第二章 社会问题理论II：社会解组
第十讲 社会问题
二、社会问题的认定
1、客观主义的观点
2、主观主义的观点
3、我们：社会问题既是客观存在的，但是否
被视为社会问题，与主观认识有关
三、社会问题的形成过程
1、某事件对某群体生活产生不利影响，受损者不满并 开始呼吁 2、敏感群体与有识之士认同之并扩大呼吁 3、社会舆论关注，导致广大成员认识到问题的严重性 4、公众普遍认为问题存在，负面影响必须解决 5、权力集团认同，对问题的解决表示支持 (chuangyedashang)
第二节 社会问题的理论解释
1. 社会病理学
2. 社会解组论
3. 价值冲突论
4. 标签理论
5. 批判理论
6. 社会建构论
一、社会病理论
• 社会是一个有机体，正常情况下是健康的
• 社会问题是社会有机体出现病变
• 原因是社会化失败，成员没能成为遵守规则、接 受主流价值观的成员 • 社会化的失败又在于成员生理或社会环境 • 解决社会问题的关键，在于治疗社会有病个体
第十一讲 社会问题Fra bibliotekSocial problem
主要内容
• 第一节 社会问题概述 • 第二节 社会问题的理论解释 • 第三节 我国的社会问题
第一节 社会问题概述
1、社会问题的含义、特征与类型 2、社会问题的认定
一、社会问题的含义、特征和类型
1、社会问题的含义 • 默顿：社会期望的东西被中断、社会规定的正当事物被破 坏、社会珍视的社会模式与关系的脱节 • 广义：一切社会生活所存在的问题 • 狭义：特定社会病态或失调现象，即由于某些社会结构与
二、社会解组论
当代社会问题
当代社会问题第一章 社会问题概述1.社会问题社会问题是影响社会成员健康生活，妨碍社会协调发展，引起社会大众普遍关注的一种社会失调现象。
（ 1）是否使社会运行失调2）是否影响多数社会成员的利益或生活3）是否符合社会的主导价值标准和规范标准）2.社会问题的界定条件1） 客观性的事实依据：社会问题具有客观意义，这种客观事实必然有其外在的表现形式，即一种现象、一个事件或者一种行为，而且是十分具体的。
对社会问题的认识是以社会生活中存在着某种与社会发展不相协调的社会现象为客观依据2） 影响相当数量数量人的公共麻烦:共公问题往往是由社会的结构失调、行为规范失范和社会运行失控引起的。
它的产生并不是少数人的责任它的解决也要通过广大的社会成员的集体努力，因而具有群体性。
社会问题威胁或者触犯了社会中相当一部分人的利益，因而社会上大多数人对社会现象持否定态度，认为这种现象有问题。
3） 违背社会的主导价值原则：将某种社会现象或社会行为定义为社会问题，是因为社会上绝大多数的人认为这种现象或行为有悖于社会的主导价值和主导规范。
对社会现象的界定正好反映出公众的价值观念和认识的标准。
社会规范是社会主导价值的体现，社会问题在实际生活中常常表现为与社会规范的冲突。
4） 与人的到的抉择有关：社会有一种倾向，即当某一问题越是与人的行为选择中的导读价值有关，具有鲜明的道德意志抉择的特征，并且直接与众所公认的社会价值体系和社会规范体系所冲突、对立，就越是容易激起人们的道德情感，越易被视为社会问题5） 社会问题具有可改变性：人类改变社会的能力提现在人类可以不断提高认识；不断提高解决问题的能力。
3.社会问题的界定过程（警觉阶段 决策阶段 改革阶段）1） 利益受损集团的强烈不满和呼吁2） 社会敏感集团及社会上某些有识之士的呼唤3） 社会舆论集团及大众传媒的宣扬和推动4） 公众普遍的认识和接受5） 社会权利集团的认可和支持6） 解决社会问题开始4.社会问题的基本理论（要求理解能用于案例分析）1） 社会病态论2） 社会解组论3） 价值冲突论4） 行为偏差论5） 标签论6） 建构主义理论7） 风险社会理论8） 社会冲突论第一章 社会问题的特征和类型1． 社会问题的基本特征1） 社会问题是普遍发社会现象：没有一种社会形态、没有一种社会制度不存在社会问题，它具有无国界、无制度性的特征2） 每个时代都有自己特有的社会问题：社会问题在时间上具有特殊性，社会问题具有鲜明的历史阶段性3） 形成社会问题的原因是复杂的：它的起因常常是多种多样的，一个社会问题往往和别的社会问题相关联，问题的关联性和复杂性是社会问题的一大特点4） 不同的文化背景下对某些社会问题的界定是不同的：同样一种社会现象，在某种文化背景下被认为是社会问题，而在另一种文化背景下却并不认为是社会问题2.社会问题的分类1）二分法：默顿和尼斯贝特：偏差行为，包括犯罪、精神病、吸毒、自杀等；社会解组，包括世界人口危机、种族关系、社区解组、都市交通问题等洪雷：现性社会问题；隐性社会问题2）三分法：杨国枢和叶启政：社会性问题包括人口、贫穷等；制度性社会问题包括家庭和婚姻、老人和福利等；个人性社会问题包括少年犯罪、自杀等3）四分法：奥杜姆：个人病态问题；社会病态问题、经济病态问题、社会制度病态问题4）五分法：兰迪士：个人失调的失败；社会结构的缺憾；个人对适应的失败；政治和经济问题；社会政策和制度的失调3.解决社会问题的原则和方法指导方针：1） 坚持国家、社会和群众力量相结合的方针2） 坚持物质昂住和精神鼓励相结合的方针3） 坚持整体协调、综合治理的方针五个原则;1) 社会规律性原则2) 社会规范性原则3) 社会公众性原则4) 社会效益型原则5) 社会进步性原则解决路径：政策调控、法规调控、传媒的抨击、社区基层力量的化解、专业机构的介入第二章 社会问题产生的背景1.社会转型的概念社会转型是一种整体和全面的社会类型的过渡，它的内涵是指社会由传统的走向现代化的过渡期2.社会结构的概念社会结构是指社会体系各成分之间，由阶级和其他社会集团的相互关系、劳动分工以及社会利益的性质所决定的、稳定的、有条理的关系网络。
社会学理论与社会问题解读
社会学理论与社会问题解读一、引言社会学是一门研究社会现象、社会结构和社会行为的学科。
通过社会学的理论和方法，我们可以更好地理解社会现象和问题，为解决社会问题提供有力的支持。
本文将探讨社会学理论与社会问题的关系，旨在深入解读社会学的价值和意义。
二、社会学理论的作用社会学理论是对社会现象进行解释和理解的工具。
它帮助我们系统地观察和分析社会问题，并从中提取普适的规律和原则。
社会学理论的作用主要体现在以下几个方面：1. 解释社会现象：社会学理论提供了解释社会现象的框架和视角。
例如，功能主义理论强调社会结构的稳定性和秩序，冲突理论强调社会结构中存在的不平等和冲突。
通过运用这些理论，我们可以深入分析社会问题的原因和影响。
2. 指导社会实践：社会学理论可为社会实践提供指导。
例如，根据社会交往理论，我们可以设计有效的团队合作机制；基于社会控制理论，我们可以制定合理的管理政策。
社会学理论能够为政府、组织和个人提供决策参考，促进社会问题的解决和改善。
3. 拓展社会认识：社会学理论推动了社会认识的深化。
通过理论的引导，我们能够站在更广阔的视野，超越直观经验，对社会现象进行更深入的解读。
社会学理论帮助我们了解社会结构的内在联系和互动关系，拓展我们对社会问题的认知。
三、社会学理论与社会问题解读社会学理论与社会问题解读是相辅相成的。
社会学理论为我们提供了解决社会问题的思路和工具，而社会问题则为社会学理论的验证和完善提供了实践基础。
1. 社会学理论的应用：社会学理论可以被应用于各种社会问题的解读。
例如，性别不平等问题可以使用社会角色理论进行分析，贫富差距可以运用社会结构理论来解读。
社会学理论通过提供多元化的视角和解释框架，为我们理解和解决社会问题提供了思路和方法。
2. 社会问题的反馈作用：同时，社会问题也对社会学理论的发展起到反馈作用。
社会问题的出现促使社会学者思考并提出新的理论解释。
例如，在工业化时期，城市化和人口增长带来的社会问题推动了社会学家进一步深入研究社会结构和社会变迁。
社会问题概述
四、社会问题的历史性
• 社会问题的历史性表现在： • 第一，特定的社会问题只发生在特定的历史时期。 • 第二，同一社会问题在不同的历史时期具有不同的评价标
准。 • 案例：如环境污染问题，工业化早期，人们将烟囱林立、
浓烟滚滚、围湖造田、荒山变梯田描绘为未来社会的理想 蓝图，是社会欣欣向荣的景象。而在生产力水平不断提高 的今天，森林的滥采乱伐，“三废”无治理地排放已经是 一个严重的社会问题。
• 其二，试图从生物和人类的生理方面来解释社会问题的成 因，认为人们行为上的千差万别是由人的生物或生理本能 决定的，一些人先天的生理因素使其行为造成社会问题， 换言之，社会问题即由一些人先天生理因素所导致的某些 行为现象。
三、社会解组论
• 社会解组论包含了以下几方面的内容： • 其一，社会解组就是传统秩序的解体，也就是说社会生活
“规矩乱了”。 • 其二，社会问题源于社会解组，而社会解组的原因在于社
会缺乏规范。 • 其三，社会解组论认为，解决社会问题最有效的方法是尽
快重建社会规范和秩序，重建社会的均衡体系。
四、文化失调论
• 奥格本在1923年出版的《社会变迁》 一书中首先使用这个概念，用来指称 物质文化和非物质文化由于变迁速度 不同所发生的脱节现象。
人口问题由于各个国家各个民族各个地区在不同的历史阶段或一定的历史阶段其经济发展水平社会冲突程度人口的历史状况自然资源状况社会文化传统社会观念等方面的不同各个国家各个民族各个地区在自身发展的不同阶段或一定阶段并非都会产生人口问从不同的社会领域分析社会问题产生的主要原因可划分为源于经济的政治的文化的社会观念或社会心理的及生存自然环境的等各种社会问题
一、以社会问题的产生分类
• (一)以社会问题发生的可能性划分 • 社会问题可以划分为必发性社会问题和偶发性社会问题两
社会问题论纲
化社会 规范 以 求得社 会 成员认同 、 高扬 社会价 值 以 求得群 体 利益协调 等等过 程联 系 在一起的 。
很显 然 , 研究 和 解决社会 间 题 本身 , 是 建设现 代化 社会 的应 有之 议 。
总之 , 所 以 要 研 究社 会 问 题是 因为 : 1. 达 成共识 。 社 会 何 题是 客观存 在 , 既是 社会 发 展和
兼有或 得失相 交 , 存在 着 程度 不 同、 形态有 别的社 会病态的根源所在 。
5 ·
6·
就 拿贫 困 问题 来说 , 可 以 认 为这是 自家 庭形 成 和 私有制 确 立 以 后 的一个 最古 老 最 普遍 的
社会 间 题 。 世人 都 希望 富 裕 幸福 , “ 年 年有余 ” 。 统治 者 们可能 昏庸无 能 , 却 也 不愿 臣 民 处于 “ 水 深火 热” 之 中 。 可是 , 贫 困始终威 胁着 人们 , 始 终伴随 着 一部分 人 , 成 为社会机 体的 一大 灾难 。 即
从哲 学 的、 政治 学 的 、 经 济学 的 、 社 会学 的观点 看 问 题 , 社会 问题 之 不 可避 免 , 是 有 其深 层 根源 的。 一个社会 , 只 要 实际 上 未能 较好 地调 控好 经济 效益 与社 会效益 、 政 治 目标 与社 会参 与 、 社会
目标与公众 福 利 、 社 会资 源 与利益 分配 等等之 间 的 关 系 , 其 结 果 , 首 先表 现 为社 会结 构 上 的偏 离功 能化 , 包 括 社 会 制度上 的偏 离 法制 化 、 社 会关 系上 的 偏 离理 性 化 、 社 会 规 范 上 的偏 离 公平 化等 等 ; 接着 便表现 为 由此 引起 的这 种那种社 会 问 题 。 从 这 个意义 上 来说 , 把社 会 问题 当 作是 对社会 主人 的反叛和 惩 罚就 合乎逻辑 了 。 为 什 么 非要 等到遭 受惩罚 才有所 醒悟 ? 再 也不能以
社会学——社会问题
a、发展经济，改革分配体系，完善税收制度，以 缩小个人收入差距； b、加快推进城市化，以缩小城乡收入差距； c、整顿市场秩序，打击行业垄断，缩小行业差距； d、调整地区经济政策，切实贯彻西部大开发战略， 缩小地区差距； e、惩治腐败。
3.环境问题
自然环境退化 环境污染严重 自然灾害频繁
这种文化严重失调现象是现代社会问题产生的 主要根源。
2、社会解组论
社会解组论的代表人物是美国社会学家托马斯。
该理论认为，社会问题源于社会解组，社会解 组则源于社会变迁。 解组的三种形式是:失范；文化冲突；价值崩溃。
3、价值冲突论
该理论认为，由于所处的社会地位和经济利 益不同，因而在采取某种措施改变某一社会现象 时，常常会引起群体间无休止的冲突。
第十章
社会问题
本章主要内容：
含义
构成要素
特征 社会问题理论 我国当前的主要社会问题
一、含
义
社会问题
——指由于社会关系或社会环境等方面的失调， 使社会全体成员或相当一部分成员的共同生活 受到影响，社会进步受到障碍，引起人们的普 遍关注，需要动员全社会力量加以解决的问题。
二、构成要素
该理论认为冲突是许多社会问题的主要成分 之一，所有的社会问题都是源于“文化价值上的 冲突”。
五、我国当前的主要社会问题
1、人口问题
（1）人口数量问题 人口数量问题是指人口数量过于庞大对社会 正常的发展造成阻碍作用的社会问题。 人口基数庞大、育龄人群比重高以及在此基 础上人口数量过速增长是当代中国人口问题的主 要表现。
3.环境问题
自然环境退化 环境污染严重 自然灾害频繁
4.网络社会问题
网络犯罪 计算机病毒 网络沉溺 网络黑客
第二章 社会问题理论II：社会解组
第二章社会问题理论II：社会解组教学目标与要求：主要了解和掌握社会问题理论中的“社会解组”理论及其分析视角。
通过用对社会解组理论产生背景的介绍，其特点和主要理论流派观点，社会变迁与社会解组的关系，特别是城市化过程中社会解组理论在城市发展和家庭领域的具体实践，尝试从社会解组视角分析社会问题，并了解社会解组理论的局限和批判。
第一节社会解组一.社会解组（social disorganization）视角的起源1.背景社会解组理论是美国社会学犯罪问题探讨最早提出的解释，许多犯罪学的教科书在讨论社会学的犯罪学解释时都从这理论开始，这理论以芝加哥大学社会学系为中心，也成为芝加哥学派，以都市解组地区高犯罪率的现象为探讨的重心一次世界大战后美国对变化社会的回应，三大显著进程:（1）移民潮（migration）, 欧洲移民和美国内部移民都遇到文化冲突（2）城市化（urbanization）, 导致越轨亚文化的增长，犯罪群体（delinquent gangs）的增加（3）工业化（industrialization），技术的提升导致失业率增加以及日渐恶化的工作环境2. 社会病理学的局限社会病理学理论难以解释大范围的社会问题：从1918年之后,美国社会学更多注重概念的发展和定义，以区别于其他学科。
特别注重社会学向科学方向发展，社会解组视角出现在1920年代。
二、社会解组理论1. 社会解组是当社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。
当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范体系互相冲突，人们失去了行为准则，于是发生社会解组。
2. 社会解组区别于社会解体（social disintegration）。
前者指社会中出现松散、分裂现象，尚保持在原有的社会制度结构、社会体系之内；后者指整个社会的制度、结构、体系遭受破坏，使原有的社会秩序无法维持和继续下去，而逐渐被新的社会制度所取代。
社会问题概论
第一章社会问题概论一. 社会问题的概念：（社会问题，也称社会病态、社会解组、社会反常或社会失调。
）社会问题是指在社会中存在的人与自然、人与社会以及人与人之间关系的严重失调或冲突现象。
社会问题影响社会的正常运转，阻碍社会的协调发展。
二. 社会问题产生的原因：三．社会问题的基本理论：1.社会病态论：主要受到英国社会学家斯宾塞的社会有机体论的影响。
其一，社会问题是违背社会道德期望的现象，或者社会本身就是不道德的社会。
其二，社会问题产生的原因主要在于个人和社会两个方面。
其三，关于解决社会问题的办法，早期社会病态论者多半侧重于从社会道德的重整以及个人品德的陶冶方面来解决社会问题。
2.生物社会论：其一，强调人的自然的、生物的和机体方面的因素与社会问题的关系，强调人的先天生理因素与社会问题的关系；其二，试图从生物和人类的生理方面来解释社会问题的成因，认为人们行为上的千差万别是由人的生物或生理本能决定的，一些人先天的生理因素使其行为造成社会问题，换言之，社会问题即由一些人先天生理因素所导致的某些行为现象。
3.社会解组论：其一，社会解组就是传统秩序的解体，也就是说社会生活“规矩乱了” 。
其二，社会问题源于社会解组，而社会解组的原因在于社会缺乏规范。
其三，社会解组论认为，解决社会问题最有效的方法是尽快重建社会规范和秩序，重建社会的均衡体系。
4.文化失调论：（奥格本）其一，社会问题就是文化失调的问题，是文化变迁中由于文化的各部分变化的速度不一致而产生的文化失调现象。
其二，社会问题产生的原因主要在于速度不一致的社会文化变迁。
5.亚文化论：亚文化论认为，社会问题的实质是主流文化与亚文化的冲突问题。
当社会中存在的某些亚文化与主流文化发生大的矛盾和冲突即产生社会问题，或社会的亚文化与主流文化的矛盾和冲突即是社会问题。
6.价值冲突论：其一，社会问题即是某些群体之间的价值不能相容共存的社会状况。
其二，当代社会是价值多元化的社会，价值冲突是社会的常态。
社会问题的理论与方法
第二章社会问题的理论与方法一、学习目的和要求通过本章的学习，了解社会问题的功能主义观点，冲突理论的成因论，生物社会论的成因论，标签理论的成因论等，掌握研究社会问题的方法论，把握应用收集社会问题信息的方法，和分析处理社会问题方法，掌握解决社会问题的原则。
二、课程内容第一节社会问题的基本理论（一）功能主义的观点（二）冲突理论的成因论（三）生物社会论的成因论（四）标签理论的成因论（五）其他关于社会问题较有影响的西方理论第二节研究社会问题的方法论与方法（一）研究社会问题的方法论（二）研究社会问题的方法（1）收集社会问题信息的方法；（2）分析资料的方法。
第三节解决社会问题的原则（一）解决社会问题的指导方针（二）解决社会问题的原则三、考核知识点（一）有关社会问题的基本理论（二）研究社会问题的方法论与方法（三）解决社会问题的原则四、考核要求（一）关于社会问题的基本理论1、识记：（1）功能主义观点的三种理论；（2）冲突理论的成因论的三种观点；（3）标签理论的成因论。
2、领会：社会问题的基本理论的思想方法。
3、应用：应用标签理论分析一个社会问题。
（二）关于社会问题的方法论与方法1、识记：（1）研究社会问题的方法论：a、透视性观点；b、整体性观点；c、群体性观点；d、客观性观点；（2）研究社会问题的方法。
2、应用：应用研究社会问题的方法处理社会问题。
（三）关于解决社会问题的原则1、识记：解决社会问题的原则：a、社会规律性原则；b、社会规范性原则；c、社会公众性原则；d、社会效益性原则；e、社会进步性原则。
练习题一、单项选择题1、从社会病理学的观点来看，所谓社会问题就是违背了B、道德期望。
A、社会规范B、道德期望C、道德规范D、社会价值标准2、从观察者角度对社会问题下定义，注重过程而不是结构，注重社会问题的主观方面而不是客观方面的关于社会问题成因的理论是D、标签理论的成因论。
社会解组理论及其启示
一、社会解组理论及其启示。
答：（一）理论背景社会解组理论是美国社会学犯罪问题探讨最早提出的解释，许多犯罪学的教科书在讨论社会学的犯罪学解释时都从这理论开始，这理论以芝加哥大学社会学系为中心，也称为芝加哥学派，以都市解组地区高犯罪率的现象为探讨的重心。
社会解组理论的出现与当时发生在芝加哥所发生的一些社会变迁有密切的关系，20年代的芝加哥正经历工业化带来的影响，大量人口涌入，有些是自外国来的移民，有些则是来美国本土的，他们来到都市，寻找工作，在这背景下，芝加哥市快速走向多元化、异质化，以及人口不断的流动，而这也带来了各种的问题，尤其是青少年犯罪问题。
社会解组理论也称为社会区位学，这是一门探讨人与环境关系的科学。
我们知道，区位上有有入侵、支配，以及接替的现象，而这种现象与美国社会是一样的。
美国的历史是一个白人入侵印地安人的过程，有入侵、支配，以及接替。
这样的社会区为现象在都市更为明显，我们看到某一文化或者某一族群完全的取代了另外一个文化或族群。
芝加哥大学社会学系教授们关心到都市社会的这种生物现象，新的移民移入，带来他们自己的文化，也带来社会的冲突与问题，这时，他们开始去思考都市区位与社会行为或社会问题的关连。
的确，随着工业化与都市化的发展，人们的生活方式大大的不同于过去，社会学者Louis Wirth在30年代时便提醒我们，都市生活将是未来人们的生活方式，单纯的传统社会生活不在，社会控制力将会减弱，而这正是犯罪与社会问题兴起的肇因。
可以说，都市化的结果，社会日趋复杂，社会异质性不断增加，社会控制力对于人的约束力减弱，偏差与犯罪问题出现，这种现象在美国大都市里更形明显。
上面正是社会解组理论对当时社会问题的解释。
不可否认的，社会解组理论在学术上的出现应归功于芝加哥大学社会学系，在1920年代，芝加哥大学社会学系的一群教授们，他们深入探讨环境因素与高犯罪率的关系，他们试图把小区内区位的特性与小区犯罪问题连接起来，他们的研究可以说是美国犯罪学学术史上第一个大型的研究，他们采用大型的数据，以及对于犯罪做实际的观察的结果，而他们提出有系统的犯罪学解释，他们的发现受到众多社会学者的重视，也奠定后来犯罪学研究的基础。
社会学中的社会问题理论及其解决策略
社会学中的社会问题理论及其解决策略社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科，通过对社会生活的观察、描述和解释，可以揭示出一系列社会问题。
这些社会问题涉及人类生存和发展的各个方面，如贫富差距、教育不公、性别歧视、犯罪和暴力等。
在探讨这些社会问题时，社会学家使用的理论和方法被称为社会问题理论，它们不仅能够描述社会问题的表象，还能够深入分析问题的根源，提出解决问题的策略。
一、社会问题理论的分类社会问题的复杂性和多样性要求我们使用不同的理论去解释和分析。
根据针对问题的重点和研究方法，社会问题理论可以分为以下几类：1. 结构理论：这种理论认为社会问题是由社会结构不平等性导致的，人们之间的不平等和贫穷是社会问题的主要根源。
例如马克思的“阶级斗争”理论就是一种结构理论，他认为资本主义社会的矛盾和危机是由于生产资料私有制和阶级对立而产生的。
2. 文化理论：这种理论关注社会文化的作用，认为社会问题源于文化背景和传统价值观的矛盾。
例如，批评者认为，许多社会问题，如暴力犯罪、青少年的行为问题和家庭问题，都与文化的退化和价值观的变化密切相关。
3. 交互理论：这种理论描述了个人和群体之间的互动，认为社会问题源于相互交互的行为、态度和认知的不和谐。
例如差别化犯罪理论表明，这是由于社会上个人和群体之间的相互作用，其中包括人际交往、成长、社会化和社会控制等各个因素的影响。
4. 自我实现理论：这种理论强调了个人的看法和期望对个人行为和行为的反应的重要性，即某些行为或状态的预期可实现。
社会问题经常被视为产生自我实现理论下不利的预期，并及时明确这些预期如何会影响未来结果。
二、社会问题的解决策略社会学理论的目的不仅在于解释社会问题的产生原因，更重要的是提出行之有效的解决策略。
由于社会问题本身的复杂性，每种策略都有其自身的优缺点。
社会问题的解决策略可以分为以下几类：1. 完全解决策略：这种解决方案的目的是彻底消除社会问题，例如通过制定法律、政策或利用技术手段来消除犯罪等社会问题。
社会学理论与社会问题解决
社会学理论与社会问题解决教案题目：社会学理论与社会问题解决引言：社会学是一门研究人类社会现象和社会行为的学科，它帮助我们认识和理解社会问题，并提供解决问题的思路和方法。
本节课将探讨社会学理论与社会问题解决的关系，并通过案例分析，帮助学生运用社会学理论解决现实生活中的社会问题。
一、社会学理论的概述社会学理论是社会学的基础，它通过对社会现象进行观察和研究，总结出一系列原理和规律，并提供解决社会问题的理论基础。
1. 功能主义理论功能主义理论认为社会是一个有机整体，各个社会机构和成员之间相互依存、互惠互利。
功能主义理论强调社会秩序和稳定的重要性，提供了解决社会问题的思路。
案例分析：某地社区空巢老人问题。
学生们可以从功能主义理论的角度分析，探讨社区和家庭的功能对于解决空巢老人问题的作用，如社区可以提供社交和康乐活动，家庭可以提供关爱和照料。
2. 社会冲突理论社会冲突理论认为社会是由社会不平等和社会冲突驱动的。
社会冲突理论关注社会中的权力、资源和利益分配不平等现象，为解决社会问题提供了重要的视角。
案例分析：性别不平等问题。
学生们可以从社会冲突理论的角度分析，探讨性别不平等问题的根源和成因，提出改善性别关系的措施，如推行平等的法律保护，提倡性别平等教育。
3. 符号互动主义理论符号互动主义理论关注个体在社会互动中的意义构建和交流过程。
它认为人们通过符号和语言来理解自己和社会，从而影响其行为和观点。
案例分析：社交媒体对青少年的影响问题。
学生们可以从符号互动主义理论的角度分析，探讨社交媒体在青少年社交互动中所扮演的角色和对他们的影响，提出合理使用社交媒体的建议。
二、社会问题的解决方法社会问题的解决需要运用社会学理论和研究方法，并结合实际情况，制定相应的政策和措施。
1. 调查研究方法调查研究是社会学重要的研究方法之一，通过问卷调查、访谈等方式，了解社会问题的具体状况和原因，为解决问题提供依据和建议。
案例分析：青少年犯罪问题。
社会解组理论(social
社會解組理論（social disorganization）侯崇文理論背景社會解組理論是美國社會學犯罪問題探討最早提出的解釋，許多犯罪學的教科書在討論社會學的犯罪學解釋時都從這理論開始，這理論以芝加哥大學社會學系為中心，也稱為芝加哥學派，以都市解組地區高犯罪率的現象為探討的重心。
社會解組理論的出現與當時發生在芝加哥所發生的一些社會變遷有密切的關係，20年代的芝加哥正經歷工業化帶來的影響，大量人口湧入，有些是自外國來的移民，有些則是來美國本土的，他們來到都市，尋找工作，在這背景下，芝加哥市快速走向多元化、異質化，以及人口不斷的流動，而這也帶來了各種的問題，尤其是青少年犯罪問題。
社會解組理論也稱為社會區位學（social ecology），這是一門探討人與環境關係的科學。
我們知道，區位上有有入侵（invasion）、支配（dominance），以及接替（succession）的現象，而這種現象與美國社會是一樣的。
美國的歷史是一個白人入侵印地安人的過程，有入侵（invasion）、支配（dominance），以及接替（succession）。
這樣的社會區為現象在都市更為明顯，我們看到某一文化或者某一族群完全的取代了另外一個文化或族群。
芝加哥大學社會學系教授們關心到都市社會的這種生物現象，新的移民移入，帶來他們自己的文化，也帶來社會的衝突與問題，這時，他們開始去思考都市區位與社會行為或社會問題的關連。
的確，隨著工業化與都市化的發展，人們的生活方式大大的不同於過去，社會學者Louis Wirth在30年代時便提醒我們，都市生活將是未來人們的生活方式，單純的傳統社會生活不在，社會控制力將會減弱，而這正是犯罪與社會問題興起的肇因。
可以說，都市化的結果，社會日趨複雜，社會異質性不斷增加，社會控制力對於人的約束力減弱，偏差與犯罪問題出現，這種現象在美國大都市裡更形明顯。
上面正是社會解組理論對當時社會問題的解釋。
不可否認的，社會解組理論在學術上的出現應歸功於芝加哥大學社會學系，在1920年代，芝加哥大學社會學系的一群教授們，他們深入探討環境因素與高犯罪率的關係，他們試圖把社區內區位的特性與社區犯罪問題連接起來，他們的研究可以說是美國犯罪學學術史上第一個大型的研究，他們採用大型的資料，以及對於犯罪做實際的觀察的結果，而他們提出有系統的犯罪學解釋，他們的發現受到眾多社會學者的重視，也奠定後來犯罪學研究的基礎。
社会问题
“广义人口学”（Population Studies）：与人口 直接或间接有关的领域，如： 人口的基本组织形式和“再生产”的单元：家 庭，如择偶标准、家庭构成、夫妻离异、代际关 系，繁殖、养育、教育、互助、反哺 人口的社会组织形式：社区与社会群体，如社 区构成、内外关系、网络组织、社区变迁等
描述
what
解释 预测
why
how
should
规范
“三症并发”
我国的社会问题可分为三大类： 结构性社会问题
贫困、就业
变迁性社会问题
城乡
越轨性社会问题
犯罪
道德性社会问题
诚信
由于相互关联造成的持续性(三农问题) 因为既得利益集团造成的持续性(行业差距,环 境问题) 由于眼前利益而造成的持续性(教育)
（1）人一出生就会处在一定的社会关系 中； （2）人类的增殖和繁衍需要通过一定的 社会形式来实现，即婚姻和家庭； （3）人的成长也离不开社会的影响。 3． 人口系统：静态系统、动态系统
人口系统
动态系统
静态系统
自然变动
社会变动
机械变动
自然结构
社会结构
出生
流动
性别结构
教育、婚姻 、职业等
中国总人口变动趋势
0-14岁组人口所占比例的变动趋势
针对人口结构的争论
中国人口结构性矛盾
老龄化进程加速
国际上通常把65岁以上人口占总人口的比重达到7%或60岁以上的 人口比重达到10%，作为国家或地区进入老龄化社会的标准 60岁及以上人口为177648705人，占13.26%，其中65岁及以上人 口为118831709人，占8.87%。同2000年第五次全国人口普查相 比，60岁及以上人口的比重上升2.93个百分点，65岁及以上人口 的比重上升1.91个百分点。 本世纪40年代后期形成老龄人口高峰平台，60岁以上老年人口达 4.3亿人，比重达30%；65岁以上老年人口达3.2亿多人，比重达 22%。届时每3至4人中就有1名老年人。
社会问题的理论
1.
2.
台灣都市的社區組織 都市社區以都市基層行 政區之「里」為主體 都市鄰里小型社區之優 點與缺失
35
環境汙染的分類及其原因
一. 二. 三.
全球性的環境污染問題 區域性的環境破壞問題 地區性的環境污染
36
環境汙染的基本原因
一. 二. 三.
四.
五.
六.
人口增多 科技發達 工業化 都市化 個人主義 包裝主義
4.
5.
6.
人口增多 科技發達 工業化 都市化 個人主義 包裝主義
44
各國阻止環境汙染的運動與立法
1. 2.
3.
聯合國推動的環境保護運動 民間推動的環境保護運動 a. 地球之友 b. 綠色和帄組織 c. 綠黨 d. 世界瞭望研究所 e.環境政策研究所 各國環境保護的立法 a. 公害基本法 b.水污染防治法 c. 空氣污染防治法
45
台灣環境保護應再努力之方向
1. 2. 3.
4.
5. 6. 7. 8.
修訂環境保護法案 強化基層環保工作 建立環境汙染評估制度 建立環保糾紛處理制度 加強資源回收與工業減廢工作 擴大環保公共設施 推行環保事業民營化 加強學校及社區之環境教育
46
勞工問題的範圍
一. 二. 三.
四.
五.
工資問題 工時問題 安全衛生問題 教育訓練問題 勞工福利
定 義 社會病態 由社會變遷而 社會解組織之 結果 由不同群體價 值利益衝突之 結果 從少量概念解釋 大量現象 研究個人以分析 社會 象徵互動說 偏差論：違反社 會規範之行為 標籤論：社會反 硬指稱之結果 偏差論：對犯罪 問題較具解釋力 標籤論：對非傷 害他人之犯罪較 具解釋力
5
對 於 社 會 問 題 的
山东省考研社会学复习资料社会问题与社会理论分析
山东省考研社会学复习资料社会问题与社会理论分析社会问题一直都是社会学研究的核心内容之一。
随着社会的发展和变化，各种社会问题也不断涌现出来。
在山东省考研中，社会问题与社会理论分析是一个非常重要的知识点。
本文将从几个方面对山东省考研社会学复习资料中的社会问题与社会理论进行详细分析。
一、社会问题的概念及分类社会问题是指在社会发展过程中，由于各种原因（如人口增长、资源短缺、经济发展不平衡等）所导致的对社会秩序和社会关系的破坏或冲击。
社会问题的分类多种多样，比如经济问题、环境问题、教育问题、就业问题等。
这些问题涉及到社会的各个领域，对社会的稳定和可持续发展具有重要影响。
二、社会问题的影响与应对社会问题对社会的影响是多方面的。
首先，社会问题容易导致社会的不稳定和混乱，直接影响到人们的生活和工作。
其次，社会问题也会加大社会的不公平现象，导致社会的分裂和矛盾激化。
对于这些社会问题，我们应该采取积极有效的措施来进行应对。
比如加强社会管理，提升社会治理能力；加强对基层组织的建设，推动社会问题的解决；加强对社会问题的研究和思考，探索出符合中国国情的解决之道。
三、社会理论在解决社会问题中的作用社会理论是社会学研究的重要内容之一。
社会理论通过对社会问题的深入分析和研究，可以提供解决社会问题的思路和方法。
社会理论可以从不同的角度对社会问题进行解读，并提出相应的解决方案。
比如马克思主义社会理论强调社会的阶级矛盾，提出了阶级斗争的理论；功能主义理论则从社会的结构和功能角度来解释社会问题；符号交互主义理论则关注社会交往和符号的作用。
通过对不同的社会理论进行深入研究，并结合实际情况，我们可以更好地理解和解决社会问题。
四、山东省社会问题与社会理论分析案例分析山东省作为我国人口大省之一，面临着许多社会问题。
比如，人口老龄化问题、农村发展问题、就业问题等。
这些问题涉及到人口、经济、教育、环境等多个领域，需要通过社会理论来进行全面解析和分析，以找到解决问题的办法。
社会解组理论（socialdisorganization）
疡會解組理論（social disorganization）亱崇文理論胅景疡會解組理論是美國疡會學犯罪問題探討最早提出疛解釋，許多犯罪學疛教科書在討論疡會學疛犯罪學解釋時都從這理論開始，這理論以芝加哥大學疡會學系為中心，也稱為芝加哥學派，以都市解組地區高犯罪率疛現象為探討疛重心。
疡會解組理論疛出現與當時發生在芝加哥所發生疛一些疡會變遷有密切疛關係，20年付疛芝加哥正經歷工業化帶來疛影霻，大量人口湧入，有些是自外國來疛移民，有些則是來美國本土疛，他們來到都市，尋找工作，在這胅景下，芝加哥市快速走向多元化、異質化，以及人口不斷疛流動，而這也帶來了各種疛問題，尤其是青少年犯罪問題。
疡會解組理論也稱為疡會區位學（social ecology），這是一門探討人與環境關係疛科學。
我們疟道，區位上有有入亰（invasion）、支配（dominance），以及接替（succession）疛現象，而這種現象與美國疡會是一樣疛。
美國疛歷史是一個甯人入亰印地孜人疛過程，有入亰（invasion）、支配（dominance），以及接替（succession）。
這樣疛疡會區為現象在都市更為明顯，我們看到某一文化或者某一族群孜全疛取付了另外一個文化或族群。
芝加哥大學疡會學系教授們關心到都市疡會疛這種生物現象，新疛移民移入，帶來他們自己疛文化，也帶來疡會疛衝突與問題，這時，他們開始去徐考都市區位與疡會行為或疡會問題疛關連。
疛確，隨著工業化與都市化疛發展，人們疛生活方式大大疛不同拝過去，疡會學者Louis Wirth在30年付時亲提醒我們，都市生活將是未來人們疛生活方式，單純疛傳統疡會生活不在，疡會控制力將會減弱，而這正是犯罪與疡會問題興起疛肇因。
可以說，都市化疛結果，疡會日趨複雜，疡會異質性不斷增加，疡會控制力對拝人疛約束力減弱，偏差與犯罪問題出現，這種現象在美國大都市裡更形明顯。
上陎正是疡會解組理論對當時疡會問題疛解釋。
不可否認疛，疡會解組理論在學術上疛出現應歸功拝芝加哥大學疡會學系，在1920年付，芝加哥大學疡會學系疛一群教授們，他們深入探討環境因素與高犯罪率疛關係，他們試圖把疡區內區位疛特性與疡區犯罪問題連接起來，他們疛研究可以說是美國犯罪學學術史上第一個大型疛研究，他們採用大型疛資料，以及對拝犯罪做實際疛觀察疛結果，而他們提出有系統疛犯罪學解釋，他們疛發現受到眾多疡會學者疛重装，也奠定徍來犯罪學研究疛基礎。
二公共政策客体
〔一〕社会问题的含义
1.社会学的观点； 2.管理学的观点； 3.政策科学的观点；
……
各个学科给出 的社会问题的 解释各有什么
特点？
〔1〕社会病理学：违犯了社会道德期望的行为与情况
〔2〕社会解组理论：是由于社会快速开展变迁，导致 社会解组而带来社会失去标准的情况；
〔3〕社会冲突理论：是与某些群体的价值不相容的社 会行为；
〔3〕刘斌、王春福
社会问题：是由社会内部矛盾引发的人与环境 的关系或人与人关系的失调，对社会造成了广 泛的不良影响，由此产生的现实状态和理想状 态之间的差距。 ——?政策科学研究?
〔1〕属概念； 〔2〕载体； 〔3〕存在根据； 〔4〕影响；
……
〔二〕社会问题概念的内涵
产物； 心理状态； 心理状态； 4.利益冲突的结果； 影响；
……
中国存在的主 要的社会问题
〔五〕社会问题的形成
1.理论层面：社会问题根源于人的需要的产生和开展； 2.现实层面：社会问题由个人问题所构成；
……
考虑与讨论
“公共政策以解 决社会问题为己 任〞，这种说法
正确吗？
三、目的群体〔target groups〕
Hale Waihona Puke 〔一〕目的群体的含义目的群体〔团体〕：是由公共政策规定的受到 公共政策限制的社会问题的制造者或者受到公 共政策保护的社会问题的承担者。
……
〔1〕 Diana Kendall
A social problem is a social condition or a
pattern of behavior that people believe
warrants〔值得〕public concern and
公共政策社会解组理论
公共政策社会解组理论社会解组是社会学对社会问魔的理论研究的观点之一。
这种观点认为，社会是有组织的，社会的各部分是相互联系的，但是在其发展过程中，社会系统的某些部分的功能丧失了效用，或各部分之间脱了节，于是社会便出现了结构性的无序或棍乱但是社会仍然保持着原有的社会制度结构和社会体系。
这种社会状态即称之为社会解组。
社会解组的表现形式一般有三种：一是失范。
处于解组时期的社会，旧有的社会规范失却，而新的社会规范又处在孕育和形成过程当中，没有一个现成的社会规则和规范来指导人们应该如何行动。
著名社会学家歇顿曾在194咖羊出版的《社会结构和失范》一书中指出，人类的目标和实现这些目标的手段之间不平衡和不协调是社会解组的主要因素。
社会学大师杜尔克姆在他的代表作《自杀论》中说，在社会大动荡时期，各人觉得失去了改造社会、适应新的社会要求的能力，失去了与社会的联系，健而产生极大的恐慌和困感，因此就产生了“动乱型”的自杀。
这可以说是对失范的极好解释了。
二是文化冲突。
从狭义来说，文化是指建立在一定物质资料生产方式基础上的精神财富的总和。
由于文化具有变异性的特点，它要随着社会物质生产的发展变化而变化，各个时代各个社会的文化在其发展程度和内容上是各不相同的，就是同一种制度也可能因为时间和空间的差异而产生不二致。
又由于文化具有连续性的特点，前人创造的文化成果或多或少总要被后人保留起来。
而且，即使是生活在同一社会、同一时代的人，他们对传统文化和变异文化的价值判断都可能不一样，这样就导致产生了不同的态度和行为，进而形成文化冲突。
三是价值崩溃。
按照美国社会学家傅拉氏的解释，所谓价值，“系指一特定社区的标准、理想和信仰”。
由于剧烈的社会变迁，导致社会价值规范和行为方式完全紊乱，人们各行其事，难以统一。
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第二章社会问题理论II：社会解组教学目标与要求：主要了解和掌握社会问题理论中的“社会解组”理论及其分析视角。
通过用对社会解组理论产生背景的介绍，其特点和主要理论流派观点，社会变迁与社会解组的关系，特别是城市化过程中社会解组理论在城市发展和家庭领域的具体实践，尝试从社会解组视角分析社会问题，并了解社会解组理论的局限和批判。
第一节社会解组一.社会解组（social disorganization）视角的起源1.背景社会解组理论是美国社会学犯罪问题探讨最早提出的解释，许多犯罪学的教科书在讨论社会学的犯罪学解释时都从这理论开始，这理论以芝加哥大学社会学系为中心，也成为芝加哥学派，以都市解组地区高犯罪率的现象为探讨的重心一次世界大战后美国对变化社会的回应，三大显著进程:（1）移民潮（migration）, 欧洲移民和美国内部移民都遇到文化冲突（2）城市化（urbanization）, 导致越轨亚文化的增长，犯罪群体（delinquent gangs）的增加（3）工业化（industrialization），技术的提升导致失业率增加以及日渐恶化的工作环境2. 社会病理学的局限社会病理学理论难以解释大范围的社会问题：从1918年之后,美国社会学更多注重概念的发展和定义，以区别于其他学科。
特别注重社会学向科学方向发展，社会解组视角出现在1920年代。
二、社会解组理论1. 社会解组是当社会规范和制度对社会成员的约束力减弱、社会凝聚力降低的一种社会状态。
当社会发生急剧变迁时，旧的规范不适用了，新的规范又未建立起来，或某些规范功能发挥受到阻碍，或几种规范体系互相冲突，人们失去了行为准则，于是发生社会解组。
2. 社会解组区别于社会解体（social disintegration）。
前者指社会中出现松散、分裂现象，尚保持在原有的社会制度结构、社会体系之内；后者指整个社会的制度、结构、体系遭受破坏，使原有的社会秩序无法维持和继续下去，而逐渐被新的社会制度所取代。
（如封建社会解体被中华民国取代）3.导致社会解组原因的社会学主流观点：（1）文化堕距观点这一观点认为，在文化变迁中,构成文化的各部分变化速度不一致，造成了相互间的差距和错位，由此导致社会解组。
（2）异化观点这一观点认为，在传统社会向现代社会过渡的过程中，出现了个人在精神上与其周围世界相分离或相对立的现象，这是引起社会解组的重要原因。
（3）社会机会结构与社会目标结构失调的观点这一观点认为社会解组是在个人或群体目标无法充分实现条件下发生的社会问题。
照此观点，任何社会均有两种因素起着重要作用：一是目标，即在某种社会或文化中为人们所追求的事物；二是规范，即该社会或文化所规定的、实现上述目标的合法手段。
4. 社会解组理论的观点（1）功能论的观点：认为人类社会彼此相互依赖，并且维持某种程度平衡的状态。
（2）社会秩序的观点：认为当社会内部有高度的凝聚力，把社会中的每个人与制度紧密联系在一起时，就出现社会组织，社会秩序也能存在并维持。
（3）社会规范的观点：认为社会规范是一种每个人都要努力达到的价值与目标，社会规范也与对错、是非等行为有关，更重要的是，社会规范必须是一种社会共识，大家都愿意接受的东西。
（4）偏差问题的观点：当价值与规范的共识建立了，而传统的标准无法适当地发挥作用，这时社会冲突、社会解组及大量的偏差问题就会随之出现。
第二节芝加哥学派社会解组理论代表一、William Thomas和Florian ZnanieckiThomas和Znaniecki的重要著作为：The Polish peasant in Europe and America (1927) 主要通过对欧洲与美国的波澜移民的研究，指出在移民团体和被移民团体的社会中，两个团体的初级关系最易被腐化。
社会解组是当既有的社会标准无法有效控制个人的行为而导致社会标准对个人的影响力减弱。
当团体或社会中的组成分子迅速改变，或成员经常发展新的态度，令他们可以不受拘束去从事活动，不遵守被确定的、传统的标准，就会损坏社会秩序。
Thomas和Znaniecki主要观点是当加在个人身上的规则（rules）崩溃的时候就会发生社会解组，这包含了两种情况：没有规则和太多规则。
当没有规则指引的时候，移民找不到行为的依据，而太多规则的时候会导致规则冲突或不清楚，不知道该如何适从。
二、Charles CooleyCooley的重要著作为：Social Organization: A Study of the Larger Mind(1902)对社会解组理论的重要贡献在于：第一，提出区分主要群体（primary group）和次要群体(secondary group)。
主要关系是个人的亲属的关系；次要关系是非个人的朋友的关系。
基于这个分类，社会学家关注从农村到城市的群体打破了主要关系对他们的控制。
第二，认为社会解组是对传统的瓦解（disintegration of tradition）。
社会解组的最坏结果可能是人们找不到一种统一的标准来规范他的行为和支撑他的原始理念，出现行为标准的混乱和不适从。
三、Robert Park和Ernest Burgess1.Park和Burgess的重要著作是The City（1925）主要观点是：当社会越来越走向异化的时候，可以预见社会中初级团体的关系发生变化，他们的亲密关系容易变的紧张，导致传统社会的控制机制减弱。
因此快速的社会变迁与更多的城市化、工业化和人口的流动有关，最后可能使日常生活的例行行为及普通行为的传统方法等方面发生断裂。
Park和Burgess用两种区位的想象来解释美国都市的成长，第一，都市的自然区；第二，入侵、占据和替代的过程，一个社区完全被另一个替代。
他们提出区位学上的同心圆模式（concentric zone model）的都市发展概念，城市发展有一种共同现象，从中心点向外扩展。
2.芝加哥城的五种自然区：(1)城中商业区（central business district）(CBD)这个区域主要是写字楼、购物中心娱乐设施、轻工业和其他商业设施，很少人居住在此区域，除了一些短暂停留在酒店的人，或在CBD边缘地带贫民窟（hobohemia section）生活的乞丐流浪者。
(2)过渡区（zone in transition）是城市中心内扩展的工业区域，两极分化显著，以高楼价和高流动性著称。
此区域的居民是富商、精英和外国人，或者是“城中村”，主要是大量非技术性劳工和家庭成员，由农村和外来人口组成。
(3)工人居住区（workingmen’s homes zone）主要是城市稳定人群居住区，由本地技术工人和少数外国人组成，代表了城市本地人口群和流动人口的第二代生活空间。
(4)住宅区（residential zone）(5)通勤区（commuter zone/suburb）住宅区和通勤区主要由中产阶级人群居住，此区域遵循规范，很少发生社会解组。
每个自然区有它特定的族群、收入和工商业的形态。
当一个自然区的居民在他们的社会经济地位改善后，会移民到较外层的自然区，而新的居民会取代他们（不断流动）。
四、C. R. Shaw和H. D. McKayShaw和McKay的重要著作是Juvenile Delinquency and Urban Areas (1942)主要运用Park和Burgess的同心圆模式来研究不良少年，他们检验了在1900-06,1917-23以及1927-33年间，芝加哥都市的不良少年逮捕率，这些都是高移民年代，意味着城中区的人口快速移往郊区，而新的移民的来到则取代了城中区原来的人口。
通过比较三个时段的犯罪率，Shaw和McKay相信不良少年与他们的族群团体无关，而与他们所居住的环境有关，重点理论如下：（1）不良少年的犯罪率最高的地区为过渡区。
过渡区的社会情境促成偏差行为的出现。
（2）稳定的社区少年犯罪率偏低。
（3）青少年犯罪率较高的社区，他们的社会价值与犯罪率低的社区不同。
（4）低收入区有较高的挫折感和被剥夺感（sense of deprivation）。
（5）社区的社会情境，如过度拥挤、社区环境恶化、外国移民集中、以及黑人，与青少年犯罪有直接的关系。
总之，青少年偏差或犯罪不是与生就有的，相反，青少年偏差或犯罪行为与一个人所居住的区位环境特性有关。
五、Robert Faris和Warren DunhamFaris和Dunham的主要著作是：Mental Disorders in Urban Areas (1965)主要观点：通过对1920、1930年代芝加哥和各地区的社会解组的程度，研究都市社区中社会变迁对社会秩序的影响，各地区偏差行为的种类和数量的问题。
他们也以城市中每个地区作为分析的基础，并测量它们社会解组的程度。
指出，城市中的高解组地区，在许多类型的偏差行为上，比起有组织、有系统的地区更为普遍。
六、芝加哥学派理论摘要1.稳定社区犯罪率较低。
2.高犯罪率地区的社会价值异于低犯罪率地区。
3.低收入地区有高的挫折和剥夺感，存在较多不良少年问题。
4.社区的社会环境与偏差行为有关。
5.低阶社会缺少稳定的社会价值，如此造成少年追求违法的行为。
6.美国少年犯罪的的原因可以说具有共同的文化特性。
第三节社会病理学与社会解组理论比较社会解组理论的局限：•解组是主观和模糊的概念，难以分析一个庞大的社会•社会变迁常常与社会解组混淆，而没有清晰解释为何某些社会变迁会引起社会解组而有些没有。
•社会解组常被认为是不好的，这是研究者、某些社会阶层和群体的主观“价值”观。
•有些形式的越轨行为并不会对主流社会价值造成威胁。
•多元化的子文化在某程度上可以促进社会整合和团结，而不会导致社会解组。
深入阅读书目1.Clinard, M. B. (1957). Sociology of Deviant Behavior. Holt, Rinehart and Winston,Inc.2.Cooley, C. H. (1902). Human Nature and the Social Order. New York: Scribner’s.3.Cooley, C. H. (1909). Social Organization: A study of the larger mind. New York:Scribner’s.4.Ogburn, W. F. (1922). Social Change with Respect to Culture and Original Nature.New York: Huebsch.5.Park, R. E. (1967). ‘Social change and social disorganization’. In R. E. Park, E. W.Burgess, and R. D. McKenzie. The City. Chicago: The University of Chicago Press, pp. 105-110.6.Rubington, E. & Weinberg, M. S. (2011). The Study of Social Problems:SevenPerspectives. 7th ed. Oxford: Oxford University Press.7.Rubington, E. & Weinberg, M. S. (1981). The Solution of Social Problems: FivePerspectives. 2nd ed. Oxford: Oxford University Press.8.Thomas, W. I. and Znaniecki, F. (1927). The Polish Peasant in Europe and America(2 vols.). New York: Dover Publications.。