苏教版第十册语文《暖流》ppt课件[1]
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交流自己的理解， 谈出“暖流”本课指温暖的感觉。
认识生字词
蔼
ǎi
（和蔼）
qùe 阙 （宫阙）
chán
婵 (婵娟）
qióng
琼Baidu Nhomakorabea
(琼浆） （琼楼玉宇）
téng
滕 (滕王阁序）
yì
抑
（抑制）
（抑扬顿挫）
cuò 挫 (抑扬顿挫）
shì
轼 (苏轼）
2 认识词组
• 和蔼 致意 • 宫阙 婵娟 • 琼楼玉宇 • 抑扬顿挫 涌动 沉浸 视察 佩服 滕王阁序 苏轼 阅览
苏教版第十册语文
第一教时
导入：在1994年年底， 寒冬里的天津南开大学里也 涌动着一股“暖流”。
这股“暖流”从何而 来？
本课中的“暖流”是什么意思呢 “暖流”是指天气情况吗？
（借助于工具书）
“暖流”从字典中了解到有 两个义项： 一个是本意指一种自然现象； 一个是比喻义，比喻心中的 温暖的感觉。
第一段：（1）江主席来天津南 开大学看望师生员工。 第二段：（2-6）江主席对年轻 人关怀备至，平易近人、对古典文 学十分热爱。 第三段：（7）同学们对江主席 发自内心的敬佩。
作业：
1.描红 2.抄写词语。 3.熟读课文，理解背诵《滕 王阁序》 4.抄写名句
江泽民， 中共中央总书 记、中共中央 政治局常委、 中共中央军委 主席、中华人 民共和国主席、 中华人民共和 国中央军委主 席。
请同学们欣赏一组 图片 我国的高等学府------ 天津南开大学
周恩来 铜像
如家酒店
•
请大家按事情的发展顺序给课文分 段。
• （起因、经过、结果） • （交谈前——交谈中——交谈后）
认识生字词
蔼
ǎi
（和蔼）
qùe 阙 （宫阙）
chán
婵 (婵娟）
qióng
琼Baidu Nhomakorabea
(琼浆） （琼楼玉宇）
téng
滕 (滕王阁序）
yì
抑
（抑制）
（抑扬顿挫）
cuò 挫 (抑扬顿挫）
shì
轼 (苏轼）
2 认识词组
• 和蔼 致意 • 宫阙 婵娟 • 琼楼玉宇 • 抑扬顿挫 涌动 沉浸 视察 佩服 滕王阁序 苏轼 阅览
苏教版第十册语文
第一教时
导入：在1994年年底， 寒冬里的天津南开大学里也 涌动着一股“暖流”。
这股“暖流”从何而 来？
本课中的“暖流”是什么意思呢 “暖流”是指天气情况吗？
（借助于工具书）
“暖流”从字典中了解到有 两个义项： 一个是本意指一种自然现象； 一个是比喻义，比喻心中的 温暖的感觉。
第一段：（1）江主席来天津南 开大学看望师生员工。 第二段：（2-6）江主席对年轻 人关怀备至，平易近人、对古典文 学十分热爱。 第三段：（7）同学们对江主席 发自内心的敬佩。
作业：
1.描红 2.抄写词语。 3.熟读课文，理解背诵《滕 王阁序》 4.抄写名句
江泽民， 中共中央总书 记、中共中央 政治局常委、 中共中央军委 主席、中华人 民共和国主席、 中华人民共和 国中央军委主 席。
请同学们欣赏一组 图片 我国的高等学府------ 天津南开大学
周恩来 铜像
如家酒店
•
请大家按事情的发展顺序给课文分 段。
• （起因、经过、结果） • （交谈前——交谈中——交谈后）