小班教案 艺术《包饺子》

小班教案艺术《包饺子》

教材分析:

《包饺子》是小班中的一节艺术领域的集体教育活动。歌曲《包饺子》旋律轻快、活泼，歌词琅琅上口，富有童趣。音乐做为一门艺术，它是借助声音、动作将乐曲所要表达的内容、感情展现给人们的。对于幼儿园的孩子们来说，除了唱，动作更是他们表达感情的最佳方式。本次活动从孩子们的生活经验出发，因为孩子看过、吃过，甚至有的孩子参与过有包饺子的经历。于是我们将幼儿的生活经验迁移到艺术活动中，通过让幼儿创编擀饺子皮、包饺子、煮饺子的动作，在歌曲中有节奏的表演，来享受音乐带来的乐趣。

学情分析:

在谈话中了解孩子们都很喜欢吃饺子，看过爸爸妈妈包饺子，知道包饺子大概步骤，个别孩子还有自己在家包饺子的经历，非常自豪、开心。

活动目标: 1．了解包饺子的步骤，学唱歌曲《包饺子》。

2．跟随音乐边唱歌曲边做表演动作。

活动重点: 学唱歌曲《包饺子》。.

活动难点: 跟随音乐边唱歌曲边做表演动作。

活动准备: 经验准备：有和家人一起包饺子的经验。

物质准备：音乐、饺子模具

教具——录音磁带歌曲《包饺子》。

学具——橡皮泥。

教学方法:示范法练习法表演法.

活动过程一、出示饺子模具，了解包饺子过程。

今天老师带来了好吃的想和小朋友分享，赶快把我的好吃的拿出来！你们认识吗？小朋友喜欢吃吗？

你们包过饺子吗？请小朋友说说你是怎么包的？先干什么后干什么?（学习擀皮、搓肉丸、捏饺子、吃饺子的动作）

二、学唱歌曲《包饺子》

1．听音乐《包饺子》歌曲。“你听到了什么？”（皮儿圆、馅儿鲜，搓个肉丸包里面，捏一捏、煮一煮，啊呜！咬进嘴里面。）

2. 有节奏拍手念歌词。

3．跟着歌曲音乐拍拍手，学唱歌曲。

4．跟教师边唱歌边做动作。

三、演唱歌曲

1．随着音乐整齐一致地边表演边唱歌。

2．采用分男女、分小组表演的形式做歌表演。

3. 今天开心吗？我们学会了一样新本领，回家可以和爸爸妈妈一起包饺子煮饺子了。

延伸活动: 美工区学习用橡皮泥捏饺子。