第三章心理测验技能解读

量表分（第一节 智力测验
1、智力测验的作用？
不仅能够对人的智力水平的高低做评估，也可以反应出病人 有关的其他精神病理状况,智力测验是心理测验中应用最广、 影响较大的工具和技术。
2、常用的具体测验工具有： （1）韦氏测验 （2）瑞文测验 （3）比内—西蒙量表
第一单元 韦氏测验
1.韦氏成人智力量表—WAIS 适用于16岁以上成人。 2.韦氏儿童智力量表--WISC，适用于6.5--16岁儿童。 3.韦氏学龄前及幼儿智力量表---WPPSI， 适用于3岁10月至6岁10个月。
（3）韦氏智力测试的优缺点
1、韦氏智商量表具有复杂的结构，不但有语言分测验， 还有操作分测验，可同时提供三个智商分数和多个 分测验分数，可以很好的反应一个人的智力全貌和 测试各种智力因素。
第三章 心理测验技能（3级）
主 讲：钟 琴
主要内容
智力测验
WAIS/CRT/中国比内
人格测验
MMPI/16PF/EPQ
心理与行为问题评估
SCL-90/SAS/SDS
应激及相关问题评估
LES/社会支持/应对方式
学习测验的思路
材料
测验 范围 实施
步骤
测验 记分
原始分（粗分）
查询后转换， 不需要计算， 题目中一般已 知
（3）算术测验（有时间限制）
例题：两瓶酒3元1角，买12瓶要付多少钱？ 有人将一房家具用原价的2/3卖掉，得400元，问原价
是多少？ 8个人在6天内可完成的工作，现在要在半天内完成，
问一共要多少 人才能做完？
目的：测量数学计算的推理能力以及主动注意的能力，该能 力对预测一个人未来心智能力很有价值
方法：从第3题开始
3,4做错便从1,2开始 连续4题失败便停止测验
（4）相似性测验
例题：诗——塑像 斧头——锯子 狗——狮子
目的：测量逻辑思维能力、抽象思维能力、概括能力
方法：从第1题开始 连续4题失败便停止该测验
（5）数字广度测验
例题：
顺背
倒背
5-8-1-9-2-6-4-7 9-4-3-7-6-2-5-8
3-8-2-9-5-1-7-4 7-2-8-1-9-6-5-3
目的：测量言语理解能力
方法：语言能力差的：从第一题目开始， 一般受测者：从第四题开始，4-8内有一个0分，回头测1-3
（7）数字符号测验（有时间限制）
目的：测试一般的学习能力、直觉辨别能力、灵活性、动机强度等 方法：不能跳格，时间90秒
（8）图画填充测验（有时间限制）
。 目的：测验人的视觉辨认能力，视觉记忆、视觉理解能力
也不给分，提前完成奖励。
2.原始分的转化：按照手册上的相应表可以转化为， 平均数为10、标准差为3的量表分。
3.各量表分相加，获得 言语量表分（VS）——VIQ 操作量表分(PS) ---- PIQ 全量表分（FS） ---- FIQ
4.根据相应用表可将换算成言语智商（VIQ）、操作智 商(PIQ)、总智商(FIQ)
智力等级
轻度 中度 重度 极重度
IQ的范围
50-69 35-49 20-34 0-19
人群中的理论分布 比率（％）
85 10 3 2
在韦氏成人量表中：
7分百分等级： 16 10分百分等级：50 13分百分等级：84 16分百分等级：98
三、相关知识
(1)韦氏智力测试量表由美国心理学家韦克斯所编制 (2）韦氏智力测验一套有三个量表：
方法：20秒内
（9）木块图测验（有时间限制）
目的：测量空间关系的能力，视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一 运动协调能力等。在临床上对与诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退很
有效度。
方法：连续3次失败停止
（10）图片排列测验（有时间限制）
目的：测量分析综合能力、因果关系的能力、是社会计划性、 预期力和幽默感 方法：1,2失败后停止
（11）图形拼凑（有时间限制）
目的：处理局部和整体的能力，概括思维能力、知觉组织能力、辨别能力
（二）记分方法：
1.各分测验原始分（粗分）的获得。 A、一个分测验中的各项目得分相加。
B、有时间限制的项目（6个） （算术、数字符号、图画填充、木块图案、图片排列、物体拼凑）， 以反应速度和正确性作为评分的依据。超过时间，即使对了
（一）测验的实施
1.材料准备 2.明确适用范围：
16岁以上的受测者（农村和城市两种方式）
3.实测步骤：
一般按先言语后操作的顺序进行，但在特殊情况下可适当 改变。
测验通常都是一次完成，对于容易疲劳或动作缓慢者也可 分次完成。
对于有时间限制的项目，以反应的速度和正确性记分；不 限时间的项目，按反应的质量给予不同的分数。
2-7-5-8-6-2-8-4-7 6-3-1-9-4-3-6-5-8
3-6-9-2-7-1-6-8-5 9-4-1-5-3-8-5-7-2
目的：测试注意力和短时记忆能力。
方法：一项一试正确可进行下一项，错误便进行同试的二试验，两试都失败停 止
念出数字，每秒一个
（6）词汇测验
例题： 距离是什么意思？规矩是什么意思？
方法：从第5题开始 第5题、6题做错返回1-4 连续5题做错就不再继续
（2）领悟
例题：为什么要交税? 白天如果在森林里迷了路你怎么办？ 生而聋的人，为什么一般都是哑巴？
目的：主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。
方法：从第3题开始 3、4、5做错便从1,2开始 连续4题失败便停止测验
2、用离差智商代替了比例智商（首先使用）
例子：某22岁男性受测者测验得分情况
（三）韦氏成人WAIS-RC——结果解释
智力等级
极超常 超常
高于平常 平常
低于平常 边界
智力缺陷
IQ的范围
>=130 120～129 110～119 90～109
80～89 70～79 <=69
人群中的理论分布 比率（％）
2.2 6.7 16.1 50.0 16.1 6.7 2.2
WAIS-RC 有11个分测验，各分测验的实施 11个分测验包括：
言语测验（VS） 6个分测验 知识 领悟 算术 相似性 数字广度 词汇
操作测验（PS） 5个分测验 数字符号 图画填充 木块图 图片排列 图形拼凑
（1）知识
例题：埃及在哪一洲? 井水为什么冬天暖和夏天凉? 地中海在哪里?
目的：测验人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记 忆以及对日常事物的理解能力