心理压力测量量表(WYB)
医护工作者心理压力测试量表
医护工作者心理压力测试量表
此量表将对您近期或正在感受到的心理压力做一个简单的调查,共六条题目,每一条问题按受测对象感受到的压力大小分为五个等级进行评分:1-正常水平(跟大家一样),2-轻度压力(可自身进行调节),3-比较严重(难调节,1周内压力感受明显),4-很严重(无法调节持续感受到压力),5-极端严重(感觉要崩溃,需要寻求咨询或心理医生帮助)。
请在相应的项目上打勾“√”。
一、工作本身的因素带来的压力感觉(例如工作忙不过来、执业环境不好、医患纠纷等等)1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
二、在单位中的角色(如职称、职务等)因素带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
三、在单位中的人际关系紧张带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
四、个人职业发展因素带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
五、对单位目前结构状态和发展前景忧虑带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
六、工作以外的社会家庭因素带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重。
心理压力身心自查量表
心理压力身心自查量表(30分)1、你选择了考研还是找工作【单选题】A.考研B.找工作2、经常患感冒,且不易治愈【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值3、常有手脚发冷的情形【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值4、手掌和腋下常出汗【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值5、突然出现呼吸困难的苦闷窒息感【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值6、时有心脏悸动现象【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值7、有胸痛情况发生【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值8、有头重感或头脑不清醒的昏沉感【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值9、眼睛很容易疲劳【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值10、有鼻塞现象【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值11、有头晕眼花的情形发生【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值12、站立时有发晕的情形【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值13、有耳鸣的现象【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值14、口腔内有破裂或溃烂情形发生【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值15、面对自己喜欢吃的东西,却毫无食欲【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值16、经常喉痛【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值17、舌头上出现白苔【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值18、常觉得吃下的东西像沉积在胃里【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值19、有腹部发胀、疼痛感觉,而且常下痢、便秘【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值20、肩部很容易坚硬酸痛【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值21、背部和腰经常疼痛【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值22、疲劳感不易解除【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值23、有体重减轻的现象【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值24、稍微做一点事就马上感到很疲劳【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值25、早上经常有起不来的倦怠感【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值26、不能集中精力专心做事【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值27、睡眠不好【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值28、睡觉时经常作梦【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值29、在深夜突然醒来时不易继续再睡着【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值30、与人交际应酬变得很不起劲【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值31、稍有一点不顺心就会生气,而且时有不安的情形发生【单选题】A.是(1分)B.否正确答案: 每个选项都可自定义分值。
压力测试量表
请回想一下自己在过去一个月内有否出现下边情况:
情况
从未发生(0分)
偶尔发生
(1分)
经常发生
(2分)
1
觉得手上工作太多,无法完成。
2
觉得时间不够用,所以要分秒必争。如过马路时闯红灯;走路说话的节奏很快。
3
觉得没时间娱乐,终日记挂着工作。
4
遇到挫败时很易发脾气
5
担心别人对自己工作表现的评价。
6
觉得上司和家人都不欣赏自己。
7
担心自己的经济状况。
8
有头痛、背痛、胃痛的毛病。给与治疗。
9
需要借酒、药、嗜食等一直不安的情绪。
10
需要借助安眠药去协助入睡。
11
与家人朋友同事相处令你发脾气。
12
见人倾诉时,打断对方的话题。
13
上床时觉得思潮起伏,很多事情未做,难以入睡。
14
太多工作,不能每件事都做得完美。
15
当空闲时轻松一下也觉得内疚。
16
做事急躁。任性行事后感到内疚。
17
觉得自己不应该享乐。
累积得分:
0—10分精神压力程度低,可能生活缺乏刺激,简单沉闷。
11—15分精神压力程度中等。某些时候感到压力较大,仍可应付。
16分及以上精神压力高,应反省一下压力的来源和寻求解决办法。
大学生心理压力测量压力量表
大学生压力量表各位同学:大家好!设计这个量表目的是了解大学生所面临的各种压力,希望通过这样的研究帮助大家提高压力应对能力,圆满完成学业,成功走向社会。
希望大家认真填写。
谢谢。
(一)个人资料部分1.平均绩点:_______, 班级排名:优异中上中等中下不理想2.性别:_______,生源地:_______ 。
3.年级:_______, 专业: _______, 学院:_______ ,学校: _______ 。
(二)压力源部分本部分总共26道题。
对每一道题,请在题后的横线上填写1、2、3、4、5。
数字5表示“非常认同”,数字4表示“比较认同”,数字3表示“一般认同”,数字2表示“不太认同”,数字1表示“很不认同”。
1.学习时经常会感到心浮气躁、难以平静。
____ (1 2 3 4 5 )2.考试前我总是心情紧张、难以平静。
____ (1 2 3 4 5 )3.压力会给学习带来负面影响,使我无心向学。
____(1 2 3 4 5 )4.学业成绩的排名对我的学习会带来很大影响。
____(1 2 3 4 5 )5.大学英语四六级给我带来很大心理压力。
____ (1 2 3 4 5 )6.我对学校教育质量产生过不满心理。
____ (1 2 3 4 5 )7.我认为宿舍及学校环境不利于我的学习。
____ (1 2 3 4 5 )8.我对自己的身形、容貌并不满意。
____ (1 2 3 4 5 )9.如果有条件,我愿意对自己的身形、容貌做出改变。
____ (1 2 3 4 5 )10.我常常会对自己的身体状况感到担忧。
____ (1 2 3 4 5 )11.我跟班里的同学相处的并不好。
____ (1 2 3 4 5 )12.我认为自己在人与人的交流沟通上存在障碍。
____ (1 2 3 4 5 )13.我几乎没有知心朋友。
____ (1 2 3 4 5 )14.我与同学相处的状况让我感到压力。
____ (1 2 3 4 5 )15.当我对异性表白却遭到拒绝时会感到极大压力。
心理压力量表评分
心理压力量表评分
心理压力量表评分是一种用于测量个体心理压力水平的评分工具。
该量表包含多个项目,每个项目都需要被评分,评分范围为0分到5分。
评分越高,代表个体的心理压力水平越高。
以下是心理压力量表的具体评分项目:
1. 我感到紧张或焦虑。
2. 我感到压力很大。
3. 我感到疲劳。
4. 我难以入睡或睡眠质量不佳。
5. 我常常感到不安或担忧。
6. 我感到自己的健康状况受到影响。
7. 我感到心情低落或沮丧。
8. 我感到无法集中注意力。
9. 我感到愤怒或易怒。
10. 我感到自己的生活失去了意义。
在评分时,根据自己的实际情况选择相应的分数,然后将各项得分加总,得到总分。
总分越高,代表个体的心理压力水平越高。
心理压力量表评分可以帮助个体了解自己的心理压力水平,及时采取相应的缓解措施,保护自己的身心健康。
同时,也可以帮助心理医生或心理咨询师更准确地了解个体的心理状态,制定更有效的治疗方案。
- 1 -。
心理压力测量量表WYB
心理压力测量量表亲爱的大学生朋友:你好!曾经我们非常地期待灿烂而自由的大学生活,而经过一段时间的亲身体验,相信你已经发现了各种各样的压力事件,比如学业、感情、成就、经济等。
虽然我们都知道自己有压力,但究竟达到了什么程度?在此,我拟借用这份量表进行测量,一方面帮助你了解自己的压力状况,另一方面也为我本人心理学双学位的论文写作收集数据资料。
问题答案没有对错之分,结果用于研究,并给予保密,所以请根据你的真实情况回答,无需署名。
谢谢你的合作!第一部分:压力大小请你根据自己的真实体验,选择一个最符合你的答案,并将对应的分数填写到最后的表格一中。
(提议你先将答案填写到一张白纸上,最后统一誊写到后续表格一中。
)个人体验没有很少有偶尔有经常有时刻有1、学习任务繁重,影响了我的健康0 1 2 3 42、我常因学习中的一些问题而休息不好0 1 2 3 43、我常因学习而心情压抑和不快0 1 2 3 44、我常常感到疲劳0 1 2 3 45、我常常对周围的事感到恼火0 1 2 3 46、我感到有时很急躁0 1 2 3 47、我的情绪低落0 1 2 3 48、我常常为如何完成学习任务而忧心忡忡0 1 2 3 49、整天的学习让我感到筋疲力尽0 1 2 3 410、我常常有一种紧迫感0 1 2 3 411、我感到精神和思想负担很重0 1 2 3 412、早上起床想到又要面对一天的学习,就觉得没精打采(对应分数同上)13、我怀疑学习对我是否有意义0 1 2 3 414、自从上大学以来,我对学习越来越没有兴趣了(对应分数同上)15、我对学习的热情已渐渐消失0 1 2 3 416我怀疑所学的知识是否有用0 1 2 3 417、我只想完成课内的学习任务,而不想学任何课外的知识(对应分数同上)18、我能有效地处理学习中出现的任何难题(对应分数同上)19、我很清楚学校的要求,并且自己正在做有效的能力(对应分数同上)20、我非常喜欢学习并能有效地完成学习任务(对应分数同上)21、当我完成一项学习任务时,我会感到非常愉快(对应分数同上)22、我已有效地完成许多重要的学习任务(对应分数同上)第二部分:压力来源在你的大学学习和生活中,是否受到下列事件的困扰?请根据你的实际情况,选择一个最符合你的答案,并将对应的分数填写到最后的表格二当中。
心理压力测试表
注意:以下问题仅限于过去三个月的心理压力状况. 从未发生0分, 偶尔发生1分,经常发生2分. (1)觉得手上工作太多,无法应付。
(2)觉得时间不够用,所以要分秒必争.如过马路时闯红灯,走路说话的节奏都很快。
(3)觉得没有时间休闲,终日记挂着工作.
(4)遇到挫败时很容易发脾气。
(5)不能集中精力专心做事.
(6)担心别人对自己工作表现的评价。
(7)觉得上司、家人都不欣赏自己.
(8)与人交际应酬变得很不起劲。
(9)担心自己的经济状况。
(10)常觉得吃下的东西像沉积在胃里.
(11)出现口腔溃疡或舌头上出现白苔。
(12)眼睛容易疲劳.
(13)肩部或腰部酸痛。
(14)上床后思潮起伏,牵挂很多事情,难以入睡。
(15)睡觉时做梦。
(16)与人倾谈时,打断对方的话题。
(17)做事急躁、任性而事后感到内疚。
(18)需要借烟酒、药物、零食等抑制不安的情绪.
(19)稍有一点不顺心就会生气。
人们的心理都在不同程度的发生着变化,欲望随机而起。
经心理测试证明:下列图片与每个人的心理承受力有关,你的心理承受力越强,图片转动越慢.
美国曾经以此作为犯罪嫌疑人的心理测试,他看到的图片是高速旋转的,而大部分的老人和儿童则看到的是,这幅图片是静止的。
请大家自己为自己做一下测量。
看你的心理承受力有多大,以待自己更好的调整心态。
压力自我评定量表
压力自我评定量表
如果您在近两个星期内有以下任何一种症状,请数数有几项:
1.疲倦、四肢无力
2.肌肉紧张,尤其是颈部、肩膀和背部,腰酸背痛
3.心跳急促
4.脉搏加快或不正常
5.胸痛
6.呼吸困难
7.背痛
8.头痛,尤其是额头附近等位置
9.胃病、消化不良
10.腹泻
11.手脚发抖
12.口干
13.不停流汗,手心脚心总是潮湿
14.咬紧牙关
15.皮肤病
16.手脚冰冷
17.咬手指甲(咬笔头等)
18.充满愤怒,并将其发泄出来
19.容易发脾气,没有耐性
20.觉得忧虑,意志消沉,凡事向负面方面想
21.对自己失去信心
22.感到心力枯竭、缺乏热情
23.有疏离感(离群索居,不想理睬人)
24.不能集中精神
25.记忆力变差
26.影响判断力,显得犹豫不决
27.经常睡不好或失眠
28.不能停止吸烟
29.喝酒多
30.无自制地花钱
31.服食药物减压
32.性需求下降
33.很难放松
34.常常缺席工作,请病假
35.情绪不稳,无故地哭
36.不自控地想一些不愿想的事
白领的心理疲劳程度分为4个等级。
分别为:
等级1(没有符合)——目前状态良好;
等级2(符合1—5项)——目前状态一般,也需要适当调节;
等级3(符合6—10项)——已经精疲力竭,请注意调节压力;
等级4(10项以上)——身体处于高度危机状态,最好通过专业心理咨询师的个体咨询来帮助摆脱心理疲劳的困境。
医护工作者心理压力测试量表
医护工作者心理压力测试量表
此量表将对您近期或正在感受到的心理压力做一个简单的调查,共六条题目,每一条问题按受测对象感受到的压力大小分为五个等级进行评分:1-正常水平(跟大家一样),2-轻度压力(可自身进行调节),3-比较严重(难调节,1周内压力感受明显),4-很严重(无法调节持续感受到压力),5-极端严重(感觉要崩溃,需要寻求咨询或心理医生帮助)。
请在相应的项目上打勾“√”。
一、工作本身的因素带来的压力感觉(例如工作忙不过来、执业环境不好、医患纠纷等等)1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
二、在单位中的角色(如职称、职务等)因素带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
三、在单位中的人际关系紧张带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
四、个人职业发展因素带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
五、对单位目前结构状态和发展前景忧虑带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重
六、工作以外的社会家庭因素带来的压力感觉
1-正常水平
2-轻度压力
3-比较严重
4-很严重
5-极端严重。
(完整版)压力评估量表
(完整版)压力评估量表
前言
本文档旨在提供一份完整的压力评估量表,以帮助人们评估自
身的压力水平。
通过填写这份量表,个体可以了解自己的压力程度,进而采取适当的应对措施。
本量表涵盖了多个方面的问题,并根据
不同的情况,提供了不同的评分选项。
量表内容
以下是完整版压力评估量表的题目和选项:
1. 在过去的一周里,你感到了多大程度的压力?
- 很轻微
- 轻微
- 适度
- 较大
- 非常大
2. 你对自己的工作或学业感到满意吗?
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 非常不满意
3. 你是否经常担心未来的不确定性?- 经常
- 偶尔
- 很少
- 从不
4. 你是否经常感到身心疲惫?
- 经常
- 偶尔
- 很少
- 从不
5. 你是否经常感到焦虑或紧张?
- 经常
- 偶尔
- 很少
- 从不
6. 你是否经常难以入睡或睡眠质量较差?
- 经常
- 偶尔
- 很少
- 从不
7. 你是否经常感到容易激怒或脾气暴躁?
- 经常
- 偶尔
- 很少
- 从不
8. 你的日常任务或工作量是否常常令你感到压力?- 经常
- 偶尔
- 很少
- 从不
结论
通过填写上述的量表,你可以得出自己的压力评估结果。
请根据结果,结合自身情况进行分析,并采取适当的措施来减轻压力。
请注意,本量表只是一种评估工具,如果你感到严重的压力或心理困扰,请及时寻求专业人士的帮助。
希望本文档对你有所帮助!。
心理状况压力量表
心理状况压力量表引言心理状况压力量表是用于评估个体在不同情境下的心理压力水平的工具。
通过此量表,我们可以了解个体在日常生活中所面临的压力源,从而帮助寻找合适的缓解压力的策略。
目的心理状况压力量表旨在帮助个体评估自身的心理压力水平,以便采取必要的应对措施。
通过使用该量表,个体可以获得对自身状况的深入洞察,并且可以通过对比不同时间段的评分,了解其压力水平的变化和影响因素。
量表内容心理状况压力量表主要包括以下几个方面的内容:1. 生活压力:评估个体在工作、研究、家庭以及社交关系等方面所面临的压力水平。
2. 情绪状态:评估个体在不同时间段内的情绪状态,如焦虑、抑郁、愤怒等情绪。
3. 身体感受:评估个体在不同时间段内是否出现身体不适的感受,如头痛、胸闷、胃痛等。
4. 应对策略:评估个体在面对压力时常用的应对策略,如寻求社会支持、发泄情绪、积极思考等。
评分方法对于每一个问题,个体需要根据自己的实际情况选择相应的答案。
评分标准如下:- 1分:几乎没有压力或不适感;- 2分:有一点轻微压力或不适感;- 3分:有一些中度压力或不适感;- 4分:有相当大的压力或不适感;- 5分:有非常大的压力或不适感。
使用指南个体可以根据自己的实际情况,使用心理状况压力量表进行自我评估。
评估结果将有助于个体认识自身的心理状况,并提供思考和行动的方向。
使用此量表时,请认真阅读每个问题,并根据实际情况选择最符合自己的答案。
建议在一个相对平静、没有干扰的环境中完成评估,以确保评估结果的准确性。
结论心理状况压力量表是一个简单但有效的工具,用于评估个体的心理压力水平。
通过使用该量表,个体可以更好地了解自己面临的压力源,并针对性地制定更好的应对策略。
希望这份量表对于个体的心理健康有所帮助。
> 注:此量表仅供个体参考,不能代替专业心理咨询和治疗。
如果您有严重的心理困扰,请及时咨询专业心理健康机构的意见和建议。
成人心理压力量表
成人心理压力量表(一)填表项目姓名:性别:年龄: (岁)文化程度:职业:婚姻状况:住址或工作单位:填表日期:年月日指导语:下面的问题用于反映您在社会中所获得的支持,请按各个问题的具体要求,根据您的实际情况来回答。
谢谢您的合作。
1.您有多少关系密切,可以得到支持和帮助的朋友?(只选一项)(1)一个也没有(2) 1—2个(3)3—5个(4) 6个或6个以上2.近一年来您:(只选一项)(1)远离家人,且独居一室。
(2)住处经常变动,多数时间和陌生人住在一起。
(3)和同学、同事或朋友住在一起。
(4)和家人住在一起。
3.您与邻居:(只选一项)(1)相互之间从不关心,只是点头之交。
(2)遇到困难可能稍微关心。
(3)有些邻居都很关心您。
(4)大多数邻居都很关心您。
4.您与同事:(只选一项)(1)相互之间从不关心,只是点头之交。
(2)遇到困难可能稍微关心。
(3)有些同事很关心您。
(4)大多数同事都很关心您。
5.从家庭成员得到的支持和照顾(在合适的框内划“√”)无极少一般全力支持A.夫妻(恋人)B.父母C.儿女D.兄弟妹妹E.其他成员(如嫂子)6.过去,在您遇到急难情况时,曾经得到的经济支持和解决实际问题的帮助的来源有:(1)无任何来源。
(2)下列来源:(可选多项)A.配偶; B.其他家人; C.朋友 D.亲戚; E.同事; F.工作单位;G.党团工会等官方或半官方组织; H.宗教、社会团体等非官方组织; I.其它(请列出)7.过去,在您遇到急难情况时,曾经得到的安慰和关心的来源有:(1)无任何来源。
(2)下列来源(可选多项)A.配偶; B.其他家人; C.朋友 D.亲戚;E.同事 F.工作单位;G.党团工会等官方或半官方组织 H.宗教、社会团体等非官方组织;I.其它(请列出)8.您遇到烦恼时的倾诉方式:(只选一项)(1)从不向任何人诉述。
(2)只向关系极为密切的1—2个人诉述。
(3)如果朋友主动询问您会说出来。
调查问卷——心理压力源量表
调查问卷——心理压力源量
表
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心理压力源量表
下面有13个题目,请仔细阅读每一条,把意思弄明白,题目后有5个数字,分别表示:0压力不存在、1压力存在但未产生心理压力、2轻度心理压力、3中度心理压力、4重度心理压力,请在相应的数字上打√,表示您的选择。
施测时间建议:5-10分钟。
1.不被尊重,当劳动力使用 ( 0 1 2 3 4 )
2.病人的不配合、不信任 ( 0 1 2 3 4 )
3.带教老师的冷漠严厉和人员的陌生 ( 0 1 2 3 4 )
4.社会对护理职业的世俗偏见 ( 0 1 2 3 4 )
5.就业前途 ( 0 1 2 3 4 )
6.环境的陌生 ( 0 1 2 3 4 )
7.生活护理多、学的知识用不上 ( 0 1 2 3 4 )
8.中、夜班 ( 0 1 2 3 4 )
9.带教老师对同学技术操作不放手 ( 0 1 2 3 4 )
10.家庭不和睦 ( 0 1 2 3 4 )
11.家庭经济困难 ( 0 1 2 3 4 )
12.从事护理行业是我不得已的选择 ( 0 1 2 3 4 )
13.我觉得无法胜任护士的工作 ( 0 1 2 3 4 )
2。
成人压力测试量表
成人压力测试量表
请根据实际情形,从1几乎总是、2经常、3偶尔、3很少、4几乎不、5从来没有间,选取一个适当的值来作答。
1.我一天至少吃一顿均衡的膳食。
2.一星期中至少4天以上,我有充足的睡眠(7-8小时)。
3.我经常付出,同时也接受情感。
4.在我身旁,至少有一位值得信任并可依靠的亲人。
5.一周至少运动两次(到出汗才算)。
6.一星期喝酒不超过5次。
7.一天抽烟不超过半包。
8.由身高的比例来看,我体重适中。
9.我的收入足敷生活上基本消费。
10.我由信仰中得到力量。
11.我经常参加社团、俱乐部。
12.我有一伙好朋友及熟人。
13.我至少有一个私事上可信赖的朋友。
14.我身体各方面都很健康。
15.当我生气或忧烦时,都能公开地表达出内心的感受。
16.我与同住的人经常谈论日常生活中的问题。
17.我一周至少有一次娱乐。
计分和评定:
所有题目得分相加计总分,总分40分以下表示压力管理良好。
(参考)临床常用心理测量量表
(参考)临床常用心理测量量表量表一 Hamilton汉密尔顿抑郁量表(HAMD)HAMD量表是临床上评定抑郁状态时最常用的量表。
(24项版)五级评分项目:(0)为无(1)轻度(2)中度(3)重度(4)很重三级评分项目:(0)为无(1)轻度~中度(2)重度1.抑郁情绪只在问到时才诉述;---------------------------------------------------- 1 ?在言语中自发地表达; ------------------------------------------------- 2 ?不用言语也可从表情、姿势、声音或欲哭中流露出这种情绪; --------------- 3 ?病人的自发语言和非自发语言(表情、动作),几乎完全表现为这种情绪。
---------------------------------------------------------------- 4 2.有罪感责备自己,感到自己已连累他人; --------------------------------------- 1 ?认为自己犯了罪,或反复思考以往的过失和错误; ------------------------- 2 ?认为目前的疾病,是对自己错误的惩罚,或有罪恶妄想;-------------------- 3 ?罪恶妄想伴有指责或威胁性幻觉。
-------------------------------------- 4 3.自杀觉得活着没有意义; --------------------------------------------------- 1 ?希望自己已经死去,或常想到与死有关的事; ----------------------------- 2 ?消极观念(自杀念头)-------------------------------------------------- 3 ?有严重自杀行为。
心理压力量表
心理压力量表仔细考虑下列一个项目,看它究竟有多少适合你,然后将你对每一个项目的评分,根据下面这个发生频率表列出来。
频率:总是—4经常—3有时—2很少—1从未—0项目1.我收背痛之苦。
2.我的睡眠不定,且睡不安稳。
3.我有头痛。
4.我颚部疼痛。
5.若须等候,我会不安。
6.我的后颈感到疼痛。
7.我比少数人更神经紧张。
8.我很难入睡。
9.我的头感到紧痛。
10.我的胃有病。
11.我对自己没有信心。
12.我对自己说话。
13.我忧虑财务问题。
14.与人见面时,我会窘迫。
15.我怕发生可怕的事。
16.白天我觉得累。
17.下午我感到喉咙痛,但并非忧郁得上感冒。
18.我心情不安,无法静坐。
19.我感到非常口干。
20.我心脏有病。
21.我觉得自己不是很有用。
22.我吸烟。
23.我独自不舒服。
24.我觉得不快乐。
25.我流汗。
26.我喝酒。
27.我很自觉。
28.我觉得自己像四分五裂。
29.我得眼睛又酸又累。
30.我得腿或脚抽筋。
31.我的心跳过速。
32.我怕结识人。
33.我手脚冰凉。
34.我患便秘。
35.我未经医师指示使用各种药物。
36.我发现自己很容易哭。
37.我消化不良。
38.我咬指甲。
39.我耳中有嗡嗡声。
40.我小便频繁。
41.我有胃溃疡。
42.我有皮肤方面的病。
43.我的喉咙很紧。
44.我有十二指肠溃疡病45.我担心我的工作。
46.我口腔溃烂。
47.我为琐事忧虑。
48.我呼吸浅促。
49.我觉得胸部紧迫。
50.我发现很难作决定。
6.心理压力量表说明下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢!毕业论文致谢词我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。
心理压力测试表
心理压力测一测在现代社会中,由于竞争日趋激烈,生活节奏加快,各种应急事件增多,人们的心理压力不断加大,容易产生各种负性情绪,成为影响人们生活质量的重要因素。
那么,我们能否自我测试所受的心理压力,预防和减轻身心损害呢?你可进行如下的自我测试:l、经常患感冒,且不易治愈;2、常有手脚发冷的情形;3、手掌和腋下常出冷汗;4、突然出现呼吸困难、憋闷窒息感;5、有腹部发胀、痒痛感觉,而且常下痢、便秘;6、肩部经常坚硬痒痛;7、背部和腰部经常疼痛;8、疲劳感经休息不易解除;9、时有心脏悸动现象;10、有胸痛情况发生;11、有头痛感或头脑不清醒的昏沉感;12、眼睛很容易疲劳;13、有鼻阻、鼻塞现象;14、有耳鸣现象;15、经常喉痛;16、口腔内有破裂或溃烂情形发生;17、站立时有发晕情形;18、有头晕眼花情形发生;19、睡眠不好;20、睡觉时经常做梦;2l、深夜突然醒来时不易再继续入睡;22、不能集中精力专心做事;23、早上经常有起不来倦怠感;24、稍微做一点事就马上感到很疲劳;25、有体重减轻现象;26、常感到吃下东西像沉积在胃里;27、面对自己喜欢吃的东西,却毫无食欲;28、与人交际应酬变得很不起劲;29、稍有一点不顺心就会生气,而且时有烦躁不安的情形发生;30、舌头上出现白苔结论:以上诸项自我诊断,如果你出现了5项,属于轻微紧张型,需多加留意,注意调适休息;如有9项至20项则表明你有严重的心理压力,属于严重紧张型,你应该到心理门诊去,请心理医生进行咨询、治疗,缓解和消除心理压力;倘若在21项以上,就会出现适应障碍的问题,应高度重视。
出师表两汉:诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。
心理压力自测量表
心理压力自测量表(总1页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--心理压力自测量表下面有20道测试题,每题有【是、否】两种答案。
选【是】,加1分,选【否】不加分。
测试完毕后,将所有分数相加得到总分。
对照后面的测试结果分析,即可知道自己处于什么状态下了。
1,站立时有头晕感觉。
2,有口腔溃疡的现象,并且舌苔出现异常现象,如颜色加重、舌苔增厚等。
3,有耳鸣现象出现。
4,经常感到喉咙或咽喉疼痛,嗓子干湿不适。
5,食欲下降,即使很饿或者面对喜欢吃的东西,也提不起胃口,并且进食后有难以消化的感觉,6,经常便秘或腹泻,并感觉腹胀、腹痛。
7,肩膀、脊椎僵硬,并伴有酸痛感觉。
8,常患伤风感冒等小毛病,并不易痊愈。
9,感觉眼睛肿胀,干湿、容易疲劳。
10,经常出现手脚冰凉现象。
11,有心慌、心悸等感觉出现。
12,常感觉胸闷气短、胸痛、呼吸困难、甚至有室息感。
13,常有头晕,眼花症状出现,并感觉头部沉重或大脑不清晰。
14,体重下降。
15,清晨起床困难,常有不愿起床的倦怠感。
16,经常感觉疲劳,注意力下降,精神不集中。
17,情绪烦躁、暴躁、易怒。
18,不愿与人交际,甚至有厌倦感。
19,出现鼻塞症状。
20,睡眠质量不好,容易做梦,甚至做噩梦;醒来之后不易入睡。
将得的分数分数相加,低于5分者,说明你承受的压力很小;6-10分者,属于正常情况,说明压力在你的承受范围之内,没什么大碍。
11-15分者,你的压力较大,已经给你的身体造成不适感,要及时进行防范和调整;16-20分者。
你的压力太大了,已经处于严重的紧张状态之中,并对身体造成严重的危害,威胁到了健康,建议及时就医。
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心理压力测量量表
亲爱的大学生朋友:
你好!曾经我们非常地期待灿烂而自由的大学生活,而经过一段时间的亲身体验,相信你已经发现了各种各样的压力事件,比如学业、感情、成就、经济等。
虽然我们都知道自己有压力,但究竟达到了什么程度?在此,我拟借用这份量表进行测量,一方面帮助你了解自己的压力状况,另一方面也为我本人心理学双学位的论文写作收集数据资料。
问题答案没有对错之分,结果用于研究,并给予保密,所以请根据你的真实情况回答,无需署名。
谢谢你的合作!
第一部分:压力大小
请你根据自己的真实体验,选择一个最符合你的答案,并将对应的分数填写到最后的表格一中。
(提议你先将答案填写到一张白纸上,最后统一誊写到后续表格一中。
)
个人体验没有很少有偶尔有经常有时刻有
1、学习任务繁重,影响了我的健康0 1 2 3 4
2、我常因学习中的一些问题而休息不好0 1 2 3 4
3、我常因学习而心情压抑和不快0 1 2 3 4
4、我常常感到疲劳0 1 2 3 4
5、我常常对周围的事感到恼火0 1 2 3 4
6、我感到有时很急躁0 1 2 3 4
7、我的情绪低落0 1 2 3 4
8、我常常为如何完成学习任务而忧心忡忡0 1 2 3 4
9、整天的学习让我感到筋疲力尽0 1 2 3 4
10、我常常有一种紧迫感0 1 2 3 4
11、我感到精神和思想负担很重0 1 2 3 4
12、早上起床想到又要面对一天的学习,就觉得没精打采(对应分数同上)
13、我怀疑学习对我是否有意义0 1 2 3 4
14、自从上大学以来,我对学习越来越没有兴趣了(对应分数同上)
15、我对学习的热情已渐渐消失0 1 2 3 4
16我怀疑所学的知识是否有用0 1 2 3 4
17、我只想完成课内的学习任务,而不想学任何课外的知识(对应分数同上)
18、我能有效地处理学习中出现的任何难题(对应分数同上)
19、我很清楚学校的要求,并且自己正在做有效的能力(对应分数同上)
20、我非常喜欢学习并能有效地完成学习任务(对应分数同上)
21、当我完成一项学习任务时,我会感到非常愉快(对应分数同上)
22、我已有效地完成许多重要的学习任务(对应分数同上)
第二部分:压力来源
在你的大学学习和生活中,是否受到下列事件的困扰?请根据你的实际情况,选择一个最符合你的答案,并将对应的分数填写到最后的表格二当中。
(提议你先将答案填写到一
张白纸上,最后统一誊写到表格二中。
)
学习和生活事件完全没有很少发生有时发生较常发生时常困扰
1、对自己的要求过高0 1 2 3 4
2、上课听不懂0 1 2 3 4
3、想好好学,但学不进去0 1 2 3 4
4、主干课程成绩差0 1 2 3 4
5、学习任务繁重,经常开夜车(对应分数同上)
6、每常年要交纳的学费和住宿费很高(对应分数同上)
7、家庭突发事件影响学习(如家人患病、离异、死亡等)(对应分数同上)
8、与父母关系紧张(对应分数同上)
9、感到自己前途渺茫,失去方向(对应分数同上)
10、不适应大学的学习方式(对应分数同上)
11、家庭经济困难,影响了学习(对应分数同上)
12、在学样受到冷遇或歧视(对应分数同上)
13、所学专业与自己的兴趣符合(对应分数同上)
14、学业考试竞争压力大(对应分数同上)
15、与老师关系不和谐(对应分数同上)
16、与同学关系处理不好(对应分数同上)
17、同学间的学习竞争激烈(对应分数同上)
18、社会工作任务繁重(对应分数同上)
19、不能合理安排好时间(对应分数同上)
20、烦恼的恋爱关系(对应分数同上)
21、父母对我的期望很高(对应分数同上)
22、身体不好,经常生病(对应分数同上)
23、个人生理方面有缺陷或外貌不佳(对应分数同上)
24、不知如何完善自身综合素质(对应分数同上)
25、社会工作能力不强(对应分数同上)
26、就业竞争激烈,毕业找工作很难(对应分数同上)
27、不能适应大学生活(对应分数同上)
28、缺乏明确的学习目标(对应分数同上)
29、未被评上三好学生或拿到奖学金(对应分数同上)
30、在学校生活和学习中,受到不公正对待(对应分数同上)
31、所学专业的就业前景不好(对应分数同上)
32、面临具体的职业选择或决定(对应分数同上)
33、因为恋爱而影响学习(对应分数同上)
34、迫于就业压力不得不选择考研(对应分数同上)
35、考研和找工作难以抉择
第三部分:应对方式
面对压力,大学生采用不同的策略来应对,请根据你的实际情况回答下列问题,将合适的答案填写到问题后的括号中(答案不需誊写到后续表格中)。
个人一般信息:
性别:年龄:
专业:年级:
是否独生子女:你来自(农村/城镇):你的家庭经济情况属于(很好/一般/困难/困难):。