能够在突发情况下灵活应对；5. 专业素养和职业道德：候选人需要具备相应的主持知识和技能，同时遵守职业道德准则。
五、培训和提升最终的主持人候选人将接受专业培训和提升，包括以下内容：1. 主持基本知识和技能的培训，包括语言表达、声音训练、肢体语言等；2. 节目策划和创新思维的培训，以提高候选人的节目主持能力；3. 专业素养和职业道德的培训，以提高候选人的职业素养和道德修养。
幼儿园小主持人选拔活动创意方案
幼儿园小主持人选拔活动创意方案一、引言在现代教育理念中，重视孩子的素质教育和综合发展。
为了培养孩子们的表达能力和自信心，幼儿园可以组织小主持人选拔活动，通过这样的活动让孩子们在童年时期就开始锻炼自己的主持能力，培养他们的语言表达能力和自信心。
二、活动目标1. 培养幼儿的表达能力和自信心。
2. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。
3. 提高幼儿的综合素质和审美情趣。
三、活动内容1. 初选阶段：幼儿园可以组织一次声音测试和台风测试，让每位有意向的幼儿参与。
声音测试主要考察孩子们的音质，要求他们清晰、响亮地朗读一段简短的文字；台风测试主要考察孩子们的表演天赋，要求他们在台上自由表达、介绍自己或者给大家讲一个简短的故事。
2. 复选阶段：根据初选的结果，选出若干名参与复选的幼儿，进行主持模拟练习。
让幼儿模拟主持一场简短的活动，比如幼儿园的晨会或者特色活动，观察他们的表现和主持能力，并给予针对性的指导和训练。
3. 决赛阶段：最终评选出一至两位小主持人，并举行一场小型的颁奖活动，表彰所有参与选拔活动的幼儿，并为获奖的幼儿颁发证书和奖品。
在颁奖活动中，让小主持人们发挥所长，主持整个活动。
四、活动要求1. 活动要以儿童为主体，注重活动的趣味性和互动性，让幼儿在轻松愉快的氛围中展现自己。
2. 培养幼儿的自信心，避免过分竞争和压力，营造一个鼓励和支持的环境。
3. 注重活动的全面性，不仅要考察幼儿的主持能力，还要关注他们的礼仪、形象和沟通能力。
4. 活动要结合幼儿园的实际情况，注重活动的可操作性和实用性。
五、个人观点小主持人选拔活动对幼儿园的综合素质教育起着非常重要的作用。
通过这样的活动，不仅可以培养孩子们的表达能力和自信心，还可以让他们在活动中体验团队合作和沟通的重要性，提高他们的整体素质。
小主持人选拔活动也是一种对幼儿园教育成果的一种展示和宣传，能够吸引更多的家长和社会的关注和认可。
六、总结小主持人选拔活动是一个有益的创意方案，对于幼儿园的综合素质教育有着重要的意义。
小主持人活动方案(实用15篇)
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主持人选拔赛方案
主持人大赛活动是培养学生的创新意识和自己推荐能力。
主持人选拔能够展现学生们创新、热情、富有活力的青春风貌，拓展同学学们的综合素质能力。
那你知道这种活动该怎样策划吗? 下面就是我为大家整理的内容，希翼能够匡助到大家。
主持人选拔赛方案1活动背景：为了丰富同学们的课余文化生活，展现现代大学生的风貌，为喜好主持的同学提供一个展示自己的舞台，为配合我院各项活动的展开, 宏扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人〞大赛。
,给同学们一个展示本人的舞台!一.前期宣传1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2.由每一个班级的班长在本人班级里面组织以及宣传。
二.大赛口号展示主持风貌，闪耀理工舞台三.报名安排1.宣传时间：待定2.报名时间：待定3.报名地点：各个班级班长处4.由学生会部门女生部，负责报名工作。
5.参赛须知：㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。
㈢. 台风好形象气质俱佳。
㈣.知识面广，反响敏捷，应变能力强。
㈤.有才艺能够表演。
四、赛前安排根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉本人比赛的流程，明确准备的方向。
五、活动流程(一)、初赛1.自己介绍30 秒2.自备稿件朗读1-2 分钟(考察参赛选手的普通话标准程度,初步挑选出一批普通话较好,较熟练基本素质良好的选手进入复赛)(二)、决赛1.自己介绍30 秒(要求语言精辟、新颖斗胆, 富有自己特色,带有丰富的表情及自然慷慨的肢体动作)2.素质表现2-3 分钟(参赛选手在短期内,摹拟或者本人设计主持一段节目,要求得体慷慨,用语言和简单的肢体动作带动场上气氛.若是摹拟主持, 不必拘泥于原版刻意摹拟,最好展现出本人的风格和特色)3.才艺展示2-3 分钟(在短期内,展示具有本人特色的才艺,形式多样,如:话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等,要求新颖,能吸引观众的眼球)(注：选手准备各自才艺,本环节也是各位选手为本人拉票的环节,选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离,为本人拉票。
小主持人比赛方案
糖厂小学“我是小主持人”比赛方案一、活动目的：为丰富校园文化生活,提高学生的综合素质,激发学生的学习热情,培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力,使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员;同时也为了六一汇演节目主持人,特举办校园小主持人大赛;二、活动主题：圆主持梦想展真我风采三、参赛对象：四～六年级学生,每班3人;四、比赛过程第一环节：自我介绍要求：选手按照抽签顺序上场,作1-2分钟左右的自我介绍;此环节主要考察选手口齿清晰度,以及精神面貌是否饱满,着装举止是否得体大方第二环节：才艺展示由选手进行自带的节目展示,内容不限,限时3分钟;要求：有自己的特色,展示自己的风采;第三环节：模拟主持要求：参赛选手在规定的时间内完成一段主持表演;例：庆六一活动主持、建队节活动主持、班级活动主持、毕业典礼主持等,可网上自行下载; 时间：2-3分钟;五、比赛地点及时间：1、地点：一楼少先队活动室2、时间：5月19日六、备注1、以班级为单位,在各中队举行选拔赛,推荐3名优秀学生参加校内决赛;2、决赛顺序以抽签方式进行;3、各中队参赛选手名单于4月30日之前上报大队部;七、奖项设置根据参赛结果评选出一、二、三等奖及优秀奖;附1：评分标准形象气质2分举止大方、衣着得体、整体形象积极向上自我介绍3分：普通话标准,语言简洁流畅介绍个性分明,幽默新颖,表现大方、自然模拟主持3分：吐字发音标准,语速适中;情感流露自然、真诚、饱满;表情、手势大方得体,表达自然;才艺展示3内容新颖、健康,积极向上;才艺水平及整体效果;风格突出,亲和力强,现场效果好;。
主持人选拔赛活动策划书
主持人选拔赛活动策划书活动名称：主持人选拔赛一、活动背景及目的：随着传媒行业的发展，主持人成为了一个重要的职业。
为了选拔出优秀的主持人人才，提高主持人的专业水平，我们策划了这次主持人选拔赛。
二、活动时间和地点：时间：xxxx年x月xx日地点：xxxx地点三、活动目标：1. 发现和培养优秀的主持人人才，提升主持人的整体实力。
2. 搭建交流平台，促进主持人间的互动和学习。
3. 提供一个展示个人才艺和魅力的平台，增加主持人的曝光度。
四、活动内容：1. 报名阶段：- 设立报名通道，接收有志于成为主持人的参赛者报名。
- 要求报名者提交个人简历和主持作品，包括视频或音频作品。
- 设置报名截止时间，筛选合格的参赛者。
2. 初赛阶段：- 根据报名参赛者的材料进行初步筛选，确定初赛选手名单。
- 初赛选手进行面试环节，评委会评分，选取出进入决赛的选手。
- 决赛名单公布。
3. 决赛阶段：- 决赛选手进行现场主持表演，分为开场白、实战演练、即兴提问等环节。
- 评委会根据选手的各个方面综合实力进行打分评定名次，并评选出冠亚季军。
- 颁发奖项及证书并进行简短的颁奖典礼。
五、评分标准：1. 语言表达能力：包括语速、语调、流利度等。
2. 情感表达能力：包括表情、肢体语言的运用等。
3. 职业操守：包括礼貌、自律、规范等。
4. 难度与创新：包括题材选择、思路新颖度、创意等。
六、活动宣传：1. 网络宣传：通过社交媒体平台、线上投稿等形式进行活动的推广。
2. 媒体宣传：媒体合作方进行活动报道和宣传。
3. 海报宣传：制作宣传海报，在相关场合进行悬挂宣传。
七、活动奖励：1. 冠军：奖金xxxx元 + 主持人培训课程一次。
2. 亚军：奖金xxxx元 + 主持人培训课程一次。
3. 季军：奖金xxxx元 + 主持人培训课程一次。
4. 其他进入决赛的选手：获得参赛证书和纪念奖品。
八、预算：根据活动规模和需求进行预算编制，主要包括活动场地租赁费、道具费、评委费、奖金和奖品费用等。
主持人选拔活动策划方案
主持人选拔活动策划方案了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台。
下面就是给大家带来的主持人选拔活动策划方案，欢迎大家阅读参考！主持人选拔活动策划方案1活动背景为了丰富我校大学生的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，向学院各类活动选拔优秀的主持人材，现面向全系在校学生，举行“魅力主持人〃大赛。
一、前期宣传1、由宣传部负责做一幅巨型海报和两幅小海报，于开赛前分别贴于校区宣传栏进行宣传。
2、由专门负责人到各班级进行宣传。
二、大赛口号展示王持风米，闪耀青春舞台三、报名安排1、宣传时间：待定2、报名时间：待定3、报名地点：待定4、由学生会纪律部负责报名工作。
5、参赛须知：男女形象气质俱佳者均可报名。
四、赛前安排报名后召集各班文艺委员在指定教室开会，做赛事的通知,使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的'方向。
五、活动流程（一）、初赛1、初赛时间：待定2、初赛地点：待定3、初赛评委：待定4、初赛流程：⑴选手一分钟自我介绍⑵主持稿的朗读（五分钟以内）⑶评委可对选手适当提问5、初赛结果：通过海选，确定8名晋级选手（二）、决赛1、决赛时间：待定2、决赛地点：待定3、决赛评委：待定4、决赛流程自我展示：（才艺表演）（1分至1分30秒，满分10分）要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、班级、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格魅力。
［评委在选手自我介绍后选择性提问］即兴主持：（普通话考验）（1分至1分30秒，满分10分）要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语。
［评委在选手选手表演后进行选择性提问］超级（1分，满分10分）要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的三个名词，在规定的时间内演绎成一个小故事。
［评委在选手表演后进行选择性提问］赛场回眸:（30秒，满分10分）要求：参赛选手对自己在前四项比赛中的表现进行总结，或对自己的赛场进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
主持人选拔方案
主持人选拔方案一、背景介绍作为一家知名的媒体机构，我们定期举办各类活动和节目。
为了保证活动的顺利进行，我们需要选拔一位优秀的主持人来主持活动。
本文将详细介绍主持人选拔方案。
二、选拔流程1. 招募阶段我们将通过多种渠道进行主持人的招募，如媒体广告、社交媒体宣传、内部推荐等。
招募要求包括：年龄在25-40岁之间，具备良好的口才和表达能力，有相关主持经验者优先。
2. 简历筛选收到申请后，我们将对简历进行筛选，初步确定符合要求的候选人。
筛选标准包括：教育背景、工作经历、主持经验、语言能力等。
3. 笔试环节通过简历筛选后，我们将邀请候选人参加笔试。
笔试内容包括：主持稿件撰写、主持技巧应用等。
笔试将由专业评委进行评分。
4. 面试环节在笔试合格的候选人中，我们将邀请他们参加面试环节。
面试将由招聘委员会成员组成的小组进行。
面试内容包括：自我介绍、主持能力展示、应变能力等。
5. 实际演练在面试合格的候选人中，我们将邀请他们进行实际演练。
演练内容根据具体活动类型而定，可以是摹拟主持一场节目或者活动。
演练将由评委进行评分。
6. 最终选拔综合考虑笔试、面试和实际演练的成绩，我们将确定最终的主持人候选名单。
候选人将按照成绩排名确定。
三、选拔标准1. 口才和表达能力：候选人需要具备清晰、流利的口才，能够准确传达信息，引导现场氛围。
2. 主持技巧：候选人需要具备良好的主持技巧，包括调动气氛、控制节目进度、与佳宾互动等。
3. 应变能力：候选人需要具备应变能力，能够在突发情况下灵便应对，保证活动的顺利进行。
4. 专业知识：候选人需要对相关领域有一定的了解，能够与佳宾进行深入的交流。
四、选拔结果公示我们将在选拔结束后，通过媒体渠道公示最终的主持人候选名单。
同时，我们也会与候选人进行个别沟通，告知结果并进行相关安排。
五、培训计划为了提高主持人的专业水平，我们将为最终选拔出的主持人提供培训计划。
培训内容包括：主持技巧的进一步提升、专业知识的学习、台风形象的塑造等。
小主持比赛活动方案
小主持比赛活动方案活动简介小主持比赛是一项旨在培养孩子们主持能力和自信心的活动。
通过参与小主持比赛，孩子们可以锻炼口才、表达能力和应变能力，同时也提供了一个展示自己的舞台。
本文档将介绍小主持比赛活动的目标、规则、准备工作和比赛流程，以帮助您成功举办一场有意义的小主持比赛活动。
活动目标•培养孩子们的主持能力和自信心•提高孩子们的口才和表达能力•培养孩子们的团队合作意识和应变能力活动规则1.参赛资格：适合8-12岁的孩子参加。
2.参赛人数：每场比赛最多可参赛10名选手。
3.报名方式：参赛者需提前报名，名额有限，先报名先得。
4.参赛内容：参赛者可以自选或指定主题进行主持演讲，演讲时间不超过5分钟。
5.评分标准：评委将根据表达能力、语言表达、主持风格和舞台表现等方面进行评分。
6.决赛选拔：每场比赛根据评委评分选出3名获胜者，进入决赛。
7.决赛设置：将由决赛选手进行再次比赛，决出前三名，并颁发奖品。
准备工作1.场地选择：选择一个宽敞明亮的场地作为比赛舞台，确保能够容纳参赛选手和观众。
2.设备准备：准备好麦克风、音箱和投影仪等必要设备，确保声音清晰可听和演讲内容可见。
3.主持人和评委选择：选择热情有经验的主持人和专业的评委，确保比赛顺利进行。
4.奖品准备：准备奖品，如奖杯、奖状或奖金，以奖励获胜者和鼓励其他参赛选手。
比赛流程1.开幕式：在比赛开始前进行开幕式，介绍比赛规则和主题，让选手和观众有个基本的了解。
2.选手表演：逐个请选手上台进行主持演讲，时间控制在5分钟以内。
3.评委评分：每个选手表演完毕后，评委进行评分，评分标准包括表达能力、语言表达、主持风格和舞台表现等方面。
4.决赛选拔：每场比赛根据评委评分选出3名获胜者，进入决赛。
5.决赛表演：决赛选手进行再次表演，最终评选出前三名。
6.颁奖典礼：对获奖选手进行颁奖，并对其他参赛选手进行鼓励和致谢。
7.结束语：主持人进行比赛总结，以及对参赛选手和观众的感谢和鼓励。
小学主持人比赛策划方案(集合4篇)
小学主持人比赛策划方案(集合4篇)小学主持人比赛策划方案1一、活动宗旨和目的为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持x赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。
同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。
“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。
上舞台是每个人心底潜藏的`一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。
而小主持x赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。
在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。
同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持x赛能更加精彩、更加圆满。
二、活动主题我行!我秀!展现自我!认识自我!超越自我!三、活动评委海选：班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等四、活动对象xx区第一实验小学全体学生五、参赛要求(一)选手自觉遵守比赛秩序;(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;(三)选手以个人方式参赛(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、活动时间20xx年11月-12月(一)前期宣传：海报(二)海选：20xx年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)(三)复赛：四五六年级复赛时间：20xx年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)一二三年级复赛时间：20xx年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)(四)总决赛：低年段：20xx年12月10日周四下午第二节高年段：20xx年12月11日周五下午第二节七、活动地点(一)海选：各班级教室(二)复赛：地点：一年级——体育馆二年级——三楼会议室三年级——圆形教室地点：四年级——下沉式舞台五年级——三楼会议室六年级——圆形教室(三)决赛：三楼大会议室八、活动准备工作与宣传1.横幅：置于学校操场2.海报：大门口3.网络：校网页4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传5.奖品和奖状若干份九、比赛内容：复赛:1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。
幼儿园小主持人选拔方案
幼儿园小主持人选拔方案在幼儿园中，举办各种活动和节目是培养孩子们综合素质的重要途径之一。
而小主持人作为活动的主持人，不仅需要有较高的口才和表现力，还需要具备良好的组织能力和团队合作精神。
如何选拔出合适的幼儿园小主持人尤为重要。
在本文中，我们将从多个方面探讨幼儿园小主持人选拔方案。
一、选拔标准1.口才和表现力小主持人需要有较强的口头表达能力和良好的表演气质，能够自如地在舞台上与观众进行互动，并且能够自信地应对突发情况。
2.组织能力和团队合作精神小主持人需要具备较强的组织能力，能够在活动中协调各个环节的顺利进行，同时还需要有良好的团队合作精神，能够与其他小朋友和老师愉快地合作。
二、选拔流程1.初选可以组织一次面向全园孩子的选拔活动，比如举办一场小型的主持人选拔赛。
在比赛中，观察每个孩子的表现，包括他们的发言能力、表现力和与其他孩子的合作情况。
2.选拔培训通过初选，筛选出潜力较大的孩子，然后组织一些针对小主持人技能的培训课程，比如口才训练、表现力表演等，帮助孩子们进一步提升自己的能力。
3.终选在经过一段时间的培训后，再次举办一场主持人选拔赛，选拔出最终的小主持人候选人。
三、选拔注意事项1.公平公正在选拔过程中，要严格遵守公平公正的原则，不偏袒任何一位孩子，让每个孩子都有展示自己的机会。
2.关注潜力除了现有能力的展示，还要关注每个孩子的潜力，有些孩子可能在培训后能够有更大的进步。
3.培养意识选拔过程本身就是对孩子们的一种培养，要让他们在选拔过程中感受到关注和帮助，树立自信心和团队合作意识。
我的观点和理解：我认为，幼儿园小主持人选拔并不仅仅是为了选拔出优秀的主持人，更重要的是在选拔的过程中，帮助孩子们提升自己的综合素质和能力。
选拔方案要注重培养意识，关注每个孩子的潜力，并且要面向全园的孩子，让每个孩子都有展示自己的机会。
选拔过程要严格遵守公平公正的原则，让孩子们在公正的环境中茁壮成长。
通过这样的选拔方案，幼儿园可以选拔到合适的小主持人，同时也为每个孩子提供了一个展示和提升自己的平台，促进了他们的全面发展。
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昆丽河小学魅力小主持人选拔活动方案
一、活动目的
为了提高学生综合素质，陶冶爱国情操，展示自己的才艺，发现和培养我校主持特长新苗，特面向一至四年级全体学生举办本次小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。
二、大赛规程
1、参赛条件：热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语
言组织表达能力
2、参赛对象：一至四年级的学生，同等水平上男生优先参选。
3、参赛人数：各班选送1~2名学生参加复赛。
4、报名时间：班级赛——即日起
校赛——（将班级赛中获胜的名单推送至德育处）
5、报名地点：班级赛——班主任老师处
校赛——德育处
6、比赛地点：班级赛——各班内进行
校赛——少先大队室
7、比赛时间：班级赛——各班自选时间
校赛——
三、比赛程序
1、本次比赛分班级赛、校赛两个阶段。
2、各班从班级赛中选出1~2名选手参加校赛。
3、通过校赛择优录取选手进入校主持人队伍。
四、比赛规则：
1、班级赛：内容各班自定。
2、校赛共有三个比赛环节：
第一环节：由参赛选手自我介绍，条理清晰、表达流畅、充满自信和感染力，时间掌握在1分钟之内。
第二环节：选手对指定文章进行朗诵。
第三环节：选手自选一首诗歌或没问进行朗读，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间2分钟内。
第四环节：即兴问答，有评委老师即兴提问。
五、工作人员
班级评委赛：各班班主任
校赛评委：侯雪玫王艳艳各语文年级组派一名教师代表学生主持人3名现场主持：郭泽九
计时：宋佳霖
注意事项：参赛选手必须准时参加，否则将视为自动放弃。
昆丽河小学少先大队部
2016年4月。