科教版二年级下册科学《期末考试卷》(含答案)
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科教版科学二年级下学期
期末测试卷
一、选择题
1.如图所示,盲人是利用()来识别盲文的.
A.听觉 B.视觉 C.触觉
2.下列磁铁是环形磁铁的是().
A.B.C.D.
3.为了让我们的身体健康成长,我们应该养成()的生活习惯.
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡
4.子涵爱喝可乐,父母不让他多喝,是因为().
A.父母不喜欢喝可乐
B.可乐喝多了影响身体健康
C.父母不想多花钱
5.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来,针尖指示的方向是()方.
A.南B.北C.东
6.如图的铁粉盒里的磁铁的磁力是_________强.
A.左端
B.右端
C.两端
7.磁铁上()的磁力最强.
A.中间 B.磁极 C.外边 D.里边
二、填空题
8.磁铁(_______)做的;磁铁有(_______),因为它们有不同的用途.
9.磁铁能指南北方向.指南的磁极叫南极,用“(____)”表示;指北的磁极叫北极,用“(_____)”表示.
A、N
B、M
C、S
D、W
10.神经分布于人体的(______).从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(_____)和(______);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(______)和(______).
11.常用的长度单位有________、厘米和毫米.
12.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示______的特点制成的.
13.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用________的相互作用,列车就悬浮在轨道上了.
14.下面的________能被磁铁吸引.
①纸②铜钥匙③回形针④钻⑤一元硬币⑥塑料袋⑦铅笔⑧木块
15.填一填.
庞大瘦小眼睛鼻子嘴巴手掌颈躯干脚耳朵
小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较________,猴子的身体比较________,是因为小明运用了感觉器官________,它能帮助我们识别猴子与老虎.
16.人们用字母________表示磁铁的南极,用字母________表示磁铁的北极.
三、判断题
17.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读. (_____)
18.皮肤是人体器官之一.(____)
19.眼睛和手都是感觉器官.(______)
20.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理.(________)
21.指南针中的“针”是磁铁.(________)
22.磁铁的各个部位都有磁力,但磁力大小不同.(______)
23.磁铁都是天然形成的.(____)
24.有了盲文,有视力障碍的人的生活就不受影响了.(________)
25.用耳朵不能听到腹部的声音. (____)
26.从古至今,指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进.(________)
四、连线题
27.连一连,将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来.
皮肤尝味道
鼻看景色
耳闻气味
眼摸物体
舌听声音28.将三幅图中的衣服与最有可能对应的年龄连线.
13岁 5岁 9岁
五、排序题
29.按照制作指南针的方法,给下列步骤排序.
正确的制作步骤是:__________.
六、简答题
30.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系?
31.说一说,我们的身体都有哪些重要的感觉器官?它们都有什么作用?
七、实验题
32.实验现象我会填.
“磁铁相互作用”的实验记录
磁极靠近观察到的现象
S极与S极(________)
S极与N极(_________)
N极与N极(_________)
根据实验现象,我认为磁极相互作用的规律是:(_____________)、(_____________).
八、综合题
小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小.
接近磁铁的一端接近磁铁的中间
33.小楠发现回形针在()受到的磁力最大.
A.两端 B.中间 C.中间和两端
34.小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在().
A.中间 B.两端 C.任意位置
35.小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是()
A.1号和3号B.1号和5号C.3号和5号
36.用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是()
A.a点吸引的回形针数量最少
B.a点和e点吸引的回形针数量最多
C.b点吸引的回形针数量比e点多
参考答案1.C
2.B
3.A
4.B
5.A
6.C
7.B
8.不一定是铁各种形状
9.C A
10.全身头部内脏躯干四肢
11.米
12.南北方向
13.磁极
14.③④⑤
15.庞大瘦小眼睛
16.S N
17.√
18.√
19.√
20.错误
21.正确
22.╳
23.×
24.错误
25.错误
26.√
27.
28.
29.⑤④①②⑥③
30.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的,磁铁方便着我们的生活.
31.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等.
眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色;鼻子能帮助我们闻物体的气味;耳朵能帮助我们听见物体发出的声音;舌头能帮助我们品尝物体的味道;皮肤(手)能帮助我们感知物体的轻重、冷热等. 32.相斥相吸相斥同极相斥异极相吸
33.A
34.B
35.B
36.C