一箱硬币月考作文讲评

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简嫃说：“温暖的栖息地是我们寄居的 场所”，而我们脚下这方沃土正是我最爱的 祖国。“暖心大爷”的乘凉地，为客人提供 等车的舒适场所；“绿色衣箱”的出现，为 贫困地区的孩子提供衣物；更有“爱心墙” 为天凉无处取暖的人提供温暖。这些看似不 起眼的小举动，却蕴藏着爱的无限能量。我 们感慨今天国人的素质与修养在稳步提升， 将来有一天，中国将是一个爱心长存，大爱 无疆的伟大民族。
写作提示：
“一箱硬币”考验人心之质地。可以从以下几点立意： 1、“一箱硬币”可以考验出人心。取予之间也可窥见 公德心之高下，硬币自取可以检测公民的诚信与爱心以 及规则意识： ①自觉守规，社会方能和谐发展； ②共享硬币，是共享经济的一种表现形式，它是“人人 为我，我为人人”的互惠互助的观念的体现； ③ “硬币箱”式善念体现了社会的正能量，应该延续； ④ “人之初，性本善”，“硬币箱”活动折射出大众 内心普遍共有的爱心，应采取周密的组织与制度使之常 态化，为营造和谐风气助力； ⑤还可谈文明、善良、爱心的延续或公民文化素养提高 等等。
试出善行，传播善意 ----3班高祎（精彩片段）48
• 没有作秀，没有浮夸，在人们不知情的情况下一场 被策划好的街头测试闯入了人们的生活。“如你急需 用钱，请自取，每人最多5元”的字样清楚地写在上面 。令人惊讶的是硬币不少反多，多地的测试结果证实 ：一枚看似普通的硬币正在人与人之间传播着善意。 • 一箱硬币积少成多堆筑成了人与人之间深厚的信任 与厚重的善意，找不到零钱时即可自取硬币给急忙乘 公交车的的人带去一天的舒畅；见到硬币投放箱方便 时随手投放几枚，更是“与人方便与己方便”的真实 写照。一时间，硬币被赋予了全新的概念，它不再是 一个简单的价值的符号，而是一枚有温度、带着善意 的接力棒，催促着每个人用行动去接力。
评分标准：
• 3、在观点正确的基础上，内容充实和结构清晰 完整（段落间有较好的逻辑联系）两方面，只实 现了其中一条，在40—44之间。 • 4、字数少于600字在25—30之间，字数差很多的 酌情赋分。 • 5、跑题的在30—35分。 • 6、举例不恰当的一个例子扣2分。
存在问题：
• 1、审题喧宾夺主，应从“一箱硬币”测试的结果引 发的思考写起，导致泛谈文明、素养、道德、公德、 规则。而“一箱硬币”仅成为文中的一个例子。 • 2、部分学生审题不够仔细认真，抓住“公益”二字 后流于泛谈，其实这只是公益性的“街头测试”，不 是真正的做公益。（举“公益”事例以“人人为我， 我为人人”急人之困的小公益、小善举”为宜。） • 3、结构混乱，层次不清晰。（因缺少整体的结构意 识，段落间缺少内在的逻辑联系，应做到“言之有 序”，最好行文前列框架提纲）
• 纪伯伦曾说“我们已经走得太远，以至于我们忘记了为什 么而出发。 ”是的，在这个科技日新月异、经济飞速发 展、生活节奏愈加快速发展的时代，人匆匆来，匆匆走， 以背影示人，以冷漠示人，而现在，我看到的是不再是行 人匆忙的脚步与冰冷的背影，而是含有温情、带着善意的 赶路人。小小硬币、点点爱心正装点着这个社会，如星星 之火。一个真在崛起的大国，本就应该这样一本正经、一 丝不苟地传播善意，才能真正永远屹立于世界之林。 • 用硬币传播善意，左手有情，右手有爱。一边行走，一边 播种，使得穿花扶叶的行人脚踏荆棘不觉痛苦，有泪可挥 不觉悲凉。播种善意，点亮你我，点亮社会。
一方小盒、映人情冷暖 3班金雨薇45（精彩片段）
• 梭伦曾言：“人要控制自己的欲望。”在当今社 会正是向我们敲醒了警钟。在人们都注重个人利 益时，爱心零钱盒将我们唤醒。就像腾讯公司前 段时间推出的“一元购画”活动，给“用艺术点 亮生命”公益项目做出捐赠，帮自闭症小朋友走 的更远。这无疑这个冷冰冰的社会注入正能量。 “人之初，性本善。”每个人天生都是善良的， 没有回不去的阴霾，更没有永远扶不起的人心。 爱心零钱盒，不仅是对诚信的考验，更是对人心 底本真的考验，在人们觉得这个社会自私时，又 重现了一丝美好的生机。
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社会中的善举也并不在少数，为清洁工人留一 盏阳台上的灯，以便他们可以看清回时的路。在节 日时请孤单在家的老人共度佳节，彼此分享欢乐。 我们若不能给予他们太多，点滴小事也是善举，做 不到温暖整个房间，也要温暖人的心房。 • 硬币测验，顺应了时代趋势的发展，展现了社 会向善向美的一面，一投一取，尽现人性之柔美， 人心之灼热，以心温心，方为道之源。
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“硬币箱子”就像是一根绳子，将从无交集的 你我紧紧串联，也像是一双手套，将你我相连的同 时又相互温暖。在结束一天的疲惫工作后，在回家 的路上看到这样的箱子，获得或投进一枚，你是否 会感觉阴霾尽散，阳光普照呢？ • 当你从硬币箱子中取出几枚来应付急用时，你 是否能感觉到社会的美好呢？其实这样的试验，不 只是试验，而是一种自带正能量的感动，硬币的投 入与取出，看到的是人们对于规则的遵守，对于他 人善意却无名的帮助。
月考作文讲评
最近，“一箱硬币”突然出现在广州、成都、 沈阳、合肥、郑州、重庆、南昌等城市，旁边 有块告示牌：“如你急需用钱，请自取，每人 最多5元。”多地的测试结果极其相似：几乎 没有人突破最多只能拿5个硬币的规则。有人 拿硬币，也有人投硬币，在个别城市，盒子里 的硬币最终比原先还多了。据了解，这是一场 策划好的、带公益性质的街头测试。 上述材料引发了你怎样的思考？请写一篇 文章。要求选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
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可是，有人对此持怀疑态度，认为这样的街头 试验消费的是人的感情，同时也体现的是对人们温 情的不信任。这种观点我认为是荒谬的。这样的小 小举动温暖的是人心，这样做并不是不信任人们， 反而是相信人们的真心才敢于做出的举动。 • 一箱硬币，取的是信任，投的是帮助。正是这 样的投与取，拉近了人与人之间的距离，使嫌隙与 隔阂渐渐消失，使人与人之间的心贴得更近。 • 这样的公益硬币箱，即使每个人都在此取硬币， 但硬币仍有余额。这该是怎样的一种幸福与感动， 给予比索取得多，帮助比受助得多。这将会使一个 城市的凝聚力和竞争力也日趋增强，从而推动中国 精彩片段）
• 梵高说：“爱之花开放的地方，生命便能 欣欣向荣”。是的，爱，是世界上最为的的 力量，赐予我们源源不断的精力去建造和谐 温暖的社会。温情社会，用爱取之。 • 最近，一箱硬币出现在街头，告示牌的字 如一股暖流温暖着我们的内心。我们想，世 界在改变，和平温暖的社会在践行，人们之 间的联系因有爱也更加紧密，我们需要这样 的时代的到来。正是这样， 永恒的爱与关怀 才能被传承下去。
存在问题：
• 4、议论流于肤浅。论点不够鲜明突出，只 单纯地一味地论述，忽略了“为什么” 或” 怎样做” 。 • 5、就事论事的语言过多或过少，缺少拓展 延伸，内容不充实，举例不充分。（共享 冰箱、发热墙、地铁丢书、共享单车、无 人报刊亭） • 6、由材料盲目夸大中国人的素质,进而写辉 煌中国、自信中国。
硬币测试，温暖的是人 --4班张琪52
• 杜拉斯曾言：打开灯，以便看清灯泡。？？？近 日，各城市街头都在火热地进行着一场“硬币应援” 。这其实是一场公益性质的试验。但结果也让我们看 到了人性的温暖。 • 一个小小硬币测验的结果是，在这么多城市中几 乎没有人打破规则，反而使箱子中的硬币逐渐增多。 这体现着我国国民素质的提高，和社会集体意识的增 强。这一结果使整个城市不再是冷冰冰的大厦和僵硬 的笑脸，而是变得渐渐有了温度和真诚的笑容。一个 硬币试验反映出的竟是社会变化如此之大，人心亦是 觉得温暖异常。
写作提示：
• 2 、“一箱硬币”不可以考验出人心。或者 ，硬币自取测试未必就能裁量公民社会道 德之高下。
评分标准：
• 1、立意要求： • ① 、以“爱心”或“遵守规则”为核心问题， 观点的方向正确。 • ② 、否定硬币自取可以检测出公民的道德心的 观点，如果论证欠妥可能只在36—40之间。 • ③ 、泛谈“爱心”或“规则”不谈“一箱硬币” 的在36—38之间。 • 2、观点正确，内容充实，结构清晰完整（段落 间有较好的逻辑联系），在45—48之间。在此基 础上能做到语言优美或思想认识深刻在49分以上。
值得一看
• 《予你一箱温情---朱明君》（举例准确） • 《一箱硬币，满箱温暖》---高原（细化“ 一箱硬币”的作用—传递温暖、表达善意 ，让人有娓娓道来之感，再加上假设论证 ） • 《小善意、大温暖》---庞硕（语言不够美 丽，中心鲜明，小例子准确可感） • 《致城市国民的一封信—善意总比恶意多 》落款：一座城---张辰（角度新颖、举例 准确）