机械工程测试技术基础实验报告

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《机械工程测试技术》实验报告

机械专业大类实验A2 《输送带振动测量》实验报告
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实验名称：输送带的振动测量实验
一、实验目的
1、了解振动速度传感器的工作原理。

2、掌握机械振动信号测量的基本方法。

3、掌握基于NI LabVIEW+NI ELVIS 设计机械振动测量虚拟仪器的方法。

二、实验仪器与设备
1、计算机 1台
2、NI ELVIS 开发平台（NI ELVIS Ⅱ+） 1套
3、振动速度传感器（CD–21） 1套
4、输送带实验台（DRCS–12–A） 1套
三、实验内容
一、简述振动速度传感器的工作原理
二、整理实验中测得的振动数据，分析各测点振动差异
测点
频谱图频率（Hz ）幅值速度（mm/s ）分析特点 1
2
测点频谱图频率
（Hz）幅值
速度
（mm/s）分析特点
3
4
三、结合振动测量虚拟仪器程序框图，绘制输送带振动信号处理流程图
四、回答问题
1、简述奈奎斯特采样定理
2、简述测量系统常采用三种形式的特点。

本实验采用的是哪种形式？
五、整理振动测量虚拟仪器的前面板人机界面。

机械工程测试技术基础实验报告

机械工程测试技术基础实
验报告
Last updated at 10:00 am on 25th December 2020
应变片有高温和常温之分，规格有3x5，2x4，基底有胶基箔式和纸基箔式。

常用是3*5胶基箔式。

2)阻值选择：
阻值有120欧，240欧，359欧，500欧等，常用的为120欧。

3)电阻应变片的检查
a.外观检查，用肉眼观察电阻应变是否断丝，表面是否损坏等。

b.阻值检查：用电桥测量各片的阻值为配组组桥准备。

4)配组
电桥平衡条件：R1*R3 = R2*R4
电桥的邻臂阻值小于欧。

一组误差小于% 。

在测试中尽量选择相同阻值应变片组桥。

3．试件表面处理
1) 打磨，先粗打磨，后精细打磨
a. 机械打磨，如砂轮机
b. 手工打磨，如砂纸。

机械工程测试实验报告

实验名称：机械性能测试实验时间：2023年4月15日实验地点：机械实验室实验人员：张三、李四、王五一、实验目的1. 了解机械性能测试的基本原理和方法。

2. 掌握常用机械性能测试仪器的使用方法。

3. 培养实验操作技能和数据分析能力。

4. 分析机械性能与材料、工艺等因素之间的关系。

二、实验原理机械性能测试是研究机械材料在受力时的力学行为，主要包括强度、刚度、韧性、疲劳性能等。

本实验主要测试材料的抗拉强度、屈服强度、延伸率和硬度等指标。

三、实验仪器与材料1. 实验仪器：万能材料试验机、硬度计、游标卡尺、拉伸试验机等。

2. 实验材料：低碳钢、合金钢、塑料等。

四、实验步骤1. 准备工作：将实验材料加工成规定的试样，并对试样进行表面处理。

2. 抗拉强度测试：（1）将试样固定在万能材料试验机的上、下夹具中。

（2）设置试验机参数，开始拉伸试验。

（3）观察试样在拉伸过程中的变形情况，记录断裂时的最大载荷。

（4）根据最大载荷和试样横截面积，计算抗拉强度。

3. 屈服强度测试：（1）将试样固定在万能材料试验机的上、下夹具中。

（2）设置试验机参数，开始拉伸试验。

（3）观察试样在拉伸过程中的变形情况，记录屈服时的载荷。

（4）根据屈服载荷和试样横截面积，计算屈服强度。

4. 延伸率测试：（1）将试样固定在万能材料试验机的上、下夹具中。

（2）设置试验机参数，开始拉伸试验。

（3）观察试样在拉伸过程中的变形情况，记录断裂时的延伸长度。

（4）根据试样原始长度和断裂时的延伸长度，计算延伸率。

5. 硬度测试：（1）将试样表面磨光，确保测试面平整。

（2）使用硬度计对试样进行测试，记录硬度值。

五、实验数据与分析1. 抗拉强度测试结果：材料：低碳钢最大载荷：500N抗拉强度：540MPa材料：合金钢最大载荷：700N抗拉强度：780MPa2. 屈服强度测试结果：材料：低碳钢屈服载荷：300N屈服强度：320MPa材料：合金钢屈服载荷：450N屈服强度：480MPa3. 延伸率测试结果：材料：低碳钢延伸长度：10mm延伸率：20%材料：合金钢延伸长度：15mm延伸率：30%4. 硬度测试结果：材料：低碳钢硬度值：190HB材料：合金钢硬度值：260HB根据实验数据，我们可以得出以下结论：1. 低碳钢和合金钢的抗拉强度和屈服强度较高，具有良好的力学性能。

机械工程测试技术实验报告

第四章常用机械量测试实验
振动参数测量综合实验实验一磁电式传感器
一、数据记录：
二、曲线图：
v(cm/s)
z（µm）
压电式传感器一、数据记录：
二、曲线图：
2
实验二电涡流传感器轴心轨迹测量实验
一、分析为什么采用两个电涡流传感器进行轴心轨迹的测量，简述其实验原理？
二、拷贝实验系统运行界面，并分析实验结果。

三、调节旋转开关，给定不同的电机转速，观察其波形变化，并分析产生变化的原因。

实验三多传感器测量距离、位移实验
一、拷贝实验过程中系统运行界面。

二、启动电机控制实验一维运动平台进行前后移动，分别记录不同位置下，光栅尺的读数及红外传感器、超声波传感器以及直线位移传感器的读数，并通过拟合工具求出各传感器的拟合
三、根据上面求出的拟合曲线系数及定标脚本的“传感器定标芯片”，标定各传感器，然后启动电机，在不同的位置下，记录光栅尺与各传感器的读数，并分析实验结果。

四、重复步骤上述过程，多测几组数据，选用不同的拟合阶次，然后比较其测量结果。

实验四力传感器标定及称重实验
一、应用于称重的传感器主要有那些，简述称重实验台的结构原理。

二、并采用三次不同组合（如一大一小；两中等；两大或两小）的砝码进行标定，拷贝实验系统界面，然后称取同样质量的砝码，分别记录下五组数据。

三、根据上面测得数据分析本称重实验台的测量误差。

机械工程测试技术实验报告

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西安交通大学实验报告
H
(
j)
Ss
1
1 j
Ss
[ 1
1 (
)2
j 1 ( )2 ]
式中：SS 为测量装置的静态灵敏度；为测量装置的时间常数。
一阶测量装置的幅频特性和相频特性分别为：
A() 1 1 ( )2
() arctan
可知，在规定 SS=1 的条件下， A() 就是测量装置的动态灵敏度。当给定一个一阶测量装置，若时间常数确定，如果规定一个允许的幅值误差，则允
虚拟仪器设计要求
设计虚拟温度监控装置前面板设计如下：
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西安交通大学实验报告
后面板设计如下：
高温及低温报警演示如下：低温：
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西安交通大学实验报告
高温：
正常：
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西安交通大学实验报告
设计虚拟示波器（显示正弦信号时域波形）设计虚拟温度监控装置
前面板设计如下：
改变参数后：
后面板设计如下：
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西安交通大学实验报告
等于有限值则 f(t)可以展开为傅立叶级数的形式，用下式表示：
式中：
是此函数在一个周期内的平均值,又叫直流分量。
它是傅氏级数中余弦项的幅值。
它是傅氏级数中正弦级数的幅值。
2
西安交通大学实验报告
是基波的圆频率。在数学上同样可以证明，周期性信号可以展开成一组正交复指数函数集形式，即：
式中：
为周期性信号的复数谱，其中 m 就为三角级数中的 k. 。以下都以 k 来说明。由于三角级数集和指数函数集存在以下关系：
周期性信号的频谱具有三个突出特点：⑴、周期性信号的频谱是离散的；⑵、每条谱线只出现在基波频率的整倍数上，不存在非整倍数的频率分量；⑶、各频率分量的谱线高度与对应谐波的振幅成正比。

机械工程测试技术基础实验报告2015

《机械工程测试技术基础》实验报告专业班级学号姓名成绩沈阳理工大学机械工程学院机械工程实验教学中心2015年4月目录实验一金属箔式应变片——电桥性能实验 (1)1.1实验内容 (1)1.2实验目的 (1)1.3实验仪器、设备 (1)1.4简单原理 (1)1.5实验步骤 (2)1.6实验结果 (2)1.7思考题 (3)实验二状态滤波器动态特性实验 (4)2.1实验内容 (4)2.2实验目的 (4)2.3实验仪器、设备 (4)2.4简单原理 (4)2.5实验步骤 (5)2.6实验结果 (6)2.7思考题 (10)实验三电机动平衡综合测试实验 (11)3.1实验内容 (11)3.2实验目的 (11)3.3实验仪器、设备 (11)3.4简单原理 (11)3.5实验步骤 (12)3.6实验结果 (13)3.7思考题 (14)实验四光栅传感器测距实验 (15)4.1实验内容 (15)4.2实验目的 (15)4.3实验仪器、设备 (15)4.4简单原理 (15)4.5实验步骤 (16)4.6实验结果 (16)4.5思考题 (17)实验五PSD位置传感器位置测量实验 (18)5.1实验内容 (18)5.2实验目的 (18)5.3实验仪器、设备 (18)5.4简单原理 (18)5.5实验步骤 (19)5.6实验结果 (19)5.7思考题 (21)-实验一金属箔式应变片——电桥性能实验指导教师日期1.1实验内容1.2实验目的1.3实验仪器、设备1.4简单原理1.5实验步骤1.6实验结果表1.1 应变片单臂电桥实验数据表根据实验结果计算单臂和半桥的灵敏度、线性误差、回程误差，在座标纸上分别画出单臂、板桥的输入与输出关系曲线，并在曲线上标出线性误差、回城误差位置：1.7思考题1、半桥测量时，二片不同受力状态的应变片接入电桥时应放在（1）对边、（2）邻边，为什么？2、比较单臂、半桥输出时的灵敏度和非线性度，从理论上进行分析比较，阐述理由。

机械工程基础实验报告

机械工程基础实验报告机械工程基础实验报告一、实验目的1、掌握材料的测定方法；2、熟悉实验和测量仪器的使用；3、学会进行实验操作；4、熟悉实验报告的书写；二、实验内容本次实验主要是测量材料平均弹性模量和泊松比，分别采用简支梁及弹簧试验方法完成。

测量的材料为热轧钢，钢杆热轧成形，其表面表现为蓝黑色的光滑面。

三、实验原理1、简支梁实验：简支梁实验是指在一端给定固定支座，另一端取得固定力载荷，在中间的简支区域加载，并使材料变形，通过测量梁的自由长度和弯曲变形量，求得材料的平均弹性模量 E；2、弹簧试验：弹簧试验是指将悬臂梁的一端加载，当力足够大时，能够使梁形变，通过测量悬臂梁的自由长度和应力量，求得材料的泊松比μ。

四、实验步骤1、将简支梁的自由端用松油块调节高度；2、将载荷放置于梁中央，并将其固定；3、给予载荷，检查支点的动态变形，并用稳定支点支撑载荷稳定；4、用千分表测量梁的长度和变形量；5、加载载荷，检查悬臂梁的变形，并用力计测量应力；6、用千分表测量悬臂梁的自由长度；五、实验结果及分析1、简支梁实验：载荷： 0.2 N支点高度： 100 mm载荷至支点的长度： 99.9 mm梁结束至支点的长度： 200 mm弯曲变形量： 0.1 mm计算得到材料的平均弹性模量 E=759.6 MPa 。

2、弹簧试验：载荷： 0.2 N悬臂梁自由长度： 100.6 mm应力： 2 MPa计算得到材料的泊松比μ=0.002 。

六、结论本次实验中，我们测量了热轧钢的平均弹性模量和泊松比，得到的结果为：平均弹性模量： 759.6 MPa 泊松比： 0.002 。

机械工程测试技术基础实验报告 (实验内容)

实验一金属铂式应变片三种桥路性能实验报告实验日期任课老师（签名）成绩小组同组人员一、实验目的：二、所需单元和部件：三、测量系统电路原理图：四、实验数据记录：直流电压（V ）：差动放大器增益：位移增量（mm）：每砝码重量：表1位移测量数据记录（单臂）表3位移测量数据记录（半桥）五、计算三种桥路的灵敏度S=△V/△X，S=△V/△W：六、同一坐标纸上描出三种桥路的X-V曲线，同一坐标纸上描出三种桥路的X-g曲线，并贴于空白处。

将图纸粘贴于此空白处七、结果分析与问题讨论：a）试分析比较三种接法的灵敏度，得出什么结论？b）差动放大器既能做差动放大，又可作同相或放大器，请说明为什么本实验中只能将差动放大器接成差动形式？实验二差动变压器性能实验日期任课老师（签名）成绩小组同组人员一、实验目的二、实验原理三、所需单元和部件：四、测量系统电路原理图：五、实验数据记录：交流电压（V ）：位移增量（mm）：零点残余电压（mv）：七、用坐标纸上描出X-V曲线图，并贴于空白处：将图纸粘贴于此空白处八、结果分析与问题讨论：1、当差动变压器中磁棒的位置由上到下变化时，双线示波器观察到的波形相位会发生怎样的变化？2、用测量微头调节振动平台位置，使示波器上观察到的差动变压器的输出端信号为最小，这个最小电压称作什么？由于什么原因造成？实验三差动变压器标定实验日期任课老师（签名）成绩小组同组人员一、实验目的：二、实验原理：三、所需单元和部件：四、测量系统电路原理图：五、实验数据记录：交流电压（V ）：位移增量（mm）：差动放大器增益：六、计算测量系统灵敏度S=△V/△X。

七、用坐标纸上描出X-Y曲线图，并贴于空白处。

将图纸粘贴于此空白处实验四霍尔式传感器的特性实验实验日期任课老师（签名）成绩小组同组人员一、实验目的：二、实验原理：三、所需单元和部件：直流激励：交流激励：四、测量系统电路原理图：直流激励：交流激励：五、实验数据记录：交流电压（V ）：位移增量（mm）：差动放大器增益：表1位移测量数据记录交流电压（V ）：位移增量（mm）：差动放大器增益：六、计算测量系统灵敏度S=△V/△X。

机械工程测试技术实验报告

机械工程测试技术实验报告1. 引言机械工程测试技术是机械工程领域中非常重要的一个方面，它涉及到各种各样的实验和测试方法，用于评估和验证机械系统的性能和可靠性。

本实验报告将介绍一个关于机械工程测试技术的实验，包括实验目的、实验器材、实验步骤、实验结果和分析等内容。

2. 实验目的本实验的主要目的是通过实验来研究机械系统的振动特性。

通过对机械系统的振动进行测试和分析，可以评估系统的性能和可靠性，并找出潜在的问题和改进的方向。

具体的实验目的包括：•测试机械系统在不同条件下的振动特性；•分析系统振动的频率、幅值等参数；•评估系统的稳定性和可靠性。

3. 实验器材本实验需要使用以下器材和设备：•台式振动测试仪：用于测量机械系统的振动频率、振幅等参数；•电脑：用于记录和分析振动测试数据；•实验样品：机械系统的一个组件或整体。

4. 实验步骤4.1 准备工作在进行实验之前，需要进行一些准备工作，包括：1.确保实验器材的正常工作和准备好必要的测试传感器；2.安装和连接振动测试仪与电脑；3.录制实验过程中的环境参数，如温度、湿度等。

4.2 实验操作1.将实验样品放置在振动测试仪上，并固定好；2.启动振动测试仪，并进行仪器的校准；3.设置测试参数，包括振动频率范围、采样频率等；4.开始振动测试，记录并保存测试数据；5.在不同条件下进行多次振动测试，以获得更多可靠的数据。

4.3 数据处理与分析1.将测试数据导入电脑，并进行初步处理，包括滤波、去噪等；2.对处理后的数据进行频谱分析，计算振动频率、振幅等参数；3.根据分析结果，评估机械系统的振动特性，包括稳定性、可靠性等；4.如果有必要，进行进一步的数据处理和分析，以获得更深入的结论。

5. 实验结果与讨论根据实验操作和数据处理的结果，得到了以下实验结果：1.根据实验数据，得到了机械系统在不同条件下的振动频率和振幅；2.分析了不同振动频率的系统响应，评估了系统的稳定性和可靠性；3.讨论了可能的影响因素，如系统结构、工作负载等；4.提出了可能的改进方案和研究方向。

机械工程测试实验报告

机械工程测试实验报告机械工程测试实验报告1. 引言机械工程是一门综合性的学科，涉及到各种机械设备的设计、制造和运行。

在机械工程领域，测试实验是非常重要的一环，它可以验证设计的可行性、评估设备的性能以及改进产品的质量。

本篇文章将介绍一项机械工程测试实验的过程和结果。

2. 实验目的该测试实验的目的是评估一台新型机械设备的性能。

这台设备是一台自动化生产线上的关键组件，用于完成产品的装配和包装。

我们希望通过测试实验来验证该设备在实际工作环境下的稳定性、可靠性以及生产效率。

3. 实验方法我们设计了一系列的实验步骤来评估该设备的性能。

首先，我们对设备进行了静态测试，测量了其尺寸、重量和结构强度。

然后，我们进行了动态测试，模拟了设备在工作状态下的运行情况。

我们记录了设备的运行时间、速度和功耗，并对其运行过程进行了视频录制。

4. 实验结果根据我们的测试数据和观察结果，该设备在静态测试中表现出色。

它的尺寸和重量符合设计要求，并且结构强度足够满足实际工作环境的需求。

然而，在动态测试中，我们发现设备在高速运行时存在一些振动和噪音问题。

这可能会影响设备的稳定性和工作效率。

为了解决这个问题，我们进行了一系列的调整和改进。

首先，我们对设备的机械结构进行了优化，增加了减震装置和降噪材料。

然后，我们对设备的电子控制系统进行了调整，提高了运行的精确度和稳定性。

最后，我们对设备进行了再次测试。

5. 改进后的实验结果经过改进后的测试，我们发现设备的振动和噪音问题得到了明显改善。

设备在高速运行时的稳定性和工作效率都有了显著提升。

我们的测试数据显示，设备的运行时间缩短了10%，速度提高了15%，功耗降低了5%。

这些改进对于提高生产效率和产品质量非常重要。

6. 结论通过本次测试实验，我们对一台新型机械设备的性能进行了评估，并通过改进措施提升了其稳定性和工作效率。

这个实验为我们提供了宝贵的经验和教训，使我们更好地理解了机械工程中测试实验的重要性和挑战。

机械工程测试技术基础实验

机械工程测试技术基础实验指导书机械工程实践教学中心机电控制技术实验室2004目录页数实验一：信号频谱分析实验 (2)实验二：系统频率响应特性实验 (3)实验三：电阻应变式力传感器实验 (4)实验四：电涡流传感器实验............................................. . (5)本实验指导书由张海根老师编写实验一信号频谱分析实验一、实验目的1）了解常用信号的频谱构成；2）明确信号的时域特征与频域特征的相互关系。

3）熟悉数字频谱分析(FFT)方法。

二、实验原理1）周期信号是由一个或几个，乃至无穷多个不同频率的谐波叠加而成的。

2）信号在时域变化快，反映到频域高频分量丰富。

3）数字频谱分析中，信号在时域上的截断会在频域上出现泄漏。

三、实验仪器信号发生器，数字存储示波器。

四、实验内容用示波器探头将信号发生器的输出连接到示波器的通道1（CH1），并将探头开关设定为X10。

按下[CH1]功能键显示通道1的操作菜单，用1号菜单操作键选择“直流”耦合。

用3号菜单操作键选择探头衰减系数为“10X”。

按下[AUTO]按钮，即可显示信号波形。

按下[MATH]数学运算功能键，显示[MA TH]菜单，用1号菜单操作键选择“FFT”操作，用2号菜单操作键选择信源“CH1”，即可显示输入信号的频谱图。

按下[CURSOR]光标测量功能键，显示[CURSOR]菜单，用1号菜单操作键选择“手动”模式，用2号菜单操作键选择“时间”类型，用3号菜单操作键选择信源“FFT”，用水平和垂直[POSITION]旋钮分别移动两条垂直光标到待测的图形位置即可测量两个频率值及其差值。

若用2号菜单操作键选择“电压”类型，即可用水平和垂直[POSITION]旋钮分别移动两条水平光标到待测的图形位置测量两个幅值及其差值。

1）产生一确定幅值（峰峰值1-2V），确定频率（1Hz-1kHz）的正弦波，观察其频谱构成。

用上述方法测量各分量的频率与幅值。

机械工程测试技术基础实验

实验一、波形的合成与分解实验二、典型信号的频谱分析一、实验目的一、实验目的1、在理论学习的基础上，通过本实验熟悉典型信号的频谱特征，并能从信号频谱中读取所需的信息。

并能从信号频谱中读取所需的信息。

2、了解信号频谱分析的基本原理和方法，掌握用频谱分析提取测量信号特征的方法。

测量信号特征的方法。

二、实验原理二、实验原理信号频谱分析是采用傅里叶变换将时域信号)(t x 变换为频域信号)(f X ，从而帮助人们从另一个角度来了解信号的特征。

信号频谱)(f X 代表信号在不同频率分量成分的大小，能够提供比时域信号波形更直观，丰富的信息。

时域信号)(t x 的傅氏变换为：的傅氏变换为：dte t xf X ft j p 2--)()(ò+¥¥=（1）式中式中 )(f X 为信号的频域表示，)(t x 为信号的时域表示，f 为频率。

工程上习惯将计算结果用图形方式表示，以频率f 为横坐标，)(f X 的实部)(f a 和虚部)(f b 为纵坐标画图，称为时频—虚频谱图；称为时频—虚频谱图；以以频率f 为横坐标，)(f X 的幅值）（f A 和相位）（f j 为纵坐标画图，则称为幅值—相位谱；以f 为横坐标，2)(f A 为纵坐标画图，则称为功率谱。

谱。

频谱是构成信号的各频率分量的集合，它完整地表示了信号的频率结构，即信号由哪些谐波组成，各谐波分量的幅值大小及初始相位，揭示了信号的频率信息。

揭示了信号的频率信息。

三、实验结果三、实验结果白噪声2.正弦波正弦波3.方波方波三角波白噪声实验三、一阶系统动态响应特性参数测定一、实验目的一、实验目的掌握用阶跃信号测量一阶系统动态特性的原理，掌握从系统响应信号中测量系统时间常数的方法。

信号中测量系统时间常数的方法。

二、实验原理二、实验原理对温度计。

对温度计。

低通滤波器或忽略质量的弹簧阻尼系统，低通滤波器或忽略质量的弹簧阻尼系统，低通滤波器或忽略质量的弹簧阻尼系统，系统的输入系统的输入)(t X i和输出）（t X 0可等效为一阶测试系统。

机械工程测试实习报告

一、实习背景为了使同学们更好地了解机械工程测试的基本原理和方法，提高实践操作能力，我们机械工程学院组织了一次机械工程测试实习。

本次实习在XX公司进行，实习时间为一周。

实习期间，我们学习了机械工程测试的基本知识，了解了各种测试仪器和设备的使用方法，并进行了实际操作。

二、实习目的1. 了解机械工程测试的基本原理和方法；2. 掌握各种测试仪器和设备的使用方法；3. 培养实际操作能力，提高综合素质；4. 为后续专业课的学习打下基础。

三、实习内容1. 机械工程测试基本知识实习期间，我们学习了机械工程测试的基本概念、原理和方法。

包括力学测试、振动测试、热工测试、电磁测试等。

通过学习，我们对机械工程测试有了初步的认识。

2. 测试仪器和设备的使用实习期间，我们了解了各种测试仪器和设备的使用方法。

主要包括以下几种：（1）力学测试仪器：万能试验机、冲击试验机、拉伸试验机等；（2）振动测试仪器：振动分析仪、加速度计等；（3）热工测试仪器：热电偶、温度计等；（4）电磁测试仪器：电磁场分析仪、绝缘电阻测试仪等。

3. 实际操作在实习期间，我们进行了以下实际操作：（1）力学测试：使用万能试验机对金属材料进行拉伸、压缩等力学性能测试；（2）振动测试：使用振动分析仪对机械设备的振动特性进行测试；（3）热工测试：使用热电偶对设备温度进行测量；（4）电磁测试：使用电磁场分析仪对设备的电磁兼容性进行测试。

四、实习心得1. 通过本次实习，我对机械工程测试有了更深入的了解，认识到测试在机械工程中的重要性；2. 实践操作使我掌握了各种测试仪器和设备的使用方法，提高了实际操作能力；3. 实习过程中，我学会了如何将理论知识与实际操作相结合，为后续专业课的学习打下了基础；4. 通过与公司员工的交流，我了解到企业对机械工程测试人才的需求，明确了自身发展方向。

五、总结本次机械工程测试实习，使我们受益匪浅。

通过实习，我们不仅掌握了机械工程测试的基本原理和方法，还提高了实际操作能力。

机械工程基础实验报告

机械工程基础实验报告
本次实验是机械工程基础课程的一部分，旨在让学生们了解机械工程的基本原理和实践操作。

实验内容包括测量物体的质量、长度、直径和角度等基本参数，以及使用简单的机械工具进行组装和拆卸。

在实验过程中，我们首先学习了如何使用天平测量物体的质量。

通过调整天平的平衡，我们可以精确地测量出物体的质量，并且可以通过多次测量取平均值来提高测量的准确性。

接下来，我们学习了如何使用游标卡尺和卷尺测量物体的长度和直径。

通过正确地使用这些工具，我们可以精确地测量出物体的尺寸，并且可以通过多次测量取平均值来提高测量的准确性。

在实验的后半部分，我们学习了如何使用简单的机械工具进行组装和拆卸。

我们使用螺丝刀和扳手等工具，将一些简单的机械零件组装在一起，并且通过拆卸来了解这些零件的结构和功能。

通过本次实验，我们深入了解了机械工程的基本原理和实践操作，掌握了测量物体基本参数和使用简单机械工具的技能。

这些技能对于我们今后的学习和工作都有很大的帮助。

机械工程测试技术实验报告

机械工程测试技术实验报告机械工程测试技术实验报告引言：机械工程是一门应用科学，涉及到设计、制造、维护和运用机械设备的各个方面。

在机械工程实践中，测试技术是至关重要的一环。

本实验报告将介绍机械工程测试技术的应用和实验结果。

一、背景介绍机械工程涉及到各种各样的机械设备和系统，而测试技术是评估这些设备和系统性能的关键。

通过测试，我们可以获得关于机械设备和系统的各种参数和性能指标，从而进行性能评估、故障诊断和改进设计等工作。

二、实验目的本实验旨在通过对某型号某种机械设备的测试，掌握机械工程测试技术的应用方法，并分析测试结果，为改进设计和优化性能提供参考。

三、实验装置和方法本实验使用了某型号某种机械设备，并采用了以下测试方法：1. 温度测量：使用热电偶测量设备的工作温度，以评估其热性能。

2. 动力测试：使用功率计和转速计测量设备的功率输出和转速，以评估其动力性能。

3. 声音测试：使用声级计测量设备的噪声水平，以评估其噪声性能。

4. 振动测试：使用加速度计和振动传感器测量设备的振动水平，以评估其振动性能。

5. 效率测试：通过测量输入功率和输出功率，计算设备的效率。

四、实验结果与分析通过以上测试方法，我们得到了如下实验结果：1. 温度测量结果显示，设备在正常工作状态下的温度稳定在70°C左右，符合设计要求。

2. 动力测试结果显示，设备的功率输出为10 kW，转速为1000 rpm，满足预期性能指标。

3. 声音测试结果显示，设备的噪声水平为80 dB，符合环境噪声标准。

4. 振动测试结果显示，设备的振动水平在可接受范围内，不会对设备的正常运行造成影响。

5. 效率测试结果显示，设备的效率为90%，说明其能够有效地将输入能量转化为有用的输出能量。

通过对实验结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 设备的温度控制良好，不会因过热而导致故障。

2. 设备的动力性能满足设计要求，可以提供足够的功率输出。

3. 设备的噪声水平在可接受范围内，不会对工作环境造成干扰。

机械技术基础实验报告

一、实验目的1. 熟悉机械制造工艺的基本原理和操作方法。

2. 掌握机械加工过程中的基本操作和技能。

3. 培养实际操作能力和工程实践能力。

二、实验内容1. 车削加工实验（1）实验目的：掌握车削加工的基本原理、操作方法和工艺参数的调整。

（2）实验内容：车削外圆、内孔、端面、螺纹等。

（3）实验步骤：① 车削外圆：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行车削。

② 车削内孔：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行车削。

③ 车削端面：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行车削。

④ 车削螺纹：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行车削。

2. 铣削加工实验（1）实验目的：掌握铣削加工的基本原理、操作方法和工艺参数的调整。

（2）实验内容：铣削平面、斜面、键槽、沟槽等。

（3）实验步骤：① 铣削平面：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行铣削。

② 铣削斜面：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行铣削。

③ 铣削键槽：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行铣削。

④ 铣削沟槽：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行铣削。

3. 钻削加工实验（1）实验目的：掌握钻削加工的基本原理、操作方法和工艺参数的调整。

（2）实验内容：钻孔、扩孔、铰孔等。

（3）实验步骤：① 钻孔：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行钻孔。

② 扩孔：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行扩孔。

③ 铰孔：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行铰孔。

4. 刨削加工实验（1）实验目的：掌握刨削加工的基本原理、操作方法和工艺参数的调整。

（2）实验内容：刨削平面、斜面、V形面等。

（3）实验步骤：① 刨削平面：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行刨削。

② 刨削斜面：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行刨削。

③ 刨削V形面：安装工件，调整机床，选择合适的刀具，进行刨削。

三、实验结果与分析1. 车削加工实验（1）实验结果：完成外圆、内孔、端面、螺纹等车削加工。

中南大学机械工程技术测试技术实验报告

中南⼤学机械⼯程技术测试技术实验报告机械⼯程测试技术基础实验报告姓名：***班级：*****学号：********时间：2018-5-12实验⼀⾦属箔式应变⽚――全桥性能实验⼀、实验⽬的了解全桥测量电路的优点。

⼆、实验仪器应变传感器实验模块、托盘、砝码、数显电压表、±15V、±4V电源、万⽤表三、实验原理电阻丝在外⼒作⽤下发⽣机械变形时，其电阻值发⽣变化，这就是电阻应变效应，描述电阻应变效应的关系式为：ΔR/R=Kε，式中ΔR/R为电阻丝电阻相对变化，K为应变灵敏系数，ε=Δl/l为电阻丝长度相对变化。

⾦属箔式应变⽚就是通过光刻、腐蚀等⼯艺制成的应变敏感组件，如图1-1所⽰，四个⾦属箔应变⽚分别贴在弹性体的上下两侧，弹性体受到压⼒发⽣形变，应变⽚随弹性体形变被拉伸，或被压缩。

图1-1图1-2全桥⾯板接线图通过这些应变⽚转换被测部位受⼒状态变化、电桥的作⽤完成电阻到电压的⽐例变化，如图1-2所⽰,全桥测量电路中，将受⼒性质相同的两只应变⽚接到电桥的对边，不同的接⼊邻边，当应变⽚初始值相等，变化量也相等时，其桥路输出Uo= E（1-1）E 为电桥电源电压，R 为固定电阻值，四、实验内容与步骤1．应变传感器已安装在应变传感器实验模块上，可参考图1-1。

2．差动放⼤器调零。

从主控台接⼊±15V 电源，检查⽆误后，合上主控台电源开关，将差动放⼤器的输⼊端Ui 短接并与地短接，输出端Uo2 接数显电压表（选择2V 档）。

将电位器Rw4 调到增益最⼤位置（顺时针转到底），调节电位器Rw3 使电压表显⽰为0V。

关闭主控台电源。

（Rw3、Rw4 的位置确定后不能改动）。

3．按图3-1 接线，将受⼒相反（⼀⽚受拉，⼀⽚受压）的两对应变⽚分别接⼊电桥的邻边。

4．加托盘后电桥调零。

电桥输出接到差动放⼤器的输⼊端Ui，检查接线⽆误后，合上主控台电源开关，预热五分钟，调节Rw1 使电压表显⽰为零。

机械工程测试技术基础=振动测量+实验报告模板

实验报告
五、实验过程原始记录（数据、图表、计算等）
振动输出波形
f(Hz) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
V o(p-p)0.02 0.02 0.024 0.024 0.025 0.028 0.032 0.05 0.056
f(Hz)10 11 12 13 14 15 16 17 18 V o(p-p)0.112 0.147 0.072 0.047 0.034 0.027 0.019 0.015 0.014
f(Hz)19 20 21 22 23 24 25 26
V o(p-p)0.012 0.01 0.009 0.001 0.001 0.001 0.001 0.001
振动梁的自振频率为11 H z。

(实际操作中，测出10个值含固有频率，即可。

)
六、实验结果分析及结论
由实验数据不难看出，调节低频信号1 - 26 H z ，电压输出峰峰值先由小到大，达到最大值后，逐渐变小。

如下图所示，输出最大电压值时，对应的频率为固有频率。

七、对本次实验的建议与设想
提前预习，对实验操作和理解很重要。

对调制解调的内容要十分熟悉，尤其注意信号处理过程中，波形的变化。

实验操作时，从简到繁，先调出实验结果，在分析实验过程中的细节。

机械工程测试技术基础实验报告一11

机械工程测试技术基础实验报告班级： 09级机自08班姓名：黄文欢学号： 40902010826 实验题目：箔式应变片性能――单臂电桥实验日期： 2011-12-4 实验目的：1．观察了解箔式应变片的结构及粘贴方式。

2．测试应变梁变形的应变输出。

3．比较各桥路间的输出关系。

实验原理：本实验说明箔式应变片及单臂直流电桥的原理和工作情况。

应变片是最常用的测力传感元件。

当用应变片测试时，应变片要牢固地粘贴在测试体表面，当测件受力发生形变，应变片的敏感栅随同变形，其电阻值也随之发生相应的变化。

通过测量电路，转换成电信号输出显示。

电桥电路是最常用的非电量电测电路中的一种，当电桥平衡时，桥路对臂电阻乘积相等，电桥输出为零，在桥臂四个电阻R 1、R 2、R 3、R 4中，电阻的相对变化率分别为△R 1／R 1、△R 2／R 2、△R 3／R 3、△R 4／R 4，当使用一个应变片时，R ΔR =∑；当二个应变片组成差动状态工作，则有RR R Δ2=∑；用四个应变片组成二个差动对工作，且R 1＝R 2＝R 3＝R 4＝R ，RRR Δ4=∑。

由此可知，单臂，半桥，全桥电路的灵敏度依次增大。

实验步骤：1．调零。

开启仪器电源，差动放大器增益置100倍（顺时针方向旋到底），“＋、－”输入端用实验线对地短路。

输出端接数字电压表，用“调零”电位器调整差动放大器输出电压为零，然后拔掉实验线。

调零后电位器位置不要变化。

如需使用毫伏表，则将毫伏表输入端对地短路，调整“调零”电位器，使指针居“零”位。

拔掉短路线，指针有偏转是有源指针式电压表输入端悬空时的正常情况。

调零后关闭仪器电源。

2．按图（1）将实验部件用实验线连接成测试桥路。

桥路中R 1、R 2、R 3、和W D 为电桥中的固定电阻和直流调平衡电位器，R 为应变片（可任选上、下梁中的一片工作片）。

直流激励电源为 ±8V 。

图（1）测微头装于悬臂梁前端的永久磁钢上，并调节使应变梁处于基本水平状态。