母亲的寻找阅读附答案
部编版六年级语文下册课内、课外阅读 能力过关卷附答案
部编版六年级语文下册课内、课外阅读能力过关卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分一、阅读古诗《石灰吟》，完成练习。
(13分)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
1．写出下列词语的意思。
(3分)(1)等闲：__________(2)浑：____________(3)清白：__________2．品读诗句，完成练习。
(8分)“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。
面对这个过程，石灰石的态度是________________________，这表现了石灰石的__________________________________________。
3．《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。
(2分)二、阅读《为人民服务》片段，完成练习。
(17分)人总是要死的，但( )有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或( )，或( )。
”为人民利益而死．□就比泰山还重□替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死．□就比鸿毛还轻□张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．按原文填空，并在“□”里填上合适的标点符号。
(4分)2．画“——”的句子中的两个加点的“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的____________之情，可以换成“____________、________________”等词语；第二个“死”字表达了对剥削、压迫人民的人的______________之情，可以换成“______________”等词语。
(10分)3．下列人物中，()的死重于泰山，()的死轻于鸿毛。
(填序号，3分)①戚继光②刘胡兰③雷锋④秦桧⑤李大钊⑥汪精卫三、阅读《那个星期天》片段，完成练习。
部编版六年级语文现代文阅读专题练习(及答案)50
部编版六年级语文现代文阅读专题练习(及答案)50一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面短文回答问题。
①最妙的是下点小雪呀。
②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（1）本文写景是按什么顺序安排的？（）A. 时间顺序B. 空间顺序C. 事件先后D. 景物主次（2）下列说法错误的一项是（）A. 本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。
B. 作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。
C. 文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了夸张的手法，写出了自然之景的美丽。
D. 本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）考查写景的顺序。
是按山上——山尖——山坡——山腰的空间顺序来写景的。
（2）考查修辞手法的类型。
“给山们穿上一件带水纹的花衣”是把山上斑驳的色彩，说成是给山们穿上一件带水纹的花衣，秀美动人。
这里运用的是拟人的修辞手法，不是夸张。
故答案为：（1）B（2）C【点评】提炼文章主旨可以从以下几个方面入手：（1）注意不同文体的特点：把握记叙文的主旨可以从人物形象、情节或事件的发展、景与情的关系等方面入手；概括说明文的主旨应抓住那些最能说明事物、阐明事理的本质内容；议论文在概括主旨时要紧扣最能表现作者见解和主张的文字。
六年级阅读理解专项训练100(附答案)含解析
六年级阅读理解专项训练100(附答案)含解析一、六年级语文阅读理解训练1．2．1.飞快往回跑（扯开喉咙喊）跳（跳进河里）一边穿衣服一边向医院跑去2.内容上表现哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明，结构上与前文第一次对话相呼应（或前后照应）。
3.A（第一人称，“我”是哥哥行为的叙述者、见证人）4.好。
这个标题新颖，能引起读者兴趣；其次，这也象征了哥哥六年来对弟弟不离不弃的照顾，体现了哥哥对弟弟的手足情深和高度责任感。
3．1.一愕坚持2.运用了环境描写，写出了天气的恶劣，推动情节的发展，为下文母亲发电报的情节作铺垫。
3.“稍微”一词写出了老妇人虽然生活拮据，但是对儿子的思念和爱盖过了其他所有，所以只是稍微犹豫了一下便还是坚持要加“妈妈想你”四个字。
“稍微”一词用得十分精辟传神。
4.本文写的是老妇人发电报的事，但作者却通过这件事感悟到了父母对于我们的爱一直都是无声、沉默的，这份爱他们不会言说，但却汹涌而规热，他们的爱就像一朵无声的花一样，沉默而惊艳，所以作者以此为题，用比喻手法，赞扬了父母之爱的平凡与伟大。
4．没有一朵花会错过春天她在作文里这样写道“从来没有人是注意过我，我的生，我的死，都与这薄凉的世界无关”。
没有人明白，在这颗幼小的心灵中，为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。
当然，她的老师也一样。
那是一位年过半百的老头，言语不多，虽教学经验极为丰富，但这一刻却不知道如何与这个年龄相差将近40年的女孩倾心交流。
他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要说的话一一罗列出来，整理，像研究一部旷世巨著。
尽管如此，还是觉得语言苍白无力，软弱得像阴天里的清冷雨丝。
春天的阳光依旧透过窗台，照耀在每个孩子纯真的脸上。
所有人之中，她离阳台最近，可还是心如冰冻。
她没有朋友，没有疼她爱她的母亲，就连唯一对她稍好的可依靠外婆，也在前些日子病故了。
她的生活一片狼藉。
有同学说，她暂住了孤儿院，所有的费用都政府承担。
理解赏析词句-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练
2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读03 理解赏析词句【阅读点拨】一、考题形式1.词语理解赏析。
①“伟大的神力”在文中两次出现。
联系上下文，说说其含义的不同。
②结合全文，探究文中“希望的种子”的内涵。
③请结合语境，品析第④段画线句中加点词的表达效果。
④请学着“xx”的批注，给这里的“xx”写批注。
2.句子理解赏析。
①作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的理解。
②请结合全文，理解第⑥段中画线句子的含义。
③从虚实结合的角度，分析第⑥段画线句的表达效果。
④文中有不少生动、细腻的描写。
赏析下列语句，再找出一两处精彩的描写，做一些批注。
⑤请结合语境，将文章第⑨段空缺处补充完整，使之成为一个比喻句，并对这个比喻句进行简要赏析。
二、答题方法。
1.词语理解赏析。
（1）词语理解。
分析词性（名词、动词、形容词等），明确词语本义，联系上下文推敲词语具体的语境义、临时义，注意把握词语的修辞义、双关义（表层含义、深层含义），把握词语的感情色彩（褒／贬义里可能隐含的情感倾向）。
（2）词语赏析。
①含义上：理解词语的本义，分析词语在语境中的含义及表达的情感。
②修辞上：判断运用的修辞手法，具体分析修辞的作用及表达的情感。
③词性上：判断词性，分析词语所反映的情形、表现出的人物品质、表达的情感。
动词、形容词：生动传神、形象逼真、鲜明生动；副词：准确生动地修饰（限制）；叠词：使句子音韵和谐（节奏感强），富有音韵美。
2.句子理解赏析。
（1）句子理解。
①定位信息范围。
总领句：从下文寻找相关信息。
过渡句：从上下文寻找相关信息。
总结句：从上文寻找相关信息。
②分析。
原因——解释句子这么说的原因。
写作手法——从描写、修辞等写作手法的角度分析，将生动或夸大的内容还原为朴实的说法。
关键词语——找出关键词语，通过替换词语的方法来把握语境，从而理解句子的含义。
七年级语文阅读 组合式训练(含答案)
组合式训练（一）姓名：一、阅读下面语段，回答问题。
我再丢了，谁来找我那一天，母亲弥留之际，他拉着母亲的手痛哭失声，说：“妈，我要是再丢了，还有谁来找我啊！”小时候，他贪玩，家在农村，常常是在野外跑着玩着就忘了离村子有多远。
直到夜幕垂下来，才发现，四望都是陌生的所在。
不知多少次，都是在这样的情况下，盼到母亲身影的出现，把他带回温暖的家。
虽然每次母亲都会骂他，可是他依然这样疯跑疯玩，他心里也知道，母亲总会找到他。
上学后，他极不愿意学习，便经常逃课，自己跑到甸子上去玩儿。
直到天快黑了，母亲等不到他放学回家，去学校却早已没人了。
母亲便去甸子上找，把他抓回来，气急了也打他。
可他却是一点也不恨母亲，并不是因为那时候知道母亲是为了他好，只是觉得在他不回家的时候，母亲总能把他找回来。
初中时，在镇里上学，住校。
也经常逃课出去闲逛，有时自己走到天黑，心里就有一种失落感。
多希望母亲的身影能在黑暗里出现，把他带回明亮的家里。
虽然没人管他了，虽然自由了，可是总有着一种期待。
初中毕业后，没有继续读高中，他就走入了社会。
在镇上一个汽车修理部当徒工，他干了一段时间，嫌累嫌脏，就三心二意起来。
渐渐地结交了一些和他年龄差不多的少年，时常在外面打架喝酒。
这时候他很少回家，家里人都以为他在外面干得挺好。
可是有一个夜里，母亲忽然就找到他和哥们儿们聚饮的地方，拽着衣领把他带回家。
镇上到村里，十八里的路，他和母亲深一脚浅一脚走在漆黑的路上，心里涌起久违的温暖。
再后来，彻底离母亲远了，他一个人出去闯世界。
母亲和故乡渐渐地湮没于风烟深处，他如脱笼的鸟，在自由的世界里任意飞翔，却迷失了一片天空。
21岁那年，他入狱，五年的铁窗生涯，等着他猝不及防的心。
开始时母亲来看过他一次，面对母亲染了霜的头发，想起曾经的往事，多想母亲能像从前一样，把他带回家去。
可是母亲的眼神是那么地无助，他的心狠狠地疼。
那以后，母亲只来过寥寥几次，有时他会想，母亲是不想再来找他了，任他丢失在绝望之中。
《寻找妈妈的寻人启事》阅读理解及参考答案
《寻找妈妈的寻人启事》阅读理解及参考答案阅读下文，完成下列各题。
(共15分)寻找妈妈的寻人启事①作文课。
老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。
老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。
②同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
③见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。
首先，写下丢失人的姓名。
④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
⑤老师说，性别。
⑥女。
大家刷刷写下。
⑦丢失人年龄。
老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。
有人说，我妈好象42岁了吧。
有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。
有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。
⑧老师摇摇头，年龄先空着吧。
下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
⑨ _________________大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。
老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。
⑩同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。
每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好象是有的，但想不起来在哪了。
妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？倒真的没注意过啊。
妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？可是，好象每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？11同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好象不太像。
12老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。
如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。
《栀子》阅读附答案
《栀子》阅读附答案阅读下文，完成第21—26题。
（25分）栀子父亲去世后不久，我接母亲来北京同住。
她带着放暑假的19岁的弟弟一起来，他们是我生命中所剩余的最重要的两个人。
那是炎热的下午，母亲乘坐的高速大巴刚刚抵达。
她穿着碎花的细软棉布裤子，白色钩针短袖上衣。
身边一大堆的行李。
弟弟抱怨，买着那么多的海鲜干货，怕你在北京吃不到。
还带了很多零食，仿佛要去春游。
母亲在旁边略带天真地笑。
穿过车流疾驶的马路上，我紧紧攥住她的手。
她的手温软而干燥。
④父亲走后，母亲的身体开始一蹶不振，失眠，头晕，眼睛流了太多泪，看书要开始戴眼镜，也害怕坐飞机。
⑤童年的时候，她总是独自带着我去电影院看电影。
曾经她是这样聪慧丰盛的女子。
明眸皓齿，漆黑发丝，以及近乎残酷的倔强,这些她后来都给了我。
父亲和她之间的感情，始终很淡。
他们像大部分的中国夫妻，在责任感和彼此依赖的惯性中共同生活了30年。
30年后的母亲，在开始苍老的时候，却突然孤独。
⑥有时候我会觉得你父亲还是在。
不能相信他就这样丢下我不再管。
母亲轻声地对我说。
我点头。
深夜母亲独自一人，躺在充满了回忆的空落落的房间里，总是听到父亲用钥匙开门的声音。
很多往事只属于她自己。
身边的人可以有陪伴，却不会得到任何安慰。
⑦这样的孤独我能够感知。
但什么都不能够为她做。
⑧母亲随手拎着的小包里插着一朵洁白的栀子，带着清脆的绿叶。
这是母亲最喜欢的花。
夏天盛开的时候，有馥郁芬芳的芳香。
乡下外婆家的院子里，就有一棵很大的栀子树。
母亲倒空了一个矿泉水瓶子，让我去灌自来水，把花朵插起来。
花瓣已经有点蔫黄，但芳香依然充盈了整个狭小的房间。
⑨这是难得的一家人团聚的时刻，唯独缺少了父亲。
心里温暖而又黯然。
⑩一整夜的黑暗中，栀子花都在吐露着芬芳。
11母亲在16年前曾来过北京。
这次来，只因为她的女儿客居在此。
我带她去故宫，给她拍照片。
透过镜头看到母亲，面容里有憔悴的优雅。
她站在那里的样子，身体微微有些僵硬。
照相机后面的我眼含热泪。
2022年人教版八年级语文上册期中考试及答案【各版本】
2022年人教版八年级语文上册期中考试及答案【各版本】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是( )A．要塞．(sài) 咆．哮(páo) 娴．熟(xián) 屏．息敛声(píng) B．轨．迹(guǐ) 澎湃．(bài) 镌．刻(juān) 殚．精竭虑(dān)C．吹嘘．(xū) 佃．农(diàn) 不逊．(xùn) 深恶．痛疾(è)D．诘．责(jié) 滞．留(zhì) 和蔼．(ǎi) 广袤．无垠(mào)3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝．．．．，获得冠军。
B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无．．．存．了。
D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
5、下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。
B．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。
C．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄的叶子向外张望，报告着成熟的喜讯。
D．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
6、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①我就是这样过上了自己想要的生活②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要⑤然后才能创造出更加美好的生活⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法A．②①③⑤⑥④B．③①②⑥④⑤C．②⑥④③⑤①D．①③②④⑥⑤7、默写填空。
母亲的心阅读附答案
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。
可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…… ⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
??? ⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下! ⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
《母亲》及阅读答案
《母亲》及阅读答案母亲是我们永恒的爱人，莫言也写过她的母亲。
小编在此整理了《母亲》及阅读答案，快来看看吧!莫言母亲我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。
5岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。
储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象。
这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。
她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。
我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
母亲的心愿阅读答案
篇一：母亲的心愿阅读答案吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷到：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。
”“您就说说看，这对我很重要。
”女儿执拗地要求。
“好吧，就说给你听听。
第一，希望你努力学习，保持好成绩；第二，希望你听话，不上大人操心；第三，希望你将来考上名牌大学；第四……”“哎，妈妈，你怎么总是围着我打转转，能不能说说你自己呀？”“我嘛－－一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和睦，美满幸福；四是……”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好未来的种种设想之中。
“哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如你想要……”母亲渐渐意识到什么了，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来就想从我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想要别墅我想要小轿车，我想要高档时装，看，物的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说这些顶用？心愿说完了，你去写作业吧。
”女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。
屋子空旷旷的，安静得只听见墙上的钟摆声，母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房门。
女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲火气又上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得委屈是不是？你想偷懒是不是？你故意气我是不是？”“妈妈，我不是……”“还敢顶嘴！告诉你，9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上。
第二天晚上吃过完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。
蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条上面写着：妈妈：今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。
部编版四年级(四升五)现代文阅读衔接试题(有答案解析)
部编版四年级（四升五）现代文阅读衔接试题（有答案解析）一、阅读短文, 回答问题。
血染的母爱有一对母女的感情有了裂痕, 13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微, 使她在人前抬不起头来。
母亲终日忙碌辛苦, 也不能使女儿快乐起来。
2004年2月, 母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。
母女俩在滑雪过程中, 由于缺乏经验, 偏离滑雪道迷路了, 同时, 又遭遇了可怕的雪崩。
母女俩在雪山中挣扎了两天两夜, 前来搜寻她们的直升机几次都无功而返, 因为她们身穿的是银灰色滑雪装, 很难被发现。
终于, 女儿因体力不支昏迷了过去。
等她醒来时却发现自己已躺在医院里, 而母亲已不在人世了。
医生告诉她, 是她的母亲用生命救了她。
原来, 母亲割断了自己的动脉在雪地里爬行, 用自己的鲜血染红了一片白雪, 直升机因此发现了目标。
冰心老人说过：“世界上若没有女人, 这世界至少要失丢十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
”是的, 这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱, 才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
（1）根据意思写出文中的词语。
①没有活动的力量了。
________②地位低下而渺小。
________③没有任何成效而回来了。
________（2）写出下列词语的近义词。
搜寻——________ 辛苦——________ 忙碌——________（3）用“________”画出文中的中心句。
【答案】（1）体力不支；地位卑微；无功而返（2）寻找；劳苦；劳碌（3）这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱, 才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
【解析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词, 但结合短文内容来分析,词语就锁定在短文中了。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词, 是指词汇意义相同或相近的词语, 解答本题, 要理解词语的意思, 然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可, 不唯一。
母亲的心阅读题附答案14篇
母亲的心阅读题附答案14篇15．(3分)(1)母亲翻找螃蟹(2)母亲发现螃蟹(3)母亲放下螃蟹16．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。
17．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。
18．(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
19．(2分)一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
谈影响力阅读答案1、每个人都有影响力。
（或“千万别忽视普通人的影响力”、“我们普通百姓，也都有各自的影响力”。
）2、①邻国农学博士影响7300名志愿者到恩格贝种树。
②擦鞋大婶和出租车司机影响沿海回来的朋友选择投资地点。
③幼儿园老师影响“我”儿子的生活习惯。
3、不能删掉。
“往往”准确地表明了这种影响力是隐性的，是通常存在的，强调了细心体察的重要。
4、示例①运用举例论证的方法，有力地证明了普通百姓身上也有巨大影响力的观点。
示例②用擦鞋大婶和出租车司机影响从沿海回来的朋友选择投资地点的事例，充分有力地证明了普通百姓一身上也有巨大影响力的观点。
成长是一件怎样的事答案：1．(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。
(意思对即可)2．(4分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性，含蓄表明了讨论这个问题的意义。
(意思对即可)3．(3分)内容上，强调小时候对“成长”的认识是错误的。
结构上，承上启下，起过渡作用。
(内容2分，结构1分。
意思对即可)4．(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。
把深奥的道理说得浅显明白，更容易被读者理解和接受。
(各占2分。
意思对即可)5．(4分)让知晓学习的人永远在成长，永远保持年轻的心态。
中考记叙文阅读题及答案
中考记叙文阅读题及答案汇编一把老钥匙⑴回到家时，母亲正翻箱倒柜。
杂乱的地面让我无处落脚。
我说：妈呀，您这是在翻传家宝吗？⑵母亲停住手看着我说：见我的钥匙没？⑶喏，在这儿。
我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
⑷我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。
母亲的语气和神情有些焦急。
我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。
母亲坐下来，情绪有些低落。
我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。
母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
⑸其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。
弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
⑹一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。
看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。
⑺那天下班，在小区外碰到三婶。
三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。
三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。
我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。
原来是她家买了我们家的老宅。
⑻母亲没再提钥匙的事儿。
我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。
⑼农历六月六，我们老家有传统庙会。
母亲执意要回去看看。
无奈，我和弟弟只好依着母亲。
一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
⑽三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。
做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。
吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。
走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。
三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。
⑾我送三婶到大门口，对她说谢谢。
三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。
爱之寻阅读理解答案
爱之寻阅读理解答案①母亲这一生，似乎已习惯了寻找。
②小时候，母亲总是做好饭后开始寻找，寻找我们回家吃饭，因为她的嗓门不够响亮，不像左邻张大妈声如洪钟响彻云霄，也不像右舍李阿姨京韵十足绕梁三日，在我印象里，母亲很少大声说过话，所以她不喊，只是去寻找。
她大致可以知道我们玩耍的地方，所以，每次也都可以很顺利地找到我们。
③可是也有例外，因为我顽劣，有时候故意和母亲“藏猫猫”，让她我不到我，她只好一声高过一声地唤我，直到我的耳膜受不了，才跑出来扑进她的怀里。
她嗔怪我，照我的屁股打几下，却一点都不疼，反而有些痒。
不过，我还是看到母亲额头的汗水，感受到了她的焦急，所以，从此也就不再故意藏起来了。
④有一次我要出一趟远差，母亲当成天大的事一般，不一会就惊呼一声“对了”，然后就小跑着去了附近的店铺，买了东西回来就往我的包里塞。
不一会儿又跑出去了，直到把包塞得满满，可还是觉得缺少什么似的。
车子马上要开了，她又惊呼了一声“对了”，我说：“妈，够了，啥都不缺了，包都要爆炸啦。
”她还是小跑着去了，很快回来。
她竟然为我寻来了一块带指南针的手表，她说我总是爱迷路，带着这块手表，总会有些用处的。
⑤母亲算好了时间，我那边刚一下车，电话就打过来了。
问我旅途是否顺利，问我是否迷路，问我指南针是否派上了用场……让我哭笑不得。
⑥我知道，有母亲在，一颗心，就永远不会迷路。
即便真的迷路了，天涯海角，母亲也会把我寻回来！⑦从小到大，一直都是母亲在寻我们，可是有一天，母亲忽然失踪了，换成了我们去寻找她。
母亲患有间歇性的失忆症，某个时间段，就忽然什么都不记得了，这可急坏了我们，我们满大街去找也没找到，没办法，只好去派出所求助。
到了派出所，正好看到母亲坐在椅子上，焦急地向外张望。
原来是遇到好心人了，没办法问出来母亲的住址，只好送到了派出所。
⑧我们不禁埋怨起母亲来，明知道自己有间歇性失忆症，还自己一个人走。
恢复记忆的母亲像个犯了错的孩子，不停地搓着手，喃喃地说：“我只是想去买点儿荞麦，知道你们今天要回來，想给你们做荞麦蒸饺。
2021怀念母亲现代文阅读理解答案
2021怀念母亲现代文阅读理解答案怀念母亲现代文阅读理解答案我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧(sāng sàng)，，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。
最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几年，食不下咽(yàn yān)，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现。
从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频(pínɡ pín)来入梦。
我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：1935年11月16日不久外面就黑起来了。
我觉得这黄昏的时候最有意思。
我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。
我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。
这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。
我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊(hù hú)在心头。
11月18日好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。
……但儿子只是不来，她的神色有点沮丧(sāng sàng)。
她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。
我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!1、“频”字查音序应查(P)，查部首应查(页)部。
“寝”字查音序应查(Q)，查部首应查(宀)部。
2、在文中找出下列词语的反义词。
热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答：愿望就是赡养母亲/迎养母亲。
母亲去餐馆找我,我请母亲吃饭的阅读
母亲去餐馆找我,我请母亲吃饭的阅读
（原创实用版）
目录
1.母亲来到餐馆寻找作者
2.作者请母亲吃饭
3.母亲的感慨和作者的思考
正文
近日，我收到了一份来自母亲的惊喜。
那天，我正在餐馆里享受一个人的午餐，突然接到了母亲的电话，说她就在餐馆外面。
这让我感到十分意外，因为母亲很少会主动来找我。
我急忙走出餐馆，看到了满脸笑容的母亲。
她告诉我，她路过这里，想起了我曾经在这里请她吃过饭，所以就进来看看。
我顿时感到十分愧疚，因为自从工作后，我陪伴母亲的时间越来越少。
为了弥补这份愧疚，我决定再次请母亲吃饭。
我们点了一些母亲喜欢吃的菜，一边品尝美食，一边聊起了家常。
母亲感慨地说，我长大了，能够自立了，她感到十分欣慰。
听着母亲的话语，我不禁陷入了沉思。
是啊，我已经不再是那个依赖父母的孩子，而是一个能够独立生活、承担责任的成年人。
然而，在追求自己的人生道路时，我是否忘记了曾经陪伴在身边的父母？
这次与母亲的相聚，让我意识到了亲情的可贵。
在忙碌的工作和生活中，我们不能忽视了对家人的关爱。
我们应该珍惜与父母相处的时光，用真诚和感恩的心去回报他们对我们的养育之恩。
在这个世界上，没有人比父母更关心我们的成长和幸福。
当我们为了梦想奋斗时，请不要忘记曾经陪伴在身边的父母。
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母亲的寻找阅读附答案
母亲的寻找
通古斯小镇地处荒漠边缘，只有一家已经开了多年的小旅店。
这天黄昏，旅店外面响起汽车喇叭声。
老板米勒看到从车上下来一位满头白发的瘦小老妇，另一人则是个40岁左右的男子。
米勒正准备上前寒暄几句，突然发现老妇是个盲人，手中的一根小锁链紧拴在男子的脖子上。
老妇伤心地喃喃道：“鲁卡，别怪妈妈心狠，欠下的债总是要还的。
”男子连声应道：“妈妈，我不会再逃了……”
米勒呆怔了一会儿，马上做了丰盛的晚餐，让伙计送到盲妇房间，自己则陪那个叫鲁卡的男子喝起酒来。
“鲁卡先生，你母亲为什么要这样对你？”对方淡淡地笑了笑。
“既然您不愿说，我也不多问了。
”米勒倒上酒，“你们明天去哪里？需要我帮助吗？”
鲁卡说：“我想打听去吉斯西图的路。
听说那里很偏僻，不然的话，我今天也不会走错方向，带着这位老妇来这里住宿了。
”
“什么，这位老妇？”米勒的心像被什么猛击了一下，他紧紧盯着鲁卡，惊愕地追问，“他不是你的母亲吗？”“不是，我和她非亲非故。
”鲁卡只好道出实情：几天前，他送一个朋友从公司出来，朋友离开时喊了他的名字，被一个拄着手杖的老妇听到了，她浑身触电般一震，冲他喊起来：“鲁卡！你真的是鲁卡么？”没等他回答，老妇扔下手杖扑了上来，紧紧抓住他，悲愤交加地说：“你这个孽种，今天我终于找到你了，快跟我回去……”“老太太，放开我，你认错人了！”“不，我儿子的声音还听不出来么？”鲁卡很生气，可是当他看到面前这个老妇是个盲人时，他怔住了，而老妇由于激动过度，突然昏倒，一只干瘦的手仍然紧拽着他的衣角。
“我赶紧把她送到医院。
老人醒来后，一直紧紧抓着我。
通过她伤心的责骂，我才知道，老人有个儿子也叫鲁卡，10年前以做生意为名，骗了很多人的钱后不知去
向。
债主们决定一起去警局报案，她得知后流着泪央求大家：‘我明天就去找这个孽种，哪怕他躲到天边，我也要把他找回来，让他把钱一分不少地还给大家。
’”
“为了寻找儿子，整整十年，老人一个又一个城市地找，过着流浪者的生活，不知吃了多少苦，双眼也失明了！我也是有母亲的人，这事我怎能忍心不管呢？”鲁卡说到这里，不禁流下了泪。
米勒被震撼了，半晌，喃喃道：“为了这位可怜的母亲，你承认自己就是他儿子，并随他一起回去？”
“米勒先生，我这么做绝不是出于怜悯。
”看着垂下头的米勒，鲁卡一脸正色地说，“知道吗？这位母亲在我心中像乞力马扎罗山一样高大！她让我明白了什么叫母爱如山，什么叫信念和毅力。
不找到孽子绝不回头，只为了做人最简单的道理，欠下的债总是要还的……”
“先生，你是一个善良的人。
”米勒唏嘘着用商量的口气说：“眼下正值风沙季节，到吉斯西图还有一段很远的路。
要不这样，明天一早你就回去，留下这位老妇，我会好好照料她的。
”鲁卡摇摇头：“我要亲自把老人送回去，了解一下她
儿子的情况。
希望能尽快找到。
”
“都10年了，能找到吗？”“我想一定能！人心不是长不出绿草的荒漠，更不是冷酷的石头。
”鲁卡笑笑，眼中充满自信，“如果他知道母亲为了他，背负着这笔道义之债，在这世上流浪了10年，他一定会为他的行为后悔！”“不错！”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。
”
第二天早上，鲁卡带着“母亲”继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。
就在鲁卡把“母亲”平安送到家的第三天，从当地警局传来消息，逃亡在外10年的真正的鲁卡带着一笔钱，主动投案自首了！他就是通古斯小镇的旅店老板米勒！（选自2010年第15期《读者》，作者：吴作望，有删改）1．结合全文，想一想为什么以“母亲的寻找”为题？
2．通古斯小镇的旅店老板米勒竟然就是老妇的亲生儿子鲁卡，这一出人意料的结尾合乎情理吗？请在原文中找出至少三句伏笔。
3．文中的画线句有什么作用？
4．“第二天早上，鲁卡带着‘母亲’继续上路，米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。
”请赏析此处对米勒的描写。
5．文中有三个人物：母亲、鲁卡、米勒，给你留下印象最深刻的是哪一位，请说出理由。
1. “母亲的寻找”，既是寻找的内容与目的，即母亲坚持寻找儿子，为了使儿子明白做人的最简单的道理：“欠下的债总是要还的”，同时也是寻找的结果，即母亲最终不仅找到了儿子，也找到了儿子复苏的人性，找到了回归到儿子身上的善良，母亲找到了陌生人对自己的关爱等
2.①米勒呆怔了一会儿；②米勒的心像被什么猛击了一下；③米勒被震撼了；
④留下这位老妇，我会好好照料她的；⑤看着垂下头的米勒；⑥“不错！”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。
”⑦米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。
3运用比喻，形象地写出了这位母亲品格的伟大和这位鲁卡先生对她的崇敬
4.运用动作和神态描写。
生动的刻画出米勒的羞愧、自责、懊悔以及对鲁卡的感激
5写任意一个人物都可以，但要点出人物的闪光点，如母亲的坚持与执着所折射出的伟大母爱，鲁卡作为陌生人的仁爱和无私，米勒的知错能改等。
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