碰撞(导学案)含答案
《弹性碰撞》 导学案
《弹性碰撞》导学案一、学习目标1、理解弹性碰撞的概念,能区分弹性碰撞和非弹性碰撞。
2、掌握弹性碰撞的规律,会运用动量守恒定律和机械能守恒定律解决弹性碰撞问题。
3、通过实例分析,提高应用物理知识解决实际问题的能力。
二、学习重难点1、重点(1)弹性碰撞的概念和特点。
(2)弹性碰撞过程中的动量守恒和机械能守恒。
2、难点(1)对弹性碰撞中速度变化的分析和计算。
(2)多物体弹性碰撞问题的处理。
三、知识回顾1、动量守恒定律:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变。
表达式为:$m_1v_1 +m_2v_2 = m_1v_1' + m_2v_2'$。
2、机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。
表达式为:$E_{k1} + E_{p1} = E_{k2} + E_{p2}$。
四、新课导入在日常生活中,我们经常会观察到物体之间的碰撞现象,比如两个小球的碰撞、台球之间的碰撞等。
那么,这些碰撞过程中有什么规律呢?今天我们就来学习一种特殊的碰撞——弹性碰撞。
五、弹性碰撞的概念弹性碰撞是指在碰撞过程中,系统的动量守恒,机械能也守恒的碰撞。
例如,两个质量分别为$m_1$和$m_2$的小球,以速度$v_1$和$v_2$相向运动,发生正碰。
碰撞后,两球的速度分别变为$v_1'$和$v_2'$。
如果在这个碰撞过程中,动量守恒且机械能守恒,那么这就是一个弹性碰撞。
六、弹性碰撞的规律1、动量守恒根据动量守恒定律,有:$m_1v_1 + m_2v_2 = m_1v_1' +m_2v_2'$2、机械能守恒由于机械能守恒,碰撞前后系统的动能相等,即:$\frac{1}{2}m_1v_1^2 +\frac{1}{2}m_2v_2^2 =\frac{1}{2}m_1v_1'^2 +\frac{1}{2}m_2v_2'^2$通过联立以上两个方程,可以求解出碰撞后两球的速度$v_1'$和$v_2'$。
《碰撞》导学案
4.(考查类弹性碰撞中的能量)如图所示,质量分别为mA和mB的滑块之
间用轻质弹簧相连,水平地面光滑。mA、mB原来静止,在瞬间给mB一很
大的冲量,使mB获得初速度v0,则在以后的运动中,弹簧的最大弹性势 能是多少?
碰撞
Th析可以看出只有在两个质量完全相等的弹珠发生一 维弹性碰撞时才能出现“定子”现象,即所谓的“交换速度”,碰后, 碰撞弹珠的速度立即为零,而被碰弹珠以碰撞弹珠原来的速度运动。 (2)生活中小球撞击墙面、弹珠撞击巨石等与“m1≪m2”情形相似;交 通事故中汽车撞击行人等与“m1≫m2”情形相似。显然,教材中的理论 分析得出的结论与实际是相符的。 知识链接:碰撞过程遵循系统动量守恒、系统的总动能不增加、速度 的合理性原则。
【解析】由题图可知,碰撞前vA=4 m/s,vB=0,碰撞后二者速度相同 ,为v=1 m/s,根据动量守恒定律可知,C正确。 【答案】C
3.(考查碰撞发生后速度的可能性)在光滑水平面上,滑块A的质量
mA=8 kg,它以vA=5 m/s的速度撞击静止的滑块B,滑块B的质量mB=2
kg,下面给出的碰撞后的速度可能的是( )。 A.vA'=3 m/s,vB'=8 m/s B.vA'=2 m/s,vB'=12 m/s C.vA'=4 m/s,vB'=4 m/s D.vA'=3 m/s,vB'=6 m/s 【解析】根据动量守恒、动能不增加、碰撞后vB'≥vA',可知A、C正 确。 【答案】AC
定律解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题。
1.弹性碰撞和非弹性碰撞 (1)弹性碰撞 动量 碰撞过程中,碰撞前后系统①______________ 和②______________ 都守 机械能 恒,这样的碰撞称为弹性碰撞。 (2)非弹性碰撞 动量 碰撞过程中,碰撞前后系统③____________ 守恒,④____________ 不守 机械能 恒的碰撞称为非弹性碰撞。
高中物理选修3-5导学案:16.4 碰撞
4 碰 撞1.碰撞(1)碰撞时间非常短,可以忽略不计.(2)碰撞过程中内力往往远大于外力,系统所受外力可以忽略不计,所以系统的动量守恒.想一想 质量相等的两个物体发生正碰时,一定交换速度吗?2.三种碰撞类型(1)弹性碰撞动量守恒:m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′机械能守恒:12m 1v 21+12m 2v 22=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2 当v 2=0时,有v 1′=m 1-m 2m 1+m 2v 1,v 2′=2m 1m 1+m 2v 1即v 1′=0,v 2′=v 1推论:质量相等,大小、材料完全相同的弹性小球发生弹性碰撞,碰后交换速度.即v 1′=v 2,v 2′=v 1(2)非弹性碰撞动量守恒:m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′机械能减少,损失的机械能转化为内能|ΔE k |=E k 初-E k 末=Q(3)完全非弹性碰撞动量守恒:m 1v 1+m 2v 2=(m 1+m 2)v 共碰撞中机械能损失最多|ΔE k |=12m 1v 21+12m 2v 22-12(m 1+m 2)v 2共 碰撞需满足的三个条件1.动量守恒,即p 1+p 2=p 1′+p 2′.2.动能不增加,即E k1+E k2≥E k1′+E k2′或p 212m 1+p 222m 2≥p 1′22m 1+p 2′22m 2. 3.速度要符合情景:碰撞后,原来在前面的物体的速度一定增大,且原来在前面的物体的速度大于或等于原来在后面的物体的速度,即v 前′≥v 后′,否则碰撞不会结束.典型例题例1 质量分别为300 g 和200 g 的两个物体在无摩擦的水平面上相向运动,速度分别为50 cm/s 和100 cm/s.(1)如果两物体碰撞并粘合在一起,求它们共同的速度大小;(2)求碰撞后损失的动能;(3)如果碰撞是弹性碰撞,求两物体碰撞后的速度大小.例2 如图16-4-1所示,ABC 为一固定在竖直平面内的光滑轨道,BC 段水平,AB 段与BC 段平滑连接,质量为m 1的小球从高为h 处由静止开始沿轨道下滑,与静止在轨道BC 段上质量为m 2的小球发生碰撞,碰撞后两球的运动方向处于同一水平线上,且在碰撞过程中无机械能损失.求碰撞后小球m 2的速度大小v 2.例3 如图所示,在光滑水平面上停放质量为m 装有弧形槽的小车.现有一质量也为m 的小球以v 0的水平速度沿切线水平的槽口向小车滑去(不计摩擦),到达某一高度后,小球又返回小车右端,则( )高三物理导学案(第2页,共7页)A .小球在小车上到达最高点时的速度大小为v 02B .小球离车后,对地将向右做平抛运动C .小球离车后,对地将做自由落体运动D .此过程中小球对车做的功为12m v 20 例4如图所示,质量相等的A 、B 两个球,原来在光滑水平面上沿同一直线相向做匀速直线运动,A 球的速度是6 m/s ,B 球的速度是-2 m/s ,不久A 、B 两球发生了对心碰撞.对于该碰撞之后的A 、B 两球的速度可能值,某实验小组的同学们做了很多种猜测,下面的猜测结果一定无法实现的是( )A .v A ′=-2 m/s ,vB ′=6 m/sB .v A ′=2 m/s ,v B ′=2 m/sC .v A ′=1 m/s ,v B ′=3 m/sD .v A ′=-3 m/s ,v B ′=7 m/s借题发挥 处理碰撞问题的思路课堂练习1.质量相等的A 、B 两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A 球的动量是7 kg ·m/s ,B 球的动量是5 kg ·m/s ,A 球追上B 球发生碰撞,则碰撞后A 、B 两球的动量可能值是( )A .p A ′=6 kg ·m/s ,pB ′=6 kg ·m/sB .p A ′=3 kg ·m/s ,p B ′=9 kg ·m/sC .p A ′=-2 kg·m/s ,p B ′=14 kg ·m/sD .p A ′=-4 kg ·m/s ,p B ′=17 kg ·m/s2.甲物体在光滑水平面上运动速度为v 1,与静止的乙物体相碰,碰撞过程中无机械能损失,下列结论正确的是( )A .乙的质量等于甲的质量时,碰撞后乙的速度为v 1B .乙的质量远远小于甲的质量时,碰撞后乙的速率是2v 1C .乙的质量远远大于甲的质量时,碰撞后甲的速率是v 1D .碰撞过程中甲对乙做的功大于乙动能的增量3.如图所示,有两个质量相同的小球A 和B (大小不计),A 球用细绳吊起,细绳长度等于悬点距地面的高度,B 球静止放于悬点正下方的地面上.现将A 球拉到距地面高度为h 处由静止释放,摆动到最低点与B 球碰撞后粘在一起共同上摆,则它们升起的最大高度为( )A.h 2 B .h C.h 4 D.h 24.如图所示,光滑水平直轨道上两滑块A 、B 用橡皮筋连接,A 的质量为m .开始时橡皮筋松弛,B 静止,给A 向左的初速度v 0.一段时间后,B 与A 同向运动发生碰撞并粘在一起.碰撞后的共同速度是碰撞前瞬间A 的速度的两倍,也是碰撞前瞬间B 的速度的一半.求:(1)B 的质量;(2)碰撞过程中A 、B 系统机械能的损失.课后训练高三物理导学案(第3页,共7页)1.下列关于碰撞的理解正确的是( )A .碰撞是指相对运动的物体相遇时,在极短时间内它们的运动状态发生了显著变化的过程B .在碰撞现象中,一般内力都远大于外力,所以可以认为碰撞时系统的动能守恒C .如果碰撞过程中机械能守恒,这样的碰撞叫做非弹性碰撞D .微观粒子的相互作用由于不发生直接接触,所以不能称其为碰撞2.在一条直线上相向运动的甲、乙两个小球,它们的动能相等,已知甲球的质量大于乙球的质量,它们正碰后可能发生的情况是( )A .甲、乙两球都沿乙球的运动方向B .甲球反向运动,乙球停下C .甲、乙两球都反向运动D .甲、乙两球都反向运动,且动能仍相等3.质量为m 的小球A 在光滑的水平面上以速度v 与静止在光滑水平面上的质量为2m 的小球B 发生正碰,碰撞后,A 球的动能变为原来的19,那么碰撞后B 球的速度大小可能是( ) A.13v B.23v C.49v D.89v 4.两个小球A 、B 在光滑的水平地面上相向运动,已知它们的质量分别是m A =4 kg ,m B =2 kg ,A 的速度v A =3 m/s(设为正),B 的速度v B =-3 m/s ,则它们发生正碰后,其速度可能分别为( )A .均为+1 m/sB .+4 m/s 和-5 m/sC .+2 m/s 和-1 m/sD .-1 m/s 和+5 m/s5.现有甲、乙两滑块,质量分别为3m 和m ,以相同的速率v 在光滑水平面上相向运动,发生了碰撞.已知碰撞后,甲滑块静止不动,那么这次碰撞是( )A .弹性碰撞B .非弹性碰撞C .完全非弹性碰撞D .条件不足,无法确定6.如图所示,物体A 静止在光滑的水平面上,A 的左边固定有轻质弹簧,与A 质量相等的物体B 以速度v 向A 运动并与弹簧发生碰撞,A 、B 始终沿同一直线运动,则A 、B 组成的系统动能损失最大的时刻是( )A .A 开始运动时B .A 的速度等于v 时C .B 的速度等于零时D .A 和B 的速度相等时7.小车AB 静置于光滑的水平面上,A 端固定一个轻质弹簧,B 端粘有橡皮泥,AB 车质量为M ,长为L .质量为m 的木块C 放在小车上,用细绳连结于小车的A 端并使弹簧压缩,开始时AB 与C 都处于静止状态,如图所示.当突然烧断细绳,弹簧被释放,使木块C 向B 端冲去,并跟B 端橡皮泥粘在一起,以下说法中正确的是( )A .如果AB 车内表面光滑,整个系统任何时刻机械能都守恒B .整个系统任何时刻动量都守恒C .当木块对地运动速度为v 时,小车对地运动速度为m Mv D .整个系统最后静止8.在光滑的水平面上有a 、b 两球,其质量分别为m a 、m b ,两球在t 0时刻发生正碰,并且在碰撞过程中无机械能损失,两球在碰撞前后的速度—时间图象如图所示,下列关系式正确的是( )A .m a >m bB .m a <m bC .m a =m bD .无法判断9.两个完全相同、质量均为m 的滑块A 和B ,放在光滑水平面上,滑块A 与轻弹簧相连,弹簧另一端固定在墙上,当滑块B 以v 0的初速度向滑块A 运动,如图所示,碰到A 后不再分开,下述说法中正确的是( )A .两滑块相碰和以后一起运动过程,系统动量均守恒B .两滑块相碰和以后一起运动过程,系统机械能均守恒C .弹簧最大弹性势能为12m v 20高三物理导学案(第4页,共7页)D .弹簧最大弹性势能为14m v 2010.A 、B 两物体在水平面上相向运动,其中物体A 的质量为m A =4 kg ,两球发生相互作用前后的运动情况如图所示.则:(1)由图可知A 、B 两物体在________时刻发生碰撞,B 物体的质量为m B =________kg.(2)碰撞过程中,系统的机械能损失多少?11.冰球运动员甲的质量为80.0 kg.当他以5.0 m/s 的速度向前运动时,与另一质量为100 kg 、速度为3.0 m/s 的迎面而来的运动员乙相撞.碰后甲恰好静止.假设碰撞时间极短,求:(1)碰后乙的速度的大小;(2)碰撞中总机械能的损失.12.在粗糙的水平桌面上有两个静止的木块A 和B ,两者相距为d .现给A 一初速度,使A 与B 发生弹性正碰,碰撞时间极短.当两木块都停止运动后,相距仍然为d .已知两木块与桌面之间的动摩擦因数均为μ,B 的质量为A 的2倍,重力加速度大小为g .求A 的初速度的大小.13.两物块A 、B 用轻弹簧相连,质量均为2 kg ,初始时弹簧处于原长,A 、B 两物块都以v =6 m/s 的速度在光滑的水平地面上运动,质量4 kg 的物块C 静止在前方,如图所示.B 与C 碰撞后二者会粘在一起运动.则在以后的运动中:(1)当弹簧的弹性势能最大时,物块A 的速度为多大?(2)系统中弹性势能的最大值是多少?高三物理导学案(第5页,共7页)例1 解析 (1)令v 1=50 cm/s =0.5 m/s ,v 2=-100 cm/s =-1 m/s ,设两物体碰撞后粘合在一起的共同速度为v ,由动量守恒定律得m 1v 1+m 2v 2=(m 1+m 2)v ,代入数据解得v =-0.1 m/s ,负号表示方向与v 1的方向相反.(2)碰撞后两物体损失的动能为ΔE k =12m 1v 21+12m 2v 22-12(m 1+m 2)v 2=[12×0.3×0.52+12×0.2×(-1)2-12×(0.3+0.2)×(-0.1)2] J =0.135 J. (3)如果碰撞是弹性碰撞,设碰后两物体的速度分别为v 1′、v 2′,由动量守恒定律得m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′,由机械能守恒定律得12m 1v 21+12m 2v 22=12m 1v 1′2+ 12m 2v 2′2,代入数据得v 1′=-0.7 m/s ,v 2′=0.8 m/s. 例2 解析 设m 1碰撞前的速度为v 10,根据机械能守恒定律有m 1gh =12m 1v 210 解得v 10=2gh ①设碰撞后m 1与m 2的速度分别为v 1和v 2,根据动量守恒定律有m 1v 10=m 1v 1+m 2v 2②由于碰撞过程中无机械能损失12m 1v 210=12m 1v 21+12m 2v 22③ 联立②③式解得v 2=2m 1v 10m 1+m 2④ 将①代入④得v 2=2m 12gh m 1+m 2例3 ACD 例4 D1.A2.ABC3. C4.(1)m 2 (2)16m v 201.A2.C3.AB 4.AD 5.A 6. D 7.BCD 8.B 9. D10.解析 (1)由图象知,在t =2 s 时刻A 、B 相撞,碰撞前后,A 、B 的速度:v A =Δx A t =-42m/s =-2 m/s高三物理导学案(第6页,共7页)v B =Δx B t =62m/s =3 m/s v AB =Δx AB t =22 m/s =1 m/s 由动量守恒定律有:m A v A +m B v B =(m A +m B )v AB ,解得m B =6 kg(2)碰撞过程损失的机械能:ΔE =12m A v 2A +12m B v 2B -12(m A +m B )v 2AB =30 J. 11.解析 (1)设运动员甲、乙的质量分别为m 、M ,碰前速度大小分别为v 、V ,碰后乙的速度大小为V ′.由动量守恒定律有m v =MV -MV ′①代入数据得V ′=1.0 m/s ②(2)设碰撞过程中总机械能的损失为ΔE ,应有12m v 2+12MV 2=12MV ′2+ΔE ③ 联立②③式,代入数据得ΔE =1400 J ④12.解析 设在发生碰撞前的瞬间,木块A 的速度大小为v ;在碰撞后的瞬间,A 和B 的速度分别为v 1和v 2.在碰撞过程中,由能量和动量守恒定律,得12m v 2=12m v 21+12(2m )v 22① m v =m v 1+(2m )v 2②式中,以碰撞前木块A 的速度方向为正.由①②式得v 1=-v 22③ 设碰撞后A 和B 运动的距离分别为d 1和d 2,由动能定理得μmgd 1=12m v 21④ μ(2m )gd 2=12(2m )v 22⑤高三物理导学案(第7页,共7页) 按题意有d =d 1+d 2⑥设A 的初速度大小为v 0,由动能定理得μmgd =12m v 20-12m v 2⑦ 联立②至⑦式,得v 0=285μgd ⑧ 13. 解析 (1)当A 、B 、C 三者的速度相等时弹簧的弹性势能最大.由A 、B 、C 三者组成的系统动量守恒,(m A +m B )v =(m A +m B +m C )·v ABC ,解得v ABC =(2+2)×62+2+4m/s =3 m/s. (2)B 、C 碰撞时B 、C 组成的系统动量守恒,设碰后瞬间B 、C 两者速度为v BC ,则m B v =(m B +m C )v BC ,v BC =2×62+4m/s =2 m/s , 设物块A 、B 、C 速度相同时弹簧的弹性势能最大为E p ,根据能量守恒E p =12(m B +m C )v 2BC +12m A v 2-12(m A +m B +m C )v 2ABC =12×(2+4)×22 J +12×2×62 J -12×(2+2+4)×32 J =12 J.。
高中物理 16.4碰撞导学案 新人教版选修35高一
高中物理 16.4碰撞导学案新人教版选修35高一学习目标:1.认识弹性碰撞与非弹性碰撞,认识对心碰撞与非对心碰撞2.了解微粒的散射3.能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题。
知道动量守恒定律的普遍意义。
教学重点用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题教学难点对各种碰撞问题的理解.学习过程一、自主学习1、动量守恒定律的条件及表达式分别是什么?2、从前两节的学习,我们已经知道了碰撞过程具有哪些特点?二、新课学习合作探究一:从前面的分析可知,碰撞过程遵从动量守恒定律,那么,碰撞过程也一定遵从能量守恒定律吗?探究思路:1、结合碰撞特点,思考应当如何判断其过程是否遵守能量守恒定律?(理顺思路即可)2、结合具体实例讨论例1 在本章第1节开始的演示中,一个钢球与另一个静止的钢球相碰,如果两个钢球的质量相等,第一个钢球停止运动,第二个钢球能摆到同样的高度,说明这个碰撞过程中没有能量损失,碰撞过程能量守恒。
你如何证明?例2 如图所示,两个物体的质量都是m,碰撞以前一个物体静止,另一个以速度v向它撞去,碰撞以后两个物体粘在一起,成为一个质量为2m的物体,以速度v’继续前进。
这个碰撞过程中能量(总动能)守恒吗?(提示:可以先根据动量守恒定律求出碰撞后的共同速度v’,也就是用v表示v’,然后分别计算碰撞前后的总动能。
)3 通过上面的分析我们可以得出的结论:自主学习:弹性碰撞:非弹性碰撞:完全非弹性碰撞:4 拓展应用举例说明生活中哪些碰撞是弹性碰撞?哪些碰撞是非弹性碰撞?熟练掌握碰撞的特点,并解决实际的物理问题,是学习动量守恒定律的基本要求.近代物理学中,经常遇到微观粒子的碰撞,微观料子碰撞时没有能量损失,所以我们重点研究弹性碰撞合作探究二:弹性碰撞前后物体的速度的变化情况?(经历从特殊到一般的探究过程)1、本章第一节开始的演示中,两个质量相等的物体的碰撞,从实验可以看出它们碰撞前后速度发生了什么变化? 若是两个质量相差悬殊的物体的碰撞呢?2、假设物体m 1以速度v 1与原来静止的物体m 2碰撞,碰撞后它们的速度分别为'1v 和'2v 。
16.4碰撞(一)导学案
16.4碰撞(一)【学习目标】1.了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞,对心碰撞和非对心碰撞。
会应用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题。
2.了解散射和中子的发现过程,体会理论对实践的指导作用,进一步了解动量守恒定律的普适性。
3.加深对动量守恒定律和机械能守恒定律的理解,能运用这两个定律解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题。
【学习重点】用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题【学习难点】对各种碰撞问题的理解【方法指导】教师启发、引导,学生讨论、交流。
任务一:弹性碰撞和非弹性碰撞阅读教材P.17第一小节完成以下问题:1.弹性碰撞过程中机械能______的碰撞。
2.非弹性碰撞过程中机械能______的碰撞。
碰撞过程是物体之间相互作用时间非常短暂的一种特殊过程,因而碰撞具有如下特点:(1)碰撞过程中动量守恒。
守恒的原因是什么?(2)碰撞过程中,物体没有宏观的位移,但每个物体的可在短暂的时间内发生改变。
(3)碰撞过程中,系统的总动能只能不变或减少,不可能增加。
碰撞中,总动能减少最多的情况是什么?任务二:对心碰撞和非对心碰撞阅读教材P.19第二小节完成以下问题:1.对心碰撞前后,物体的运动方向____________,也叫正碰。
2.非对心碰撞前后,物体的运动方向____________,也叫斜碰。
高中阶段只研究正碰的情况。
任务三:散射阅读教材P.20第三小节完成以下问题:1.微观粒子碰撞时,微观粒子相互接近时并不发生__________。
2.由于粒子与物质微粒发生对心碰撞的概率______所以______粒子碰撞后飞向四面八方。
1.教师引导学生一起完成P.17“思考与讨论”中的问题,理解碰撞后两物体合在一起能量不守恒。
2.完成P.18“思考与讨论”中的问题,说明弹性碰撞的特点。
在光滑水平面上,质量为m1的小球以速度v1与质量为m2的静止小球发生弹性正碰,根据动量守恒和机械能守恒:m1v1=_________,(m1v12)/2=_________.碰后两个小球的速度分别为:v’1=________,v’2=________。
《碰撞》导学案
16.4《碰撞》导学案【学习目标】1.认识弹性碰撞与非弹性碰撞,认识对心碰撞与非对心碰撞2.了解微粒的散射3、通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否,体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。
【重点难点】用动量守恒定律和能量观点解决碰撞问题.【学习过程】一、碰撞的过程特点:二、碰撞的分类:1、从能量转化的角度分:(1)弹性碰撞:(2)非弹性碰撞:(3)完全非弹性碰撞:2、从碰撞前后物体的运动轨迹分:(1)对心碰撞:(2)非对心碰撞:三、碰撞遵循的规律:(1)(2)(3)例1:两个小球A、B在光滑的水平面上相向运动,已知它们的质量分别为m A=4㎏,m B=2㎏,A 的速度v A=3m/s(设为正),B的速度v B=-3m/s,则他们发生正碰后,速度可能分别为() A 1m/s,1m/s B 4m/s, -5m/s C 2m/s, -1m/s D -1m/s,5m/s例2:质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量是7 kg·m/s,B球的动量是5kg·m/s,当A球追上B球发生碰撞,则碰撞后A、B两球的动量可能值是 ( )A.p A/=6 kg·m/s,,p B/=6 kg·m/s B.p A/=3 kg·m/s,p B/=9 kg·m/sC .p A =—2kg ·m /s ,p B =14kg ·m /sD .p A =—4 kg ·m /s ,p B =17 kg ·m /s四、推导弹性碰撞公式 ⎩⎨⎧'+'=+'+'=+2222121121222212112122112211υυυυυυυυm m m m m m m m 联立方程组解得 ⎪⎩⎪⎨⎧='='++-++-211121*********)(22)(1m m m m m m m m m m υυυυυυ 分以下几种情况讨论:1、若21m m =,则有21v ='υ,12υυ='。
高二物理上学期《碰撞》导学案
C.-2kg﹒m/s、14kg﹒m/s D.-3kg﹒m/s、15kg﹒m/s
6.在光滑水平面上,两球沿球心连线以相等的速率相向而行,并发生碰撞,下列现象可能的是()
①若两球质量相等,碰后以某一相等速率互相分开
②若两球质量相等,碰后以某一相等速率同向而行
3.碰撞过程中,系统的总动能只能不变或减少,不可能增加.
提问:碰撞中,总动能减少最多的情况是什么?(在发生完全非弹性碰撞时总动能减少最多)
熟练掌握碰撞的特点,并解决实际的物理问题,是学习动量守恒定律的基本要求
二、自主学习
弹性碰撞:在弹性力作用下,碰撞过程只产生的转移,系统内无的碰撞,称为弹性碰撞。举例:通常情况下的钢球等坚硬物体之间的碰撞及分子、原子等之间的碰撞皆可视为弹性碰撞。
河南省灵宝市第三高级中学2012-2013学年高二上学期物理《碰撞》导学案
一、情境设计
碰撞过程是物体之间相互作用时间非常短暂的一种特殊过程,因而碰撞具有如下特点:
1.碰撞过程中动量守恒.
提问:守恒的原因是什么?(因相互作用时间短暂,因此一般满足F内>>F外的条件)
2.碰撞过程中,物体没有宏观的位移,但每个物体的速度可在短暂的时间内发生改变.
物体m1以速度v1与原来静止的物体m2碰撞,若碰撞后他们的速度分别为v1/、v2/根据动量守恒和机械能守恒,有:
解得:
(1)若 ,则
(2)若 ,则
(3)若 >> ,则
(4)若 ,则
三、自主检测
1.从同一高度将两个质量相等的物体,一个自由落下,一个以某一水平速度抛出,当它们落至同一水平面的过程中(空气阻力不计)()
高中物理-碰撞与动量守恒复习导学案
高中物理-碰撞与动量守恒复习导学案学习目标1.进一步理解碰撞的基本概念,学会利用碰撞模型解决生活中的问题2.进一步熟悉动量守恒定律,能结合能量规律求解简单的综合题3.进一步增强问题意识,提高分析问题、解决问题的能力重点难点重点:运用动量守恒定律解决实际问题难点:临界问题设计思想通过本节课的学习,使学生对碰撞和动量守恒的规律有进一步的认识,能综合运用牛顿运动定律、动能定理解决简单的综合题,能够运用动量守恒定律解决新情景中的问题,更加体会到守恒的思想在物理学中的重要作用,进一步提高分析问题和解决问题的能力。
教学资源多媒体课件教学设计【课堂学习】学习活动一:基本概念和基本规律问题1:系统、内力和外力的概念。
问题2:动量和动能的区别和联系。
问题3:什么是碰撞?碰撞的分类?问题4:动量守恒的条件是什么?什么是动量守恒定律的矢量性?问题5:何为反冲?它满足哪些物理规律学习活动二:碰撞后速度的可能性分析例题1:质量为m的小球A,沿光滑水平面以速度v0与质量为2m的静止小球B发生正碰,碰撞后,A球的动能变为原来的1/9,那么小球B的速度可能是( )A.13v0 B.23v0 C.49v0 D.59v0分析讨论碰撞中应遵循的三个原则1.系统动量守恒的原则:两个物体碰撞前后系统的总动量保持不变,符合m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,或p1+p2=p1′+p2′.2.不违背能量守恒的原则:碰撞后系统的总动能不大于碰撞前的总动能,满足1 2m1v21+12m2v22≥12m1v1′2+12m2v2′2或p212m1+p222m2≥p1′22m1+p2′22m2.3.物理情景可行性原则:碰撞问题的解要符合物理实际.(1)若为追及碰撞,碰撞前在后面运动的物体的速度一定大于在前面运动的物体的速度(否则不能发生碰撞),且碰后在前面运动物体的速度一定增大.(2)若碰撞后两物体同向运动,则在前面运动的物体的速度一定不小于在后面运动的物体的速度(否则还要发生碰撞).(3)若要物体相向碰撞,则不可以出现跨跃过另一物体继续向前运动的情况.【答案】AB学习活动三:人船模型例题2:质量为M 、长为L 的船静止在静水中,船头及船尾各站着质量分别为m 1及m 2的人,当两人互换位置后,船的位移有多大?【分析】“人船模型”的特点:两个物体均处于静止,当两个物体存在相互作用而不受外力作用时,系统动量守恒,所以本质上也是反冲模型.这类问题的特点:两物体同时运动,同时停止.绳梯等均属于“人船模型”.【解析】利用“人船模型”易求得船的位移大小为:2121)(m m M Lm m S ++-=.提示:若m 1>m 2,本题可把(m 1-m 2)等效为一个人,把(M+2m 2)看着船,再利用人船模型进行分析求解较简便.应该注意到:此结论与人在船上行走的速度大小无关.不论是匀速行走还是变速行走,甚至往返行走,只要人最终到达船的左端,那么结论都是相同的.以上所列举的人、船模型的前提是系统初动量为零.如果发生相互作用前系统就具有一定的动量,那就不能再用m 1v 1=m 2v 2这种形式列方程,而要利用(m 1+m 2)v 0=m 1v 1+m 2v 2列式.学习活动四:完全非弹性碰撞模型例题3:如图所示,质量为M 的车厢静止在光滑的水平面上,车厢内有一质量为m 的滑块,以初速度v 0在车厢地板上向右运动,与车厢两壁发生若干次碰撞,最后静止在车厢中,则车厢最终的速度是( ) A .0B .v 0,方向水平向右 C.mv 0M +m ,方向一定水平向右 D.mv 0M +m ,方向可能是水平向左 解析:对m 和M 组成的系统,水平方向所受的合外力为零,动量一定守恒,由mv 0=(M +m )v 可得;车厢最终的速度为mv 0M +m,方向一定水平向右,所以C 选项正确.答案:C学习活动五:临界问题例题4:甲、乙两小孩各乘一辆小车在光滑水平面上匀速相向行驶,速度均为6 m/s.甲车上有质量为m =1 kg 的小球若干个,甲和他的车及所带小球的总质量为M 1=50 kg,乙和他的车总质量为M 2=30 kg.现为避免相撞,甲不断地将小球以相对地面16.5 m/s 的水平速度抛向乙,且被乙接住.假设某一次甲将小球抛出且被乙接住后刚好可保证两车不致相撞,此时: (1)两车的速度各为多少? (2)甲总共抛出了多少个小球?解:两车刚好不相撞的条件是某次甲抛出球后的速度与乙接住该球后的速度相等.无论是甲抛球的过程,还是乙接球的过程,或是整个过程动量均守恒.(1)甲、乙两小孩及两车组成的系统总动量守恒沿甲车的运动方向,甲不断抛球、乙接球后,当甲和小车与乙和小车具有共同速度时,可保证刚好不撞.设共同速度为v ,则M 1v 1-M 2v 1=(M 1+M 2)v v =M 1-M 2M 1+M 2v 1=2080×6 m/s=1.5 m/s. (2)这一过程中乙小孩及车的动量变化为 Δp =30×6-30×(-1.5)=225(kg·m/s ) 每一个小球被乙接收后,最终的动量变化为Δp 1=16.5×1-1.5×1=15(kg·m/s)故小球个数为n =Δp Δp 1=22515=15(个).【答案】 (1)v 甲=v 乙=1.5 m/s (2)15个随堂训练:【2015天津-9】如图所示,在光滑水平面的左侧固定一竖直挡板,A 球在水平面上静止放置.B 球向左运动与A 球发生正碰,B 球碰撞前、后的速率之比为3:1,A 球垂直撞向挡板,碰后原速率返回。
高中物理人教版(2019)选择性必修第一册导学案:16 5-碰撞
第5节 碰撞姓名: 班别:【学习目标】物理观念:了解碰撞、散射的概念以及碰撞的类型。
科学思维:通过探究的过程,让学生体会得到结论的科学方法:归纳法科学探究:通过设置情景,引导学生推导并总结一维碰撞下,几种碰撞类型的动量特点及能量特点。
科学态度与责任:会运用所学知识判断碰撞类型并解决实际生活中的碰撞问题。
【学习难点】1.几种碰撞类型的判断。
2.碰撞的计算及应用问题。
【新知探究】一、自主学习一、弹性碰撞和非弹性碰撞1.常见的碰撞类型(1)弹性碰撞:碰撞过程中机械能 .(2)非弹性碰撞:碰撞过程中机械能 .2.一维弹性碰撞分析:假设物体m 1以速度v 1与原来静止的物体m 2发生弹性碰撞,碰撞后它们的速度分别为v 1′和 v 2′,碰撞中动量守恒: ;碰撞中机械能守恒:12m 1v 12=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2,解得:v 1′=m 1-m 2m 1+m 2v 1,v 2′=2m 1m 1+m 2v 1. 二、对心碰撞和非对心碰撞1.两类碰撞:(1)对心碰撞:碰撞前后,物体的动量 ,也叫正碰.(2)非对心碰撞:碰撞前后,物体的动量 .2.散射(1)定义:微观粒子相互接近时并不像宏观物体那样“ ”而发生的碰撞.(2)散射方向:由于粒子与物质微粒发生对心碰撞的概率 ,所以多数粒子碰撞后飞向四面八方.二、展示反馈1.(单)现有甲、乙两滑块,质量分别为3m 和m ,以相同的速率v 在光滑水平面上相向运动,发生了碰撞.已知碰撞后,甲滑块静止不动,那么这次碰撞是( )A .弹性碰撞B .非弹性碰撞C .完全非弹性碰撞D .条件不足,无法确定2.(多)质量为1 kg 的小球以4 m/s 的速度与质量为2 kg 的静止小球正碰,关于碰后的速度v 1′和v 2′,下面可能正确的是( )A .v 1′=v 2′=43m/s B .v 1′=3 m /s ,v 2′=0.5 m /s C .v 1′=1 m/s ,v 2′=3 m/s D .v 1′=-1 m/s ,v 2′=2.5 m/s3.(多)甲物体在光滑水平面上运动速度为v 1,与静止的乙物体相碰,碰撞过程中无机械能损失,下列结论正确的是( )A .乙的质量等于甲的质量时,碰撞后乙的速度为v 1B .乙的质量远远小于甲的质量时,碰撞后乙的速率是2v 1C .乙的质量远远大于甲的质量时,碰撞后甲的速率是v 1D .碰撞过程中甲对乙做的功大于乙动能的增量4.(单)质量分别为m a =1 kg 、m b =2 kg 的小球在光滑的水平面上发生碰撞,碰撞前后两球的位移—时间图象如图所示,则可知碰撞属于( )A .弹性碰撞B .非弹性碰撞C .完全非弹性碰撞D .条件不足,不能确定5.(多)如图所示,小球A 的质量为m A =5 kg ,动量大小为p A =4 kg·m/s ,小球A 水平向右运动,与静止的小球B 发生弹性碰撞,碰后A 的动量大小为p A ′=1 kg·m/s ,方向水平向右,则( )A .碰后小球B 的动量大小为p B =3 kg·m/sB .碰后小球B 的动量大小为p B =5 kg·m/sC .小球B 的质量为15 kgD .小球B 的质量为3 kg6.光滑水平轨道上有三个木块A 、B 、C ,质量分别为m A =m B =m ,m C =2m ,开始时B 、C 均静止,A 以初速度v 0向右运动,A 与B 发生弹性正碰后,B 又与C 发生碰撞并粘在一起,求:(1)B 与C 碰撞前后B 的速度分别是多大?(2)B 与C 碰撞中损失的动能是多少?7.如图所示的三个小球的质量都为m ,B 、C 两球用水平轻弹簧连接后放在光滑的水平面上,A 球以速度v 0沿B 、C 两球球心的连线向B 球运动,碰后A 、B 两球粘在一起.问:(1)A 、B 两球刚刚粘合在一起的速度是多大?(2)弹簧压缩至最短时三个小球的速度是多大?(3)弹簧的最大弹性势能是多少?。
高中物理第十六章动量守恒定律第4节碰 撞导学案
第十六章 动量守恒定律16.4 碰撞【学习目标】1.会用动量守恒定律处理碰撞问题。
2.掌握弹性碰撞和非弹性碰撞的区别。
3.知道对心碰撞和非对心碰撞的区别。
4.知道什么是散射。
重点:难点:【自主预习】1.如果碰撞过程中机械能守恒,这样的碰撞叫做________。
2.如果碰撞过程中机械能不守恒,这样的碰撞叫做________。
3.一个运动的球与一个静止的球碰撞,如果碰撞之前球的运动速度与两球心的连线在________,碰撞之后两球的速度________会沿着这条直线。
这种碰撞称为正碰,也叫________碰撞。
4.一个运动的球与一个静止的球碰撞,如果之前球的运动速度与两球心的连线不在同一条直线上,碰撞之后两球的速度都会________原来两球心的连线。
这种碰撞称为________碰撞。
5.微观粒子相互接近时并不发生直接接触,因此微观粒子的碰撞又叫做________。
6. 弹性碰撞和非弹性碰撞从能量是否变化的角度,碰撞可分为两类:(1)弹性碰撞:碰撞过程中机械能守恒。
(2)非弹性碰撞:碰撞过程中机械能不守恒。
说明:碰撞后,若两物体以相同的速度运动,此时损失的机械能最大。
7.弹性碰撞的规律质量为m 1的物体,以速度v 1与原来静止的物体m 2发生完全弹性碰撞,设碰撞后它们的速度分别为v ′1和v ′2,碰撞前后的速度方向均在同一直线上。
由动量守恒定律得m 1v 1=m 1v ′1+m 2v ′2由机械能守恒定律得12m 1v 21=12m 1v ′21+12m 2v ′22 联立两方程解得v ′1=m 1-m 2m 1+m 2v 1,v ′2=2m 1m 1+m 2v 1。
(2)推论①若m 1=m 2,则v ′1=0,v ′2=v 1,即质量相等的两物体发生弹性碰撞将交换速度。
惠更斯早年的实验研究的就是这种情况。
②若m 1≫m 2,则v ′1=v 1,v ′2=2v 1,即质量极大的物体与质量极小的静止物体发生弹性碰撞,前者速度不变,后者以前者速度的2倍被撞出去。
高二物理选修5《碰撞》导学案
名人名言:说我比别人看的更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。
——牛顿编号:gswhwlxx5——001文华高中高二物理选修5《碰撞》导学案编制人:陈世友审核人:吴军云班级:学生姓名:【学习目标】1.认识弹性碰撞与非弹性碰撞,认识对心碰撞与非对心碰撞2.通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否,体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。
3.了解微粒的散射【重点难点】重点:用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题难点:对各种碰撞问题的理解【知识链接】机械能守恒定律:在只有或做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能。
能量守恒定律:能量既不会,也不会,它只能从一种形式成另一种形式,或者从一个物体到别的物体,在和的过程中,能量的总量保持不变。
动量守恒定律:如果一个系统不受,或者所受外力的,这个系统的总动量保持不变。
【学习过程】要点一、弹性碰撞和非弹性碰撞【例1】质量m1=30g的小球在光滑的水平面上以5m/s的速度向右运动,恰遇上质量m2=20g 的小球以10m/s的速度向左运动。
碰撞后,小球m1改向左运动,速度大小为7m/s。
那么碰撞后小球m2的速度多大? 方向如何? 若将两球视为一个系统,那么在碰撞前,系统机械能是多少?碰撞之后系统机械能又是多少?1.弹性碰撞如果碰撞过程中,这样的碰撞叫做弹性碰撞。
举例:通常情况下的钢球、玻璃球等坚硬物体之间的碰撞及分子、原子等之间的碰撞皆可视为弹性碰撞。
【探究弹性碰撞表达式】在一光滑水平面上有两个质量分别为m1、m2的刚性小球A和B,以初速度v1、v2运动,若它们能发生碰撞(为弹性碰撞),碰撞后它们的速度分别为v1' '(v1和v2以及v1'和v2'都在同一直线上)。
请写出m1、m2、和vv1、v2、v1'和v2'之间的关系式。
问题:如果用含动量的式子如何表达?【例2】质量m1=30g的小车在光滑的水平面上以5m/s的速度向右运动,恰遇上质量m2=20g的小车以10m/s的速度向左运动。
《碰撞》学案3(人教版选修3-5)
《碰撞》★教学资料一维弹性碰撞的普适性结论新课标人教版选修3-5第15页讨论了一维弹性碰撞中的一种特殊情况(运动的物体撞击静止的物体),本文旨在在此基础之上讨论一般性情况,从而总结出普遍适用的一般性结论。
在一光滑水平面上有两个质量分别为、的刚性小球A和B,以初速度、运动,若它们能发生碰撞(为一维弹性碰撞),碰撞后它们的速度分别为和。
我们的任务是得出用、、、表达和的公式。
、、、是以地面为参考系的,将A和B看作系统。
由碰撞过程中系统动量守恒,有①有弹性碰撞中没有机械能损失,有②由①得由②得将上两式左右相比,可得即或③碰撞前B相对于A的速度为,碰撞后B相对于A的速度为,同理碰撞前A相对于B的速度为,碰撞后A相对于B的速度为,故③式为或,其物理意义是:碰撞后B相对于A的速度与碰撞前B相对于A的速度大小相等,方向相反;碰撞后A相对于B的速度与碰撞前A相对于B的速度大小相等,方向相反;故有[结论1]对于一维弹性碰撞,若以其中某物体为参考系,则另一物体碰撞前后速度大小不变,方向相反(即以原速率弹回)。
联立①②两式,解得④⑤下面我们对几种情况下这两个式子的结果做些分析。
●若,即两个物体质量相等,,表示碰后A的速度变为,B的速度变为。
故有[结论2] 对于一维弹性碰撞,若两个物体质量相等,则碰撞后两个物体互换速度(即碰后A的速度等于碰前B的速度,碰后B的速度等于碰前A的速度)。
●若,即A的质量远大于B的质量这时,,。
根据④、⑤两式,有,表示质量很大的物体A(相对于B而言)碰撞前后速度保持不变。
⑥●若,即A的质量远小于B的质量这时,,。
根据④、⑤两式,有,表示质量很大的物体B(相对于A而言)碰撞前后速度保持不变。
⑦综合⑥⑦,可知:[结论3] 对于一维弹性碰撞,若其中某物体的质量远大于另一物体的质量,则质量大的物体碰撞前后速度保持不变。
至于质量小的物体碰后速度如何,可结合[结论1]和[结论3]得出。
以为例,由[结论3]可知,由[结论1]可知,即,将代入,可得,与上述所得一致。
专题:追及、相遇、碰撞问题(学案)
专题:追及、相遇、碰撞问题追及(相遇)问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题,它往往涉及两个以上物体的运动过程,每个物体的运动规律又不尽相同。
对此类问题的求解,除了要透彻理解基本物理概念,熟练运用运动学公式外,还应仔细审题,挖掘题文中隐含着的重要条件,并尽可能地画出草图以帮助分析,确认两个物体运动的位移关系、时间关系和速度关系,在头脑中建立起一幅物体运动关系的图景。
1.相遇和追击问题的实质:研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的空间位置的问题。
2. 追及和相遇问题的特点:同一时刻两物体处于同一位置(两物体的末位置相同)。
3. 解决追及和相遇问题的思路:先画出物体运动过程的情景图,紧紧抓住两个关系、一个条件。
(1)时间关系(2 (3)一个条件:两物体速度相等往往是物体间能否追上或(两者)相距最远、相距最近或恰好追上、恰好避免相撞的临界条件,也是分析判断的切入点。
4.相遇和追击问题剖析:(一) 追及问题1、追及问题中两者速度大小与两者距离变化的关系。
A 物体追赶前方的B 物体,若B Av v >,则两者之间的距离变小。
若B A v v =,则两者之间的距离不变。
若B Av v <,则两者之间的距离变大。
2、追及问题的特征高中物理中遇到的追及问题,常见的情形有三种:⑴快追慢A v 始终大于B v ,二者的距离一直减小。
A 一定会追上B 。
追上的条件是0x x x B A =-其中B A x x -表示A 追B “追近”的距离,原来相距0x ,现在A “追近”0x 就刚好追上B 。
⑵ 先慢后快追 先是B A v v <,后来B A v v >。
例如: ①A 做匀加速直线运动,B 做匀速直线运动。
②A 做匀速直线运动,B 做匀减速直线运动。
开始时B A v v <二者距离越来越大;随着速度的变化,当B A v v =时二者的距离达到最大;当B A v v >后,二者的距离越来越小,最终A 肯定会追上B ,并超越B 远远把B 抛在后面。
(完整word版)碰撞导学案
、碰后目标球的运动方向如何确定?
、白球可能朝什么方向运动?
、根据动量的矢量性分析,碰后两球的动量与碰前母球的动量具有怎样的关系?
、若两球质量相等,猜测碰后两球运动方向的关系。
3:
、如图所示,P物体与一个连着弹簧的Q物体正碰,碰撞后P物体静止,Q物体以P物体碰撞前
v离开,已知P与Q质量相等,弹簧质量忽略不计,那么当弹簧被压缩至最短时,下列的结
问1:利用动量和能量的观点分析两组实验及实例中的的相同点和不同点,说说你的分析依据。从对比分析中,你能推测碰撞过程中系统机械能是否守恒吗? 归纳总结1:碰撞的分类 针对训练1:质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,A球的动量pA=9kg.m/s,B球的动量pB=3kg.m/s,当A球追上B球时发生碰撞,则碰撞后A、B两球的动量可能是( ) A、pA/=6kg.m/s pB/=6kg.m/s B、pA/=8kg.m/s pB/=4kg.m/s C、pA/=-2kg.m/s pB/=14kg.m/s D、pA/=-4kg.m/s pB/=17kg.m/s 探究点二: 定量研究弹性正碰 演示实验3:弹性正碰的几种典型现象:(1)等质量弹性小球正碰;(2)轻质量弹性小球撞击重质量弹性小球;(3)重质量弹性小球撞击轻质量弹性小球。 实例分析3:假设物体m1以速度v1与原来静止的物体m2发生弹性正碰,你能结合弹性碰撞的规律建立方程,从而得出碰后两物体各自的速度吗? 问2:请尝试利用上例中的计算结果解释演示实验中得出的的现象。 总结归纳2: (1)m1=m2 : (2)m1<m2 : m1<< m2 : (3)m1>m2 : m1>> m2 : 针对训练2:速度为103m/s的氦核与静止的质子发生正碰,氦核的质量是质子的4倍,碰撞时弹性的,求碰撞后两个粒子的速度。 探究点三:非对心碰撞 (视频演示)实例分析:以台球为例,多数情况下,母球并非沿连心线方向正面击球,而是错开了一定的角度,则在碰撞后,母球和目标球各自的运动方向如何判断?
高中物理选择性必修一1.5 弹性碰撞和非弹性碰撞(导学案 +同步备课)
1.5弹性碰撞和非弹性碰撞1.了解对心碰撞(正碰)和非对心碰撞的概念。
2.理解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞3.会应用动量和能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题4.会运用动量守恒定律和能量守恒定律分析、解决碰撞等相互作用的问题。
【重点】动量守恒定律的内容和成立条件。
【难点】运用动量守恒定律的一般步骤【课前自主学习】一、知识前置弹性碰撞和非弹性碰撞1.弹性碰撞如果系统在碰撞前后________不变,这类碰撞叫作弹性碰撞。
2.非弹性碰撞非弹性碰撞:如果系统在碰撞后________减少,这类的碰撞叫作非弹性碰撞。
弹性碰撞的实例分析1.正碰:两个小球相碰,碰撞之前球的运动速度与两球心的连线在______________上,碰撞之后两球的速度仍会沿着这条直线。
这种碰撞也叫作________碰撞或________碰撞。
2.弹性正碰的特点:假设物体m1,以速度v1与原来静止的物体m2发生弹性正碰。
(1)与碰撞后系统的________相同,________相同。
(2)两球质量相等时,碰撞的特点是___________________________ ______。
(3)m1>m2时,碰撞的特点是m1和m2都________运动,且m1的速度________m2的速度。
(4)m1<m2时碰撞的特点是m2________运动,m1被________。
(5)m1≫m2,m1的速度________改变,而m2被撞后以_______的速度向前运动。
(6)m1≪m2,m1以原来的速率向______方向运动,而m2仍然________。
判断题:(1)发生碰撞的两个物体,机械能一定是守恒的。
()(2)在非弹性碰撞中,部分机械能转化为内能。
()(3)在非弹性碰撞中,碰撞过程能量不守恒。
()(4)发生对心碰撞的系统动量守恒,发生非对心碰撞的系统动量不守恒。
()二、新知学习说一说生活中存在着各种碰撞现象:思考:碰撞是自然界中常见的现象。
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碰撞导学案【学习目标】1.知道弹性碰撞、非弹性碰撞的特点.2.能利用动量和能量的观点分析、解决一维碰撞的问题.3.了解对心碰撞和非对心碰撞的概念.4.了解粒子的散射现象,进一步理解动量守恒定律的普适性. 【自主预习】一、弹性碰撞和非弹性碰撞1.常见的碰撞类型(1)弹性碰撞:碰撞过程中机械能______(2)非弹性碰撞:碰撞过程中机械能________2.一维弹性碰撞分析:假设物体m 1以速度v 1与原来静止的物体m 2发生弹性碰撞,碰撞后它们的速度分别为v 1′和 v 2′,碰撞中动量守恒:_____________;碰撞中机械能守恒:_______________,解得:v 1′=m 1-m 2m 1+m 2v 1,v 2′=2m 1m 1+m 2v 1. 二、对心碰撞和非对心碰撞1.两类碰撞:(1)对心碰撞:碰撞前后,物体的动量_________,也叫正碰.(2)非对心碰撞:碰撞前后,物体的动量______________.2.散射(1)定义:微观粒子相互接近时并不像宏观物体那样“________”而发生的碰撞.(2)散射方向:由于粒子与物质微粒发生对心碰撞的概率_________,所以多数粒子碰撞后飞向四面八方. 【自主预习答案】一、1.(1)守恒.(2)不守恒.2.m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2′;12m 1v 12=12m 1v 1′2+12m 2v 2′21. 二、1.(1)在同一条直线上.(2)不在同一条直线上.2.(1)接触.(2)很小.问题探究】一、碰撞的特点和分类【自学指导一】 如图甲、乙所示,两个质量都是m 的物体,物体B 静止在光滑水平面上,物体A 以速度v 0正对B 运动,碰撞后两个物体粘在一起,以速度v 继续前进,两物体组成的系统碰撞前后的总动能守恒吗?如果不守恒,总动能如何变化?甲 乙【答案】 不守恒.碰撞时:mv 0=2mv ,因此v =v 02E k1=12mv 02,E k2=12×2mv 2=14mv 02. 所以ΔE k =E k2-E k1=14mv 02-12mv 02=-14mv 02,即系统总动能减少了14mv 02. 【知识深化】1.碰撞的特点(1)时间特点:碰撞现象中,相互作用的时间极短,相对物体运动的全过程可忽略不计.(2)相互作用力特点:在碰撞过程中,系统的内力远大于外力,所以动量守恒.2.碰撞的分类(1)弹性碰撞:①定义:碰撞过程中机械能守恒.②规律:动量守恒:m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′机械能守恒:12m 1v 12+12m 2v 22=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2 (2)非弹性碰撞①定义:碰撞过程中机械能不守恒.②规律:动量守恒:m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1′+m 2v 2′机械能减少,损失的机械能转化为其他形成的能.|ΔE k |=E k 初-E k 末=Q(3)完全非弹性碰撞动量守恒:m 1v 1+m 2v 2=(m 1+m 2)v 共碰撞中机械能损失最多|ΔE k |=12m 1v 12+12m 2v 22-12(m 1+m 2)v 共2. 3.爆炸:一种特殊的“碰撞”特点1:系统动量守恒.特点2:系统动能增加.【例1】在光滑的水平面上,质量为m 1的小球A 以速率v 0向右运动.在小球的前方有一质量为m 2的小球B 处于静止状态,如图所示.小球A 与小球B 发生弹性碰撞后,小球A 、B 均向右运动.且碰后A 、B 的速度大小之比为1∶4,求两小球质量之比m 1m 2.【答案】 2∶1【解析】 两球碰撞过程为弹性碰撞,以v 0的方向为正方向,由动量守恒定律得:m 1v 0=m 1v 1+m 2v 2由机械能守恒定律得:12m 1v 02=12m 1v 12+12m 2v 22 由题意知:v 1∶v 2=1∶4解得m 1m 2=21. 【例2】如图所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个质量均为m =1 kg 的相同小球A 、B 、C ,现让A 球以v 0=2 m/s 的速度向着B 球运动,A 、B 两球碰撞后粘合在一起,两球继续向右运动并跟C 球碰撞,C 球的最终速度v C =1 m/s.求:(1)A 、B 两球跟C 球相碰前的共同速度多大?(2)两次碰撞过程中一共损失了多少动能?【答案】 (1)1 m/s (2)1.25 J【解析】 (1)A 、B 相碰满足动量守恒,以v 0的方向为正方向,有:mv 0=2mv 1得两球跟C 球相碰前的速度v 1=1 m/s.(2)两球与C 碰撞同样满足动量守恒,以v 0的方向为正方向,有:2mv 1=mv C +2mv 2得两球碰后的速度v 2=0.5 m/s ,两次碰撞损失的动能|ΔE k |=12mv 02-12×2mv 22-12mv C 2=1.25 J.题后反思】1.在碰撞过程中,系统的动量守恒,但机械能不一定守恒.2.完全非弹性碰撞(碰后两物体粘在一起)机械能一定损失(机械能损失最多).二、弹性正碰模型【自学指导二】 在光滑的水平轨道上,以初速度v 1运动的小球1与静止的小球2发生弹性对心碰撞,两小球的质量分别是m 1、m 2,碰撞后的速度分别是v 1′和v 2′,如图所示.试求v 1′、v 2′的大小.【答案】 因为是弹性碰撞,则有m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2′①12m 1v 12=12m 1v 1′2+12m 2v 2′2② 由①②式得:v 1′=m 1-m 2m 1+m 2v 1v 2′=2m 1m 1+m 2v 1 【知识深化】1.一动一静弹性正碰的结果:v 1′=m 1-m 2m 1+m 2v 1 v 2′=2m 1m 1+m 2v 1(建议记住以上两个速度的表达式)2.有关讨论:(1)若m 1=m 2,v 1≠0,v 2=0,则二者弹性正碰后,v 1′=0,v 2′=v 1,即二者碰后交换速度.(2)若m 1≫m 2,v 1≠0,v 2=0,则二者弹性正碰后,v 1′=v 1,v 2′=2v 1.表明m 1的速度不变,m 2以2v 1的速度被撞出去.(3)若m 1≪m 2,v 1≠0,v 2=0,则二者弹性正碰后,v 1′=-v 1,v 2′=0.表明m 1被反向以原速率弹回,而m 2仍静止.【例4】如图所示,ABC 为一固定在竖直平面内的光滑轨道,BC 段水平,AB 段与BC 段平滑连接,质量为m 1的小球从高为h 处由静止开始沿轨道下滑,与静止在轨道BC 段上质量为m 2的小球发生碰撞,碰撞后两球的运动方向处于同一水平线上,且在碰撞过程中无机械能损失.求碰撞后小球m 2的速度大小v 2.(重力加速度为g )【答案】 2m 12gh m 1+m 2【解析】 设m 1碰撞前的速度为v ,根据机械能守恒定律有m 1gh =12m 1v 2,解得v =2gh ① 设碰撞后m 1与m 2的速度分别为v 1和v 2,根据动量守恒定律有m 1v =m 1v 1+m 2v 2② 由于碰撞过程中无机械能损失12m 1v 2=12m 1v 12+12m 2v 22③ 联立②③式解得v 2=2m 1v m 1+m 2④ 将①代入④得v 2=2m 12gh m 1+m 2题后反思】1.当遇到两物体发生碰撞的问题时,不管碰撞的环境如何,要首先想到利用动量守恒定律.2.两质量相等的物体发生弹性正碰,速度交换.3.解题时,应注意将复杂过程分解为若干个简单过程(或阶段),判断每个过程(或阶段)的动量守恒情况、机械能守恒情况.三、判断一个碰撞过程是否存在的依据1.动量守恒,即p 1+p 2=p 1′+p 2′.2.总动能不增加,即E k1+E k2≥E k1′+E k2′或p 122m 1+p 222m 2≥p 1′22m 1+p 2′22m 2. 3.速度要符合情景:碰撞后,原来在前面的物体的速度一定增大,且原来在前面的物体的速度大于或等于原来在后面的物体的速度,即v 前′≥v 后′.【例5】在光滑水平面上,一质量为m ,速度大小为v 的A 球与质量为2m 静止的B 球碰撞后,A 球的速度方向与碰撞前相反,则碰撞后B 球的速度大小可能是( )A .0.6vB .0.4vC .0.3vD .0.2v【答案】 A【解析】 A 、B 两球在水平方向上合外力为零,A 球和B 球碰撞的过程中动量守恒,设A 、B 两球碰撞后的速度分别为v 1、v 2,以v 的方向为正方向,由动量守恒定律有:mv =mv 1+2mv 2,①假设碰后A 球静止,即v 1=0,可得v 2=0.5v由题意可知A 被反弹,所以球B 的速度有:v 2>0.5v ②A 、B 两球碰撞过程能量可能有损失,由能量关系有:12mv 2≥12mv 12+12×2mv 22③ ①③两式联立得:v 2≤23v ④ 由②④两式可得:0.5v <v 2≤23v ,符合条件的只有0.6v ,所以选项A 正确,B 、C 、D 错误. 题后反思】1.一个符合实际的碰撞,一定是动量守恒,机械能不增加,满足能量守恒.2.要灵活运用E k =p 22m 或p =2mE k ,E k =12pv 或p =2E k v几个关系式. 【预习检测】1.光滑水平面上的两个物体发生碰撞,下列情形可能成立的是 ( )A .碰撞后系统的总动能比碰撞前小,但系统的总动量守恒B .碰撞前后系统的总动量均为零,但系统的总动能守恒C.碰撞前后系统的总动能均为零,但系统的总动量不为零D.碰撞前后系统的总动量、总动能均守恒2.在光滑水平面上相向运动的A、B两小球发生正碰后一起沿A原来的速度方向运动,这说明原来( )A.A球的质量一定大于B球的质量B.A球的速度一定大于B球的速度C.A球的动量一定大于B球的动量D.A球的动能一定大于B球的动能3.在一条直线上相向运动的甲、乙两个小球,它们的动能相等,已知甲球的质量大于乙球的质量,它们发生正碰后可能发生的情况是( )A.甲球停下,乙球反向运动B.甲球反向运动,乙球停下C.甲球、乙球都停下D.甲球、乙球都反向运动4.在光滑水平面上,动能为E0、动量大小为p0的小球A与静止的小球B发生正碰,碰撞前后A球的运动方向与原来相反,将碰撞后A球的动能和动量大小分别记为E1、p1,B球的动能和动量大小分别记为E2、p2,则必有( )A.E0>E1 B.E0<E2C.p0>p1 D.p0<p25.质量为m的小球A,在光滑的水平面上以速度v与静止在光滑水平面上的质量为2m的小球B发生正碰,碰撞后,A球的动能变为原来的91,则碰撞后B球的速度大小可能是( )A.31v B.32v C.94v D.98v【参考答案】预习检测: 1、AD 2、C 3、A D 4、ACD 5、AB课堂检测】1.现有甲、乙两滑块,质量分别为3m 和m ,以相同的速率v 在光滑水平面上相向运动,发生了碰撞.已知碰撞后,甲滑块静止不动,那么这次碰撞是( )A .弹性碰撞B .非弹性碰撞C .完全非弹性碰撞D .条件不足,无法确定【答案】 A【解析】 以甲滑块的运动方向为正方向,由动量守恒定律得:3m ·v -mv =0+mv ′,所以v ′=2v碰前总动能E k =12×3m ·v 2+12mv 2=2mv 2 碰后总动能E k ′=12mv ′2=2mv 2, E k =E k ′,所以A 正确.2.(多选)质量为1 kg 的小球以4 m/s 的速度与质量为2 kg 的静止小球正碰,关于碰后的速度v 1′和v 2′,下面可能正确的是( )A .v 1′=v 2′=43m/s B .v 1′=3 m/s ,v 2′=0.5 m/s C .v 1′=1 m/s ,v 2′=3 m/s D .v 1′=-1 m/s ,v 2′=2.5 m/s【答案】 AD【解析】 由碰撞前后总动量守恒m 1v 1=m 1v 1′+m 2v 2′和能量不增加E k ≥E k1′+E k2′验证A 、B 、D 三项皆有可能.但B 项碰后后面小球的速度大于前面小球的速度,会发生第二次碰撞,不符合实际,所以A 、D 两项有可能.3.(多选)甲物体在光滑水平面上运动速度为v 1,与静止的乙物体相碰,碰撞过程中无机械能损失,下列结论正确的是( )A .乙的质量等于甲的质量时,碰撞后乙的速度为v 1B .乙的质量远远小于甲的质量时,碰撞后乙的速率是2v 1C .乙的质量远远大于甲的质量时,碰撞后甲的速率是v 1D .碰撞过程中甲对乙做的功大于乙动能的增量【答案】 ABC【解析】 由于碰撞过程中无机械能损失,故是弹性碰撞,根据动量守恒和机械能守恒可以解得两球碰后的速度v 1′=m 1-m 2m 1+m 2v 1,v 2′=2m 1m 1+m 2v 1.当m 1=m 2时,v 2′=v 1,A 对;当m 1≫m 2时,v 2′=2v 1,B 对;当m 1≪m 2时,v 1′=-v 1,C 对;根据动能定理可知D 错.5.【例1】如图16-4-1所示,在光滑的水平支撑面上,有A 、B 两个小球.A 球动量为10 kg·m/s ,B 球动量为12 kg·m/s.A 球追上B 球并相碰,碰撞后,A 球动量变为8 kg·m/s ,方向没变,则A 、B 两球质量的比值为( )A .0.5B .0.6C .0.65D .0.75图16-4-1【解析】A 、B 两球同向运动,A 球要追上B 球要有条件:v A >v B .两球碰撞过程中动量守恒,且动能不会增多,碰撞结束要有条件:v B ′≥v A ′.由v A >v B 得p A m A >p B m B ,即m A m B <p A p B =56=0.83 由碰撞过程动量守恒得:p A +p B =p A ′+p B ′,p B ′=14 kg·m/s由碰撞过程的动能关系得p 2A 2m A +p 2B 2m B ≥p A ′22m A +p B ′22m Bm A m B ≤3652=0.69 由v B ′>v A ′得p B ′m B >p A ′m A ,m A m B >p A ′p B ′=814=0.57 所以0.57<m A m B≤0.69 选项B 、C 正确.6.如图16-4-2所示,物块质量m =4 kg ,以速度v =2 m/s 水平滑上一静止的平板车,平板车质量M =16 kg ,物块与平板车之间的动摩擦因数μ=0.2,其他摩擦不计(g 取10 m/s 2),求:(1)物块相对平板车静止时物块的速度;(2)要使物块在平板车上不滑下,平板车至少多长?图16-4-2【解析】(1)二者组成的系统动量守恒,取v 方向为正.设共同速度为v ′,则有mv =(M +m )v ′代入数据解得v ′=0.4 m/s.(2)设平板车至少长为L ,由能量守恒有:μmgL =12mv 2-12(m +M )v ′2 代入数据解得L =0.8 m.7.如图16-4-3所示,倾角为θ的斜面上静止放置三个质量均为m 的木箱,相邻两木箱的距离均为l .工人用沿斜面的力推最下面的木箱使之上滑,逐一与其他木箱碰撞.每次碰撞后木箱都粘在一起运动.整个过程中工人的推力不变,最后恰好能推着三个木箱匀速上滑.已知木箱与斜面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g .设碰撞时间极短,求:(1)工人的推力;(2)三个木箱匀速运动的速度;(3)在第一次碰撞中损失的机械能.图16-4-3【解析】(1)设工人的推力为F ,则有F =3mg (sin θ+μcos θ) ①(2)设第一次碰撞前瞬间木箱速度为v 1,由功能关系得Fl =mgl sin θ+μmgl cos θ+12mv 21② 设碰撞后两木箱的速度为v 2,由动量守恒得mv 1=2mv 2 ③设再次碰撞前瞬间速度为v 3,由功能关系得Fl =2mgl sin θ+2μmgl cos θ+12×2m (v 23-v 22) ④ 设碰撞后三个木箱一起运动的速度为v 4,由动量守恒得2mv 3=3mv 4 ⑤联立以上各式得v 4=232gl (sin θ+μcos θ) ⑥ (3)设在第一次碰撞中损失的机械能为ΔE ,有ΔE =12mv 21-12×2mv 22 ⑦ 联立①②③⑦式得ΔE =mgl (sin θ+μcos θ).8.如图所示的三个小球的质量都为m ,B 、C 两球用水平轻弹簧连接后放在光滑的水平面上,A 球以速度v 0沿B 、C 两球球心的连线向B 球运动,碰后A 、B 两球粘在一起.问:(1)A 、B 两球刚刚粘合在一起的速度是多大?(2)弹簧压缩至最短时三个小球的速度是多大?(3)弹簧的最大弹性势能是多少?【答案】 (1)v 02 (2)v 03 (3)112mv 02 【解析】 (1)在A 、B 碰撞的过程中弹簧的压缩量是极其微小的,产生的弹力可完全忽略,即C 球并没有参与作用,因此A 、B 两球组成的系统所受合外力为零,动量守恒,以v 0的方向为正方向,则有:mv 0=2mv 1,解得v 1=v 02. (2)粘合在一起的A 、B 两球向右运动,压缩弹簧,由于弹力的作用,C 球加速,速度由零开始增大,而A 、B 两球减速,速度逐渐减小,当三球相对静止时弹簧最短,此时三球速度相等.在这一过程中,三球和轻弹簧构成的系统动量守恒,以A 、B 两球刚刚粘合在一起的速度方向为正方向,有:2mv 1=3mv 2,解得v 2=23v 1=v 03. (3)当弹簧被压缩最短时,弹性势能E p 最大,即:E pm =12×2mv 12-12×3mv 22=112mv 02.。