散文思路分析与内容要点的归纳

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3．树立思路意识。“形散”加大了散文的阅读难度， 如何在阅读中迅速地从总体上把握文章结构，理解文章中 心？我们的办法是树立思路意识。思路在高考阅读理解中 同样也有重要的作用。抓住了文脉就能准确迅速地理解全 文。文章的起承转合都是遵循一定的规律的，往往有一定 的语言标志，如承上启下的过渡句段，领起句或总括句。 一般地说，以写人为主的散文，要先要把握写了什么人， 该人做了
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四、答题技巧——提高散文阅读题答题准确率的保证 1．问什么答什么，切忌答非所问。语言准确到位，
表述规范，简明扼要。
2．分条回答，条理清晰，字迹清楚，便于阅卷，更
易得分。
3．主观题的高考阅卷是“踩点”给分，因此，不怕
你多答，就怕你不答。遇到拿不准的问题，如不限定字数
可 尽可能多陈述自己的感觉可能拿分的点，但不是多
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那样、这些、那些，既然这样、总之，它们、此，因此、 因为，这些、其、其实等等。第四，利用中心句以及标志 性的词语来提高考场阅读的速度。第五，确定区域，圈点 勾画。用精读的方法，逐段逐句推敲揣摩，故平时练习要 养成圈点勾画、多做记号的习惯。阅读时反复琢磨题干， 圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻， 可节省不少宝贵时间。
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2．树立“提示”意识。高考现代文阅读试题题干的 设置，为了让考生能写出正确答题，常常煞费苦心，在题 干中安排提示性的语言，指导考生准确答题。这些提示性 的语言分“明示”和“暗示”两种。“明示”如“联系全 文”“在第三段”等明确提示考生有效的答题区域。“暗 示”具有很重要的暗示作用，读懂暗示是取胜的一大法宝 。“这样写”的考法几乎每年都出现，大家务必小心。
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高考散文阅读的解题“五技巧” 散文“形散神不散”。“形散”主要表现在：时间跨 度大、空间转换广、事件牵涉多、表达方式活。“形散神 不散”的特征增加了散文的阅读难度，考场上有的同学读 了一篇散文后，往往不知所云，不得要领，这样硬着头皮 去答题，结果自然是答不到要点上去，多为无效答案。所 以每年高考散文得分率普遍较低，从复习的角度究其原因 ，不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求，
实效性。高考中的散文阅读是为了回答问题的，而绝非平时
的含英咀华。树立问题意识就是为了提高阅读的针对性，在
最短的时间内捕获最有用的信息。问题意识分两个层面：第
一，初读文章时，要时刻想着这些问题：本文的中心内容是
什么？中心思想是什么？线索结构是什么？主要表现手法是
什么？带着这些问题去阅读，争取在短时间内总体把握文章。
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解逐层渐进式地引向深入。第二，全部试题一齐读，把 握这一测试系统后，再读文章时，就可以综合考虑所有 题目涉及的文章的区间，同时考虑几道题的答案在文中 的分布；第三，便于寻找各题的联系，在答题时获得重 要启。可以从几个相互关联的题干及答案中揣摩文章内 容方面的内在联系和结构方面的逻辑关系，以利于解答 后面问题时获得帮助和借鉴。
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4.树立“整体”意识。在读懂读通文章的基础上，把 几个试题作为一个整体放在一起读、一起研究。散文阅读 都是简答题，一般不要看一道题目，研究一通文章，形成 一个答案。为什么强调阅读全部试题呢？第一，高考某一 篇文章的阅读题并不是互不相干、各自独立的个体，而是 由分而总，由局部到全局的相对完整的测试系统。为了减 缓设题的坡度，也为了考查不同等级的阅读理解能力，高 考命题者常常利用环环相扣的提问方式将考生对文章的理
写出答案，并按照题目的要求不断修改，直到自己满意为止。 这不断修改的过程就是磨炼思维的过程。
第二步，与参考答案相比较，找出差距，用“倒推”的办 法，从答案入手，琢磨答案的每一个得分点是怎么得出来的 。尤其要借助专家对解题的分析。
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第二，再读文章时，认真审题，明确题干的设问，心系这些
问题，迅速阅读文本，在整体把握的基础上，争取在短时间
内寻找到有效的答题区域。
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5．阅读好习惯。平时要养成良好的阅读习惯，注意 以下几点：第一，注意文章的标题、副标题。绝大多数文 章的标题及副标题起到了概括文章主旨、表达作者观点的 作用。 第二，注意注释。它或提示写作背景，或揭示主 要内容，或表明人物关系，或指明出处、注音释义，作用 不一而足。但有时对理解文章、解答问题却起到了举足轻 重的作用。第三，关注文中的显性指代语，思考它们的指 代内容。在文章中为了简洁往往用指代语。例如：这样、
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什么事，这些事有什么共同点和意义。以记事为主的散文 在阅读中要先搞清是什么人，做了什么事，事情的起因、 经过和结果是怎样的，这件事情蕴含的深层意义是什么。 写景状物的散文，在阅读中要理清作者借了什么景或物， 抒了什么情，这个情是怎么抒发出来的。
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4．树立问题意识。带着问题去读书能大大提高阅读的
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3．树立“意图”意识。题干的设置通常包含三个方 面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者是 显性的，后者是隐性的，但却是最为关键的，它直接关 系到答题的方向。任何一道题，命题人都有鲜明的命题 意图。审题中明确了命题意图，就猜中了命题人想考我 们什么，就能准确答题，避免了答非所问。
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学生并不完全明确，以致训练无的放矢；二是高考散 文阅读题的解题技巧，学生未能熟练掌握，以致解题 跟着感觉。若能抓住散文自身的特点来思考有关的测 试要求，散文阅读题的解答还是有技巧可言的。
Hale Waihona Puke 2021/2/216
一、阅读技巧——提高散文阅读题答题准确率的前提 1．树立主题意识。把握主题是整体理解文章的前
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6．阐释、概括具有一定文学色彩的词、句的意思， 要努力探求其本义：是比喻的，要透过喻体看到本体；是 象征的，要透过象征体看到象征意义，等等。只有探本、 返本，才算从根本上理解、掌握了实质性的东西，同时也 可进一步看出文章的行文之妙。
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五、复习技巧——提高散文阅读题答题准确率的根本 可运用 “修改对照法”： 第一步，把近三年高考现代文阅读题拿来做，在稿纸上
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三、思维技巧——提高散文阅读题答题准确率的关键 1．“答案在文中”。张建华先生说：“现代文阅读
的答案就在原文中，不要凭空去想。”离开了原材料恐怕 谁也答不准，答不全。因此，准确解答高考阅读题最重要 最有效的方法是在原文中找答案。当然，找出的语句不一 定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工。
提。一篇文章，主题是灵魂，其他的诸如内容、结构、 表现手法等等都是为主题服务的。由此，产生高考现 代文阅读的一个重要的命题原则——主题辐射，一切 现代文阅读的设题，都是从彰显主题的角度提出问题。
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2．树立整体意识。部分是整体中的部分，部分总是 与整体联系着的。确认某一语言单位所负载的信息，准确 地理解它们，离不开对整体的把握。不少试题，往往明确 要求“联系全文”加以回答。 解答散文阅读题，切不可 还未从整体上把握全文，就“带着问题”去读，甚至是“ 带着问题”东寻西找，那样势必断章取义，脱离文章的主 题。
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2．“主题在心中”。答题时也要有主题意识，心 中时时想着文章的主题，想着能否从主题的角度解答 本题。许多难题就会迎刃而解。同时，还要有“文体 意识”，从文体基本特征与表现手法的角度思考问题 ，避免答题不得要领。
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3．“方法在胸中”。 既然“现代文阅读题的答案在 原文之中，不要凭空去想”，我们要善于利用原文词句来 组织答案。做阅读主观题能抄原文答题是上策，事实上， 许多高考主观题的评分参考答案都是直接抄自原文；能概 括原文答题是中策，或摘取词语连缀，或压缩主干调整， 或抽取要点组合；离开原文答题是下策，即使有些题目找 不出原词句组成答案，也要弄通语境，得其要旨，不能自 由生发，离“题”万里。
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二、审题技巧——提高散文阅读题答题准确率的基础 1．树立“赋分”意识。根据试题的分数来合理地分
配答题时间，确定答案文字的长度，甚至大胆推断答案大 体上可分为几点来表述，如4分的题一般可分为两条来表 述，6分的题可分为三条来表述，事实上，标准答案也是 按照两条或三条来确定答案要点的。赋分的多少常常也暗 示了试题的难易度，对于小分值的试题，考生的思考应该 简洁。
散文思路分析与内容要点的归纳
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2012创新方案高考语文一轮课件： 第一部分 专题三 散文思路分析与 内容要点的归纳 【备考加油站】
（新人教版）
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对诗 前几天，我答应请木木吃饭，可总抽不出时间。今天，在 QQ上她没问我什么时间去吃饭，却告诉我她这两天特别喜欢诗， 还自己动手改诗玩。 我松了口气说：“吓死我了，我真怕一上来你就问什么时 候请你吃饭的事。还好今天你是想诗，不是想吃。” 见她没动静，我说：“你想什么诗了？背句我听听。” 她说：“天长地久有尽时，此饭绵绵无绝期。”
多益 善，把不相干的都写上，错的多了反而淹没了对
的，阅卷人不易发现又反感。
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4．文通字顺也是提高答题得分率的关键，许多时候 甚至直接作为“得分点”。考生先拟草稿，组织好语言 ，再正式作答。
5．除非有明确要求，否则作答时不能用描写或比喻 、拟人的句子作为答案。因为这种语言的表意是间接的 甚至是模糊的，不能直接准确地回答问题。