初中数学应用题(含答案解析)
中考数学专题实际应用题(解析版)
【答案】(1)去年餐饮收入11万元,住宿收入5万元;(2)今年土特产销售至少有6.4万元的收入
【解析】
【分析】
(1)设去年餐饮收入为x万元,住宿为收入y万元,根据题意列出方程组,求出方程组的解即可得到结果;
(2)设今年土特产的收入为m万元,根据题意列出不等式,求出不等式的解集即可得到结果.
【详解】解:(1)设去年餐饮收入x万元,住宿收入y万元,
依题意得: ,
解得: ,
答:去年餐饮收入11万元,住宿收入5万元;
【答案】(1) ;(2)①60,②20,1500;(3)当 时,捐赠后 每天的剩余利润不低于1025元
【解析】
【分析】
(1)从表格中取点代入一次函数解析式即可求解;(2)①由表格信息规律直接填写答案,或利用(1)中的函数解析式,求当 时的函数值.②建立W与 的函数关系式,利用二次函数性质求最大值即可.(3)先求捐赠后的利润为1025元时的销售单价,再利用二次函数的性质直接下结论即可;
2.(2019年重庆市中考数学模拟试卷5月份试题)今年五一期间,重庆洪崖洞民俗风情街景区受热棒,在全国最热门景点中排名第二.许多游客慕名来渝到网红景点打卡,用手机拍摄夜景,记录现实中的“千与千寻”,手机充电宝因此热销.某手机配件店有A型(5000毫安)和B型(10000毫安)两种品牌的充电宝出售
(1)已知A型充电宝进价40元,售价60元,B型充电宝进价60元,要使B型充电宝的利润率不低于A型充电宝的利润率,则B型充电宝的售价至少是多少元(利润率= ×100%)
初中数学应用题及答案
初中数学应用题1、随着经济的发展,尹进所在的公司每年都在元月一次性的提高员工当年的月工资。
尹进2008年的月工资为2000元,在2010年时他的月工资增加到2420元,他2011年的月工资按2008到2010年的月工资的平均增长率继续增长. (1)尹进2011年的月工资为多少?(2)尹进看了甲、乙两种工具书的单价,认为用自己2011年6月份的月工资刚好购买若干本甲种工具书和一些乙种工具书,当他拿着选定的这些工具书去付书款时,发现自己计算书款时把这两种工具书的单价弄对换了,故实际付款比2011年6月份的月工资少了242元,于是他用这242元(1?,x 1=(2.则由2、D 区入发现【(1(2D 区入D y , 增加的安检通道数量为k .依题意有⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⨯⨯-⨯⨯+=+⨯-+⨯⨯-⨯⨯=⨯-+⨯⨯-⨯⨯⨯=⨯-+.6060)912(201)10(%)501(60)912(,6060)912(2011060)912(,6060)911(201)10(2.160)911(n k y x n y x n y x 8分 ① ② ③或者⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⨯-=⨯⨯++⨯-+⨯-=⨯⨯⨯-+⨯-=⨯⨯⨯-+.60)912(60201)10(%)501(60)912(,60)912(602011060)912(,60)911(602011260)911(n k y x n y x n y x ,每分钟到达y , 增设W 【数据收集】今年2月~5月玉米、猪肉价格统计表月 份2 3 4 5 玉米价格(元/500克)0.7 0.8 0.9 1 猪肉价格(元/500克)7.5 m6.25 6 【问题解决】(1)若今年3月的猪肉价格比上月下降的百分数与5月的猪肉价格比上月下降的百分数相等,求3月的猪肉价格m ;(2)若今年6月及以后月份,玉米价格增长的规律不变,而每月的猪肉价格按照5月的猪肉价格比上月下降的百分数继续下降,请你预测7月时是否要采取措施防止“猪贱伤农”;(3)若今年6月及以后月份,每月玉米价格增长率是当月猪肉价格增长率的2倍,而每月的猪肉价格增长率都为a ,则到7月时只用5.5元就可以买到500克猪肉和500克玉米.请你预测8月时是否要采取措施防止“猪贱伤农”.解:(1)由题意, 7.56 6.257.5 6.25m --= ,解得: m =7.2.(2),.4千克”光明电厂生产中每发一度电需用标准煤0.36千克,现有煤矸石和大同煤两种可选为生产实际(2)根据环保要求,光明电厂在大同煤中掺混煤矸石形成含热量为5 000大卡/千克的混合煤来燃烧发电,若使用这种混合煤比全部使用大同煤每发1 000度电的生产成本增加了5.04元,求表中a 的值.(生产成本=购煤费用+其它费用)解:(1)光明电厂生产1度电所用的大同煤为m 千克,而标准煤用量为0.36千克,由题意,得0.36×7 000=m ×6 000,解得 m =0.42(所列方程正确,※未叙述仍评8分)化简并整理,得 0.1008 a —0.0168 a 2=0.(也可以直接写出方程:2210000.504100004280() 5.0410001000a a a ⨯⨯⋅⨯⨯⨯-=⎡⎤⨯⎣⎦%(600+)+20%(150+)600+ )解得 a 1=6, a 2=0,(不合题意,应舍去)所以表中a 的值为6.。
深圳初中七年级数学上册应用题(附解析 答案)
初中七年级数学应用题(附解析)一.解答题(共28小题)1.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,且|a|=|c|.(1)比较a,﹣a,b,﹣b,c,﹣c的大小关系.(2)化简|a+b|﹣|a﹣b|+|b+(﹣c)|+|a+c|.2.若三个数在数轴上的位置如图,化简|c﹣b|﹣|b﹣a|+|c﹣a|+|b|﹣2|c|.3.已知实数a,b满足|a|=b,|ab|+ab=0,化简|a|+|﹣2b|﹣|3b﹣2a|.4.2005﹣2004+2003﹣2002+2001﹣2000+…+3﹣2+1﹣.5.计算:+++…+.6.计算:1+2﹣3﹣4+5+6﹣7﹣8+…+2009+2010﹣2011﹣2012.7.已知3m+7与﹣10互为相反数,求m的值.8.已知1<x<2,试确定的值.9.阅读下面的文字,完成解答过程.(1)=1﹣,=﹣,=﹣,则=﹣,并且用含有n的式子表示发现的规律.(2)根据上述方法计算:+++…+.(3)根据(1),(2)的计算,我们可以猜测下列结论:=(﹣)(其中n,k均为正整数),并计算+++…+.10.①399×(﹣6);②﹣99×3;③﹣60×(3﹣+﹣).11.若|a|=2,|b|=5且|a+b|=a+b,求a﹣b的值.12.已知|x﹣1|=3,求﹣3|1+x|﹣|x|+5的值.13.出租车司机小李某天下午的营运全是在东西方向的人民大道上进行的,如果规定向东为正,那么他这天下午行车的里程如下:(单位:km)+15,﹣2,+5,﹣1.5,+10,﹣3.5,﹣2.3,+12.7,+4,﹣5,+8.(1)将最后一名乘客送到目的地时,小李行车的里程一共是多少?(2)若汽车的耗油量为0.25L/km,则这天下午小李共耗油多少L?14.如图,数轴上的三点A,B,C分别表示有理数a,b,c,化简|a﹣b|﹣|a+c|+|b﹣c|.15.同学们都知道:|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2之差的绝对值,实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请你借助数轴进行以下探索:(1)数轴上表示5与﹣2两点之间的距离是7,(2)数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为|x﹣2|.(3)如果|x﹣2|=5,则x=7或﹣3.(4)同理|x+3|+|x﹣1|表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和1所对应的点的距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x+3|+|x﹣1|=4,这样的整数是﹣3、﹣2、﹣1、0、1.(5)由以上探索猜想对于任何有理数x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有,直接写出最小值;如果没有,说明理由.16.一辆货车从百货大楼出发负责送货,向东走了4千米到达小明家,继续向东走了1.5千米到达小红家,然后向西走了8.5千米到达小刚家,最后返回百货大楼.(1)以百货大楼为原点,向东为正方向,1个单位长度表示1千米,请你在数轴上标出小明、小红、小刚家的位置.(小明家用点A表示,小红家用点B表示,小刚家用点C表示)(2)小明家与小刚家相距多远?(3)若货车每千米耗油1.5升,那么这辆货车此次送货共耗油多少升?17.如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上在A左侧的一点,且A,B两点间的距离为10.动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.(1)数轴上点B表示的数是﹣4,点P表示的数是6﹣6t(用含t的代数式表示);(2)动点Q从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发.求:①当点P运动多少秒时,点P与点Q相遇?②当点P运动多少秒时,点P与点Q间的距离为8个单位长度?18.一名足球守门员练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10.(1)守门员是否回到了原来的位置?(2)守门员离开球门的位置最远是多少?(3)守门员一共走了多少路程?19.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,所以当x>0时,==1;当x<0时,==﹣1.现在我们可以用这个结论来解决下面问题:(1)已知a,b是有理数,当ab≠0时,+=±2或0;(2)已知a,b,c是有理数,当abc≠0时,++=±1或±3;(3)已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,则++=﹣1.20.已知如图,在数轴上有A,B两点,所表示的数分别为﹣10,﹣4,点A以每秒5个单位长度的速度向右运动,同时点B以每秒3个单位长度的速度也向右运动,如果设运动时间为t秒,解答下列问题:(1)运动前线段AB的长为6;运动1秒后线段AB的长为4;(2)运动t秒后,点A,点B运动的距离分别为5t和3t;(3)求t为何值时,点A与点B恰好重合;(4)在上述运动的过程中,是否存在某一时刻t,使得线段AB的长为5,若存在,求t的值;若不存在,请说明理由.21.如图,数轴上有点a,b,c三点(1)用“<”将a,b,c连接起来.(2)b﹣a<1(填“<”“>”,“=”)22.如下图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是﹣2.已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数﹣3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是4,A、B两点间的距离是7.(2)如果点A表示数是3,将点A向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是1,A、B两点间的距离是2.(3)一般地,如果点A表示数为a,将点A向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度,那么请你猜想终点B表示的数是a+b﹣c,A、B两点间的距离是|b﹣c|.23.已知有理数a,b,c满足,求的值.24.如图,点A、B都在数轴上,O为原点.(1)点B表示的数是﹣4;(2)若点B以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动,则2秒后点B表示的数是0;(3)若点A、B分别以每秒1个单位长度、3个单位长度的速度沿数轴向右运动,而点O不动,t秒后,A、B、O三个点中有一个点是另外两个点为端点的线段的中点,求t的值.24.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,|m|=2,求+m2﹣3cd的值.26.淮海中学图书馆上周借书记录如下:(超过100册记为正,少于100册记为负).星期一星期二星期三星期四星期五+230﹣17+6﹣12(1)上星期五借出多少册书?(2)上星期四比上星期三多借出几册?(3)上周平均每天借出几册?应用题答案一.解答题(共28小题)1.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,且|a|=|c|.(1)比较a,﹣a,b,﹣b,c,﹣c的大小关系.(2)化简|a+b|﹣|a﹣b|+|b+(﹣c)|+|a+c|.【答案】见试题解答内容【分析】根据互为相反数的两数的几何意义:在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,并且与原点的距离相等.在数轴上找出﹣a,﹣b,﹣c的对应点,依据a,b,c,﹣a,﹣b,﹣c在数轴上的位置比较大小.在此基础上化简给出的式子.【解答】解:(1)解法一:根据表示互为相反数的两个点在数轴上的关系,分别找出﹣a,﹣b,﹣c对应的点如图所示,由图上的位置关系可知﹣b>a=﹣c>﹣a=c>b.解法二:由图知,a>0,b<0,c<0且|a|=|c|=|b|,∴﹣b>a=﹣c>﹣a=c>b.(2)∵a>0,b<0,c<0,且|a|=|c|<|b|,∴a+b<0,a﹣b>0,b﹣c<0,a+c=0,∴|a+b|﹣|a﹣b|+|b+(﹣c)|+|a+c|=﹣(a+b)﹣(a﹣b)﹣(b﹣c)+0=﹣a﹣b﹣a+b﹣b+c=﹣2a﹣b+c.【点评】以上分别用两种不同的方法即几何方法和代数方法进行求解.通过比较,可以发现借助数轴用几何方法化简含有绝对值的式子,比较有关数的大小有直观、简捷,举重若轻的优势.2.若三个数在数轴上的位置如图,化简|c﹣b|﹣|b﹣a|+|c﹣a|+|b|﹣2|c|.【答案】见试题解答内容【分析】根据a,b,c在数轴上的位置可知b<a<0<c,因而c﹣b>0,b﹣a<0,c﹣a>0.根据绝对值的意义,正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.就可去掉题目中的绝对值号,从而化简.【解答】解:由数轴得,b<a<0<c,因而c﹣b>0,b﹣a<0,c﹣a>0.化简得|c﹣b|﹣|b﹣a|+|c﹣a|+|b|﹣2|c|=c﹣b﹣(a﹣b)+c﹣a﹣b﹣2c=﹣2a﹣b.【点评】本题考查了利用数轴比较两数大小的方法,右边的数总是大于左边的数,以及绝对值的意义.3.已知实数a,b满足|a|=b,|ab|+ab=0,化简|a|+|﹣2b|﹣|3b﹣2a|.【答案】见试题解答内容【分析】分清a,﹣2b,3b﹣2a三个数的正负性是解决本题的关键.已知实数a,b满足|a|=b,|ab|+ab=0,可得出b≥0,|ab|=﹣ab,则a≤0,b=﹣a.所以﹣2b<0,3b﹣2a>0,从而得出|a|+|﹣2b|﹣|3b﹣2a|的值.【解答】解:∵|a|=b,|a|≥0,∴b≥0,又∵|ab|+ab=0,∴|ab|=﹣ab,∵|ab|≥0,∴﹣ab≥0,∴ab≤0,即a≤0,∴a与b互为相反数,即b=﹣a.∴﹣2b≤0,3b﹣2a≥0,∴|a|+|﹣2b|﹣|3b﹣2a|=﹣a+2b﹣(3b﹣2a)=a﹣b=﹣2b或2a.【点评】此题主要考查了绝对值的定义,即正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值还是0.4.2005﹣2004+2003﹣2002+2001﹣2000+…+3﹣2+1﹣.【答案】见试题解答内容【分析】把带分数分解成整数和分数两部分,分别进行运算,再根据加法结合律,使运算更加简便.【解答】解:原式=(2005+)﹣(2004+)+(2003+)﹣(2002+)+…+(1+)﹣=[(2005﹣2004)+(2003﹣2002)+(2001﹣2000)+…+(3﹣2)+1]+(﹣)×=1×+×1003=.【点评】把带分数分解成整数和分数两部分是简便运算的最好办法.5.计算:+++…+.【答案】见试题解答内容【分析】首先把每一个分数变形:,,…,然后可以前后抵消即可求出结果.【解答】解:原式=1﹣++…+=1﹣=.【点评】在做类似这类分数的加减运算时:注意利用分解分数来达到抵消的目的,从而简化计算.6.计算:1+2﹣3﹣4+5+6﹣7﹣8+…+2009+2010﹣2011﹣2012.【答案】见试题解答内容【分析】原式除去第一项与最后三项,四项四项结合,计算即可得到结果.【解答】解:原式=1+(2﹣3﹣4+5)+(6﹣7﹣8+9)+…+(2006﹣2007﹣2008+2009)+(2010﹣2011﹣2012)=1﹣2013=﹣2012.【点评】此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.7.已知3m+7与﹣10互为相反数,求m的值.【答案】见试题解答内容【分析】根据互为相反数的和为零,可得关于m的方程,根据解方程,可得答案.【解答】解:由3m+7与﹣10互为相反数,得3m+7+(﹣10)=0.解得m=1,m的值为1.【点评】本题考查了相反数,利用互为相反数的和为零得出关于m的方程是解题关键.8.已知1<x<2,试确定的值.【答案】见试题解答内容【分析】根据x的取值范围,分别确定|x﹣2|,|x﹣1|,|x|的值,从而不难求解.【解答】解:∵1<x<2∴|x﹣2|=2﹣x,|x﹣1|=x﹣1,|x|=x∴=﹣+=﹣1﹣1+1=﹣1【点评】此题主要考查绝对值的性质,关键是确定|x﹣2|,|x﹣1|,|x|的值.9.阅读下面的文字,完成解答过程.(1)=1﹣,=﹣,=﹣,则=﹣,并且用含有n的式子表示发现的规律.(2)根据上述方法计算:+++…+.(3)根据(1),(2)的计算,我们可以猜测下列结论:=(﹣)(其中n,k均为正整数),并计算+++…+.【答案】见试题解答内容【分析】发现规律:(1)等式左边等于其分母上两因数的倒数之差;(2)首先计算每个分数的分母上两因数的倒数之差,再看其与该分数在数值上的区别,思考如何计算才能使二者相等;(3)受(2)的启发,完成猜测的结论.【解答】解:(1)﹣==﹣;(2)原式=(1﹣)+(﹣)+(﹣)+…+(﹣)=;(3)=(﹣).原式=×(1﹣)+×(﹣)+…+×(﹣)=.【点评】寻找与发现规律是解答本题的关键.10.①399×(﹣6);②﹣99×3;③﹣60×(3﹣+﹣).【答案】见试题解答内容【分析】①原式变形后,利用乘法分配律计算即可得到结果;②原式变形后,利用乘法分配律计算即可得到结果;③原式利用乘法分配律计算即可得到结果.【解答】解:①原式=(400+)×(﹣6)=﹣2400﹣=﹣2401;②原式=(﹣100+)×3=﹣300+=﹣299;③原式=﹣185+15﹣20+28=﹣162.【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.11.若|a|=2,|b|=5且|a+b|=a+b,求a﹣b的值.【答案】见试题解答内容【分析】根据绝对值的意义,可求得a,b的值.同时又由|a+b|=a+b,可知a+b≥0.因此此题有两种情况.【解答】解:∵|a|=2,∴a=±2,∵|b|=5,∴b=±5,∵|a+b|=a+b∴a+b≥0,∴a=2,b=5或a=﹣2,b=5,∴a﹣b=﹣3或a﹣b=﹣7.【点评】既要理解绝对值的意义,又要会根据有理数的加减法法则由一个代数式的符号来判断字母的值.12.已知|x﹣1|=3,求﹣3|1+x|﹣|x|+5的值.【答案】见试题解答内容【分析】先利用绝对值的定义求出x的值,再代入求值即可.【解答】解:∵|x﹣1|=3,∴x=4或﹣2,①当x=4时,﹣3|1+x|﹣|x|+5=﹣15﹣4+5=﹣14,②当x=﹣2时,﹣3|1+x|﹣|x|+5=﹣3﹣2+5=0.【点评】本题主要考查了绝对值的定义,解题的关键是求出x的值.13.出租车司机小李某天下午的营运全是在东西方向的人民大道上进行的,如果规定向东为正,那么他这天下午行车的里程如下:(单位:km)+15,﹣2,+5,﹣1.5,+10,﹣3.5,﹣2.3,+12.7,+4,﹣5,+8.(1)将最后一名乘客送到目的地时,小李行车的里程一共是多少?(2)若汽车的耗油量为0.25L/km,则这天下午小李共耗油多少L?【答案】见试题解答内容【分析】(1)根据有理数的加法,可得答案;(2)根据单位耗油量乘以行驶路程,可得答案.【解答】解:(1)+15+|﹣2|+5+|﹣1.5|+10+|﹣3.5|+|﹣2.3|+12.7+4+|﹣5|+8=69(km),答:小李行车的里程一共是69千米;(2)69×0.25=17.25(L),答:这天下午小李共耗油17.25L.【点评】本题考查了正数和负数,利用有理数的加法是解题关键.14.如图,数轴上的三点A,B,C分别表示有理数a,b,c,化简|a﹣b|﹣|a+c|+|b﹣c|.【答案】见试题解答内容【分析】由数轴可知:c>0,a<b<0,所以可知:a﹣b<0,a+c<0,b﹣c<0.根据负数的绝对值是它的相反数可求值.【解答】解:由数轴得,c>0,a<b<0,因而a﹣b<0,a+c<0,b﹣c<0.∴原式=b﹣a+a+c+c﹣b=2c.【点评】此题主要是考查学生对数轴和绝对值的理解,学生要对这些概念性的东西牢固掌握.15.同学们都知道:|5﹣(﹣2)|表示5与﹣2之差的绝对值,实际上也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.请你借助数轴进行以下探索:(1)数轴上表示5与﹣2两点之间的距离是7,(2)数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为|x﹣2|.(3)如果|x﹣2|=5,则x=7或﹣3.(4)同理|x+3|+|x﹣1|表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和1所对应的点的距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x+3|+|x﹣1|=4,这样的整数是﹣3、﹣2、﹣1、0、1.(5)由以上探索猜想对于任何有理数x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有,直接写出最小值;如果没有,说明理由.【答案】见试题解答内容【分析】(1)根据距离公式即可解答;(2)利用距离公式求解即可;(3)利用绝对值求解即可;(4)利用绝对值及数轴求解即可;(5)根据绝对值的几何意义,即可解答.【解答】解:(1)数轴上表示5与﹣2两点之间的距离是|5﹣(﹣2)|=|5+2|=7,故答案为:7;(2)数轴上表示x与2的两点之间的距离可以表示为|x﹣2|,故答案为:|x﹣2|;(3)∵|x﹣2|=5,∴x﹣2=5或x﹣2=﹣5,解得:x=7或x=﹣3,故答案为:7或﹣3;(4)∵|x+3|+|x﹣1|表示数轴上有理数x所对应的点到﹣3和1所对应的点的距离之和,|x+3|+|x﹣1|=4,∴这样的整数有﹣3、﹣2、﹣1、0、1,故答案为:﹣3、﹣2、﹣1、0、1;(5)根据绝对值的几何意义可知当3≤x≤6时,有最小值是3.【点评】本题是一道去绝对值和数轴相联系的综合试题,考查了取绝对值的方法,取绝对值在数轴上的运用.难度较大.去绝对的关键是确定绝对值里面的数的正负性.16.一辆货车从百货大楼出发负责送货,向东走了4千米到达小明家,继续向东走了1.5千米到达小红家,然后向西走了8.5千米到达小刚家,最后返回百货大楼.(1)以百货大楼为原点,向东为正方向,1个单位长度表示1千米,请你在数轴上标出小明、小红、小刚家的位置.(小明家用点A表示,小红家用点B表示,小刚家用点C表示)(2)小明家与小刚家相距多远?(3)若货车每千米耗油1.5升,那么这辆货车此次送货共耗油多少升?【答案】见试题解答内容【分析】(1)根据已知,以百货大楼为原点,以向东为正方向,用1个单位长度表示1千米一辆货车从百货大楼出发,向东走了4千米,到达小明家,继续向东走了1.5千米到达小红家,然后西走了8.5千米,到达小刚家,最后返回百货大楼,则小明家、小红家和小刚家在数轴上的位置可知.(2)用小明家的坐标减去与小刚家的坐标即可.(3)这辆货车一共行走的路程,实际上就是4+1.5+8.5+3=17(千米),货车从出发到结束行程共耗油量=货车行驶每千米耗油量×货车行驶所走的总路程.【解答】解:(1)如图所示:(2)小明家与小刚家相距:4﹣(﹣3)=7(千米);(3)这辆货车此次送货共耗油:(4+1.5+8.5+3)×1.5=25.5(升).答:小明家与小刚家相距7千米,这辆货车此次送货共耗油25.5升.【点评】本题是一道典型的有理数混合运算的应用题,同学们一定要掌握能够将应用问题转化为有理数的混合运算的能力,数轴正是表示这一问题的最好工具.如工程问题、行程问题等都是这类.17.如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上在A左侧的一点,且A,B两点间的距离为10.动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.(1)数轴上点B表示的数是﹣4,点P表示的数是6﹣6t(用含t的代数式表示);(2)动点Q从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发.求:①当点P运动多少秒时,点P与点Q相遇?②当点P运动多少秒时,点P与点Q间的距离为8个单位长度?【答案】见试题解答内容【分析】(1)由已知得OA=6,则OB=AB﹣OA=4,因为点B在原点左边,从而写出数轴上点B所表示的数;动点P从点A出发,运动时间为t(t>0)秒,所以运动的单位长度为6t,因为沿数轴向左匀速运动,所以点P所表示的数是6﹣6t;(2)①点P运动t秒时追上点Q,由于点P要多运动10个单位才能追上点Q,则6t=10+4t,然后解方程得到t=5;②分两种情况:当点P运动a秒时,不超过Q,则10+4a﹣6a=8;超过Q,则10+4a+8=6a;由此求得答案解即可.【解答】解:(1)∵数轴上点A表示的数为6,∴OA=6,则OB=AB﹣OA=4,点B在原点左边,∴数轴上点B所表示的数为﹣4;点P运动t秒的长度为6t,∵动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,∴P所表示的数为:6﹣6t;(2)①点P运动t秒时追上点R,根据题意得6t=10+4t,解得t=5,答:当点P运动5秒时,点P与点Q相遇;②设当点P运动a秒时,点P与点Q间的距离为8个单位长度,当P不超过Q,则10+4a﹣6a=8,解得a=1;当P超过Q,则10+4a+8=6a,解得a=9;答:当点P运动1或9秒时,点P与点Q间的距离为8个单位长度.【点评】此题考查的知识点是两点间的距离及数轴,根据已知得出各线段之间的关系等量关系是解题关键.18.一名足球守门员练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10.(1)守门员是否回到了原来的位置?(2)守门员离开球门的位置最远是多少?(3)守门员一共走了多少路程?【答案】见试题解答内容【分析】理解向前记作正数,返回记作负数,根据题目意思列出式子计算即可.【解答】解:根据题意得(1)5﹣3+10﹣8﹣6+12﹣10=0,故回到了原来的位置;(2)离开球门的位置分别是5米,2米,12米,4米,2米,10米,0米,∴离开球门的位置最远是12米;(3)总路程=|5|+|﹣3|+|+10|+|﹣8|+|﹣6|+|+12|+|﹣10|=54米.【点评】本题考查的是有理数的加减混合运算,注意相反意义的量的理解.19.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道|x|=,所以当x>0时,==1;当x<0时,==﹣1.现在我们可以用这个结论来解决下面问题:(1)已知a,b是有理数,当ab≠0时,+=±2或0;(2)已知a,b,c是有理数,当abc≠0时,++=±1或±3;(3)已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,则++=﹣1.【答案】见试题解答内容【分析】(1)分3种情况讨论即可求解;(2)分4种情况讨论即可求解;(3)根据已知得到b+c=﹣a,a+c=﹣b,a+b=﹣c,a、b、c两正一负,进一步计算即可求解.【解答】解:(1)已知a,b是有理数,当ab≠0时,①a<0,b<0,+=﹣1﹣1=﹣2;②a>0,b>0,+=1+1=2;③a、b异号,+=0.故+=±2或0;(2)已知a,b,c是有理数,当abc≠0时,①a<0,b<0,c<0,++=﹣1﹣1﹣1=﹣3;②a>0,b>0,c>0,++=1+1+1=3;③a、b、c两负一正,++=﹣1﹣1+1=﹣1;④a、b、c两正一负,++=﹣1+1+1=1.故++=±1或±3;(3)已知a,b,c是有理数,a+b+c=0,abc<0,则b+c=﹣a,a+c=﹣b,a+b=﹣c,a、b、c两正一负,则++═﹣﹣﹣=1﹣1﹣1=﹣1.故答案为:±2或0;±1或±3;﹣1.【点评】此题考查了有理数的除法,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.20.已知如图,在数轴上有A,B两点,所表示的数分别为﹣10,﹣4,点A以每秒5个单位长度的速度向右运动,同时点B以每秒3个单位长度的速度也向右运动,如果设运动时间为t秒,解答下列问题:(1)运动前线段AB的长为6;运动1秒后线段AB的长为4;(2)运动t秒后,点A,点B运动的距离分别为5t和3t;(3)求t为何值时,点A与点B恰好重合;(4)在上述运动的过程中,是否存在某一时刻t,使得线段AB的长为5,若存在,求t的值;若不存在,请说明理由.【答案】见试题解答内容【分析】(1)根据两点间距离公式计算即可;(2)根据路程=速度×时间,计算即可;(3)构建方程即可解决问题;(4)分两种情形构建方程解决问题;【解答】解:(1)AB=﹣4﹣(﹣10)=6,运动1秒后,A表示﹣5,B表示﹣1,∴AB=﹣1+5=4.故答案为6,4.(2)运动t秒后,点A,点B运动的距离分别为5t,3t,故答案为5t,3t.(3)由题意:(5﹣3)t=6,∴t=3.(4)由题意:6+3t﹣5t=5或5t﹣(6+3t)=5,解得t=或,∴t的值为或秒时,线段AB的长为5.【点评】本题考查数轴,一元一次方程等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,学会构建方程解决问题,属于中考常考题型.21.如图,数轴上有点a,b,c三点(1)用“<”将a,b,c连接起来.(2)b﹣a<1(填“<”“>”,“=”)(3)化简|c﹣b|﹣|c﹣a+1|+|a﹣1|【答案】见试题解答内容【分析】(1)比较有理数的大小可以利用数轴,它们从左到右的顺序,即从小到大的顺序(在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大);(2)先求出b﹣a的范围,再比较大小即可求解;(3)先计算绝对值,再合并同类项即可求解;(4)根据绝对值的性质以及题意即可求出答案.【解答】解:(1)根据数轴上的点得:c<a<b;(2)由题意得:b﹣a<1;(3)|c﹣b|﹣|c﹣a+1|+|a﹣1|=b﹣c﹣(a﹣c﹣1)+a﹣1=b﹣c﹣a+c+1+a﹣1=b;【点评】考查了数轴,通过比较,可以发现借助数轴用几何方法化简含有绝对值的式子,比较有关数的大小有直观、简捷,举重若轻的优势.22.如下图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是﹣2.已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数﹣3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是4,A、B两点间的距离是7.(2)如果点A表示数是3,将点A向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是1,A、B两点间的距离是2.(3)一般地,如果点A表示数为a,将点A向右移动b个单位长度,再向左移动c个单位长度,那么请你猜想终点B表示的数是a+b﹣c,A、B两点间的距离是|b﹣c|.【答案】见试题解答内容【分析】(1)(2)根据图形可直接的得出结论;(3)先求出B点表示的数,然后由数轴上两点间的距离公式:两点间的距离是两点所表示的数差的绝对值,计算即可.【解答】解:(1)由图可知,点A表示数﹣3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点B表示的数是4,A、B两点间的距离是|﹣3﹣4|=7;故答案为:4,7;(2)如果点A表示数3,将点A向左移动7个单位长度,则点A表示3﹣7=﹣4,再向右移动5个单位长度,那么终点B表示的数是﹣4+5=1,A、B两点间的距离是|3﹣1|=2;故答案为:1,2;(3)点A表示数为a,将点A向右移动b个单位长度,则点A表示a+b,再向左移动c个单位长度,那么终点B表示的数是a+b ﹣c,A、B两点间的距离是|a+b﹣c﹣a|=|b﹣c|.故答案为:a+b﹣c,|b﹣c|.【点评】本题考查的是数轴,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键.23.已知有理数a,b,c满足,求的值.【答案】见试题解答内容【分析】根据可以看出,a,b,c中必有两正一负,从而可得出求的值.【解答】解:∵,∴a,b,c中必有两正一负,即abc之积为负,∴=﹣1.【点评】本题考查了有理数的乘法,注意从所给条件中获得有用信息,即a,b,c中必有两正一负.24.如图,点A、B都在数轴上,O为原点.(1)点B表示的数是﹣4;(2)若点B以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动,则2秒后点B表示的数是0;(3)若点A、B分别以每秒1个单位长度、3个单位长度的速度沿数轴向右运动,而点O不动,t秒后,A、B、O三个点中有一个点是另外两个点为端点的线段的中点,求t的值.【答案】见试题解答内容【分析】(1)根据数轴即可求解;(2)根据﹣4+点B运动的速度×t=经过t秒后点B表示的数,即可得出结论;(3)找出t秒后点A、B表示的数,分①点O为线段AB的中点,②当点B是线段OA的中点,③点A是线段OB的中点,根据中点坐标公式即可求出此时的t值.综上即可得出结论.【解答】解:(1)点B表示的数是﹣4;(2)2秒后点B表示的数是﹣4+2×2=0;(3)①当点O是线段AB的中点时,OB=OA,4﹣3t=2+t,解得t=0.5;②当点B是线段OA的中点时,OA=2OB,2+t=2(3t﹣4),解得t=2;③当点A是线段OB的中点时,OB=2 OA,3t﹣4=2(2+t),解得t=8.综上所述,符合条件的t的值是0.5,2或8.故答案为:﹣4;0.【点评】本题考查了一元一次方程的应用、数轴以及列代数式,解题的关键是:(2)根据路程=速度×时间结合点B初始位置找出经过t秒后点B表示的数;(3)分三种情况考虑.25.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,|m|=2,求+m2﹣3cd的值.【答案】见试题解答内容【分析】根据互为相反数的两数之和为0,互为倒数的两数之积为1可得a+b=0,cd=1,代入可得出答案.【解答】解:由题意得:a+b=0,cd=1,m2=4,原式=m2﹣3=4﹣3=1.【点评】本题考查了倒数和相反数的知识,难度不大,注意细心运算.26.淮海中学图书馆上周借书记录如下:(超过100册记为正,少于100册记为负).星期一星期二星期三星期四星期五+230﹣17+6﹣12(1)上星期五借出多少册书?(2)上星期四比上星期三多借出几册?(3)上周平均每天借出几册?【答案】见试题解答内容【分析】(1)根据题意得出算式100+(﹣12),求出即可;(2)求出(+6)﹣(﹣17)的值即可;(3)求出+23、0、﹣17、+6、﹣12的平均数,再加上100即可.【解答】解:(1)100+(﹣12)=88(册),答:上星期五借出88册书;(2)[100+(+6)]﹣[100+(﹣17)]=23(册),答:上星期四比上星期三多借出23册;(3)100+[(+23)+0+(﹣17)+(+6)+(﹣12)]÷5=100(册),答:上周平均每天借出100册.【点评】本题考查了有理数的混合运算和正数、负数等知识点,解此题的关键是根据题意列出算式,题目比较典型.。
初中数学试题解析及答案
初中数学试题解析及答案一、选择题1. 下列哪个选项是正确的?A. 2 + 3 = 5B. 2 × 3 = 5C. 2 ÷ 3 = 5D. 2 - 3 = 5答案:B2. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,它的面积是多少平方厘米?A. 16B. 24C. 32D. 48答案:B二、填空题1. 一个数的平方等于36,这个数是______。
答案:±62. 一个等腰三角形的两条腰长都是5厘米,底边长是6厘米,那么这个三角形的周长是______厘米。
答案:16三、解答题1. 已知一个数列的前三项为2,4,6,求这个数列的第10项是多少?解析:这是一个等差数列,公差为2。
根据等差数列的通项公式,第n 项的值可以表示为:a_n = a_1 + (n - 1)d,其中a_1是首项,d是公差,n是项数。
将已知数值代入公式,得a_10 = 2 + (10 - 1) × 2 = 2 + 18 = 20。
答案:202. 一个圆的直径是14厘米,求这个圆的面积。
解析:圆的面积公式为A = πr^2,其中r是圆的半径。
已知直径为14厘米,所以半径r = 14 / 2 = 7厘米。
将半径代入面积公式,得A = π × 7^2 = 3.14 × 49 = 153.86平方厘米。
答案:153.86平方厘米四、应用题1. 一个班级有40名学生,其中男生人数是女生人数的两倍。
请问这个班级有多少名男生?解析:设女生人数为x,则男生人数为2x。
根据题意,x + 2x = 40。
解这个方程,得3x = 40,所以x = 40 / 3。
因为人数必须是整数,所以这个班级有13名女生,26名男生。
答案:26名男生2. 一个工厂生产了一批玩具,如果每天生产50个玩具,需要20天完成。
现在工厂改进了生产效率,每天可以生产60个玩具,请问现在需要多少天完成?解析:首先计算总共需要生产的玩具数量,50个/天× 20天 = 1000个玩具。
初中七年级数学不等式应用题专项练习(含答案解析)
初中七年级数学不等式应用题专项练习(含答案解析)1.两名教师和若干名学生要选择旅游公司。
甲公司的优惠条件是1名教师全额收费,其余7.5折收费;乙公司的优惠条件是全部师生8折收费。
要求求出学生人数超过多少人时,甲公司比乙公司更优惠。
2.老师说班级一半学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一的学生在学外语,还有不足6位学生在玩足球。
求班级学生总数。
3.某工程队要招聘甲、乙两种工人150人。
甲、乙两种工种的月工资分别为600元和1000元。
现要求乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2倍。
问甲、乙两种工种各招聘多少人时,可使得每月所付工资最少?4.某商店以每辆300元的进价购入200辆自行车,并以每辆400元的价格销售。
两个月后自行车的销售款已超过这批自行车的进货款。
问这时至少已售出多少辆自行车?5.某校为了奖励在数学竞赛中获奖的学生,买了若干本课外读物准备送给他们。
如果每人送3本,则还余8本;如果前面每人送5本,则最后一人得到的课外读物不足3本。
设该校买了m本课外读物,有x名学生获奖。
解答下列问题:(1)用含x的代数式表示m;(2)求出该校的获奖人数及所买课外读物的本数。
6.某果品公司要请汽车运输公司或火车货运站将60t水果从A地运到B地。
已知汽车和火车从A地到B地的运输路程都是Skm,两家运输单位除都要收取运输途中每吨每小时5元的冷藏费用外,其他收取的费用和有关运输资料由表列出。
求:(1)分别写出这两家运输单位运送这批水果所要收取的总费用y1元和y2元(用含S的式子表示);(2)为减少费用,当s=100km时,你认为果品公司应该选择哪一家运输单位更为合算?7.用甲、乙两种原料配制成某种果汁。
已知这两种原料的维生素C的含量及购买这两种原料的价格如表。
现制作这种果汁200kg,要求至少含有52,000单位的维生素C。
试写出所需甲种原料的质量x(kg)应满足的不等式。
2.如果要求购买甲、乙两种原料的费用不超过1800元,那么需要满足以下不等式。
初中数学勾股定理应用题及答案
初中数学勾股定理应用题及答案1. 问题描述:已知一直角三角形的直角边长分别为6cm和8cm,求斜边的长度。
解答:根据勾股定理,直角边的平方和等于斜边的平方。
设斜边长度为c,则有6² + 8² = c²。
计算得到c² = 36 + 64 = 100,所以c = √100 = 10。
因此,斜边的长度为10cm。
2. 问题描述:一根电线杆被斜率为3/4的斜线分成两段,上方部分长度为12m,求电线杆的总长度。
解答:设电线杆的总长度为h,则下方部分的长度为h - 12。
根据勾股定理,上方部分的长度平方加下方部分的长度平方等于电线杆的总长度平方。
即12² + (h - 12)² = h²。
计算得到144 + h² - 24h + 144 = h²,化简得到288 - 24h = 0,解得h = 12。
因此,电线杆的总长度为12m。
3. 问题描述:一幅矩形画作的对角线长度为10cm,它的长和宽的比为3:4,求长和宽的长度。
解答:设矩形的长为3x,宽为4x,其中x为比例系数。
根据勾股定理,矩形的长的平方加宽的平方等于对角线的平方。
即(3x)² + (4x)² = 10²。
计算得到9x² + 16x² = 100,化简得到25x² = 100,解得x = 2。
因此,长为3x = 3 × 2 = 6cm,宽为4x = 4 × 2 = 8cm。
4. 问题描述:一块长方形农田的两条边长分别为15m和20m,种植了一片正方形的小麦田,且小麦田占农田面积的1/4,求小麦田的边长。
解答:设小麦田的边长为x,则小麦田的面积为x²。
农田的面积为15m × 20m = 300m²。
根据题意,小麦田的面积等于农田面积的1/4。
即x² = 300m² × 1/4 = 75m²。
一元一次方程应用题及答案
一元一次方程应用题及答案一元一次方程是初中数学中非常重要的一部分,它是一个形如ax+b=0的方程,其中a和b是已知数,x是未知数。
在解一元一次方程的过程中,我们需要运用到数学思维和解题技巧。
本文将介绍几个常见的一元一次方程应用题,并提供相应的答案。
一、题目一:一个团队的团费总计1600元,每人交费100元,问这个团队有多少人?解答:设团队人数为x人,根据题意可得方程:100x=1600。
两边同时除以100得到x=16,所以这个团队有16人。
二、题目二:一个数的三分之一减去这个数的四分之一等于12,求这个数。
解答:设这个数为x,根据题意可得方程:(1/3)x - (1/4)x = 12。
化简方程可得:(4/12)x - (3/12)x = 12,也就是(1/12)x = 12。
两边同时乘以12得到x = 12 * 12,所以这个数为144。
三、题目三:一群人去看电影,门票价值总计1200元,其中成人票每张80元,学生票每张50元,现场售票20张,且总销售额为5500元,问这群人有多少个人?解答:设成人票数为x,学生票数为y。
根据题意可得方程组:80x + 50y = 1200 (1)80x + 50y + 20*(80+50) = 5500 (2)方程(2)表示总销售额等于售票额加上现场售票的额外收入。
将方程(2)减去方程(1),可得:20 * (80 + 50) = 5500 - 12001300 = 4300显然上述等式不成立,所以这道题目存在错误。
综上所述,一元一次方程是解决数学问题的重要工具。
通过对一元一次方程应用题的解答,我们能够巩固和运用所学的知识。
希望本文所提供的例题和解答能够帮助读者更好地理解一元一次方程的应用。
初中数学应用题含答案
初中数学应用题含答案初中数学应用题含答案应用题是用语言或文字叙述有关事实,反映某种数学关系(譬如:数量关系、位置关系等),并求解未知数量的题目。
下面是店铺为大家收集的初中数学应用题含答案,欢迎大家分享。
以题中的等量为等量关系建立方程例题:有两桶油,甲桶油重量是乙桶油的2倍,现在从甲桶中取出25.8千克,从乙桶中取出剩下的两桶油重量相等,两桶油原来各有多少千克?解设:乙桶油为X千克,那么甲桶油为2X千克甲桶剩下的油=乙桶剩下的油2X一25.8=X一5.22X一X=25.8一5.2X=20.62X=20.62=41.2答:甲桶油重4102千克,乙桶油重20.6千克,练一练:① 甲厂有钢材148吨,乙厂有112吨,如果甲厂每天用18吨,乙厂每天用12吨,多少天后两厂剩下的钢材相等?② 一个两层的书架,上层放的书是下层的3倍,如果把上层的书放90本到下层,则两层的书相等,原来上下层各有书多少本?③ 甲车间有54人,乙车间有48人,在式作时,为了使两车间人数相等,甲车间应调多少人去乙车间?④ 超市存有大米的袋数是面粉的3倍,大米买掉180袋,面粉买掉50袋后,大米、面粉剩下的袋数相等,大米、面粉原各多少袋?⑤ 某校有苦于人住校。
若每一间宿舍住6人,则多出34人;若每一间宿舍住7人,则多出4间宿舍。
问有多少人住校?有几间宿舍?⑥ 甲仓所存的面粉是乙仓的3倍,如果从甲仓运走900千克,从乙仓运出80千克,则两仓所存的面粉相等,两仓原有面粉各多少千克?⑦ 有箱桔子,甲箱的重量是乙箱的1.8倍,如果从甲箱中取出1.2千克放篱乙箱,那么两箱的重量相等了,原来甲乙两箱各多少千克?⑧ 一个通讯员骑自行车要在规定的时间内把信件送到某地,他每小时15千米查以早到24分钟,每小时骑12千米要迟到15分钟,规定时间是多少?他去某地的路程有多远?⑨ 一列火车从甲地开往乙地每小时50千米,一小时后另一列火车也从甲地开往乙地每小时行60千米,结果两列火车同时到达乙3地,甲、乙两地相距多少千米?⑩甲级糖每千克16.60元,乙级糖每千克8.80元。
初中数学方程与不等式的应用题(附答案)
初中数学方程与不等式的应用题(附答案)知识点睛1.理解题意:分层次,找结构借助表格等梳理信息2.建立数学模型:方程模型、不等式(组)模型、函数模型等①共需、同时、刚好、恰好、相同等,考虑方程;②显性、隐性不等关系等,考虑不等式(组) ;③最大利润、最省钱、运费最少、尽可能少、最小值等,考虑函数3.求解验证,回归实际①数据是否异常;②结果是否符合题目要求及取值范围;③结果是否符合实际意义例题精选应用题1.某工厂生产A,B两种型号的扫地机器人.B型机器人比A型机器人每小时的清扫面积多50%,清扫2100m所用的时间,A型机器人比B型机器人多用40分钟.求A型号扫地机器人每小时清扫面积是多少?2.一项工程甲单独做需要40天完成,乙单独做需要50天完成,甲先单独做4天,然后两人合作完成这项工程,甲,乙合作了多少天?3.卫生部疾病控制专家经过调研提出,如果1人传播10人以上而且被传染的人已经确定为新冠肺炎,那么这个传播者就可以称为“超级传播者”.如果某镇有1人不幸成为新冠肺炎病毒的携带者,假设每轮传染的人数相同,经过两轮传染后共有144人成为新冠肺炎病毒的携带者.(1)经过计算,判断最初的这名病毒携带者是“超级传播者”吗?请先写出结论,再说明理由;(1)若不加以控制传染渠道,经过3轮传染,共有多少人成为新冠肺炎病毒的携带者?4.现甲、乙两地分别需要蔬菜120吨和180吨,已知丙地、丁地分别有蔬菜160吨和140吨,现要把这些蔬菜全部运往甲、乙两地.若丙地每吨蔬菜运到甲地的费用为30元,运往乙地的费用为35元;丁地每吨蔬菜运到甲地的费用为20元,运往乙地的费用为28元,设丙地运往甲地的蔬菜为x吨.(1)请根据题意将下表补充完整:目的地出发地甲 乙 丙x ______ 丁 ______ ______(2)用含x 的式子表示总运输费.(3)总运输费能是9010元吗?若能,请求出x 的值;若不能,请说明理由.5.如图,在一块长12m ,宽8m 的矩形空地上,修建同样宽的两条道路(两条道路各与矩形的一条边平行),剩余部分栽种花草,且栽种花草的面积为60m 2,求道路的宽是多少米?6.水果店购进一箱橘子需要a 元,已知橘子与箱子的总质量为kg m ,箱子的质量为kg n ,为了不亏本,这箱橘子的零售价至少应定为每千克多少元?7.某弹簧测力计的测量范围是0至50N ,小明未注意弹簧测力计的测量范围,用弹簧测力计测量了一个物体,取下物体后,发现弹簧没有恢复原状.你知道这个物体的重力在什么范围吗?8.某辆汽车在公路上行驶,它行驶的路程(m)s 和时间(s)t 之间的关系为:2103s t t =+,那么行驶200m 需要多长时间?9.七年级1班全体学生为地震灾区共捐款428元,七年级2班每个学生捐款10元,七年级1班所捐款数比七年级2班少22元,两班学生人数相同,每班有多少学生? 10.四边形的周长为42cm ,四条边的比为2:3:4:5,求四边形各边的长.11.如家宾馆有三人间、双人间客房,收费标准如下表:标准客房(元/间/天) 三人间225 双人间 210有一个50人的旅游团入住到该宾馆,住了若干三人间与双人间客房,且每间客房恰好住满,一天共花去住宿费4530元,求这个旅游团住了三人间与双人间客房各多少间?12.某商场计划购进A ,B 两种商品共80件,A 商品每件的进价比B 商品少40元,用1600元购进A 商品和用2400元购进B 商品的数量相同.(1)求A,B两种商品的进价分别是多少元?(2)已知A商品的销售单价m(元/件)与A商品的进货量n(件)之间的函数关系如图所示.①求m关于n的函数关系式.②因原材料价格上涨,A,B两种商品的进价均提高了10%,为保证总利润不变,商场决定将这两种商品的销售单价均提高a元,且a不超过A商品原销售单价的9%,求a的最大值.13.用方程(组)解答问题:购买蓝、黑两种布料共140米,共花了540元,其中蓝布料每米3元,黑布料每米5元,求:两种布料各购买了多少米?14.人体下半身(脚底到肚脐的长度)与身高的比例越接近0.618,越给人美感遗憾的是,即使是身材修长的芭蕾舞演员也达不到如此的完美某女士,身高1.68m,下半身1.02m,她应选择多高的高跟鞋看起来更美呢?(精确到0.01m)15.为鼓励市民节约用水,某自来水公司规定:若每户用水不超过83m,收费标准为1.5元/3m,若每用户用水量超过83m,则超出部分的收费标准是2.1元/3m,若小颖家某月水费不超过18.3元,求小颖家该月用水量最多是多少?【参考答案】应用题1.A型号扫地机器人每小时清扫面积250m.【解析】【分析】设A型号扫地机器人每小时清扫面积2xm,则B型号扫地机器人每小时清扫面积21.5xm,根据题意列出方程求解即可得,注意对分式方程的解进行检验.【详解】解:设A型号扫地机器人每小时清扫面积2xm,则B型号扫地机器人每小时清扫面积21.5xm,40分钟23=小时,根据题意可得:10010021.53x x-=,解得:50x=,检验:当50x =时,1.50x ≠,∴50x =为分式方程的解,∴A 型号扫地机器人每小时清扫面积250m .【点睛】题目主要考查分式方程的应用,理解题意,找准等量关系,列出方程是解题关键. 2.两人合作的天数为20天.【解析】【分析】可设两人合作的天数为x 天,根据等量关系:甲单独做(x +4)天的工作量+乙单独做x 天的工作量=工作总量“1”,依此列出方程求解即可.【详解】解:设两人合作的天数为x ,依题意有,414050x x ++=, 解得:x =20.即两人合作的天数为20天.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,由工作总量找出合适的等量关系列出方程,再求解.3.(1)最初的这名病毒携带者是“超级传播者”,见解析;(2)若不加以控制传染渠道,经过3轮传染,共有1728人成为新冠肺炎病毒的携带者【解析】【分析】1()最初的这名病毒携带者是“超级传播者”,设每人每轮传染的人数为x 人,则第一轮传染了x 人,第二轮传染了1x x +()人,根据经过两轮传染后共有144人成为新冠肺炎病毒的携带者,即可得出关于x 的一元二次方程,解之将其正值与10比较后即可得出结论;2()利用经过3轮传染后成为新冠肺炎病毒的携带者的人数=经过两轮传染后成为新冠肺炎病毒的携带者的人数+经过两轮传染后成为新冠肺炎病毒的携带者的人数⨯每人每轮传染的人数,即可求出结论.【详解】解:1()最初的这名病毒携带者是“超级传播者”,理由如下:设每人每轮传染的人数为x 人,则第一轮传染了x 人,第二轮传染了1x x +()人, 依题意得:11144x x x +++=(),解得:121113x x ==-,(不合题意,舍去).1110>,∴最初的这名病毒携带者是“超级传播者”.2144144111728+⨯=()(人). 答:若不加以控制传染渠道,经过3轮传染,共有1728人成为新冠肺炎病毒的携带者.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.4.(1)见解析,(2)3x+8560;(3)不能,理由见解析【解析】【分析】(1)根据丙地有蔬菜160吨,可得丙地运往乙地的数量,根据甲地的需求量,可得丁地运往甲地的数量,根据乙地的需求量,可得丁地运往乙地的数量;(2)根据运费和吨数求得各地的运费,再相加即可;(3)根据题意列出方程求解即可.【详解】解:(1)设丙地运往甲地的蔬菜为x吨,根据题意填表得,化简得,3x+8560;(3)根据总运输费是9010元,列方程得,3x+8560=9010,解得,x=150,∵甲地需要蔬菜120吨,小于150吨,总运输费不能是9010元.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是熟练把握题目中数量关系,列出代数式和方程.5.2m.【解析】【分析】把所修的两条道路分别平移到矩形的最上边和最左边,则剩下的部分是一个长方形,根据长方形的面积公式列方程即可.【详解】解:设道路的宽应为x米,剩余部分拼成一个长方形,长和宽分别为(12﹣x)米、(8﹣x)米,由题意得,(12﹣x)(8﹣x)=60.解得x=2或x=18(舍去).答:道路的宽应设计为2m.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用,把中间修建的两条道路分别平移到矩形地面的最上边和最左边是做本题的关键.6.这箱橘子的零售价至少定为每千克am n元.【分析】根据题意,可以列出相应的不等式,从而可以求得零售价的取值范围,本题得以解决.【详解】解:设这箱橘子的零售价定为x 元,(m -n )x ≥a ,解得,x ≥a m n-, 答:这箱橘子的零售价至少定为每千克a m n -元. 【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,列出相应的不等式,求出零售价的最小值.7.这个物体的重力大于50N .【解析】【分析】根据已知得出弹簧测力计的测量范围是0至50N ,再根据已知用弹簧测力计测量一个物体,取下物体后,发现弹簧没有恢复原状得出答案即可.【详解】解:∵弹簧测力计的测量范围是0至50N ,用弹簧测力计测量一个物体,取下物体后,发现弹簧没有恢复原状,∴这个物体的重力大于50N .【点睛】本题考查了不等式的定义,能根据题意得出不等式是解此题的关键.8.20s 3【解析】【分析】根据路程(m)s 和时间(s)t 之间的关系,将s =200代入2103s t t =+求出t 即可.【详解】∵行驶的路程(m)s 和时间(s)t 之间的关系为:2103s t t =+,∴将s =200代入2103s t t =+得:2200013t t =+,解得:t 1=-10(舍去),t 2=20s 3. 答:行驶200m 需要20s 3. 【点睛】此题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是根据题意把s 的值代入求解.9.每班有45名学生.【解析】设每班有x 名学生,则七年级2班共捐款10x 元,七年级1班共捐款10x −22元,根据七年级1班全体学生为地震灾区共捐款428元列出方程解决问题.【详解】解:设每班有x 名学生,由题意得1042822x -=,解得:x =45,答:每班有45名学生.【点睛】此题考查一元一次方程的实际运用,找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键. 10.6cm 、9cm 、12cm 、15cm .【解析】【分析】设最短边长为2x cm ,则其他三边长为3x cm 、4x cm 、5x cm ,再由周长等于42cm 列方程求解即可.【详解】解:最短边长为2x cm ,则其他三边长为3x cm 、4x cm 、5x cm ,依题意得:234542x x x x +++=解得:3x =,则26x =, 39x =,412x =,515x =,答:四边形各边的长6cm 、9cm 、12cm 、15cm .【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用,利用比例的性质设未知数是解题关键.11.三人间8间,二人间13间【解析】【分析】设三人间有x 间,二人间有y 间,根据“三人间人数+二人间人数50=、三人间费用+二人间费用4530=”列方程组求解可得.【详解】解:设这个旅游团住了三人间x 间,二人间y 间,根据题意得:32502252104530x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得:813x y =⎧⎨=⎩, 答:这个旅游团住了三人间8间,二人间13间.【点睛】此题主要考查了二元一次方程组的应用,弄清题意,找出合适的等量关系,利用已知列出方程组是解题关键.12.(1)A 种商品的进价是80元/件、B 种商品的进价为120元/件(2)①0.5130m n =-+;②9【解析】【分析】(1)设A 种商品的进价是x 元/件、则B 种商品的进价为(40)x +元/件,根据1600元购进A 商品和用2400元购进B 商品的数量相同,即可列出相应的分式方程,求解即可,注意求出结果后要检验;(2)①根据函数图象中的数据,利用待定系数法求m 关于n 的函数关系式;②根据题意可以得到n 与a 的关系,然后根据a 不超过A 商品原销售单价的9%,即可求得a 的最大值.(1)解:设A 种商品的进价是x 元/件、则B 种商品的进价为(40)x +元/件, 由题意可得,1600240040x x =+, 解得80x =,经检验:80x =是原分式方程的解,40120x ∴+=,答:A 种商品的进价是80元/件、B 种商品的进价为120元/件;(2)(2)①设m 与n 的函数关系式为m kn b =+,401108090k b k b +=⎧⎨+=⎩, 解得0.5130k b =-⎧⎨=⎩, 即m 与n 的函数关系式为0.5130m n =-+;②设B 种商品的销售单价为t 元,则A 种商品的进价为80(110%)88⨯+=(元/件),B 种商品的进价为:120(110%)132⨯+=(元/件),根据提价前后总利润不变得,(0.513080)(120)(80)(0.513088)(132)(80)n n t n n a n t a n -+-+--=-++-++--,化简,得:20240n a =-+,又a 不超过A 商品原销售单价的9%,9%9%(0.5130)a m n ∴=-+,9%[0.5(20240)130]a a ∴--++,解得9a ,a ∴的最大值是9.【点睛】本题考查了分式方程的应用、一次函数的应用、一元一次不等式的应用等,解题关键是明确题意,找出等量关系,列出相应方程或写出相应的函数关系式、不等式.13.蓝布料买了80米,黑布料买了60米【解析】【分析】设蓝布料购买了x 米,则黑布料购买了(140-x )米.根据“共花了540元,其中蓝布料每米3元,黑布料每米5元,”可列出方程,解出即可.【详解】解:设蓝布料购买了x 米,则黑布料购买了(140-x )米.依题意,得:3x +5(140-x )=540解这个方程,得x =80,∴140-x =60,答:蓝布料买了80米,则黑布料买了60米.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用,明确题意,准确得到等量关系是解题的关键. 14.05.【解析】【分析】根据黄金分割的概念,列出方程直接求解即可.【详解】解:设她应选择高跟鞋的高度是x m ,则1.021.68x x ++=0.618, 解得:x ≈0.05m .经检验,x ≈0.05是原方程的解,故本题答案为:0.05.【点睛】本题考查了比例线段和分式方程,解题关键是根据题意设未知数列出方程.注意身高不要忘记加上高跟鞋的高度.15.113m【解析】【分析】设小颖家该月的用水量为2m x ,根据“若每户用水不超过83m ,收费标准为1.5元/3m ,若每用户用水量超过83m ,则超出部分的收费标准是2.1元/3m ,若小颖家某月水费不超过18.3元,”可求出x 的取值范围,即可求解.【详解】解:设小颖家该月的用水量为2m x ,∵1.581218.3⨯=< ,∴8x > ,根据题意得:()1.58 2.1818.3x ⨯+-≤,解得11x ≤,答:小颖家每月用水量最多是113m .【点睛】本题主要考查了一元一次不等式的应用,理解题意,准确找到数量关系是解题的关键.。
应用题带答案初中数学
应用题带答案初中数学1. 某工厂生产两种产品,产品A的利润为每件20元,产品B的利润为每件30元。
如果工厂一天生产了100件产品,其中产品A的生产数量是产品B的两倍,那么工厂一天的总利润是多少元?答案:设产品B的生产数量为x件,则产品A的生产数量为2x件。
根据题意,我们有:x + 2x = 1003x = 100x = 100 / 3由于生产数量必须是整数,我们可以取x=33,那么产品A的生产数量为2x=66。
工厂一天的总利润为:产品A利润 + 产品B利润 = 66 * 20 + 33 * 30 = 1320 + 990 = 2310元。
2. 一个长方形的长是宽的两倍,如果长增加10米,宽增加5米,那么面积增加150平方米。
求原来的长方形的长和宽。
答案:设长方形的宽为x米,那么长为2x米。
根据题意,我们有:(2x + 10) * (x + 5) - 2x * x = 150展开并整理得:2x^2 + 10x + 5x + 50 - 2x^2 = 15015x + 50 = 15015x = 100x = 100 / 15x = 20 / 3所以原来的长方形的宽为20/3米,长为2 * (20/3) = 40/3米。
3. 一个班级有40名学生,其中男生人数是女生人数的两倍。
如果转来5名男生,那么男生人数是女生人数的三倍。
求原来班级中男生和女生各有多少人?答案:设原来班级中女生人数为x人,则男生人数为2x人。
根据题意,我们有:2x + 5 = 3 * (x - 5)整理得:2x + 5 = 3x - 15x = 20所以原来班级中女生有20人,男生有2 * 20 = 40人。
4. 一个水池装满水需要3小时,放空水需要2小时。
如果同时打开进水管和出水管,那么水池需要多长时间才能被放空?答案:设水池的容量为C立方米。
进水管的流量为C/3立方米/小时,出水管的流量为C/2立方米/小时。
同时打开进水管和出水管时,水池的净流量为:(C/3) - (C/2) = -C/6水池放空所需的时间为:C / (C/6) = 6小时。
初中数学:分式方程应用题专题练习附详解(精)
(1)实际购买时,该农产品多少元每千克?
(2)据预测,该农产品的市场价格在实际购买价的基础上每天每千克上涨0.5元,已知冷库存放这批农产品,每天需要支出各种费用合计为280元,同时,平均每天将有8千克损坏不能出售.则将这批农产品存放多少天后一次性全部出售,该公司可获得利润19600元?
(1)求每盒口罩和每盒水银体温计的价格各是多少元?
(2)如果给每位学生发放2只口罩和1支水银体温计,且口罩和水银体温计均整盒购买.设购买口罩m盒(m为正整数),则购买水银体温计多少盒能和口罩刚好配套?请用含m的代数式表示.
(3)在健康大药房累计购医用品超过1800元后,超出1800元的部分可享受8折优惠.该校按(2)中的配套方案购买,共支付w元,求w关于m的函数关系式.若该校九年级有1000名学生,需要购买口罩和水银体温计各多少盒?所需总费用为多少元?
经检验,x=40原方程的解,
∴x+8=48.
答:每件乙种商品的价格为40元,每件甲种商品的价格为48元.
(2)
解:设购买y件甲种商品,则购买(80-y)件乙种商品,
根据题意得:48y+40(80-y)≤3600,
解得:y≤50.
答:最多可购买50件甲种商品.
【点睛】
本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)根据数量=总价÷单价,列出关于x的分式方程;(2)根据总价=单价×购买数量,列出关于y的一元一次不等式.
3.第十一届江苏书展在苏州国际博览中心设有400个展台,并在全省多地线上、线下同步举行.本届书展设置了“读经典、学四史、童心向党和百年辉煌”等活动.为保障书展的准备工作比原计划提前2天完成,每天准备展台的个数需比原计划增加 .
初中数学应用题及解析
初中数学应用题及解析初中数学应用题是数学教学中的重要组成部分,它旨在将数学知识与实际生活中的问题相结合,培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
本文将通过几个典型的初中数学应用题例,对解题过程进行详细解析,以帮助学生更好地理解和掌握应用题的解题方法。
例一:速度与时间问题题目:小明和小华两人同时从A地出发,小明以每小时5公里的速度向东行驶,小华以每小时4公里的速度向西行驶。
如果他们行驶了2小时后,两人之间的距离是多少?解析:由于小明和小华朝相反方向行驶,我们可以通过计算各自的行驶距离,然后将这两个距离相加,得到他们之间的总距离。
小明行驶的距离 = 速度× 时间 = 5公里/小时× 2小时 = 10公里小华行驶的距离 = 速度× 时间 = 4公里/小时× 2小时 = 8公里两人之间的距离 = 小明行驶的距离 + 小华行驶的距离 = 10公里 + 8公里 = 18公里答案:小明和小华之间的距离是18公里。
例二:比例问题题目:某超市为了促销,决定将一种商品的售价打八折。
如果打折前的售价是100元,那么打折后的价格是多少?解析:打折后的价格是打折前价格的一个比例,本题中的折扣是八折,即原价的80%。
我们可以通过乘法计算出打折后的价格。
打折后的价格 = 打折前的价格× 折扣比例 = 100元× 80% = 100元× 0.8 = 80元答案:打折后的价格是80元。
例三:面积问题题目:一个长方形的长是12厘米,宽是9厘米,求这个长方形的面积。
解析:长方形的面积可以通过长乘以宽得到。
面积 = 长× 宽 = 12厘米× 9厘米 = 108平方厘米答案:这个长方形的面积是108平方厘米。
例四:利率问题题目:小李将1000元存入银行,银行的年利率是5%,一年后小李可以得到多少利息?解析:利息的计算公式是本金乘以年利率。
在这个问题中,本金是1000元,年利率是5%。
初中数学应用题试卷加答案
一、选择题(每题3分,共15分)1. 一个长方形的长是6厘米,宽是3厘米,它的周长是()。
A. 15厘米B. 18厘米C. 24厘米D. 36厘米2. 一个数的2倍加上3等于15,这个数是()。
A. 6B. 7C. 8D. 93. 小华步行去学校,速度是每分钟80米,用了5分钟到达学校,他走了()米。
A. 200米B. 400米C. 500米D. 600米4. 一个数的十分之三是12,这个数是()。
A. 36B. 40C. 42D. 485. 一个等腰三角形的底是10厘米,腰长是()厘米。
A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米二、填空题(每题3分,共15分)6. 一个数的1/5等于6,这个数是()。
7. 一个正方形的边长是4厘米,它的面积是()平方厘米。
8. 一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,它的周长是()厘米。
9. 小明骑自行车去公园,速度是每分钟120米,用了10分钟到达公园,他走了()米。
10. 一个数的4倍减去6等于10,这个数是()。
三、解答题(每题10分,共30分)11. 一个长方形的长是15厘米,宽是8厘米,求它的面积。
12. 小华和小明分别骑自行车去公园,小华的速度是每分钟80米,小明骑的速度是每分钟100米。
如果小明比小华晚出发5分钟,那么他需要多长时间才能追上小华?13. 一个等边三角形的边长是10厘米,求它的周长和面积。
答案:一、选择题1. B2. B3. A4. B5. A二、填空题6. 307. 168. 269. 1200 10. 4三、解答题11. 长方形的面积 = 长× 宽 = 15厘米× 8厘米 = 120平方厘米。
12. 小明比小华晚出发5分钟,那么他追上小华的时间是:小华走的时间 + 5分钟 = 80米/分钟× 时间 + 5分钟小明走的时间 = 100米/分钟× 时间因为小明追上小华,所以他们走的距离相等:80米/分钟× 时间 + 5分钟 = 100米/分钟× 时间20米/分钟× 时间 = 5分钟时间 = 5分钟÷ 20米/分钟 = 0.25小时所以,小明需要0.25小时才能追上小华。
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武汉中考数学22题专题-二次函数应用1.(2014?武汉四月调考)某工厂生产一种矩形材料板,其长宽之比为3:2.每张材料板的成本c(单位:元)与它的面积(单位:cm2)成正比例,每张材料板的销售价格y(单位:元)与其宽x之间满足我们学习过的三种函数(即一次函数、反比例函数和二次函数)关系中的一种.下表记录了该工厂生产、销售该材料板一些数据.材料板的宽x(单位:cm)24 30 42 54成本c(单位:元)96 150 294 486销售价格y(单位:元)780 900 1140 1380(1)求一张材料板的销售价格y与其宽x之间的函数关系式,不要求写出自变量的取值范围;(2)若一张材料板的利润w为销售价格y与成本c的差.①请直接写出一张材料板的利润w与其宽x之间的函数关系,不要求写出自变量的取值范围;②当材料板的宽为多少时,一张材料板的利润最大?最大利润是多少.2.(2001?安徽)某工厂生产的A种产品,它的成本是2元,售价是3元,年销量为100万件,为了获得更好的效益,厂家准备拿出一定的资金做广告;根据统计,每年投入的广告费是x(十万元),产品的年销量将是原销售量的y倍,且y是x的二次函数,它们的关系如表:x(十万元)0 1 2y 1 1.5 1.8(1)求y与x的函数关系式;(2)如果把利润看成销售总额减去成本费和广告费,试写出年利润S(十万元)与广告费x(十万元的函数关系式);(3)如果投入的年广告费为10万元~30万元,问广告费在什么范围内,工厂获得的利润最大?最大利润是多少?3.(2014?合肥模拟)某工厂共有10台机器,生产一种仪器元件,由于受生产能力和技术水平等因素限制,会产生一定数量的次品.每台机器产生的次品数p(千件)与每台机器的日产量x(千件)(生产条件要求4≤x≤12)之间变化关系如表:日产量x(千件/台)… 5 6 7 8 9 …次品数p(千件/台)…0.7 0.6 0.7 1 1.5 …已知每生产1千件合格的元件可以盈利 1.6千元,但没生产1千件次品将亏损0.4千元.(利润=盈利﹣亏损)(1)观察并分析表中p与x之间的对应关系,用所学过的一次函数,反比例函数或二次函数的有关知识求出p(千件)与x(千件)的函数解析式;(2)设该工厂每天生产这种元件所获得的利润为y(千元),试将y表示x的函数;并求当每台机器的日产量x(千件)为多少时所获得的利润最大,最大利润为多少?4.(2013?乌鲁木齐)某公司销售一种进价为20元/个的计算机,其销售量y(万个)与销售价格x(元/个)的变化如下表:价格x(元/个)…30 40 50 60 …销售量y(万个)… 5 4 3 2 …同时,销售过程中的其他开支(不含造价)总计40万元.(1)观察并分析表中的y与x之间的对应关系,用所学过的一次函数,反比例函数或二次函数的有关知识写出y(万个)与x(元/个)的函数解析式.(2)求出该公司销售这种计算器的净得利润z(万个)与销售价格x(元/个)的函数解析式,销售价格定为多少元时净得利润最大,最大值是多少?(3)该公司要求净得利润不能低于40万元,请写出销售价格x(元/个)的取值范围,若还需考虑销售量尽可能大,销售价格应定为多少元?5.(2013?沙市区三模)某公司准备购进一批产品进行销售,该产品的进货单价为6元/个.根据市场调查,得到了四组关于日销售量y(个)与销售单价x(元/个)的数据,如表x 10 12 14 16y 300 240 180 120(1)如果在一次函数、二次函数和反比例函数这三个函数模型中,选择一个来描述日销售量与销售单价之间的关系,你觉得哪个合适?并写出y与x之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围)(2)按照(1)中的销售规律,请你推断,当销售单价定为17.5元/个时,日销售量为多少?此时,获得日销售利润是多少?(3)为了防范风险,该公司将日进货成本控制在900元(含900元)以内,按照(1)中的销售规律,要想获得的日销售利润最大,那么销售单价应定为多少?并求出此时的最大利润.6.(2012?新区二模)某企业信息部进行市场调研发现:信息一:如果单独投资A种产品,所获利润y A(万元)与投资金额x(万元)之间存在某种关系的部分对应值如下表:x(万元) 1 2 2.5 3 5y A(万元)0.4 0.8 1 1.2 2信息二:如果单独投资B种产品,则所获利润y B(万元)与投资金额x(万元)之间存在二次函数关系:y B= ax2+bx,且投资2万元时获利润 2.4万元,当投资4万元时,可获利润 3.2万元.(1)求出y B与x的函数关系式;(2)从所学过的一次函数、二次函数、反比例函数中确定哪种函数能表示y A与x之间的关系,并求出y A与x的函数关系式;(3)如果企业同时对A、B两种产品共投资15万元,请设计一个能获得最大利润的投资方案,并求出按此方案能获得的最大利润是多少?7.“哪里的民营经济发展得好,哪里的经济就越发达.”恒强科技公司在重庆市委市政府这一执政理念的鼓舞下,在已有高科技产品A产生利润的情况下,决定制定一个开发利用高科技产品B的10年发展规划,该规翘晦年的专项投资资金是50万元,在前五年,每年从专项资金中最多拿出25万元投入到产品A使它产生利润,剩下的资金全部用于产品B的研发.经测算,每年投入到产品A中x万元时产生的利润y1(万元)满足下表的关系x(万元)10 20 30 40y1(万元) 2 8 10 8从第六年年初开始,产品B已研发成功,在产品A继续产生利润的同时产品B也产生利润,每年投入到产品B 中x万元时产生的利润y2(万元)满足.(1)请观察题目中的表格,用所学过的一次函数、二次函数或反比例函数的相关知识,求出y1与x的函数关系式?(2)按照此发展规划,求前5年产品A产生的最大利润之和是多少万元?(3)后5年,专项资金全部投入到产品A、产品B使它们产生利润,求后5年产品A、产品B产生的最大利润之和是多少万元?8.某农户生产经销一种农副产品,已知这种产品的成本价为20元/千克.而且物价部门规定这种产品的销售价不得高于28元/千克,通过市场调查发现,该产品每天的销售量w(千克)与销售价x(元/千克)的变化如下表:销售价x(元/千克)21 23 25 27销售量w(千克)38 34 30 26设这种产品每天的销售利润为y(元).(1)请观察题中的表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识直接写出w与x所满足的函数关系式,并求出y与x所满足的函数关系式;(2)当销售价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?(3)该农户想要每天获得150元的销售利润,销售价应定为多少元?9.某商品每件成本60元,试销阶段每件商品的销售价x(元)与商品的日销售量y(件)之间的关系如下表,其中日销售量y是销售价x的函数.x(元)50 60 65 70 …y (件)100 80 70 60 …(1)请判断这种函数是一次函数、反比例函数,还是二次函数?并求出函数解析式;(2)要使每日的销售利润最大,每件商品的销售价应定为多少元?此时每日销售利润是多少?(3)要使这种商品每日的销售利润不低于600元,且每件商品的利润率不得高于40%,那么该商品的销售价x应定为多少?请直接写出结果.10.某厂设计了一款成本为20元∕件的公益用品投放市场进行试销.经过调查,得到如下数据:销售单价x(元∕件)…30 40 50 60 …每天销售量y(件)…500 400 300 200 …(1)认真分析上表中的数据,用所学过的一次函数、二次函数、反比例函数的知识确定一个满足这些数据的y与x的函数关系,并求出函数关系式.(2)当销售单价定为多少时,该厂试销该公益品每天获得的利润最大?最大利润是多少?(利润=销售总价﹣成本总价)(3)当地民政部门规定,若该厂销售此公益品单价不低于成本价且不超过46元/件时,该厂每销售一件此公益品,国家就补贴该厂a元利润(a>4),公司通过销售记录发现,日销售利润随销售单价的增大而增大,求a的取值范围.11.(2011?南昌模拟)阅读下列文字2010年广州亚运会前夕某公司生产一种时令商品每件成本为20元,经市场发现该商品在未来40天内的日销售量为a件,与时间t天的关系如下表:时间t(天) 1 3 6 10 36 …日销售量a(件)94 90 84 76 24 …未来40天内,前20天每天的价格b(元/件)与时间t的关系为b=t+25(1≤t≤20),后20天每天价格为c(元/件)与时间t的关系式为c=﹣t+40(21≤t≤40)解得下列问题(1)分析表中的数据,用所学过的一次函数,二次函数,反比例函数知识确定一个满足这些数据的a与t的函数关系式;(2)请预测未来40天中哪一天日销售利润最大,最大日销售利润是多少?(3)在实际销售的前20天中该公司决定销售一件就捐赠n元(n<4)利润给亚运会组委会,通过销售记录发现前20天中,每天扣除捐赠后利润随时间t的增大而增大,求n的取值范围.12.2009年11月4日,上海市人民政府新闻办宣布上海迪斯尼项目报告已获国家有关部门核准.相应的周边城市效应也随即带动,某周边城市计划开通至上海的磁悬浮列车,列车走完全程包含启动加速、均匀运行、制动减速三个阶段,已知磁悬浮列车从启动加速到稳定匀速运行共需200秒,在这段时间内的相关数据如表所示:时间 t(秒)0 50 100 150 200速度V(米/秒)0 30 60 90 120路程s(米)0 750 3000 6750 12000(1)请你在一次函数、二次函数和反比例函数中选择合适的函数来分别表示在加速阶段(0≤t≤200)速度v与时间t的函数关系,路程s与时间t的函数关系.(2)最新研究表明,此种列车的稳定运行速度可达180米/秒,为了检测稳定运行时各项指标,在列车达到这一速度后至少要运行100秒,才能收集全相关数据.若在加速过程中,路程、速度随时间的变化关系任然满足(1)中的函数关系式,并且制动减速所需路程与启动加速的路程相同,根据以上要求,至少要建多长的轨道才能满足实验检测要求?13.(2013?蕲春县模拟)今年我国多个省市遭受严重干旱,受旱灾的影响,4月份,我市某蔬菜价格呈上升趋势,其前四周每周的平均销售价格变化如表:周数x 1 2 3 4价格y(元/千克) 2 2.2 2.4 2.6(1)请观察题中的表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识直接写出4月份y与x的函数关系式;(2)进入5月,由于本地蔬菜的上市,此种蔬菜的平均销售价格y(元/千克)从5月第1周的2.8元/千克下降至第2周的2.4元/千克,且y与周数x的变化情况满足二次函数y=﹣x2+bx+c,请求出5月份y与x的函数关系式;(3)若4月份此种蔬菜的进价m(元/千克)与周数x所满足的函数关系为m=x+1.2,5月份此种蔬菜的进价m(元/千克)与周数x所满足的函数关系为m=x+2.试问4月份与5月份分别在哪一周销售此种蔬菜一千克的利润最大?且最大利润分别是多少?14.(2014?宜兴市模拟)在气候对人类生存压力日趋加大的今天,发展低碳经济,全面实现低碳生活逐渐成为人们的共识,某企业采用技术革新,节能减排,今年前5个月二氧化碳排放量y(吨)与月份x(月)之间的关系如下表:月份x(月) 1 2 3 4 5 …二氧化碳排放量y(吨)48 46 44 42 40 …(1)请你从所学过的一次函数、二次函数和反比例函数中确定哪种函数关系能表示y和x的变化规律,请写出y与x的函数关系式;(2)随着二氧化碳排放量的减少,每排放一吨二氧化碳,企业相应获得的利润也有所提高,且相应获得的利润p(万元)与月份x(月)的函数关系如图所示,那么今年哪月份,该企业获得的月利润最大?最大月利润是多少万元?(3)受国家政策的鼓励,该企业决定从今年6月份起,每月二氧化碳排放量在上一个月的基础上都下降a%,与此同时,每排放一吨二氧化碳,企业相应获得的利润在上一个月的基础上都增加50%,要使今年6、7月份月利润的总和是今年5月份月利润的3倍,求a的值(精确到个位)(参考数据:,,,)15.(2010?安庆一模)某公司生产的某种时令商品每件成本为20元,经过市场调研发现,这种商品在未来4 0天内的日销售量m(件)与时间t(天)的关系如图.未来40天内,前20天每天的价格y1(元/件)与时间t(天)的函数关系式为(1≤t≤20,且t为整数),后20天每天的价格30元/件(21≤t≤40,且t为整数).下面我们就来研究销售这种商品的有关问题:(1)认真分析上表中的数据,用所学过的一次函数、二次函数、反比例函数的知识确定一个满足这些数据的m(件)与t(天)之间的关系式;(2)请预测未来40天中哪一天的日销售利润最大,最大日销售利润是多少?(3)在实际销售的前20天中,该公司决定每销售一件商品就捐赠a元利润(a<4)给希望工程.公司通过销售记录发现,前20天扣除捐赠后的日销售利润随时间t(天)的增大而增大,求a的取值范围.16.中央综治委在对全国各省市自治区2010年社会治安综合治理考评中,重庆市以93.48分居全国第一,成为全国最安全、最稳定的城市之一.市政府非常重视交巡警平台的建设,据统计,某行政区在去年前7个月内,交巡警平台的数量与月份之间的关系如下表:月份x(月) 1 2 3 4 5 6 7交巡警平台数量y1(个)32 34 36 38 40 42 44而由于部分地区陆续被划分到其它行政区,该行政区8至12月份交巡警平台数量y2(个)与月份x(月)之间存在如图所示的变化趋势:(1)请观察表格,用所学过的一次函数、反比例函数或二次函数的有关知识,直接写出y1与x之间的函数关系式,根据如图所示的变化趋势,直接写出y2与x之间满足的一次函数关系式;(2)2012年一月份,政府计划该区的交巡警平台数量比去年12份减少a%,在去年12月份的基础上每一个交巡警平台所需的资金量将增加0.1a%,某民营企业为表示对“平安重庆”的鼎力支持,决定在1月份对每个交巡警平台分别赞助30000元.若政府计划一月份用于交巡警平台的资金总额为126万元,请参考以下数据,估计a的整数值.(参考数据:872=7569,882=7744,892=7921)17.(2012?重庆模拟)樱桃含铁量位于各种水果之首,常食樱桃可促进血红蛋白再生,既可防治缺铁性贫血,又可增强体质,健脑益智.樱桃营养丰富,具有调中益气,健脾和胃,祛风湿,“令人好颜色,美志性”之功效,对食欲不振,消化不良,风湿身痛等症状均有益处,今年4月份,某樱桃种植基地种植的樱桃喜获丰收,4月1日至10日,销售价格y(元/千克)与天数x(天)(1≤x≤10且x为整数)的函数关系如下表:天数x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10市场价格y 19.5 19 18.5 18 17.5 17 16.5 16 15.5 15销售量z(千克)与天数x(天)(1≤x≤10且x为整数)之间存在如图所示的变化趋势;(1)请观察题中的表格,用所学过的一次函数,反比例函数或二次函数的有关知识,直接写出y与x之间的函数关系式,根据如图所示的变化趋势,直接写出z与x之间满足的一次函数关系式;(2)若采摘樱桃的人员费用m(元)与销售量z(千克)之间的函数关系式为:m=0.1z+100.则4月份前10天,哪天销售樱桃的利润最大,求出这个最大利润;(3)在(1)问的基础上,4月11日至4月12日,该樱桃种植基地调整了销售价格,每天都比前一天增加a%(0<a<20),在此影响下,销售量每天都比前一天减少100千克,若这两天销售樱桃的利润为80330元,请你参考以下数据,通过计算估算出整数值.(参考数据:742=5476,74.52=5550.25,752=5625)18.该厂生产了一种成本为20元∕个的小镜子投放市场进行试销.经过调查,得到如下数据:销售单价x(元∕个)…30 40 50 60 …每天销售量y(个)…500 400 300 200 …(1)认真分析上表中的数据,用所学过的一次函数、二次函数、反比例函数的知识确定一个满足这些数据的y(个)与x(元∕个)之间的关系式;(2)当销售单价定为多少时,该厂试销这种镜子每天获得的总利润最大?最大利润是多少?(总利润=每个镜子的利润×销售量)参考答案与试题解析一.解答题(共18小题)1.(2014?武汉四月调考)某工厂生产一种矩形材料板,其长宽之比为3:2.每张材料板的成本c(单位:元)与它的面积(单位:cm2)成正比例,每张材料板的销售价格y(单位:元)与其宽x之间满足我们学习过的三种函数(即一次函数、反比例函数和二次函数)关系中的一种.下表记录了该工厂生产、销售该材料板一些数据.材料板的宽x(单位:cm)24 30 42 54成本c(单位:元)96 150 294 486销售价格y(单位:元)780 900 1140 1380(1)求一张材料板的销售价格y与其宽x之间的函数关系式,不要求写出自变量的取值范围;(2)若一张材料板的利润w为销售价格y与成本c的差.①请直接写出一张材料板的利润w与其宽x之间的函数关系,不要求写出自变量的取值范围;②当材料板的宽为多少时,一张材料板的利润最大?最大利润是多少.考点:二次函数的应用.分析:(1)根据图表可知所有点在一条直线上,故是一次函数;(2)①因为长宽之比为3:2,当宽为x时,则长为 1.5x,根据矩形的面积公式可得x和y的关系进而得到c和x的关系,所以一张材料板的利润w与其宽x之间的函数关系可求出;②利用①中的函数性质即可求出当材料板的宽为多少时,一张材料板的利润最大,以及最大利润是多少.解答:解:(1)根据表中的数据判断,销售价格y于宽x之间的函数关系不是反比例函数关系,假设是一次函数,设其解析式为y=kx+b,则24k+b=780,30k+b=900,解得:k=20,b=300,将x=42,y=1140和x=54,y=1380代入检验,满足条件所以其解析式为y=20x+300;(2)①∵矩形材料板,其长宽之比为3:2,∴当宽为x时,则长为 1.5x,∴w=yx?1.5x﹣x?1.5x=(20x+300)x?1.5x﹣x?1.5x,=﹣x2+20x+300;②由①可知:w=﹣x2+20x+300,=﹣(x﹣60)2+900,∴当材料板的宽为60cm时,一张材料板的利润最大,最大利润是900元.点评:本题考查了二次函数的性质在实际生活中的应用.最大销售利润的问题常利函数的增减性来解答,我们首先要吃透题意,确定变量,建立函数模型,然后结合实际选择最优方案.其中要注意应该在自变量的取值范围内求最大值(或最小值),也就是说二次函数的最值不一定在x=时取得.2.(2001?安徽)某工厂生产的A种产品,它的成本是2元,售价是3元,年销量为100万件,为了获得更好的效益,厂家准备拿出一定的资金做广告;根据统计,每年投入的广告费是x(十万元),产品的年销量将是原销售量的y倍,且y是x的二次函数,它们的关系如表:x(十万元)0 1 2y 1 1.5 1.8(1)求y与x的函数关系式;(2)如果把利润看成销售总额减去成本费和广告费,试写出年利润S(十万元)与广告费x(十万元的函数关系式);(3)如果投入的年广告费为10万元~30万元,问广告费在什么范围内,工厂获得的利润最大?最大利润是多少?考点:二次函数的应用.专题:压轴题.分析:(1)根据题意可求出y与x的二次函数关系式.(2)根据题意可知S=(3﹣2)×100y÷10﹣x=﹣x2+5x+10;(3)根据解析式求最值即可.解答:解:(1)设y与x的函数关系式为y=ax2+bx+c,由题意得:,解得:,∴y 与x 的函数关系式为:y=﹣0.1x 2+0.6x+1;(2)∵利润=销售总额减去成本费和广告费,∴S=(3﹣2)×100y ÷10﹣x=﹣x 2+5x+10;(3)S=﹣x 2+5x+10=﹣(x ﹣2.5)2+16.25,当x=2.5时,函数有最大值.所以x <2.5是函数的递增区间,由于1≤x ≤3,所以1≤x ≤2.5时,S 随x 的增大而增大.∴x=2.5时利润最大,最大利润为16.25(十万元).点评:求二次函数的最大(小)值有三种方法,第一种可由图象直接得出,第二种是配方法,第三种是公式法.要学会用二次函数解决实际问题.3.(2014?合肥模拟)某工厂共有10台机器,生产一种仪器元件,由于受生产能力和技术水平等因素限制,会产生一定数量的次品.每台机器产生的次品数p (千件)与每台机器的日产量x (千件)(生产条件要求4≤x ≤12)之间变化关系如表:日产量x (千件/台)… 5 6 7 8 9 …次品数p (千件/台)…0.7 0.6 0.7 1 1.5 …已知每生产1千件合格的元件可以盈利 1.6千元,但没生产1千件次品将亏损0.4千元.(利润=盈利﹣亏损)(1)观察并分析表中p 与x 之间的对应关系,用所学过的一次函数,反比例函数或二次函数的有关知识求出p(千件)与x (千件)的函数解析式;(2)设该工厂每天生产这种元件所获得的利润为y (千元),试将y 表示x 的函数;并求当每台机器的日产量x (千件)为多少时所获得的利润最大,最大利润为多少?考点:二次函数的应用.分析:(1)由表格中的数据可以看出p 与x 是二次函数关系,根据对称点找出顶点坐标(6,0.6),设出顶点式代入点求得函数即可;(2)根据实际利润=合格产品的盈利﹣生产次品的亏损将生产这种元件所获得的实际利润y (万元)表示为日产量x (万件)的函数;再进一步求得最值即可.解答:解:(1)根据表格中的数据可以得出:p 与x 是二次函数关系,且图象经过的顶点坐标为(6,0.6),设函数解析式为p=a (x ﹣6)2+0.6,把(8,1)代入,的4a+0.6=1解得a=0.1,所以函数解析式为p=0.1(x ﹣6)2+0.6=0.1x 2﹣1.2x+4.2;(2)y=10[1.6(x ﹣p )﹣0.4p]=16x ﹣20p =16x ﹣20(0.1x 2﹣1.2x+4.2)=﹣2x 2+40x ﹣84(4≤x ≤12)y=﹣2x 2+40x ﹣84 =﹣2(x ﹣10)2+116,∵4≤x ≤12∴当x=10时,y 取得最大值,最大利润为116千元答:当每台机器的日产量为10千件时,所获得的利润最大,最大利润为116千元.点评:此题考查的知识点是根据实际问题选择函数类型,熟练掌握二次函数的图象和性质是解答的关键.4.(2013?乌鲁木齐)某公司销售一种进价为20元/个的计算机,其销售量y (万个)与销售价格x (元/个)的变化如下表:价格x (元/个)…30 40 50 60 …销售量y (万个)… 5 4 3 2 …同时,销售过程中的其他开支(不含造价)总计40万元.(1)观察并分析表中的y 与x 之间的对应关系,用所学过的一次函数,反比例函数或二次函数的有关知识写出y (万个)与x (元/个)的函数解析式.(2)求出该公司销售这种计算器的净得利润z (万个)与销售价格x (元/个)的函数解析式,销售价格定为多少元时净得利润最大,最大值是多少?(3)该公司要求净得利润不能低于40万元,请写出销售价格x (元/个)的取值范围,若还需考虑销售量尽可能大,销售价格应定为多少元?考点:二次函数的应用.专题:压轴题.分析:(1)根据数据得出y与x是一次函数关系,进而利用待定系数法求一次函数解析式;(2)根据z=(x﹣20)y﹣40得出z与x的函数关系式,求出即可;(3)首先求出40=﹣(x﹣50)2+50时x的值,进而得出x(元/个)的取值范围.解答:解:(1)根据表格中数据可得出:y与x是一次函数关系,设解析式为:y=ax+b,则,解得:,故函数解析式为:y=﹣x+8;(2)根据题意得出:z=(x﹣20)y﹣40=(x﹣20)(﹣x+8)﹣40=﹣x2+10x﹣200,=﹣(x2﹣100x)﹣200=﹣[(x﹣50)2﹣2500]﹣200=﹣(x﹣50)2+50,故销售价格定为50元/个时净得利润最大,最大值是50万元.(3)当公司要求净得利润为40万元时,即﹣(x﹣50)2+50=40,解得:x1=40,x2=60.如上图,通过观察函数y=﹣(x﹣50)2+50的图象,可知按照公司要求使净得利润不低于40万元,则销售价格的取值范围为:40≤x≤60.而y与x的函数关系式为:y=﹣x+8,y随x的增大而减少,因此,若还需考虑销售量尽可能大,销售价格应定为40元/个.点评:此题主要考查了二次函数的应用以及待定系数法求一次函数解析式、二次函数最值问题等知识,根据已知得出y与x的函数关系是解题关键.5.(2013?沙市区三模)某公司准备购进一批产品进行销售,该产品的进货单价为6元/个.根据市场调查,得到了四组关于日销售量y(个)与销售单价x(元/个)的数据,如表。