人教版六年级数学下册《整理和复习 综合应用 设计运动场》公开课课件_1
六年级下册数学课件- 整理和复习-图形的运动 人教新课标 (共15张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资料]
旋转门
4、放大与缩小 问题:图形怎样放大?怎样缩小?
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长和宽同时放大或缩小相同的倍数。
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这些图案分别运用了哪种图形运动的知识?
旋转45° 放大
平移
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自由讨论:哪些运动不改变图形的形状和大小?哪些 运动只改变大小,不改变形状? 结论:平移、轴对称、旋转不改变图形的形状和大小; 图形的放大与缩小只改变大小,不改变形状。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
人教版六年级数学下《6整理和复习 综合应用 设计运动场》优质课课件_0
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书六下第116—117页。
教学目标知识目标:通过设计运动场,复习巩固比例、面积、体积、周长等知识,并培养学生使用所学知识解决问题的水平。
水平目标:通过综合应用所学的知识解决实际问题,进一步加深对所学知识的理解,获得使用数学解决问题的方法。
感情目标:体会数学知识和方法在解决实际问题中的作用,培养研究和解决问题意识和水平。
教学重点:学生通过合作,自己设计运动场,并解决相关问题。
教学难点:学生设计运动场的过程。
教学过程:一、创设情境情景导入课件展示几幅不同地方的运动场图片。
这些都是不同地方的运动场,这几个运动场都有什么共同之处呢?学生汇报。
(都有跑道、都是椭圆形,由一个长方形和两个完全相同的半圆组成)这节课我们就来设计运动场。
板书:设计运动场二、探索交流解决问题(一)绘制运动场平面图1、看到这个运动场,你认为至少应该知道哪些数据?汇报:要知道长方形的长、圆的半径等。
如果学生汇报宽,引导:长方形的宽也能够看作什么?师:我们怎么来画出它的周长?课件闪耀需要确定的数据的线条。
2、课件出示设计任务:学校要设计一个小型的运动场,运动场共设4条跑道,最内侧跑道的内沿长200米,每条跑条宽1米。
根据设计要求,我们主要设计运动场的哪一部分?(跑道)有哪些信息?(4条跑道,每条宽1米,最内侧跑道的内沿长200米)你觉得我们要设计这个运动场的跑道应该从哪个数据开始思考(200米)最内侧跑道的内沿长200米”指的是什么?(内圈一圈的长度)这200米由哪几部分组成?(两条长和圆的周长)运动场主要是由跑道和操场两部分组成的,刚才我们说它的整个形状是椭圆形的,这个椭圆的周长就是跑道的最外侧的外沿。
内侧跑道长200米,也就是里面的椭圆周长是200米。
(课件演示)3、请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息,如何分配长和半径比较合适?”学生汇报,并说明分配的理由。
教师将各组汇报的数据板书。
(1)内圈直道的长度应该是多少比较合适呢?100米行吗?(课件演示)80米呢?(演示)应该选多少比较合适?(50米)课件演示几种情况。
人教版六年级数学下册第四单元《整理和复习》授课课件
解:设在比例尺是 1∶4000000 的地图上,A 市到 B 市的距 离是 x cm。 8∶60010000=x∶40010000
x=12 答:在比例尺是 1∶4000000 的地图上,A 市到 B 市的距离 是 12 cm。
(2)一家鞋店所有鞋子都打同样的折扣销售。妈妈买了 一双童鞋,原价200元,现价160元。吴阿姨买了一 双成人鞋,花了320元,这双成人鞋原价多少元? 解:设这双成人鞋原价x元。 160∶200=320∶x x=400 答:这双成人鞋原价400元。
整理和复习
练习
1.填空。 (1)一幅地图中,某地到上海的距离是12 cm,表示的实际距
离是480 km,这幅地图的比例尺是( 1∶4000000 )。 (2)大小两个正方体棱长的比是4∶3,它们棱长总和的比是
( 4∶3 ),表面积的比是( 16∶9 ),体积的比是 ( 64∶27 )。
(3)把一个长9 m,宽6 m的长方形按1∶3缩小,得到的图形 的面积是( 6 ) m2。
4、反比例
判断两个量是否成反比例关系的基本步骤: 1. 首先判断两个量是不是相关联的量。 2. 然后再看两个量的积是否为定值。 xy=k(一定)
对应训练4 甲、乙、丙、丁每人买一本《童话故事》,他们每
天看的页数与看完这本书需要的天数的情况如下:
(1) 把下表补充完整。 甲乙丙丁
每天看的页数/页 10 15 25 30 需要的天数/天 15 10 6 5
比例
在一个比例里,两个内项互为倒数,其中一个外项是10 以内既是奇数又是合数的数,则另一个外项是( 1 )。
9
比例的意义 表示两个比相等的式子叫做比例。
比例的基本性质 比 例
在比例里,两个外项的积 等于两个内项的积
小学六年级数学《运动场的设计》 -完整版ppt课件
运动场的设计
闫汉苍 • 宁夏西吉县第一小学
介绍运Байду номын сангаас场的形状
这些都是不同地方的运动场,这几个运动场都有什么共同之处呢?
学 习目 标
• 知识目标:通过设计运动场,复习巩固比例、面积、体积、周长 等知识,并培养学生运用所学知识解决问题的能力。
• 能力目标:通过综合应用所学的知识解决实际问题,进一步加深 对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的方法。
• 感情目标:体会数学知识和方法在解决实际问题中的作用,培养
研究和解决问题意识和能力。
绘制运动场平面图
计算下图的面积和周长
• 图中的长方形的长是80米 ,宽40米
人教版六年级数学下册6综合与实践整理和复习(第1课时)课件
小婷
步行15 km大约所用时间:15÷5=3(时)
骑自行车的平均速度约是:16千米/时 骑车15 km大约所用时间:15÷16≈1(时)
选择合适的交通方式
三千米
五千米
十千米
活动三:调查我们班同学及家长的出行方式
如何设计计划?
可以设计问卷调查。
小红
不但要调查自己,还要调 查家长。
小方
兰兰
六年级某班家庭出行情况 调查
病虫害增加
两极冰块融化
你们还有什么问题吗?
我想知道我们全家的出行
方式以及二氧化碳的排放
情况。
小明
我想了解我们班同学和
兰兰
家长的出行方式。
活动二:调查全家人的出行方式 及二氧化碳的排放情况
明确任务、设计计划。
小红
实施计划。 回顾反思。
小方
兰兰
活动二:调查全家人的出行方式 及二氧化碳的排放情况
如何设计计划?
市民的“绿色出行”意识在不断增强。
小红
什么是“低碳”?为什么要“绿色出行”?
我上网搜索……
小宇
什么是“低碳”?为什么要“绿色出行”?
二氧化碳浓度
体积分数为1% 体积分数为4%~5% 体积分数为6%以上
人体舒适度
感到气闷、头晕、心悸 气喘、头痛、眩晕 影响呼吸、神志不清
1%表示什么意思呢?
小方
我上网搜索……
小明
车中的燃油汽车,在2022年大
约排放多少吨二氧化碳呢?
兰兰
小婷
小红
对于小明一家的出行,你有什么建 议?
选择公共交通出行
兰兰
小亮
一辆公共汽车在高峰期的运载能力是小汽车的 数十倍。
人教版六年级数学下册第四单元《整理和复习》课件
路程与时间成
正比例关系
速度一定
路程
时间
=速度(一定)
2022年第24届冬奥会,是我国历史上第一次举办的冬季奥运
会,将由北京和张家口联合举办。北京至张家口的距离为
240千米,在一幅冬奥会宣传图上,两地之间的距离为80厘
米,这幅宣传图的比例尺是多少?用线段比例尺怎么表示?
240千米=24000000厘米
本故事书,才能使科技书和故事书的数量比是 2∶3。
2.判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)
(1)在一个比例中,两个内项的积除以两个外项的积,结果
是1。
(2)如果a∶b=m∶n,则am=bn。
(
)
(
)
(3)将7、4、10再配上一个数组成比例,这样的数共有3个。
(
)
(4)6∶0.5 和 2∶24 可以组成比例。
5
8
10
16
20
体积/cm3
50
圆锥的高
30
80
30
100
30
160
30
200
30
圆锥的体积
底面积
=
圆锥的高
(一定)
3
圆锥的体积与底面积成正比例。
下面每个表中的两个量,哪些成比例关系,成正比例关系
还是反比例关系?哪些不成比例关系?
(3)从圆的半径与圆的面积如下表。
半径/cm
1
2
3
4
5
面积/cm2
π
4 比例
整理和复习
比例
比例的意义和基本性质
比
例
的
意
义
比
例
的
基
人教版六年级 数学下册第6单元《整理和复习》【全单元】课件
4.用来占位。
探索新知
自然数由若干个1组成,1是所有 自然数的单位,如5里面有5个1。
自然数具有基数性,还有序数性。如“5个同学 做第5路公交车回家”,“5个同学”中的“5”表示 人的个数叫做基数,“第5路公交车”中的“5”表示 事物的次序叫做序数。
探索新知
负数:
为了表示两种相反意义的量,出现了一种新的数, 如-2、-6、-9.5、- 3 ……这样的数叫做负数。0不是
花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8 万观众。中国代表团共有396名运动员(男171名,女 225名)参加比赛,约占总运员人数的3.77%。中国获 得了38枚金牌,27枚银牌,23枚铜牌,列金牌榜和奖牌 榜的第二,其中金牌数约占总数302枚的八分之一,虽 然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的 负增长,但仍然取得了中国体育代表团参加在境外举办 的历届粤运会的最好成绩。
人教版六年级数学下册 第6单元《整理和复习》
【全单元】课件
第6单元 《整理和复习》
数与代数
第6单元 整理和复习
第1课时 数与代数(1) 数的认识
学习目标
复习有关整数、分数、小数、百 分数和负数的基础知识,进一步 弄清概念间的联系和区别。
复习数轴,十进制计数法和数位表; 因数与倍数的含义。
5 正数也不是负数。负数都比0小,正数都比0大,正 数都大于负数。
课件PPT
典题精讲
数轴: 我们学过的数还可以在直线上表示,
4 32 1 0 1 2 3 4 ( 1、2、3、)4是正数; ( -1、-2、-3)、是-4负数; ( 0、1、2、)3、是4自然数; ( 0、1、2、)3、是4整数;
-1、-2、-3、-4
六年级【下】册数学-整理和复习-图形的运动人教新课标(15张ppt)公开课课件
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作业:第93页练习十九, 第2题、第3题。
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第六单元 ·整理和复习
图形的运动
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引入复习
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想一想:这些图案用到了什么数学知识?
轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小
自主探究
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1、轴对称 问题:什么是轴对称图形?什么叫对称轴?
轴对称图形:一个图形沿着一条直线对折,对折后折痕两边的 部分完全重合。 对称轴:折痕所在的直线。
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3、画一画 (1)小旗子向左平移8格后的图形。
(2)小旗子绕O点按顺时针方向旋转90°后
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课堂总结
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今天这节课你有什么收获?
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我们学过的图形中,哪些是轴对称图 行呢? 它们各有几条对称轴呢?
人教版,小学六年级数学下册,第六单元,《整理与复习》,新课教学课件
【复习回忆】
(一)正数、0、负数、小数、分数都 可以用数轴清楚地表示出来
1 1 提问1:你能在数轴上表示出 、2.5、- 、-2.5这几个数吗? 2 2 预设:
【复习回忆】
(四)分数和百分数
提问1:百分数是分数中的一种特殊形式。二者的联系与区别是什么? 预设: ①联系:都能表示一个数与另一个数之间的比率, 百分数所表示的含义是一个数与另一个数的百分之几, 是分数的一种特殊表示形式。分数和百分数可以互相转化。 ②区别: 百分数和分数的写法不同; 分数既可以表示率,也可以表示量,但百分数只可以表示率; 分数可以约成最简分数,可是百分数不能进行约分; 分数的分子只能是整数,而百分数的分子既可以是整数,也可以是小数。
5. 一堆糖果,如果平均分给4个小朋友,还剩3块; 如果平均分给5个小朋友,还缺1块; 如果平均分给6个小朋友,还缺1块,这堆糖果至少有多少块?
第
单元《整理与复习》
§6.2 数的运算
【复习回忆】
(一)回顾复习方法
提问:我们学过哪些运算? 预设:加法、减法、乘法、除法。 过渡:每一种运算都有其自己的含义,也有其自己的计算法则。 下面我们就来复习整理这一部分的知识。 出示:(提示) 1. 回忆加法、减法、乘法、除法的知识点 2. 熟悉这些知识的概念 3. 抓住知识点间的关系 4. 整理知识
出示数位顺序表:
提问3:从数位顺序表中,你获得了哪些知识呢?
预设:数位、计数单位、整数部、小数点、小数部分
【复习回忆】
提问4:①请你在表中写出30.4和3.6这两个数, 两个数中“3”的含义相同吗? 预设: “3”的不同含义。 提问5:同样是“3”,为什么含义不同? 预设:所在数位不同,计数单位也就不同。 提问6:谁能分别说说它们的含义? 预设:3个十和3个一。 小结:看来同样的数字,所在数位不同,表示的含义也就不同。 提问7:你能在数位顺序表中填出1万和1亿吗?请填写在表中。 提问8:你能下册教学课件
六年级数学下册_综合与实践整理与复习ppt(一)人教版(39张)精品课件
六年级 数学
什么是“绿色出行”? 为什么要“绿色出行”?
什么是“低碳”?
活动一:调查有关“绿色出行”的资料
什么是“绿色出行”?
小茹
什么是“绿色出行”?
可以用表格记录的方式, 先记录我家三口人一周五 天的出行情况,然后再算 一算平均数。 对于小明一家的出行,你有什么建议? 北京市民的“绿色出行”意识不断增强。 资料中“2019年末北京民用汽车保有量590. 北京的一辆汽车平均每年行驶 综合与实践整理与复习(一) 2018年末民用汽车保有量增长的部分占2018年末的2. 我想知道我们全家的出行 方式以及二氧化碳的排放 情况。 8万辆,同比 增长2. 全年大约有250个工作日。 爸爸上(下)班出行方式 小明一家工作日里每天的出行情况。 我想知道我们全家的出行 方式以及二氧化碳的排放 情况。 什么是“低碳”?为什么要“绿色出行”? 一列地铁的运载能力是公交车的7-10倍。 为什么要“绿色出行”? 骑车15km大约所用时间:15÷16≈1(时) 需要调查的内容这么多, 我们应该用什么方式去调 查呢?
首先要考虑做一些调查。
需要调查些什么内容呢?用 什么方式调查?怎样记录调 查的数据呢?
我想要调查我们家三口人 每天的出行方式、出行的 时间以及路程。
小明
还需要调查一下各
种交通工具每千米
的二氧化碳排放量
是多少?
小茹
我给大家一个建议:我们
可以先调查一天的出行情
小刚
况,然后推算出一年的出
行情况。
可以用表格记录的方式,
2018年末民用汽车保有量增长的部分占2018年末的2.
骑车15km大约所用时间:15÷16体≈1(积时分)数为6%以上
人教版六年级下册设计运动场课件市公开课金奖市赛课一等奖课件
场内还能够设计其它什么运动设 施?
❖ 小足球场; ❖ 跳远沙坑 ❖ 跳高场地;等等。
第8页
煤渣体积=运动场面积×煤渣厚度
❖②计算时要注意什么? ❖ 单位统一:20㎝=0.2m
❖③算一算, 将结果与同窗交流。
第5页
设计100m赛跑起跑线
❖①你认为先拟定哪一道100米起跑线? 位置在哪里比较合理? 终点在哪里?
普通, 先拟定最内侧跑道起跑线。
②终点线不变,第2道100m跑起点线在哪里?
❖ a.讨论:在第一道前面还是后面? 为何? ❖ b.算一算:应当在第一道前面几米处?
平面图。
②直线跑道在图上用多少厘米表示?
③动手画平面图
第3页
这个运动场占地面积
❖ (2)这个运动场占地面积是多少平方米? ❖①你认为应当如何计算运动场占地面积?
长方形面积+圆面积=运动场面积 ③说一说计算环节和结果。
第4页
学以致用
❖ (3)要给运动场铺上20㎝厚煤渣,一共需要 多少立方米煤渣? ①你认为能够如何求煤渣体积?
③照这样计算,第3道、第4道100m跑起点线 在哪里?
a.第3道与第2道起跑线有什么关系? b.第4道与第3道起跑线有什么关系?
第6页
❖ (5)假如要给4条跑道铺设塑胶,每平方米 价格170元,一共需要多少钱?
❖ ①说一说你解答思绪。
a.先求跑道面积。 ❖跑道面积=整个运动场占地面积-运动场内间面积
设计运动场
第1页
运动场形状
❖ (1)运动场由1个长方形和两个半圆构成。
❖(2)长方形长是两条直线跑道长, 宽是两个半圆 直径。
(3)运动场共设4条跑道, 最内侧跑道内沿长 200m, 每条跑道宽1m。 ❖(4)直线跑道长定为50米。
2021年人教版六年级数学下册《整理和复习(一)》课件[1].ppt
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
▪ 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
整理和复习
本单元 知识梳
理
比例的意义 比例的基本性质 正比例和反比例
比例尺
解比例 用比例解决问题 图形的放大与缩小
比例的意义
1、什么叫做比? 两个数相除又叫做两个数的比。
2、什么叫做比例? 表示两个比相等的式子叫做比例。
比例的基本性质
1、比的基本性质是什么? 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0 除外),比值不变。
不相关联 →不成比例
Hale Waihona Puke 相关联加的关系 →不成比例 减的关系 →不成比例 乘的关系 积一定 →成反比例 除的关系 商(比值)一定 →成正比例
(一梯 上 以 离 图 y 为 除定和 y图 实 形 底 数和 上 )和 x,2和是 上 际 x 下 实 距 的 所成 商距 以距 际 离 底 是两 面 ( 除正 离 离 两距 和数积 一 比 种种 离 和实比 相和 例 定 商成 际 关相 成尺 高 ) 例 联正 距 反相 的关 ( 。 两 是 , 比比 离 。 量关 一 种 例,两 联 例 是 所 为 。定 联 相 因种 x y 以 为的 ) 关 的 面 除梯 5 , ( 联数量 量 积 图形 所 ×的一 , 上 商和 , 面 以 量 的 高 =距 因 高 定 积 被, 因 除为 成 因) 数正, 比
5 ∶ 6 = 20∶24
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3256×0.2= 651.2(m3)
答:一共需要651.2 m3的煤渣。
4m
32m
4m
50m
4m
如果要给4条跑道铺设塑胶,每平方米价格是 170元,一共需要多少钱?
先要算出塑胶 跑道的面积。
50m
32m
4m
如果要给4条跑道铺设塑胶,每平方米价格是
170元,一共需要多少钱?
直线跑道的面积:50×(1×4)×2= 400(m2)
北京奥运会场馆
北京奥运会场馆
北京奥运会场馆
北京奥运会场馆
北京奥运会场馆
刘翔跨栏
我们来为学校设计一个小型运动 场。运动场共设4条跑道,最内侧跑 道的内沿长200m,每条 跑道宽1m。
一般的运动场都 设计成 什么形状?由 哪些图形组成?
你们还能 想到哪些情况?
你们说说 需要确定哪 些 数据?
一般的运动场 由一个长方形和两 个半圆组成。
长方形的长 是两条直线跑道 的长,宽是两个 半圆的直径。
直线跑道可 定为50m。
50m
长方形的宽也 就是圆的直径,是 多长呢?半径呢?
直线跑道的长为 什么要定为50m?定 为其他数行不行?
两个半圆的周长加起来是 200-50×2=100(m),根据d =
答:草坪的面积是4456m2,一共花267360元。
育才小学运动场共有4条跑道,每条跑道
宽1m。最内侧半圆跑道的直径为40m,直跑
道长80m。如下图:
(3)、如果给跑道铺设塑胶,每平
起跑线:119.38-113.10= 6.28(m)
设计100m和200m跑道的起跑线。
答:100m跑道的起跑线:第1道的起跑线从第1个 弯道往前移0.27m,第2道的起跑线从第1道的起跑线 往前移3.14m,第3道的起跑线从第2道的起跑线往前移 3.14m,第4道的起跑线从第3道的起跑线往前移3.14m。
32m
50m
答:长应画
800cm= 8m 长:50÷8= 6.25(cm) 6.25cm,直径应
直径:32÷8= 4(cm) 画4cm,半径应
半径:4÷2= 2(cm) 画2cm。
运动场的占地面积 是多少平方米?
长方形的面积: 50×(32+1×4×2)
=50×40 =2000(m2) 运动场的占地面积:
3.14×242
=3.14×576
=1808.64 (m2)
运动场的占地面积:3840+1808.64=5648.64 (m2)
答:整个运动场的占地面积是5648.64m2。
育才小学运动场共有4条跑道,每条跑道
宽1m。最内侧半圆跑道的直径为40m,直跑
道长80m。如下图:
(2)、如果运动场内是草坪,那么
圆弧跑道的面积:3.14×(202-162 )
=3.14×(400-256)
32m
=3.14×144
50 m
=452.16 (m2)
4m
4m 塑胶跑道的面积:400+452.16
=852.16(m2)
ห้องสมุดไป่ตู้
需要的价钱:170×852.16 =144867.2(元)
答:一共需要144867.2元。
设计100m和200m跑道的起跑线。
第2道:d=34m 3.14159×34
32m
≈ 106.81(m)
起跑线:106.81-100.53= 6.28(m)
50 m
4m
4m
第3道:d =36m 3.14159×36 ≈ 113.10(m)
起跑线:113.10-106.81= 6.29(m)
第4道:d =38m 3.14159×38
≈ 119.38(m)
起跑线:56.55-53.41= 3.14(m)
第4道:r=19m 3.14159×19
≈ 59.69(m)
起跑线:56.55-53.41= 3.14(m)
设计100m和200m跑道的起跑线。
200m跑道的起跑线:第1道:d=32m 3.14159×32 ≈ 100.53(m)
起跑线:100.53-100= 0.53(m)
2000+1256
=3256(m2)
4m
4m
可以分两部分计算。
圆的面积: (32+1×4×2)÷2 =40÷2 =20(m)
3.14×202 =3.14×400 =1256(m2)
32m
答:运动
场的占地面积
50m
是3256 m2 。
煤渣的体积: 20cm= 0.2(m)
要给运动场 铺上20cm厚的煤 渣,一共需要多 少立方米的煤渣?
草坪的面积是多少?假设每平方米草坪需
40m 要60元,一共花多少钱?
80 m
长方形的面积:80×40=3200( m2 )
圆的面积:40÷2= 20(m) 草坪的面积:
4m
4m
3.14×202
3200+1256
=3.14×400 =4456(m2)
=1256 (m2)
需要的价钱:60×4456= 267360(元)
C÷π,列式为:100÷3.14≈32(m), 半径为:32 ÷2=16(m)。
定为比50m长 或比50m短,设计 的运动场的比例不 协调,不是细长就 是短粗,外形不美 观。
32m
50m
先画一张比
例尺是 1 800
的平面图。
比例尺是
1 800
那
么示意图实际画
的长度应该是多 少呢?请同学们 算一算吧。
200m跑道的起跑线:第1道的起跑线从第1个弯道往前 移0.53m,第2道的起跑线从第1道的起跑线往前移6.28m, 第3道的起跑线从第2道的起跑线往前移6.29m,第4道的 起跑线从第3道的起跑线往前移6.28m。
在半圆 里可设计一 个跳远用的 沙坑。
最里边 的长方形地 可作为小足 球场。
运动场的主 体部分设计好了, 为了丰富学生课 余生活,使运动 场的设施更完备、 更全面,你们还 将设计其他什么 运动设施?
100m跑道的起跑线:第1道:r=16m 3.14159×16 ≈ 50.27(m)
起跑线:50.27-50= 0.27(m)
第2道:r=17m 3.14159×17
32m
≈ 53.41(m)
起跑线:53.41-50.27= 3.14(m)
50 m
4m
4m
第3道:r=18m 3.14159×18 ≈ 56.55(m)
32m
50m
育才小学运动场共有4条跑道,每条跑道 宽1m。最内侧半圆跑道的直径为40m,直跑 道长80m。如下图:
(1)、整个运动场的占地面积 是多少平方米?
40m 长方形的面积:80×(40+1×4×2)
80 m
=80×48 =3840 (m2)
4m
4m 圆的面积:(40+1×4×2)÷2=24(m)